鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用17篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式。寫心得體會(huì)可以多角度地思考和分析，不僅僅局限于個(gè)人感受和經(jīng)歷。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演。范文大學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)報(bào)告由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于報(bào)告,大學(xué)生,錯(cuò)誤,老師,一個(gè),感覺(jué),自己,理論,加工,簡(jiǎn)單的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。

由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。

一開(kāi)始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師!謝謝您!”

從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。

時(shí)間看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

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周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。

四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

去年的實(shí)訓(xùn)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了實(shí)踐操作帶來(lái)的樂(lè)趣。

首先是鉗工實(shí)訓(xùn)部分。實(shí)訓(xùn)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說(shuō)用壯觀這詞，因?yàn)槲覀冞€見(jiàn)過(guò)如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說(shuō)，這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽(tīng)老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第來(lái)工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)講的過(guò)程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來(lái)再問(wèn)，直到全部弄清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過(guò)這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開(kāi)始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見(jiàn)的小零件，但我們從未見(jiàn)過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的，更別說(shuō)親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭，感覺(jué)不是很費(fèi)力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的.耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的，我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸，第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò)，并且從未感覺(jué)到累，這也許就是興趣的動(dòng)力。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

轉(zhuǎn)眼間，為期一周的鉗工實(shí)訓(xùn)就這樣已經(jīng)離我們而去。留戀之余，細(xì)細(xì)“品味”一番，的確還是收獲了不少經(jīng)驗(yàn)感悟。

自己動(dòng)手，豐衣足食。的確如此啊，老師們就算講得再好再透徹，哪怕天花亂墜，倒不如讓我們自己上陣磨槍。讓我們結(jié)合理論知識(shí)自己去理解，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，恐怕這樣的效果才是教育的目的所在。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

1鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

來(lái)無(wú)法修補(bǔ)。然后鋸到一定時(shí)間，即開(kāi)好了槽子，你就可以加速了，畢竟要做得好，還要做得快，那樣才是最好的。但不能光投機(jī)取巧地飛快鋸，這樣容易在鋸的時(shí)候產(chǎn)生高溫而使鋸條“疲軟”，它也跟人一樣做快了也累也會(huì)熱的，會(huì)軟化而導(dǎo)致鋸條的齒磨平了，甚至是如我親眼看見(jiàn)的鋸條橫飛，“嘣嘣”亂叫，最好是左手用輕力輕輕地握住鋸頭，掌握好平衡與方向，右手稍微用力來(lái)回抽動(dòng)。同樣它也需要休息，所以鋸一會(huì)就拔出來(lái)讓它透透氣，乘乘涼，降降溫。

還有使用銼刀的時(shí)候，挫你要打磨的物件的時(shí)候，要時(shí)刻保持平衡，否則磨來(lái)磨去，我磨呀磨，123的嘿呀，還是老樣子，似乎變化不大。我依稀記得自己一開(kāi)始的時(shí)候，老是磨不平。究其原因，是因?yàn)槲业淖藙?shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)。先解釋一下，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是，左手手心連大拇指那部分肌肉壓在銼刀前頭部分，其余的4指并攏，右手緊握刀柄，仍然來(lái)回挫動(dòng)。注意挫的時(shí)候手要放平，掌握平衡，切記左手不要太用力往下壓。

這次我們做的是燕尾槽配合件，首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢?，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

于是躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。磨了老半天啊最后一看尺寸都不對(duì)好打的間隙我無(wú)語(yǔ)了被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒還是忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到我那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工的實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。

我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

順應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

短短的鉗工實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的'大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

鉗工磨凹凸件是鉗工技能的基礎(chǔ)之一，也是重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)之一。磨凹凸件要求操作者擁有熟練的技術(shù)和精湛的技巧，在實(shí)際操作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己的技能水平。本文將分享我的人生第一次磨凹凸件的心得體會(huì)，以及在后續(xù)的工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

鉗工磨凹凸件是指通過(guò)磨削方式改變工件表面形狀和尺寸精度的工藝。在實(shí)際工作中，需要熟練掌握磨削機(jī)床的使用和操作技巧，選擇適合的砂輪和砂輪粒度，合理設(shè)置磨削參數(shù)和加工方案，掌握磨削過(guò)程中金屬材料和砂輪的相互作用規(guī)律。同時(shí)，還需要注意安全操作，規(guī)范作業(yè)程序。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要對(duì)磨削機(jī)床和砂輪有充分的認(rèn)識(shí)和了解，不斷練習(xí)和提高自己的技能水平。

