對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短(匯總9篇)

總結(jié)是我們走過(guò)的路上留下的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。編寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們用準(zhǔn)確的文字表達(dá)自己的體會(huì)和感受。在這里為大家推薦一些寫(xiě)心得體會(huì)的好文，希望能給大家?guī)?lái)啟示。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

四史教育是國(guó)內(nèi)教育界廣為推崇的一種歷史教育模式。作為一名普通的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)國(guó)史時(shí)也接受了這一教育模式的指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》、《漢書(shū)》、《元史》和《明史》，我深深地體會(huì)到了這種歷史教育模式的獨(dú)特之處，對(duì)國(guó)史有了更深入的理解和領(lǐng)悟。在此，我想分享一下我的四史教育心得體會(huì)。

第二段：史記篇。

《史記》是一本匯編了中國(guó)先秦至漢代歷史的經(jīng)典著作。在學(xué)習(xí)《史記》時(shí)，我感受最深的便是它在保留事實(shí)真相的基礎(chǔ)上，又不乏史家個(gè)人的價(jià)值觀、思想觀點(diǎn)等。例如，司馬遷在寫(xiě)《史記》時(shí)，就通過(guò)塑造歷史人物的形象、描繪生活場(chǎng)景等手法，體現(xiàn)了自己對(duì)于“仁政”、“文化”等諸多價(jià)值觀的追求和強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)《史記》對(duì)我而言，啟發(fā)最大的便是“歷史常在”的觀念，以及對(duì)于史料和文獻(xiàn)的重視，比如學(xué)習(xí)史記，《封禪曲》是一個(gè)有趣的材料，可以看出古人對(duì)信仰的重視，而《呂氏春秋》則反應(yīng)著戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的理念。

第三段：漢書(shū)篇。

《漢書(shū)》是一部介紹漢朝歷史的百科全書(shū)，在學(xué)習(xí)《漢書(shū)》時(shí)，我深深地感受到了這部著作的歷史價(jià)值?！稘h書(shū)》詳細(xì)描述了漢朝各個(gè)方面的情況，包括政治、軍事、文化、社會(huì)等方面。此外，《漢書(shū)》在歷史記錄方面的一些創(chuàng)新，如公歷紀(jì)年、表格編排等，均極大地方便了讀者的閱讀和研究，讓讀者能更加全面地了解漢朝這一時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)《漢書(shū)》，我領(lǐng)悟到了歷史的全貌和細(xì)節(jié)，并學(xué)會(huì)了如何從歷史文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)并解讀歷史的演變、變化和規(guī)律。

第四段：元史篇。

《元史》是一部介紹元朝歷史的專書(shū)。學(xué)習(xí)《元史》，對(duì)我而言是一次非正常的體驗(yàn)。由于我接觸不多，對(duì)于元史相關(guān)的歷史文獻(xiàn)和事件了解不多，只能在一些百度課堂之類的網(wǎng)絡(luò)課上聽(tīng)老師講解。即使如此，我仍然能夠深刻地感受到《元史》的價(jià)值和重要性?！对贰酚涊d了元朝近300年的歷史，包括元初的開(kāi)國(guó)起義、至元中興、元末滅亡等，是一份珍貴的歷史資料。通過(guò)學(xué)習(xí)《元史》，我領(lǐng)悟到了歷史記錄的重要性和精髓所在，盡管它是過(guò)去的故事，但它卻對(duì)我們未來(lái)的生活產(chǎn)生了深刻的影響。

第五段：明史篇。

《明史》是一部介紹明朝歷史的專書(shū)。學(xué)習(xí)《明史》，我對(duì)明朝歷史以及明朝文化有了更深層次的了解，通過(guò)對(duì)歷史人物的塑造描繪以及對(duì)歷史事件的詳細(xì)記述，我更好地理解了明朝這一歷史時(shí)期的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)《明史》還讓我對(duì)于歷史文獻(xiàn)和文物保護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，我對(duì)此倍加珍視。從四史教育中，我領(lǐng)悟到了歷史文化的重要性，了解到了歷史所帶給我們的珍貴財(cái)富。

結(jié)論：綜合四史，體會(huì)歷史的獨(dú)特魅力。

在學(xué)習(xí)《史記》、《漢書(shū)》、《元史》和《明史》時(shí)，我不斷向歷史中汲取著智慧和力量，在這個(gè)過(guò)程中，也從中感受到歷史的獨(dú)特魅力。這些古代文獻(xiàn)不僅是歷史的記載，更是人類文明的精髓，是我們向往的過(guò)去和追求的未來(lái)?？傊氖方逃膬r(jià)值不言而喻，它能夠激發(fā)我們發(fā)掘歷史文化的樂(lè)趣，激勵(lì)我們熱愛(ài)祖國(guó)的文化傳承，尤其是在當(dāng)今快速發(fā)展、追求創(chuàng)新的時(shí)代，四史教育更是為我們鑄造了一份獨(dú)一無(wú)二的文化底蘊(yùn)。因此，我們要時(shí)刻銘記歷史，不斷探索歷史文化的無(wú)限價(jià)值，把握當(dāng)下、展望未來(lái)，才能夠擁有更好的精神生活，推動(dòng)自身更好地進(jìn)步和發(fā)展。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

近年來(lái)，我國(guó)國(guó)力不斷強(qiáng)大，國(guó)際地位也逐漸提升。作為中國(guó)人民的一員，我們應(yīng)該了解自己的國(guó)家歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。因此，學(xué)習(xí)四史國(guó)史成為我們每一個(gè)中國(guó)人的任務(wù)。通過(guò)研讀《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《資治通鑒》等四部史書(shū)，我深化了對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了我國(guó)的延綿五千年文明史所積淀的輝煌過(guò)往。

