學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想一
無論春夏秋冬、放假與否等,都要嚴格遵守以下作息時間:
1、早晨6:40起床,3分鐘穿衣時間;
2、早餐6:50準時吃飯;
3、7:10出發(fā)上學。
4、中午11:50之前到家,中途不能玩?;蛉ネ瑢W家逗留;
5、12:40之前結束午餐;
6、12:40———2:30進行午休:
7、2:30分出發(fā)去上學;
8、下午放學后,5:45準時回家。
9、晚上8:00之前休息,遇有特殊情況延長至8:30分。
1、在上課的前一晚上,應提前將第二天所學書籍找好,第二天暫時不用的書籍留在家中。不能將所有書籍一律帶至學校,這樣可以減少不必要的重量;
2、上課不準走神,不準說話,不準睡覺,不準玩,認真聽講,積極配合老師回答問題,認真獨立思考。下課后,休息一下,放松一下;
3、對老師布置的作業(yè)認真獨立完成,不準應付,一些家庭作業(yè)完成后,主動讓家長檢查;
4、在學校尊敬師長,團結同學,做一個有禮貌、有修養(yǎng)的小學生;
5、每天堅持獨立寫一篇日記,可以把當天發(fā)生的人和事記錄下來,也可以寫遇到的景和物,每次字數(shù)不限,但應工整不能抄襲別人及書本上的范文。每天應于睡覺前交由父母檢查,每次日記不能提前完成任務,也不能拖延完成。
1、每次睡覺前,應將第二天所穿衣物提前找好,放在自己的床頭;
2、每次睡覺前,應做好個人衛(wèi)生工作,先刷牙,后洗臉,再洗腳。不能因時間晚或加班學習而偷懶;
3、從20xx年5月1日以后,每次上學放學由自己騎自行車去,如果時間充分,也可以步行前往。以后父母不再去學校接送,如果遇有特殊情況,可以接送;
4、在生活和學習過程中,對于父母的意見和批評,應當虛心接受,不能講理或者頂嘴。
以上規(guī)定,自20xx年5月1日起執(zhí)行。如在執(zhí)行過程中,出現(xiàn)新情況和新問題,另行補充加以解決。
時間段
周一至周五
周六
周日
備注
6:40
起床洗漱,換衣服,梳頭
8:00起床洗漱、吃飯
8:00起床洗漱、吃飯
6:50
吃早餐
9:00寫作業(yè)2小時
9:00寫作業(yè)至全部完成
7:10
練習10分鐘鋼琴
11:00休息1小時
11:00休息1小時
7:20
出發(fā)上學
12點吃午飯
12點吃午飯
11:40
放學到家休息10分鐘
1點午休2小時
1點午休2小時
11:50
練習鋼琴30分鐘
3點練習鋼琴半小時
下午時間自由支配
12:30
午餐
4點鋼琴課
13:00
午睡
下課后帶著玩
14:20
起床上學
7點晚飯時間
17:30
放學到家休息10分鐘
8點寫作業(yè)30分鐘
17:40
開始寫家庭作業(yè)
8:30以后自由時間
18:20
晚飯
10:00睡覺
9點睡覺
18:40
繼續(xù)寫作業(yè),交家長檢查
20:30
完成作業(yè),休息10分鐘
20:40
練習鋼琴半小時
21:10
休息20分鐘
21:30
洗漱上床,閱讀半小時睡覺
說明:
1、以上所有的項目達標每天可獎勵1元錢作為零花錢。
2、如作業(yè)和練琴不能按時完成扣除零花錢一元。
3、如果表現(xiàn)良好,不需要父母督促,所有的作業(yè)都盡力的去完成。主動提出問題,可得到適當?shù)念~外獎勵。
4、如一周內每天都達標,周末獎勵一次看電影或游玩一次。
5、如各項目可提前完成,節(jié)省的時間可以自由支配(看電視玩電腦)。
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想二
進入大三。最開始我想到的并不是馬上該學專業(yè)課了,而是意味著我將要退出學生會。在前兩年里,那里給我留下了很多美好的記憶,也讓我學到了很多的社會經(jīng)驗。在離別之前,特意上了幾次系辦,換了很多東西??赡芤院笠埠茈y有機會再進那間辦公室了,但我會一直記得曾坐在那里的人,曾靜躺在那里的一份份資料。
離開學生會后,我進入了另一個群體,那里也有更多的事讓我感覺到新奇。九月,我成為了11屆核工一二班的助教,開始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔,第三次迎接新生,第一次開班會,我自認為我是成功的。面對大一的學弟學妹們,我有點緊張,但更多的是興奮。我的性格決定了我不會去苛求別人,也不會去無緣無故的罵人。在他們面前,我可能會給他們的印象是“好欺負的”,所以也導致了現(xiàn)在有的同學肆意妄違,對班上的活動無太大興趣和積極性。做助理的兩個多月里,經(jīng)歷過了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說,我做到了我能做的。但也因我的執(zhí)著,為了讓每個人都有表現(xiàn)的機會,讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會,僅僅是個第三名而已。雖有遺憾,但也讓他們鍛煉到了、表現(xiàn)了。今晚最后一場因為上課沒能去,最后知道結果的時候,感覺到了一絲絲的欣慰,我也算是成功了吧……
除了工作,其他時間窩在寢室里。課本對于現(xiàn)在的我來說真的不知道該如何定位。我有我的目標,但我膽怯地逃避,心思也并不放在學習上,整天拿著手機看小說,還標榜自己是在學習“電子書”?;氐綄嬍揖椭来蛴螒?,并不是沒有其他事做,而是不想去做。
