畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會范文(通用15篇)

心得體會可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作生活的熱情和動力?？偨Y(jié)心得體會時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，避免過于瑣碎和廢話。以下是對大家共同關(guān)注的問題進(jìn)行總結(jié)和概括的一些心得體會。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇一

作為一名園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我在接受這門專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練過程中，收獲頗豐。園林技術(shù)專業(yè)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的觀察能力和動手能力。在校期間，我參與了多個實(shí)際項目，通過親身實(shí)踐和實(shí)際工作，我深刻地感受到園林技術(shù)的魅力和重要性。

首先，園林技術(shù)專業(yè)讓我對園林植物有了更深入的了解。在課堂上，我學(xué)習(xí)了各種常見的園林植物的特點(diǎn)、習(xí)性和栽培要點(diǎn)。我明白了每一種植物都有其獨(dú)特的生長環(huán)境要求，只有滿足了這些需求，才能讓植物健康成長。在實(shí)際操作中，我學(xué)到了如何進(jìn)行合理的疏剪和修剪，以保持植物的形態(tài)美和健康狀態(tài)。這些知識讓我更加深入地了解了植物的生命力和美感。

其次，園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了我的觀察能力和審美能力。通過學(xué)習(xí)園林規(guī)劃和設(shè)計的理論和實(shí)踐，我逐漸習(xí)得了欣賞美麗園林和景觀的眼光。我學(xué)會了觀察和分析不同場地的特點(diǎn)和優(yōu)劣，設(shè)計出與環(huán)境相協(xié)調(diào)的園林方案。同時，我也學(xué)會了運(yùn)用不同的園林元素和材料，打造出獨(dú)特而富有個性的園林景觀。這些知識和技能不僅讓我在課堂上取得了優(yōu)異的成績，也讓我在實(shí)踐中更加熟練地應(yīng)用。

第三，園林技術(shù)專業(yè)提高了我的動手能力。園林技術(shù)涉及到很多實(shí)際的施工和養(yǎng)護(hù)工作，而這些工作都需要一定的動手能力。在校期間，我積極參與各種園林項目的實(shí)際操作，從中學(xué)會了使用各種園林工具和機(jī)械設(shè)備。我掌握了合適的施工方法和技巧，能夠獨(dú)立完成一些簡單的園林工作。這些實(shí)踐鍛煉讓我在動手能力上有了很大的提高，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，園林技術(shù)專業(yè)讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個園林技術(shù)人員，我們除了要關(guān)注園林的美化和景觀的創(chuàng)造，還要承擔(dān)起對環(huán)境的保護(hù)和改善的責(zé)任。在課程中，我學(xué)到了各種環(huán)境保護(hù)的理論和方法，如合理的水資源利用、植物種植和綠化等。同時，我們也要注意對園林建設(shè)過程中的環(huán)境影響進(jìn)行評估和控制。園林技術(shù)專業(yè)讓我意識到環(huán)保是一個十分重要的問題，我將積極關(guān)注環(huán)境保護(hù)，為建設(shè)美麗的園林作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，園林技術(shù)專業(yè)讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實(shí)際項目中，很多任務(wù)是需要團(tuán)隊協(xié)作和合作完成的。通過與團(tuán)隊成員的互動和合作，我學(xué)到了與人溝通、協(xié)調(diào)和合作的技能。園林工作不僅僅是個人的努力，更需要團(tuán)隊的共同努力和配合。這些團(tuán)隊合作的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了互相幫助和支持的重要性，也增加了我與他人合作的能力。

總而言之，園林技術(shù)專業(yè)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。它不僅僅是一門專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)園林技術(shù)的精神，為社會的綠化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也會持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的園林技術(shù)水平，為園林事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇二

園林技術(shù)專業(yè)是一門獨(dú)具特色的學(xué)科，通過對自然環(huán)境和園林設(shè)計原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和園林設(shè)計能力。我是一名即將畢業(yè)的園林技術(shù)專業(yè)學(xué)生，通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對這個專業(yè)有了深入的了解和體會。

首先，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸了大量的基礎(chǔ)課程，如植物學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。這些課程為我打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，使我能夠更好地理解和應(yīng)用園林工程中的各種原理和理論。此外，我還積極參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動，通過親身經(jīng)歷來加深對基礎(chǔ)知識的理解。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我明白了掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識對成為一名優(yōu)秀的園林技術(shù)人員是至關(guān)重要的。

其次，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要具備創(chuàng)新思維和設(shè)計能力。作為一門藝術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科，園林技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具備創(chuàng)新的思維和設(shè)計能力。在課程中，我學(xué)習(xí)了園林設(shè)計的基本原則和技巧，了解了通過運(yùn)用植物、水池和雕塑等元素來打造一個美麗和諧的園林空間。在設(shè)計作業(yè)中，我嘗試了大膽的創(chuàng)意和不同的設(shè)計風(fēng)格，提高了自己的設(shè)計能力和審美水平。在實(shí)踐中，我還積極參與團(tuán)隊項目，與同學(xué)們共同合作，學(xué)習(xí)了如何合理分工合作，提高了團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新思維和設(shè)計能力的重要性，同時也增強(qiáng)了我對這個專業(yè)的熱愛和信心。

再次，園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要不斷追求專業(yè)知識的更新。隨著社會的不斷變化和科技的發(fā)展，園林技術(shù)也在不斷更新和發(fā)展。作為園林技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們需要保持對新技術(shù)和新理論的敏感度，并不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的園林知識。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常參加相關(guān)行業(yè)的研討會和學(xué)術(shù)交流，了解最新的園林技術(shù)和設(shè)計理念。我還積極參與科研項目，與導(dǎo)師一起進(jìn)行園林相關(guān)的研究和實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅跟上了園林技術(shù)的最新發(fā)展，還培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)研究能力。

最后，園林技術(shù)專業(yè)需要具備廣泛的文化素養(yǎng)。作為一門綜合性的學(xué)科，園林技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生具備廣泛的文化素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我并不只局限于園林技術(shù)的學(xué)習(xí)，我還積極涉獵人文學(xué)科和藝術(shù)領(lǐng)域。我讀過大量的人文經(jīng)典，了解了不同的文化和美學(xué)觀念，這為我在園林設(shè)計中融入人文因素提供了靈感和借鑒。同時，我也學(xué)習(xí)了繪畫、攝影等藝術(shù)語言，通過運(yùn)用這些藝術(shù)語言來表達(dá)和展示我的園林設(shè)計作品。這些文化素養(yǎng)的積累，使我的園林設(shè)計更具有深度和內(nèi)涵，更能夠滿足人們對于美的追求。

總而言之，園林技術(shù)專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和設(shè)計能力的培養(yǎng)、專業(yè)知識的不斷更新以及廣泛的文化素養(yǎng)的積累，我對這個專業(yè)有了更深入的了解和體會。在未來的工作中，我將不斷努力，開拓創(chuàng)新，為美化我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇三

作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我深切體會到了技術(shù)在該領(lǐng)域的重要性。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一些關(guān)鍵技術(shù)，同時也收獲了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對于畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)的體會和心得，以期能夠給同樣在這個領(lǐng)域中追求知識的人一些啟發(fā)和指引。

首先，作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。畜牧獸醫(yī)專業(yè)涉及到動物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、畜禽養(yǎng)殖、繁殖與遺傳等多個學(xué)科。只有在這些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，我們才能更好地理解動物的生理、病理以及各種疾病的治療方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)動物解剖學(xué)、動物生理學(xué)等基礎(chǔ)課程，我們能夠更加深入地理解動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理機(jī)能，為后續(xù)的診斷和治療提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

其次，技術(shù)實(shí)踐是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的重要組成部分。作為一名優(yōu)秀的畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷地參與實(shí)踐活動，提升自己的實(shí)踐技能。諸如動物疫苗注射、剖腹產(chǎn)和手術(shù)縫合等操作，都需要通過實(shí)踐來提高技術(shù)嫻熟度。在實(shí)踐過程中，我意識到技術(shù)的精湛與否直接關(guān)系到治療效果的好壞。因此，我們要注重每次實(shí)踐的細(xì)節(jié)，盡可能地與實(shí)踐老師多交流，借鑒他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的技術(shù)水平。同時，在實(shí)踐過程中，我們還需要具備穩(wěn)定的心態(tài)和細(xì)致入微的觀察力，以便發(fā)現(xiàn)動物的異常情況并及時進(jìn)行處理。

