最新大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本(優(yōu)秀19篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己的激勵(lì)和鞭策，能夠鼓舞我們繼續(xù)前行。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要客觀公正地對(duì)待自己和他人的表現(xiàn)，不要過(guò)分夸大或輕視。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇一

藥理學(xué)作為護(hù)理專業(yè)中的一門(mén)重要課程，對(duì)于大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一門(mén)必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到藥理學(xué)不僅僅是一門(mén)理論課，更是關(guān)系到實(shí)際護(hù)理工作的重要工具和指導(dǎo)原則。在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我得到了很多心得體會(huì)，下面將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劥髮W(xué)生護(hù)理藥理學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

首先，對(duì)于大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握好藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。藥理學(xué)包括藥物的分類、作用機(jī)制、副作用等內(nèi)容，這些知識(shí)是護(hù)理工作中必不可少的。首先，掌握藥物的分類能夠幫助我們根據(jù)不同種類的藥物進(jìn)行正確的用藥，以及根據(jù)患者的病情和需要選擇合適的藥物。其次，了解藥物的作用機(jī)制和副作用能夠幫助我們更好地判斷患者的用藥反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)措施。通過(guò)掌握好藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們可以更加科學(xué)、高效地進(jìn)行護(hù)理工作。

其次，藥理學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)，才能真正理解藥理學(xué)的本質(zhì)和應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，我親手參與了藥物的配藥和給藥工作，深刻感受到了藥物對(duì)患者治療效果的重要性。在實(shí)踐中，我們需要時(shí)刻注意藥物的用量、給藥途徑和給藥速度等細(xì)節(jié)問(wèn)題，只有細(xì)致入微地完成這些工作，才能保證患者的安全和藥效的發(fā)揮。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我們可以不斷提升自己的藥理學(xué)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

此外，藥理學(xué)需要我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力。藥理學(xué)內(nèi)容繁雜，涉及到很多復(fù)雜的概念和機(jī)制，需要我們具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力。首先，我們要掌握好醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，只有打好基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)和理解藥理學(xué)的內(nèi)容。其次，藥理學(xué)需要我們進(jìn)行大量的背記和記憶，我們需要采用合理的學(xué)習(xí)方法，比如制作藥理學(xué)知識(shí)卡片或者進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理歸納。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重邏輯思維的培養(yǎng)，理清藥物的作用機(jī)制和相互關(guān)系，提高自己的科學(xué)思維能力。

最后，藥理學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。藥理學(xué)是一個(gè)不斷更新的學(xué)科，新的藥物不斷推出，藥理學(xué)的知識(shí)也會(huì)不斷更新和發(fā)展。因此，作為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的藥物和藥理學(xué)知識(shí)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總之，大學(xué)生護(hù)理藥理學(xué)習(xí)的心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程。通過(guò)掌握好藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力，以及保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，我們可以更好地應(yīng)用藥理學(xué)的知識(shí)，提升自己的護(hù)理水平，為患者提供更專業(yè)、更安全的護(hù)理服務(wù)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇二

近年來(lái)，社區(qū)護(hù)理學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，受到了越來(lái)越多大學(xué)生的關(guān)注和選擇。作為一名社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我有幸能夠參與社區(qū)實(shí)踐并接觸到各種不同的病患群體，這為我打開(kāi)了一扇了解社會(huì)的窗戶，而我的心得體會(huì)也逐漸豐富起來(lái)。以下是我對(duì)于大學(xué)生社區(qū)護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。

首先，社區(qū)護(hù)理學(xué)教會(huì)了我更加注重人的整體健康。社區(qū)護(hù)理學(xué)將“健康”定義為一個(gè)人在身體、心理和社會(huì)三個(gè)方面的完美狀態(tài)。而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，通常只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步，很容易忽視自己的身體和心理健康。通過(guò)社區(qū)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到健康是一種綜合的狀態(tài)，不能只看重一個(gè)方面而忽略其他方面。于是，我開(kāi)始注重飲食、鍛煉、休息等方面，并積極尋求心理咨詢和社交活動(dòng)，以維持自己的整體健康。

其次，社區(qū)護(hù)理學(xué)使我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。社區(qū)護(hù)理的重點(diǎn)是服務(wù)社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)群體的健康需要。在社區(qū)實(shí)踐中，我接觸到了很多老年人、殘疾人和病患者，他們常常需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。而我作為一名社區(qū)護(hù)理學(xué)生，不僅要提供必要的醫(yī)療幫助，更應(yīng)該關(guān)心他們的生活和情感。通過(guò)與他們的交流和溝通，我了解到每一個(gè)人都渴望被關(guān)心和理解，一句關(guān)心的問(wèn)候或者一次友善的陪伴，都能給予他們力量和溫暖。

另外，社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我體驗(yàn)到了“診療到家”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在傳統(tǒng)醫(yī)療模式下，人們往往需要排隊(duì)等候，耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。而社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)是服務(wù)對(duì)象的主動(dòng)性，醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走入社區(qū)，提供高效便捷的醫(yī)療服務(wù)。我在實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn)到了社區(qū)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)，觀察到大部分居民對(duì)于社區(qū)護(hù)理的態(tài)度積極而滿意。這也讓我知道，未來(lái)社區(qū)護(hù)理將成為健康服務(wù)的重要一環(huán)，而我也會(huì)成為這個(gè)體系中的一員，為社會(huì)健康服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，社區(qū)護(hù)理學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。社區(qū)護(hù)理不僅是提供簡(jiǎn)單的醫(yī)療服務(wù)，更是需要具備相應(yīng)的知識(shí)和技能，了解各種疾病的診斷和治療方法，并能與不同群體進(jìn)行有效的溝通。在實(shí)踐中，我需要面對(duì)各種各樣的疾病和問(wèn)題，需要靈活和獨(dú)立地進(jìn)行判斷和處理。這讓我明白，除了醫(yī)療技能外，溝通、判斷和危機(jī)處理能力也同樣重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社區(qū)護(hù)理工作的需求。

總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)護(hù)理學(xué)對(duì)于我的影響是深遠(yuǎn)而有意義的。它教會(huì)了我關(guān)心他人，注重整體健康，體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的難度和挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的專業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為寶貴的財(cái)富，并指引著我為社會(huì)健康事業(yè)不斷努力。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高，健康成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。護(hù)理作為一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)科學(xué)，承擔(dān)著維護(hù)人民健康的重任。作為一名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了護(hù)理的重要性，并獲得了一些心得體會(huì)與感想。

首先，護(hù)理專業(yè)需要職業(yè)素養(yǎng)。護(hù)士這個(gè)職業(yè)要求我們具備良好的職業(yè)道德和道德修養(yǎng)，以及負(fù)責(zé)任的精神。在工作中，我們要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注病人的生活細(xì)節(jié)，細(xì)心呵護(hù)他們的身體和心靈，關(guān)心病人的家庭情況并提供幫助。同時(shí)，在面對(duì)各種突發(fā)情況時(shí)，我們需要保持冷靜、果斷的應(yīng)對(duì)能力，并給予病人及家屬必要的安撫。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。

