2023年各黨支部組織規(guī)則心得體會精選(優(yōu)秀16篇)

心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值。8.心得體會的寫作中，我們可以多觀察身邊的人和事，從中汲取靈感和啟發(fā)，使得自己的寫作更加豐富和獨特。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇一

校園足球是校園生活中非常重要的一部分，不僅可以提供學生們鍛煉身體的機會，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。為了更好地組織和管理校園足球比賽，學校制定了一系列的組織規(guī)則。在參與校園足球過程中，我深刻體會到這些規(guī)則的重要性，并體會到了一些心得。

在參與校園足球比賽過程中，我認識到規(guī)則的明確性和公正性非常重要。首先，明確的規(guī)則能夠幫助參與者們更好地了解比賽的目的和要求，并且保持比賽的秩序。比如，在我們的比賽規(guī)則中明確規(guī)定了比賽時間、比賽場地和比賽裝備等，這些明確的規(guī)定讓我們在參賽之前就能充分準備。其次，規(guī)則要求公正，確保每個參與者都能得到公正的對待。在我們的比賽中，裁判員要求公正地對待每個參賽者，并在比賽結(jié)束后公開公正地宣布比賽結(jié)果，這樣就能確保比賽的公平性。

另外，校園足球組織規(guī)則也要求參與者們遵守規(guī)則和尊重隊友及對手。足球是一項需要團隊合作的運動，每個隊員都要嚴格遵守規(guī)則并尊重隊友。在我們的比賽中，每個隊員都要承諾遵守比賽規(guī)則，并且尊重對手，不使用任何侮辱性的言語或動作。通過遵守規(guī)則和尊重隊友及對手，我們能夠形成良好的團隊氛圍，提高比賽的質(zhì)量，同時也能夠培養(yǎng)我們的合作精神和與人為善的品質(zhì)。

此外，校園足球組織規(guī)則還強調(diào)了比賽的安全性。在進行比賽前，我們要求每個參賽者必須穿著適合的運動裝備，并提供相應的急救設備和醫(yī)療人員。這些措施能夠確保我們在比賽中不會因為意外受傷，并及時處理任何突發(fā)狀況。在比賽中，裁判員也要求我們不使用任何危險的動作，以確保比賽的安全進行。通過這些安全規(guī)則的制定和執(zhí)行，我們能夠保證每個參與者的身體健康，并且營造一個安全的比賽環(huán)境。

最后，校園足球組織規(guī)則的制定也要求我們要保持良好的體育精神和競爭意識。在比賽中，我們要盡力展示自己的能力并保持良好的態(tài)度。無論是勝利還是失敗，我們都要心態(tài)平和，接受結(jié)果，并為下一場比賽做好準備。通過這樣的競爭，我們能夠不斷提高自己，并且尊重對手的努力和成績。正是這種體育精神的培養(yǎng)，讓我們在比賽中獲得了樂趣，并且助力我們在學習和生活中更好地取得成就。

總之，校園足球組織規(guī)則的制定和遵守對于我們參與校園足球比賽非常重要。通過規(guī)則的制定，我們能夠更好地了解比賽要求和目標，并且保障比賽的秩序和公平性。同時，規(guī)則也要求我們遵守比賽規(guī)則、尊重隊友與對手、確保比賽的安全性并保持良好的體育精神和競爭意識。在校園足球的參與過程中，我深刻體會到了這些規(guī)則的重要性，并通過遵守規(guī)則不斷提高自己。希望在未來的校園足球比賽中，能夠更好地遵守和踐行這些規(guī)則，讓校園足球在我們的學校中蓬勃發(fā)展。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇二

組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

今年是建黨100周年，xxx黨支部組織了學習黨史活動，意義深遠，受益匪淺。學習黨史讓我們不忘無數(shù)革命先輩在炮火硝煙中前赴后繼，為祖國的解放事業(yè)奮不顧身。曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘；今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。

中國共產(chǎn)黨在民不聊生，破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強的新中國，這100年的發(fā)展歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，這其中凝聚著無數(shù)革命領導人的智慧和力量?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實踐相結(jié)合的科學理論。

毛澤東思想指導黨的建設，中國共產(chǎn)黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利；在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設實踐相結(jié)合，形成了科學指導思想。鄧小平理論和三個代表、科學發(fā)展觀重要思想，指導我們黨走出了一條建設中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現(xiàn)為，始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復興，率先垂范、積極進取、開拓創(chuàng)新，團結(jié)全國各族人民，一心一意搞建設謀發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。

改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路；形成了中國特色社會主義理論體系；確立了中國特色社會主義制度；發(fā)展了中國特色社會主義文化。中國特色社會主義道路是實踐途徑；中國特色社會主義理論體系是行動指南；中國特色社會主義制度是根本保障；中國特色社會主義文化是精神力量。四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。這是中國特色社會主義最鮮明的特色。必須堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

歷史發(fā)展的進程無可辯駁地證明，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化中國。常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！笨梢?，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗教訓中汲取營養(yǎng)；才能了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷程；才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向；才能把握今天，創(chuàng)造明天；才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大動力。

作為一名xxx支部的普通黨員，在今后的工作中，我會進一步加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神。要甘于奉獻，全身心的投入到工作中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務，不斷加強黨性鍛煉，永葆黨員本色，為開創(chuàng)“美麗xx”發(fā)展新局面而努力奮斗!

1.學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會；從1921年到2021年，是中國共產(chǎn)黨矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，我們黨員從上到下掀起了黨史學習教育熱潮，通過學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，堅定矢志不移的理想信念，鍛造奉公廉潔的紀律作風，厚植舍我其誰的責任擔當。

征途漫漫，惟有奮斗。2021年是農(nóng)歷的牛年，“牛馬年、好種田”這句諺語，是千百年來人民群眾對牛年的美好期望。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們黨員干部必須拿出一股“牛勁”來，乘風破浪、揚帆遠航，奮進新時代，譜寫新篇章。

一是要拿出為民服務“孺子?！钡母蓜艁?，開辟山河錦秀新局面。進入新發(fā)展階段，黨員要拿來服務群眾的“孺子?！备蓜艁?，以高度的事業(yè)心和責任感，堅持民有所呼、我有所應。要永葆初心、牢記使命，以實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和執(zhí)著追求。要充分發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性，深入一線服務群眾，扎根基層，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二是要拿出創(chuàng)新發(fā)展“拓荒?！钡年J勁來，開啟乘風破浪新征程。“拓荒?！笔歉母飫?chuàng)新的精神偶像，它重心向前，剛強勇毅，有著敢闖敢試的精神特質(zhì)。黨員要拿出“拓荒?！钡年J勁來，以敢于引領時代的精氣神，披荊斬棘，逢山開路、遇水架橋，勇于克服艱難險阻去爭取勝利。要始終勇立潮頭，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，以更加務實的工作作風，努力續(xù)寫更多“春天的故事”，開啟乘風破浪的新征程。

三是要拿出艱苦奮斗“老黃?！钡捻g勁來，開創(chuàng)民族復興新輝煌?！袄宵S?！笔侵矣诼毷?、艱苦奮斗的典范，是勤勤懇懇、埋頭苦干實干家的化身。黨員要拿出“老黃牛”的韌勁來，必須忠誠，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，時刻在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，在任何時候都做到不迷茫、不懈怠，堅決把黨中央的各項決策部署落到實處。必須勤勉，要時刻心系群眾，權為民所用、情為民所系、利為民所謀；必須實干，要甘于吃苦，腳踏實地，始終想干事、努力能干事、確保干成事；必須堅韌，要繼續(xù)奮斗，勇往直前，用智慧和汗水開好局、起好步，奮力開創(chuàng)中華民族偉大復興新輝煌。

按照黨史學習教育目標要求，我對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的配套學習材料進行了學習，認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、《中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定書目，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。但是對于學習的理論內(nèi)容，沒有完全做的入腦入心，表現(xiàn)在:有時認為學政治理論不如學業(yè)務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、吃透精神實質(zhì);在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。對如何應用學習成果指導工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一。

二、存在差距不足。

對照黨史學習教育目標要求，這些年，盡管始終在加強自身的黨性鍛煉，但有時思想觀念、思維層次和戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，表現(xiàn)在（1）政治理論學習有待于進一步加強。理論學習的自覺性、主動性和系統(tǒng)性不夠，集中學習的形式相對比較單調(diào)、載體還不夠豐富，“三會一課”的質(zhì)量有待繼續(xù)提高。由于支部的黨員分布于七個部門，在學習方面時間統(tǒng)一難、黨員集中難、質(zhì)量保證難的問題仍需努力克服。

（2）自律意識不夠強，監(jiān)督管理不到位。缺乏自我約束、自我監(jiān)督的自律意識，沒有真正在思想上筑起有效的防線，沒有在行為上形成嚴格的準則和規(guī)范。支部對黨員的日常教育、管理存在薄弱環(huán)節(jié)，造成個別黨員自律意識不強，自身建設方面要求不高，組織活動參加的隨意性較大。

2.黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。

對照立足崗位、履職盡責，本人切實將群眾利益作為一切工作出發(fā)點和落腳點。群眾意識、宗旨意識進一步加強，就要堅持解放思想、實事求是，認真調(diào)查研究、反對形式主義。營銷黨支部堅持認真調(diào)查，持續(xù)開展“點對點”的深入站所進行指導、幫扶工作，摸清弄透問題成因，找準問題癥結(jié)，結(jié)合實際的確定改進方法，并確保在短期時間內(nèi)促提升、見實效。全心全意為員工服務，是企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點和落腳點，是黨組織獨特的優(yōu)勢，也是黨建工作更好地融入中心工作的重要措施。

通過細抓高考、中考、泵站及7.1保電工作；常態(tài)化開展供電所檢查幫扶工作；指導協(xié)助高危用戶開展用電安全隱患排查；主動服務城市防汛排澇安全用電，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用發(fā)揮要求。存在差距表現(xiàn)為:群眾意識、宗旨意識有待進一步加強。沒有堅持把群眾工作的理念貫穿黨建工作的全過程，支部工作在依靠群眾、帶動群眾、密切聯(lián)系群眾方面體現(xiàn)不夠，開展調(diào)研不夠深入，沒有完完全全從“我是誰，為了誰，依靠誰”出發(fā)解決好實際問題。

