護理學生讀書心得體會范本(大全16篇)

通過撰寫心得體會，可以提升自我認知和思維能力。寫心得體會時，可以結(jié)合理論知識和實踐經(jīng)驗來加深自己的認識。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。

護理學生讀書心得體會范本篇一

經(jīng)醫(yī)院推薦，有幸拜讀了張中南教授所著《喚醒護理》一書，在本書中，教授對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地有著現(xiàn)實的指意義。讀后讓我感覺豁然開朗，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，讓我每天面對繁忙工作郁悶的心情豁然開朗。

同情在右， 走在生命路的兩旁， 隨時撒種， 隨時開花， 將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不 覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼?！?讀到這段話，很感動。 如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓 生命在最后的完結(jié)時刻，能夠有尊嚴安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護 理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛生命。

本書的開頭，教授就指出了我們現(xiàn)任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤，導致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥，導致了病人的預(yù)后變差，導致了病人病愈后的生活質(zhì)量下降。綜上的所有原因，致使現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系越來越緊張。在現(xiàn)實的工作中，我們?nèi)绾尉徑膺@此矛盾，我覺得有以下做法：

第一：我認為要改變我們傳統(tǒng)的護理理念。我們護士要竟可能的幫助患者，在護理上做好“以病人為中心”的護理理念，盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都把病人放在首位。比如我們?yōu)椴∪颂峁┥钭o理，就像書中提到的這不是簡單的洗頭、洗腳，而是我們在病人有生活自理能力的時候鼓勵病人自己動手，在病人沒有生活能力的時候，協(xié)助其完成。在通過做生活護理時，觀察病人的病情變化，減少病情了解滯后的發(fā)生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感，心理，身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要多注意病人情感，心理上的 變化，及時發(fā)現(xiàn)病人心理上的變化。

第二：注重護患溝通。語言是人類交流思想感情的工具，美好、善意、熱情的語言可以使病人感到溫暖。我們可以通過多跟病人交流，運用我們的專業(yè)知識，增加病人對自己疾病的認識，增加他戰(zhàn)勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態(tài)的病人，要帶著關(guān)心、愛護、體貼之情去進行護理。相信只要我們用心付出，回報我們的同樣是病人用心的對待。 第三：注重人文關(guān)懷，體現(xiàn)人文精神。要以患者為中心，關(guān)注人、關(guān)心人，重視人的個性，真正做到把人當做人，而不是疾病的附屬軀體。

第四：繼續(xù)大力開展優(yōu)質(zhì)護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理” “優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛 心、耐心、細心和責任心。

為此，一名優(yōu)秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想，關(guān)心、體貼病人，用嫻熟的技術(shù)和優(yōu)良的服務(wù)為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，告知疾病的相關(guān)知識，注意事項，提高在病人心中的位置，讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療她們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。 真正領(lǐng)會張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業(yè)真正得到發(fā)展，讓護理工作者快樂工作，安全工作，用心工作。

護理學生讀書心得體會范本篇二

時光如白駒過隙，不知不覺我已在護理崗位上工作兩年有余。眾所周知，護理工作忙碌而瑣碎，內(nèi)科護理尤甚。頻繁的夜班、顛倒的生物鐘，節(jié)日休假概念奢侈化等等，職業(yè)壓力困擾日常生活，個中滋味，我想護理姐妹們“受罪”頗多！在護理中作中，我經(jīng)常捫心自問，護理工作的要求越來越高、條條框框越來越多，可為什么現(xiàn)在的病人卻越來越難“伺候”？護患矛盾越來越尖銳？大家都在感慨說護理工作不好做，自嘲自己是掙得賣白菜錢！我想如果真的可以選擇，又有多少人會心甘情愿的留在這個崗位呢？！這不能不說是一種職業(yè)的悲涼、整個社會的悲哀！試問在這種心境下，護理又談何發(fā)展呢？！

最近在院領(lǐng)導、科護士長的推薦下讀了張中南教授所著之《喚醒護理》，感概良多、震撼非常，猶如在茫茫黑夜中看到一盞明燈，指引了我們的方向。

它一針見血的指出了當前護理的現(xiàn)狀缺陷，分析了其原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我明白了護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解病人不滿的原因。

護理事業(yè)偉大是的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的。誠然，護理工作處于今時今日之處境有著這樣活那樣的原因，而有些原因是我們所無力改變的。要想改善并達到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現(xiàn)狀下，一味抱怨和消沉也是沒有任何益處的，選自己所愛、愛自己所擇，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。