第三段：實(shí)踐操作。

在我的第一次磨凹凸件中，我經(jīng)歷了許多波折和挫折。首先，我正確選擇了砂輪粒度和材料，但我在調(diào)整磨削參數(shù)時(shí)存在錯(cuò)誤，導(dǎo)致磨削效果不佳。接下來(lái)，我認(rèn)真觀察和分析磨削過(guò)程中的問(wèn)題，找出了錯(cuò)誤之處，并加以改進(jìn)。最終，我成功地完成了凹凸件的磨削任務(wù)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到，鉗工技術(shù)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和不斷的摸索，更需要肯定和克服自己的錯(cuò)誤。

第四段：積累經(jīng)驗(yàn)。

在后續(xù)的工作中，我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高了自己的技能水平。首先，我發(fā)現(xiàn)在磨削過(guò)程中需要保持砂輪的冷卻，否則會(huì)對(duì)砂輪和工件產(chǎn)生損害。其次，我發(fā)現(xiàn)在選擇砂輪時(shí)需要考慮磨削的材料、表面粗糙度、尺寸精度、加工量等因素，選擇合適的砂輪才能有效提高工作效率。最后，在操作過(guò)程中需要注意安全問(wèn)題，戴好防護(hù)用品，避免發(fā)生不必要的傷害。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，鉗工磨凹凸件是一項(xiàng)技術(shù)性較高、實(shí)用性較強(qiáng)的工藝，需要操作者擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技巧。在實(shí)踐過(guò)程中，需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)，需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意操作安全，避免發(fā)生不必要的傷害。希望我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ο嚓P(guān)人士有所啟發(fā)，為鉗工磨凹凸件這一重要工藝注入新的力量。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

鉗工作為一種熟練工種，凹凸技術(shù)是其必備的技能之一。凹凸工作要求鉗工具有良好的觀察能力，熟練的操作技巧以及對(duì)材料特性的敏感度。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)鉗工凹凸工作有了一些體會(huì)和心得。下面將從工藝準(zhǔn)備、材料特性、操作技巧、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和溝通交流五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。

首先，工藝準(zhǔn)備是進(jìn)行凹凸工作的重要一步。在進(jìn)行凹凸工作之前，鉗工應(yīng)對(duì)所用材料的特性進(jìn)行了解，并對(duì)具體工藝過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備。例如，對(duì)于硬度較高的金屬材料，鉗工可以選擇較為銳利和堅(jiān)固的工具，以便更好地進(jìn)行凹凸加工。此外，對(duì)于復(fù)雜的凹凸形狀，鉗工還需要根據(jù)實(shí)際情況選擇不同的工藝流程，例如分段加工或逐層加工等。只有進(jìn)行了充分的工藝準(zhǔn)備，鉗工才能更好地開(kāi)展凹凸工作。

其次，了解材料的特性對(duì)鉗工凹凸工作至關(guān)重要。不同的材料有不同的硬度、韌性和導(dǎo)熱性等特點(diǎn)，這些特性會(huì)直接影響凹凸加工的效果。例如，對(duì)于比較脆弱的材料，鉗工需要更加小心謹(jǐn)慎地進(jìn)行凹凸加工，以避免材料斷裂。此外，鉗工還需要了解材料的導(dǎo)熱性，根據(jù)材料導(dǎo)熱性的特點(diǎn)來(lái)確定適當(dāng)?shù)募訜岷屠鋮s工藝，以確保凹凸加工的穩(wěn)定性和一致性。

操作技巧是鉗工凹凸工作中不可或缺的一環(huán)。鉗工需要具備靈活的手部操作技巧，以便更好地掌控凹凸加工的效果。例如，鉗工在進(jìn)行凹凸加工時(shí)，可以采用輕輕撥動(dòng)或適當(dāng)用力按壓的方式，以便充分發(fā)揮其手部靈活性和力量。此外，鉗工還需要注意凹凸工作的速度和角度，以避免出現(xiàn)過(guò)快或過(guò)慢的操作而導(dǎo)致不良效果。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，鉗工才能逐漸提高自身的操作技巧，并取得良好的凹凸工作效果。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是鉗工凹凸工作中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)每一個(gè)凹凸加工項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鉗工可以不斷地改進(jìn)自己的凹凸工藝，提高自身的技術(shù)水平。例如，鉗工可以將每一個(gè)凹凸加工項(xiàng)目進(jìn)行記錄和分析，總結(jié)出不同材料、不同形狀、不同工藝流程下的最佳凹凸加工方法，并加以應(yīng)用。此外，鉗工還可以與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)，分享凹凸工作中的技巧和心得，以推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