也許是生活所迫,也許是打擊太大?,F(xiàn)在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時候,生活是一個人,好好學習天天向上;大二的時候,生活是一群人,朋友兄弟戀愛都像要;大三的時候,剩下幾個人,我希望不要忘記。
有一天,有人對我說:“感覺好久沒看見你了哦”,我只能笑笑,假假的回答只是沒時間遇到而已,卻始終無法說出真實的感受。
有一天,當和你親近的人突然消失,所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時候,你會怎樣?這樣的痛,只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個普通的人而已……
現(xiàn)在,我失去了很多,得到的也有很多。反反復復的經(jīng)過,終于也把自己磨平了一點。也許我的觀點不正確,但我也堅持著走下去。
如果有人問我:“你對未來怎么看?”我會微笑著回答“如果你學習不夠優(yōu)秀,那就去做別的事,而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路,選擇適合自己的走。”,而我的的想法很簡單:順利畢業(yè),找個一般的工作,娶個不是很漂亮的老婆攜手到老,有個幸福的家庭,孩子孝順,死后有人掛念。這樣的日子就是我現(xiàn)在所追求的。
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想三
活動目的:
1.透過各種形式來表現(xiàn)學生們的完美理想,使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實際,讓學生看到自身的不足,明白為實現(xiàn)理想應不怕苦去發(fā)奮奮斗拼搏的道理。
主題說明:
為了更好的使同學樹立理想,在最后的一段時刻刻苦發(fā)奮的學習,實現(xiàn)自己的理想開展本次活動。
活動班級:九(2)班
指導老師:張琦老師
參加人員:全班同學
準備工作:
學生準備朗誦,演講、學生收集理想格言、學生排練小品
主持人:張菁霞(a)王麗娟(b)
活動程序:
(一)主持人宣布主題班會開始
a:在我們步入初中生活后,我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難,學習的路又是那樣甜美。應對中考,我們或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或猶豫彷徨。
b:因此為了激發(fā)同學們的自信心和職責感,珍惜沖刺中考的機會,以良好的祝愿鼓舞人,下方我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會此刻開始。
(二)說說理想
a:同學們,你們有完美的理想嗎?
同學們:有。
b:每個人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標,但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。
a:斯邁爾斯以前說過:理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想又都是什么呢?(主持人進行現(xiàn)場采訪)
b:剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。理想隨時代的不一樣而不一樣,隨個人的不一樣而不一樣。
(三)詩朗誦《理想的樂章》。
a:那么,什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽平菁給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。
b:的確,崇高的理想是一個前進的動力,墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志,頑強的毅力和腳踏實地的發(fā)奮。
a:一個有著終生理想的人,青春不是基本,而是為理想奮斗的一段路程,為了遠大的抱負,青春能夠忍受貧窮,能夠忍受寂寞,甚至能夠忍受苦難。
b:只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
(四)演講《走向未來》
a:但愿我們大家經(jīng)過自己的發(fā)奮都能實現(xiàn)自己理想。
b:我們知道明白生活好處的人,才能為未來而奮斗,才能為理想而奮斗。
a:用詩的情懷裝點我們的人生,在美的色彩中讓我們走向未來。下方請聽邱超然同學帶來的演講,《走向未來》。
b:的確,我們要樹立崇高的理想,還要為實現(xiàn)理想去發(fā)奮奮斗。
(五)小品《二十年以后的暢想》
a:我想每位同學心中都有完美的理想。
b:大家都在規(guī)劃自己完美都未來吧。
a:20年后的我們會怎樣呢?請看小品《二十年以后的暢想》。
b:為了理想的遠航,默默地積蓄著奮進的力量。
a:昨日的理想就是這天的期望,這天的理想就是明天的現(xiàn)實。
(六)格言大比拼
b:為了實現(xiàn)我們的理想,我們此刻舉行理想格言大比拼。
(全班分男女兩組進行比賽,氣氛十分熱烈。)
a:那么,為了實現(xiàn)我們的理想,我們該如何去做呢?
