學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會(實(shí)用16篇)

心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的思考總結(jié)。通過寫心得體會，可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對今后的發(fā)展和改進(jìn)起到積極的指導(dǎo)作用。我想我們應(yīng)該多寫寫心得體會，對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)需要思考的角度或者方法有哪些？推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能夠給你帶來一些啟發(fā)。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會：

我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。同時(shí)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。為此，我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。

3、克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。

4、堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

5、營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

1、開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整。

2、在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報(bào)警器，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點(diǎn)。

3、在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗，加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動器械。

4、在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí)，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

1、建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長。然后由校長簽署處理意見，限期整改。

2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3、大型活動申請報(bào)告，得上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4、嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇二

校園安全是我們生活中至關(guān)重要的一部分，作為一名師生，我們應(yīng)該重視學(xué)校安全，不僅要保衛(wèi)好自己的安全，也要為他人的安全著想。最近，我們學(xué)校舉辦了一系列安全雙控培訓(xùn)，這讓我對學(xué)校的安全工作有了更深層次的認(rèn)識，同時(shí)也收獲了很多有益的心得體會。

第二段：了解安全標(biāo)準(zhǔn)。

在培訓(xùn)中，我們首先明白了學(xué)校所設(shè)計(jì)的安全標(biāo)準(zhǔn)，包括建筑物設(shè)計(jì)的防火措施、出入口的安排、緊急疏散路線等等，這些都是為了應(yīng)對各種突發(fā)事件，削減安全事故的發(fā)生。因此，在學(xué)校生活中，我們要盡量遵守安全標(biāo)準(zhǔn)，在任何情況下保持警覺，防患于未然。

第三段：了解應(yīng)急措施。

當(dāng)發(fā)生危機(jī)時(shí)，學(xué)校也為我們提供了許多應(yīng)急措施來幫助我們進(jìn)行有效的應(yīng)對。例如，在災(zāi)難發(fā)生后，我們應(yīng)該盡快離開危險(xiǎn)地點(diǎn)，或者尋找一個(gè)安全的地方躲避；如果遇到火災(zāi)，我們可以利用滅火器進(jìn)行滅火；在緊急情況下，我們也可以利用學(xué)校的警報(bào)及時(shí)向外界報(bào)警求援。了解這些應(yīng)急措施對我們來說非常必要，它們可以在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)我們的生命安全。

第四段：關(guān)于危機(jī)心理應(yīng)對。

在培訓(xùn)中，除了了解安全標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)急措施，我們還介紹了危機(jī)心理應(yīng)對的知識。當(dāng)我們遭遇危機(jī)時(shí)，我們可能受到很大的困擾和沖擊，這時(shí)我們需要掌握一些面對紛爭、化解困難的技巧，以便更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件。我們應(yīng)該保持冷靜、深呼吸、尋找支持人員來共同解決問題，同時(shí)也要重視身心健康，調(diào)整自己的生理狀態(tài)來更好地應(yīng)對危機(jī)。

第五段：總結(jié)與建議。

通過這次學(xué)校安全雙控培訓(xùn)，我們不僅提升了自己的安全保衛(wèi)意識，也了解了應(yīng)對危機(jī)的各種知識和技能。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更多地關(guān)注自身安全和社會安全，時(shí)刻保持警覺，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。同時(shí)，我們也要與家人、朋友分享這些培訓(xùn)經(jīng)歷，以期盡可能地讓更多的人受益，為更加安全的生活貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇三

很高興能攜手《教師研修網(wǎng)》，謝謝研修網(wǎng)為我們提供這樣一個(gè)平臺，讓我們在網(wǎng)上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識。本次培訓(xùn)的總體要求是：通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)與線下實(shí)踐相結(jié)合的方式，以保障生命安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)事故應(yīng)急意識和自救互救技能的教育培訓(xùn)，不斷提高師生事故防范意識和逃生避險(xiǎn)、自救互救技能。通過全方位、多角度的培訓(xùn)，切實(shí)提升中小學(xué)班主任的應(yīng)急處置能力。同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)各校完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，開展學(xué)校安全隱患全面排查整治，持續(xù)構(gòu)建校園安全工作長效機(jī)制。