除了基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能，溝通能力也是畜牧獸醫(yī)專業(yè)不可或缺的技能之一。在實(shí)踐中，我們需要與獸醫(yī)師、畜牧戶和其他團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通與合作。每個人都有自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，只有通過充分的溝通與交流，我們才能更好地解決問題，提供最佳的治療方案。此外，對于患者的主人來說，我們也需要用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案，并給予他們必要的指導(dǎo)和建議。因此，溝通能力的提升不僅能夠增強(qiáng)我們與患者之間的信任度，也能夠提高治療效果。

最后，作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，我們還應(yīng)當(dāng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和習(xí)慣。畜牧獸醫(yī)專業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。如果我們不能及時地更新知識和學(xué)習(xí)新技術(shù)，就很難跟上行業(yè)的步伐。因此，我們應(yīng)該時刻保持對于新知識和技術(shù)的好奇心，通過參加學(xué)術(shù)講座、閱讀專業(yè)書籍和論文等方式，不斷提升自己的專業(yè)水平。此外，定期參加行業(yè)會議和交流會，也是獲取最新信息和與同行交流的重要途徑。

綜上所述，畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高需要我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、靈活嫻熟的實(shí)踐技能、良好的溝通能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和習(xí)慣。在實(shí)踐中，我們要注重細(xì)節(jié)的把握，積極與他人交流與合作，不斷追求新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，以期在這個領(lǐng)域中取得更好的成就。希望通過本文的分享，能夠給同樣在追求知識的人一些啟發(fā)和幫助。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇四

烹飪技術(shù)專業(yè)是一門深入人們的生活的學(xué)科。在我修煉這門藝術(shù)的過程中，我不僅學(xué)到了熟練的烹飪技巧，還養(yǎng)成了細(xì)致的觀察力和認(rèn)真的態(tài)度。我深知烹飪不僅是美食的藝術(shù)，更是為客人提供快樂和滿足的渠道。在這里，我從小白變成了烹飪的行家，從對美食一無所知到品味出絕妙的風(fēng)味。下面我將結(jié)合多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享一些我在烹飪技術(shù)專業(yè)中的心得體會。

第一段：對食材的熟悉是成功的關(guān)鍵。

在烹飪技術(shù)專業(yè)中，對食材的熟悉是成功的關(guān)鍵。每一種食材都有自己的特點(diǎn)和適用的烹飪方法。只有深入了解每種食材的特性，我們才能合理地搭配和調(diào)配食材，讓味道更加鮮美。比如，處理肉類食材時，我們需要了解它們的嫩度、肉質(zhì)以及調(diào)理方法。只有把握住這些要點(diǎn)，才能將最好的口感呈現(xiàn)給客人。熟悉食材除了能提高我們的烹飪技巧，還能讓我們更加注重食材的品質(zhì)和健康。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高對食材的敏感度和熟悉度。

第二段：精妙的烹飪技巧帶來卓越的作品。

烹飪技術(shù)專業(yè)是一門需要不斷磨煉和提高的技能。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了很多烹飪技巧，它們能讓我的作品卓爾不凡。比如，調(diào)味是烹飪的基礎(chǔ)，合理運(yùn)用調(diào)味料的量和種類能讓食物更有層次感和口感。另外，正確運(yùn)用烹飪工具和器材也是技巧的表現(xiàn)。比如，刀工的熟練使用能使得食材更加美觀、均勻地煮熟，調(diào)味料的搭配和使用也能讓菜品更出色。技巧是累積的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能將平庸升華為精彩。

第三段：細(xì)致觀察和認(rèn)真態(tài)度的重要性。

在烹飪技術(shù)專業(yè)中，細(xì)致觀察力和認(rèn)真態(tài)度是必不可少的品質(zhì)。在加工和制作食物的過程中，需要耐心和細(xì)心地去觀察細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握每一個步驟和時機(jī)。比如，觀察食材的色澤、質(zhì)地和香氣，可以判斷它們的新鮮度和適宜的烹飪方法。另外，認(rèn)真的態(tài)度也是做出美味佳肴的前提。每個步驟都需要專注和細(xì)致地完成，不能馬虎大意。只有這樣，才能保證食物的品質(zhì)和口感。

第四段：獨(dú)創(chuàng)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

烹飪技術(shù)專業(yè)需要有創(chuàng)新精神和獨(dú)創(chuàng)性。除了掌握傳統(tǒng)的烹飪技法和調(diào)味手法，我們還需要不斷地研發(fā)新菜品和創(chuàng)作新味道。在創(chuàng)新的過程中，我們可以嘗試融合不同的烹飪風(fēng)格和元素，獲取新的靈感和美食。同時，要有批判精神和對自我作品進(jìn)行評估的能力。通過反思和總結(jié)，我們能發(fā)現(xiàn)不足和提高之處，不斷提升自己的烹飪水平。

第五段：帶給人們快樂與滿足的責(zé)任。

最后，烹飪技術(shù)專業(yè)不僅僅是追求味道的藝術(shù)，更是為人們提供快樂和滿足的責(zé)任。通過我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到了這一點(diǎn)。烹飪除了滿足人們的味蕾，還能讓人們感受到美好的時刻和溫暖的情感。我們的作品可以給人們帶來美好的回憶和激起對食物的熱愛。因此，我們需要時刻保持自己的熱情和專業(yè)，用心對待每一個客人，為他們帶去幸福和滿足。

總結(jié)：在烹飪技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會到了對食材的熟悉、精妙的烹飪技巧、細(xì)致觀察力和認(rèn)真態(tài)度、創(chuàng)新精神和獨(dú)創(chuàng)性的重要性，以及帶給人們快樂與滿足的責(zé)任。這些都是我在烹飪技術(shù)專業(yè)中的心得體會，也是我努力追求的方向。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為烹飪領(lǐng)域的行家，并將精湛的烹飪藝術(shù)帶給更多的人們。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇五

在這秋高氣爽，孕育著收獲的x月，在這美麗的小城———xx，我們迎來了通用技術(shù)培訓(xùn)班的首次培訓(xùn)。我有幸參加此次培訓(xùn)，通過幾天的學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了對通用技術(shù)課程的認(rèn)識。

沒參加培訓(xùn)之前，對此課有很多困惑，如通用技術(shù)課學(xué)校地位，教學(xué)評價，教學(xué)實(shí)施，教學(xué)前途，經(jīng)過專家講座，明白了它小到影響每個人生活質(zhì)量，大到影響國家前途，雖然有些領(lǐng)導(dǎo)可能考慮到學(xué)校利益，暫不重視此課，但做為首批通用技術(shù)教師也感覺到光榮和責(zé)任重大，但也樹立不少信心。

課程理念是教師實(shí)施教學(xué)活動的指導(dǎo)思想，教師只有準(zhǔn)確地把握才會行有方向，動有目的，教有方法。通用技術(shù)課關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)；注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；立足科學(xué)，技術(shù)，社會的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育；緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。

從高考發(fā)展的趨勢來看，越來越重視對學(xué)生的能力考察，對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，而通用技術(shù)這門課程恰好體現(xiàn)出對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思路、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)上有其獨(dú)到的特點(diǎn)，它會激發(fā)學(xué)生的想象、探索、求新的愿望，從而為學(xué)習(xí)其它課程起到幫助作用。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步拓展技術(shù)的視野，學(xué)會或掌握一些通用技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握技術(shù)及其設(shè)計的一般思想和方法；具有一定的技術(shù)探究，運(yùn)用技術(shù)原理解決問題以及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力；形成和保持對技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識；養(yǎng)成積極，負(fù)責(zé)安全地使用技術(shù)的行為習(xí)慣，發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)，提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

普通高中新課程的改革亮點(diǎn)之一，是設(shè)置技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也是本次課程改革實(shí)施難點(diǎn)之一，從未有過的課程資源，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方式，我們從頭開始，從零開始，而通用技術(shù)是提高技術(shù)素養(yǎng)為基點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的.發(fā)展并注重學(xué)生創(chuàng)設(shè)潛能的開展，學(xué)習(xí)實(shí)踐能力地培養(yǎng)等，新觀念，意義也是根本區(qū)別，還有人文素養(yǎng)的先進(jìn)理念，先進(jìn)文化等灌輸，通過學(xué)習(xí)加深通用技術(shù)的理解，拓展了技術(shù)課程的視野，深度和力度，從而更多層次，更深層次的理解與學(xué)習(xí)，豐富了教師專業(yè)知識面和更新教師教學(xué)理念和方法。