第二段：對(duì)史書(shū)的重要性的認(rèn)識(shí)。

《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》和《資治通鑒》被譽(yù)為中國(guó)史書(shū)的四大奇書(shū)，它們記錄了我國(guó)歷史的閃亮篇章。這些史書(shū)不僅僅是一部部文字的堆砌，更是歷史的活見(jiàn)證。通過(guò)閱讀史書(shū)，我們可以了解到自古以來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的變革和發(fā)展。這些史書(shū)所記載的歷史事件可以幫助我們了解我國(guó)歷史上的英雄人物和偉大思想，從中悟出真理和智慧。

第三段：深入學(xué)習(xí)國(guó)史的收獲。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)國(guó)史，我受益匪淺。首先，我對(duì)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。中華五千年的傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，它蘊(yùn)含著豐富的思想精華和智慧結(jié)晶。在史書(shū)中，我了解到了古代各個(gè)朝代的政治制度、禮儀制度、文化傳承等。其次，我對(duì)歷史的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)史書(shū)，我可以看到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族從起初的原始社會(huì)到獨(dú)立的國(guó)家的歷史進(jìn)程，以及中間所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)亂、文化繁榮等變化。這讓我對(duì)過(guò)去的歷史有了更具體的認(rèn)知。最后，通過(guò)研究歷史，我明白了要想不斷前行，我們需要不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取歷史的發(fā)展規(guī)律。

第四段：國(guó)史學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的啟示。

國(guó)史學(xué)習(xí)不僅僅給我個(gè)人帶來(lái)了知識(shí)上的收獲，更為我個(gè)人的思想塑造帶來(lái)了積極的影響。首先，國(guó)史學(xué)習(xí)讓我懂得了感恩和自豪?？吹阶嫦葌兊呐蜖奚疑罡兴麄?yōu)槲覀兒蟠鷦?chuàng)造的一切。同時(shí)，我也意識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，我們每個(gè)人都要為之努力。其次，國(guó)史學(xué)習(xí)讓我明白了權(quán)衡和抉擇的重要性。歷史中每個(gè)朝代的興衰常常取決于統(tǒng)治者的選擇和決策。這讓我明白了個(gè)人抉擇的重要性，我們?cè)诿媾R選擇時(shí)要理性思考，量力而行。最后，國(guó)史學(xué)習(xí)讓我堅(jiān)定了信心和決心。歷史告訴我們，擁有信念和決心的人可以創(chuàng)造奇跡，歷盡千辛萬(wàn)苦也能堅(jiān)持到底。只有不忘初心，牢記使命，我們才能在歷史長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)四史國(guó)史，我感受到了中華五千年文明歷史所積淀的豐富智慧和珍貴財(cái)富。同時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到要想實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，每個(gè)人都要立足自己的崗位，做好自己的本職工作，為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)史，更加深入了解祖國(guó)的歷史和文化，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無(wú)的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。

要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情。

歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。

人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。

真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們x、x、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。

我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開(kāi)放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

以史為鏡，可以知興替?！皩W(xué)黨史、讀經(jīng)典”對(duì)于提升黨員政治素質(zhì)、培養(yǎng)黨員意識(shí)、增強(qiáng)黨員自身修養(yǎng)、進(jìn)一步發(fā)揮黨員在工作中的模范帶頭作用有著十分重要的意義。我按照所黨委對(duì)“學(xué)黨史、讀經(jīng)典”活動(dòng)的倡導(dǎo)，積極認(rèn)真的對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)，經(jīng)歷了90余年的發(fā)展歷程，為中華民族和中國(guó)人民建立了不朽功勛。通過(guò)黨史的學(xué)習(xí)，讓我了解了許多革命先烈和模范人物的英雄事跡，對(duì)黨的光輝歷程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的偉大歷史使命有了更清醒的理解，更加堅(jiān)定了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的信仰，更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)。

偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年7月1日，盡管最初只有幾十名黨員，卻是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民，先后經(jīng)過(guò)新民主主義革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列艱苦卓絕的偉大征程，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，于1949年10月1日成立了中華人民共和國(guó)，開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的歷程。

縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，無(wú)論是建黨初期的第一次國(guó)共合作，還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后第二次國(guó)共合作，我黨都始終立足于國(guó)家安定和民族發(fā)展，代表著最廣大人民群眾的基本利益，隨時(shí)隨地都體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民的生活才開(kāi)始改善，特別是在改革開(kāi)放之后，中國(guó)逐漸由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)化國(guó)家轉(zhuǎn)變，使得人民的生活日新月異，國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)水平有了顯著提高，綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)，使中國(guó)成為世界上舉足輕重的大國(guó)。

但是，通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)，黨在歷史上也走過(guò)彎路，受到過(guò)挫折，由于受到極左思潮等一些錯(cuò)誤思想的影響，在長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)動(dòng)亂中，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，主要比例關(guān)系長(zhǎng)期失調(diào)，經(jīng)濟(jì)管理體制僵化。人民生活水平基本上沒(méi)有提高，有些方面甚至有所倒退，而對(duì)教育、科學(xué)、文化的破壞尤其嚴(yán)重，影響極為深遠(yuǎn)。這是錯(cuò)誤理論指導(dǎo)下的錯(cuò)誤實(shí)踐。它留下了永遠(yuǎn)不應(yīng)當(dāng)重犯這類錯(cuò)誤的深刻教訓(xùn)，從反面為黨探索建設(shè)有有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路提供了歷史借鑒。十一屆三中全會(huì)，黨果斷作出把工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，從此開(kāi)辟了改革發(fā)展新的時(shí)期。