首先要轉(zhuǎn)變我們的護理觀念。護理工作不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑、打針、發(fā)藥、輸液等?！秵拘炎o理》告訴我們：護理實質(zhì)是專業(yè)的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，并要觀察病人身心情況。我們可以通過護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過護理為病人帶來舒適感、安心感、被關(guān)懷感。我們還可以通過護理為醫(yī)院帶來社會效益，最終也將為我們自己帶來收益。所以我想我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的護理理念。從細節(jié)做起，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。雖然現(xiàn)在過度的治療花費了我們護士大量的工作時間，我們分身無術(shù)，但我們還是可以在有限的時間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時候，順帶多和病人溝通，細心地多觀察病人，做好醫(yī)生的助手。

其次，我們要站在病人的角度進行護理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，多為病人做一做，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許護患關(guān)系就會更和諧了。有時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。

最近科室一患有心力衰竭并糖尿病的七十余歲老爺爺因家屬知之甚少而被過熱的洗腳水燙傷腳，看著爺爺?shù)膫_，又看看爺爺?shù)男θ?，心中不免悔愧非常！我想我們的不足還有很多，我們能夠做的還有太多，我們需要做的還有更多！

“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護，將陷于無助”。我們將謹記南丁格爾誓言，繼續(xù)并且永遠與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而重燃生的信念！

護理學生讀書心得體會范本篇三

最近非常有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書，感觸頗深。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業(yè)指引了一條光明大道。在這部書中，對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、安全、教育和醫(yī)患關(guān)系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實有著現(xiàn)實的指導意義。

它首先一針見血地指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時代呼喚人本位整體護理的概念，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。

“一切以病人為中心”的服務(wù)理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到這點了嗎？我們傳統(tǒng)的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說的打針掛水，發(fā)藥鋪床，簡單執(zhí)行醫(yī)囑，生活護理大多數(shù)是病人家屬或是護工去做，病情觀察就是對生命體征的監(jiān)測，認為只要生命體征正常，病人就沒事，殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預(yù)處理，往往為時已晚。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣?？偟膩碚f缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷，導致醫(yī)生對護士不滿，自己的經(jīng)驗和能力也很難有提高。因此，我們應(yīng)站在病人的角度進行護理，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌?，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。

《喚醒護理》提到的“整體護理”“優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理和教育指導。這種護理模式完美地詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心”。我們常常抱怨治療處理工作占用了我們的大部分時間，沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導、生活護理及功能訓練。

其實這些工作無處不在，無時不可，患者來到醫(yī)院感到恐懼、缺乏安全感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者與我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。在為病人做治療時，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)在一些細微的動作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖病人的心。在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。

“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一征長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼?！弊x到冰心老人的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最后的完結(jié)時刻，能夠有尊嚴安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關(guān)愛生命?？傊?，即使護理工作再苦再累既然我們選擇了就應(yīng)該好好面對，不負美譽＂白衣天使＂的稱謂。

護理學生讀書心得體會范本篇四

護理學生讀書心得體會是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過閱讀與學習，護理學生不僅增長了專業(yè)知識和技能，更提升了自我認知和綜合素養(yǎng)。本文將分享我個人在護理學習過程中的心得體會。

第二段：學習的重要性。

學習是護理學生獲得成功的關(guān)鍵。通過閱讀護理相關(guān)書籍和文獻，我們能了解到各種常見疾病的病因、病理變化以及護理干預(yù)的方法。這為我們提供了扎實的理論基礎(chǔ)，使我們能夠在實踐中更好地應(yīng)用所學知識。同時，學習還可以幫助我們培養(yǎng)對病人的敏感度和同理心，從而在實踐中提供更為人性化的護理服務(wù)。

第三段：挑戰(zhàn)與成長。

護理學習過程中，我們不可避免地會遇到挑戰(zhàn)和困難。護理學科的復雜性和變化性要求我們具備靈活的思維和處理問題的能力。通過不斷地閱讀和思考，我們可以增強分析和解決問題的能力，從而應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。另外，在實習和實踐中，我們會面臨繁忙的工作和高強度的壓力。通過掌握有效的閱讀方法和學習技巧，我們可以提高學習效率，減輕工作負擔，保持積極的心態(tài)。

第四段：自我認知與綜合素養(yǎng)提升。

閱讀不僅幫助我們增長專業(yè)知識，也是提升自我認知和綜合素養(yǎng)的重要途徑。通過讀經(jīng)典文獻和專業(yè)書籍，我們能夠思考和反思，了解自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)自信心和應(yīng)對壓力的能力。此外，通過廣泛閱讀，我們還可以拓寬視野，了解社會和世界的發(fā)展變遷，從而成為一個綜合素質(zhì)較高的護理專業(yè)人員。

第五段：實踐與反思。

閱讀是護理學習的一部分，而實踐則是鞏固和應(yīng)用所學知識的過程。通過將所學知識與實際情況相結(jié)合，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。在實踐中，我們還要時刻進行反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，閱讀也是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該保持對新知識的渴望，不斷更新和拓展自己的知識儲備。

