學(xué)生防疫思政課心得體會范本(優(yōu)秀8篇)

寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題，提高我們的思考能力?？偨Y(jié)的寫作要注重語言的表達(dá)和修辭，力求準(zhǔn)確、生動、簡潔。以下是一些精選心得體會的例子，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作形式。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇一

近年來，全球范圍內(nèi)頻發(fā)的疫情使得防疫成為全人類關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名防疫醫(yī)學(xué)生，思政課是我對于疫情背后的社會背景和價(jià)值觀念的思考和反思的重要途徑。在這門課上，我深入了解了疫情與社會發(fā)展的關(guān)系，感受到了思政課對于防疫醫(yī)學(xué)生成長的獨(dú)特意義。在這里，我愿意分享我對于這門課的心得體會。

首先，思政課讓我認(rèn)識到了疫情對于社會的深遠(yuǎn)影響。在思政課上，老師詳細(xì)解讀了疫情對于全球經(jīng)濟(jì)、政治和文化的沖擊。疫情不僅對于人們的身體健康造成巨大威脅，還導(dǎo)致了工商業(yè)的停擺、旅游業(yè)的崩潰等經(jīng)濟(jì)問題。而政治上的危機(jī)也隨之而來：各國政府在疫情期間的應(yīng)對措施和政策都成為了公眾議論的焦點(diǎn)。我們意識到，疫情背后深刻的社會問題需要我們及時反思和共同努力來解決。

其次，思政課教會了我如何正確看待信息和媒體。在疫情期間，各種新聞和信息充斥著每個人的生活。而正如老師所說，信息的真假往往極難辨別。思政課給了我讀懂信息的能力，讓我能夠分辨真假、辨別得失。不僅如此，思政課還向我們傳授了正確的輿論觀念，教我們?nèi)绾螌Υ鐣狳c(diǎn)問題，如何批判性地思考，并且教會我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的合法權(quán)益。這些技能將在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦衅鸬街陵P(guān)重要的作用。

另外，思政課還教會了我如何正確處理人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。在疫情期間，人們的情緒起伏變化大，人際關(guān)系的處理顯得更加困難。通過思政課的學(xué)習(xí)，我明白了如何理解他人的情感，尊重他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我懂得了如何與他人協(xié)作、溝通和解決沖突，這些能力對于我們未來從事防疫工作至關(guān)重要。

最后，思政課還教會了我如何理解人生的價(jià)值和意義。在疫情中，我們見證了生死之間的搖擺，思考了人生的無常和脆弱。在思政課中，我們探討了生命的意義、價(jià)值的追求和人文精神的塑造等問題。這些讓我深思人生，激勵我將來成為一名有社會責(zé)任感、具有人文關(guān)懷的醫(yī)生。

總之，思政課對于我們這些防疫醫(yī)學(xué)生來說意義重大。它不僅加深了我們對疫情的認(rèn)識，還教會了我們正確看待信息和媒體，處理人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作，以及理解人生的價(jià)值和意義。這些都將成為我們未來從事防疫工作時的重要素養(yǎng)。在這場全球性的疫情中，思政課讓我明白了醫(yī)學(xué)的背后是更大的社會責(zé)任。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信我將能夠?yàn)槿祟惖慕】岛托腋Ｘ暙I(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇二

從去年以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠肺炎疫情給我們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳防疫知識，為保護(hù)自己和他人的生命安全做出努力。在防疫醫(yī)學(xué)生思政課上，我深刻體會到了防疫的重要性、危害性以及我們作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第一段：正確認(rèn)識疫情帶來的危害。

作為大學(xué)生，我們經(jīng)歷的這場疫情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。新冠病毒的傳播速度之快，病情之嚴(yán)重，給全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和社會生活都帶來了巨大的沖擊。我記得在課上，老師通過一些數(shù)據(jù)和實(shí)例向我們展示了疫情對于醫(yī)療系統(tǒng)的沖擊以及社會的恐慌程度，這讓我對疫情的危害有了更加深刻的認(rèn)識。

第二段：重視個人防護(hù)意識的培養(yǎng)。

防疫工作不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的個人防護(hù)習(xí)慣。通過這門課程，我了解到了一些簡單而有效的個人防護(hù)措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些看似簡單的小事，卻有著重大的意義。無論是在日常生活還是在公共場所，我們都應(yīng)該時刻保持警惕，不掉以輕心。

