提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短 部隊(duì)苦練打贏本領(lǐng)心得體會(huì)(五篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。

首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí)，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。

再次，要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切;不求索取，只求進(jìn)取;盡心盡力，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切;忠誠(chéng)于教育事業(yè)，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識(shí)越淵博，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強(qiáng)烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛唱愛跳，特別是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語(yǔ)目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù)，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

三、控制自己的情緒，科學(xué)地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣子嘛。不行，我一定不能。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。

四、努力培養(yǎng)自己各方面的能力

首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn)，然后多多去觀察一些小學(xué)生，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力，可以說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會(huì)，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達(dá)能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn)，在大二這一年，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這是一個(gè)非常能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。

五、提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)

所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好;其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而異，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。

總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

描寫提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)電視電話會(huì)議精神，按照分公司《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)管理提升活動(dòng)第一階段工作安排的通知》的要求，籌備處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并結(jié)合籌備處的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線，以“強(qiáng)基固本、控制風(fēng)險(xiǎn)，轉(zhuǎn)型升級(jí)、保值增值，做強(qiáng)做優(yōu)、科學(xué)發(fā)展”為主題，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高以增強(qiáng)履職盡責(zé)意識(shí)、提高履職盡責(zé)能力為前提，以提升管理為目標(biāo)，推進(jìn)管理提升活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)籌備處工作任務(wù)的全面完成。

按照集團(tuán)管理提升活動(dòng)的總體部署，圍繞分公司中心任務(wù)，緊密結(jié)合籌備處實(shí)際情況，積極開展管理提升活動(dòng)。深入開展活動(dòng)宣傳工作，激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力。以自查、普查方式，查找自身存在問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位技能培訓(xùn)力度，不斷提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的隊(duì)伍。通過(guò)深入開展管理提升活動(dòng)，解決籌備處自身存在的問(wèn)題，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，為籌備處日后的管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)集團(tuán)公司的實(shí)施步驟，管理提升活動(dòng)分全面啟動(dòng)和自我診斷階段（20xx年3月至20xx年5月），專項(xiàng)提升和協(xié)同推進(jìn)階段（20xx年6月至20xx年8月），持續(xù)改進(jìn)和總結(jié)評(píng)價(jià)階段（20xx年9月至20xx年2月）三個(gè)階段進(jìn)行。提出要提高認(rèn)識(shí)、科學(xué)安排部署、精心組織實(shí)施、注重條塊結(jié)合的工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

本單位管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。落實(shí)工作人員，細(xì)化工作措施，引導(dǎo)全體員工積極參與到管理提升活動(dòng)中。

（二）宣傳引導(dǎo)。

充分利用宣傳欄、工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)條幅等平臺(tái)，大力宣傳活動(dòng)的具體要求、經(jīng)驗(yàn)做法，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（三）切實(shí)解決問(wèn)題。

解決各部門中影響工作的突出問(wèn)題，讓籌備處的工作更加有序，讓項(xiàng)目始終朝著更加健康和諧的方向發(fā)展。

描寫提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師”為宗旨，以創(chuàng)建泰州市黨建工作示范學(xué)校和推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為動(dòng)力，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和“兩會(huì)”精神，深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、方針政策，深化學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和書香校園。

二、學(xué)習(xí)形式

采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，集中與分組相結(jié)合的原則，通過(guò)理論輔導(dǎo)，專題研討，看錄像，外出參觀學(xué)習(xí)，聆聽先進(jìn)人物事跡報(bào)告等多種形式進(jìn)行，努力營(yíng)造一個(gè)講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣的良好的氛圍。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

第一個(gè)專題：時(shí)事政治教育專題暨深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和“兩會(huì)”精神專題。

繼續(xù)組織科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的xx大、xx屆四中全會(huì)和今年兩會(huì)有關(guān)會(huì)議精神，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神和《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》雜志等重要社論，學(xué)習(xí)市、局等相關(guān)會(huì)議精神等。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想的精神實(shí)質(zhì)，使廣大教職員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力踐行正確的育人觀、人才觀和榮辱觀，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感。結(jié)合黨員民主評(píng)議計(jì)劃，開展黨員民主生活會(huì)活動(dòng)。