總結(jié)：

護理學生的讀書心得體會是一個循序漸進的過程。通過學習的重要性、挑戰(zhàn)與成長、自我認知與綜合素養(yǎng)提升以及實踐與反思四個方面的探討，我們可以發(fā)現(xiàn)護理學習的價值和意義。無論是在學習中還是實踐中，我們都要不斷地努力和進取，不斷提升自己的護理水平和綜合素質(zhì)。只有如此，我們才能成為一名合格和優(yōu)秀的護理專業(yè)人員。

護理學生讀書心得體會范本篇五

通過組織護士學習閱讀《學會感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認識到責任的內(nèi)涵。

每個人都肩負著責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。

雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。

如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。

如果說“責任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責任和愛心，則是我們護理工作的內(nèi)核”。面對一個個鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全。同時責任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認可。大家一致認為我們做服務(wù)工作的，必須要用負責、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。

經(jīng)過對倫理學的學習，讓我了解到作為一名護士，學好倫理學是很重要的。因為在這個學習過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實的醫(yī)學理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負責任的護士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。

生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復生。而我們作為一個醫(yī)護人員，關(guān)心、尊重和愛護病人的生命是我們的基本責任。醫(yī)學人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護生命，而我們護理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點:。

1.要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達自己的價值觀、感情、思想及愿望。護士在護理過程中，應(yīng)注意通過自己的責任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實的護理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護患關(guān)系。(師德師風學習心得體會)。

2.與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導致護患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進護患關(guān)系的基礎(chǔ)。護士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運用移情、傾聽、證實、自我暴露等技巧與對象進行有效的溝通，從而使護士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進了護患關(guān)系的發(fā)展。

3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細致的對待對象，要有強烈的責任感和高尚的道德水準，理解患者心理，同情體貼寬容，維護患者的尊嚴，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。

我以前對護理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認識。而經(jīng)過對倫理學的學習，我認識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護理”，充分說明了護理工作的重要性。醫(yī)生和護士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應(yīng)當?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o閱讀護理書籍心得體會閱讀護理書籍心得體會。

因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

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護理學生讀書心得體會范本篇六

近年來，護理行業(yè)的快速發(fā)展與人們對醫(yī)療服務(wù)的提出更高要求使得護理人員們面臨更多的專業(yè)挑戰(zhàn)和學習需求。為了提高護理人員的職業(yè)素質(zhì)，擴大他們的知識儲備，我校于本學期舉辦了一年一度的“護理讀書月”活動。這次活動對我而言是一個學習與收獲的過程，讓我對護理專業(yè)更有信心，也對醫(yī)護事業(yè)更加熱愛。

在活動開始前，我充滿期待。我從過去的經(jīng)驗中知道了“護理讀書月”不僅是一次獨自閱讀和學習的機會，更是一次與同學們進行學習交流和分享的機會。我渴望通過這次活動，結(jié)識更多志同道合的同學和優(yōu)秀的教師，一起成長與進步。這次我選擇了關(guān)于康復護理的專業(yè)書籍作為我的閱讀主題。通過閱讀，我了解到了各種疾病的康復方法和康復護理的重要性，同時也學到了更多實用的護理技巧。在學習過程中，我總結(jié)了一些學習經(jīng)驗，供參考。

首先，筆記是學習的重要輔助工具。在閱讀過程中，我會不斷用筆記錄重要的知識點和精彩的段落。這樣的筆記在學習階段有助于我回顧復習，更好地掌握學習內(nèi)容。而在與同學分享的時候，這些筆記也成了我和同學們交流的重要工具，幫助我們彼此理解和學習。

其次，有組織地進行學習也很重要。護理讀書月給了我們很多自主學習的機會，但如果沒有一個明確的學習計劃，我會發(fā)現(xiàn)自己學得不夠系統(tǒng)，容易陷入喜歡的專業(yè)領(lǐng)域而忽視其他重要內(nèi)容。因此，我制定了一個詳細的學習計劃，將書籍分成了幾個部分按順序閱讀，確保全面而有條理地掌握知識。這種有組織的學習方法使我在短時間內(nèi)提高了學習效果，避免了學習上的浪費和迷茫。

另外，活動期間的討論活動也豐富了我的學習過程。我們組織了小組討論，并請教了護理專業(yè)的一位教授。通過和同學的深入交流，我深入了解了護理行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇。而教授的分享和指導讓我在學習中獲得了更多的啟發(fā)和知識。這樣的學習交流讓我發(fā)現(xiàn)，與他人的學習互動有助于開拓眼界和培養(yǎng)團隊合作能力。

最后，這次活動讓我更加熱愛護理事業(yè)。護理是一個需要不斷學習和進步的專業(yè)。通過這次閱讀月活動，我看到了護理專業(yè)的廣闊前景和提高自身水平的重要性。我深深地意識到，只有持續(xù)學習并與行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的護理人員交流經(jīng)驗，才能在競爭中立于不敗之地，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。這次“護理讀書月”不僅幫助了我全面提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更加堅定了我加入護理行業(yè)的決心。