第三段：學(xué)會正確傳播防疫知識。

在課程中，老師教給我們?nèi)绾握_傳播防疫知識。疫情期間，虛假和不準(zhǔn)確的信息泛濫，給公眾帶來誤導(dǎo)和恐慌。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起宣傳防疫知識的責(zé)任，做到明辨真?zhèn)?、客觀準(zhǔn)確地傳遞信息。在社交媒體上，我將所學(xué)的防疫知識積極傳播出去，與同學(xué)們交流討論，努力做到正確引導(dǎo)，增強(qiáng)大家的防護(hù)意識。

第四段：樹立社會責(zé)任感。

疫情的爆發(fā)，不僅讓我們看到了人性的丑陋面，也讓我們看到了社會責(zé)任感的重要性。在疫情期間，許多醫(yī)務(wù)人員不辭辛勞，奮戰(zhàn)在一線?？粗麄兊母冻龊蜖奚?，我深感到自己作為一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，為將來的防疫工作做好準(zhǔn)備。我決心將來投身醫(yī)療事業(yè)，在防疫一線為國家做貢獻(xiàn)。

第五段：用行動承擔(dān)起自己的責(zé)任。

從防疫醫(yī)學(xué)生思政課上，我明白了我們作為大學(xué)生在疫情中承擔(dān)的責(zé)任是巨大的。我們作為年輕一代，應(yīng)該主動關(guān)心社會大眾的生命安全，積極配合政府和醫(yī)療部門的防控工作。只有通過每個人的共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)社會的正常生活秩序。我將以身作則，認(rèn)真落實(shí)個人防護(hù)，積極參與志愿服務(wù)，并與同學(xué)們共同努力，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過這門防疫醫(yī)學(xué)生思政課，我對疫情的危害有了更加深刻的認(rèn)識，并學(xué)會了如何有效地防護(hù)自己和他人。同時，我也認(rèn)識到自己作為一名大學(xué)生所承擔(dān)的社會責(zé)任。我決心用實(shí)際行動踐行自己的承諾，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在全社會的共同努力下，疫情很快會得到控制，我們就能夠重返正常的生活軌道。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇三

中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題思政教育活動，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。

新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。3月19日，我國首次實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬人口城市“封城”，全國14億人“禁足”，四面八方42000多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級政府行動有力，廣大人民群眾，萬眾一心、眾志成城！這期間，無數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！

抗擊疫情中，再現(xiàn)新時代高校黨外知識分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹人根本任務(wù)，自覺增強(qiáng)教書育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級部門中，9個院系（部門）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門疫情防控工作的同時，采取有力措施，進(jìn)取推動線上教學(xué)工作，確保延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)！

主動作為，彰顯高校黨外知識分子家國情懷。應(yīng)對疫情，他們充分各展所長，奉獻(xiàn)愛心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項(xiàng)研發(fā)成果，切實(shí)管用，受到了河南日報(bào)、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國河南頻道等媒體關(guān)注。

每一個時代都有一個時代的記憶，2020年新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長河，作為疫情斗爭的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇四

近年來，全球范圍內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件頻繁發(fā)生，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了不小的影響。新冠疫情是一個世紀(jì)罕見的全球性危機(jī)，對學(xué)生的思想和意識形態(tài)提出了新的要求。為了幫助學(xué)生有效防疫并提高自我管理和責(zé)任感，學(xué)校開設(shè)了防疫思政課。在這門課程中，我深刻意識到了自我健康和國家利益之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且在日常生活中充分發(fā)揮了積極的主動作用。

首先，我學(xué)到了預(yù)防是防疫的關(guān)鍵。通過防疫思政課，我意識到了預(yù)防的重要性。作為一名學(xué)生，只有提前預(yù)防，才能有效減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。在我平時的生活中，我堅(jiān)持戴口罩，勤洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)季節(jié)更迭或者感到身體不適時，我及時就醫(yī)，避免傳染給他人。我也積極參與校內(nèi)的健康檢測和疫苗接種活動，不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了周圍的人。

其次，我明白了個人行為與全局利益的密切關(guān)系。在防疫思政課上，我們了解到全球疫情的蔓延對各個國家經(jīng)濟(jì)、社會和人民的生活都造成了巨大的沖擊。疫情的防控需要每個人的共同努力，而個人行為對于整個國家乃至全球的疫情形勢都起著重要作用。因此，我意識到了自我約束和自我保護(hù)的重要性。在我與人接觸時，我主動保持社交距離，并避免不必要的接觸。同時，我也通過宣傳和教育，增強(qiáng)了身邊人的防疫意識，形成了良好的防疫氛圍。