歷史是一面鏡子，更是一個(gè)警鐘，歷史是不會(huì)停止前進(jìn)腳步的，歷史更不會(huì)倒退和重來(lái)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，能讓我們更加全面了解一個(gè)真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨，更加了解黨在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中付出的艱辛努力，我們也會(huì)了解和知曉今天幸福生活來(lái)之不易，從而才能更深刻地認(rèn)識(shí)和把握現(xiàn)在，更好地面向和開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈歷史意識(shí)的民族，作為一名普通學(xué)生黨員，更應(yīng)該銘記歷史，意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，拼搏現(xiàn)在，展望美好的未來(lái)。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。首先，要深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線和方針政策，努力提高黨性修養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極上進(jìn);其次，要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓視野，從每一次實(shí)驗(yàn)每一個(gè)課題每一組數(shù)據(jù)著手，踏實(shí)認(rèn)真，不斷增強(qiáng)自己的專業(yè)實(shí)力和業(yè)務(wù)能力;第三，從身邊的小事做起，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處牢記黨員的身份，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的職責(zé)。

學(xué)習(xí)黨的歷史，意義重大。因?yàn)閷W(xué)黨史，才能知黨情，才能更加堅(jiān)定的跟黨走?，F(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，各種思想和觀點(diǎn)在網(wǎng)上廣為流傳，青年人學(xué)習(xí)和接受能力強(qiáng)，而分辨能力差，很容易被錯(cuò)誤的思想誤導(dǎo)，這就需要我們要非常注重對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，才能有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的繁榮穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)我們這一代年輕人所肩負(fù)的歷史使命。

我懷著崇敬的心境學(xué)習(xí)了[中國(guó)共產(chǎn)黨黨史]，回觀這一百多年的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不簡(jiǎn)單的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，可是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨為了求得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富強(qiáng)，已經(jīng)走過(guò)了99年輝煌的歷程。

這99年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探究救國(guó)之路，走過(guò)了許多彎路，可是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，直到最終的勝利。這一切無(wú)不證明了一句話：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產(chǎn)黨才有本事帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦斗爭(zhēng)鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰(zhàn)勝了艱難，走出困境，取得一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利，所以中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)值得信賴的偉大光榮正確的黨。

此刻我們黨不斷適應(yīng)新的形勢(shì)變化和發(fā)展，不斷改變治國(guó)的方針策略，這是求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的精神?？墒怯幸稽c(diǎn)是永恒不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。所以，我們無(wú)論何時(shí)何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因?yàn)槲覀凕h一向秉承著這個(gè)正確的服務(wù)宗旨，才干得到人民群眾的支持和擁護(hù)，革命的事業(yè)才干從微小走向強(qiáng)盛從勝利走向更大的勝利。

學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨立志向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)取努力。

學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題新矛盾。歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才干把握今日，把握今日才干創(chuàng)新明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開(kāi)啟。黨的99大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國(guó)人民會(huì)更加密切地團(tuán)結(jié)起來(lái)，再接再厲同心協(xié)力不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，進(jìn)而奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慶祝黨的99歲生日，99載艱苦卓絕，99載榮耀輝煌。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有此刻的新中國(guó)。黨正走在新世紀(jì)的征途上，她激勵(lì)著我不斷向前向前再向前!99年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)將一天比一天強(qiáng)盛，一天比一天繁榮。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是最好的教科書(shū)。”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！毙轮袊?guó)史研究的根本意義在于總結(jié)歷史、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，總結(jié)治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮資政育人功能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

我們黨歷來(lái)重視歷史，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志說(shuō)：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的”。鄧小平同志指出：“歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)是寶貴的財(cái)富，錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的財(cái)富”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)歷史研究作出許多重要論述。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”我們黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中，始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻把握并熟練運(yùn)用歷史規(guī)律，增強(qiáng)理論自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，從而推動(dòng)黨和人民的事業(yè)不斷破浪前行。

新中國(guó)成立70多年來(lái)，我國(guó)創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這種前無(wú)古人的偉大實(shí)踐，給理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮提供了廣闊空間，也給新中國(guó)史研究提供了寬廣舞臺(tái)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，黨中央專門印發(fā)通知，要求把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記的重要論述和黨中央的明確要求，為新中國(guó)史研究指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向。習(xí)近平總書(shū)記指出：“堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的根本標(biāo)志，必須旗幟鮮明加以堅(jiān)持?！毙轮袊?guó)史研究必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持正確的政治方向、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法對(duì)待黨史和國(guó)史，旗幟鮮明地運(yùn)用唯物史觀指導(dǎo)新中國(guó)史研究工作。

更好地服務(wù)黨和國(guó)家工作大局。當(dāng)前，我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，今年將全面建成小康社會(huì)，2021年將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，這些都是中華民族發(fā)展史上的重要里程碑。新中國(guó)史研究工作者要緊緊抓住歷史機(jī)遇，聚焦重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，從歷史的視角書(shū)寫(xiě)和記錄人民的偉大實(shí)踐、時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，深入總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入宣傳闡釋只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的歷史必然性，弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，鼓舞全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，意氣風(fēng)發(fā)地邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明未來(lái)。

加快推進(jìn)國(guó)史學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)和創(chuàng)新。新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，對(duì)新中國(guó)史研究提出了新的更高要求。新中國(guó)史研究工作者要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立精品意識(shí)，通過(guò)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，形成對(duì)新中國(guó)發(fā)展歷程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威歷史記述，推出一批高質(zhì)量、有影響的新中國(guó)史研究成果，為全黨全社會(huì)提供權(quán)威參考，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，總結(jié)治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮資政育人功能，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力學(xué)理支撐。