以下是我對本次培訓(xùn)的總結(jié)：

1、必修課程學(xué)習(xí)，即：安全必修課學(xué)習(xí)。

分別學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革、為了每一個(gè)學(xué)生心智健康成長、教師大計(jì)、師德為本、法制夢新篇章等。

2、安全專題課程學(xué)習(xí)，即：校園安全選修課學(xué)習(xí)。

其中包括：各類校園安全事故的防范與應(yīng)急處治、校園安全應(yīng)急預(yù)案的制定與落實(shí)、校園安全管理的意義、內(nèi)容與形式、學(xué)校安全與依法治校、學(xué)校安全教育心理危機(jī)干預(yù)等。

其中，第一版塊是有關(guān)新技術(shù)的應(yīng)用、學(xué)生心理健康教育、師德建設(shè)、法治學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。第二版塊有專家講解校園安全教育方面知識。

培訓(xùn)中，除了要聆聽教育專家的專題講座、案例分析外，還要完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)：參加主線活動，課程學(xué)習(xí)，活動心得，研修日志，互點(diǎn)互評，上傳資源和微課等。我都能積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任務(wù)。其中最主要的是學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識，完成每個(gè)環(huán)節(jié)的活動心得了。這些內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享，加強(qiáng)了教師們的學(xué)習(xí)交流，提高了安全教育意識，更有利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫。

以后，要把本次培訓(xùn)中學(xué)到的安全教育策略，落實(shí)到平時(shí)的班級安全教育上。

1、通過本次培訓(xùn)，我對中小學(xué)校園安全教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)生安全，一直以來是一個(gè)不容忽視的問題。無論在校，在家，在社會上，孩子的安全問題都是首要的任務(wù)。面對著我們身邊的安全隱患，必須加強(qiáng)防范。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。對于我們學(xué)校，防溺水，交通安全教育，學(xué)生心理健康教育，應(yīng)該經(jīng)常開展。在以后的教學(xué)工作中，還應(yīng)該進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處。

針對自然災(zāi)害，每學(xué)期都要組織幾次防火，地震演練。教給學(xué)生面對自然災(zāi)害，如何逃生與自救。

2、信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革。智能教室，互動教室，可視化遠(yuǎn)程協(xié)同，都是先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。電子書包將替代學(xué)生繁重的書包。

給我印象深刻的就是英特爾開發(fā)的未來課堂，簡直太神奇了，同學(xué)們在這樣的新技術(shù)教室中學(xué)習(xí)，各方面的能力都能得到最高程度的提高。社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，教育教學(xué)手段也在不斷更新。作為教師，我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，會用，巧用教學(xué)資源，輔助自己的.教學(xué)。

3、師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。作為一名人民教師，師德高尚是基本，師德是教師素質(zhì)的核心。要想成為師德高尚的教師，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，是必須做到的。拿出愛心對待每一名學(xué)生，才稱得上是一名合格的教師。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇四

學(xué)校雙控建設(shè)是教育改革的一個(gè)重要方面，旨在提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。為了更好地學(xué)習(xí)和理解雙控建設(shè)的理念和方法，我參加了一次培訓(xùn)課程，并從中獲得了一些重要的心得體會。本文將以五個(gè)段落來介紹我對學(xué)校雙控建設(shè)培訓(xùn)的體會和認(rèn)識。

學(xué)校雙控建設(shè)是教育管理中一個(gè)非常重要的方面，它旨在通過改善學(xué)校的管理體制、優(yōu)化教育資源配置和提升教師素質(zhì)，從而提高學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量。它關(guān)注學(xué)校的內(nèi)部管理和外部監(jiān)督，使得學(xué)校運(yùn)作更加高效、規(guī)范，教育質(zhì)量更加穩(wěn)定和可靠。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了雙控建設(shè)的基本理念和具體操作方法，使我對學(xué)校雙控建設(shè)的重要性有了更深入的認(rèn)識。

第二段：培訓(xùn)中的收獲。

在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于學(xué)校雙控建設(shè)的相關(guān)知識。對我印象最深刻的是，學(xué)校雙控建設(shè)不僅依賴于行政層面的規(guī)范和管理，更需要各個(gè)層級的教師和學(xué)生積極參與。同時(shí)，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了合理的教育資源配置和創(chuàng)新的教學(xué)方式對于雙控建設(shè)的重要性。這些知識的學(xué)習(xí)對我認(rèn)識學(xué)校雙控建設(shè)的重要性和實(shí)施方法有了很大的幫助。