此外，防疫思政課還讓我認(rèn)識到了社會責(zé)任意識的重要性。在課堂上，老師向我們介紹了許多抗擊疫情的先進(jìn)事跡和感人故事?？吹侥切^斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、志愿者和公安人員，我深深被他們無私奉獻(xiàn)和為國家付出的精神所感動。我明白了每個人都有承擔(dān)社會責(zé)任的義務(wù)，應(yīng)該以實(shí)際行動幫助和支持那些需要幫助的人。于是，在我力所能及的范圍內(nèi)，我積極參與社區(qū)志愿活動和捐款助學(xué)等公益事業(yè)，用實(shí)際行動支持社會發(fā)展和幫助他人渡過困難時期。

最后，防疫思政課還培養(yǎng)了我積極樂觀的人生態(tài)度。在面對疫情期間的困境和挑戰(zhàn)時，我始終保持積極的心態(tài)。課程中，老師以及身邊的同學(xué)們給予了我許多鼓勵和支持，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神的重要性。我學(xué)會了堅(jiān)持自己的夢想和目標(biāo)，并在困難時刻尋找機(jī)遇和希望。這種積極樂觀的人生態(tài)度不僅對我個人發(fā)展有益，也可以影響身邊的人，共同度過疫情時期。

總之，防疫思政課對于我們學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這門課程，我學(xué)到了預(yù)防是防疫的關(guān)鍵，明白了個人行為與全局利益的密切關(guān)系，意識到了個人責(zé)任意識的重要性，培養(yǎng)了積極樂觀的人生態(tài)度。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)踐行這些思想和行為，為自己和社會做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的未來。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇五

近年來，新冠疫情的暴發(fā)給全球的人們帶來了巨大的沖擊，而讓人們震驚的是，疫情的防控工作嚴(yán)重暴露出一些青年醫(yī)務(wù)工作者思想政治素質(zhì)的不足。為解決這一問題，我校防疫醫(yī)學(xué)生思政課程應(yīng)運(yùn)而生。在這門課中，我深受啟發(fā)，通過學(xué)習(xí)和思考，對醫(yī)生的社會責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識，同時也提高了自身的思想政治素質(zhì)。下面，我將分享我的心得體會。

在思政課的第一節(jié)課上，我們以全球疫情防控為切入點(diǎn)，深入了解了疫情在不同國家的蔓延情況。面對疫情，我們的國家堅(jiān)定不移地采取了嚴(yán)格的封控措施，成功地遏制了疫情的發(fā)展趨勢。而在其他國家，由于思想政治素質(zhì)水平不高，疫情的控制效果并不理想。這使我深刻認(rèn)識到了思想政治素質(zhì)對于醫(yī)務(wù)工作者的重要性。一名好的醫(yī)務(wù)工作者，不僅需要具備豐富的醫(yī)療知識，更需要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，時刻保持對人民群眾生命安全和身體健康的高度責(zé)任感。

在思政課的第二節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于醫(yī)務(wù)工作者的重要指示。習(xí)近平總書記在指示中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)工作者的戰(zhàn)時身份和使命，指出醫(yī)務(wù)工作者要以人民的利益為重，處置好自己的權(quán)力、地位和責(zé)任，對疫情的蔓延負(fù)有重要的責(zé)任。這讓我深感自己將來的職業(yè)道路充滿責(zé)任和使命感。在我看來，醫(yī)務(wù)工作者不僅僅是為病人提供醫(yī)療服務(wù)的人，更是一種無私奉獻(xiàn)的精神象征。只有時刻保持對人民群眾生命安全和身體健康的高度責(zé)任感，才能做到眾志成城，共同抵御疫情。

在思政課的第三節(jié)課上，我們研究了歷史上的大瘟疫給人們帶來的災(zāi)難性影響。通過學(xué)習(xí)歷史，我深刻認(rèn)識到人類在疫情面前的渺小和脆弱。人類監(jiān)測、預(yù)防、處理疫病的能力也經(jīng)歷了持續(xù)不斷的提升。19世紀(jì)時，霍亂等傳染性疾病席卷歐洲，造成了大量死亡。而今天，我們通過現(xiàn)代科技手段對疫情進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，并采取一系列措施阻斷疫情的蔓延。這讓我更加深刻地認(rèn)識到醫(yī)務(wù)工作者在疫情防控中的重要作用，也使我對醫(yī)學(xué)事業(yè)燃起了更加火熱的熱情。