三天來的嚴(yán)謹(jǐn)生動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。專家們準(zhǔn)確、幽默、通俗的語言并融入豐富鮮活的事例，深入淺出的剖析了新課程的理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)，詮釋了智慧與能力的關(guān)系，并與我們分享了一線教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我們切身感受到了新課程的“以人為本”的理念，認(rèn)識到在當(dāng)今教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的重要性，真正做到一切為了學(xué)生的發(fā)展。而在高中階段“通用技術(shù)”學(xué)科，既是推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)重點(diǎn)的素質(zhì)教育的需要，也是貫徹落實(shí)“科教興國”的戰(zhàn)略決策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會的可持續(xù)發(fā)展的需要。技術(shù)教育可以提高學(xué)生對技術(shù)變化的敏感性，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，有利于增進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新理念，提高學(xué)生的交流和表達(dá)能力，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的方式，利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展。

通過此次的培訓(xùn)，使我在各方面特別是技術(shù)方面有了更深的認(rèn)識，也深感自己在技術(shù)素養(yǎng)方面還存在不少的知識空缺。所以在以后的日子里，我一定要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷從技術(shù)的世界里汲取更多的營養(yǎng)，不斷提高自已的技術(shù)素養(yǎng)，使自己成為一名合格的通用技術(shù)教師！

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇六

展的需要，為有效解決這一矛盾問題，引進(jìn)畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才已刻不容緩?，F(xiàn)針對我縣畜牧獸醫(yī)技術(shù)人才引進(jìn)方面特作出如下幾點(diǎn)建議。

人才現(xiàn)狀。

（一）人員分布基本情況。平昌縣畜牧食品局成立于1981年5月，現(xiàn)為縣政府組成部門，內(nèi)設(shè)8個股室，直屬站所5個，共有干部職工348人。人員分布情況為機(jī)關(guān)管理人員12人，專業(yè)技術(shù)人員318人，工勤人員25人。

（二）人員文化程度情況。在文化程度上，現(xiàn)有碩士生1人，本科14人，?？茖W(xué)歷34人，中專（高中）學(xué)歷216人；在專業(yè)技術(shù)職稱上，有副高級職稱7人，中級職稱122人，初級職稱190人。

二、存在的問題。

（一）年齡日趨老齡化。據(jù)調(diào)查，局屬4個現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才年齡在56歲以上的占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的5.6%，36-55歲的占66.4%，而35歲以下的年輕技術(shù)人才僅占28%，人員呈現(xiàn)老年化；另外具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員僅占總數(shù)的1.4%，具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員占總數(shù)的40.8%，初級職稱的專業(yè)技術(shù)人員占總數(shù)的58%，高中級專業(yè)技術(shù)人才比重偏低。

（二）專業(yè)知識陳舊老化。進(jìn)年來，由于經(jīng)費(fèi)等方面因素制約，我縣畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員中，從未安排過脫產(chǎn)10天以上專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)知識基本上都是干部職工參加工作前在學(xué)校獲得的，少量零碎的則是通過網(wǎng)絡(luò)和報刊雜志自學(xué)獲取，專業(yè)技術(shù)知識長期得不到更新，知識陳舊老化，對現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)掌握較少，隊伍整體素質(zhì)不高，難以適應(yīng)畜牧業(yè)快速發(fā)展和動物防疫高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的需要，專業(yè)知識更新迫在眉睫。

（三）直屬單位人才短缺。局屬4個單位現(xiàn)有編制76人，實(shí)有編制61人，空缺編制15個，其中，動物衛(wèi)生監(jiān)督所現(xiàn)有編制23人，實(shí)有人數(shù)19人，空缺編制4個；動物疫病預(yù)防控制中心現(xiàn)有編制23名，實(shí)有人數(shù)15人，空缺編制8個；品種改良站現(xiàn)有編制14人，實(shí)有人數(shù)13人，空缺編制1個；飼草飼料站現(xiàn)有編制16人，實(shí)有人數(shù)14人，空缺編制2個。

（四）人才引進(jìn)渠道呈短板。由于一直以來人們對畜牧行業(yè)偏見，導(dǎo)致畜牧工作人員身價受損，社會知名度較低，許多優(yōu)秀的大專院校畢業(yè)生不愿到畜牧系統(tǒng)從事工作，然而現(xiàn)行招錄政策門檻也較高，要求本科學(xué)歷以上，加之待遇較低，不利于人才引進(jìn)。

三、對策和建議。

（一）適當(dāng)降低人才引進(jìn)門檻。建議組織、人社部門適度放寬人才引進(jìn)范圍。根據(jù)需要，從招錄本科學(xué)歷降至專科，采取多渠道引進(jìn)人才，盡可能從基層選調(diào)優(yōu)秀的技術(shù)人才到相關(guān)單位，也可以跨行業(yè)引進(jìn)人才，已便夯實(shí)人才隊伍。

（二）準(zhǔn)確建立人才信息庫。建議主管部門應(yīng)摸清現(xiàn)有人才情況，對現(xiàn)有的技術(shù)人才專門建立檔案，并對他們的專業(yè)特長、專業(yè)愛好、工作成績做詳細(xì)的調(diào)查了解，然后根據(jù)他們的專業(yè)技能安排工作崗位，做到人盡其才，使具有專業(yè)特長的技術(shù)人員，在自己熱愛的工作崗位上，自覺磨煉自己、提高自己，最終學(xué)有所成。

（三）切實(shí)加大人才培訓(xùn)力度。建議主管部門每年集中開展1—2次畜牧獸醫(yī)技術(shù)專題培訓(xùn)，聘請專家和教授開展專題講座，采取請進(jìn)來和走出去的方法，推薦年輕的技術(shù)骨干到大專院校進(jìn)行函授，并分期分批派技術(shù)骨干到外省參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流和討論，及時吸收新知識、新技能，全面提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

（四）建立健全人才激勵機(jī)制。建議政府和主管部門打破常規(guī)，對現(xiàn)行用人體制進(jìn)行改革創(chuàng)新，對那些有突出貢獻(xiàn)的技術(shù)人才，應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)選拔和培養(yǎng)，并推薦到重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上任職，對相對弱勢的專業(yè)技術(shù)人才，應(yīng)加大獎勵資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，積極為他們提供寬松的工作環(huán)境，使他們甘愿為加快我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展步伐獻(xiàn)計、獻(xiàn)策、獻(xiàn)成果，把他們的技術(shù)優(yōu)勢真正轉(zhuǎn)化為振興我縣經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇七

尊敬的hr：

我叫hbrc，我是北京旅游職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴公司推薦自己。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識和實(shí)踐操作知識，在知識結(jié)構(gòu)上，已有很好的理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識機(jī)構(gòu)。我熱愛我的專業(yè)。我相信，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度會對我以后從事畜牧獸醫(yī)工作幫助很大，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知道我的實(shí)踐，刻苦鉆研學(xué)習(xí)態(tài)度會使我對畜牧獸醫(yī)工作做到'慎獨(dú)'。

在校期間，我積極參加班級及學(xué)院的各項活動。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事務(wù)實(shí)，更有責(zé)任感。實(shí)習(xí)中，始終努力做到'眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤'，想畜主之所想，急畜主之所急。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練實(shí)踐操作的基本技能。相信這將是我今后工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財富。

水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)?，F(xiàn)實(shí)社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點(diǎn)將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信。因?yàn)槲覍⒁詫?shí)力說話加上我的真心，為貴單位，為病人鞠躬盡瘁!

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您看完我的求職信，請接受我誠懇的謝意。相信貴公司給我一份酬勞定能得到我多份的回報!盼望能夠與您見面的機(jī)會。

此致

敬禮!

自薦人：hbrc。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先祝貴公司“才”源廣進(jìn)，再祝貴公司財源廣進(jìn)!