最后，鉗工凹凸工作中的溝通交流也是至關(guān)重要的。鉗工需要與設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品經(jīng)理和其他相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的溝通，以保證凹凸加工的質(zhì)量和效果。例如，在凹凸工作之前，鉗工可以與設(shè)計(jì)人員進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)最終產(chǎn)品的期望和要求，以便根據(jù)這些要求進(jìn)行凹凸加工的設(shè)計(jì)和操作。通過(guò)良好的溝通交流，鉗工能夠更好地理解和滿足客戶需求，提供高質(zhì)量的凹凸加工服務(wù)。

總之，鉗工凹凸工作需要鉗工具有良好的觀察能力、熟練的操作技巧、對(duì)材料特性的敏感度以及與相關(guān)人員的良好溝通交流能力。通過(guò)工藝準(zhǔn)備、了解材料特性、運(yùn)用操作技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及加強(qiáng)溝通交流，鉗工能夠提高自身的凹凸工作質(zhì)量，為客戶提供滿意的凹凸加工服務(wù)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

鉗工作為一門重要的手工技藝，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)著重要的地位。作為學(xué)習(xí)鉗工的一名實(shí)訓(xùn)生，我在鉗工實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和技能，其中對(duì)凹凸件的加工經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在鉗工實(shí)訓(xùn)中凹凸件加工方面的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)凹凸件。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我第一次接觸到凹凸件的加工。凹凸件是機(jī)械零件中形狀復(fù)雜、曲線多的一類零件，加工難度較大。加工凹凸件需要經(jīng)過(guò)多道工序，如銑削、車削、刨削等，工序繁瑣，要求精確度高。由于凹凸件形狀特殊，需要精確的機(jī)械加工設(shè)備和熟練的操作技巧，以確保加工質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到凹凸件的加工需要細(xì)致的策劃和耐心的執(zhí)行。

第三段：加工過(guò)程中的挑戰(zhàn)。

在凹凸件的加工中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先是選擇合適的工藝路線。凹凸件的形狀復(fù)雜，需要根據(jù)具體情況確定加工的工藝路線。在開(kāi)始加工前，我們需要細(xì)致地研究圖紙，確定加工的方法和步驟。其次是處理工件形狀的復(fù)雜度。凹凸件的形狀通常不規(guī)則，需要鉗工們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致的觀察來(lái)確定工件的外形和尺寸。加工過(guò)程中，還需要經(jīng)常檢查加工質(zhì)量，確保凹凸件的精確度和表面質(zhì)量。這些挑戰(zhàn)在實(shí)訓(xùn)中考驗(yàn)了我的工程能力和專業(yè)知識(shí)。

第四段：克服挑戰(zhàn)的方法。

在克服凹凸件加工中的挑戰(zhàn)時(shí)，我采取了一些有效的方法。首先，我加強(qiáng)了對(duì)圖紙的學(xué)習(xí)和理解，確保準(zhǔn)確地獲取加工信息。在選擇工藝路線時(shí)，我秉持著“想好了再動(dòng)手”的原則，并與同學(xué)、老師共同交流確定最合適的工藝路線。在加工過(guò)程中，我注重細(xì)節(jié)和精確度，盡可能避免誤差的產(chǎn)生。如果出現(xiàn)偏差，我會(huì)立即停止加工，及時(shí)調(diào)整設(shè)備和工藝，以確保加工質(zhì)量和工件的精度。通過(guò)這些方法，我不斷提高了凹凸件加工方面的能力和技巧。

第五段：心得體會(huì)和展望。

通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)中凹凸件的加工，我體會(huì)到了鉗工工作的挑戰(zhàn)性和重要性。鉗工作為一項(xiàng)手工技藝，需要耐心和細(xì)心。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了加工技巧，更增強(qiáng)了對(duì)機(jī)械加工的興趣。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高鉗工技能，不斷追求卓越。此外，我也想通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，探索新的加工方法和技術(shù)，為鉗工行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件的加工讓我對(duì)鉗工這門技藝有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更增強(qiáng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。通過(guò)不斷克服挑戰(zhàn)，我在加工凹凸件方面不斷提高，并對(duì)將來(lái)的發(fā)展充滿了信心。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，我明白了作為一名鉗工，需要細(xì)心和耐心，時(shí)刻保持對(duì)技術(shù)的熱情和對(duì)工作的責(zé)任心。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能成為一名優(yōu)秀的鉗工。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要途徑之一。在實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：

第一，學(xué)生不想學(xué)。不少學(xué)生認(rèn)為鉗工是手工操作又苦又累，且已過(guò)時(shí)沒(méi)用，其工種完全可以被其他先進(jìn)機(jī)床所代替。于是，在鉗工實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生普遍存在著不刻苦訓(xùn)練、敷衍了事的現(xiàn)象。