第三段：培訓(xùn)對我的影響。

通過這次培訓(xùn)，我更加深入地理解了學(xué)校雙控建設(shè)的核心價(jià)值觀和操作方法。我認(rèn)識到，作為一名教師，我不僅要把教育教學(xué)工作做好，還要積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作。這意味著，我需要更加注重教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，積極參與學(xué)校的教研活動和課程開發(fā)，提供更好的教育資源和服務(wù)。培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到，雙控建設(shè)不是一蹴而就的，需要學(xué)校和教師們的共同努力和長期的支持。

這次培訓(xùn)讓我對學(xué)校雙控建設(shè)有了更明確的認(rèn)識和理解，也讓我看到了學(xué)校雙控建設(shè)的美好前景。我認(rèn)為，通過學(xué)校雙控建設(shè)，學(xué)校管理水平將得到進(jìn)一步提升，教育質(zhì)量將得到有效保障，學(xué)生的綜合素質(zhì)將得到全面提高。同時(shí)，學(xué)校和教師之間的合作和溝通將進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第五段：我在實(shí)踐中的努力。

作為一名教師，我將積極投入到學(xué)校雙控建設(shè)中，努力提高自己的教學(xué)能力和管理水平。我將不斷學(xué)習(xí)，與同事們開展合作研究和課程開發(fā)，提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。同時(shí)，我還將積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督工作，為學(xué)校雙控建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的共同努力，學(xué)校雙控建設(shè)一定能取得更大的成果。

通過參加學(xué)校雙控建設(shè)的培訓(xùn)，我對學(xué)校雙控建設(shè)的重要性和方法有了更深入的認(rèn)識。我將努力提高自己的教學(xué)能力和管理水平，積極參與學(xué)校的雙控建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全體教師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)校雙控建設(shè)一定能取得更好的成績。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇五

近年來，學(xué)校雙控建設(shè)成為教育界的熱門話題。為了提高學(xué)校雙控能力，我參加了學(xué)校的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)學(xué)校雙控的新知識和新理念，收獲頗豐。下面我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。

首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到學(xué)校雙控的重要性。學(xué)校雙控是指學(xué)校要通過教育教學(xué)管理和文化建設(shè)兩大方面的控制手段，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方位的教育。只有在學(xué)校雙控的基礎(chǔ)上，才能培養(yǎng)出健康、積極向上、具有全面素質(zhì)的學(xué)生。通過培訓(xùn)，我了解到學(xué)校雙控的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)個(gè)體成長和整體發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的差異性需要得到重視；同時(shí)，學(xué)校作為整體，必須保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過學(xué)校雙控，學(xué)生個(gè)體的發(fā)展和學(xué)校整體的發(fā)展可以相互促進(jìn)，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園氛圍提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校雙控的實(shí)施需要結(jié)合校本資源。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多學(xué)校雙控的實(shí)施方法。其中一個(gè)重要的方法就是充分利用校本資源。每所學(xué)校都有自己獨(dú)特的資源，例如優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、豐富的教學(xué)設(shè)備和校園環(huán)境等。這些資源是學(xué)校雙控工作的基礎(chǔ)。在實(shí)際操作中，我們要善于發(fā)掘和利用這些資源，將其轉(zhuǎn)化為教育和管理的有效手段。比如利用優(yōu)秀的師資隊(duì)伍進(jìn)行學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；利用豐富的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力；利用優(yōu)美的校園環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力等等。只有充分利用校本資源，學(xué)校雙控才能更好地實(shí)施起來。

再次，學(xué)校雙控需要注重過程管理。在這次培訓(xùn)中，我了解到學(xué)校雙控的實(shí)施是一個(gè)相對復(fù)雜的過程管理。關(guān)鍵在于如何協(xié)調(diào)好學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)整體的推進(jìn)。在學(xué)校雙控過程中，需要做好組織、指導(dǎo)、監(jiān)控、評價(jià)等工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。例如，在組織方面，我們要明確學(xué)校雙控的工作目標(biāo)和計(jì)劃，制定相應(yīng)的工作措施和時(shí)間表；在指導(dǎo)方面，我們要對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；在監(jiān)控方面，我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理；在評價(jià)方面，我們要制定科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀地評估學(xué)校雙控的實(shí)施效果。只有做好過程管理，學(xué)校雙控才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