其次，護(hù)理需要與團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，護(hù)理師往往與醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各專業(yè)人士進(jìn)行緊密合作，共同為病人提供全面細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我非常注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與其他專業(yè)的同學(xué)合作學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了溝通、理解和尊重。在臨床實(shí)踐中，我與醫(yī)生和其他護(hù)士緊密合作，相互協(xié)調(diào)，提高工作效率，為患者提供更好的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠有效地提高工作效率，還能夠相互借鑒、共同成長(zhǎng)。

再次，護(hù)理需要關(guān)愛(ài)患者?；颊呤俏覀兊墓ぷ髦匦?，因此，我們需要始終保持善于思考、關(guān)心和理解的態(tài)度。每個(gè)患者都有自己的思想和情感，了解他們的需求、關(guān)心和期望非常重要。通過(guò)與患者的交流，我們可以幫助他們緩解病痛、減輕恐懼，給予他們安全感和歸屬感。在與患者交流中，我學(xué)會(huì)了真心傾聽(tīng)，感受到了患者對(duì)我們的信任和依賴。這種關(guān)懷和愛(ài)心不僅可以減輕病人的痛苦，更能夠給予他們力量和希望。

最后，護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升。醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展日新月異，護(hù)理專業(yè)也在不斷發(fā)展。作為一名護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。除了課堂學(xué)習(xí)外，我還積極參與各種護(hù)理技能培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過(guò)與其他護(hù)理專業(yè)人士交流，我了解到了護(hù)理領(lǐng)域的最新進(jìn)展和研究成果。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與提升，我相信我能夠在未來(lái)的工作中更好地為患者服務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，護(hù)理是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，但也是一門(mén)充滿成就感和幸福感的職業(yè)。作為一名護(hù)理專業(yè)大學(xué)生，我深知自己承載的使命和責(zé)任，將努力不懈地提升自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為患者的健康付出自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，始終將關(guān)愛(ài)患者放在第一位，并持續(xù)學(xué)習(xí)與提升。相信在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的護(hù)理領(lǐng)域，我會(huì)不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇四

護(hù)理實(shí)訓(xùn)課是大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性課程，通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生們更加深入地了解護(hù)理的本質(zhì)和技能，提高學(xué)生們的實(shí)踐操作能力，這對(duì)于將來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。在我參加護(hù)理實(shí)訓(xùn)課的這段時(shí)間里，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我就來(lái)與大家分享一下。

第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，鞏固實(shí)踐基礎(chǔ)。

在護(hù)理實(shí)訓(xùn)課中，我們首先學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，如靈敏度、壓瘡等，這些都是非常實(shí)用的課程內(nèi)容，為我們未來(lái)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐操作中，我們也能夠更加深入地理解護(hù)理理論的含義，在實(shí)踐中不斷融會(huì)貫通。因此，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們也要注重鞏固實(shí)踐基礎(chǔ)，這樣才能夠更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

第三段：培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真的職業(yè)態(tài)度。

在護(hù)理實(shí)踐中，我們要具備一定的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，如認(rèn)真細(xì)致、耐心細(xì)心、愛(ài)心，這些都是非常重要的。在實(shí)踐操作中，要全神貫注地對(duì)待每一位患者，仔細(xì)觀察他們的身體狀況和反應(yīng)，保證意外情況不發(fā)生。同時(shí)，也要積極與患者溝通，讓他們感受到護(hù)士的關(guān)懷和愛(ài)心。這對(duì)于我們的職業(yè)生涯會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

第四段：注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，做好溝通。

在護(hù)理實(shí)踐中，我們往往需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一些護(hù)理操作。因此，我們要注重與同伴之間的交流和溝通，了解每個(gè)人的職責(zé)和工作內(nèi)容，確保操作順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)相互傾聽(tīng)，理解和包容，特別是在遇到問(wèn)題和意見(jiàn)分歧的時(shí)候，更要溝通好，避免內(nèi)部矛盾對(duì)工作造成的影響。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高護(hù)理質(zhì)量。

護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的過(guò)程，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，才能不斷提高自己的護(hù)理水平和質(zhì)量。我們要充分利用實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，讓自己更加專業(yè)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的工作中存在的不足和問(wèn)題，不斷完善自己的工作方式，讓自己能夠?yàn)榛颊咛峁└觾?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

結(jié)尾：

通過(guò)這段時(shí)間的護(hù)理實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了很多東西，也體驗(yàn)到了護(hù)士的工作筋疲力盡，但心靈十分滿足的感受。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和護(hù)理能力，為患者帶來(lái)更好的服務(wù)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇五

藥理學(xué)是護(hù)理學(xué)的重要分支之一，它對(duì)護(hù)士的知識(shí)和技能要求極高。在護(hù)理實(shí)踐中，合理應(yīng)用藥物對(duì)患者起到重要的作用。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我也深深地體會(huì)到了護(hù)理藥理的重要性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我積累了許多心得體會(huì)，下面我將進(jìn)行總結(jié)與分享。

首先，理論與實(shí)踐的結(jié)合十分重要。學(xué)習(xí)藥理，不能僅僅停留在紙面上的理論知識(shí)，更需要將其與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。在臨床實(shí)踐中，我們不僅需要了解藥物的分類、作用和副作用等基本知識(shí)，更需要掌握藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、用量和給藥途徑等具體操作技巧。例如，如果患者出現(xiàn)急性心絞痛，我們需要迅速給予硝酸甘油。這就需要我們掌握硝酸甘油的作用機(jī)制，了解它的適應(yīng)癥和禁忌癥，同時(shí)也需要熟悉它的給藥途徑和劑量，以確保正確而迅速地給藥。

其次，藥物安全至關(guān)重要。護(hù)理藥理學(xué)告訴我們，藥物的錯(cuò)誤使用可能造成嚴(yán)重的后果，甚至?xí)＜盎颊叩纳踩Ｒ虼?，在臨床實(shí)踐中，我們必須嚴(yán)格遵守給藥的五正確，即給予正確的藥物、劑量、途徑、時(shí)間和患者，并定期監(jiān)測(cè)患者的用藥效果與不良反應(yīng)。此外，我們還需要注意藥物的相互作用，例如抗生素與抗凝藥物的同時(shí)使用可能增加出凝血時(shí)間的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在使用藥物時(shí)，我們必須仔細(xì)閱讀藥物說(shuō)明書(shū)，了解藥物的不良反應(yīng)和相互作用，以保證藥物的安全使用。