第二，教師不愿教。鉗工教學(xué)是一項(xiàng)需要身體力行的教學(xué)，又忙又累，技能要點(diǎn)難以落到實(shí)處。

針對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變學(xué)生的這種想法？運(yùn)用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實(shí)技能訓(xùn)練任務(wù)呢？這些問(wèn)題的關(guān)鍵要看鉗工指導(dǎo)教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談?wù)勅绾谓鉀Q這些存在的問(wèn)題。

教師在實(shí)習(xí)前可帶學(xué)生到以機(jī)修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過(guò)程中要注重介紹鉗工技能在實(shí)際操作中的綜合應(yīng)用?；貋?lái)后與學(xué)生共同談?wù)剠⒂^的感受，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生充分意識(shí)鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說(shuō)明鉗工是一項(xiàng)綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工、機(jī)修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進(jìn)行的'實(shí)訓(xùn)就是為學(xué)習(xí)更多技能打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)鉗工也是機(jī)械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無(wú)合適的機(jī)械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來(lái)越重要了；鉗工技能掌握得好，對(duì)學(xué)習(xí)其他機(jī)械專業(yè)知識(shí)和技能會(huì)帶來(lái)很大的幫助，對(duì)提高個(gè)人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學(xué)習(xí)鉗工的興趣，配合老師積極參與實(shí)習(xí)訓(xùn)練。

有些教師面對(duì)一個(gè)有四五十人的大班級(jí)，完成從設(shè)計(jì)課題到示范操作（基本技能訓(xùn)練階段有這過(guò)程，工件制作階段則沒(méi)有示范操作的過(guò)程）、巡回指導(dǎo)、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個(gè)課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的情況并不太理想。如何運(yùn)用管理技巧讓教師輕松完成技能訓(xùn)練任務(wù)呢？從以上幾個(gè)教學(xué)過(guò)程看，教師覺(jué)得忙和累的過(guò)程主要集中在巡回指導(dǎo)和精度檢測(cè)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@兩環(huán)節(jié)伴隨著實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實(shí)任務(wù)的管理方法。

1.分組分層管理。

將一個(gè)班級(jí)學(xué)生分成幾組，8人左右一組最為合適，每組在實(shí)習(xí)過(guò)程中選出組長(zhǎng)，對(duì)組長(zhǎng)的要求是技能相對(duì)出眾，在完成自己的任務(wù)同時(shí)，還有精力擔(dān)任起本組的工藝分析、誤差分析，并促進(jìn)整組任務(wù)的的順利完成。這樣選拔出的組長(zhǎng)大多不是原班干部，而是班級(jí)中人聰明但不安分，調(diào)皮但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。選拔他們當(dāng)組長(zhǎng)，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵(lì)，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔(dān)該組小指導(dǎo)人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來(lái)的問(wèn)題，又解決了實(shí)習(xí)教師教學(xué)人手不夠的難題，可謂一舉兩得。

2.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

以游戲的形式進(jìn)行組與組之間的比賽，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得。這樣使一個(gè)小組成為一個(gè)整體，動(dòng)作要達(dá)到規(guī)范的同學(xué)為了整組的榮譽(yù)會(huì)自覺(jué)地幫助本組其他同學(xué)。在幫助過(guò)程中，使學(xué)生的技能得到提高，同學(xué)友誼得到增強(qiáng)，使每位先完成任務(wù)的同學(xué)都能成為小輔導(dǎo)教師。每次階段性實(shí)習(xí)完成后，根據(jù)不同質(zhì)量等級(jí)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)放不同顏色的實(shí)習(xí)成績(jī)卡，留作紀(jì)念。對(duì)于質(zhì)量完成較好的學(xué)生，可以結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例，送發(fā)陽(yáng)光卡（此卡可作為班級(jí)行為規(guī)范分的加分項(xiàng)目）。

3.激發(fā)學(xué)生的積極性。

學(xué)生對(duì)剛開(kāi)始的技能訓(xùn)練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實(shí)習(xí)教室去動(dòng)手嘗試。但是這種新鮮感的持續(xù)時(shí)間是非常短暫的，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的積極性就會(huì)消退。如何持續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？這要從增加趣味性課題，正面激勵(lì)學(xué)生入手。

教師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和要求，通過(guò)選擇具有一定趣味性、針對(duì)性、實(shí)用性的訓(xùn)練課題，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)訓(xùn)練的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗(yàn)鉗工技能的神奇，從而提高實(shí)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性。如在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單工件的制作時(shí)，盡量選取日常生活中能接觸到的工件，如榔頭、六角螺母等工件。然后說(shuō)明制作合格的工件可作為紀(jì)念品送給學(xué)生，不合格的工件一律不得帶出，這樣在制作過(guò)程中學(xué)生會(huì)很努力按教師所要求的任務(wù)去完成。完成一件高質(zhì)量的工件，可以滿足學(xué)生的成就感，同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)技能的積極性。