營銷黨支部結(jié)合所轄3個職能管理部門業(yè)務特點和工作實際，按照全面從嚴治黨要求，聚焦主業(yè)，相互聯(lián)動，形成以黨建促業(yè)務，以業(yè)務輔黨建的良好格局。一是以主題活動為載體，找準黨建工作與中心工作的契合點。加強黨組織建設，找準黨建工作的著力點，充分發(fā)揮領導核心和政治核心作用，確保中心工作不偏離正確軌道，確保中心工作的全面落實。業(yè)務與黨建工作不是對立存在，對我們黨員、支部書記來講，而是兩位一體的工作。作為一名黨員必須履行黨員義務、必須全心全意為人民服務，作為支部書記就是對每位黨員進行監(jiān)督和服務，時刻提醒每位黨員保持先進性、榜樣性。具體做法：結(jié)合階段性重點工作任務，開展形式多樣的主題實踐活動，如：疫情期間，組建“黨員突擊隊”，針對轄區(qū)定點醫(yī)院、政府部門等重要用戶，開展保電值守、隱患排查等工作，保障重要用戶的用電可靠性，做到不怕困難、沖鋒在前；積極開展“黨建+安全”、“黨建+服務”等主題黨日活動，對轄區(qū)內(nèi)的學校用戶，主動策劃安全用電進校園活動，拓展專業(yè)廣度、增加服務深度。結(jié)合公司“防汛備汛”保供電安全專項檢查、春、秋季安全大檢查等活動，組織支部委員對班組安全管理、“兩票一單”、客戶用電安全等方面進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助確定改進方案，共同提升業(yè)務水平。引導廣大黨員投身業(yè)務攻堅、經(jīng)營管理實踐、服務經(jīng)營管理工作，以經(jīng)營管理業(yè)績作為檢驗黨建工作成效的“試金石”。二是以制度建設為基石，提高黨建工作與中心工作的融合度。營銷黨支部按照上級黨委的要求，對落實“兩個責任”，發(fā)揮監(jiān)督作用進行了明確細化，加強黨建工作責任制的落實，使黨員干部在其位、謀其政、盡其責、成其事，牢固樹立“一崗雙責”的責任意識，在抓業(yè)務工作和黨建工作做到“五同時”，即黨建工作與中心工作同時計劃、同時研究、同時部署、同時考核、同時總結(jié)，使其抓業(yè)務必抓黨建、講工作必講黨建，形成工作自覺。

7月30日上午，團委黨支部召開黨史學習教育專題組織生活會，深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，總結(jié)黨史學習教育進展，交流學習體會，檢視問題，查找差距和不足。機關黨委委員吳正龍出席會議并進行指導，團委黨支部全體黨員參加。

團委黨支部書記尹立明匯報了黨支部黨史學習教育開展情況，通報了支部檢視問題情況和下一步加強改進工作的計劃。黨史學習教育開展以來，團委黨支部通過組織參加黨史理論學習、開展交流學習會、主題黨日等方式，推動黨史學習教育走深走實；注重將黨史學習成果與推動工作緊密結(jié)合，同時力求在工作中提升理論水平和學習成效。下一階段，黨支部將進一步增進黨史學習系統(tǒng)化，強化黨性鍛煉，團結(jié)凝聚人心，更加用心用情做好“我為群眾辦實事”的各項工作。

會前，黨支部開展了談心談話，就學習“七一”重要講話精神和黨史學習教育交流心得體會。同志們對照黨員標準，對思想上、工作方法上的差距和不足逐一進行了檢視。會上，五位黨員結(jié)合談心談話情況，圍繞對總書記講話精神內(nèi)涵的深刻理解、黨史學習教育對黨員黨性修養(yǎng)的提升以及做好新時代共青團工作的思考等方面，從不同角度，匯報了學習心得體會，深刻查擺了自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面的差距不足，深入開展自我批評，并提出了今后的努力方向。每位同志發(fā)言后，其他黨員同志提出了批評意見，被批評的同志認真聽取，虛心接受，現(xiàn)場對批評進行了反思和下一步改進的表態(tài)。

吳正龍對團委黨支部專題組織生活會的前期準備和現(xiàn)場效果給予肯定。提出了兩項建議和三點要求，希望團委黨支部進一步提高政治站位，從嚴從實進行問題整改，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團結(jié)帶領團員青年為學校、為國家發(fā)展貢獻青春力量。

按照中央和省委、市委、區(qū)委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。

(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

(二)對照黨章黨規(guī)黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規(guī)的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。

(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)挕Ｍ瑫r，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

(一)理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

(二)紀律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學習教育中，學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

(三)擔當作為決心不夠，標準執(zhí)行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。

(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規(guī)性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。

(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結(jié)合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學習研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業(yè)使命任務，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。

(四)對標看齊，推動作風深入轉(zhuǎn)變。以黨史學習教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經(jīng)常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。

(五)嚴于律己，堅守紀律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學習不全面不系統(tǒng)不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產(chǎn)黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀、廉潔忠誠、干凈擔當?shù)淖黠L代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

開好基層專題組織生活會，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，也是檢驗教育實踐活動成效的一個重要方面，專題組織生活會要開出高質(zhì)量好效果，要把好“三關”。

嚴格對照檢查，把好“前奏”關。各級要按照中央省、市委關于第二批教育實踐活動對照檢查材料審核程序和要點，對黨組織和黨員個人的對照檢查材料從嚴審核把關。對照檢查材料要開門見山、直奔主題，檢查剖析存在的問題，深挖產(chǎn)生問題的思想根源，積極回應群眾反映強烈的問題，有針對性地提出具體改進措施。要見人見事見思想，對沒有真正把自己擺進去，沒有具體事例、避重就輕、講問題繞圈子打太極、剖析原因蜻蜓點水、努力方向和整改措施不具體實在的對照檢查材料一律退回要求重寫或修改，直到過關為止。

積極開展批評和自我批評，把好“高潮”關。組織生活會，就是要敢于揭短亮丑、動真碰硬，要開好專題組織生活會，必須運用批評和自我批評這個武器。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題，要逐一作出回應;相互批評要抹開面子，要有“辣味”、“嗆味”，不要評功擺好，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見;要把批評落實到具體的行為、工作和事情上，做到有根有據(jù)，克服過去“先表揚后提意見建議”的舊習慣。通過十足的“辣味”，達到“紅臉出汗”、“洗澡治病”的效果，達到團結(jié)—批評—團結(jié)的目的。

強化整改措施，把好“結(jié)尾”關。組織生活會召開后，更要下大力氣整改，對癥下藥，去除病灶。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要認真制定具體可行、務實管用的整改方案，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，并進行公示。同時，要對具體問題列出清單、建立臺帳，實行銷號整改，及時公布整改情況，接受群眾評價和監(jiān)督，確保組織生活會會落地有聲，成果給力。

按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結(jié)合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執(zhí)行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學習，政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領導能力還不能適應高標準發(fā)展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態(tài)化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內(nèi)容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。

2.組織紀律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發(fā)揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài)，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協(xié)調(diào)。

4.遵規(guī)守紀方面。在政治紀律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規(guī)矩和政治紀律教育。

5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質(zhì)還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規(guī)定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質(zhì)沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現(xiàn)黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。

1、加強政治理論和業(yè)務知識學習，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)，時刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。

3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創(chuàng)新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解，扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以青年仲裁員志愿者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營商環(huán)境、維護勞動關系和諧與社會穩(wěn)定中的重要作用，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

會議接下來，是民主評議黨員專題組織生活會。由于心血管內(nèi)科黨支部人員較多，現(xiàn)場把原來的6個小組隨機分為了3大組進行民主評議黨員專題組織生活會。鄭小璞書記、牟建軍主任、白玲主任分別在1組2組3組這3個組中帶頭做了發(fā)言，結(jié)合黨支部書記的工作職責進行了深入細致的分析。隨后，黨員們結(jié)合自己實際生活工作情況分別就政治思想、道德品行、責任擔當、遵紀守法等方面進行了批評與自我批評，使得黨員同志們在政治素質(zhì)、思想覺悟、責任擔當方面都有了深刻的認識。

通過本次會議的召開，心血管內(nèi)科黨支部的凝聚力的戰(zhàn)斗力得到了進一步的加強，并提高了全體黨員的思想覺悟與工作積極性，同時在會議討論過程提到了我們心內(nèi)科醫(yī)生的科研水平在全院處于水平，而我們護理科研水平有待于進一步的提高，為我們心內(nèi)科科室的發(fā)展及學科沖“a”目標打下良好的基礎。通過本次的會議讓我對我們中國共產(chǎn)黨有了更深的認識，覺得作為其中的一員感到很自豪。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇三

1.學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會；從1921年到2021年，是中國共產(chǎn)黨矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，我們黨員從上到下掀起了黨史學習教育熱潮，通過學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，堅定矢志不移的理想信念，鍛造奉公廉潔的紀律作風，厚植舍我其誰的責任擔當。

征途漫漫，惟有奮斗。2021年是農(nóng)歷的牛年，“牛馬年、好種田”這句諺語，是千百年來人民群眾對牛年的美好期望。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，我們黨員干部必須拿出一股“牛勁”來，乘風破浪、揚帆遠航，奮進新時代，譜寫新篇章。

一是要拿出為民服務“孺子?！钡母蓜艁恚_辟山河錦秀新局面。進入新發(fā)展階段，黨員要拿來服務群眾的“孺子?！备蓜艁?，以高度的事業(yè)心和責任感，堅持民有所呼、我有所應。要永葆初心、牢記使命，以實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和執(zhí)著追求。要充分發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性，深入一線服務群眾，扎根基層，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二是要拿出創(chuàng)新發(fā)展“拓荒?！钡年J勁來，開啟乘風破浪新征程。“拓荒?！笔歉母飫?chuàng)新的精神偶像，它重心向前，剛強勇毅，有著敢闖敢試的精神特質(zhì)。黨員要拿出“拓荒?！钡年J勁來，以敢于引領時代的精氣神，披荊斬棘，逢山開路、遇水架橋，勇于克服艱難險阻去爭取勝利。要始終勇立潮頭，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，以更加務實的工作作風，努力續(xù)寫更多“春天的故事”，開啟乘風破浪的新征程。