總而言之，“護理讀書月”是一次難得的學習與交流機會，通過這次經(jīng)歷，我的護理知識得到了巨大的增長，我的學習能力和組織能力也得到了有效訓練，并且我對于護理事業(yè)的熱忱也日益增長。我深信，在“護理讀書月”這個平臺的引領(lǐng)下，我和我的同學們定能在護理專業(yè)道路上取得更大的進步，為更多的患者帶去健康和希望。

護理學生讀書心得體會范本篇七

對于一些護理的書籍，你讀完有怎樣的心得嗎？寫一寫你讀完的。

通過組織護士學習閱讀《學會感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認識到責任的內(nèi)涵。每個人都肩負著責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個團隊而言，責任就是團隊精神的核心，強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。

雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責罵，但是想一想既然選擇了這個職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。

如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無窮的能量，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會和諧美好。讓我們每一個人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。

如果說“責任和忠誠，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責任和愛心，則是我們護理工作的內(nèi)核”。面對一個個鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全。同時責任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入，獲得認可。大家一致認為我們做服務(wù)工作的，必須要用負責、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過工作中的每一個細節(jié)，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。

人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。

在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護士長，在病床之間走動著。當她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。

終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。

在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護責任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機會就跑到那些破破爛爛的學校和手工作坊去。當她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實現(xiàn)她的理想做準備。

又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護理機構(gòu)的負責人。她獲得了獨立。她是一只鷹，要開始飛翔了!

南丁格爾34歲那年，命運之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。

這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習慣于接受命令，她也能夠不負國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡。)送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。

南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠的考慮，也沒有什么充分的準備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因為她帶去了醫(yī)護人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當大的作用，她還帶了很多錢在身邊。

勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。

在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。

她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認為是醫(yī)學無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴肅穆?！?/p>

她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因為她態(tài)度強硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。

由此，她成為影響世界的一百人之一。

南丁格爾的《護理札記》一書，并不是寫給護士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學、心理學、建筑學、營養(yǎng)學，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的。

勵志。

書。

共

2

頁，當前第。

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護理學生讀書心得體會范本篇八

段一：

讀書是一種重要的學習方式，通過閱讀，我們可以拓寬知識面，豐富閱歷，提升自己的綜合素質(zhì)。作為一名護理專業(yè)的學生，我深感讀書對于我的成長與發(fā)展有著重要的影響。近期我讀了一本護理專業(yè)相關(guān)的書籍，深有感觸。在閱讀中，我不僅獲得了專業(yè)知識的補充，更培養(yǎng)了批判性思維和人文關(guān)懷的品質(zhì)。

段二：

這本書的第一部分是護理的基本知識，涵蓋了護理職業(yè)的起源與發(fā)展、護理倫理與法律、基本護理技術(shù)等。通過閱讀這部分內(nèi)容，我對護理這個專業(yè)有了更加全面的了解。同時，書中強調(diào)了專業(yè)護理人員需要具備的道德品質(zhì)，如耐心、細心、責任心等，這些都是我作為一名護理學生所需要培養(yǎng)和修煉的。我深刻認識到護理不僅是一門技術(shù)，更是一種服務(wù)和關(guān)懷。這種理念將深深植根于我心中，成為我日后從事護理工作的堅定信念。

段三：

書籍的第二部分是護理實踐技術(shù)，書中列舉了豐富的實例和技巧，涵蓋了各個科室的常見病及護理方法。通過閱讀這部分內(nèi)容，我不僅學到了很多實用的護理技術(shù)，更重要的是，我明白了護理工作的重要性。在他人最脆弱的時刻，為他們提供溫暖、關(guān)懷和專業(yè)的護理，是我們護士的職責和使命。這本書的案例分析和技巧分享，讓我感受到了護理工作的復雜性和重要性，也激發(fā)了我努力學習的動力。

段四：

除了專業(yè)知識和技術(shù)，這本書還涵蓋了心理護理和患者溝通的內(nèi)容。通過閱讀這一部分，我了解到了人文關(guān)懷在護理中的重要性。護理不僅僅是提供治療和監(jiān)護，更是關(guān)注患者的心理狀態(tài)和需求。在日常的工作中，我們需要懂得傾聽、理解和關(guān)懷患者，為他們提供安全、舒適的環(huán)境。這部分的閱讀讓我意識到，人與人之間的溫暖和關(guān)懷，是護理工作中不可缺少的一部分。