最后，學(xué)校雙控是一個(gè)需要全員參與的工作。在培訓(xùn)中，我們明確了學(xué)校雙控的特點(diǎn)是全員參與。學(xué)校雙控不只是校長和教導(dǎo)主任的事情，而是每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長都應(yīng)該參與其中。只有通過全員參與，學(xué)校雙控才能夠發(fā)揮出最大的效益。在學(xué)校內(nèi)部，教師要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，將教育教學(xué)和管理人文熔為一體；學(xué)生要積極配合教師的工作，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀；家長要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)校保持良好的溝通。只有團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校雙控才能夠取得真正的成果。

總的來說，這次學(xué)校雙控建設(shè)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到學(xué)校雙控的重要性，學(xué)會了運(yùn)用校本資源、注重過程管理和全員參與等方法。相信通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將更好地開展學(xué)校雙控工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇六

作為學(xué)生家長，我一直很擔(dān)心孩子在學(xué)校里的安全問題。為了更好地關(guān)注學(xué)校的安全教育，我參加了學(xué)校組織的安全學(xué)校培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對學(xué)校的安全教育有了更深入的了解，同時(shí)也深刻地認(rèn)識到自己在孩子的安全教育中的重要性。

二、安全教育的意義。

學(xué)校的安全教育是孩子成長過程中必不可少的一部分。安全教育能教會孩子如何保護(hù)自己，讓孩子在學(xué)校中安全地學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，安全教育也能提高家長和老師的安全意識，使他們更加關(guān)注孩子的安全問題，更好地保護(hù)孩子的安全。

三、學(xué)校安全教育課程的內(nèi)容。

學(xué)校安全教育課程覆蓋了很多方面，包括消防知識、交通安全、防疫知識、食品安全等。通過這些知識的學(xué)習(xí)，孩子們能夠更好地保護(hù)自己，避免受到傷害。學(xué)校還通過模擬演習(xí)等方式讓孩子們了解如何在緊急情況下應(yīng)對，增強(qiáng)孩子們的自救和互救能力。

四、家長的責(zé)任與作用。

作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更是關(guān)注孩子的安全問題。我們需要與學(xué)校保持溝通，了解孩子在學(xué)校的安全情況，同時(shí)也需要教育孩子如何防范不安全因素，提高孩子的安全意識。此外，我們需要在家里營造一個(gè)安全的環(huán)境，為孩子提供一個(gè)有保障的成長環(huán)境。

五、結(jié)語。

通過這次安全學(xué)校培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識到了安全教育的重要性。作為家長，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全問題，同時(shí)也需要和學(xué)校一起共同保護(hù)孩子的安全。希望在今后的教育中，能夠更加注重安全教育，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇七

安全學(xué)校培訓(xùn)是現(xiàn)代教育的重要組成部分，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。最近我也參加了這樣一次安全學(xué)校培訓(xùn)課程，學(xué)到了許多有關(guān)如何在日常生活中避開危險(xiǎn)的實(shí)用知識。

第二段：具體內(nèi)容。

在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了很多危險(xiǎn)的預(yù)防和規(guī)避方法，比如火災(zāi)逃生、防電防溺水、防范校園暴力等等。這些知識在日常生活中看起來可能不起眼，但是實(shí)質(zhì)性地提高了我們的安全意識，讓我們能夠及時(shí)采取行動避免潛在的危險(xiǎn)。

第三段：培訓(xùn)方式。

在本次培訓(xùn)中，我們通過集中授課和互動問答的方式進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流。老師們通過幻燈片展示等方式生動形象地講授了安全知識，同時(shí)給我們提供了豐富的案例和實(shí)踐活動。在活動中，我們鍛煉了自己的應(yīng)急處理能力，掌握了許多實(shí)用性強(qiáng)的技巧。

第四段：自我感受。

在培訓(xùn)中，我越來越深刻地認(rèn)識到安全對于每一個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。我們需要時(shí)刻保持警惕，切實(shí)掌握應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)樵诿鎸ξｋU(xiǎn)時(shí)，我們需要大家的團(tuán)結(jié)和支持來互相守護(hù)。