請幾位同學談談想法。
主持人(合):理想屬于我們的只有一次,理想就是我們最大的財富,讓我們應對理想大聲宣誓吧;(全體同學)
我們愿用必勝的信念投入初三!
我們愿用全部的精力傾注初三!
我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三!
我們能行!我們必須行!
我們能行!我們必須行!
我們堅信理想會因奮斗而美麗!
我們堅信成功屬于九(2)班。
(七)班主任講話
b:下方歡迎班主任張老師講話(略)。
a:聽,未來在召喚,明天會更好,我們期盼著那震撼人心的美麗;我們期盼著,那意想不到的輝煌!
b:同學們,為了表達我們的想法,為了到達我們的理想,我們一齊來唱《明天會更好》。
主持人(合),我們的班會到此結束,祝同學們朝著自己都理想一步一步向前進。
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想四
很榮幸能夠參加這一次難得的赴發(fā)達地區(qū)的教育學習考察活動,在對諸多教育問題感到困惑的時候,在對自我的教育生涯開始有了職業(yè)倦怠的時候,我們迎來了國家高位推進的教育發(fā)展與改革。它意味著艱難和挑戰(zhàn),困難是肯定的,但在解決一個個困難的過程中也必須會有類似痛并歡樂著的體驗。所以,本次學習考察的成果將為今后的實踐帶給理念和精神的支持,我們會倍加珍惜。
為探討“生本教育”及各類教育理念與模式,學習發(fā)達地區(qū)的新觀念、新思路、新資源、新方法和學校文化建設,有效推進我州課堂教學改革,轉變教育發(fā)展方式,提高教育發(fā)展品質。由州教育局潘光偉局長帶隊的紅河州赴廣州等地教育學習考察團于2010年4月21日d4月28日到廣州、佛山、順德、珠海、深圳、福州、廈門等地進行了學習考察活動,沿海發(fā)達地區(qū)高投入的學校建設、先進的教育理念、科學的規(guī)范管理、有效的課堂教學改革、濃郁的人文精神、豐富的學校文化令我們耳目一新,經(jīng)歷了一次強烈的思想碰撞和思維風暴,極大限度地引發(fā)了對教育改革的思考,個性是對如何提高課堂教學的有效性和學校文化的影響力,有了較為深刻的體驗。
在“全國生本教育理論與實踐研討班”的學術報告會上,聽到了郭思樂教授“教育:向大自然尋找力量”的活力、智慧講演?!吧窘逃笔枪紭方淌趧?chuàng)立的一種教育思想和教學方式,它是為學生好學而設計的教育,也是以生命為本的教育,以學生為本的教育。它既是一種方式,更是一種理念,真正做到以學生為學習的主人。生本教育是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的核心因素,是實現(xiàn)教育均衡的有效途徑,是現(xiàn)代課程改革的根本理念。以這種理念為指導,在全國各地100多所中小學、職業(yè)中學、幼兒園等進行實驗,獲得好處深遠的理論與實踐成果。“生本教育”已構成了較為系統(tǒng)的理論體系,價值觀:一切為了學生;倫理觀:高度尊重學生dd兒童是天生的學習者,兒童人人能夠創(chuàng)新,兒童潛能無限,兒童的獨立性;行為觀:全面依靠學生dd學生是教育對象更是教育資源;生本教育體系哲學思考:無為而為,教少學多,能夠雙贏;生本教育的課程觀:小立課程,大作功夫,整體感悟與知識生命;生本教育的方法論:先做后學,先會后學,先學后教,不教而教,以學定教與內核生成課程,討論是學習的常規(guī),讀和做,緩說破dd促進感悟,開發(fā)潛能。
在廣州xx小學和廣東外語外貿大學附設外語學校的生本課堂教學觀摩活動中,不論是小學的語文、數(shù)學課,還是中學的地理、數(shù)學、英語課,都讓我們充分體驗到“教育走向生本、教育激揚生命”這場有好處的教育變革的成效與精彩。在生本教育中,教育教學的真正主體是學生,把以往教學中主要依靠教師的教,轉變?yōu)橹饕揽繉W生的學,教師的作用和價值體此刻最大程度地調動學生的內在用心性,組織學生自主學習上。生本課堂上,精彩的是學生,不是教師。學生真正成為課堂的主人,他們合作、交流、展示自我搜集的資料和自學的成果。學生自主學習、合作學習的機會很多,教師為學生創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會,而努力做到“不現(xiàn)自我”。教師上課要做的不是講解課文,進行知識的傳授,而是組織學生交流他們的預學所得。教師總是站到一邊,仿佛是無為而為,但其實對教師觀察課堂、適時點撥、駕馭整個課堂提出了更高的要求。課后的專家點評,更顯智慧、嚴謹、求實、爭鳴的學術氛圍,給我們樹立了良好的治學榜樣。
本次學習考察活動,在州教育局領導的精心籌劃和安排下,讓我們享受到一次難得的高品味教育文化大餐。不僅僅目睹了發(fā)達地區(qū)現(xiàn)代化一流學校的風采,并且能夠聆聽到幾位名城教育局長和多位名校長對教育發(fā)展、學校建設、課改理念的真知灼見,到達了開闊視野、提升理念、振奮精神的效果。
廣州市天河區(qū)xx小學是廣東省一級學校,創(chuàng)辦于1992年9月,地處廣州市天河北路商務中心區(qū),學校以“一切相信學生,高度尊重學生,全面依靠學生”為辦學理念,以“以生為本,張揚學生個性”為培養(yǎng)目標,以“科研興校,特色強?!睘檗k學思路。
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想五
我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀,
一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評價。
二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。
學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想六