歷史是最好的教科書(shū)，以史為鏡可以不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，從而永葆黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。

用歷史的思維知史愛(ài)黨。中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。這一開(kāi)天辟地的大事變，深刻改變了近代以來(lái)中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵，更是有效防止歷史周期率在中國(guó)的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛(ài)黨，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開(kāi)展，“開(kāi)刀”形式主義、官僚主義問(wèn)題，必須深挖根源，找準(zhǔn)“病灶”，始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;要始終自覺(jué)接受黨組織的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，以黨性修養(yǎng)正心，以黨員義務(wù)正行，以實(shí)際行動(dòng)彰顯人格力量，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

用歷史的眼光知史愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)始終扎根在億萬(wàn)同胞的血肉里，深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里，愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào)，更是一種情懷和擔(dān)當(dāng)。5000多年來(lái)，因?yàn)橛兄詈癯志玫膼?ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，中華民族經(jīng)受住了無(wú)數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。古往今來(lái)，任何一個(gè)有作為的民族，都以自己的獨(dú)特精神著稱于世。愛(ài)國(guó)主義是中華民族民族精神的核心。愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，是對(duì)黨員的第一位的要求，廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛(ài)國(guó)，要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在人民群眾中開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，讓愛(ài)國(guó)主義精神在人民群眾心中牢牢扎根，讓人民群眾培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，讓愛(ài)國(guó)主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。

用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛(ài)民。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過(guò)的光輝歷程，在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持走自己的路，必須順應(yīng)世界大勢(shì)，必須代表最廣大人民根本利益，必須加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義自信。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，始終堅(jiān)持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗(yàn)。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛(ài)民，要深刻認(rèn)識(shí)我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于以人民為中心，想群眾之所想，急群眾之所急，從人民中找到根基，從人民中匯聚力量，從人民中尋找智慧，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事。

“以史為鑒，可以知興替。以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失”。增強(qiáng)歷史意識(shí)，掌握歷史思維，具備歷史眼光，才能堅(jiān)定對(duì)黨的歷史和新中國(guó)社會(huì)主義歷史的自信，進(jìn)而堅(jiān)定對(duì)黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信，進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信，進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，跳出歷史周期律，領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，明白黨的思想是博大精深實(shí)踐是永無(wú)止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)多方面充實(shí)自我，然后全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的熟悉了黨，以及明確了自我的奮斗目標(biāo)，即永恒跟黨走的決心。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)____了帝國(guó)主義封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義霸權(quán)主義的威脅顛覆破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平同志倡導(dǎo)下，把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，逐步構(gòu)成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線方針政策，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，以______為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，構(gòu)成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開(kāi)展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。

建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放不斷發(fā)展的今日，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);應(yīng)對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史立足眼前放眼未來(lái)，僅有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

力安定有序人與自然和諧相處的社會(huì)。

作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，正確看待名利權(quán)力和地位，勤奮努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員本色。

近日，市委召開(kāi)“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，是全市各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)?！皻v史是最好的教科書(shū)?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時(shí)不我待抓好“四史”學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗(yàn)、傳承精神。

一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習(xí)近平總書(shū)記提出，新時(shí)代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。進(jìn)入組織部后，我看到會(huì)議室張貼了“忠誠(chéng)、公正、開(kāi)拓、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛(ài)”的“十字”部風(fēng)，看到各位組工前輩們憑著堅(jiān)定的信仰和對(duì)黨的忠誠(chéng)，堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實(shí)事求是的標(biāo)桿形象。

作為一名改革開(kāi)放后出生的90后黨員，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，因此要深入地學(xué)習(xí)“四史”，才能真正了解黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國(guó)慶70周年慶祝大會(huì)上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時(shí)刻牢記那份感動(dòng)與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

二、慎思明辨，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)。“四史”涉及時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國(guó)近代以來(lái)的歷史發(fā)展，還需要對(duì)世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實(shí)在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺(jué)按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上?！八氖贰睂W(xué)習(xí)不能浮于表面，不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解，還要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保證人生觀、價(jià)值觀的正確方向。結(jié)合當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要有家國(guó)情懷，始終與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學(xué)理論素養(yǎng)，在學(xué)懂弄通做實(shí)中切實(shí)解決思想根子問(wèn)題。

三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。青年干部面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作局面時(shí)常會(huì)感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對(duì)如何提高自身工作能力又無(wú)從下手。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問(wèn)題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終提升工作能力。

學(xué)史更要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我們的黨和國(guó)家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅(jiān)克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，國(guó)家不斷進(jìn)行各種改革完善，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的正確道路上。組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使得大家養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢(shì)新任務(wù)，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地開(kāi)展組織工作。一場(chǎng)疫情推動(dòng)了網(wǎng)上購(gòu)物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會(huì)議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實(shí)踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢(shì)下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實(shí)將新時(shí)代黨的組織路線貫徹好、實(shí)踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

近年來(lái)，中國(guó)歷史學(xué)科取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，其核心內(nèi)容之一就是學(xué)習(xí)四史國(guó)史。四史國(guó)史包括《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》和《三國(guó)志》，是中國(guó)古代歷史經(jīng)典的杰作，也是研究中國(guó)古代歷史的重要資料。在學(xué)習(xí)這些國(guó)史的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)于中國(guó)歷史的發(fā)展和演變有了更深入的認(rèn)識(shí)，也從中體會(huì)到了許多重要的道理。