很高興您在百忙之中垂閱我的自薦材料，在此對您表示誠摯的感謝，我叫，是西藏大學(xué)(農(nóng)牧學(xué)院)動物科學(xué)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自已的人生價值，特向您作自我推薦。

在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，思想上進(jìn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。20xx年參加黨校學(xué)習(xí)班，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)兩年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《動物遺傳育種》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動物防疫與檢疫》、《家畜傳染病學(xué)》、《動物生產(chǎn)學(xué)》、《獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)》、《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)》、《動物生理學(xué)》、《家畜解剖與組織胚胎學(xué)》、《中獸醫(yī)學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等專業(yè)理論知識，還計算機(jī)及其他專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。為了能夠找到一份適合本專業(yè)的工作，我還參加了一些認(rèn)證考試，如獸醫(yī)資格證考試、普通話水平測試等。

作為農(nóng)牧學(xué)院校的學(xué)生，我深知實(shí)踐技能的重要性，所以我認(rèn)真對待每一次實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，扎實(shí)、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能。20xx年在西藏林芝地區(qū)種畜場實(shí)習(xí)時，以過硬的技能出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)單位的高度贊揚(yáng)與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，善良誠實(shí)、吃苦耐勞、執(zhí)著頑強(qiáng)是我的品質(zhì)，樂觀向上、永不言敗是我的性格。“大浪淘沙唯剩金，峰高浪急勇者勝”。我知道貴公司是一個求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。

給我一個機(jī)會，我將還您一份滿意!“懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士”，您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點(diǎn)!

再一次祝您身體健康、生活愉快、合家幸福，祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步!

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫hbrc，是xx大學(xué)(農(nóng)牧學(xué)院)動物科學(xué)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的hbrc，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自已的人生價值，特向您作自我推薦。

在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，思想上進(jìn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。

作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)兩年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《動物遺傳育種》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動物防疫與檢疫》、《家畜傳染病學(xué)》、《動物生產(chǎn)學(xué)》、《獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)》、《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)》、《動物生理學(xué)》、《家畜解剖與組織胚胎學(xué)》、《中獸醫(yī)學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等專業(yè)理論知識，還計算機(jī)及其他專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。為了能夠找到一份適合本專業(yè)的工作，我還參加了一些認(rèn)證考試，如獸醫(yī)資格證考試、普通話水平測試等。

作為農(nóng)牧學(xué)院校的學(xué)生，我深知實(shí)踐技能的重要性，所以我認(rèn)真對待每一次實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，扎實(shí)、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能。20xx年在西藏林芝地區(qū)種畜場實(shí)習(xí)時，以過硬的技能出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)單位的高度贊揚(yáng)與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號。

我知道貴公司是一個求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。

在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。

給我一個機(jī)會，我將還您一份滿意!“懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士”，您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點(diǎn)!

再一次祝您身體健康、生活愉快、合家幸福，祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步!

此致

敬禮!

自薦人：hbrc。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我是楊陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。

回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。

當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，“嚴(yán)以律己，寬以待人?！笔俏业男艞l。“給我一個起點(diǎn)，我就能撬起地球?！笔俏业母裱?，真誠肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個機(jī)會，一個舞臺，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

敬禮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙公務(wù)之中一覽我的自薦材料，在這里您會受到一個年輕大學(xué)生真誠的期望。

我是甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2103屆畢業(yè)生，作為畜牧獸醫(yī)系的一員，我感到非常自豪。因?yàn)樵谛竽莲F醫(yī)領(lǐng)域方面我受到了更全面、更大更深的理論教育，整個畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育給我打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。受到了基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，從而不斷地提高了獨(dú)立解決問題的能力。感謝您能給予我機(jī)會和力量，開始我的又一段嶄新的人生。

“追求卓越”是我一貫的思想和目標(biāo)。在校的四年中，我努力從各方面完善和提高自己，在思想上、政治上我嚴(yán)格要求自己，積極向上，入校后參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)上勤奮、認(rèn)真，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。并且十分注重自己的英語與計算機(jī)的學(xué)習(xí)，順利通過計算機(jī)一級考試、英語三級考試。平時很注意鍛煉自己人的綜合能力，同時注重自己的組織管理、語言等能力，也得到了很好的鍛煉。

知識需要不斷的積累和更新，同樣離不開社會實(shí)踐。在校期間，我積極參加班級活動，在假期積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力、觀察能力。我明白不管干什么事，都要有熱心，我會滿腔熱血去干每一件事。

擇業(yè)是我人生一個新的轉(zhuǎn)折，事業(yè)的起點(diǎn)。該選擇在何處？我思索良久得知貴單位有雄厚的實(shí)力。本著發(fā)揮特長與同事攜手共進(jìn)，為畜牧獸醫(yī)事業(yè)盡微薄之力。不量自薦，如果貴單位有待填充，我愿隨時接受您的面試，我也將用自身的實(shí)力一生的努力來證明我自己。

恭祝：身體健康，工作順利！

此致

敬禮

自薦人：張歡。

20xx.12.10。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇八

我院前身“江蘇省畜牧獸醫(yī)學(xué)?！?，成立于1958年9月，原名“泰縣農(nóng)業(yè)中等技術(shù)學(xué)?！?，1959年1月份與“泰州農(nóng)?！焙喜?，更名為“泰州市農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)?！?。2001年6月升格為“江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。

目前，學(xué)院共設(shè)有畜牧系、飼料科技系、獸醫(yī)系、寵物科技系、食品科技系、動物藥學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系和基礎(chǔ)部即七系一部等教學(xué)業(yè)務(wù)部門，圍繞畜牧產(chǎn)業(yè)鏈開設(shè)了15個專業(yè)37個專業(yè)方向，面向全國23個省、市、區(qū)招生。現(xiàn)有全日制高職在校生4682人。

學(xué)院占地面積1823畝，建筑面積萬平方米。學(xué)院建有各級各類實(shí)驗(yàn)室。

擔(dān)部、省、市級科研課題74項；有30余項教研、科研成果獲獎，其中：《新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植理論與實(shí)踐研究》獲省級教學(xué)研究成果一等獎；農(nóng)業(yè)部“948”項目“法國番鴨的引進(jìn)與開發(fā)利用”通過省級鑒定，并獲泰州市科技進(jìn)步一等獎。

圖書館現(xiàn)有館舍面積7594平方米，閱覽室座位1284個。目前館藏文獻(xiàn)資源的主要形式：紙質(zhì)文獻(xiàn)資源、數(shù)字資源。截至到xx年底，館藏書刊為萬冊；年訂購中外文報刊767種。擁有各類電子光盤共1656張，折合萬冊圖書；擁有大型中文期刊數(shù)據(jù)庫2個，折合電子期刊25萬冊；擁有中文圖書數(shù)據(jù)庫1個，該數(shù)據(jù)庫共收錄圖書40萬種。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，江蘇牧醫(yī)學(xué)院將高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院的各項工作，全力打造一主兩翼的發(fā)展新格局，實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的新跨越，為高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育作出新貢獻(xiàn)。

高校基本信息學(xué)校名稱：江蘇畜牧獸醫(yī)。

高校代碼：12806所在省市：江蘇。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇九

烹飪技術(shù)專業(yè)是一個古老而現(xiàn)代化的行業(yè)，對于愛好美食和追求創(chuàng)新的人來說，是一個非常有吸引力的領(lǐng)域。在我選擇進(jìn)入這個專業(yè)之前，我對烹飪技術(shù)只是停留在表面的認(rèn)知，但通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的無限魅力。在這篇文章中，我將分享我在烹飪技術(shù)專業(yè)的心得體會，包括專業(yè)知識的積累、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、團(tuán)隊合作的重要性以及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思。

首先，在烹飪技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深深體會到專業(yè)知識的積累是非常重要的。了解食材的營養(yǎng)成分、烹飪工具的使用方法、菜肴的制作步驟，都是成為一名合格廚師的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)專業(yè)課程，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到各種不同菜系的制作技巧和特點(diǎn)，培養(yǎng)出對不同國家和地區(qū)烹飪文化的了解和鑒賞能力。同時，學(xué)院提供的實(shí)踐培訓(xùn)也讓我們能夠在真實(shí)的烹飪環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識，提高自己的操作水平和實(shí)踐能力。

其次，烹飪技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)使我不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在菜肴的制作過程中，我們需要不斷地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，以迎合人們對美食的不斷追求。在學(xué)習(xí)過程中，老師們常常鼓勵我們嘗試新的配料搭配、烹飪方法和創(chuàng)意菜的設(shè)計。通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我們的創(chuàng)新思維得到了有效鍛煉，并且在不斷摸索中逐漸形成了自己獨(dú)特的烹飪風(fēng)格。