4.運(yùn)用不同形式的檢查方法來(lái)保證工件的制作精度。

按精度要求完成工件的制作，是學(xué)生實(shí)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來(lái)確定。學(xué)生在剛開(kāi)始的量具實(shí)際測(cè)量過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)、測(cè)量不規(guī)范等各種情況，因此要督促學(xué)生正確使用量具，以及在實(shí)訓(xùn)過(guò)程督查學(xué)生精度的提高情況。如果這些都要由教師來(lái)檢查，那教師將會(huì)非常忙碌，對(duì)學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成了一種自己做教師來(lái)量的依賴心理，難以形成獨(dú)立檢測(cè)的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的檢測(cè)習(xí)慣。

（1）自檢，學(xué)生自己檢測(cè)。伴隨在工件的整個(gè)制作過(guò)程中，但學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)的一些不良使用習(xí)慣自己可能難以發(fā)現(xiàn)。

（2）互檢，小組內(nèi)交叉檢測(cè)。有小問(wèn)題請(qǐng)教組長(zhǎng)，發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，互檢的過(guò)程基本上能將一些不良測(cè)量習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。

（3）抽檢和全檢，這過(guò)程由教師來(lái)完成。抽檢：在平時(shí)對(duì)每組學(xué)生抽檢幾位來(lái)檢查學(xué)生的測(cè)量是否準(zhǔn)確，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問(wèn)題由教師輔助解決。全檢：對(duì)全班學(xué)生的工件全部進(jìn)行測(cè)量，打出該工件各項(xiàng)目的具體分值。

全檢因?yàn)楣ぷ髁枯^大，因此主要用于階段性測(cè)試。采用全檢的方法時(shí)，要求學(xué)生上交工件之前先在每測(cè)量項(xiàng)中打出自己測(cè)量的分?jǐn)?shù)，教師在學(xué)生的分值后，也寫上測(cè)量的結(jié)果和分值。該過(guò)程結(jié)束后，教師記錄學(xué)生自檢分和教師測(cè)量的分量，然后將工件和測(cè)量結(jié)果返回給學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)比自己測(cè)量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進(jìn)行分析小結(jié)。

如學(xué)生檢查測(cè)量的分?jǐn)?shù)和教師打出的分?jǐn)?shù)相近，說(shuō)明學(xué)生的測(cè)量比較準(zhǔn)確；如分值相差較大，則說(shuō)明學(xué)生的測(cè)量還存在一定的誤差。教師就可以根據(jù)記錄本找到測(cè)量結(jié)果相差較大的同學(xué)，要求這些學(xué)生向教師分析兩測(cè)量結(jié)果不同的原因，以此來(lái)提高學(xué)生的測(cè)量準(zhǔn)確度。

以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導(dǎo)和檢測(cè)任務(wù)有計(jì)劃有目的地分給每個(gè)學(xué)生，如運(yùn)用得當(dāng)既可解決教師一個(gè)人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主完成，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣，以及積極向上的實(shí)習(xí)氛圍。

作為一名鉗工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，要做到會(huì)教更要會(huì)管，這樣對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)勢(shì)必會(huì)起到事半功倍的功效。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導(dǎo)、認(rèn)真的總結(jié)等，相信一定能夠在實(shí)習(xí)教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

鉗工作為機(jī)械加工行業(yè)中的一個(gè)重要職業(yè)，是制造業(yè)中不可缺少的一環(huán)。在鉗工的工作中，常常需要磨凹凸件來(lái)達(dá)到精度和質(zhì)量的要求。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于磨凹凸件的熟練程度不斷提高，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)，下面將與大家分享這些經(jīng)驗(yàn)。

在進(jìn)行磨凹凸件的工作之前，必須充分了解所需磨的凹凸件的設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)要求，并準(zhǔn)備好必要的工具和磨料。在準(zhǔn)備工作中，還需要確認(rèn)好所使用的磨石，其粒度、形狀、硬度和磨料的材質(zhì)等因素均會(huì)對(duì)磨削件的加工精度和表面光潔度產(chǎn)生影響，因此需要選擇合適的磨石和磨料。

第三段：磨削凹件。

首先，需要檢查凹槽設(shè)計(jì)是否符合規(guī)范，包括深度、寬度和半徑等方面。在進(jìn)行凹槽磨削之前，需要選用合適的磨石，在磨削時(shí)要保持磨石和工件表面之間的良好接觸。選擇合適的磨料和工作方式可以有效地提高磨削凹槽的效率和精度。在磨削凹槽時(shí)，需要按照一定的方向進(jìn)行磨削，并且在磨削中必須細(xì)心和耐心，避免磨削過(guò)度和磨壞凹槽表面。