首先，學(xué)習(xí)四史國(guó)史使我了解到中國(guó)古代政治制度的演變。其中，《史記》尤為重要，它詳盡地記載了自黃帝到漢武帝這一漫長(zhǎng)歷史時(shí)期的政治變遷。通過(guò)閱讀，我了解到中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)過(guò)程，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)再到中央集權(quán)制度的確立，每一個(gè)時(shí)期都伴隨著權(quán)力的重新配置和社會(huì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。這對(duì)于我們理解中國(guó)現(xiàn)代政治制度的來(lái)源及其根基有著重要的意義。

其次，學(xué)習(xí)四史國(guó)史使我深刻認(rèn)識(shí)到文化的重要性。從《史記》到《三國(guó)志》，這些史書(shū)不僅僅記載了中國(guó)古代的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面的事跡，更多的是反映了當(dāng)時(shí)的文化狀況。其中，《史記》是我最為喜歡的一部史書(shū)，它以正史的形式，詳細(xì)地記述了不同時(shí)期的文化典范和杰出人物。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深呼吸到了中華文明的博大精深，也對(duì)中國(guó)古代文化的輝煌與卓越有了更為深刻的理解。

再次，學(xué)習(xí)四史國(guó)史使我發(fā)現(xiàn)中國(guó)古代歷史中的智慧。中國(guó)歷史悠久，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，但古人在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)總能發(fā)揚(yáng)智慧，找到解決問(wèn)題的方法。比如，《史記》中記載了司馬遷對(duì)于刑法的看法，他認(rèn)為“刑不上大夫，不以儆效之勸”，從而提出了以文為治、文安太平的治國(guó)理念。這種通過(guò)文化來(lái)引導(dǎo)社會(huì)的方法，對(duì)我而言是一種重要的啟示，也使我對(duì)于中國(guó)古代智慧的傳承感到自豪。

最后，學(xué)習(xí)四史國(guó)史使我認(rèn)識(shí)到歷史中的英雄與盛衰。中國(guó)古代歷史中，無(wú)數(shù)杰出的人物涌現(xiàn)，他們?cè)跉v史的舞臺(tái)上留下了光輝的足跡。從《史記》的歷代君王和忠良，到《三國(guó)志》中的劉備、曹操等英雄人物，他們的品德和才能令人敬佩。然而，歷史也在不斷的更替中教會(huì)我們，任何一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)，都難以永恒?！妒酚洝分械那爻汀度龂?guó)志》中的三國(guó)時(shí)期，鞭長(zhǎng)莫及，諸強(qiáng)爭(zhēng)霸，最終導(dǎo)致了社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的苦難。這也給我一種警示，讓我認(rèn)識(shí)到在發(fā)展中要保持謙遜與進(jìn)取，避免走入以往帝國(guó)的覆轍。

總之，學(xué)習(xí)四史國(guó)史對(duì)我的影響非常深遠(yuǎn)。我從中了解到了中國(guó)古代政治制度的演變過(guò)程，認(rèn)識(shí)到文化的重要性，發(fā)現(xiàn)了智慧的智慧，同時(shí)也對(duì)歷史中的英雄與盛衰有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這些心得體會(huì)讓我更加熱愛(ài)中國(guó)歷史，也更加意識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳承下去，為中國(guó)現(xiàn)代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，無(wú)論是封建時(shí)代的歷史，還是近現(xiàn)代的歷史，我們都有必要加以學(xué)習(xí)。而國(guó)史更是我們了解中國(guó)歷史的重要途徑。我在參加“四史”教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，深刻體會(huì)到了國(guó)史教育對(duì)我們思想的影響，下面將分享我的心得體會(huì)。

【正文】。

1.國(guó)史讓我們了解歷史潮流。

國(guó)史是一個(gè)綜合性的學(xué)科，它告訴我們不僅是一個(gè)人或物的歷史，更是一國(guó)的歷史、一代人的歷史、一個(gè)時(shí)代的歷史。國(guó)史教育之所以重要，是因?yàn)樗屛覀兏玫亓私鈿v史的潮流，明確中國(guó)的發(fā)展方向和歷史趨勢(shì)。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古老而偉大的國(guó)家，中國(guó)人民在漫長(zhǎng)的歷史歲月中勤勞、智慧和勇敢，創(chuàng)造了燦爛的文化和輝煌的歷史。我們學(xué)習(xí)國(guó)史，必須尊重歷史、尊重傳統(tǒng)，才能更好地將其發(fā)揚(yáng)光大。

2.國(guó)史塑造我們的思想品格。

國(guó)史教育其實(shí)是對(duì)我們思想品格的培養(yǎng)，讓我們從歷史上汲取力量，明確正確的價(jià)值取向，倡導(dǎo)“知足常樂(lè)、寬以待人、思別人之不如己而改之”等思想。在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)歷史上每一個(gè)偉大的人物都有德才兼?zhèn)涞钠犯?，并為人類福祉刻苦探索。如李時(shí)中，他本著以天下為己任、忠貞報(bào)國(guó)的信念不斷努力；孔子，他一生追求道德、治理兩重要，提出了儒家思想的核心論斷，成為中國(guó)文化的標(biāo)志性人物。讓我們從歷史偉人中汲取思想營(yíng)養(yǎng)和精神支持，走上人生成功的道路。

3.國(guó)史提高我們的歷史素養(yǎng)。

歷史是人類的記憶，我們學(xué)習(xí)歷史，就是在“洗滌”自己的靈魂，提高自己的歷史素養(yǎng)。學(xué)習(xí)歷史，要靠豐富的知識(shí)庫(kù)、深厚的文化底蘊(yùn)、強(qiáng)烈的文化認(rèn)同感和濃郁的文化自信心。同時(shí)也要學(xué)會(huì)用歷史的眼光看待現(xiàn)實(shí)，看待現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)于各種社會(huì)現(xiàn)象都有更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而有助于我們做出更多實(shí)際的行動(dòng)和改革，不斷提高我們的歷史素養(yǎng)。