再次，護(hù)理藥理學(xué)的學(xué)習(xí)需要終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。藥物是在不斷更新和發(fā)展的，新藥的不斷出現(xiàn)，必然帶來(lái)新的知識(shí)與技能要求。護(hù)士必須具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注新藥、新治療方法和新研究進(jìn)展。我們需要定期參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，關(guān)注學(xué)術(shù)期刊的最新發(fā)表，以不斷提升自己的專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和更新藥物知識(shí)，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

最后，有效的溝通與協(xié)作是護(hù)理藥理的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，護(hù)士常常需要與醫(yī)生、患者和其他衛(wèi)生人員進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作。在藥物管理方面，我們需要與醫(yī)生共同制定合理的治療方案，確保藥物的正確給予與監(jiān)測(cè)。與患者的溝通和教育也至關(guān)重要，我們需要向患者詳細(xì)解釋藥物的作用和不良反應(yīng)，回答患者的疑問(wèn)，使患者能夠主動(dòng)參與用藥管理。此外，與其他衛(wèi)生人員的協(xié)作也需要我們具備良好的溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力，以提供全面而優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

總之，護(hù)理藥理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重藥物的安全使用，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新，以及有效的溝通與協(xié)作，我們能夠提高自己的專業(yè)水平，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我將不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為一名合格的臨床護(hù)士。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇六

中醫(yī)作為我國(guó)悠久的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，淵源流長(zhǎng)，至今仍有著廣泛的應(yīng)用。與西醫(yī)護(hù)理不同，中醫(yī)護(hù)理具有獨(dú)特的理論體系和治療方法，更加注重個(gè)人的整體健康管理。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)護(hù)理的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的體悟和經(jīng)驗(yàn)，深深感受到了中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力，今天我就與大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人體悟。

在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理相對(duì)于西醫(yī)護(hù)理更加注重人的整體健康，強(qiáng)調(diào)治未病、預(yù)防疾病的理念。中醫(yī)護(hù)理注重調(diào)理身體的基礎(chǔ)，包括飲食、環(huán)境、情緒等方面，這些方面都是造成疾病的主要原因，也是保持身體健康的重要因素。中醫(yī)護(hù)理強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的治療，因?yàn)槊總€(gè)人的體質(zhì)和生活習(xí)慣都有所不同，僅靠一般化的治療方法難以達(dá)到最好的治療效果，需要針對(duì)個(gè)人制定個(gè)性化的治療方案。因此，我認(rèn)為中醫(yī)護(hù)理更注重調(diào)理身體的內(nèi)在狀態(tài)，通過(guò)巧妙的調(diào)整，達(dá)到治療和保健的目的。

第三段：親身實(shí)踐。

在實(shí)踐中，中醫(yī)護(hù)理不僅僅是治療疾病，更是對(duì)身體和生活的整體管理。我結(jié)合自己的身體狀況，制定了一套適合自己的飲食習(xí)慣和保健方案，并且將這些知識(shí)推廣到了我的親友、同學(xué)中。我了解他們的身體狀況，并根據(jù)其身體情況提出了相應(yīng)的建議。通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持和調(diào)理，我的身體狀況得到了很大的提升，他們的身體狀況也得到了改善，這也讓我更加深入地感受中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力。

第四段：尋找更好的方法。

雖然中醫(yī)護(hù)理與西醫(yī)護(hù)理有著本質(zhì)的區(qū)別，但不是單純的劃分優(yōu)劣。在我看來(lái)，中醫(yī)護(hù)理注重個(gè)體化的治療，更加注重健康和養(yǎng)生，并且在治療方案上更加溫和，易于接受。然而，面對(duì)各種疑難雜癥，僅僅使用中醫(yī)護(hù)理還有待提高和完善，需要與西醫(yī)護(hù)理相結(jié)合，采取“中西醫(yī)結(jié)合”的方式，才能最大程度地發(fā)揮治療的效果。因此，在今后的實(shí)踐中，我將積極探尋中西醫(yī)結(jié)合的方法，并為患者提供更加全面的護(hù)理服務(wù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，中醫(yī)護(hù)理是我國(guó)醫(yī)學(xué)文化瑰寶之一，體現(xiàn)了中華民族悠久的醫(yī)學(xué)智慧，值得我們?nèi)ジ钊氲亓私夂吞接?。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)護(hù)理的過(guò)程中，我深深感受到中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力，并結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入的思考和探討。相信在今后的實(shí)踐中，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)護(hù)理的理論和知識(shí)，為患者提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇七

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫(xiě)下在院自我鑒定。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。

慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來(lái)還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開(kāi)關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬(wàn)的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎我可以做下去嗎在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題，無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題，在每次幫助病人解決問(wèn)題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺(jué)不知從何談起，不過(guò)我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言:用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長(zhǎng)!

以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)!

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言:用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實(shí)習(xí)十個(gè)月來(lái)的心得體會(huì)，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長(zhǎng)!

自參加工作以來(lái)我始終要求自己努力的博覽群書(shū)，廣泛吸納各方面的新知識(shí)、新信息，勤鉆研、多思考，不斷豐富自己，提高自己，用扎實(shí)過(guò)硬的理論知識(shí)迎接我所經(jīng)歷的每一項(xiàng)工作。我先后撰寫(xiě)論文四篇，其中一篇刊登在國(guó)家級(jí)刊物上，三篇刊登在省級(jí)刊物上，主持完成市級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng);參與完成市級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng);參與中檢所科研立項(xiàng)兩項(xiàng)。參與過(guò)廣東省藥檢所的多項(xiàng)進(jìn)口藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)核。

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇八

今年暑假期間心得體會(huì)范文，我很高興能參加學(xué)校組織的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)于我們有很大的幫，助能鍛煉我們，溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決分析問(wèn)題的能力。還能積累一些課上學(xué)不到的東西，我很珍惜這次活動(dòng)，在這次活動(dòng)后寫(xiě)下了，針對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)如下：今天我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，這一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

踐習(xí)活動(dòng)伊始，我總是跟在帶教老師的________后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。一走進(jìn)病房感覺(jué)頭腦一片空白，什么都不懂，那一刻，我徹底迷茫了，可同時(shí)也是在那一刻，讓我聰明，讓我從迷茫中覺(jué)醒了過(guò)來(lái)，那就是她——呼吸內(nèi)科的主管護(hù)師，是她給了我信心，給了我勇氣，給了我前進(jìn)的力量，記得那天我跟護(hù)工阿姨下二樓病房打開(kāi)水，正好也在碰到____老師在打點(diǎn)滴，她也感冒了，我叫了聲老師好，隨后她和我聊了幾句，她很溫和，說(shuō)話是總是帶著甜美的微笑，讓人覺(jué)得倍感親切，她叫我半個(gè)小時(shí)后去幫她拔針。