第四段：磨削凸件。

在磨削凸件時(shí)，首先要檢查凸面的設(shè)計(jì)是否符合要求，如圓度、直線度和平面度等，根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的磨石和工作方式進(jìn)行磨削。在操作時(shí)，需要注意與凸面之間的光潔度和平整程度，要保證平穩(wěn)和不會(huì)引起破壞，以達(dá)到磨削的效果。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為磨凹凸件需要技術(shù)含量和耐心，只有充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，才能達(dá)到磨削的效果。同時(shí)，經(jīng)驗(yàn)的積累也至關(guān)重要，多次實(shí)踐并結(jié)合學(xué)習(xí)和交流，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，可以提高磨削的精度和效率，讓工作更加順利。

在未來(lái)的工作中，我將更加專注于磨削技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在磨削技術(shù)的領(lǐng)域不斷提高自己，并傳授給更多的同事和學(xué)習(xí)者，共同發(fā)展和進(jìn)步，為機(jī)械加工行業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

凹凸面實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)中非常重要的一項(xiàng)基本技能，是獲得機(jī)械加工能力的重要途徑。我校機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生必須通過(guò)幾個(gè)月的凹凸面實(shí)訓(xùn)，以掌握這項(xiàng)重要的技能。在本文中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

這個(gè)實(shí)訓(xùn)要求我們使用鋼材制造一些小零件，例如平面和凸面，這些零件必須符合規(guī)范，并且必須達(dá)到指定的精度和表面質(zhì)量。在完成這些零件的過(guò)程中，我們必須使用刨子、銼具、磨頭和其他手工工具，以制造出非常精細(xì)的產(chǎn)品。

第三段：實(shí)訓(xùn)挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)。我必須仔細(xì)遵守規(guī)定，并確保使用正確的工具和材料。此外，在創(chuàng)造凸面時(shí)，我還必須掌握與角度、深度和表面的所有變化，為此我必須要有完美的視力和手眼協(xié)調(diào)能力。

第四段：實(shí)踐體會(huì)。

實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了手工工作方式，我很喜歡手工工作的感覺(jué)，這讓我很有成就感。我學(xué)會(huì)了如何使用鋼材制作零件，并確保所制作的物品符合規(guī)范要求。我也學(xué)會(huì)了如何調(diào)整設(shè)備，例如保持銼具尖銳或調(diào)整砂輪研磨凸面。這些技能對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槲覍⒁芾碓O(shè)備和操作級(jí)。

第五段：結(jié)論。

總之，凹凸面實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)非常重要的技能，也是獲得成功并發(fā)展職業(yè)的必要步驟。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何使用各種手工工具和自然材料，以制造出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的產(chǎn)品。我相信這些新的技能和知識(shí)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生巨大的影響。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為機(jī)電設(shè)備維修與管理（光伏設(shè)備）專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶著好奇而興奮的心情，向著學(xué)校金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂(lè)。然而，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是快樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了焊接，數(shù)字線切割，車工，鉗工，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)500字（二）。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

由于元旦放假，所以我們只進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來(lái)，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來(lái)奮斗的結(jié)果。接下來(lái)的工種是鑄造，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H手設(shè)計(jì)并完成的作品，心里感到十分欣慰。本次實(shí)習(xí)感想：

時(shí)光如流水，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多，我主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi)。

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料。

主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4、實(shí)習(xí)過(guò)程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則，加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

四周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括"雖然辛苦，但很充實(shí)"。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的"圖案"。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。

四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的`氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

凹凸面實(shí)訓(xùn)是機(jī)械工程師必不可少的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)之一，是了解加工工藝和工具的重要途徑。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何制作凹凸面，了解加工的流程和方法，通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)到機(jī)械加工的過(guò)程和技能，能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：內(nèi)容介紹。

在實(shí)訓(xùn)中，我們先學(xué)習(xí)了如何正確使用車床進(jìn)行加工。在掌握了車床的基本操作后，我們開(kāi)始進(jìn)入到制作凹凸面的實(shí)際操作中。在實(shí)際加工中，我們需要掌握刀具的選用、切削力的控制、加工深度的調(diào)整以及如何更好地保護(hù)自己。同時(shí)，我們還需要注意機(jī)械加工的安全問(wèn)題，預(yù)防事故的發(fā)生。