4.國(guó)史讓我們形成正確的歷史觀。

我們的觀念和思維方式是從學(xué)校教育和家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)而來(lái)的，而國(guó)史學(xué)科能夠在思想品格內(nèi)核的建設(shè)方面發(fā)揮巨大作用，有助于我們形成正確的歷史觀。歷史觀決定了一個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀以及思想方式等等。國(guó)史教育的核心任務(wù)之一就是通過(guò)傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，培養(yǎng)我們正確的國(guó)家觀、民族觀和世界觀，讓我們不斷強(qiáng)化我們的文化ID和文化自信心，增強(qiáng)廣大人民群眾的心理疏導(dǎo)能力和自我調(diào)控能力。

國(guó)史教育是對(duì)我們愛(ài)國(guó)主義情感培養(yǎng)的一種重要手段。教育不能只盯著權(quán)威、針對(duì)考試考點(diǎn)而忽略本質(zhì)，教育的本質(zhì)是有價(jià)值的知識(shí)啟發(fā)、德育培育和人格打造。我們學(xué)習(xí)國(guó)史，會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史上每一位偉大的人物都有對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和報(bào)國(guó)情懷，這樣的情感是我們必須要引導(dǎo)下一代學(xué)習(xí)的愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，了解一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化與歷史背景，往往能夠在某種程度上促進(jìn)本民族人民愈發(fā)認(rèn)識(shí)自身價(jià)值以及尋求未來(lái)發(fā)展的方向。

【總結(jié)】。

學(xué)習(xí)國(guó)史不僅僅是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也是我們珍貴的文化遺產(chǎn)。其目的在于培養(yǎng)我們的文化ID、文化自信心，使我們?cè)谝院蟮纳钪懈玫剡m應(yīng)我們的環(huán)境和角色，成為我們的家國(guó)天下的有用之材。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】。

“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今?！睔v史是最好的教科書(shū)，也是所。

有黨員干部的一門必修課。______指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論。

強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)。

貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學(xué)習(xí)就是武裝。

頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史。在“四史”學(xué)習(xí)中觸摸歷史脈絡(luò)，汲取歷史力量，幫助我們進(jìn)行自我反思、堅(jiān)定理想信念，更好的投入工作。

事務(wù)局的“四史”學(xué)習(xí)教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課，以。

及觀看紅色電影和愛(ài)國(guó)主義教育基地的參觀學(xué)習(xí)交流，讓我深入了。

解了我們黨和國(guó)家砥礪奮進(jìn)的發(fā)展歷程，感受到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)。

之不易，我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩。

們用生命和鮮血換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，讓我們更好地重溫紅。

色革命精神，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。

對(duì)于“四史”的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用，堅(jiān)持以行領(lǐng)學(xué)、以。

實(shí)做細(xì)，帶好隊(duì)伍，帶好頭，積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，發(fā)揮黨員骨。

干作用，將三所建設(shè)成為一支團(tuán)結(jié)向上有作為的隊(duì)伍，進(jìn)一步做好。

軍休服務(wù)工作。

以史為鑒，可以知興替。在遇到大事難事時(shí)，拿出來(lái)翻一翻、

工作中得到放大和傳承。作為黨員干部，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)是基。

本的要求，今后定將“四史”教育銘記于心，在實(shí)干奮斗中踐行自。

己的初心使命，在各項(xiàng)工作中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為。

學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史史每一位。

黨員的必修課。我通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)親自講授“四史”，參觀四大會(huì)址及。

四行倉(cāng)庫(kù)，以及軍休中心黨委組織的參觀xx社區(qū)黨建中心等一些活動(dòng)使我對(duì)“四史”有了更深刻地理解。

______指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)參觀四大會(huì)址，我深刻了解到黨的四大是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次具有重大意義的代表大會(huì)，第一次確立“支部”為黨的基本組織、第一次提出工農(nóng)聯(lián)盟、第一次提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題等主要成就。想到我們服務(wù)的對(duì)象，軍休干部，他們不正是“四史”的親歷者，他們?cè)谌f(wàn)里邊關(guān)，他們披星戴月，手握鋼槍，把自己打造成了一道銅墻鐵壁；他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，他們總是第一時(shí)間沖鋒在現(xiàn)場(chǎng)，保衛(wèi)祖國(guó)。

再遠(yuǎn)也不忘來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定未來(lái)的路，在實(shí)踐中不。

斷向新思想對(duì)標(biāo)對(duì)表，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信、道路。

自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教科書(shū)，樹(shù)立正確的歷。

史記憶，有助于鑒古知今，學(xué)史明智，“四史”學(xué)習(xí)是必修課不是。

學(xué)有所悟。

二、靜心靜氣學(xué)“四史”，堅(jiān)定理想。

論就博大精深，內(nèi)容多，特別對(duì)照習(xí)___提出的學(xué)習(xí)馬克思主義的。

“9方面要求”感到自己的學(xué)習(xí)還很片面和淺薄，還需原原本本讀。

著作，原汁原味學(xué)精華；另一方面，隨著時(shí)代的發(fā)展，馬克思主義。

中國(guó)化進(jìn)程不斷更新、不斷深入，，___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思。