第二個(gè)專題：黨風(fēng)廉政建設(shè)專題暨法律法規(guī)學(xué)習(xí)專題。

組織相關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級(jí)黨委舉辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)專題活動(dòng)，組織開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。組織學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論、教育法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，如《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見的通知》及《中小學(xué)教師師德規(guī)范》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職員工進(jìn)一步熟悉相關(guān)法律法規(guī)、條例以及學(xué)校重要制度，提高依法行政、依法管理、依法辦事、依法執(zhí)教的能力和水平，增強(qiáng)黨員教職工依法治校、文明建校的使命感、責(zé)任感。

第三個(gè)專題：教育改革發(fā)展創(chuàng)新專題暨師德師風(fēng)教育專題。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)并貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的重要文章及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“以人為本”的辦學(xué)理念，使廣大教職員工深刻領(lǐng)會(huì)從事教育其實(shí)就是從事一份神圣的事業(yè)，引導(dǎo)全體教職員工始終以高尚的道德情操和飽滿的工作熱情，認(rèn)真干好本職工作，提升教書育人的本領(lǐng)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，努力提高工作質(zhì)量和效率。組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)案例等，通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，關(guān)注新課程的理念與創(chuàng)新所帶來(lái)的新變化，切實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，積極引領(lǐng)廣大教師朝著自主發(fā)展的方向發(fā)展。

三、主要措施

1.高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局黨委20__年工作要點(diǎn)精神，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)工作擺在更加突出的位置，按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。黨員干部要堅(jiān)持做到“五帶頭”的要求，即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭交流發(fā)言、帶頭上研討課、帶頭撰寫教育案例、帶頭聽課。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，全面落實(shí)全年學(xué)習(xí)計(jì)劃。黨支部全面部署、組織開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。不斷完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度等，建立理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。學(xué)校理論學(xué)習(xí)中心組定期安排集中學(xué)習(xí)、集中研討，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。貼近學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)實(shí)際，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，不斷豐富深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在突出重點(diǎn)、把握實(shí)效上下功夫，把提高理論水平同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教育教學(xué)工作的科學(xué)思維方法和工作方法。

4.將在職黨員學(xué)習(xí)例會(huì)和教職工的學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化。積極配合清理規(guī)范改制學(xué)校工作，做好黨員及教師的思想工作，保證教育教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。

附：學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.z市教育局20__年教育工作會(huì)議精神。

2. 中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則。

3. 省部級(jí)干部落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀研討班上講話。

4. 科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編。

5. 主持召開座談會(huì)征求對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議。

6. 全面貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)(賀國(guó)強(qiáng))。

7. 關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見。

8. 中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定。

9. 努力開創(chuàng)新形勢(shì)下黨的建設(shè)

描寫提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

一、指導(dǎo)思想：

時(shí)代在飛速發(fā)展，課程改革潮起云涌。為了不斷提高自身的教育理論水準(zhǔn)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

二、研修目標(biāo)：

1、集體培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。

3、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，提高自身教育教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、解決實(shí)際教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，給我校課改工作起示范帶頭作用。

三、研修任務(wù)

1、小學(xué)生計(jì)算教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策的研究;

2、改革備課形式，提高備課質(zhì)量;

3、組織好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng);

4、進(jìn)行青年教師的培訓(xùn)工作。

四、研修形式：

1、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作

規(guī)范教學(xué)行為，做好教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。改革傳統(tǒng)的教案?jìng)鋵懩Ｊ?，?shí)行表格式教案?jìng)鋵懶问剑瑢?shí)施“四備一寫”法：備教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，寫教后反思”。特別是要把寫教后反思培養(yǎng)成一種興趣、一種愛好、一種習(xí)慣。要求課課寫反思，從而達(dá)到“以寫促思，以思促教，教思結(jié)合”的目的。

2、潛心課題研究工作

實(shí)施課題帶動(dòng)策略，提升素質(zhì)。

3、開展同課異教活動(dòng)

開展同年級(jí)“同課異教”活動(dòng)，選好中心人上好示范課，鼓勵(lì)其他教師主動(dòng)探究，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，相互溝通、合作，相互聽課、評(píng)課。形成教學(xué)研究的共同體，達(dá)到相互借鑒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同提高的目的。

4、注重青年教師培訓(xùn)

進(jìn)行青年教師培訓(xùn)。利用“傳、幫、帶”的形式，實(shí)現(xiàn)“新、活、實(shí)”的培訓(xùn)效果。做到內(nèi)容新——新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)方式和新興的師生關(guān)系;方法活——認(rèn)真聽取名師的講座、觀看名師課堂實(shí)錄、案例分析、和同年級(jí)的老師進(jìn)行討論;效果實(shí)——實(shí)際備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后還要反思到。