上了二樓護(hù)工阿姨轉(zhuǎn)了幾圈后沒(méi)什么事我就來(lái)到了二樓，正好____老師的點(diǎn)滴也快滴完了，那時(shí)我又緊張又激動(dòng)，因?yàn)橐郧皬臎](méi)幫別人拔過(guò)針這畢竟是第一次，雖然說(shuō)看上去很簡(jiǎn)單，但真正到自己做了也會(huì)有點(diǎn)緊張，她細(xì)心的一步步教我怎樣做，當(dāng)拔出針的那一刻，真的很有成就感，哇，原來(lái)拔針也有這么多講究的！

接下來(lái)和____老師聊了很多，和她說(shuō)自己什么都不懂，好怕勝任不了護(hù)士這份工作，不知道該怎么辦？感覺(jué)很迷茫……，她叫我不要擔(dān)心，現(xiàn)在才是開(kāi)始，先不要去想那么多，現(xiàn)在最重要的是要把基礎(chǔ)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，以后到了臨床接觸多了自然會(huì)漫漫的，她還叫我一定要多讀書(shū)，現(xiàn)在這種社會(huì)知識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能少……還有很多很多。在聊天的過(guò)程中，她始終保持著微笑，始終保持著柔和的語(yǔ)氣，給人們感覺(jué)是那么的舒暢，我真的打心底里敬佩她，感謝她！是她，是她開(kāi)導(dǎo)了我，是她給了我前進(jìn)的力量！

通過(guò)這次活動(dòng)我懂的了，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的________、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

踐習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在踐習(xí)活動(dòng)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

潔凈的護(hù)士服，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照，也是我夢(mèng)寐以求的向往。

終于，我如愿以償?shù)嘏蝸?lái)了這一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對(duì)陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)?！币苍S，對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話，可對(duì)于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油！你行的！”

在老師們的悉心帶教下，不知不覺(jué)中，我已實(shí)習(xí)了將近了一個(gè)月，由一開(kāi)始對(duì)給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理，到學(xué)會(huì)敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨(dú)擋一面，卻也著實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不許多。因?yàn)槲抑溃鍪轮慌虏桓?，是永遠(yuǎn)邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加能完善自我。看到自己一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，我在暗自竊喜。

還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對(duì)吐得滿地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的.家屬，我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話對(duì)病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，落下人生帷幕的人也是護(hù)士！”是??！在人一生中，任何階級(jí)都離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧。護(hù)理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心?！?/p>

我知道，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力，離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠(chéng)的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想。“誓做一名新時(shí)代的南丁格爾?！?/p>

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇九

護(hù)理藥理是護(hù)理學(xué)專業(yè)的必修課程之一，也是護(hù)士進(jìn)行藥物治療的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)護(hù)理藥理的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，了解藥物的作用機(jī)制和副作用對(duì)于護(hù)理工作至關(guān)重要；其次，合理用藥需要綜合考慮患者的個(gè)體差異；此外，護(hù)理人員應(yīng)積極關(guān)注藥物的新進(jìn)展和研究成果；最后，藥物管理方面要嚴(yán)格遵守規(guī)定，確?；颊哂盟幍陌踩?。

首先，了解藥物的作用機(jī)制和副作用對(duì)于護(hù)理工作至關(guān)重要。藥物的作用機(jī)制決定了藥物在體內(nèi)的效應(yīng)，而副作用則可能會(huì)對(duì)患者的身體造成不利影響。因此，護(hù)理人員應(yīng)該了解每種藥物的作用機(jī)制和常見(jiàn)副作用，以便及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整和應(yīng)對(duì)措施。例如，抗生素常見(jiàn)的副作用是引起腸道菌群失調(diào)，抑制患者免疫系統(tǒng)的功能。當(dāng)患者出現(xiàn)相關(guān)癥狀時(shí)，護(hù)士應(yīng)及時(shí)觀察和記錄，以便及早通知醫(yī)生調(diào)整治療方案。

其次，合理用藥需要綜合考慮患者的個(gè)體差異。不同的患者可能存在著生理上的差異或者個(gè)體反應(yīng)的差異，這也會(huì)影響到藥物的使用效果。因此，在給患者用藥時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)充分了解患者的病情和身體狀況，綜合考慮是否存在禁忌癥或者患者對(duì)藥物的耐受性等因素。舉個(gè)例子，對(duì)于存在腎功能不全的患者來(lái)說(shuō)，藥物的排泄會(huì)受到影響，因此需要減少藥物的劑量或者更換藥物種類，以避免藥物在體內(nèi)堆積導(dǎo)致不良反應(yīng)。

此外，護(hù)理人員應(yīng)積極關(guān)注藥物的新進(jìn)展和研究成果。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的不斷發(fā)展，新的藥物不斷涌現(xiàn)，而已經(jīng)上市的藥物也有可能因?yàn)樾碌难芯砍晒?。因此，護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，及時(shí)了解新藥的作用機(jī)制、副作用和應(yīng)用范圍，以提供更加準(zhǔn)確的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，通過(guò)關(guān)注藥物的研究進(jìn)展，護(hù)士還可以了解到藥物的濫用和誤用情況，從而在日常工作中提醒患者避免相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。

最后，藥物管理方面要嚴(yán)格遵守規(guī)定，確?；颊哂盟幍陌踩?。藥物管理涉及到藥物的儲(chǔ)存、配藥、給藥和記錄等環(huán)節(jié)。護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的步驟進(jìn)行操作，以避免藥物的污染和誤用。同時(shí)，護(hù)士需要對(duì)藥物的計(jì)量和使用方法進(jìn)行掌握，以避免發(fā)生給藥錯(cuò)誤或者給藥過(guò)量等問(wèn)題?；颊哂盟幍挠涗浺彩呛苤匾囊画h(huán)，護(hù)士需要認(rèn)真記錄患者用藥的情況，及時(shí)進(jìn)行藥物效果的評(píng)估和調(diào)整。

綜上所述，護(hù)理藥理是日常護(hù)理工作中不可缺少的一環(huán)。通過(guò)了解藥物的作用機(jī)制和副作用，合理用藥，關(guān)注藥物的新進(jìn)展和研究成果，以及嚴(yán)格遵守藥物管理規(guī)定，護(hù)理人員可以提供更加安全和有效的護(hù)理服務(wù)，確保患者的用藥安全。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)護(hù)理藥理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十

近年來(lái)，護(hù)理領(lǐng)域的發(fā)展迅猛，護(hù)士在診療工作中扮演著至關(guān)重要的角色。而了解和運(yùn)用藥理知識(shí)更是護(hù)士必備的技能之一。在護(hù)理藥理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程，在此期間，我從中受益匪淺，在護(hù)理藥理方面積累了一定的心得體會(huì)，現(xiàn)將其分享如下。

首先，我認(rèn)識(shí)到藥理學(xué)對(duì)于護(hù)士而言是十分重要的。藥物是護(hù)理過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，而藥理學(xué)正是研究藥物在生物體內(nèi)發(fā)生作用機(jī)制和效應(yīng)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有掌握了藥理知識(shí)，才能更好地理解藥物對(duì)疾病的治療作用，為病人提供更為安全有效的藥物治療方案。