第三，在烹飪技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊合作的重要性。在烹飪行業(yè)中，很少有一人獨(dú)自完成所有的工作，而是需要與其他廚師、服務(wù)員等不同職位的人員進(jìn)行密切合作。我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常組成小組進(jìn)行菜肴的制作，通過分工合作，提高了工作效率，鍛煉了團(tuán)隊合作的能力。而團(tuán)隊合作時時刻刻都要充分溝通交換自己的想法和意見，這也養(yǎng)成了我善于傾聽和欣賞他人觀點(diǎn)的良好習(xí)慣。

此外，對于我的學(xué)習(xí)來說，總結(jié)和反思也是非常關(guān)鍵的一步。每次完成一個菜肴的制作，我都會仔細(xì)回顧自己的操作過程，尋找不足之處并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)和反思，我能夠更好地認(rèn)識自己的不足，找到提升的方向，并且在下次的菜肴制作中有所改進(jìn)。這種持續(xù)的總結(jié)和反思讓我不斷進(jìn)步，提高了自己的烹飪技術(shù)。

綜上所述，烹飪技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)給予了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了專業(yè)知識，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，鍛煉了創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，并通過總結(jié)和反思不斷提升自己。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為人們帶來更多美味的食物和生活的快樂。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇十

我們參加了由溫州教研室主辦的通用技術(shù)課程的教師培訓(xùn)，經(jīng)過兩天在梧田中學(xué)的學(xué)習(xí)和研討，使我受益匪淺。我會把在這里學(xué)到的關(guān)于通用技術(shù)課的教學(xué)理念融入我的教學(xué)實(shí)踐中，上好這門課。

通過觀看作品大賽，各位專家、學(xué)者講解，語言生動有趣，使各位學(xué)員受到了很好的教育，也引發(fā)了更多的討論和思考，這將有助于我們更好地明白通用技術(shù)在生活中的意義。

通過幾天的學(xué)習(xí)、討論，學(xué)到了許多知識，也有了自己的一些看法。普通高中開設(shè)通用技術(shù)以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育，我進(jìn)一步了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”，技術(shù)素養(yǎng)不僅僅是指使用技術(shù)，還包括理解技術(shù)、評價技術(shù)和管理技術(shù)。通用技術(shù)這門學(xué)科其核心目標(biāo)應(yīng)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，即促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。這就必然要求在具體實(shí)施時在觀念上要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)化，這些是我們在思想觀念上所必須做到的和傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變。對“通用技術(shù)”的內(nèi)涵有了更深的了解，從而在思想上對“通用技術(shù)”這門學(xué)科形成一個比較完整的框架。通用技術(shù)是一門全新的課程，沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此，在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨(dú)自解決。為了讓整個教學(xué)過程不偏離方向，就必須認(rèn)真研讀新課標(biāo)，以及相關(guān)的解讀資料。

從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。能否比較好地達(dá)到新課程的目標(biāo)，取決于教師在教育過程中能否很好地把握通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)課標(biāo)做好落實(shí)工作。只有通用技術(shù)教師在思想上對課程的價值和重要性認(rèn)識到位了，才可能在思想上主動重視通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，對課程的認(rèn)識很難一步到位，需要在教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中不斷提升。在課程實(shí)施過程中，教師自始至終都必須堅持一點(diǎn)，那就是一切通用技術(shù)教育活動都要以通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。課標(biāo)既是課程實(shí)施的起點(diǎn)，又是課程實(shí)施的歸宿。理論上講，課標(biāo)應(yīng)該是指揮棒，教師在教學(xué)過程中要經(jīng)常翻閱，對照實(shí)踐不斷體會、加深領(lǐng)悟。比如，教師在教育過程中選擇怎么樣的教材、案例，采取什么樣的教法等等都應(yīng)從課標(biāo)出發(fā)去考慮。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的講解讓我有了一個大概的方向。

上課的時候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展，通過各種圖片、視頻、實(shí)物向?qū)W生傳達(dá)一種技術(shù)設(shè)計的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要，技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想，這是符合新時代的要求的，對學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。雖然通用技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)設(shè)計的思想，但是還是要求學(xué)生有一定的動手能力，讓學(xué)生自己的設(shè)計思想通過技術(shù)操作變成具體的作品，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對通用技術(shù)的興趣，同時技術(shù)操作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動習(xí)慣。同時，技術(shù)試驗(yàn)也是優(yōu)化設(shè)計的一種重要方法。

注重的是學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通用技術(shù)的教學(xué)則摒棄了傳統(tǒng)模式，它可以針對不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教材，并將教材所講付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中成長，使得學(xué)生的潛能得以開發(fā)，實(shí)踐能力也會有相應(yīng)的提高。通用技術(shù)課程的教學(xué)并非僅僅教給學(xué)生怎樣去創(chuàng)造，而是要在一定的科學(xué)、文化、社會常識的'基礎(chǔ)上去創(chuàng)造，一個什么也不懂的人是不上會創(chuàng)造出什么新東西的。

總之，幾天的學(xué)習(xí)確實(shí)增強(qiáng)了我的信心，增加了責(zé)任感、使命感。作為通用技術(shù)教師的我們應(yīng)該努力學(xué)好通用技術(shù)的教學(xué)方法，領(lǐng)悟通用技術(shù)課程的精髓，以便更好地搞好通用技術(shù)的教學(xué)工作。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇十一

智能技術(shù)是當(dāng)今信息時代興起的一個重要領(lǐng)域。它涵蓋了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析等多個方向，成為了未來科技發(fā)展的關(guān)鍵。作為一個智能技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我從大學(xué)開始接觸這一領(lǐng)域，并積極參與了各種課程和項目。在這個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到智能技術(shù)對社會和人類發(fā)展的巨大影響，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：掌握專業(yè)知識的重要性。

學(xué)習(xí)智能技術(shù)專業(yè)需要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)和編程基礎(chǔ)。我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握了線性代數(shù)、概率論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等基礎(chǔ)知識，并熟悉了主流的編程語言和工具。這些知識為我在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際項目中，我能夠靈活地選擇和應(yīng)用不同的算法和技術(shù)，并且能夠進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)。掌握專業(yè)知識是成為一名優(yōu)秀的智能技術(shù)專業(yè)人員的基本要求。

第三段：注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

智能技術(shù)專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了各種實(shí)踐項目，包括基于機(jī)器學(xué)習(xí)的分類器設(shè)計、大數(shù)據(jù)分析和處理、人工智能算法的優(yōu)化等。這些實(shí)踐項目不僅提升了我的實(shí)踐能力，還讓我更深入地了解到智能技術(shù)的應(yīng)用場景和挑戰(zhàn)。同時，在實(shí)踐中，我也學(xué)會了團(tuán)隊合作和項目管理等重要的軟技能，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

第四段：對未來發(fā)展的展望。

智能技術(shù)專業(yè)是一個充滿機(jī)遇的領(lǐng)域。隨著人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)都將需要智能技術(shù)專業(yè)人員的支持。在未來，我希望能夠致力于智能技術(shù)的研究和應(yīng)用，創(chuàng)造出更多具有實(shí)際意義的成果。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的智能技術(shù)專業(yè)人員，并為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)個人收獲。

通過學(xué)習(xí)智能技術(shù)專業(yè)，我不僅增長了專業(yè)知識和實(shí)踐能力，更學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和解決問題的勇氣和智慧。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，并與他們共同成長和進(jìn)步。智能技術(shù)專業(yè)給予我巨大的成就感和滿足感，讓我對未來充滿信心。我相信，只要堅持不懈地努力，智能技術(shù)將為我打開更廣闊的職業(yè)道路，并帶給我更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

通過以上五段，我全面地介紹了智能技術(shù)專業(yè)的重要性以及個人在這一專業(yè)領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。智能技術(shù)是一個充滿想象力和追求的領(lǐng)域，它的發(fā)展對我們的社會和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名智能技術(shù)專業(yè)人員，我希望能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來的技術(shù)創(chuàng)新和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇十二

刑事技術(shù)專業(yè)，是一門涉及科學(xué)、法律、心理等多個領(lǐng)域的學(xué)科，具有十分重要的法醫(yī)學(xué)和犯罪學(xué)意義。在這個專業(yè)中，學(xué)生需要掌握各種技能和理論知識，如鑒定技能、法律法規(guī)、與犯罪相關(guān)的心理學(xué)知識等，下面就是我的刑事技術(shù)專業(yè)心得體會。

在我看來，刑事技術(shù)專業(yè)不僅是一門知識的學(xué)科，更是一種對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這個專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要具有探究犯罪的好奇心和堅持真相的意志。在這個專業(yè)中，我感受到了硬實(shí)力和軟實(shí)力的并重，也體驗(yàn)到了前所未有的學(xué)習(xí)和職業(yè)樂趣。