三是要拿出艱苦奮斗“老黃?！钡捻g勁來，開創(chuàng)民族復興新輝煌。“老黃?！笔侵矣诼毷亍⑵D苦奮斗的典范，是勤勤懇懇、埋頭苦干實干家的化身。黨員要拿出“老黃牛”的韌勁來，必須忠誠，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，時刻在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，在任何時候都做到不迷茫、不懈怠，堅決把黨中央的各項決策部署落到實處。必須勤勉，要時刻心系群眾，權為民所用、情為民所系、利為民所謀；必須實干，要甘于吃苦，腳踏實地，始終想干事、努力能干事、確保干成事；必須堅韌，要繼續(xù)奮斗，勇往直前，用智慧和汗水開好局、起好步，奮力開創(chuàng)中華民族偉大復興新輝煌。

按照黨史學習教育目標要求，我對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的配套學習材料進行了學習，認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、《中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定書目，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。但是對于學習的理論內(nèi)容，沒有完全做的入腦入心，表現(xiàn)在:有時認為學政治理論不如學業(yè)務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、吃透精神實質(zhì);在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統(tǒng)，理解把握的不夠全面。對如何應用學習成果指導工作，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一。

二、存在差距不足。

對照黨史學習教育目標要求，這些年，盡管始終在加強自身的黨性鍛煉，但有時思想觀念、思維層次和戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，表現(xiàn)在（1）政治理論學習有待于進一步加強。理論學習的自覺性、主動性和系統(tǒng)性不夠，集中學習的形式相對比較單調(diào)、載體還不夠豐富，“三會一課”的質(zhì)量有待繼續(xù)提高。由于支部的黨員分布于七個部門，在學習方面時間統(tǒng)一難、黨員集中難、質(zhì)量保證難的問題仍需努力克服。

（2）自律意識不夠強，監(jiān)督管理不到位。缺乏自我約束、自我監(jiān)督的自律意識，沒有真正在思想上筑起有效的防線，沒有在行為上形成嚴格的準則和規(guī)范。支部對黨員的日常教育、管理存在薄弱環(huán)節(jié)，造成個別黨員自律意識不強，自身建設方面要求不高，組織活動參加的隨意性較大。

2.黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。

對照立足崗位、履職盡責，本人切實將群眾利益作為一切工作出發(fā)點和落腳點。群眾意識、宗旨意識進一步加強，就要堅持解放思想、實事求是，認真調(diào)查研究、反對形式主義。營銷黨支部堅持認真調(diào)查，持續(xù)開展“點對點”的深入站所進行指導、幫扶工作，摸清弄透問題成因，找準問題癥結(jié)，結(jié)合實際的確定改進方法，并確保在短期時間內(nèi)促提升、見實效。全心全意為員工服務，是企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點和落腳點，是黨組織獨特的優(yōu)勢，也是黨建工作更好地融入中心工作的重要措施。

通過細抓高考、中考、泵站及7.1保電工作；常態(tài)化開展供電所檢查幫扶工作；指導協(xié)助高危用戶開展用電安全隱患排查；主動服務城市防汛排澇安全用電，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用發(fā)揮要求。存在差距表現(xiàn)為:群眾意識、宗旨意識有待進一步加強。沒有堅持把群眾工作的理念貫穿黨建工作的全過程，支部工作在依靠群眾、帶動群眾、密切聯(lián)系群眾方面體現(xiàn)不夠，開展調(diào)研不夠深入，沒有完完全全從“我是誰，為了誰，依靠誰”出發(fā)解決好實際問題。

營銷黨支部結(jié)合所轄3個職能管理部門業(yè)務特點和工作實際，按照全面從嚴治黨要求，聚焦主業(yè)，相互聯(lián)動，形成以黨建促業(yè)務，以業(yè)務輔黨建的良好格局。一是以主題活動為載體，找準黨建工作與中心工作的契合點。加強黨組織建設，找準黨建工作的著力點，充分發(fā)揮領導核心和政治核心作用，確保中心工作不偏離正確軌道，確保中心工作的全面落實。業(yè)務與黨建工作不是對立存在，對我們黨員、支部書記來講，而是兩位一體的工作。作為一名黨員必須履行黨員義務、必須全心全意為人民服務，作為支部書記就是對每位黨員進行監(jiān)督和服務，時刻提醒每位黨員保持先進性、榜樣性。具體做法：結(jié)合階段性重點工作任務，開展形式多樣的主題實踐活動，如：疫情期間，組建“黨員突擊隊”，針對轄區(qū)定點醫(yī)院、政府部門等重要用戶，開展保電值守、隱患排查等工作，保障重要用戶的用電可靠性，做到不怕困難、沖鋒在前；積極開展“黨建+安全”、“黨建+服務”等主題黨日活動，對轄區(qū)內(nèi)的學校用戶，主動策劃安全用電進校園活動，拓展專業(yè)廣度、增加服務深度。結(jié)合公司“防汛備汛”保供電安全專項檢查、春、秋季安全大檢查等活動，組織支部委員對班組安全管理、“兩票一單”、客戶用電安全等方面進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助確定改進方案，共同提升業(yè)務水平。引導廣大黨員投身業(yè)務攻堅、經(jīng)營管理實踐、服務經(jīng)營管理工作，以經(jīng)營管理業(yè)績作為檢驗黨建工作成效的“試金石”。二是以制度建設為基石，提高黨建工作與中心工作的融合度。營銷黨支部按照上級黨委的要求，對落實“兩個責任”，發(fā)揮監(jiān)督作用進行了明確細化，加強黨建工作責任制的落實，使黨員干部在其位、謀其政、盡其責、成其事，牢固樹立“一崗雙責”的責任意識，在抓業(yè)務工作和黨建工作做到“五同時”，即黨建工作與中心工作同時計劃、同時研究、同時部署、同時考核、同時總結(jié)，使其抓業(yè)務必抓黨建、講工作必講黨建，形成工作自覺。

今年是建黨100周年，xxx黨支部組織了學習黨史活動，意義深遠，受益匪淺。學習黨史讓我們不忘無數(shù)革命先輩在炮火硝煙中前赴后繼，為祖國的解放事業(yè)奮不顧身。曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的悲愴，讓人難忘;今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪。

中國共產(chǎn)黨在民不聊生，破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強的新中國，這100年的發(fā)展歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，這其中凝聚著無數(shù)革命領導人的智慧和力量?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實踐相結(jié)合的科學理論。

毛澤東思想指導黨的建設，中國共產(chǎn)黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設實踐相結(jié)合，形成了科學指導思想。鄧小平理論和三個代表、科學發(fā)展觀重要思想，指導我們黨走出了一條建設中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現(xiàn)為，始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復興，率先垂范、積極進取、開拓創(chuàng)新，團結(jié)全國各族人民，一心一意搞建設謀發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。

改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路;形成了中國特色社會主義理論體系;確立了中國特色社會主義制度;發(fā)展了中國特色社會主義文化。中國特色社會主義道路是實踐途徑;中國特色社會主義理論體系是行動指南;中國特色社會主義制度是根本保障;中國特色社會主義文化是精神力量。四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。這是中國特色社會主義最鮮明的特色。必須堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

歷史發(fā)展的進程無可辯駁地證明，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化中國。常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗教訓中汲取營養(yǎng);才能了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向;才能把握今天，創(chuàng)造明天;才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大動力。

作為一名xxx支部的普通黨員，在今后的工作中，我會進一步加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮、努力的學習，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神。要甘于奉獻，全身心的投入到工作中去，全心全意為人民服務，全心全意為黨服務，不斷加強黨性鍛煉，永葆黨員本色，為開創(chuàng)“美麗xx”發(fā)展新局面而努力奮斗!

按照中央和省委、市委、區(qū)委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對照檢查。

(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣，更多時候考慮業(yè)務工作多，黨史學習按部就班、依規(guī)推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

(二)對照黨章黨規(guī)黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規(guī)制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖耍欢ǔ潭壬戏潘闪俗约簩h章黨紀黨規(guī)的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”，實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低，極易造成違紀違規(guī)行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數(shù)，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。

(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時，在工作中主動創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質(zhì)量。

(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發(fā)同志先進事跡，認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

(一)理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。

(二)紀律規(guī)矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

(三)擔當作為決心不夠，標準執(zhí)行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質(zhì)量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。

(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調(diào)，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規(guī)性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高，群眾滿意度不高。

(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產(chǎn)黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內(nèi)先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。

(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結(jié)合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結(jié)合，會前結(jié)合學習研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料，會上發(fā)言結(jié)合工作實際，主動聽取大家的發(fā)言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業(yè)使命任務，圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標，推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質(zhì)量上臺階上水平。

(四)對標看齊，推動作風深入轉(zhuǎn)變。以黨史學習教育為契機，深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經(jīng)常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉(zhuǎn)變，更好造福人民。

(五)嚴于律己，堅守紀律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學習不全面不系統(tǒng)不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產(chǎn)黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關規(guī)定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài)，不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀、廉潔忠誠、干凈擔當?shù)淖黠L代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結(jié)合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執(zhí)行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學習，政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領導能力還不能適應高標準發(fā)展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態(tài)化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內(nèi)容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。

2.組織紀律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發(fā)揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài)，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協(xié)調(diào)。

4.遵規(guī)守紀方面。在政治紀律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規(guī)矩和政治紀律教育。

5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質(zhì)還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規(guī)定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質(zhì)沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現(xiàn)黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。

1、加強政治理論和業(yè)務知識學習，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)，時刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。

3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創(chuàng)新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解，扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以青年仲裁員志愿者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營商環(huán)境、維護勞動關系和諧與社會穩(wěn)定中的重要作用，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

7月30日上午，團委黨支部召開黨史學習教育專題組織生活會，深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，總結(jié)黨史學習教育進展，交流學習體會，檢視問題，查找差距和不足。機關黨委委員吳正龍出席會議并進行指導，團委黨支部全體黨員參加。

團委黨支部書記尹立明匯報了黨支部黨史學習教育開展情況，通報了支部檢視問題情況和下一步加強改進工作的計劃。黨史學習教育開展以來，團委黨支部通過組織參加黨史理論學習、開展交流學習會、主題黨日等方式，推動黨史學習教育走深走實；注重將黨史學習成果與推動工作緊密結(jié)合，同時力求在工作中提升理論水平和學習成效。下一階段，黨支部將進一步增進黨史學習系統(tǒng)化，強化黨性鍛煉，團結(jié)凝聚人心，更加用心用情做好“我為群眾辦實事”的各項工作。