段五：

通過這本書的閱讀，我深刻認識到了護理的意義和價值，也對于自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我將努力學習專業(yè)知識，提升自己的護理技能，并培養(yǎng)批判性思維和人文關(guān)懷的品質(zhì)。我相信，只有通過不斷的學習和提高，我才能成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，為更多需要幫助的人提供細致入微的護理服務(wù)。讀書心得，是我對于護理的進一步認識和思考，也是我在潛心學習中得到的啟示和動力。

總結(jié)：

通過閱讀護理專業(yè)的書籍，我不僅獲得了專業(yè)知識的補充，更培養(yǎng)了批判性思維和人文關(guān)懷的品質(zhì)。書籍的內(nèi)容涵蓋了護理的基本知識、實踐技術(shù)、心理護理和溝通技巧等方面。通過對這些內(nèi)容的學習，我對護理的理念和要求有了更深入的了解，并對自己未來的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。我將積極努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人員，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。讀書心得，是我在護理專業(yè)中的一次重要體驗和成長之旅。

護理學生讀書心得體會范本篇九

在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。

《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯—州骨科研究所所長、第一位獲得—理查德·歐考納獎的—醫(yī)學專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。

書中作者一針見血的指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。

作者給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監(jiān)護觀察、功能訓練、—服務(wù)。構(gòu)建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字：評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區(qū)，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指—。其實不然，受過—培訓的護士，可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行—系統(tǒng)的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和—據(jù)，以及提出建議，整個過程科學系統(tǒng)有層次有重點。護士不僅需要扎實的—理論知識和實際—作能力，還需要科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感。

如果護士通過以上的評估過程，—實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫(yī)生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經(jīng)驗積累和能力提升。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。

護理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護理計劃應(yīng)包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個完整的護理循環(huán)流程。

在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、—作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。

市中心醫(yī)院脊柱外科護理團隊在護士長李倩的倡導下，養(yǎng)成閱讀的好習慣。最近，我們將院領(lǐng)導贈予的護士節(jié)禮物——《喚醒護理》納入新的學習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發(fā)放讀書錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。手機版大家對每一章節(jié)的內(nèi)容有所感悟或疑問時會留言，護士長帶領(lǐng)大家答疑解惑、學以致用。

護理學生讀書心得體會范本篇十

護理讀書月是醫(yī)學院里一年一度的盛會，旨在激發(fā)護理專業(yè)學生的學習興趣和閱讀能力。在這個月里，我們不僅有機會參觀展覽、聽取講座，還可以參與各種書法、繪畫、攝影等文化活動。通過這些豐富多彩的活動，我們不僅拓寬了眼界，豐富了知識，還提高了我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。

段落二：展覽與講座。

護理讀書月期間，學校舉辦了一系列的展覽和講座，讓我們有機會接觸到最新的醫(yī)學知識和研究成果。例如，醫(yī)學院與護理學院合作舉辦了一場關(guān)于心腦血管疾病的講座，我們不僅聽到了專家的精彩授課，還有機會與他們進行面對面的交流。另外，還有一場關(guān)于健康教育的展覽，展覽中陳列了很多有趣的模型和教具，讓我們更加直觀地了解到了健康教育的重要性。

段落三：文化活動的豐富多彩。

除了展覽和講座，護理讀書月還有各種各樣的文化活動。我們參與了書法比賽、繪畫比賽、攝影比賽等藝術(shù)類項目。這些比賽不僅鍛煉了我們的藝術(shù)才能，還增強了我們的團隊合作意識。同時，還有一些讓我們展示專業(yè)知識和技能的活動，如模擬護理操作比賽等。通過這些活動，我們不僅讓自己的才華得到了展示，同時也鍛煉了我們的動手能力和應(yīng)變能力。

段落四：閱讀對我的啟發(fā)。

在護理讀書月期間，我得到了很多關(guān)于閱讀的啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)閱讀可以開拓我們的視野，增加我們的知識儲備。無論是閱讀醫(yī)學類書籍，還是閱讀文學、心理學等其他領(lǐng)域的作品，都對我的職業(yè)發(fā)展和人生有著重要的影響。此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力，使我們更好地理解和傳達自己的觀點和思想。

段落五：對未來的意義。

護理讀書月的活動不僅僅是為了一個月的短暫體驗，更是為了培養(yǎng)我們終身學習的意識和習慣。通過參與這些活動，我們不僅可以拓寬視野，增長知識，還可以培養(yǎng)獨立思考和主動學習的能力，為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在護理這個專業(yè)中，知識的更新和學術(shù)的進步是不可避免的，只有保持學習的心態(tài)，不斷充實自己，才能在這個領(lǐng)域中不斷提高自己，為患者提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)：護理讀書月是一個豐富多彩的活動，通過參與展覽、講座和各種文化活動，我們不僅獲得了醫(yī)學知識，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。在閱讀中我們得到了很多啟發(fā)，了解了閱讀的重要性，并明確了學習對于我們未來的意義。護理讀書月的活動為我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