第二段：打好專業(yè)基礎(chǔ)和技能。

在刑事技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中，第一步是打好專業(yè)基礎(chǔ)和技能。學(xué)生需要熟悉并理解各種科學(xué)原理、技術(shù)方法，掌握鑒定方法和手段。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了化學(xué)分析、天平操作、顯微鏡檢測、DNA檢測等多種實(shí)驗(yàn)技能，掌握了基本的技術(shù)操作方法和分析過程。

第三段：研究案例、追求真相。

在刑事技術(shù)專業(yè)中，學(xué)生需要通過研究案例，了解案件的犯罪手段、作案動機(jī)和證據(jù)，從而獲得犯罪學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的知識。這個過程需要我們挖掘案件中的細(xì)節(jié)，深入分析案件線索和證據(jù)，幫助司法機(jī)構(gòu)尋找真相。在學(xué)習(xí)中，我對案件進(jìn)行深入分析，獨(dú)立思考和判斷，并總結(jié)出案件共性和特點(diǎn)。

第四段：學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高專業(yè)素養(yǎng)。

刑事技術(shù)專業(yè)需要學(xué)生掌握法律知識，熟悉各種法規(guī)、規(guī)章和司法實(shí)踐。這個過程需要學(xué)生不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)的知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。我在學(xué)習(xí)中深刻理解了法律法規(guī)中的重要概念和條款，為將來的案件提供了法律分析和判斷的依據(jù)。

第五段：加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng)。

刑事技術(shù)專業(yè)對職業(yè)道德要求十分高，學(xué)生需要具備高度的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。學(xué)生需要樹立良好的職業(yè)道德觀，堅持誠信、守法、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嚷殬I(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，處理好與其他人的交流、合作與溝通關(guān)系。我在學(xué)習(xí)過程中不斷思考自己的價值觀、意識形態(tài)和價值追求，加深了自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。

總結(jié)：通過以上的學(xué)習(xí)和體會，我深刻認(rèn)識到：刑事技術(shù)專業(yè)需要我們具備較強(qiáng)的自學(xué)能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生需要偏重理論教學(xué)以及實(shí)際好比，學(xué)生不僅要有扎實(shí)的理論功底，還需具備實(shí)踐技能，這樣才能適應(yīng)加快的社會發(fā)展節(jié)奏和不斷變化的案件研究模式。刑事技術(shù)是充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇十三

在我選擇烹飪技術(shù)專業(yè)之前，我對這個行業(yè)一無所知。然而，在走過專業(yè)課程之后，我深深地被烹飪技術(shù)的多樣性和美妙所吸引。在這段學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了烹飪的基本技巧，更重要的是領(lǐng)悟到烹飪的本質(zhì)和專業(yè)需要。下文將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享我的烹飪技術(shù)專業(yè)心得體會。

首先，我學(xué)到了烹飪的基本技巧和知識。在課堂上學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了各種烹飪方法，如燒、煮、蒸、煎、炸等。同時，我們也學(xué)習(xí)了各種食材的加工和調(diào)味技巧，以及食物安全和衛(wèi)生知識。這些基本技巧是烹飪技術(shù)的基石，掌握它們對于成為一名合格的廚師至關(guān)重要。通過實(shí)踐，我逐漸掌握了這些基本技巧，并能夠獨(dú)立地制作各種美食。

其次，我認(rèn)識到烹飪是一門藝術(shù)。與其他藝術(shù)形式一樣，烹飪也需要創(chuàng)造力和想象力。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了如何按照菜譜制作美食，還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)自己的創(chuàng)意調(diào)整和改進(jìn)食譜。同時，我們還學(xué)習(xí)了烹飪的配色和擺盤技巧，以確保每道菜的外觀和口感完美。我開始明白，烹飪是一種自由表達(dá)自己的方式，通過食物傳遞自己的情感和理念。

在實(shí)踐中，我也體會到了烹飪的挑戰(zhàn)和困難。烹飪并不是一項輕松的工作，它需要耐心和努力。我們需要不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的技能和速度。在忙碌的廚房環(huán)境下，我們需要同時應(yīng)對多項任務(wù)，如準(zhǔn)備食材、控制火候、調(diào)整食味等。這要求我們擁有良好的時間管理和團(tuán)隊合作能力。同時，我們也需要保持對食材鮮度和食物安全的高度警覺，以確保菜品的質(zhì)量和口感。

除了技巧和困難，烹飪技術(shù)專業(yè)也讓我認(rèn)識到了食物的文化和歷史。通過研究各國菜系，我了解了不同地區(qū)的烹飪傳統(tǒng)和食材文化。我深深地被那些傳統(tǒng)菜肴的歷史和故事所感動，同時也被現(xiàn)代創(chuàng)新菜肴的巧妙設(shè)計所驚艷。烹飪技術(shù)不僅是一項實(shí)踐性的工作，更是一門涵蓋了歷史、文化、健康等多個方面的學(xué)科。

最后，通過烹飪技術(shù)專業(yè)，我還學(xué)到了堅持和追求卓越的精神。在廚房中，沒有成功就沒有美味的菜品。每一次實(shí)踐都是一次對自己能力的挑戰(zhàn)和提高。在追求卓越的過程中，我體會到了堅持不懈和克服困難的重要性。即使遇到失敗或者犯錯，我們也必須保持樂觀的態(tài)度，認(rèn)識到錯誤是進(jìn)步的機(jī)會，繼續(xù)努力提高自己的烹飪技術(shù)。

總之，我的烹飪技術(shù)專業(yè)心得體會是：烹飪不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)和文化。通過學(xué)習(xí)，我掌握了烹飪的基本技巧和知識，并體會到了烹飪的創(chuàng)造力和自由表達(dá)。在實(shí)踐中，我也面對了烹飪的挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會了時間管理和團(tuán)隊合作。同時，烹飪技術(shù)專業(yè)也讓我認(rèn)識到了食物的文化和歷史，以及追求卓越的精神。我對烹飪技術(shù)專業(yè)充滿激情和向往，并為將來成為一名優(yōu)秀的廚師而努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇十四

從2005年和2006年畢業(yè)生就業(yè)情況來看，國內(nèi)畜牧獸醫(yī)人才市場應(yīng)該說可以用“供需兩旺”來形容，以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)為例，2005年該校畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生115人，初次就業(yè)113人，初次就業(yè)率達(dá)98.3％。而且，一直有專家認(rèn)為，我國正在從糧食大國向工業(yè)大國轉(zhuǎn)變，糧食加工業(yè)正在向畜牧加工轉(zhuǎn)變，而這個形勢的轉(zhuǎn)變需要大批量的畜牧獸醫(yī)行業(yè)的人才。這大概就是體現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的“細(xì)節(jié)”吧。

但是，受到畢業(yè)生整體薪酬水平的低迷影響，畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的起薪也有所下降，月薪一般都在1000元-2000元之間，但動物醫(yī)藥或飼料產(chǎn)品業(yè)務(wù)員因?yàn)橛袖N售提成，待遇會稍微高一些?！爱厴I(yè)生多了，因?yàn)楦偁帲谕鲎匀粫档?，企業(yè)能開出的價格也不會跟著同步。這是必然的，如果你不愿意做，請讓一讓，后邊還有很多同學(xué)在排隊呢?！蹦炒笮惋暳霞瘓F(tuán)的hr在qq群里告訴記者。他認(rèn)為在目前來說，行業(yè)還處于層次比較低的“人力密集型”階段，也就意味著“普通人才不值錢”。而且，行業(yè)內(nèi)人才流動頻率實(shí)在太高，“企業(yè)不可能花大價錢把畢業(yè)生請來培養(yǎng)好，然后他又跑到自己競爭對手那里去拿更高的薪水?！?/p>

就業(yè)方向分析。

陳老師在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院教畜牧獸醫(yī)專業(yè)，在記者問到本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題時，他說的第一句話讓人覺得很意外：“我們專業(yè)的學(xué)生最要緊的就是轉(zhuǎn)變思維，拋棄所謂的行業(yè)自卑感。”湖南農(nóng)大畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生“就業(yè)率基本上是100%”，但很多學(xué)生有一種抬不起頭，不愿意從事本專業(yè)工作：“再好人家也說不過是個養(yǎng)豬的。其實(shí)外界根本就不會這么認(rèn)為，而只是學(xué)生自己的心理暗示，覺得得到的不是一份體面的工作?！逼鋵?shí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)后從事的工作也很“體面”，包括獸醫(yī)藥和飼料的銷售推廣、研發(fā)、檢測，還有從事獸醫(yī)等等，在國家大力支持農(nóng)業(yè)的背景下，這些職業(yè)都很有前途。