會前，黨支部開展了談心談話，就學習“七一”重要講話精神和黨史學習教育交流心得體會。同志們對照黨員標準，對思想上、工作方法上的差距和不足逐一進行了檢視。會上，五位黨員結(jié)合談心談話情況，圍繞對總書記講話精神內(nèi)涵的深刻理解、黨史學習教育對黨員黨性修養(yǎng)的提升以及做好新時代共青團工作的思考等方面，從不同角度，匯報了學習心得體會，深刻查擺了自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面的差距不足，深入開展自我批評，并提出了今后的努力方向。每位同志發(fā)言后，其他黨員同志提出了批評意見，被批評的同志認真聽取，虛心接受，現(xiàn)場對批評進行了反思和下一步改進的表態(tài)。

吳正龍對團委黨支部專題組織生活會的前期準備和現(xiàn)場效果給予肯定。提出了兩項建議和三點要求，希望團委黨支部進一步提高政治站位，從嚴從實進行問題整改，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團結(jié)帶領團員青年為學校、為國家發(fā)展貢獻青春力量。

根據(jù)公司黨支部《關于開展黨史學習教育的實施方案》精神，按照本次“黨史學習教育”專題組織生活會要求，我能夠認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，通過深入領會習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，深入學習黨史學習教育系列書籍，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。同時，通過交心談心，相互提醒、交流提高，全面檢視分析，反思問題不足、剖析根源癥結(jié)，進一步明確了努力方向。具體匯報如下：

（一）收獲與體會。一是通過觀看習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話直播，百年黨史表明，我們黨團結(jié)帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復興。百年大黨的歷史偉業(yè)永載史冊，我們要更加堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心和底氣；百年大黨的領導核心永立潮頭，我們要更加自覺堅定做到“兩個維護”；百年大黨的根本宗旨永志不忘，我們要更加自覺堅持以人民為中心的發(fā)展思想；百年大黨的思想旗幟永遠飄揚，我們要更加自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐；百年大黨的崇高理想永放光芒，我們要更加堅定踐行中國人民和中國共產(chǎn)黨人的理想體系；百年大黨的偉大建黨精神永不磨滅，我們要更加自覺傳承紅色基因。二是通過深入學習黨史學習教育四本“必讀書”，感受到我們黨的百年發(fā)展史不僅鐫刻著奮斗的輝煌，更沉淀著奮進的精神。這些精神凝結(jié)著老一輩革命家的艱辛探索和智慧韜略，繼承著無數(shù)革命先輩的赤膽忠誠與艱苦奮斗，蘊含引領奮進的磅礴偉力，是我們中華民族寶貴的精神譜系。更要銘記我們黨在內(nèi)憂外患中誕生、在磨難挫折中成長、在攻堅克難中壯大，帶領中國人民不斷從勝利走向勝利。更要將黨史學習教育的落腳點放在學史力行上，敢于把職責擺進去，把工作擺進去，以“一枝一葉總關情”的人民情懷為群眾辦實事、解難題，在實踐中不斷提升斗爭本領。（二）參加黨史學習教育情況。自覺參加公司黨支部黨史學習教育集中學習11次，通過組織部門集中學習和自學黨史教育四本“必讀書”，自覺加強理論學習，完成了規(guī)定的學習任務。

對標黨史學習教育目標要求，檢視梳理存在的差距和不足如下：

（一）對照理想信念方面。理論武裝還不夠深入，思想不夠解放。在學習黨史教育和習近平新時代中國特色社會主義思想方面，特別是在活學活用、轉(zhuǎn)化運用方面還不夠。沒有真正內(nèi)化為價值取向、思想素養(yǎng)和理念思路。理論學習宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠，尚未能做好學用結(jié)合。

（二）對照黨性錘煉方面。黨性修養(yǎng)不夠，有時會放松黨性修養(yǎng)的要求，沒有做到時刻嚴以律己，存在思想境界不高的表現(xiàn)。思想方面還沒有真正轉(zhuǎn)變過來，執(zhí)行紀律規(guī)矩，被動服從多于習慣養(yǎng)成，有時還存在“差不多”就行的模糊心態(tài)，對待黨史教育學習沒有做到“內(nèi)化于心、外化于行”。

（三）對照立足崗位、履責盡責方面。針對自身崗位職責，能夠做到履職盡責、擔當負責，服從公司部署決策及領導安排，并結(jié)合工作實踐融會貫通，但還是存在一些差距和不足。一是創(chuàng)新意識不強、思路不夠開闊。在工作中還存在按部就班的現(xiàn)象，思路還不夠活，站位還不夠高。二是擔當意識不足、為領導分憂能力有待加強。對待領導交辦的工作雖然能盡力完成好，更多方面地為領導排憂解難方面還很欠缺，仍需不斷加強業(yè)務學習、請教有經(jīng)驗的同事等盡快彌補，使自己盡快成為領導的參謀和助手。

（四）對照為群眾做實事好事方面。自己也深感工作中為民服務的宗旨觀念還不夠，當手頭工作稍多時，對待電話咨詢的群眾態(tài)度不夠好，缺乏足夠耐心，沒有合理調(diào)整好自己的情緒。

按照“黨史學習教育”專題組織生活會的要求，從思想根源上進行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。

（一）理論學習弱化。伴隨著工作量的增加，理論學習逐漸成了需要被完成的“任務”，學習過程成了“抄筆記、讀文件、完成字數(shù)”。學習時間沒能很好地保證，無法保證理論學習真正效果，學習的主動性、深入性和系統(tǒng)性有所欠缺，沒能把深入學習領會黨史學習教育理念思想融入日常、抓在經(jīng)常。

（二）宗旨意識樹立不牢。在大是大非面前能夠保持立場堅定、態(tài)度堅決，但在一些工作的細枝末節(jié)上對自己要求還不夠嚴格，導致部分工作缺乏創(chuàng)新性。工作時會有保底思想，在不違反制度和規(guī)定的前提下沒有做到高標準和嚴要求。

（三）敢于擔當精神不夠。對照反思個人存在的問題，黨性修養(yǎng)不夠牢固，放松了對自己的嚴格要求。缺乏“釘釘子”和“滴水穿石”的韌勁。忽視了自我修養(yǎng)，常用黨章黨規(guī)黨紀細照自己的思想有所松懈，自我鍛煉、自我完善的意識樹的不牢，在日常工作和生活中精神上有所放松、行動上有所懈怠。

（一）提高政治站位，在堅定理想信念上下功夫。牢固樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，全面、深入、系統(tǒng)地學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神及黨史學習教育系列著作，在“弄痛”中補足精神之鈣、在“做實”中把穩(wěn)思想之舵。面對工作中的難點問題，要善于打通腦袋上的“津門”，敢于突破常規(guī)，創(chuàng)新工作思路，努力尋找一條適合自身發(fā)展的“出路”，讓新思想新思路落到為公司謀發(fā)展的實處。

（二）強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創(chuàng)新，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

（三）強化黨員意識，牢記為民服務宗旨。以本次“黨史學習教育”主題教育為契機，牢記黨的宗旨，切實把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，更加實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘。。

檢視剖析情況報告完畢，請同志們批評。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇四

現(xiàn)代教育建設中，教學組織規(guī)則是促進教學有效進行的重要保障。在實際教學工作中，我深深體會到了教學組織規(guī)則的重要性以及合理運用的益處。本文將通過五個部分，從教學目標的明確、教學內(nèi)容的有序安排、學生秩序的維護、教師角色的定位以及評價體系的完善等方面談談我對教學組織規(guī)則的心得體會。

首先，教學目標的明確是教學組織規(guī)則的重要環(huán)節(jié)之一。一個明確的教學目標能夠為教師和學生提供清晰的學習方向，有助于教學工作的順利進行。在我的教學實踐中，我意識到教學目標的明確是提高學生學習效果的重要保障。當教師能夠明確地把握學生的知識水平和能力需求，合理設定教學目標，并將之轉(zhuǎn)化為可行的具體任務時，學生能夠更加明確自己的學習目標，并且能夠更好地完成教學任務。

其次，教學組織規(guī)則要求教學內(nèi)容的有序安排。合理的教學內(nèi)容安排能夠使學生對所學知識有一個全面深入的了解，有助于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)將教學內(nèi)容進行層次劃分，并將之按照一定的邏輯關系進行安排，能夠幫助學生更好地理解知識點之間的聯(lián)系，提高學習的效果。此外，合理的教學內(nèi)容安排還能夠使學生感到學習有條不紊，減輕學習負擔，激發(fā)學生學習的積極性和興趣。

第三，學生秩序的維護是教學組織規(guī)則中必不可少的一環(huán)。一個良好的學習環(huán)境需要學生的安靜和秩序。在我的教學實踐中，我始終堅持建立良好的紀律意識，加強學生的自律能力培養(yǎng)。我會與學生充分溝通，明確學習要求和紀律規(guī)定，并制定獎懲措施。通過及時批評和鼓勵，我能夠引導學生形成良好的學習習慣，提高學生的紀律自覺性和主動性，營造了一個和諧、積極的學習氛圍。

第四，教師角色的定位是教學組織規(guī)則的核心之一。教師在教學過程中起著重要的角色，他們要同時具備指導者、引導者和評估者的能力。在我的教學實踐中，我意識到教師不能僅僅是知識的傳授者，更重要的是要成為學生的引路人和啟迪者。我會注重與學生進行互動，關注學生的學習情況，及時調(diào)整教學策略，針對不同學生的學習特點提供個性化的指導。通過多元化的教學方式和教學手段，引導學生積極主動地參與到教學中來，發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造性。

最后，完善評價體系是教學組織規(guī)則的重要組成部分。一個合理的評價體系能夠客觀準確地反映學生的學習情況和教學效果，為教學改進提供科學依據(jù)。在我的實踐中，我積極探索多種評價方法，盡量避免單一的筆試形式，更多地采用課堂討論、小組合作、實踐動手等方式進行綜合評價。通過及時的評價反饋，我可以準確地了解學生在學習過程中的成長和困惑，及時進行教學調(diào)整，提高教學的針對性和有效性。