第五段：總結(jié)。

通過這次安全學(xué)校培訓(xùn)，我真正認(rèn)識到了安全的重要性，更加重視了自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，并且在實(shí)踐中積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。作為一名升入高中的學(xué)生，我將更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握這些知識，將安全意識貫徹于日常生活中的各個(gè)方面，為自己和身邊的人筑造一個(gè)更加安全的環(huán)境。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇八

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。下面小編為大家?guī)砹藢W(xué)校安全培訓(xùn)的。

希望可以幫到你。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制。

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。

校園安全事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂。從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。都說孩子是含苞待放的花蕾，是未來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會的共同關(guān)注。就拿我們學(xué)校來說，至上而下進(jìn)行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學(xué)校內(nèi)部就是全程監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，門口又有保安24小時(shí)執(zhí)勤，可以說是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護(hù)祖國未來的花朵真是煞費(fèi)苦心。

靜思默想，當(dāng)危險(xiǎn)到來之時(shí)，外來援助和自我防護(hù)孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個(gè)故事?！独呛托⊙颉返墓适吕仙俳灾?，我們在教學(xué)這一課時(shí)總會提這樣一個(gè)問題：“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門：有的說：“勇敢的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進(jìn)河里?！庇械恼f：“聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的說：“堅(jiān)強(qiáng)的小羊毫不畏懼地跳進(jìn)小河，在水里掙扎著向?qū)Π队稳ァ！贝鸢敢苍S有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。因?yàn)楹⒆觽兌贾?，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會選擇遠(yuǎn)離羊群的小羊下手。從這個(gè)故事中我們不難悟出，危險(xiǎn)的到來是防不勝防的，面對危險(xiǎn)最有效的方法是自我救護(hù)。

狼吃小羊是生存需要，而在人類社會的高壓生活環(huán)境中，有許多人因各種原因?qū)ι钍バ判?，與社會脫節(jié)，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛孩子，就讓他(她)們從學(xué)會保護(hù)自己開始!

按照上級的安排和要求，在20xx年1月14日、15日我參加了20xx年容縣中小學(xué)安全管理人員培訓(xùn)班。

我作為一名校長，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。

加強(qiáng)校園安全，必須提高安全管理人員的素質(zhì);校園周邊安全治理，社會責(zé)任重大。安全是一切工作的前提，生命不保，何談教育。應(yīng)該把安全作為學(xué)校的中心工作之一來抓，而不是一陣風(fēng)，納入教師的日常工作量中。當(dāng)前學(xué)校教育，安全教育應(yīng)放在首位，建立學(xué)校安全機(jī)制，常抓不懈。學(xué)生的安全是我們責(zé)任。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇九

在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，使幼兒明確自我保護(hù)的意義，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險(xiǎn)，那么父母、教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證萬無一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因?yàn)榕鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練運(yùn)用各種求救電話的使用方法，以便在危險(xiǎn)時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中，安全的責(zé)任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應(yīng)對危險(xiǎn)的技巧和方法。

我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在活動室，我們設(shè)立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片，“哪個(gè)孩子習(xí)慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習(xí)慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒幼兒注意保護(hù)視力、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。同時(shí)我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。

幼兒總會遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會生活鍛煉的機(jī)會是幼兒不會正確應(yīng)對危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡單方法，學(xué)會獨(dú)立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。

我們制定的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長在家中配合完成。為此，我們召開了家長會，向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表，請家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

在對幼兒進(jìn)行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧！讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間！

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，學(xué)校安全問題日益受到人們的關(guān)注，如何加強(qiáng)學(xué)校安全防范在很多人的日常工作中成為了一大難題。近日，我所在單位通過一次安全雙控培訓(xùn)，讓我們更加意識到了學(xué)校安全管理的重要性。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

該培訓(xùn)內(nèi)容包括安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、校園主要風(fēng)險(xiǎn)隱患及防范措施，以及警鐘長鳴等一系列學(xué)校安全知識。其中，應(yīng)急預(yù)案的制定則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)定員工職責(zé)，布置應(yīng)急方案，明確層級關(guān)系，以及應(yīng)對突發(fā)事件的具體操作步驟等。