想作為其最新的理論成果，也需要我們結(jié)合黨史、新中國(guó)史、改革。

開(kāi)放史靜下心來(lái)去思考，去理解，去領(lǐng)悟，進(jìn)一步堅(jiān)定理想。

三、要敢想，敢拼謀創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)。

“四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)。11月18日，軍休中心黨委組織全體在職黨員參觀了xx黨建服務(wù)中心。走進(jìn)大門，映入眼簾的是白底紅字的xx共產(chǎn)黨人精神——“敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于求新，勤于進(jìn)取”。這不僅是xx共產(chǎn)黨人的精神，更是我們每個(gè)人都應(yīng)向其學(xué)習(xí)的優(yōu)良品德。在那旁邊是有關(guān)xx紅色革命之旅起源的歷史——明強(qiáng)小學(xué)，結(jié)合著黑白的照片，我們?cè)诮庹f(shuō)員詳細(xì)地解說(shuō)與生動(dòng)的短片下清晰地了解了這段艱難的革命過(guò)程。紅色宣教區(qū)呈現(xiàn)xx90年黨史，展廳的一面墻上，呈現(xiàn)了中國(guó)1921年7月23日第一次全國(guó)代表大會(huì)到1949年10月1日新中國(guó)成立的過(guò)程，經(jīng)歷了種種苦難、戰(zhàn)爭(zhēng)。從解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的十幾名地下黨員為上海解放所付出了一切讓我們直觀而真切的感受到革命家的艱辛。

最后，講解員以xx鎮(zhèn)九星村為例，介紹了xx鎮(zhèn)改革發(fā)展的歷史，并帶領(lǐng)大家參觀了社區(qū)文化中心，介紹xx鎮(zhèn)黨員志愿者活動(dòng)情況等。早期共產(chǎn)黨員為民族解放和國(guó)家復(fù)興付出了巨大的努力，而身處和平時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)代賦予的責(zé)任和重?fù)?dān)，并為國(guó)家繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

展的物質(zhì)力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共。

產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、

教育的精髓所在。

近日，我開(kāi)始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社。

會(huì)主義發(fā)展史，通過(guò)研讀四史深入了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)。

我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定初心理想信念，在平凡。

的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

“明鏡所以照形，古事所以如今”，黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和。

中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀四史，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人為了。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶。

領(lǐng)人民經(jīng)歷抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開(kāi)。

放偉大實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論。

冊(cè)的人間奇跡。

作為一名在基層工作的黨員，在四史學(xué)習(xí)過(guò)程中，我愈加清醒。

地認(rèn)清世情國(guó)情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀。

人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐。

創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹(shù)立“社會(huì)治理，以人為本”的工作理念，把服。

的發(fā)展。

以史鑒今、砥礪前行。通過(guò)四史學(xué)習(xí)我更加明確了軍休工作的。

方向、目標(biāo)，一定會(huì)勇?lián)姑瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢。

獻(xiàn)自己微薄的力量。

通過(guò)四史學(xué)習(xí)教育，我們要永不懈怠、敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行。

___強(qiáng)調(diào)，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只。

有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)。

通過(guò)四史學(xué)習(xí)教育，我們要始終秉持全心全意為人民服務(wù)的根。

本宗旨?；仡櫄v史，我們黨始終保持同人民群眾患難與共、水乳交。

融的血肉聯(lián)系，這是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)。

達(dá)的重要保證。從雷鋒到張富清、從孔繁森到廖俊波、從焦裕祿到。

黃大年、從任長(zhǎng)霞到王繼才，無(wú)數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員終生都在踐行著。

全心全意為人民服務(wù)的初心，即便是死亡都不能摧滅他們的熱情與。

誓言。何謂四史?簡(jiǎn)單明了說(shuō)來(lái)即黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、

社會(huì)主義發(fā)展史。國(guó)家都不能沒(méi)有歷史，民族不能沒(méi)有記憶，忘記。

歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實(shí)，形成歷史認(rèn)知，掌握。

間上跨越百年；在內(nèi)容上任何一史都是大部頭、大容量。四史的知。

識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)的，那么將點(diǎn)串起來(lái)，由點(diǎn)到線，形成一條一條、一。

面一面的，就構(gòu)成一部一部的歷史。

抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)，在《金剛川》中我們看到的是中國(guó)志愿軍。

為了保家衛(wèi)國(guó)，英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，把當(dāng)時(shí)世界上號(hào)稱最強(qiáng)大的美國(guó)。

軍隊(duì)和聯(lián)合軍打得一敗涂地，我們的志愿軍用他們的生命和鮮血捍。

衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，向世界宣告：中國(guó)是不可戰(zhàn)勝的，中華民族是不。

可戰(zhàn)勝的，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

作為一名學(xué)子，學(xué)習(xí)國(guó)史是我們的必修課程。這門課程不僅可以讓我們了解國(guó)家的過(guò)去，更可以學(xué)習(xí)到歷史中的成功與挑戰(zhàn)。而我在學(xué)習(xí)國(guó)史的過(guò)程中，深深地感受到了這門課程的獨(dú)特魅力和價(jià)值。

首先，在學(xué)習(xí)國(guó)史的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)主要集中在史實(shí)的記憶和歷史事件的理解。因?yàn)閲?guó)史的授課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣有極強(qiáng)的邏輯性，而是強(qiáng)調(diào)以歷史事件為主。而歷史事件能夠如此深入我們的記憶，正是因?yàn)樗鼈兟?lián)系著歷史的背景、原因和影響。因此，學(xué)習(xí)國(guó)史就需要更多的閱讀和思考。

其次，在學(xué)習(xí)國(guó)史的同時(shí)，我們也得到了很多啟示。例如，國(guó)史中塑造了許多偉大的人物，他們的英雄事跡和崇高精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。如姚文元、毛澤民等偉人，他們?cè)跉v史中留下了不朽的功績(jī)和深刻的思想。同時(shí)，國(guó)史也會(huì)告訴我們中華民族的不屈不撓精神和獨(dú)立自主思想，這是我們立身處世和奮斗的重要支柱。