護理學生讀書心得體會范本篇十一

第一段：引言（大約200字）。

護理是一項充滿愛心和責任的工作，它要求對人們的健康和幸福負責。作為一名護士，我一直努力提升自己的專業(yè)知識和技能。而讀書對我來說是提高自己的重要途徑之一。通過讀書，我能了解到最新的護理理論和技術(shù)，深入學習各種疾病的特征和治療方法，并且從各位前輩的經(jīng)驗中汲取經(jīng)驗和智慧。在讀書的過程中，我深切感受到了護理的重要性，也體會到了作為一名護士的使命和意義。

第二段：讀書帶給我專業(yè)知識和技能（大約200字）。

在醫(yī)學領(lǐng)域，知識和技能的更新速度非常快，而讀書是我跟上時代變化、提升專業(yè)水平的重要途徑。通過閱讀護理教材和相關(guān)醫(yī)學期刊，我不斷學習最新的護理理論和技術(shù)。這些知識和技能使我更有底氣和能力為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。比如，通過閱讀糖尿病管理的專業(yè)書籍，我深入了解了糖尿病的發(fā)病機制、病情監(jiān)測指標以及護理干預(yù)措施等方面知識。這讓我能夠更好地指導患者管理血糖、預(yù)防和處理糖尿病相關(guān)并發(fā)癥。

第三段：讀書啟迪我對患者關(guān)懷與照顧的深刻體會（大約300字）。

讀書不僅讓我有機會學到專業(yè)知識和技能，更讓我對患者的關(guān)懷與照顧有了更深刻的體會。在一本關(guān)于人文護理的書籍中，我讀到了一位前輩的經(jīng)歷。她在護理實踐中，用心傾聽患者的心聲，關(guān)注患者的需求，用自己的行動傳遞溫暖和關(guān)愛。這讓我意識到，護理不僅僅是抓住患者的生理問題，還應(yīng)該關(guān)注他們的心靈需求。因此，在與患者交流過程中，我不僅僅關(guān)注他們的病情，還耐心傾聽他們的心情和需求，用心理撫慰和安慰患者，為他們帶去溫暖與關(guān)懷。

第四段：讀書增加了我的護理實踐經(jīng)驗（大約300字）。

讀書不僅能夠提供理論知識，更能通過作者的案例和經(jīng)驗讓我獲得更多的實踐經(jīng)驗。通過各種案例研究，我能更好地理解疾病的發(fā)展和護理干預(yù)的方法?！蹲o理實施指南》這本書提供了很多臨床操作的具體細節(jié)和操作要點，讓我的實際操作更加規(guī)范和有效。在之前，我對一些操作步驟還不夠熟練，在讀了這本書之后，我通過勤加練習和參考書中的指導，使得我的技能得到了提高。從患者的反饋中得知，我的操作更加輕柔、準確，讓他們感受到了更多的溫暖和舒適。讀書的同時，我的臨床護理經(jīng)驗得到了豐富，我也更加自信地應(yīng)對各種復雜情況。

第五段：結(jié)語（大約200字）。

通過讀書，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還得到了深刻的體會和豐富的經(jīng)驗。這使我越來越熱愛我的工作，更加堅定了我繼續(xù)學習和進步的信心。我相信，持續(xù)讀書不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，還能夠拓寬視野，增加閱歷，讓我成為一名更好的護士。通過我的不斷努力和學習，我希望能夠為更多的患者帶去健康、關(guān)懷和幸福。

護理學生讀書心得體會范本篇十二

在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。

《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。

書中作者一針見血的指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。

作者給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監(jiān)護觀察、功能訓練、專業(yè)服務(wù)。構(gòu)建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區(qū)，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業(yè)培訓的護士，可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設(shè)、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設(shè)，再通過排序和排除進行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應(yīng)，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學系統(tǒng)有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業(yè)理論知識和實際操作能力，還需要科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感。

如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫(yī)生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經(jīng)驗積累和能力提升。

這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。

護理計劃的制定應(yīng)是全面?zhèn)€性化動態(tài)的，而護理計劃應(yīng)包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內(nèi)容應(yīng)是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應(yīng)，評估治療處置的效果和不良反應(yīng)，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個完整的護理循環(huán)流程。

在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關(guān)鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。

護理學生讀書心得體會范本篇十三

讀書是護理從業(yè)者不可或缺的工作內(nèi)容之一。通過讀書，我們能夠不斷拓寬知識領(lǐng)域，提升專業(yè)技能，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。我最近閱讀了一本與護理相關(guān)的書籍，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我將分享這些體會，以期對更多的護理從業(yè)者有所幫助。