其次，我體會(huì)到了藥理學(xué)對(duì)于護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)意義。藥物的應(yīng)用離不開(kāi)護(hù)士的實(shí)踐操作，而藥理學(xué)對(duì)于藥物使用的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)藥理學(xué)，我了解到藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、不良反應(yīng)等關(guān)鍵信息，這些信息將對(duì)我在工作中合理使用藥物起到重要的指導(dǎo)作用。同時(shí)，了解藥物的藥代動(dòng)力學(xué)和藥效學(xué)等方面的知識(shí)，也有助于我更好地理解藥物在患者體內(nèi)的行為規(guī)律，為臨床護(hù)理提供科學(xué)依據(jù)。

此外，我還深感到藥品安全對(duì)于護(hù)士而言的重要性。在護(hù)理藥理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我從不同角度認(rèn)識(shí)到藥品的安全性問(wèn)題。藥物應(yīng)用過(guò)程中，如使用不當(dāng)、劑量錯(cuò)誤等問(wèn)題都可能對(duì)患者造成嚴(yán)重的傷害。因此，護(hù)士在給藥過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守藥物的使用規(guī)范，并注意藥物的劑量和途徑，以確保患者的安全。同時(shí)，藥物的不良反應(yīng)也應(yīng)引起護(hù)士的高度重視，必要時(shí)及時(shí)采取相應(yīng)措施，以保護(hù)患者的健康。

另外，我還體會(huì)到了藥物治療的個(gè)體化特點(diǎn)。每個(gè)患者的具體情況各異，藥物治療方案也應(yīng)因人而異，這也是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中頗有體會(huì)的一點(diǎn)。護(hù)士在實(shí)踐中必須考慮患者的生理?xiàng)l件、疾病特點(diǎn)和藥物適應(yīng)性等因素，并與醫(yī)生密切合作，制定出最為合理的藥物治療方案。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體化護(hù)理的目標(biāo)，提高患者的治療效果和滿意度。

最后，我意識(shí)到藥理知識(shí)的學(xué)習(xí)需要不斷的實(shí)踐和運(yùn)用。藥理學(xué)作為一門(mén)理論學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用才能真正轉(zhuǎn)化為護(hù)理實(shí)踐中的力量。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)和臨床實(shí)踐，將所學(xué)的藥理知識(shí)應(yīng)用于具體的護(hù)理操作中，逐漸提高了對(duì)藥物的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的合作，我結(jié)合實(shí)際情況，不斷修正和完善藥物治療方案，提高了護(hù)理質(zhì)量和效果。

總體而言，護(hù)理藥理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于我作為一名護(hù)士而言是至關(guān)重要的。通過(guò)對(duì)藥理學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅認(rèn)識(shí)到了藥物的重要性和安全性，還深刻體會(huì)到了藥物治療的個(gè)體化特點(diǎn)和實(shí)踐運(yùn)用的必要性。通過(guò)不斷的實(shí)踐和運(yùn)用，我相信藥理知識(shí)將進(jìn)一步提高我的護(hù)理水平和患者滿意度，對(duì)我未來(lái)的護(hù)理工作具有重要的指導(dǎo)意義。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十一

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫(xiě)下在院自我鑒定。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的'掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。

慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來(lái)還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開(kāi)關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬(wàn)的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題，無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題，在每次幫助病人解決問(wèn)題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺(jué)不知從何談起，不過(guò)我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十二

大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的課程，與大眾印象中的“護(hù)士”職業(yè)緊密相關(guān)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，不僅可以掌握人體基礎(chǔ)生理知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到在護(hù)理過(guò)程中的具體技能和操作方法。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多要領(lǐng)與技巧，今天我要分享并總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。

第二段：注重細(xì)節(jié)，專業(yè)傳承。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)這門(mén)課程不僅需要學(xué)習(xí)到很多生理知識(shí)，還需要非常注重實(shí)踐技能的準(zhǔn)確性。這需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，認(rèn)真的描繪、觀察，以及反復(fù)的模擬操作。只有這樣才能體會(huì)到專業(yè)性的傳承，才能成為一名稱職的護(hù)士。具體來(lái)講，我們?cè)趯W(xué)習(xí)管道造口清洗、腸道沖洗等操作技能時(shí)，需要非常注重細(xì)節(jié)，才能做到安全、準(zhǔn)確、有效。

第三段：溝通交流，人文關(guān)懷。

在身為大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)者時(shí)，我們也要注意自己的溝通交流技巧，以及如何表達(dá)自己的人文關(guān)懷。畢竟，我們往往是與生病患者日常接觸的醫(yī)護(hù)人員，這需要我們不僅僅是灌輸知識(shí)，更是要表現(xiàn)出一種人文關(guān)懷。護(hù)士在患者痛苦中，更應(yīng)該讓他們感受到關(guān)懷和溫情。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要更好的觀察患者的情緒變化，以及合理的掌控自己的情緒和言行舉止，才能更好的完成自己的護(hù)理工作。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該充分了解這方面的專業(yè)知識(shí)，掌握溝通技巧，并注重實(shí)踐。

第四段：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)化操作。

學(xué)習(xí)大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，我們學(xué)到的不僅有關(guān)于生理、心理知識(shí)，更重要的還有操作技能。在操作過(guò)程中，我們更應(yīng)該嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，以避免操作所可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)習(xí)的技能可能有些枯燥，但只有在規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c紀(jì)律性環(huán)境下，才能保證安全與健康。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還應(yīng)該多注意類似一些廢棄物品的收納和處理，遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)關(guān)于操作規(guī)章指南，確保安全強(qiáng)制性，防止意外并維護(hù)機(jī)構(gòu)的形象。

第五段：總結(jié)啟示。

大學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是一門(mén)專業(yè)性非常強(qiáng)的課程。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，需要我們注重細(xì)節(jié)，專業(yè)傳承，并充分發(fā)揮自己的人文關(guān)懷與溝通交流技巧。同時(shí)該課程更加要求學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)化操作，避免任何可能對(duì)人身安全和心理造成影響的操作。人們對(duì)于醫(yī)療健康方面越來(lái)越重視，而作為一個(gè)從業(yè)人員，我們對(duì)于自己的職業(yè)手藝必須更加注重學(xué)習(xí)的深化，在此基礎(chǔ)上，不斷的提高與創(chuàng)新，才能不負(fù)這個(gè)職業(yè)，也為更多需要幫助的人提供質(zhì)量保障的醫(yī)療服務(wù)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十三

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的實(shí)習(xí)，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門(mén)課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫(xiě)下在院自我鑒定。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。

慶幸的'是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單?？吹侥切┬滦蜋C(jī)器，高壓消毒鍋，看起來(lái)還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開(kāi)關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬(wàn)的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題，無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題，在每次幫助病人解決問(wèn)題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺(jué)不知從何談起，不過(guò)我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十四