就業(yè)方向一：業(yè)務(wù)代表。

“我的同學(xué)里邊?混得好?的全是在做銷售?！爆F(xiàn)在湖南某公司飼料公司做hr的劉洋直截了當(dāng)?shù)馗嬖V記者。“但做銷售的回報也要分產(chǎn)品和所負(fù)責(zé)的區(qū)域，我有個同學(xué)畢業(yè)后就在做一個大品牌在湖南的區(qū)域銷售，現(xiàn)在已是區(qū)域銷售經(jīng)理?！?/p>

業(yè)務(wù)員待遇不穩(wěn)定，而且剛一開始因?yàn)闆]有任何人脈資源和銷售渠道，業(yè)績不會很好?！爸灰阌心芰?，業(yè)績總會幫你說話，你也總能出人頭地。”

大北農(nóng)集團(tuán)招聘主管劉建莉告訴記者，公司光今年就需要招聘500人，但更傾向于有工作經(jīng)驗(yàn)的人，或有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生。一般1-2年經(jīng)驗(yàn)的人需求更多一點(diǎn)，當(dāng)然技術(shù)方面要求就比較高，一般更喜歡3-5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人。經(jīng)驗(yàn)從哪里來？對大學(xué)生來說，第一是實(shí)習(xí)。各大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)都會有對口實(shí)習(xí)單位，抓住每次實(shí)習(xí)機(jī)會好好學(xué)，只要你能在面對招聘官說出你學(xué)到什么東西來，這種經(jīng)驗(yàn)也能被認(rèn)可。二是畢業(yè)后別轉(zhuǎn)行。找份對口工作積累1-2年的經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)方向二：研發(fā)、檢測人員。

“去讀研究生。”當(dāng)記者跟劉洋說很多學(xué)生認(rèn)為自己不適合做銷售，而一心想做技術(shù)時，他這樣回答。“本科生基本上做不了研發(fā)，只能打打下手?！碧貏e是這兩年研究生數(shù)量猛增，用人成本的持續(xù)下降，企業(yè)在招聘研發(fā)人員時不會考慮研究生?！氨究粕瘸鰜碜黾夹g(shù)方面的助理，然后再找機(jī)會讀個研究生也是不錯的選擇。那樣研究生期間的學(xué)習(xí)方向就會更有針對性一些，而且企業(yè)會愿意聘用有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者?！?/p>

“但檢疫、檢測技術(shù)員企業(yè)會招聘一些女生?！比龒{大學(xué)畢業(yè)生小楊跟記者說。劉洋隨即證實(shí)了這一說法：“我的女同學(xué)當(dāng)年大部分都是在一些公司里做這行?！?/p>

就業(yè)方向三：畜牧站技術(shù)員。

“農(nóng)業(yè)是片廣闊天地，也非常需要大學(xué)生加盟?！苯K高郵某畜牧站站長在明白記者來意后如是說，“但大學(xué)生不愿意來，因?yàn)榇龅停宜麄冋J(rèn)為來農(nóng)村沒前途?！笔聦?shí)上，至今仍未過去的全球禽流感危機(jī)證實(shí)了農(nóng)村專業(yè)獸醫(yī)缺乏程度，而應(yīng)對這次危機(jī)更是暴露了缺乏專業(yè)獸醫(yī)使農(nóng)村防疫機(jī)制非常不完善。另外，很少有大學(xué)生愿意下農(nóng)村的另一個重要原因在于“沒有編制”，也就是說大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站來只能算“臨時工”，而且是“待遇低的臨時工”。專家認(rèn)為，隨著農(nóng)業(yè)市場的逐步放開，把獸醫(yī)站列入事業(yè)編制的狀況將實(shí)現(xiàn)，“市場會給獸醫(yī)們一個公道的待遇。”而事實(shí)上，國家也正在著手對農(nóng)村動物防疫機(jī)制進(jìn)行改革，這意味著廣大的農(nóng)村市場將給獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生們提供真正“廣闊”的天地。

同時，近些年農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展非常迅速，特別是規(guī)模養(yǎng)殖和“綠色”養(yǎng)殖的出現(xiàn)，許多專業(yè)戶急需專業(yè)獸醫(yī)的指導(dǎo)，甚至在江蘇有的大養(yǎng)殖戶除了跟獸醫(yī)站建立合作關(guān)系以外，還聘請了專職獸醫(yī)，負(fù)責(zé)防疫和營養(yǎng)配食。

就業(yè)方向四：寵物醫(yī)生。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院的團(tuán)委書記李鵬老師介紹：“很多畜牧獸醫(yī)專業(yè)的女生在畢業(yè)后更愿意去做寵物醫(yī)生。”國內(nèi)寵物業(yè)被媒體普遍認(rèn)為是一個高速增長的暴利行業(yè)，城市寵物越來越多，所需要的寵物醫(yī)療和服務(wù)質(zhì)量要求也越來越高。

“我們這里的醫(yī)生80%都有本科學(xué)歷，而且以后再開分院也只會從高校里直接招聘畢業(yè)生?！敝貞c市友好動物醫(yī)院的胥院長告訴記者，他畢業(yè)于動物醫(yī)藥方面的專業(yè)，然后在大學(xué)里教學(xué)，最后才利用專業(yè)積累開了友好動物醫(yī)院，現(xiàn)在重慶已開有三家分院，并正籌建第四家分院。

畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的霍醫(yī)生就是大學(xué)畢業(yè)以后直接進(jìn)了友好醫(yī)院，現(xiàn)在已成長為醫(yī)院骨干醫(yī)生。“實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)很重要，當(dāng)時我大三時就在現(xiàn)在的單位實(shí)習(xí)，表現(xiàn)不錯領(lǐng)導(dǎo)就把我留下了。而且，我們做技術(shù)的，專業(yè)功底太重要了，雖然醫(yī)療對象不是人而是寵物，但顧客對寵物的關(guān)注也會讓我們有很大的壓力——所以一般實(shí)習(xí)生不能開處方，只能先打下手，等積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后才能在老師的指導(dǎo)下開處方、動手術(shù)?！庇捎谟押冕t(yī)院在業(yè)內(nèi)已有了一定的聲譽(yù)，而且“顧客盈門”，因此，“待遇還非常有競爭力，但不方便透露”。

據(jù)記者了解，畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生如果學(xué)好了飼養(yǎng)管理、基礎(chǔ)獸醫(yī)、臨床獸醫(yī)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、寵物常見疾病等課程，對競爭寵物醫(yī)生這一職位非常有幫助。

專業(yè)內(nèi)涵深廣科技含量高。

根據(jù)教育部2004年頒布的《普通高等院校本科專業(yè)目錄》，農(nóng)學(xué)類專業(yè)包括植物生產(chǎn)、草業(yè)科學(xué)、森林資源、環(huán)境生態(tài)、動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)等7個學(xué)科類，共有16個本科專業(yè)。其中包括很多不為人所熟知的專業(yè)，比如茶學(xué)、蠶學(xué)等。農(nóng)學(xué)類是一個大類，很多與環(huán)境生態(tài)和自然資源掛鉤的專業(yè)也包含在其中，比如水土保持與荒漠化防治、野生動物與自然保護(hù)區(qū)管理等。

從全國范圍來看，農(nóng)學(xué)專業(yè)較為領(lǐng)先的還屬掛農(nóng)字招牌的各高校，如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)等。省內(nèi)高校中，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的相關(guān)專業(yè)處于領(lǐng)先地位，農(nóng)學(xué)、園藝等專業(yè)一直是傳統(tǒng)強(qiáng)項。高職院校如山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院的很多專業(yè)也一直處于領(lǐng)先地位，非農(nóng)招牌的一些院校也有些農(nóng)業(yè)類專業(yè)頗具特色，如日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)。