第三段：培訓(xùn)收獲。

通過此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了如何做好學(xué)生的安全工作，更重要的是意識到了個(gè)人在學(xué)校安全中的重要性。而且，這次安全雙控培訓(xùn)不僅是對員工的一種安全教育，更是提高我校安全水平、強(qiáng)化師生安全意識、預(yù)防各種安全事故的重要手段。

第四段：責(zé)任與行動。

安全并非單靠某個(gè)人來負(fù)責(zé)，而是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力來保障。因此，我們應(yīng)加強(qiáng)安全意識，時(shí)刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映和處理，避免各種安全事故的發(fā)生。尤其是針對校內(nèi)危險(xiǎn)隱患，要建立一套完整的安全管理體系，按照規(guī)定認(rèn)真落實(shí)，把安全工作做得更為專業(yè)有效。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校安全是一個(gè)群體問題，每個(gè)人都應(yīng)該盡力發(fā)現(xiàn)和預(yù)防隱藏的安全隱患，保障自身安全和校園的安全環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)安全管理，制定科學(xué)合理的安全制度，提高安全防范措施的科學(xué)性，強(qiáng)化安全教育的針對性，在這樣的共同努力中，我們相信每個(gè)學(xué)生都可以在一個(gè)安全、健康、和諧、快樂的校園中茁壯成長。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十一

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學(xué)校法制校長、派出所指導(dǎo)員、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

2、召開安全教育的主題班會。由德育處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認(rèn)識。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

3、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問題排除隱患。每個(gè)月末學(xué)校組織各部門對自我所轄的部門進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。

4、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書》。主要資料有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;3、不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。

5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個(gè)重要資料是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。用心做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)校定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，個(gè)性在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調(diào)集藥品，及時(shí)防護(hù)，我校沒有一個(gè)人感染此病，有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，個(gè)性是抓好交通、大型活動等的安全教育。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十二

本人在幸參加了本次全國中西部萬名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長培訓(xùn)活動，在本次培訓(xùn)活動中伊始，系統(tǒng)地聆聽了國家督學(xué)、教育部基教司副司長鄭增儀關(guān)于《切實(shí)做好中小學(xué)安全管理工作》的精彩講座。鄭教授有理有據(jù)的科學(xué)分析了當(dāng)前安全工作形勢及特點(diǎn)，深刻地提出了當(dāng)前學(xué)校安全工作的任務(wù)，并高屋建瓴地指明了當(dāng)前學(xué)校安全工作的新思路、新方法、新策略。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗深。作為學(xué)校安全管理的主管領(lǐng)導(dǎo)，能夠得到這樣從思想認(rèn)識、理論指導(dǎo)、管理理念等各個(gè)層面的啟示和提高，必將對本校安全管理工作產(chǎn)生巨大的良性影響。

從安全形勢看：20xx年，全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）上報(bào)的各類中小學(xué)安全事故共82起,比20xx年事故數(shù)下降24.3%,死亡人數(shù)158人,比20xx年下降31.3%,其中:。

溺水事故:27起(下降23%)占33.33%。

交通事故:13起(下降41%)占16.05%。

刑事案件:19起(上升111%)占23.46%。

打架斗毆:6起(下降167%)占7.04%。

房屋倒塌:4起(上升300%)占4.9%。

自然災(zāi)害:3起(下降82%)占3.7%。

火災(zāi)事故:1起占1.23%。

其他事故:10起占10.29%。

由此可見，學(xué)校安全管理工作微觀上講事關(guān)億萬家庭的幸福，事關(guān)青少年兒童的健康成長；宏觀上講，學(xué)校安全管理工作的逐步深入，關(guān)系著民族的未來和社會的發(fā)展。我們必須把安全管理工作提高到學(xué)校工作的重中之重的地位，正如李嵐清總理所說“生命不保，何談教育”。

根據(jù)鄭教授的講座，我了解到當(dāng)前安全工作的特點(diǎn)是：溺水、交通仍是第一位的事故和殺手。20xx年發(fā)生的溺水和交通事故占全年事故總數(shù)的近50%，也是造成學(xué)生死亡的主要事故。節(jié)假日是事故多發(fā)期；上下學(xué)路上、江河水庫和學(xué)校及周邊是事故多發(fā)地點(diǎn)；農(nóng)村中小學(xué)安全事故較多；低年級學(xué)生更容易發(fā)生安全事故；多數(shù)事故發(fā)生的重要原因是學(xué)生安全意識淡薄。上述資料表明，我們學(xué)校的安全管理既要加強(qiáng)日常管理，又要審時(shí)度勢，有所側(cè)重，以防百密一疏。