首先，我深刻意識到讀書對于護理從業(yè)者的重要性。護理是一個細致、復雜的工作，需要相關(guān)領(lǐng)域的知識作為支撐。而通過讀書，我們可以獲取更多的知識，了解護理的最新研究成果和最佳實踐。例如，我曾讀過一本關(guān)于疼痛管理的書籍，其中介紹了一些新穎的疼痛管理方法，讓我對這一領(lǐng)域有了更深入的了解。這對我提高疼痛管理水平，更好地為患者提供舒適的護理有著重要的影響。

其次，讀書不僅可以提高我的專業(yè)技能，還可以幫助我提升自己的綜合素質(zhì)。在讀書的過程中，我們不僅需要關(guān)注護理知識的積累，還需要培養(yǎng)自己的思辨能力、邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力。這些都是護理從業(yè)者所需要的優(yōu)秀素質(zhì)。通過不斷讀書，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加靈活、敏捷，解決問題的能力也有了明顯的提高。這使得我在護理實踐中能夠更好地處理各種復雜情況，為患者帶來更好的護理效果。

此外，讀書還有助于拓寬我的視野。護理工作雖然是以患者為中心，但是與其他領(lǐng)域的交叉與融合也不可避免。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我可以了解到更廣泛的知識，并將其運用到護理實踐中。例如，我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于心理學的書籍，其中介紹了一些心理輔導的技巧和理論。這些知識對我在與患者的溝通和護理中起到了很大的幫助，讓我能夠更好地理解患者的需求和情緒，并給予相應(yīng)的支持和疏導。

同時，讀書也是一種自我修養(yǎng)和自我成長的方式。護理從業(yè)者需要面對各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，而讀書可以成為我們消除疲憊、舒緩壓力的良好方式。讀書使我感到放松和愉悅，能夠重新調(diào)整自己的狀態(tài)，提升工作的效率和質(zhì)量。而且，通過讀書，我們還可以與其他護理從業(yè)者交流和分享我們的心得體會，互相學習，共同成長。這種學習和交流的過程不僅可以幫助我們更好地發(fā)展自己，還可以促進整個行業(yè)的進步。

最后，我要強調(diào)的是，在讀書的過程中要保持開放的心態(tài)。護理是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的行業(yè)，新的研究成果和理論層出不窮。作為護理從業(yè)者，我們需不斷更新自己的知識體系，與時俱進。因此，在讀書過程中，我們要接受新的思想觀點，不斷反思和調(diào)整自己的工作方式。這樣才能更好地適應(yīng)護理工作中的變化，并為患者提供更好的護理服務(wù)。

總而言之，讀書對于護理從業(yè)者來說是不可或缺的。通過讀書，我們可以提升專業(yè)技能，拓寬知識領(lǐng)域，提高自身素質(zhì)和綜合能力。同時，讀書也是一種舒緩壓力、促進自我成長和行業(yè)進步的方式。然而，在讀書的過程中，我們要保持開放的心態(tài)，并將所學知識與實際工作相結(jié)合，為患者提供更好的護理服務(wù)。護理是一門崇高而辛勤的事業(yè)，而讀書可以為我們的護理工作增添無盡的動力和力量。

護理學生讀書心得體會范本篇十四

經(jīng)過對倫理學的學習，讓我了解到作為一名護士，學好倫理學是很重要的。因為在這個學習過程中，讓我明白工作中如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護士，不僅要有精湛的護理操作水平和堅實的醫(yī)學理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負責任的護士，粗心大意:換錯藥，掛錯瓶，輸錯液等，使病人失去寶貴的生命。

生命對于每個人都只有一次，人死了就不能復生。而我們作為一個醫(yī)護人員，關(guān)心、尊重和愛護病人的生命是我們的基本責任。醫(yī)學人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護生命，而我們護理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實行社會主義人道主義。在工作中要做到以下幾點:。

1.要與患者建立充分的信任關(guān)系，信任是個人依賴他人進行交流的一種個人愿望，包括對個人不加評判的接納。信任感在人際關(guān)系中有重要作用，它有助于交往的雙方產(chǎn)生安全感，使人感受到別人的關(guān)心及重視。同時信任感的產(chǎn)生可以創(chuàng)造一種支持性的氣氛，使人能夠真誠、坦率地表達自己的價值觀、感情、思想及愿望。護士在護理過程中，應(yīng)注意通過自己的責任心、愛心、同情心、及耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，并通過自己扎實的護理知識及技能，增加對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護患關(guān)系。(師德師風學習心得體會)。

2.與患者有效溝通，有效的溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通后無效溝通導致護患之間產(chǎn)生誤解后沖突。因此，良好的溝通技巧是建立及增進護患關(guān)系的基礎(chǔ)。護士可以通過語言及非語言的溝通技巧，運用移情、傾聽、證實、自我暴露等技巧與對象進行有效的溝通，從而使護士了解更多有關(guān)對象的健康狀況、心理感受等方面的信息，更好地滿足對象的需要。同時通過雙方良好的溝通交流，增加了彼此的了解及信任，促進了護患關(guān)系的發(fā)展。