總之，在教學工作中，合理運用教學組織規(guī)則對提高教學效果和質(zhì)量具有重要作用。通過明確教學目標、有序安排教學內(nèi)容、維護學生秩序、合理定位教師角色和完善評價體系，我深刻體會到了教學組織規(guī)則的重要性，并且取得了一定的教學效果。希望未來能進一步提高對教學組織規(guī)則的認識，不斷探索適合自己的教學組織規(guī)則，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇五

教學組織規(guī)則是教師在課堂上進行教學活動時，為了保證課堂的秩序和效率而設立的一系列規(guī)則。它是課堂管理的重要組成部分，對于提高學生學習效果具有重要意義。在我的教學實踐中，我深刻體會到了教學組織規(guī)則的重要性，下面將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談談我的心得體會。

首先，教學組織規(guī)則有助于培養(yǎng)學生的自覺性和紀律性。教室是學生進一步學習的場所，一個好的學習環(huán)境對于學生的學習效果起到至關重要的作用。通過制定合理的規(guī)則，明確學生在課堂中的行為準則，能夠引導學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣。比如，在我的課堂上，我要求學生在上課時保持安靜，不許亂說話、亂走動，這就要求他們自覺遵守規(guī)則，遵守紀律。在課堂上建立良好的學習氛圍，有助于激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果。

其次，教學組織規(guī)則有助于提高教學效率。課堂時間有限，教師需要在有限的時間內(nèi)完成既定的教學任務。通過合理的組織規(guī)則，可以使學生在課堂上井然有序地進行學習活動，提高學習效率。比如，在我的課堂上，我要求學生按時到課，按時完成作業(yè)，這樣可以節(jié)約時間，提高學習效率。同時，規(guī)定學生的發(fā)言次序，避免了學生之間爭論和碰撞，保證課堂秩序，使教學更加順利進行。

再次，教學組織規(guī)則有利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神?，F(xiàn)代社會對人的綜合能力有著更高的要求，團隊合作精神是其中一項重要素質(zhì)。通過在課堂上制定一些合作規(guī)則，可以促進學生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。比如，在我的課堂上，我鼓勵學生小組合作，共同完成一些實踐項目，通過小組合作，學生可以相互交流，相互學習，培養(yǎng)團隊合作精神，提高他們的綜合能力。

此外，教學組織規(guī)則還對于課堂管理起到了重要的作用。課堂管理是教師的一項重要任務，通過制定合理的教學組織規(guī)則，可以更好地管理課堂。規(guī)定學生在課堂上應保持安靜、聽從教師指揮等，可以提高學生對教師的尊重和信任，減少教學中的管理問題。在我的課堂上，我要求學生遵守紀律，如果有學生違反規(guī)定，我會及時予以批評和教育，以維護良好的教育秩序。

總之，教學組織規(guī)則在課堂教學中起到了重要的作用，它不僅有助于提高學生的自覺性和紀律性，提高教學效率，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，還能夠起到一定的課堂管理作用。在我的教學實踐中，我深刻認識到教學組織規(guī)則的重要性，將繼續(xù)改進完善，為學生提供一個良好的學習環(huán)境，促進他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我也希望廣大教師能夠重視教學組織規(guī)則的制定和實施，通過合理的規(guī)則，打造更好的課堂，提高教學質(zhì)量。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇六

作為中國人民代表大會的重要組成部分，省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)的人民代表大會是人民代表大會制度的基本組成部分，承擔著法定職責，履行著代表人民意志的重要使命。要加強人民代表大會組織建設，不斷完善人民代表大會制度，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力制度保障。

陜西省人大常委會是全省最高立法機關，它的組織規(guī)則直接關系到立法工作的順利開展和人民代表大會制度的落實。2015年，為了規(guī)范人大組織建設和工作流程，陜西省人大常委會制定并頒布了《陜西省人民代表大會常務委員會組織規(guī)則》。此后，為了適應時代發(fā)展和立法工作的實際需要，規(guī)則進行了多次修訂和完善。其中最新的一次修訂是在2020年，強調(diào)了人大代表服務中心的作用，明確了代表議案和建議的報告程序，增強了人民代表大會的制度優(yōu)勢和公信力。

陜西人大組織規(guī)則堅持中國特色社會主義法制理念，圍繞加強和規(guī)范人大常委會的工作，強化規(guī)則的約束力，予以嚴格的執(zhí)行，具有以下幾個方面的主要特點。首先，明確了人大常委會的職權與責任，建立了科學的工作流程，強化了工作組織實效性。其次，加強了規(guī)則的透明度和公開性，保證了各項工作的公平公正，增強了人民的信任和擁護。第三，注重培育和發(fā)揮代表的作用，完善代表議案提出和審議的程序，提高了代表工作的質(zhì)量和效益。

陜西人大組織規(guī)則是地方人大組織規(guī)則制定和落實的典范之一。它體現(xiàn)了科學的制定思路和完善的制度設計。在現(xiàn)代化建設的大背景下，各級人大都應當及時考慮更新和完善人大組織規(guī)則，使其適應時代的需求和立法工作的實際需要，進一步增強人大的公信力和有效性，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供更好的服務和保障。

第五段：結(jié)語。

陜西人大組織規(guī)則的制定和修訂，體現(xiàn)了中國特色民主法治制度建設的深度和廣度，在推進立法工作，加強人民代表大會制度建設等方面具有重要的意義和影響作用。在今后的工作中，各級人大應當貫徹落實人民代表大會制度和陜西人大組織規(guī)則，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務和保障，推動全面建設社會主義現(xiàn)代化國家。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇七

作為一個公民，參與政治的權利和義務是不可推卸的。而人民代表大會則是我們參與政治的重要途徑之一。作為一名陜西人大代表，了解和遵守組織規(guī)則，是我對于履行代表職責的必備條件。在這里，我想分享一些我在陜西人大幾年代表經(jīng)歷中所體會到的組織規(guī)則心得。

第一段：認真學習組織規(guī)則。

作為一名陜西人大代表，首先必須認真學習組織規(guī)則。在我的初次參加代表工作時，我經(jīng)常會遇到一些不清楚或不理解的規(guī)則條款，甚至會出現(xiàn)理解錯誤情況。為此，我開始認真學習組織規(guī)則，并遵循其規(guī)定合法合規(guī)地履行職責。我發(fā)現(xiàn)，只有深入了解規(guī)則，才能更好地開展工作。

第二段：堅持法規(guī)是根本。

作為代表，我時刻牢記“法規(guī)是根本”的原則。在處理議政建言、監(jiān)督執(zhí)行等各項工作時，遵循法律的基本要求，絕不懈怠。關于代表提案的法律法規(guī)內(nèi)容、立案條件和審查程序，我也會根據(jù)組織規(guī)則和實際情況進行分析和研究。只有堅持法律原則，才能保證代表工作的合法性和合規(guī)性。

第三段：加強溝通交流。

代表工作是一個需要加強溝通交流的過程。代表們之間、代表與社會各界之間的溝通交流都需要遵循規(guī)則。在我的代表工作中，我時刻記得尊重同事和社會各界的不同觀點，全面了解人們的需求和意見，因此在代表工作中能夠更好地發(fā)揮作用。這一點，可以看做是建立良好關系的基礎。加強溝通交流，讓代表工作更加鮮活生動。

第四段：加強個人素質(zhì)提升。

作為一個代表，不僅要了解組織規(guī)則，還需要具備一定的組織能力和個人素質(zhì)。在我的代表工作中，我不斷加強自身素質(zhì)提升。除了學習組織規(guī)則，也要注重政治理論知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)。與此同時，個人品德、職業(yè)操守也是重要的一環(huán)。在代表工作中，切記言行要嚴謹，做到實事求是，開口之前要深思熟慮。

第五段：各司其職，方能事半功倍。

作為一名陜西人大代表，我深信各司其職是代表工作最基本的要求。在團隊中，每一位代表都應在自己的工作領域內(nèi)發(fā)揮專業(yè)性，團結(jié)協(xié)作，才能取得最好的工作效果。此外，代表、專委會同時處理事情時，要小心謹慎、遵循相應的規(guī)則，保證工作的高效性和準確性。

總之，作為一名陜西人大代表，只有認真遵守陜西人大的組織規(guī)則，全面提升自身素質(zhì)，加強溝通交流，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能更好地履行代表職責，為人民服務。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇八

一、引言部分（150字）。

黨的支部是黨的基層組織，起到了引領和推動黨的工作的重要作用。為了確保黨的支部組織能夠健康發(fā)展，黨中央提出了一系列的組織規(guī)則。在參與各級黨支部組織活動的過程中，我逐漸體會到了這些規(guī)則的重要性和實施的必要性。下面，我將對此進行總結(jié)和思考。

二、充實理論知識，提升組織能力（250字）。

作為黨員，我們需要不斷充實理論知識，提升組織能力。通過學習黨的相關理論，我們能夠更好地認識黨的基本要求和任務，明確自身的責任和使命。同時，掌握組織工作中的基本理論和方法，我們才能更好地發(fā)揮黨支部組織作用，推動黨的事業(yè)發(fā)展。

在參與黨的組織活動的過程中，我深刻感受到了理論知識的重要性。只有擁有扎實的理論基礎，我們才能夠在黨的工作中得心應手。通過學習，我了解到黨組織要注重團結(jié)和凝聚力，要發(fā)揮好黨員的橋梁作用，以及如何培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的干部等。

三、加強組織活動，促進交流學習（250字）。

組織活動是黨支部的一項基本工作，也是促進黨員之間交流學習的有效途徑。通過組織舉辦座談會、研討會、主題黨日等形式，我們可以借助集體智慧，共同研究、探討問題，在交流中不斷提高自身的認識水平。

在我參與的黨支部組織中，我們經(jīng)常組織各種形式的活動。通過這些活動，我收獲頗多。一方面，我通過與其他黨員的交流和研討，開闊了自己的思路，深化了對黨的路線方針政策的理解。另一方面，這些活動還促進了黨員之間的團結(jié)和協(xié)作，增強了大家的凝聚力和向心力。

四、全面落實組織紀律，嚴格執(zhí)行組織程序（250字）。

組織紀律是黨支部組織工作中的核心要求之一，也是確保組織健康發(fā)展的重要保障。我們要嚴格執(zhí)行組織程序，按照規(guī)定參加組織活動，準時、準確地完成黨內(nèi)組織的工作安排。