鄭教授的講座，明確指出了當(dāng)前學(xué)校安全管理工作的主要內(nèi)容：

3、是建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全；

4、是加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護(hù)能力；

5、是事故發(fā)生后啟動應(yīng)急預(yù)案、對傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究等。

這五個(gè)方面，涵蓋了學(xué)校安全管理工作的重要內(nèi)容，也指時(shí)了學(xué)校安全管理工作的方法策略，我們一定深入細(xì)致地把這幾方面的工作真正落到實(shí)處，提高學(xué)校安全管理工作的效果。

通過本次培訓(xùn)，本人將不遺余力地發(fā)掘?qū)W校安全管理的潛能，努力工作，相信一定會為全體師生營造更加安全和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十三

學(xué)校安全是校園工作重中之重，安全雙控更是近年來校園安全工作的核心之一。我有幸參加了學(xué)校舉辦的安全雙控培訓(xùn)，當(dāng)中學(xué)到了不少知識和技能。在此，我愿意分享我的心得體會。

第二段：安全雙控的重要性。

安全雙控是針對校園工作中容易出現(xiàn)的問題，如：管理漏洞、信息疏漏、保衛(wèi)不嚴(yán)、教育不規(guī)范等，打造的一種優(yōu)化管理機(jī)制，具有及時(shí)性、針對性、有效性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)。在學(xué)校安全工作中，安全雙控直接影響著學(xué)校安全水平的高低。

第三段：安全監(jiān)控的內(nèi)容。

針對安全雙控的核心內(nèi)容，學(xué)校開展了詳盡的培訓(xùn)。其中包括日常安全檢查、應(yīng)急預(yù)案、防范措施等方面。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻理解到，校園安全的工作是不能簡單粗暴的，只能在平時(shí)注重細(xì)節(jié)，并對細(xì)節(jié)問題進(jìn)行跟蹤、檢查、糾正，才能做到事前預(yù)防與事中處理。

安全雙控的實(shí)踐很重要，只有通過實(shí)踐才能做到落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)過程中，我參加了實(shí)際的安全培訓(xùn)演練，并積極參與到防火知識和逃生技能的訓(xùn)練中。通過實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識到安全行動無小事，即便是一件小事，也可能讓校園的安全狀況發(fā)生翻天覆地的變化。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)校的安全雙控培訓(xùn)，我深刻理解到校園安全的重要性，更認(rèn)識到安全工作的復(fù)雜性。在以后的工作生活中，我將更加重視安全雙控的實(shí)踐，持續(xù)優(yōu)化和提高校園安全水平，不斷做好校園安全工作。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十四

近年來，隨著國家重視教育安全工作，越來越多的學(xué)校開始關(guān)注校內(nèi)安全問題，注重對師生的安全培訓(xùn)。作為一名教育工作者，我也參加過多次安全學(xué)校培訓(xùn)，這其中獲得了很多收獲和體會。本文將分享我在安全學(xué)校培訓(xùn)中的一些心得體會。

第二段：學(xué)校安全意識培訓(xùn)的重要性。

一名老師的工作并不僅僅限于教學(xué)，還有著為學(xué)生的安全保駕護(hù)航的重任。在安全學(xué)校培訓(xùn)中，我們深刻領(lǐng)悟到加強(qiáng)師生安全意識的重要性。比如，通過模擬火災(zāi)、地震、化學(xué)危害等緊急情況的演練，使師生們掌握遇到突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)急處理方式，為校園安全保駕護(hù)航奠定基礎(chǔ)。

第三段：“預(yù)防為主”思想在安全學(xué)校培訓(xùn)中的運(yùn)用。

學(xué)校安全培訓(xùn)不僅僅是面對一些緊急情況下的應(yīng)對措施，還包括了“預(yù)防為主”的思想。安全學(xué)校培訓(xùn)中，我們了解到通過加強(qiáng)校內(nèi)的管理工作，如常規(guī)檢查、校園安全環(huán)境建設(shè)等，能夠有效地預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。