第一段：引言（200字）。

中醫(yī)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其獨(dú)特的理論、診斷和治療方法在許多領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。作為一名中醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我深深地意識(shí)到中醫(yī)對(duì)于人類健康的重要意義。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)護(hù)理的精神內(nèi)涵和實(shí)際操作。在這里，我想跟大家分享一些個(gè)人的心得體會(huì)，來(lái)見(jiàn)證中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐價(jià)值。

第二段：認(rèn)識(shí)中醫(yī)護(hù)理（200字）。

中醫(yī)護(hù)理是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分，是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，采用各種手段預(yù)防、治療、保健和康復(fù)的護(hù)理措施。與傳統(tǒng)西醫(yī)護(hù)理不同的是，中醫(yī)護(hù)理重視人與自然、人與社會(huì)的協(xié)調(diào)，注重護(hù)理對(duì)象的整體性和個(gè)性化。中醫(yī)護(hù)理具有的特點(diǎn)包括：個(gè)體化、系統(tǒng)性、綜合性、針對(duì)性和動(dòng)態(tài)性。同時(shí)，中醫(yī)護(hù)理也是一種兼容并蓄的護(hù)理方式，它可以與其他醫(yī)療方式相結(jié)合，為人類健康服務(wù)。

第三段：中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（400字）。

在我的實(shí)踐中，中醫(yī)護(hù)理具體運(yùn)用了很多中醫(yī)理論和傳統(tǒng)的常識(shí)，例如“望聞問(wèn)切”、“氣血陰陽(yáng)”的觀察和判斷方法，以及“按摩”、“針灸”、“草藥”等具體技術(shù)。而我最感到有益的是食療，這是中醫(yī)護(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。食療是通過(guò)食物來(lái)達(dá)到保健、治病、康復(fù)的一種方法。它擺脫了化學(xué)藥物的不良反應(yīng)和對(duì)人體的負(fù)擔(dān)。在實(shí)踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)食物對(duì)于身體健康是有很大影響的。例如多吃薏米可以排出身體的濕氣，而黃芪、人參能夠增強(qiáng)身體的免疫力等等。中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)正是基于這樣的理論和常識(shí)，讓我們更為全面地了解了中醫(yī)護(hù)理的實(shí)際應(yīng)用。

第四段：中醫(yī)護(hù)理所帶來(lái)的意義（300字）。

中醫(yī)護(hù)理對(duì)于我們的實(shí)踐和生活有著很大的意義。首先，它提醒我們注意到身體的變化，并及時(shí)采取措施，以防病從口入。同時(shí)，中醫(yī)護(hù)理的理念不僅僅關(guān)注病的治療和康復(fù)，更關(guān)注預(yù)防和保健，使我們更好地把握自身健康的方向和重點(diǎn)。其次，中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐，將傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)思想和現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，為我們提供了一個(gè)充實(shí)豐富的實(shí)踐平臺(tái)。在中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐中，我們還能夠了解到人與自然的關(guān)系，了解到人性的本質(zhì)，增加對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知和理解。

第五段：總結(jié)（200字）。

總的來(lái)說(shuō)，中醫(yī)護(hù)理是一種重視人性、關(guān)注健康、保障生命周期的護(hù)理方式。中醫(yī)護(hù)理不僅帶來(lái)了我們很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和健康的保障，同時(shí)也使我們更好地認(rèn)識(shí)和了解了中醫(yī)藥以及傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)思想。在這里，我呼吁更多的人能夠了解和關(guān)注中醫(yī)護(hù)理，讓中醫(yī)護(hù)理的理念和技術(shù)，在社會(huì)中廣泛流傳，為我們的健康保駕護(hù)航。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十五

藥理學(xué)作為醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門(mén)重要課程，對(duì)于大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有重要的指導(dǎo)作用。這門(mén)課程不僅能夠加深學(xué)生對(duì)藥物的理解與運(yùn)用，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力與自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到藥物的重要性與潛在的危害，學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧。下面我就從藥物的分類、藥物的作用機(jī)理、藥物的副作用、以及合理用藥等幾個(gè)方面，談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)藥理學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，藥物的分類是學(xué)習(xí)藥理學(xué)的基礎(chǔ)。藥物可分為中西藥和化藥，中西藥又可以分為中藥和西藥。中藥主要是以中藥材為原料，制成各種療效明顯的中藥；西藥則是以化學(xué)藥品為主，具有特殊的化學(xué)結(jié)構(gòu)和制劑形式。學(xué)習(xí)藥物分類時(shí)，我們還要了解藥物的劑型和給藥途徑。藥物的劑型有片劑、膠囊劑、注射劑等多種形式，給藥途徑有口服、肌肉注射、靜脈注射等多種方式。每一種給藥途徑都有其特點(diǎn)和適應(yīng)病情的范圍，對(duì)于合理選用藥物和給藥方案非常重要。

其次，藥物的作用機(jī)理是了解藥物效果的重要指導(dǎo)。藥物的作用機(jī)理可以分為三類：藥物與靶點(diǎn)發(fā)生直接的作用、藥物通過(guò)改變細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)途徑表現(xiàn)出藥效、藥物通過(guò)結(jié)構(gòu)上的相似性與生物分子結(jié)合而發(fā)揮藥物效果。在學(xué)習(xí)藥理學(xué)過(guò)程中，我們不僅要掌握藥物的作用機(jī)理，還要了解藥物的特點(diǎn)和副作用。對(duì)于常見(jiàn)的藥物，我們應(yīng)該了解其作用靶點(diǎn)、作用機(jī)制以及不良反應(yīng)等方面的知識(shí)，以便做出正確的判斷和護(hù)理干預(yù)。

藥物的副作用是學(xué)習(xí)藥理學(xué)過(guò)程中我們經(jīng)常接觸到的一個(gè)重要內(nèi)容。藥物的作用不僅僅限于治療效果，還可能引發(fā)不同程度的副作用。正常情況下，副作用是一定程度上的不良反應(yīng)，如惡心、頭暈、皮疹等。但是，一些副作用也可能會(huì)影響到患者的生命體征，甚至引發(fā)嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)，并危及患者的生命安全。因此，在對(duì)患者進(jìn)行藥物治療時(shí)，我們必須要認(rèn)真了解藥物的副作用和相關(guān)防范措施，并且在出現(xiàn)不良反應(yīng)時(shí)及時(shí)采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。

最后，合理用藥是學(xué)習(xí)藥理學(xué)過(guò)程中必須牢記的原則。合理用藥是指在醫(yī)療實(shí)踐中，根據(jù)患者的臨床情況選擇合適的藥物，并依據(jù)藥物的性質(zhì)和特點(diǎn)，以合適的劑量、劑型、給藥途徑和療程給予患者。合理用藥不僅可以減少藥物的不良反應(yīng)，還能夠提高治療效果，降低患者的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)藥理學(xué)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)患者的具體情況，合理選擇藥物，并恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行藥物監(jiān)測(cè)和調(diào)整劑量，以達(dá)到最佳的治療效果。