我認為，嚴格執(zhí)行組織紀律是每名黨員的職責所在。在我的組織活動中，我始終保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，按時參加和完成各項組織安排，確保組織工作的順利進行。通過嚴格執(zhí)行組織紀律，我認真履行自己的黨員義務，不斷加強組織紀律的意識，形成了一種務實、嚴肅、高效的組織氛圍。

五、總結(jié)與展望（300字）。

通過參與黨支部組織活動，我更加深刻地認識到各黨支部組織規(guī)則的重要性和實施的必要性。黨的基層組織是黨員們接觸黨的力量的平臺，也是黨員們施展才能的舞臺。只有通過不斷學習和實踐，我們才能更好地履行黨員義務，為黨的事業(yè)作出貢獻。

未來，我將繼續(xù)深入學習黨的相關理論知識，不斷提高自己的組織能力。同時，我也會積極參與黨支部組織的各項活動，與其他黨員共同交流學習，不斷提高自己的思想認識水平和組織工作能力。相信通過這樣的努力，我能夠更好地發(fā)揮黨員的作用，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

綜上所述，黨支部組織規(guī)則對于黨的基層組織發(fā)展起到了重要的指導和促進作用。我們要增強理論知識，提高組織能力；加強組織活動，促進交流學習；全面落實組織紀律，嚴格執(zhí)行組織程序。相信在黨組織的引領下，我們將能夠不斷提升自己，為實現(xiàn)黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇九

校園足球作為一項普及和推廣足球運動的活動，為廣大學生提供了鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作精神和享受足球的機會。然而，在參加校園足球組織活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)則與心得體會，下面將從賽制選擇、隊員責任、裁判標準、紀律要求和文化傳承五個方面來探討。

首先，賽制選擇是校園足球組織過程中核心的決策之一。在我們校的校園足球組織中，為了照顧到不同層次的球員，我們設置了兩個不同級別的賽事。一個是“校園足球聯(lián)賽”，面向所有學生參加，以班級作為基本單位進行淘汰賽和決賽，這有利于全校范圍內(nèi)足球水平參差不齊的學生有一個展示自己的機會。另一個是“校隊選拔賽”，只有具備一定足球基礎和能力的學生才能參加，通過選拔賽選拔出校代表隊參加高水平的校際比賽。通過這兩種賽制的設置，既能滿足大部分同學參與的需求，又能選拔出優(yōu)秀的球員代表學校參賽。

其次，隊員在校園足球組織過程中應有明確的責任。作為屬于一支戰(zhàn)隊的成員，每個隊員都應該具備團隊合作的基本素養(yǎng)。在校隊選拔賽中，我明確感受到了這一點。每個隊員都要參加訓練，全力以赴為球隊贏得比賽。同時，隊員還要遵守各項規(guī)則，維護比賽的公平和正義。只有大家都能夠承擔起自己的責任，球隊才能更好地發(fā)揮整體實力，取得好成績。

第三，裁判標準在校園足球組織中十分重要。在比賽中，公正的裁判能夠保證比賽的公平性和公正性。在我們學校的比賽中，裁判的選擇是由校隊代表隊的教練或者老師負責，他們會選擇具備一定足球知識和操場裁判經(jīng)驗的人才擔任裁判。此外，我們還要求裁判對比賽規(guī)則和紀律要求有明確的了解，確保能夠正確地判罰各種情況下的比賽。裁判的公正和專業(yè)是促進校園足球發(fā)展的重要因素之一。

第四，紀律要求是校園足球組織中必不可少的一環(huán)。對于隊員來說，他們需要遵守各項規(guī)則，包括準時參加訓練、尊重教練和裁判的決定以及遵守隊內(nèi)紀律。對于違反規(guī)定的隊員，必須嚴肅批評，甚至進行適當?shù)奶幜P。只有在紀律的約束下，球隊才能夠保持良好的狀態(tài)，展現(xiàn)出最好的水平。

最后，校園足球組織的另一個重要目標是傳承足球運動文化。通過組織比賽和集訓，學生們能夠更加了解足球運動，培養(yǎng)對足球的興趣和熱愛。在比賽中，我們不僅要注重比賽成績，還要培養(yǎng)學生們正確的賽事精神，包括競爭和友誼。我們鼓勵學生們以積極向上的態(tài)度參與比賽，尊重對手，享受足球的樂趣，傳承足球的核心價值觀。

總之，校園足球組織規(guī)則的制定和執(zhí)行對于推動校園足球的發(fā)展具有重要的意義。通過合理選擇賽制、明確隊員責任、嚴謹裁判標準、堅定紀律要求和傳承足球文化，我們能夠激發(fā)學生對足球的熱愛和參與度，為校園足球的繁榮做出自己的貢獻。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十

第一段：引言和背景介紹（150字）。

教學組織規(guī)則是教育教學過程中的重要組成部分，它為教師和學生之間的相互關系和教學活動的有序進行提供了必要的指導和約束。筆者曾擔任小學教師多年，在教學實踐中深切體會到教學組織規(guī)則的重要性。本文將以個人經(jīng)驗為基礎，結(jié)合教育理論，談談我對教學組織規(guī)則的心得體會。

教學組織規(guī)則的目的在于建立一個良好的教育環(huán)境，促進學生的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為規(guī)范。它可以規(guī)范學生的行為，維護教學秩序，確保教師的教學權威和學生的參與度。教學組織規(guī)則還可以激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率，促進學生的全面發(fā)展。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)遵守教學組織規(guī)則的學生更加專心聽講，學習成績也更加出色。因此，教學組織規(guī)則對于學生的學習成績和能力提升具有重要作用。

教學組織規(guī)則的制定應綜合考慮教師的經(jīng)驗和理論指導、學校的教育目標和特點、學生的實際需求和心理特點等因素。在制定教學組織規(guī)則時，教師需要充分與學生溝通，了解他們的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。當規(guī)則制定完成后，教師需要向?qū)W生詳細介紹規(guī)則內(nèi)容，并與學生一起討論遇到困難時的解決辦法。在規(guī)則的實施過程中，教師需要始終保持教育教學的主導地位，及時進行規(guī)則宣講和培養(yǎng)學生的積極遵守意識。

教學組織規(guī)則并不是一成不變的，在實際教學中，教師需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步優(yōu)化和調(diào)整規(guī)則。這可以通過定期的規(guī)則評估和學生反饋機制來實現(xiàn)。教師可以借助問卷調(diào)查、班會議和個別交流等方式，了解學生對于規(guī)則的接受程度和意見，根據(jù)反饋結(jié)果進行相應的改進。同時，教師也應與同事共同交流教學組織規(guī)則的實施情況，互相借鑒經(jīng)驗，相互促進進步。

第五段：結(jié)語和展望（200字）。

教學組織規(guī)則是教育教學中不可或缺的一環(huán)，它對于提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生良好行為和習慣都具有重要作用。通過本文的探討，我深刻認識到教學組織規(guī)則的意義和價值，也認識到我在教學實踐中對于教學組織規(guī)則的重要性。未來，我將繼續(xù)加強規(guī)則的制定與實施，積極與學校和同事合作，不斷優(yōu)化和調(diào)整規(guī)則，以提高教學的效果，并培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。希望通過這些努力，能夠更好地促進學生的學習成效和素質(zhì)提升。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十一

根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，按照《關于認真開好20xx年度科級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（開組通〔20xx〕99號）及相關要求，在深入組織學習教育和廣泛征求意見建議基礎上，村黨支部班子對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，深刻檢視反思了開展主題教育、嚴格黨員教育管理、聯(lián)系服務群眾、改進工作作風和推進黨支部標準化規(guī)范化建設等5個方面存在的突出問題和不足，明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將檢視剖析如下：

一、查擺出的主要問題。

1.思想認識有“偏差”。對基層組織建設工作認識不到位，在一些具體工作中，往往由于對上級精神領會不深、研究不透，貫徹執(zhí)行時簡單機械，為了黨建抓黨建、為了活動抓活動、為了基礎抓基礎、為了教育抓教育，而沒有結(jié)合工作實際進行有針對性的細化落實，導致工作不顧實際“一刀切”、照抄照搬“一般粗”，模式呆板、僵硬，缺乏靈活性和實效性。

2.黨內(nèi)政治生活開展不“經(jīng)?！?。雖然制定了相關制度，但執(zhí)行不徹底，比如，“三會一課”未按規(guī)定時間召開；組織生活會開展批評與自我批評不徹底；談心談話制度不經(jīng)常。

3.黨支部作用發(fā)揮“弱化”。村黨支部思想保守，觀念陳舊，跟不上時代發(fā)展步伐，帶頭致富、帶動致富的能力不強，在群眾中威信不高。比如，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，未結(jié)合氣候、土壤等實際情況，為群眾找準種植路徑，只是常規(guī)性的結(jié)構(gòu)調(diào)整，創(chuàng)新意識不強，經(jīng)營方式落后，缺乏知名品牌，農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力弱，導致群眾生產(chǎn)出來的產(chǎn)品附加值低。

4.黨建工作缺乏“創(chuàng)新”。村黨支部對抓黨建工作的思路和辦法相對欠缺，比如，在抓黨員學習教育上形式單一，多半采用開會、學文件、評議等方式，沒有注重教育方法的多樣性，教育手段的生動性，使學習教育缺乏吸引力。

5.工作基礎“薄弱化”。受財力影響，黨建工作經(jīng)費未得到固定保障，遇到特殊任務要求時，只能通過多渠道籌措、多元化籌集解決“燃眉之急”。

6.為民服務解難題不夠。班子成員對村民的熱點、難點問題關心不到位，態(tài)度上冷漠，或者有時候是嘴巴上關心關心，行動上不管不問。比如，群眾反映的矛盾糾紛，好辦的就辦，不好辦的能拖好久是好久，最好是拖到不了了之，能不管的，盡量少管，能推則推，能躲則躲。沒有召開研判會和及時化解矛盾糾紛，導致反映人到上級部門反映或到12345平臺。

7.黨小組設置不規(guī)范。沒有根據(jù)我村的特點和黨員分布、流動的具體情況劃分黨小組，有多個村民組共設一個黨小組的情況，這樣不利于開展黨組織的活動和加強對黨員的教育管理。比如，杉木黨小組和坡頭上黨小組設置在一起，坡頭上以前黨員數(shù)量不足3人，但現(xiàn)在已經(jīng)有4名黨員，理應單獨設置一個黨小組。再如，打鐵哨黨小組長已給村黨支部說要外出務工，不能擔任黨小組長一職，但村黨支部沒有在該黨小組召開會議重新議定黨小組長，導致該黨小組黨員黨費收繳不及時。