學(xué)校管理者更是需要加強(qiáng)安全學(xué)校培訓(xùn)的，他們肩負(fù)著維護(hù)學(xué)校安全的重任，所以掌握一些專業(yè)的安全知識顯得尤為重要。安全學(xué)校培訓(xùn)為學(xué)校管理者提供了接受專業(yè)培訓(xùn)并學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理體系的機(jī)會，幫助管理者更好地實(shí)施校內(nèi)安全管理工作，從而不斷提升學(xué)校的安全保障能力。

總之，在安全學(xué)校培訓(xùn)中，我們需要深刻認(rèn)識到校園安全的重要性，不斷提升師生們的安全意識，注重預(yù)防，保障措施齊全，做到“預(yù)防和處置”相結(jié)合。希望更多的學(xué)校能夠認(rèn)識到學(xué)生安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，加強(qiáng)安全學(xué)校培訓(xùn)，讓學(xué)校成為一個(gè)更加安全、健康、和諧的地方。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十五

20xx年3月31日我們高新區(qū)進(jìn)行了安全培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：

首先，要提高認(rèn)識，提高全體師生的安全意識。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識。”所以，我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過場，不擺花架子。因此加強(qiáng)對師生的安全教育，讓每個(gè)人都懂得安全常識，增強(qiáng)安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。

利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

其次，注重校園安全教育的落實(shí)，注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教?！蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮，說一套做一套的現(xiàn)象，只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對性，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。

生活之中，很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生，一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護(hù)自己。我們通過演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實(shí)踐中體驗(yàn)。

“平安、和諧校園”。努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

學(xué)校安全雙控培訓(xùn)心得體會篇十六

這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：

首先，要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。作為學(xué)校統(tǒng)帥，校級行政應(yīng)該認(rèn)清形勢，增強(qiáng)政治意識，要有大局意識，法制意識和服務(wù)意識。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。其次，要求全員參與，提高全體師生的安全意識。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識?！彼?，我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過場，不擺花架子。

平時(shí)里我們加強(qiáng)了對班主任的安全教育，但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸，要求在各學(xué)科適時(shí)滲透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加強(qiáng)對師生的安全教育，讓每個(gè)人都懂得安全常識，增強(qiáng)安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)，如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等；高中學(xué)生除了講基本的安全知識之外，還要就心理調(diào)適、愛情觀、價(jià)值觀、人生觀、感恩社會等方面加以教育。只要學(xué)生有了安全意識，就多了一份生命的保障。另外，我們還要對學(xué)生加強(qiáng)法律法規(guī)教育，使之形成良好的行為習(xí)慣，就是老師所說的'養(yǎng)成教育。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識，掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)，也是我們從事學(xué)校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中，很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生，一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護(hù)自己。我們通過演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實(shí)踐中體驗(yàn)?？傊?，只要我們通過抓實(shí)安全教育工作，讓學(xué)生懂得了安全知識，有了安全防范意識，并具備一定的自救自護(hù)能力，學(xué)生的安全是能夠有保障的。

最后，就是我們的每個(gè)學(xué)校都要積極響應(yīng)上級的要求，開展平安校園建設(shè)。

一是健全相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度，全面保障學(xué)生的健康成長。

二是構(gòu)建平安和諧校園的教育管理體系。

三是構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

四是集中推進(jìn)校園周邊環(huán)境治理活動。

開展學(xué)校周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動，清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點(diǎn)、違章建筑以及文化娛樂場所，凈化校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校周邊衛(wèi)生、治安和學(xué)生的交通安全。五是加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。帶動師生積極參加校園綠化、美化勞動，加大文化設(shè)施建設(shè)的投入，開展豐富多彩的文化活動，營造整潔優(yōu)美、高雅文明、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，使我們的學(xué)校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園?？傊?，通過此次安全培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信，學(xué)校安全工作無小事，我們必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。

學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會篇在20xx學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)意識，健全保障機(jī)制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、教師意識到位。

學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認(rèn)真組織、精心安排。

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。

本學(xué)年來，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。

4、健全各種管理制度。

為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入，提高裝備水平。

信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所以，學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障。

三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。

1、開發(fā)信息技術(shù)課程。

（1）學(xué)科課程。

我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。

（2）開設(shè)活動課。

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。

2、加強(qiáng)信息資源的整合。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的本事。

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn)，認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性，在使用中體會遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。

我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。