總之，藥理學(xué)作為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)中的重要課程，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)藥理學(xué)，我們不僅對(duì)藥物的分類、作用機(jī)理、副作用和合理用藥有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我們的判斷能力和自主學(xué)習(xí)能力。相信在今后的臨床實(shí)踐中，我們會(huì)能夠更加科學(xué)地進(jìn)行藥物選擇和護(hù)理干預(yù)，為患者的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十六

中醫(yī)作為中國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)形式，歷經(jīng)幾千年的發(fā)展、演變，成為了現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)注重“治未病”的同時(shí)，中醫(yī)注重“養(yǎng)生保健”，其中包括中醫(yī)護(hù)理。在我的幾次接觸和實(shí)踐中，我深切感受到了中醫(yī)護(hù)理在個(gè)人健康維護(hù)中的重要性，也領(lǐng)悟到了其強(qiáng)大的體系與實(shí)踐價(jià)值。

第二段：了解中醫(yī)護(hù)理。

首先，對(duì)于中醫(yī)護(hù)理這個(gè)概念，我認(rèn)為我們應(yīng)該了解它的基本含義和實(shí)踐形式。中醫(yī)護(hù)理的概念是在中醫(yī)理論和臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)針灸、推拿、拔罐、艾灸等手段來(lái)調(diào)理患者的身體狀況，增強(qiáng)身體功能，提高免疫力，達(dá)到健康目的。在實(shí)踐中，中醫(yī)護(hù)理可以通過(guò)針灸、按摩、拔罐、刮痧等多種方式來(lái)達(dá)成，不僅在疾病治療上有著顯著的療效，同時(shí)也廣泛用于日常養(yǎng)生保健中。

第三段：實(shí)踐中的感受。

在我個(gè)人的實(shí)踐中，中醫(yī)護(hù)理始終占據(jù)著一個(gè)不可替代的作用。例如，我平時(shí)身體狀況不錯(cuò)，但長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)讓我感到疲乏，特別是下午時(shí)分更為明顯。在這種情況下，使用中醫(yī)的按摩和針灸手段，可以使我身體更為放松，頭腦更為清晰，從而增強(qiáng)了我的思考和學(xué)習(xí)效果。此外，在一些常見(jiàn)的疾病治療上，中醫(yī)護(hù)理也具有明顯的療效，減少了我們的藥物依賴和不必要的副作用。

第四段：中醫(yī)護(hù)理的未來(lái)。

對(duì)于中醫(yī)護(hù)理的未來(lái)，我認(rèn)為它具有廣闊的發(fā)展前景。隨著人們對(duì)健康的日益重視，中醫(yī)護(hù)理作為一種非常安全、高效、低成本的健康維護(hù)形式，將愈來(lái)愈受到青年群體的歡迎和認(rèn)可。同時(shí)，隨著中醫(yī)學(xué)的生命科學(xué)化和現(xiàn)代化趨勢(shì)，中醫(yī)護(hù)理的可操作性和可靠性會(huì)更高，理論體系更為完善，實(shí)踐價(jià)值更為顯著。

第五段：結(jié)論。

總之，中醫(yī)護(hù)理是一種非常重要的健康維護(hù)方式，在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中都可以提高我們的身體素質(zhì)和免疫力，讓我們更加健康地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。希望我們每個(gè)人都能夠從中受益，并將它傳承下去，共同探索中醫(yī)護(hù)理領(lǐng)域的更多奇妙和價(jià)值。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十七

第一段：引言和背景介紹（150字）。

隨著醫(yī)療科技的不斷進(jìn)步和醫(yī)療體系的不斷發(fā)展，護(hù)理作為一項(xiàng)重要的醫(yī)療服務(wù)職業(yè)，對(duì)于提高病患的健康狀況和生活質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與護(hù)理研究不僅能夠拓寬知識(shí)面，深入了解護(hù)理實(shí)踐的最新進(jìn)展，還可以為將來(lái)從事護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一項(xiàng)護(hù)理研究項(xiàng)目，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些思考和體會(huì)。

第二段：參與意義和收獲（250字）。

參與護(hù)理研究不僅是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，更是對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的一種準(zhǔn)備。護(hù)理研究可以幫助我獲得更深入、廣泛的護(hù)理知識(shí)，提高對(duì)疾病治療和護(hù)理的理解能力。在研究過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到護(hù)理實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，并了解到護(hù)理專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和最新研究成果。這不僅讓我對(duì)未來(lái)工作有了更清晰的目標(biāo)，也讓我更加自信地面對(duì)護(hù)理實(shí)踐中的各種挑戰(zhàn)。此外，參與護(hù)理研究也培養(yǎng)了我的科研能力，提高了我的數(shù)據(jù)分析和論文撰寫(xiě)水平，為將來(lái)從事學(xué)術(shù)研究奠定了基礎(chǔ)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和交流（250字）。

護(hù)理研究是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要與他人密切合作，共同完成項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，并學(xué)習(xí)了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。與團(tuán)隊(duì)成員的交流讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相尊重，才能做出更好的成績(jī)。每次團(tuán)隊(duì)會(huì)議我都能夠積極參與討論，提出自己的見(jiàn)解，并且從他人的建議中吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷改進(jìn)自己的研究方法和思路。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我感受到了合作的力量，并理解到只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的研究成果。

第四段：挑戰(zhàn)和反思（300字）。

參與護(hù)理研究也不是一帆風(fēng)順的，其中也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。研究過(guò)程中最大的挑戰(zhàn)之一就是時(shí)間管理。作為學(xué)生，我面臨著充實(shí)的課程安排和其他學(xué)習(xí)任務(wù)，如何合理安排時(shí)間并保證研究項(xiàng)目的順利進(jìn)行是一項(xiàng)難題。同時(shí)，護(hù)理研究的結(jié)果并非總能如我們期望的那樣理想，這就需要我們對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行不斷的反思和改進(jìn)。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我的研究方法可能并不夠完善，導(dǎo)致結(jié)果的可靠性不高。這些反思和挑戰(zhàn)讓我更加謙虛和謹(jǐn)慎，明白只有不斷摸索和改進(jìn)，才能取得更好的研究成果。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過(guò)參與護(hù)理研究，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，還獲得了科研的能力和對(duì)待問(wèn)題的思維方式。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生持久的影響，使我更好地適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。將來(lái)，我希望能夠更深入地參與護(hù)理研究，積極探索和解決護(hù)理實(shí)踐中的問(wèn)題，為提高患者的護(hù)理體驗(yàn)和醫(yī)療質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)參與護(hù)理研究，大學(xué)生不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)和科研能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，參與護(hù)理研究也使大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)醫(yī)療環(huán)境的挑戰(zhàn)。然而，參與護(hù)理研究也存在一些困難和挑戰(zhàn)，需要大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的能力。只有不斷探索和追求進(jìn)步，才能為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十八