這學期我班有27個孩子,其中男生13個,女生14個。通過在中產(chǎn)階級的一年學習,孩子們在學習和生活上取得了一些進步。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動手操作能力都有了很大的發(fā)展。然而,我們也看到了一些問題。兒童對音樂的感受性較弱,兒童的行為常規(guī)有待加強。本學期在培養(yǎng)孩子喜歡幼兒園的感受的基礎上,認真規(guī)范孩子的日常作息,加強紀律教育,努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力和喜歡幫助別人;尊重老師和同伴相愛的感情,讓他們在原有的基礎上發(fā)展。
以《條例》為指導,貫徹落實《新綱要》精神,按照園林工作方案扎實做好教育保護工作。規(guī)范孩子的日常作息,增強孩子的體質,做好德育工作,開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)正確的美感。促進孩子身心和諧發(fā)展。
1、養(yǎng)護工作
做好班級衛(wèi)生,每天清潔、消毒、通風;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行兒童日常作息制度,合理安排兒童日常生活;組織室內外環(huán)境,為幼兒創(chuàng)造干凈、舒適、健康、安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放進嘴里,防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理能力的培養(yǎng),學會量力而行,學會在下鋪自己鋪床。
照顧好孩子的成長。在日常生活中細心照顧孩子,尤其是年紀小、能力差的孩子。經(jīng)過初步觀察,鄧勤的孩子體質較弱,容易著涼感冒。針對這種情況,我們會給予他們更多的關心,消除他的緊張情緒。在日?;顒又忻芮嘘P注孩子的精神面貌,及時處理問題。注意培養(yǎng)孩子良好的睡姿。
積極配合醫(yī)務室做好兒童體檢、病蟲害防治等保健工作,讓兒童健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重兒童在學習活動中的主體地位,根據(jù)中產(chǎn)階級兒童的興趣和發(fā)展目標以及我們新的建設性課程內容,在五個領域增加教學內容,制定月、周、教學計劃,有計劃、有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用和整合一切資源。充分發(fā)揮孩子的主動性。注重發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂智能、肢體運動智能、自然觀察智能等。開展賞識教育,關注每個孩子的閃光點,給予適當?shù)谋頁P。對于那些比較內向安靜的孩子,要為他們的表現(xiàn)創(chuàng)造機會,及時表揚他們的進步,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓練。套路直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨談、隨機談話、出園前談話等。,向孩子講解規(guī)則和要求,以各種形式訓練孩子,嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,逐步訓練孩子自覺遵守規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。根據(jù)每周的活動目標,及時分層次投放各區(qū)域合適的作業(yè)物資。在活動中仔細觀察孩子,了解他們的需求,引導他們解決自己的問題。
注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法,逐頁閱讀,學會用完整的文字表達每頁的大致內容。培養(yǎng)孩子講故事的能力,利用課余時間開展故事比賽。
繼續(xù)培養(yǎng)孩子動手操作能力,樹立本班特色。我們班的特點是自我表達能力和自我操作能力。通過學習和訓練,孩子會對這項活動產(chǎn)生極大的興趣。他們一有時間就會自愿去做。這學期,我們還將學習一些剪貼等技能訓練,這將使我們的班級真正成為期末展覽中的班級特色。
開展各種活動,慶祝酷節(jié)主題。這學期有很多節(jié)日:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是結合國慶開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“過年”親子游園活動。
這學期,我們還將舉辦“秋季家運會”。我們將做好前期準備,積極開展培訓活動。這樣可以增強孩子的體質,在比賽中取得好成績。
我們應該永遠把安全放在第一位。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒日?;顒又忻恳粋€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持使用接卡、自選活動、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等,確保幼兒日?;顒硬幻撾x教師視線。日?;顒又幸┎灏踩逃?,加強孩子的安全意識,幫助孩子掌握一些自我保護技能。提高責任心,認真消除一切不安全因素。加強對上鋪孩子的管理,幫助他們上下。我們應該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長。
1、每學期定期召開班會,總結本學期當月工作情況,共同探討工作中遇到的困難,找出解決辦法。安排好這個月的工作內容。
2、制定一個好的月、周和計劃。嚴格按照計劃開展所有活動。孩子的日?;顒影才趴茖W合理,交替進行。
3、認真督促填寫兒童假期登記表和交接記錄。
4、管理班級財產(chǎn),每天檢查門窗是否關好;不要讓階級財產(chǎn)流失;平時注意節(jié)約用水用電,避免不必要的浪費。
做好家長工作,提高家庭共育效果。
1、根據(jù)大班的具體情況,有針對性地推出居家共育專欄,及時向家長宣傳有關學前教育的知識,讓家長及時了解孩子在園情況。