3.要有健康的工作情緒，良好的工作熱情在工作中應(yīng)時刻注意自己的情緒，不要將不良的情緒因素帶到工作中。在與對象交流的過程中，不要將自己的觀念強加給對象。在工作中要急對象之所急，耐心細致的對待對象，要有強烈的責任感和高尚的道德水準，理解患者心理，同情體貼寬容，維護患者的尊嚴，尊重他們的權(quán)利，提高生命質(zhì)量。

我以前對護理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認識。而經(jīng)過對倫理學的學習，我認識到在整個醫(yī)療工作中都少不了護理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護理”，充分說明了護理工作的重要性。醫(yī)生和護士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護人的健康與生命，都應(yīng)當?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o。

因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學道德水平，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為投身于護理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

小布頭奇遇記》讀書心得600字一古人云：一日不讀書，便覺言語無味、面目可憎。

護理學生讀書心得體會范本篇十五

業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。

在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護士長，在病床之間走動著。當她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。

終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。

在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護責任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的'著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機會就跑到那些破破爛爛的學校和手工作坊去。當她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實現(xiàn)她的理想做準備。

又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護理機構(gòu)的負責人。她獲得了獨立。她是一只鷹，要開始飛翔了!

南丁格爾34歲那年，命運之神敲響了她的門。克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。

這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習慣于接受命令，她也能夠不負國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡。）送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。

南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠的考慮，也沒有什么充分的準備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因為她帶去了醫(yī)護人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當大的作用，她還帶了很多錢在身邊。

勇氣和無助絕望的人，包括她身邊的上司。她是如此的堅毅，就像是驚濤駭浪中的巖石，跟她在一起，你就會感到安全、寬慰和生命的活力。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光。

在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了。

她把所有的時間都給了她的事業(yè)。在那巨大的病房里，當病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時候，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn)。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命，而這些恰恰是外科大夫們認為是醫(yī)學無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強大的影響，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當她經(jīng)過的時候，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此，一位士兵說：“當她還沒有來的時候，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴肅穆?！?/p>

她是勇敢的。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對。

付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威，完全是因為她態(tài)度強硬，原則堅定而不妥協(xié)，對事情的細節(jié)非常重視，而且是不停地努力爭取，還有她不屈不饒的意志。由此，她成為影響世界的一百人之一。

南丁格爾的《護理札記》一書，并不是寫給護士看的，而是寫給女人的。這本書，融合了衛(wèi)生學、心理學、建筑學、營養(yǎng)學，還有很多人文的東西，更重要的是，這還是一本女性的勵志書。

護理學生讀書心得體會范本篇十六

市中心醫(yī)院脊柱外科護理團隊在護士長李倩的倡導下，養(yǎng)成閱讀的好習慣。最近，我們將院領(lǐng)導贈予的護士節(jié)禮物——《喚醒護理》納入新的學習計劃。每日，由夜班護士在微信群里發(fā)放讀書錄音，方便大家在晨起或睡前等休閑時間聆聽。大家對每一章節(jié)的內(nèi)容有所感悟或疑問時會留言，護士長帶領(lǐng)大家答疑解惑、學以致用。

新一批的護生也已進入科室?？粗贻p稚嫩的她們，就像六年前的自己：有一腔熱血與孤膽，腦海中老師們的千叮嚀萬囑咐陣陣作響，摩拳擦掌好像就為了真正進入臨床的這一刻。幾天后，慢慢熟悉環(huán)境的她們發(fā)出了小心翼翼的疑問：老師，這好像跟我們的想象有點不一樣......是啊，當你投入搶救，與生命爭分奪秒時，你會無法控制自己急促的腳步；為了能使病人盡早輸入救命血液，你會將冰凍的血漿捧在手中，靠手復溫；你會高興著患者的康復，慟哭著患者的病痛。至于原因，大概就是因為你是護士，給予墜落凡間嬰孩以襁褓，撫慰終末患者離世的最后陪伴！

人生之路上，每一個人在疾病面前都是脆弱的，每一個人在死亡面前都會恐懼。作為一名護理專業(yè)工作者，能夠守護生命、關(guān)愛生命，幫助患者燃亮希望、戰(zhàn)勝疾病，或者使患者在生命完結(jié)的一刻充滿尊嚴，安靜的離去。

本科學護理虧嗎?讀了《喚醒護理》后，我可以回答：不虧。學士學位算什么，目前護理已經(jīng)有了博士學位，并且已經(jīng)有三所名校設(shè)立了博士后流動站。我們要對今后的人生進行規(guī)劃，從而成就自己。護理職業(yè)的不平凡，見于平凡；平凡中，更顯不凡。

“愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”這段話是對護理工作的最好詮釋。

讓我們攜手護理，不忘初心。