在思政課的第四節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了政治道德的內(nèi)涵和要求。醫(yī)務(wù)工作者是一個高度專業(yè)化的群體，他們的一舉一動都牽動著人民群眾的生命安全和身體健康。在疫情面前，醫(yī)務(wù)工作者需要時刻保持政治敏感性和道德情操，做到心懷感恩、懂得擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記曾指出，醫(yī)者仁心，醫(yī)者道德。作為醫(yī)務(wù)工作者，要始終保持高度的政治敏感性和社會責(zé)任感，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，時刻保持對黨和人民的忠誠度。這讓我深感作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不僅要有豐富的專業(yè)知識，更要具備高尚的政治道德素養(yǎng)。

在思政課的最后一節(jié)課上，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名防疫醫(yī)學(xué)生，思想政治素質(zhì)的重要性。只有堅(jiān)守“三心二意”（心懷使命、心系百姓、心系黨）的理念，才能為疫情防控工作做出貢獻(xiàn)。同時，思政課也讓我明確了自己的人生目標(biāo)，我將以飽滿的熱情投入到醫(yī)學(xué)事業(yè)中，為國家的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

通過防疫醫(yī)學(xué)生思政課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自身的思想政治素質(zhì)，也對醫(yī)生的社會責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識。我深感作為醫(yī)務(wù)工作者，責(zé)任重大，使命光榮。只有不斷提升自己的思想政治素質(zhì)，才能更好地履行醫(yī)生的職責(zé)，為人民群眾的生命安全和身體健康作出貢獻(xiàn)。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇六

經(jīng)過觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國及中國人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!非典爆發(fā)時，全世界都守護(hù)著祖國的花骨朵們，時隔再一次應(yīng)對突如其來的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們在職責(zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒有神，救你的僅有善良的人，他們在危難之時仍選擇義無反顧逆行，素不相識卻愿意為你賭上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧囁R龍，燈紅酒綠。經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書，我愿揮灑青春與汗水，鋪開祖國的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來。武漢加油!中國加油!

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇七

隨著新冠疫情的突發(fā)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。為了更好地應(yīng)對疫情，各級學(xué)校紛紛開設(shè)了“學(xué)生防疫思政課”，為學(xué)生們普及疫情防控知識，并培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和思維方式。在這門思政課的學(xué)習(xí)中，作為一名學(xué)生，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，學(xué)生防疫思政課使我認(rèn)識到了生命的可貴。疫情的爆發(fā)讓我們深刻地意識到健康的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了病毒的危害和傳播方式，這讓我更加珍惜自己的生命和身體。我意識到只有健康的身體才能為我實(shí)現(xiàn)更多的夢想，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我對于個人的健康管理變得更加重視，注重鍛煉身體，合理飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

其次，學(xué)生防疫思政課提高了我對社會責(zé)任的認(rèn)識。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己，還學(xué)習(xí)了如何為他人和社會承擔(dān)責(zé)任。教育部、衛(wèi)生健康部等部門發(fā)布的疫情防控政策和措施，教會了我個體行動的重要性和社會意識的培養(yǎng)。我開始主動遵守相關(guān)的政策法規(guī)，佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。我也積極參與志愿服務(wù)，在社區(qū)的防控工作中做出自己的貢獻(xiàn)。通過這些行動，我深刻體會到了一個人的責(zé)任和作用，意識到只有每個人都能夠履行自己的社會責(zé)任，我們才能共同打贏這場疫情防控的戰(zhàn)斗。

第三，學(xué)生防疫思政課加強(qiáng)了我對科學(xué)的信仰。在疫情期間，謠言滿天飛，虛假信息也充斥著網(wǎng)絡(luò)。面對這一切，我時刻銘記課堂上老師們教導(dǎo)的科學(xué)防控知識和方法，提高了辨別虛假信息的能力。我相信只有通過科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)分析，我們才能真正了解病毒的特性和傳播規(guī)律。在面對疫情時，我時刻關(guān)注權(quán)威的健康部門發(fā)布的信息，避免相信未經(jīng)證實(shí)的謠言。我相信只有相信科學(xué)，我們才能更好地應(yīng)對疫情，保護(hù)自己的生命安全和健康。

此外，學(xué)生防疫思政課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新和適應(yīng)能力。在課堂學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多應(yīng)對疫情的新方法和新思維。比如，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)上課堂的使用方法，通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和學(xué)習(xí)效果。我們還學(xué)習(xí)了如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，積極參與線上討論和分享，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這些實(shí)踐，我克服了疫情帶來的困難，不斷適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié)來說，學(xué)生防疫思政課是一門非常有意義的課程。通過這門課，我認(rèn)識到了生命的可貴，提高了對社會責(zé)任和科學(xué)的認(rèn)識，培養(yǎng)了創(chuàng)新和適應(yīng)能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會，將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也希望更多的學(xué)生能夠參與到這門課程中來，共同學(xué)習(xí)，共同成長，為共同抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生防疫思政課心得體會范本篇八