8.流動黨員管理不規(guī)范。我村黨員人數(shù)多，外出流動黨員也多，但村黨支部沒有制定流動黨員管理制度，導致部分黨員“來去自由”，外出前不向黨組織報告，外出后不與黨組織保持密切聯(lián)系，不能按時參加支部的組織生活。學習活動和思想教育難開展，黨費繳納也不及時，部分黨員黨組織關系因未及時轉(zhuǎn)到工作地黨組織，導致黨員的組織隸屬關系和工作單位相分離，身份難明確。

二、產(chǎn)生問題根源剖析。

通過從思想上、主觀上的深刻剖析，存在以上問題的原因主要有4個方面:。

（一）學習成果的轉(zhuǎn)化還不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論的精神實質(zhì)缺乏深刻理解和深入思考，因此不能全面地將習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為分析形勢、認識問題、指導工作的能力和本領，不能較好地運用科學理論指導實踐、推動工作、解決矛盾和問題。

（二）責任擔當方面還存在不足。面對黨建工作重點、難點問題時，還缺乏站在政治的高度、全局的角度考慮問題的意識，在主動擔當、主動研究解決問題上做的不夠。支部班子成員之間還存在協(xié)調(diào)不力的現(xiàn)象，特別是涉及到黨建工作任務責任分解時，有時候因為事前溝通不到位、責任安排模糊，影響了整體工作效率。

（三）宗旨意識弱化。密切聯(lián)系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠?qū)挿骸?/p>

（三）落實黨風廉政建設和反腐敗工作的具體措施不夠多。在教育黨員、管理黨員的方法上還不能適應新形勢需要，缺少行之有效的工作方法。在工作落實方面，主要依靠上級部署來推動工作，主動開展工作的積極性不強，有時存在“以文件傳達文件、以會議落實會議”現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新性、針對性的工作舉措。

三、今后努力方向和整改措施。

1.聚焦“一個主業(yè)”，傳導壓力履黨責。牢固樹立“抓好黨建就是最大的政績”觀念，緊緊圍繞中心工作工作抓好基層黨建，使魚上村黨建工作基礎更加扎實、重點工作不斷創(chuàng)新、難點工作有所突破。

2.破解“兩個難題”，強化保障夯黨基。一是不斷壯大村級集體經(jīng)濟。按照“一村一品”的發(fā)展模式，因村制宜，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，形成魚上村獨具特色的發(fā)展路子。二是探索黨建新模式。積極探索“貼得緊、行得通、效果實”的黨建新模式，發(fā)揮好黨組織的政治功能。

3.健全“三項機制”，激發(fā)動力添活力。一是健全流動黨員管理機制。制定《流動黨員管理制度》，對流入的黨員做好登記，編入相應黨支部，黨小組，發(fā)放相應流動黨員活動證，對其參加組織生活提出要求。二是健全發(fā)展黨員工作機制。實行確定入黨積極分子、確定發(fā)展對象、接收預備黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正“四公示”，防止暗箱操作、“帶病入黨”。三是完善村級民主管理機制。推行村務、財務、黨務公開，凡與群眾利益直接相關的重大事項，決策前必須對外公示，接受群眾監(jiān)督。試行村級重要事項聽證制度，完善基層黨組織議事規(guī)則，公開決策程序，進一步增強村級黨支部工作的透明度。

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各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十二

黨支部是黨的基層組織，起到了聯(lián)系黨員、發(fā)動群眾、執(zhí)行黨的任務的重要作用。為了加強黨支部的組織建設，黨員必須遵守黨支部組織規(guī)則。這些規(guī)則是黨內(nèi)法規(guī)的具體體現(xiàn)，是黨員履行職責的基礎和保障。通過參與黨支部組織規(guī)則的學習和實踐，我深刻體會到了其重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。

黨支部組織規(guī)則需要黨員嚴肅對待，它在黨員中具有約束力。黨員應該時刻保持對黨支部組織規(guī)則的敬畏之心，自覺遵守黨的組織紀律，不得違反黨的決定和黨的章程，做到學會遵守、尊重和執(zhí)行黨支部組織規(guī)則。只有這樣，黨支部才能有效地組織工作，保持黨內(nèi)團結(jié)和紀律，實現(xiàn)黨的事業(yè)的全面發(fā)展。

黨支部組織規(guī)則雖然有約束力，但并不是僵化固化的，它的制定和執(zhí)行也要保持靈活性和適應性。黨的組織工作需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，保持與時俱進的態(tài)勢。黨員要根據(jù)實際情況，在遵守規(guī)則的前提下，靈活運用黨支部組織規(guī)則，積極探索適應自己黨支部發(fā)展的路徑，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。

學習黨支部組織規(guī)則是黨員的基本功，需要對黨的章程、黨紀、組織制度等黨內(nèi)法規(guī)進行系統(tǒng)學習。黨員要了解黨支部組織規(guī)則的內(nèi)容、精神和目的，學會運用黨支部組織規(guī)則來推動黨支部工作的發(fā)展。在實踐中，要根據(jù)黨支部的具體情況，在執(zhí)行黨支部組織規(guī)則的同時，注重根據(jù)實際情況作出靈活調(diào)整，提高工作的針對性和實效性。

在黨支部的工作中，黨員要自覺執(zhí)行黨支部組織規(guī)則，做到言行一致，言出必行。通過執(zhí)行黨支部組織規(guī)則，黨員的紀律意識和組織紀律能力得到了提高，黨員的政治能力、思想品質(zhì)和工作能力也得到了全面發(fā)展。黨支部組織規(guī)則的遵守不僅是對黨的組織紀律的尊重，更是對自身素質(zhì)的提升。只有黨員不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，才能更好地為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

總結(jié)：黨支部組織規(guī)則是黨員履行職責和協(xié)調(diào)黨組織關系的重要依據(jù)，也是黨員素質(zhì)提升和團結(jié)發(fā)展的關鍵。黨員要嚴肅對待黨支部組織規(guī)則，遵守和應用黨支部組織規(guī)則，通過黨支部組織規(guī)則的執(zhí)行，提高自身的政治覺悟、組織紀律和工作能力，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。只有黨員自覺遵守黨支部組織規(guī)則，才能使黨支部組織規(guī)則發(fā)揮應有的作用，實現(xiàn)黨的事業(yè)的全面發(fā)展。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十三

黨支部是黨員開展黨內(nèi)活動、組織學習、加強團結(jié)的基本單位，是發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨的組織先鋒作用的基礎。為了更好地發(fā)揮黨支部的作用，各黨支部都制定了一系列組織規(guī)則。通過長期的實踐和參與，我深刻體會到黨支部組織規(guī)則的重要性和作用。在這里，我將以五段式的方式，總結(jié)一下我的心得體會。

首先，“黨支部組織規(guī)則”的重要性不可忽視。規(guī)章制度是機構(gòu)運行的基礎，也是保證運行有序的重要手段。黨支部組織規(guī)則不僅具有法律約束力，更重要的是能夠統(tǒng)一行動、確保工作的高效進行。黨員們必須依照組織規(guī)則進行工作，使用正確的方式、運行符合規(guī)定的程序，這樣才能更好地發(fā)揮黨支部的作用，始終保持黨組織的活力和凝聚力。

其次，黨支部組織規(guī)則的貫徹執(zhí)行是保證黨組織正常運轉(zhuǎn)的基礎。黨支部組織規(guī)則既包括基本章程，也包括具體的操作規(guī)程。經(jīng)過長期的實踐，我深刻理解到只有黨員將組織規(guī)則融入到自己的日常工作和學習中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能夠確保黨組織的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展。堅持制度，積極參加組織規(guī)定的各項活動，主動履行黨員義務，提高組織紀律性和行為規(guī)范性，這是每個黨員應該遵守的基本原則。

第三，嚴格執(zhí)行黨支部組織規(guī)則有助于培養(yǎng)和加強黨組織的戰(zhàn)斗力。黨員要始終保持對組織規(guī)則的高度敬畏之心，積極投身到組織規(guī)定的各項活動中去，不斷提高組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨支部組織規(guī)則規(guī)定了黨內(nèi)生活、學習、交流、討論、審批等諸多方面的規(guī)定，每個黨員要通過參與其中，嚴格按照規(guī)定行使自己的職責和權益，培養(yǎng)自己的組織觀念和集體意識。

第四，黨支部組織規(guī)則能夠有效地促進黨員隊伍的團結(jié)和發(fā)展。黨員之間的團結(jié)和互助是新時代黨員群眾的基本要求。黨支部組織規(guī)則明確了黨員的權益和義務，規(guī)定了黨員之間應保持的互相關心、互相幫助的行為準則。只有嚴格執(zhí)行這些規(guī)則，建立起真誠、友善、互助的黨內(nèi)關系，才能夠構(gòu)建起堅固的黨員隊伍，共同為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

最后，我深信黨領導下的黨支部組織規(guī)則對于黨的事業(yè)發(fā)展至關重要。規(guī)則是對于組織工作的理論總結(jié)、成果總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。黨支部組織規(guī)則是黨務工作過程中建立起來的一套制度化和規(guī)范化組織形式，通過規(guī)定各項規(guī)則來約束黨員的行為，可以更好地發(fā)揮黨組織的作用，提高黨的組織紀律性和戰(zhàn)斗力。只有黨員們始終保持對黨支部組織規(guī)則的尊重和遵守，才能夠更好地滿足這個時代對我們黨的要求，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

總之，黨支部組織規(guī)則是黨員行動的指南，是黨組織運行的保障，是黨員們發(fā)揮作用的基礎。通過深刻理解和遵守黨支部組織規(guī)則，每個黨員都能夠更好地履行自己的義務和責任，積極參與黨內(nèi)活動，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這樣，我們黨的事業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展，取得更加輝煌的勝利。讓我們共同努力，嚴格執(zhí)行黨支部組織規(guī)則，為中國特色社會主義事業(yè)的實現(xiàn)貢獻自己的力量！

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十四

陜西省人民代表大會組織規(guī)則是為了規(guī)范陜西省人大的運作，確保其能夠有效地代表人民參與政治決策。在具體的實踐過程中，這些規(guī)則將確保順暢的運作和民意的代表。