第四段：如何學(xué)好國(guó)史。

最后，在學(xué)習(xí)國(guó)史的過(guò)程中，我們還需想方設(shè)法提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，要仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)解決疑惑。其次，要多讀相關(guān)的書(shū)籍，尤其是名人傳記和歷史小說(shuō)，這些書(shū)籍能夠加深我們對(duì)歷史事件的理解，提升我們的歷史思維能力。最后，考試前一定要有計(jì)劃、有目標(biāo)地復(fù)習(xí)，做好復(fù)習(xí)筆記和模擬試卷，不斷強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備，牢記要點(diǎn)和關(guān)鍵詞。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)國(guó)史是一件有意義的事情。在學(xué)習(xí)國(guó)史的過(guò)程中，我們能夠加深理解歷史，提高人文素養(yǎng)，更能汲取歷史中的成功和教訓(xùn)。另外，隨著科技的發(fā)展，如今我們能夠借助互聯(lián)網(wǎng)和電子書(shū)籍更加方便地學(xué)習(xí)國(guó)史。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，就一定能成為國(guó)家和民族有用之人。

對(duì)于學(xué)習(xí)四史國(guó)史心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

近年來(lái)，中國(guó)教育改革深入推進(jìn)，其中歷史教學(xué)也發(fā)生了翻天覆地的變化。從2018年開(kāi)始，四史國(guó)史成為中小學(xué)校必修課程，學(xué)生在課堂上深入學(xué)習(xí)了《資治通鑒》、《史記》、《中國(guó)通史》和《歷史考古學(xué)》四部著作。這一變革，對(duì)提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和綜合能力起到了積極的促進(jìn)作用。在這一過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)中國(guó)歷史的認(rèn)知，而且收獲了一些深刻的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)四史國(guó)史讓我意識(shí)到歷史以人為本，而非簡(jiǎn)單地背誦一些事件和年代。過(guò)去，我們?cè)跉v史課上只是單純地記憶和背誦歷史事件和年代，而忽略了其中蘊(yùn)含的人性和社會(huì)變遷。而通過(guò)學(xué)習(xí)《史記》、《資治通鑒》等著作，我逐漸了解到歷史的真正價(jià)值在于探索人性的復(fù)雜和社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。歷史是一面鏡子，通過(guò)研究歷史，我們可以看到人們?cè)诓煌瑫r(shí)代中的行為、思想、價(jià)值觀等，也可以了解到社會(huì)在不斷變化中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，在學(xué)習(xí)四史國(guó)史的過(guò)程中，我時(shí)刻銘記歷史以人為本的理念，注重深入思考?xì)v史中的人物形象和社會(huì)背景，使歷史學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

其次，學(xué)習(xí)四史國(guó)史讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史是流變不居的。學(xué)習(xí)歷史意味著要面對(duì)各種各樣的歷史事件和歷史人物。在課堂上，我們了解到中國(guó)歷史上種種偉大的變革和進(jìn)步，也了解到了困擾中國(guó)人民的各種問(wèn)題和挫折。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我看到了歷史的無(wú)常和曲折，也思考到了歷史發(fā)展的不確定性。歷史的發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣的過(guò)程，它既有可能走向輝煌，也有可能陷入困境。因此，歷史不是用簡(jiǎn)單的二元對(duì)立來(lái)定義的，而是一個(gè)充滿變數(shù)和可能的領(lǐng)域。這種認(rèn)識(shí)讓我學(xué)會(huì)了更加客觀和全面地理解歷史，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展保持樂(lè)觀和開(kāi)放的態(tài)度。

再次，學(xué)習(xí)四史國(guó)史讓我體會(huì)到歷史的智慧和教益。歷史是人類智慧的結(jié)晶，是人類長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)和智慧的傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以汲取智慧和教益，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。歷史中的許多事件和故事，不僅可以讓我們了解到過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也可以用來(lái)啟迪我們的思考和決策。歷史中的成功和失敗、興起和沒(méi)落，都給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。例如，中國(guó)歷史上的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革等，都有著豐富的智慧和啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)四史國(guó)史，我學(xué)會(huì)了將歷史的智慧與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，用歷史的眼光看待當(dāng)下，更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。

最后，學(xué)習(xí)四史國(guó)史讓我體驗(yàn)到了人文關(guān)懷和人文精神的力量。歷史不僅是一段段的事件和事實(shí)的記錄，更是一種人文關(guān)懷和人文精神的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我了解到了人類社會(huì)的多樣性和多元性，也見(jiàn)證到了人類對(duì)自由、平等和正義的追求。歷史中塑造的偉大人物和卓越事跡，都是人文關(guān)懷的體現(xiàn)，也是人文精神的展示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到了歷史中的人文價(jià)值和人文精神，也激發(fā)了我對(duì)人文關(guān)懷和人文精神的追求。通過(guò)學(xué)習(xí)四史國(guó)史，我始終保持著對(duì)人文精神的敬仰和崇高追求，希望能在自己的人生中承載和發(fā)揚(yáng)人文精神。

綜上所述，學(xué)習(xí)四史國(guó)史讓我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的重要性和智慧，也讓我體會(huì)到歷史的人文關(guān)懷和人文精神。通過(guò)學(xué)習(xí)四史國(guó)史，我深入了解了中國(guó)歷史的千年歲月和豐厚底蘊(yùn)，并汲取了其中的智慧與教益。我相信，在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)不斷豐富自己的歷史素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。