隨著新冠疫情的全球蔓延，我國迅速采取了一系列的防控措施，包括學(xué)校推出了“學(xué)生防疫思政課”，目的是通過教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)，培養(yǎng)正確的思想觀念，提高防疫意識。在這堂特殊的思政課中，我深刻體會到學(xué)生作為弱勢群體，應(yīng)該如何應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)，以下是我對這堂課程的心得體會。

首先，學(xué)生防疫思政課讓我認(rèn)識到自身作為一個學(xué)生所處的特殊身份。在疫情面前，我們是易感人群，是脆弱的一群。思政課首先教導(dǎo)我們要具備科學(xué)的疫情知識，明白病毒傳播的途徑以及防控措施的重要性。通過豐富的實(shí)例講解和動畫演示，我更加清楚了解到病毒的可怕，也認(rèn)識到作為學(xué)生要時刻保持警惕，不輕視疫情的風(fēng)險(xiǎn)。與此同時，我也深刻認(rèn)識到作為一個學(xué)生，我要充分發(fā)揮自己的示范引領(lǐng)作用，遵守學(xué)校的防疫規(guī)定，積極參與防疫工作，不負(fù)學(xué)校和社會的期望。

其次，學(xué)生防疫思政課告訴我應(yīng)該如何保護(hù)自己的身體健康。思政課教導(dǎo)我們要保持良好的生活習(xí)慣，做到科學(xué)的作息時間、均衡的飲食、適量的運(yùn)動等方面。在現(xiàn)實(shí)生活中，我開始注意到了自己的飲食結(jié)構(gòu)，增加了蔬菜和水果的攝入；堅(jiān)持每天鍛煉，增加體內(nèi)免疫力。通過這堂課程，我認(rèn)識到保護(hù)自己的身體健康是預(yù)防疫情的關(guān)鍵，只有身體健康才能有更好的抵抗力，有效預(yù)防疾病。

再次，思政課教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該主動參與到防疫工作中去?？箵粢咔槭且豁?xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要全社會的參與和支持。在思政課上，我們了解到政府的大力防控措施，以及社區(qū)、學(xué)校的相應(yīng)行動。作為學(xué)生，我們也要積極參與到這一工作中，做好個人的防疫工作，同時傳遞正確的信息，拒絕傳播謠言。通過這堂課程，我明白到不僅要關(guān)注自己的身體健康，還要關(guān)心他人的安全，發(fā)揮個人的力量，參與到大規(guī)模的防疫工作中去。

接下來，思政課還教導(dǎo)學(xué)生要樹立正確的價(jià)值觀。疫情期間，社會上出現(xiàn)了一些不負(fù)責(zé)任、缺乏共同利益意識的行為，這無疑給我們上了一堂深刻的思想課。思政課通過相關(guān)案例教導(dǎo)我們要具備高尚的品德和道德觀念，要有社會公德心、家庭責(zé)任心、個人道德修養(yǎng)等。疫情的挑戰(zhàn)不僅是對我們身體健康的考驗(yàn)，更是對我們社會責(zé)任的考驗(yàn)。在這堂課程中，我明白到做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的學(xué)生，不僅是為了自己，更是為了整個社會，為了每一個與我一樣的學(xué)生。

最后，在這堂思政課中，我還深刻感受到了黨和國家對廣大學(xué)生的關(guān)懷。作為學(xué)生，我們是祖國的未來，是社會的棟梁。黨和國家不僅在疫情防控中給予了我們堅(jiān)定的支持，還給予我們思政課這樣的教育，幫助我們在疫情期間更好地保護(hù)自己，增強(qiáng)防疫意識。思政課給予我們正確的引導(dǎo)和教育，讓我們更加清楚自己的責(zé)任和使命，更好地完成學(xué)業(yè)，為社會做貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)生防疫思政課是一堂珍貴的課程，它不僅教會我們科學(xué)防疫的方法和技巧，更培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和社會責(zé)任感。在面對疫情的同時，我愿意以積極向上的態(tài)度，主動參與到防疫工作中去，保護(hù)好自己的健康，同時也為我國的疫情防控做出一份貢獻(xiàn)。