通過(guò)凹凸面實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)械加工不僅需要技巧和耐心，更需要細(xì)致認(rèn)真和精益求精的態(tài)度。在整個(gè)操作過(guò)程中，我認(rèn)真觀察加工過(guò)程，認(rèn)真檢查刀具和工件的情況，嚴(yán)格按照工藝要求進(jìn)行操作，最終得到滿意的成品。實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些問(wèn)題，但在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了規(guī)范的操作方法和技巧。

第四段：實(shí)訓(xùn)啟示。

通過(guò)凹凸面實(shí)訓(xùn)，我體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。只有通過(guò)實(shí)際操作，才能更深入地理解機(jī)械加工的原理和方法。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐中的問(wèn)題需要運(yùn)用知識(shí)和技巧進(jìn)行糾正和解決。除此之外，實(shí)訓(xùn)還啟示我要保持學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度，不斷提高自己的水平和能力，不斷追求卓越。

第五段：總結(jié)。

機(jī)械加工是一個(gè)需要細(xì)心和認(rèn)真的過(guò)程，在實(shí)踐中，通過(guò)凹凸面實(shí)訓(xùn)，我更加深入地理解了機(jī)械加工的原理和技術(shù)。我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，只有在實(shí)踐中掌握機(jī)械加工的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)復(fù)雜的工作環(huán)境。因此，在以后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的水平，為自己和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

鉗工是一項(xiàng)需要技巧和耐心的工作，磨削凹凸件更是如此。作為一個(gè)有著多年鉗工經(jīng)驗(yàn)的人員，我對(duì)磨凹凸件也有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的經(jīng)驗(yàn)心得，希望對(duì)初學(xué)者有所幫助。

在磨凹凸件之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先需要對(duì)電動(dòng)磨光機(jī)進(jìn)行檢查和清潔。其次需要將磨石選擇合適的顆粒大小，通常來(lái)說(shuō)我們會(huì)選擇一種中等顆粒大小的磨石。最后需要仔細(xì)檢查工件，確保它不會(huì)移動(dòng)或滑動(dòng)，否則我們的努力將可能完全付之東流。

【第三段：處理凸起部分】。

在磨凸起部分的時(shí)候，需要注意適當(dāng)?shù)慕嵌群土Χ?。我們需要在工件的邊緣處作為一個(gè)參考，然后以45度的角度開(kāi)始處理凸起部分。同時(shí)需要確保手握工具牢固，以適當(dāng)?shù)膲毫托D(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)沿著凸起部分進(jìn)行磨削。這樣能夠確保我們磨去基本上所有的缺陷，從而使表面更加光滑。

【第四段：處理凹陷部分】。

當(dāng)我們處理凹陷部分時(shí)，就需要小心謹(jǐn)慎。因?yàn)樘幚戆枷輹r(shí)最大的風(fēng)險(xiǎn)就是磨削過(guò)度，從而破壞工件的形狀。所以，我們需要使用較低的磨石顆粒密度，并嘗試使用更輕的壓力來(lái)緩慢磨削。我們應(yīng)該始終對(duì)工件的形狀保持警惕，以確保我們的磨削只是削除了凹陷，而沒(méi)有破壞掉任何可被保留的物體。

【第五段：總結(jié)】。

通過(guò)這篇文章，我們可以得出結(jié)論，鉗工磨削凹凸件需要一定技巧和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)任務(wù)時(shí)，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作并小心謹(jǐn)慎地去完成任務(wù)。我們需要注意適當(dāng)?shù)慕嵌群土Χ龋源_保表面光滑、充滿細(xì)節(jié)和保持正確的形狀。如果能夠?qū)W會(huì)這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，那么我們就能夠?qū)⑽覀兊墓ぷ魈嵘礁叩乃健?/p>

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

在凹凸面實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，了解了凹凸面的設(shè)計(jì)和制作，這對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。在這篇報(bào)告中，我將分享我在這門課程中的心得和體會(huì)。

二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的凹凸面構(gòu)造，包括三視圖基礎(chǔ)和幾何體形成。隨后我們進(jìn)行了實(shí)踐練習(xí)，制作了具有應(yīng)用價(jià)值的模型。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了繪制指南線和辣木板，運(yùn)用不同的手工工具制作精細(xì)的表面，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用電梯鉗和砂紙精細(xì)調(diào)整表面。最后，我們將自己制作的模型制成真正的凹凸面產(chǎn)品，并且應(yīng)用到實(shí)際場(chǎng)景中，實(shí)踐了我們的設(shè)計(jì)思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、收獲。