三四年前，部分農(nóng)業(yè)類院校紛紛改名棄農(nóng)的新聞不時見諸報端。城里孩子自然不曾動過報農(nóng)學(xué)的念頭，就連農(nóng)村考生，也畏農(nóng)如虎。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處董處長談到，目前，部分考生及家長對農(nóng)業(yè)類專業(yè)的認(rèn)知尚存在誤區(qū)。主要表現(xiàn)在：一是認(rèn)為農(nóng)科專業(yè)就是培養(yǎng)有技術(shù)的農(nóng)民，地位不高；二是認(rèn)為生產(chǎn)經(jīng)營價格低廉的農(nóng)產(chǎn)品，收入不高；三是認(rèn)為與農(nóng)民和土地打交道，環(huán)境不好。事實(shí)上，農(nóng)業(yè)已今非昔比，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)逐步走向科學(xué)化、商品化、集約化和產(chǎn)業(yè)化的道路。我國新“三農(nóng)”政策為農(nóng)業(yè)類人才提供了廣闊的發(fā)展空間。

山東牧醫(yī)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處王金諾處長接受筆者采訪時說，事實(shí)上，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們傳統(tǒng)所認(rèn)為的種菜種糧、養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇，已經(jīng)涵蓋生態(tài)、營養(yǎng)、動植物檢疫、食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、農(nóng)村社會的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。以現(xiàn)代畜牧業(yè)為例，即是以布局區(qū)域化、品種優(yōu)良化、養(yǎng)殖規(guī)?；?、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、市場國際化、防疫網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)社會化、產(chǎn)品無害化、農(nóng)民組織化為特征，管理科學(xué)、資源節(jié)約、環(huán)境友好、效益顯著的產(chǎn)業(yè)。隨著國內(nèi)綠色景觀生態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)，農(nóng)業(yè)、綠化、環(huán)保，園林、園藝景觀設(shè)計及建筑規(guī)劃類人才已成為城市建設(shè)的新寵，也是當(dāng)前人才市場供求的熱點(diǎn)；而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅逐漸成為當(dāng)今旅游業(yè)的時尚，并與園林、環(huán)保形成了就業(yè)鏈。伴隨城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的加快，越來越需要培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科技人才。

面也比以前擴(kuò)展了許多。再如山東牧醫(yī)職業(yè)學(xué)院的寵物養(yǎng)護(hù)專業(yè)，是一個適應(yīng)寵物經(jīng)濟(jì)新興產(chǎn)業(yè)而創(chuàng)設(shè)的新專業(yè)。寵物行業(yè)包括寵物養(yǎng)殖、寵物食品、寵物用品、寵物健康及服務(wù)等方面的產(chǎn)業(yè)，目前發(fā)展比較成熟的市場有美國、西歐、日本等地，亞洲和南美正處于高速成長期。在一些發(fā)達(dá)國家，寵物除了包括各種寵物美容、除臭護(hù)理產(chǎn)品以及寵物服裝和寵物服務(wù)業(yè)，還有飯店、旅館、出租車、保險業(yè)、婚配、殯葬和墓地，等等。目前，國內(nèi)寵物行業(yè)也已悄然而動。再如食品質(zhì)量安全與控制專業(yè)，也是一個根據(jù)國家食品安全監(jiān)管需要新設(shè)的專業(yè)。

學(xué)校梯度劃分清晰考生可放心報考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)改革的發(fā)展趨勢。

曾經(jīng)被認(rèn)為是招生冷門的畜牧獸醫(yī)等專業(yè)，近年來就業(yè)前景卻大好；一些新興的農(nóng)林專業(yè)成為就業(yè)市場新的“增長點(diǎn)”。昨日，幾場專業(yè)類招聘會在廣州幾所高校同時展開，將畢業(yè)生求職活動推向高潮。面臨嚴(yán)峻形勢，不少畢業(yè)生已經(jīng)放低姿態(tài)，不再當(dāng)場提薪酬問題。

與往年相比，多數(shù)大學(xué)生比較自信和理智，在招聘會上不會主動提薪酬問題，反而更關(guān)注單位的發(fā)展前途和自己在未來崗位上是否能夠有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。不少明年畢業(yè)的大學(xué)生表示，如今工作難找，不敢有太高期待，希望起點(diǎn)月薪人民幣二千至三千元左右。

新興農(nóng)林專業(yè)就業(yè)大熱。

昨日在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行的農(nóng)林類招聘會由于專業(yè)性較強(qiáng)，場面相對前幾天略顯冷清，但入場招聘的單位卻明顯有備而來，所需的畢業(yè)生也與農(nóng)林類專業(yè)對口，單位總?cè)藬?shù)超過200家。

記者在招聘會上發(fā)現(xiàn)，畜牧獸醫(yī)、動物科學(xué)等傳統(tǒng)認(rèn)為很“冷”的農(nóng)林類專業(yè)，畢業(yè)生需求卻相當(dāng)大。據(jù)介紹，華農(nóng)今年畢業(yè)的本科生5471人，碩士646人，博士85人。就業(yè)情況較好的專業(yè)主要有畜牧獸醫(yī)類、藝術(shù)類、食品科學(xué)類、管理類、計算機(jī)類、外語類、法學(xué)類與工程類等。這些專業(yè)的就業(yè)方向基本在珠江三角洲企事業(yè)單位、三資外資企業(yè)、私營民營企業(yè)等。

根據(jù)去年的情況，本科生就業(yè)率為93.66%，比2005年同期提高約4個百分點(diǎn)，其中動物科學(xué)、園林、服裝設(shè)計與工程、藝術(shù)設(shè)計、茶學(xué)(茶藝與品牌營銷方向)、交通運(yùn)輸、動物醫(yī)學(xué)七個專業(yè)就業(yè)率接近100％，有近一半專業(yè)就業(yè)率達(dá)到95%以上。

“很多人認(rèn)為農(nóng)林專業(yè)沒什么前途，其實(shí)這是很大的誤區(qū)。”華農(nóng)就業(yè)指導(dǎo)工作有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，近年來隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)林專業(yè)畢業(yè)生確實(shí)需求量減少，但一些新興農(nóng)林專業(yè)卻悄悄崛起，社會需求量相當(dāng)大，比如綠色農(nóng)業(yè)、食品安全、園藝、園林設(shè)計、畜牧獸醫(yī)等等，成為新的增長點(diǎn)。

與這些新興農(nóng)林專業(yè)就業(yè)的大熱相比，其招生卻呈現(xiàn)出尷尬局面。比如畜牧獸醫(yī)專業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求而且待遇很好，可是在招生時卻始終脫不了一個“冷”字。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)心得體會篇十五

一年之計在于春，在這個春暖花開的季節(jié)里，每個人都愿意在春天里播種希望，在秋天里收獲夢想，我也不例外，我有幸于5月5日—6日參加了為期兩天的灞橋區(qū)xx年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)，通過培訓(xùn)收獲頗豐，深感對自身是一次暫新的洗禮。

培訓(xùn)會上四位不同層面的專家教授對我們進(jìn)行了一次有組織、有計劃、有針對的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)，指導(dǎo)我們怎樣工作學(xué)習(xí)生活，他們分別從為人處世、構(gòu)建和諧幸福的家庭、子女教育、正確處理和金錢、子女等七大關(guān)系、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢熱點(diǎn)問題、突發(fā)事件應(yīng)急處理辦法等諸多方面做了精辟的闡述，通過學(xué)習(xí)提高了個人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識，為我人生的綜合發(fā)展以及又好又快的成長指明了方向，使我看問題有了新視角，想問題有了新思路，對生活有了新感受。

我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

在培訓(xùn)過程中，給我們培訓(xùn)的老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。老師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。在培訓(xùn)中，聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，日復(fù)一日，永無止境。我們要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借著這些學(xué)習(xí)的機(jī)會重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才努力工作。

在培訓(xùn)過程中我認(rèn)識到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又使我變得充實(shí)與干練。是的，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火大學(xué)的撞擊與迸發(fā)，整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗”的過程，給了我太多的感悟和啟迪！同時又仿佛是一劑“藥劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！

在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了專家、學(xué)者對各個方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)獨(dú)特的感悟，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是知識和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式；作為一個學(xué)者，他們那閃光的人格魅力令我震撼！讓我感染！這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的報告中淺談幾點(diǎn)自己的感悟。

教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。

本來一直感覺自己是一名數(shù)學(xué)老師。所以總是很放松自己。可是在我聽完講座之后，讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。專家的一個個獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考，我們在面對學(xué)生的時候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面；一個素質(zhì)好的老師，講課在差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師，講課在好也好不到哪去”我對這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的綜合修養(yǎng)，才能講出生動的一課。聽到了專家的報告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。