第二段：重要性。

陜西省人民代表大會組織規(guī)則是為了規(guī)范人大的運作，追求代表人民意愿，因此，組織規(guī)則的實踐非常具有現(xiàn)實意義。它確保了陜西省人民代表大會在與其他機構(gòu)或行政領導進行協(xié)商和判決時，有一個公平的平臺來代表人民的意愿和要求，處理民生問題、溝通政府和民眾之間的不斷交流，創(chuàng)造和穩(wěn)定社會發(fā)展的宏偉目標。

第三段：規(guī)則特點。

陜西省人民代表大會集合了政治與法律兩個方面的優(yōu)勢，確保能夠平等權利的代表人民。規(guī)定了主任會議和人民代表大會常務委員會的職責，最大限度地滿足人民需要，使之成為人民群眾的代表、服務和維護人民權利的有力組織，在立法、監(jiān)督和審判方面發(fā)揮著重要作用。

第四段：實際應用。

在實際工作中，遵守陜西省人民代表大會組織規(guī)則是非常重要的。有效審批和授權的解決方案是通過這一規(guī)則實現(xiàn)的，確保政策制定經(jīng)過重大問題討論代表和其他相關利益組織的質(zhì)詢，確保人民代表大會會議和小組會議的順利實施，確保人民群眾的參與。

第五段：結(jié)論。

綜合來看，陜西省人民代表大會組織規(guī)則對于組織方面的工作具有極大現(xiàn)實意義。嚴格遵守組織規(guī)則，體現(xiàn)了人民代表大會服務人民的本質(zhì)，確保了政治和法律的平衡，實現(xiàn)的廣泛的民主決策與監(jiān)督。通過對規(guī)則細節(jié)的認真實施，可以為實現(xiàn)穩(wěn)定，積極的社會發(fā)展做出貢獻。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十五

校園足球是一項廣受歡迎的運動，不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作精神。在參與校園足球組織的過程中，我體會到了規(guī)則的重要性。了解和遵守規(guī)則是每個校園足球運動員應具備的素質(zhì)。通過遵守規(guī)則，我學到了團隊協(xié)作、公平競爭、自我約束等重要的價值觀。在這幾年的校園足球活動中，我個人有著很深刻的體會和收獲。

首先，規(guī)則在校園足球組織中起著重要的作用。校園足球賽事通常會制定一系列的規(guī)則，包括比賽時間、賽制、報名和選拔等。這些規(guī)則的制定是為了保證比賽的公正和順利進行。在我參與的一次校園足球比賽中，比賽時間規(guī)定為兩個半小時，每個隊伍需要派出九名隊員參賽。這樣的規(guī)定保證了比賽的公平性，避免了有隊伍因為人數(shù)不足而不公平競爭的情況。此外，規(guī)則還約束了隊員的行為，比如，禁止使用臟話和動手動腳。這些規(guī)則的存在使得比賽更加和諧，確保了參賽選手的安全。

其次，規(guī)則教會了我團隊合作的重要性。在校園足球比賽中，每個隊員都扮演著重要的角色，只有團隊合作才能取得最好的效果。通過執(zhí)行規(guī)則，我和我的隊友們懂得了互相之間的配合和信任是取得勝利的關鍵。在比賽中，每個隊員必須嚴格遵守規(guī)則，服從教練的指揮。只有將個人利益服從于整個團隊的目標，才能夠產(chǎn)生無限的合力。因此，我們通過比賽體會到了團隊合作的力量，懂得了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)一心才能夠戰(zhàn)勝對手。

其次，規(guī)則的執(zhí)行教會了我公平競爭的重要性。在校園足球比賽中，公平競爭是一個重要的原則。每個隊員都應該遵守規(guī)則，不得以任何不正當手段獲得勝利。公平競爭不僅僅是在比賽場上，也包括在培訓和選拔過程中。通過執(zhí)行規(guī)則，我學到了在比賽中要尊重對手，不要使用惡意犯規(guī)、非法手段或故意傷害對方。只有通過公平競爭，才能夠真正測試隊伍的實力，并且成為一個真正的優(yōu)秀球隊。

最后，規(guī)則教會了我自我約束的重要性。規(guī)則的存在使得比賽得以順利進行，但也需要每個隊員自覺地遵守。通過執(zhí)行規(guī)則，我學會了約束自己的行為，不僅在比賽中，也在日常生活中。在比賽中，我學會了遵守裁判的判罰，并且盡量避免任意犯規(guī)和犯規(guī)。在日常生活中，我懂得了要遵守學校的規(guī)章制度，做到自覺約束自己的行為，努力成為一個有品德的人。通過遵守規(guī)則，我提高了自己的自我約束能力，更好地與他人相處。

總之，校園足球組織規(guī)則的存在和實施給予了我很大的啟示。遵守規(guī)則不僅僅是一個角色扮演，更是一種價值觀念的培養(yǎng)。通過參與校園足球活動，我學到了團隊協(xié)作、公平競爭和自我約束等重要的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅僅在校園足球場上體現(xiàn)，更會伴隨我一生。相信通過遵守規(guī)則，我可以成為一個更優(yōu)秀的人，并取得更多的成就。

各黨支部組織規(guī)則心得體會精選篇十六

一、要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會召開專題組織生活會的重要意義。

黨員組織生活會、黨員領導干部民主生活會制度，是我們黨在長期的革命和建設中形成的一項重要的組織制度，目的在于通過發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，開展積極的思想斗爭，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行。因此，我們要從堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的高度，進一步做好統(tǒng)一思想、提高認識的工作，針對存在問題，采取有效措施，徹底消除部分黨員中存在的消極應付，甚至認為組織生活會是“整人”、“互相揭短”、擔心開不好會激化矛盾、搞亂班子等錯誤思想認識，要通過深入細致的思想準備、工作準備，堅持程序，嚴格要求，高標準、高質(zhì)量地開好專題組織生活會。

在開展批評與自我批評時要努力克服五種不良傾向：一是克服庸俗化傾向，有些批評看似缺點實為優(yōu)點，看似批評實為表揚，甚至庸俗化為“吹捧與自我吹捧”，諸如“整天忙于工作，很少拿出專門時間調(diào)查研究”；二是克服表面化傾向，有些批評無關痛癢，不涉及個人黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)、能力水平等原則問題，倒像優(yōu)點“附生物”，諸如“工作中存在急躁情緒”、“批評同志過于嚴厲”等；三是克服形式化傾向，有些批評意見屬普遍存在問題，“你有我有他也有”，諸如“理論學習不夠”、“工作方法有待進一步提高”等；四是克服片面化傾向，避免有些批評以單位存在的問題遮掩自身存在的問題，以工作上存在的問題代替理想信念、思想作風等問題；五是克服避重就輕傾向，避免批評過程中只談枝節(jié)問題，不談要害問題，只搞“自選動作”，不搞“規(guī)定動作”。要注意分清什么是思想和認識問題，什么是政治立場問題，什么是工作能力問題，什么是工作態(tài)度問題，什么是紀律觀念問題，什么是違法亂紀問題等。

三、在認真開展批評與自我批評的過程中，要強化六種意識：一是開展批評與自我批評，根本的目的是為了解決自身存在的突出問題，提高黨的執(zhí)政能力和先進性，更好地落實團場、連隊的發(fā)展目標，而不是“跟誰過不去”，“讓誰下不了臺”，更不是要制造和產(chǎn)生新的矛盾和問題，大家一定要有這個大局意識。

二是每位黨員要抱著對事業(yè)對同志對自己高度負責的態(tài)度，在勇于批評和自我批評的同時，對一些原則問題和棘手問題，要旗幟鮮明地亮明觀點，不畏縮躲閃，不隨波逐流，不文過飾非，堅決維護黨的原則和利益，以自己的模范行動影響和帶動其它黨員。

三是開展批評與自我批評，核心的問題是堅持以人為本，糾正自己和同志身上影響進步的突出問題，卸掉包袱，輕裝前進，全面發(fā)展，健康成長。

四是開展自我批評時，要抱著嚴肅誠懇的態(tài)度，認真檢查自己在思想上和工作上存在的突出問題，深刻反思這些問題對黨的事業(yè)、對待工作、對職工群眾利益、對干部形象、對黨員形象、對自我成長所造成的損失，勇敢地揭露問題，勇敢地承擔責任，勇敢地進行自我批評，深挖思想根源，進行深刻剖析。

五是在批評同志時，要堅持團結(jié)——批評——團結(jié)的原則，從團結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評和自我批評，在新的基礎上達到新的團結(jié)。既要堅持原則，又要與人為善，既要達到效果，又要講究方法；既要分清是非，又要推功攬過；既要批評同志，又要警示自我。對照其他同志身上存在的突出問題，在自己身上找表現(xiàn)、找責任、找原因、找教訓、找警示，防微杜漸，防范于未然。

六是在接受批評時，要深刻地認識到同志們批評自己，是為了自己、幫助自己、提高自己、完善自己、成就自己；要以十分感激的心情、謙躬熱忱的姿態(tài)，歡迎同志們對自己提出批評；要抱著有則改之、無則加勉、從善如流、聞過則喜的態(tài)度，聽取同志們的意見；要有驟然臨之而不驚，無故加之而不怒的涵養(yǎng)和胸懷，虛心聽取可能出現(xiàn)的一些令人難堪或“殺傷力”較強的意見，不能有反感、抵觸和對立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發(fā)，怒從心起，冷言相對；更不能胸懷狹窄，小肚雞腸，在工作中打擊報復。

專題組織生活會后，黨員和黨員領導干部要根據(jù)專題組織生活會的情況，認真修改整改措施，進一步明確努力方向。黨支部要采取會議的形式，在一定范圍內(nèi)向群眾通報專題組織生活會的情況。要在會后把制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任作為組織生活會的一項重要內(nèi)容來對待。要堅決克服那種“擺現(xiàn)象慷慨激昂，提問題爭先恐后，散會后煙消云散，落實時不了了之”的不正?，F(xiàn)象。凡是能夠解決的問題，都應當提出解決措施；一時難以解決的，也應提出解決方案，創(chuàng)造條件，逐步解決；需上級組織幫助解決的，應提出建議，并及時向上級報告。措施一經(jīng)提出，就要抓緊落實，一抓到底，務求抓出實效。這是組織生活會重要的后續(xù)工作，也是保證組織生活會不走過場的重要措施。