5、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

引領(lǐng)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中研究問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中提升能力，最后總結(jié)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五、研修措施：

1、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加教育局、教研室、等組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

2、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，堅(jiān)持聽評(píng)課，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，

4、廣泛閱讀各類書目，充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格?？沼鄷r(shí)間利用電腦網(wǎng)絡(luò)自學(xué)自研，掌握課改的新動(dòng)向。

5、在教學(xué)中積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教育教學(xué)反思，在反思中提升科研能力。

在本計(jì)劃的指引下，我將深入開展校本教研活動(dòng)。順應(yīng)新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，順應(yīng)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，全面實(shí)施課程改革目標(biāo)，在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力。

描寫提升打仗本領(lǐng)個(gè)人心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

五里鄉(xiāng)在黨的基層組織建設(shè)年中，按照市委和縣委對(duì)加強(qiáng)基層黨的建設(shè)作出的重大部署，著力提高黨員干部素質(zhì)。堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義武裝黨員干部，全面實(shí)施黨員干部素質(zhì)提升工程。在繼續(xù)抓好黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)上，做好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。為此特制定20__年度黨員干部“素質(zhì)提升”工程實(shí)施計(jì)劃。

以黨的__大精神和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家的教育政策、法規(guī)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，立足學(xué)校發(fā)展的需要，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，突出針對(duì)性，實(shí)效性和實(shí)踐性，積極探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑和多種形式，引導(dǎo)廣大黨員按照“五好”黨員的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，密切黨群關(guān)系，扎實(shí)推進(jìn)我廠黨員自身建設(shè)，在實(shí)踐中尊重黨員主體地位，發(fā)揮黨員主體作用。

通過(guò)實(shí)施黨員素質(zhì)提升工程，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信心，不斷強(qiáng)化黨員的主體意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身能力，擴(kuò)大黨員在我廠生產(chǎn)管理中的示范作用，增強(qiáng)我廠黨組織的凝聚力和感召力。

1、以科學(xué)教學(xué)知識(shí)和技能培養(yǎng)為主，理論學(xué)習(xí)為輔，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

2、重點(diǎn)培訓(xùn)為主，全員培訓(xùn)為輔，重點(diǎn)培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合的原則。

3、以解決實(shí)際為取向的學(xué)習(xí)為主，主題問(wèn)題學(xué)習(xí)為輔，學(xué)、研、培一體的原則。

㈠建章立制，加強(qiáng)黨員教育力度。

1、制定黨員教育制度，做到“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)效果”的“五有”學(xué)習(xí)保障措施。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)資料》，重點(diǎn)放在提高黨員政治素質(zhì)、改善黨員文化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)黨員解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，突出理論教育、黨性教育和業(yè)務(wù)技能教育。

2、建立有效的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，形成黨員專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。⑴建立健全黨員工作及成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合廠內(nèi)考核制度，實(shí)行工作及成長(zhǎng)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)黨員的工作積極性。

⑵創(chuàng)設(shè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)黨員的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，給予適當(dāng)反饋，以激勵(lì)黨員自主發(fā)展。對(duì)黨員在年度中實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)黨員平時(shí)在生產(chǎn)管理中的模范帶頭作用并納入定性與定量結(jié)合的年終考核。

㈡開展主題實(shí)踐活動(dòng)。

1、在黨員中實(shí)施生產(chǎn)標(biāo)兵和骨干的培養(yǎng)工程，建立優(yōu)秀員工發(fā)展序列，并充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。通過(guò)自愿報(bào)名和組織推薦相結(jié)合，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)，由公司黨組織審查確定優(yōu)先考慮黨員中的和骨干教師培養(yǎng)名單，公司為他(她)們的發(fā)展提供便利和優(yōu)惠待遇。制定培養(yǎng)規(guī)劃，實(shí)行培訓(xùn)資金的保障和培訓(xùn)政策傾斜，培養(yǎng)一批黨員的骨干員工，使之成為班組帶頭人。

2、開展黨員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造黨員專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)文化，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。公司黨組織定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，要求黨員撰寫學(xué)習(xí)心得或筆記，定期檢查，參加各級(jí)考試、考核。

3、根據(jù)公司實(shí)際情況，開展“黨員聯(lián)班、聯(lián)組”等活動(dòng)，促使黨員深入實(shí)際，發(fā)揮主體作用，加強(qiáng)交流，促進(jìn)自身發(fā)展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。