2、認真填寫家庭聯(lián)系簿,讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。
3、利用早晚接送孩子的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
4、通過家訪、電話回訪、電子郵件等方式與家長保持密切聯(lián)系,及時溝通孩子的生活學習情況,第一時間與家長取得聯(lián)系。
5、定期召開家長會,倡導優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿足和安心,從而在班級工作中獲得家長的支持和配合。
6、開展家庭教育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適的機會邀請家長走進課堂,通過各種方式實現(xiàn)居家教育同步進行。
總之,我們班會繼續(xù)努力,做好班級工作,爭取更好的成績!
對于學習房地產(chǎn)評估心得體會和感想七
書是風帆,可以把我們推向浩瀚的大海,在我們面前展開一個廣闊的世界,一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進的思想之船,使我們感受到時代脈搏的跳動,歷史前進的腳步聲;書是我們的良師益友,它教我們辨別真與假、善與惡,分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實伴侶,苦惱時,書能給我們安慰;迷惘時,書能給我們信念;消沉時,書能給我們樂趣。為了提高個人素質,為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特擬訂讀書計劃如下:
1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結合,努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質。通過讀書拓展自己的知識,使胸襟變得寬廣。
2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。逐漸學會轉型,適應現(xiàn)在的生活。讓學習成為生命的一部分。
3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力,改善自己情緒,消除消沉、焦慮和壓抑情緒,促進身心健康,以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人格,提高自己的科學和人文素養(yǎng)。
4、通過讀書,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣,提高自己的觀察力和洞察力。
5、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的教師。
1、中國古代文學部分:《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等。
2、中外現(xiàn)、當代文學部分:《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等。
3。專業(yè)書籍:《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》、《“五課”活動與教師專業(yè)成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長》、《實踐新課程》。
4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。
5、國內外的期刊雜志:《讀者》、《青年文摘》等。
6、勵志哲思書:《學習改變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。
1、每周閱讀一小時,每月聽一次講座,寫一篇讀書心得。
2、在保證完成每日計劃的同時,堅持每天閱讀半小時,培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài),閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學等各方面。
3、經(jīng)常去圖書館查閱資料,以了解最新社會動態(tài)。
4、在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野,全方位提升自身素質。
5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學習,及時了解各方面知識,努力實現(xiàn)“一專多能”。
1、讀書選擇。積極開展自學,認真學習新的教育理論,學習新課程改革的指導思想,改革目標及相關政策等。
(1)《教育新理念》。
(2)《給教師的一百條建議》。
(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》。
2、避免形式主義,走過程,緊密結合自身的教學實際,以“問題為中心”,著眼于教材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來,注重提高學習成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,注重提高綜合素養(yǎng)。
3、經(jīng)常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會、課題研討會等交流研討活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優(yōu)勢互補,資源共享,感受“讀萬卷書,行萬里路”的豪情壯志,領略浩瀚書林中的亮麗風景。
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