在這門課程中，我最大的收獲是對(duì)于凹凸面的理解和應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)凹凸面的構(gòu)造和制作過(guò)程，讓我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。制作模型的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了手工工具的使用和操作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我養(yǎng)成了觀察細(xì)節(jié)和優(yōu)化設(shè)計(jì)的習(xí)慣。這些技能和習(xí)慣不僅對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展非常重要，甚至對(duì)于我的生活也有著巨大的幫助。

四、反思。

在實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是關(guān)于系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的問(wèn)題，整個(gè)過(guò)程需要我們運(yùn)用上下文來(lái)理解分類和命名，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。其次，是制作過(guò)程中對(duì)于材料、工具以及技術(shù)的掌握問(wèn)題，這需要我們?cè)诓粩嗟貙?shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。最后還涉及到實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的修繕保養(yǎng)問(wèn)題，這不僅是個(gè)人的責(zé)任也是集體的責(zé)任。

五、結(jié)論。

總結(jié)以上學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，我認(rèn)為凹凸面實(shí)訓(xùn)是一門非常有價(jià)值的課程，不僅使我掌握了相關(guān)的技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。從實(shí)踐中出發(fā)，激發(fā)創(chuàng)造力，發(fā)掘潛力，是這門課程最大的特點(diǎn)。未來(lái)我將繼續(xù)關(guān)注凹凸面設(shè)計(jì)與制造的發(fā)展，努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐之中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)凹凸件心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

鉗工是一門技術(shù)要求非常高的工種，鉗工需要修復(fù)和制作各種金屬制品。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)，凹凸是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，即制作出來(lái)的物品表面上的凹凸不平。在我的工作生涯中，我積累了一些關(guān)于鉗工凹凸的心得體會(huì)，我希望通過(guò)這篇文章與大家分享。

首先，了解材料的特性非常重要。不同的金屬和合金材料在硬度和彈性方面有很大的差異。在處理不同的材料時(shí)，我們需要了解材料的特性以及它們?cè)诩庸み^(guò)程中的反應(yīng)。例如，一些材料容易形成凹部，而另一些材料可能會(huì)出現(xiàn)膨脹。同時(shí)要了解金屬的熱膨脹系數(shù)，以避免在高溫下出現(xiàn)不可預(yù)料的凹凸變形。

其次，正確的工具選擇與使用也是關(guān)鍵。不同的凹凸情況需要不同的工具和技術(shù)來(lái)修復(fù)。首先，我們需要選擇合適的鑿子或刨子來(lái)去除物體表面的凹部。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我們應(yīng)該選擇合適尺寸和形狀的工具，以確保能夠準(zhǔn)確有效地處理凹部。此外，在進(jìn)行修復(fù)時(shí)，我們需要根據(jù)凹部的大小和形狀選擇合適的錘子，并通過(guò)不同的錘擊技巧來(lái)修復(fù)凹部。對(duì)于比較大的凹部，可以使用鉸鏈錘利用杠桿原理逐步修復(fù)。

第三，個(gè)人技能與經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。鉗工凹凸修復(fù)是一項(xiàng)高度技術(shù)性的工作，它需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觸覺(jué)來(lái)判斷修復(fù)的力度和準(zhǔn)確度。在我剛開(kāi)始鉗工工作時(shí)，我經(jīng)常遇到修復(fù)過(guò)程中應(yīng)用力度不準(zhǔn)確，或者無(wú)法判斷修復(fù)的效果。然而，通過(guò)不斷地實(shí)踐和技能的積累，我逐漸掌握了如何使用合適的力度和技術(shù)來(lái)修復(fù)凹部。即使是同樣大小和形狀的凹部，它們的修復(fù)也會(huì)有所不同，這是因?yàn)槊總€(gè)修復(fù)過(guò)程都是獨(dú)特的，需要根據(jù)材料的特性和凹部的程度來(lái)調(diào)整。

最后，耐心是成功的關(guān)鍵。鉗工凹凸修復(fù)需要時(shí)間和耐心。有時(shí)，即使經(jīng)過(guò)多次嘗試和修復(fù)，凹部的問(wèn)題依然沒(méi)有解決。但是，放棄是不可取的。我們應(yīng)該保持耐心和決心，不斷尋找不同的方法和技巧來(lái)解決問(wèn)題。尤其是在進(jìn)行比較大的凹部修復(fù)時(shí)，我們需要有耐心地進(jìn)行多次修復(fù)，以確保最終取得滿意的修復(fù)效果。

綜上所述，鉗工凹凸修復(fù)是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的高難度工作。通過(guò)了解材料的特性，選擇合適的工具和技術(shù)，錘煉個(gè)人的技能和耐心，我們可以取得良好的修復(fù)效果。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，確保能夠更好地應(yīng)對(duì)各種凹凸修復(fù)的挑戰(zhàn)。