藥理學(xué)作為護(hù)理專業(yè)的重要課程之一，對(duì)大學(xué)生護(hù)理學(xué)習(xí)具有重要的意義。藥理學(xué)不僅能夠幫助大學(xué)生護(hù)理理解藥物的原理和作用，還能提高其在實(shí)際護(hù)理工作中的應(yīng)用水平。在學(xué)習(xí)藥理學(xué)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性以及對(duì)于職業(yè)發(fā)展的積極影響。

第二段：認(rèn)識(shí)藥理學(xué)的重要性。

藥物在護(hù)理工作中無(wú)處不在，因此熟悉藥物的相關(guān)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生護(hù)理必備的技能。通過(guò)學(xué)習(xí)藥理學(xué)，我了解到藥物的分類、作用及副作用，并能根據(jù)不同疾病和患者的特點(diǎn)合理選擇和使用藥物，達(dá)到治療效果最佳化。同時(shí)，藥理學(xué)還讓我明白了藥物的不良反應(yīng)和相互作用，提高了在臨床實(shí)踐中對(duì)于藥物治療安全的把握，保證了患者的健康。

第三段：應(yīng)用藥理學(xué)的重要性。

學(xué)習(xí)藥理學(xué)不僅限于掌握理論知識(shí)，更需要將其應(yīng)用到實(shí)際的護(hù)理工作中。在臨床實(shí)踐中，我能根據(jù)患者病情和需求，結(jié)合藥物的藥代動(dòng)力學(xué)和藥效學(xué)知識(shí)，制定個(gè)性化的用藥計(jì)劃，并監(jiān)測(cè)患者的藥物治療效果。通過(guò)了解不同藥物的適應(yīng)癥和禁忌癥，我能提前發(fā)現(xiàn)并防范可能的風(fēng)險(xiǎn)和副作用。這些都展示了我在護(hù)理工作中的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

第四段：臨床經(jīng)驗(yàn)與藥理學(xué)的結(jié)合。

在實(shí)際護(hù)理工作中，藥理學(xué)的學(xué)習(xí)為我提供了解決問(wèn)題的方法和思路。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)我遇到一位患者的藥物不良反應(yīng)時(shí)，我能夠利用藥理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，追溯可能的原因，并采取相應(yīng)的處理措施。此外，藥理學(xué)還使我能夠理解各種不同藥物的治療效果和作用機(jī)制，從而更好地解釋給予患者的治療方案，增加患者對(duì)治療的信心，提高患者的依從性。

第五段：結(jié)論。

藥理學(xué)作為護(hù)理專業(yè)的核心學(xué)科之一，對(duì)于大學(xué)生護(hù)理的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)藥理學(xué)的學(xué)習(xí)，大學(xué)生護(hù)理不僅能夠熟悉藥物的分類和作用，還能在實(shí)踐中運(yùn)用藥物知識(shí)，制定個(gè)性化的用藥計(jì)劃，有效管理和監(jiān)測(cè)患者的治療效果。藥理學(xué)的學(xué)習(xí)使得大學(xué)生護(hù)理在臨床實(shí)踐中能夠更好地解決問(wèn)題，并增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心。因此，掌握好藥理學(xué)知識(shí)對(duì)于大學(xué)生護(hù)理的發(fā)展具有重要的價(jià)值和意義。

大學(xué)生護(hù)理藥理心得體會(huì)范本篇十九

第一段：引言（200字）。

護(hù)理專業(yè)是一門(mén)與人密切相關(guān)的學(xué)科，在高校教育體系中扮演著重要的角色。作為一名大學(xué)生，我深知護(hù)理研究對(duì)于我們專業(yè)的重要性。近期，我參與了一項(xiàng)護(hù)理研究，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)護(hù)理研究的理解和心得體會(huì)，以期能夠與同行們進(jìn)行交流和探討。

第二段：研究意義（200字）。

護(hù)理研究的意義不僅在于加深我們對(duì)護(hù)理學(xué)科的理解，更在于提高護(hù)理實(shí)踐的質(zhì)量和效果。通過(guò)開(kāi)展護(hù)理研究，我們可以獲取和分析大量的實(shí)證數(shù)據(jù)，從而提出相應(yīng)的護(hù)理實(shí)踐指南和方法。這些指南和方法不僅可以為護(hù)理人員提供科學(xué)的依據(jù)，也可以提供給患者和他們的家屬參考，從而改善患者的護(hù)理體驗(yàn)和健康結(jié)果。

第三段：研究過(guò)程（300字）。

在我參與的護(hù)理研究中，我們選擇了一個(gè)與患者生活質(zhì)量相關(guān)的主題進(jìn)行研究。我們首先進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧，查找和分析已有的相關(guān)研究。通過(guò)這一步驟，我們了解了目前的研究進(jìn)展和研究方法。然后，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)合適的研究方案，并進(jìn)行了實(shí)證研究。在數(shù)據(jù)收集和分析階段，我們遵循了科學(xué)的研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原則，確保研究的可靠性和有效性。最后，我們總結(jié)了研究結(jié)果，并撰寫(xiě)了一篇詳細(xì)的研究報(bào)告。

第四段：收獲與體會(huì)（300字）。

通過(guò)參與護(hù)理研究，我獲得了許多寶貴的收獲和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)的研究。在研究過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的研究主題、設(shè)計(jì)研究方案、收集和分析數(shù)據(jù)等。這些方法和技巧對(duì)于未來(lái)的護(hù)理實(shí)踐和研究將起到重要的指導(dǎo)作用。其次，我深刻感受到了科學(xué)的力量。通過(guò)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和客觀的分析，我們可以找到問(wèn)題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。這種科學(xué)的思維方式將使我們成為更加優(yōu)秀的護(hù)理人員。最后，我對(duì)護(hù)理研究的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)理研究不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，更可以推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。

第五段：展望（200字）。

雖然我已經(jīng)有了一些關(guān)于護(hù)理研究的理解和體會(huì)，但這只是我個(gè)人的起點(diǎn)。我希望通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步提升自己的研究能力和水平。我還希望能夠參與更多的護(hù)理研究項(xiàng)目，探索更多的研究領(lǐng)域，并為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，護(hù)理研究將在未來(lái)取得更大的突破，為提升護(hù)理實(shí)踐和患者護(hù)理體驗(yàn)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)這次護(hù)理研究的經(jīng)歷，我深刻理解了護(hù)理研究的重要性以及它對(duì)我們個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的影響。護(hù)理研究不僅提高了我們的科學(xué)素養(yǎng)和研究能力，更促進(jìn)了護(hù)理實(shí)踐的質(zhì)量和效果。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。