目標(biāo)管理流程培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用 目標(biāo)與管理心得體會(huì)(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦目標(biāo)管理流程培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用一

一. 簽約雙方名稱：

考核方：武威順達(dá)實(shí)業(yè)有限有限公司

承包方：

二. 工程項(xiàng)目名稱：

三. 工程造價(jià)：

四. 承包范圍和內(nèi)容：公司與業(yè)主所簽訂合同規(guī)定的全部內(nèi)容。

五. 項(xiàng)目工期：

按與項(xiàng)目部工程施工承包合同規(guī)定的工期要求。

六. 承包方式：按照公司下達(dá)的責(zé)任成本預(yù)算費(fèi)用全額承包，獨(dú)立核算、確保上繳、超獎(jiǎng)虧罰。

七. 責(zé)任期內(nèi)主要考核指標(biāo)：

1.目標(biāo)利潤：目標(biāo)利潤以公司下達(dá)的責(zé)任預(yù)算規(guī)定的利率為準(zhǔn)。

2. 工程質(zhì)量：杜絕質(zhì)量事故;工程一次驗(yàn)交合格率100%;完成公司創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃。

3. 安全生產(chǎn)：杜絕生產(chǎn)安全一般及以上事故、因公重傷事故;汽車行車主要責(zé)任重大及以上事故;特種設(shè)備嚴(yán)重及以上事故;火災(zāi)一般及以上事故。

4. 項(xiàng)目工期：按項(xiàng)目合同工期完成。

5. 標(biāo)準(zhǔn)化工地創(chuàng)建：按公司標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)實(shí)施辦法組織施工，實(shí)現(xiàn)公司確定的創(chuàng)建目標(biāo)。

6. 員工收入：確保員工正常收入，不拖欠員工工資。

7. 精神文明：不出現(xiàn)政治事件、違法亂紀(jì)案件、治安案件或員工上訪事件等。

八. 考核辦法：

項(xiàng)目完工后，項(xiàng)目部應(yīng)將本項(xiàng)目承包指標(biāo)完成情況報(bào)公司工程部備案。公司按照公司內(nèi)部崗位職責(zé)和相關(guān)考核目標(biāo)進(jìn)行有效考核。

1.考核工資構(gòu)成：

基本工資+外出補(bǔ)助+績效工資(包括安全、收益、質(zhì)量)

2.工資標(biāo)準(zhǔn)：

基本工資：3000元/月

外出補(bǔ)助：1000元/月

績效工資：1000元/月

績效工資1000元為最低標(biāo)準(zhǔn)，其余的月績效工資為純利潤的1%。

3.其他說明

安全與質(zhì)量績效為一票否決制。若因負(fù)責(zé)人責(zé)任不到位，工地發(fā)生一次重大安全、質(zhì)量事故，安全績效為零。

九. 責(zé)任書有效日期：

本責(zé)任書有效期自工程施工合同生效之日起至項(xiàng)目部工程審計(jì)決算完成之日止。

十. 其他事項(xiàng)：

1. 責(zé)任期內(nèi)如發(fā)生重大情況變化時(shí)，雙方另行約定;

2. 責(zé)任期內(nèi)項(xiàng)目承包集團(tuán)成員有變化時(shí)，公司對考核對象進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;

3. 本責(zé)任書簽訂后，任何一方不得擅自變更或解除其中的內(nèi)容;

4. 本責(zé)任書的最終考核結(jié)果由公司人力資源部記入檔案，作 為承包集團(tuán)成員任用、評先的重要考核內(nèi)容。

5. 本責(zé)任書一式四份，被考核方執(zhí)一份。其他三份，分別由公司工程管理部、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部和人力資源部保管。

武威順達(dá)實(shí)業(yè)有限公司 施工負(fù)責(zé)人：

公司代表： 身份證號(hào)：

年 月 日 年 月 日

推薦目標(biāo)管理流程培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用二

明天的路該怎樣走，這是每個(gè)人都就應(yīng)想的問題，時(shí)刻飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們還在一個(gè)地方踟躕不前時(shí)，我們就應(yīng)思考明天的路該怎樣走。

人務(wù)必有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的方向。我曾拜讀過這樣一篇短文，題目是《心靈的等高》不明白是誰寫的，但至今我還能背誦，其中這樣寫道：

能夠不是偉人，但心靈要與他等高;能夠不是英雄，但心靈要與他等高;能夠不是智者，但心靈要與他等高。

所謂卑微者不是指一個(gè)人成就、地位的低下，而是指心靈卑微導(dǎo)致的人格低下。所謂高貴者也并不是指一個(gè)人功高蓋天名可震地，而是指心靈永遠(yuǎn)和高貴者的心靈等高致使人格的崇高。凡總想自我就應(yīng)低人一等，自然永遠(yuǎn)抬不起頭來。不抬頭正視現(xiàn)實(shí)，不抬頭目視前方，會(huì)步伐穩(wěn)健地前進(jìn)嗎總想自我不如別人，用膽怯的心態(tài)應(yīng)對別人的成功，會(huì)成為成功者嗎總想自我不如別人，總低頭走路，仰頭看人，心中的別人永遠(yuǎn)高大，心中的自我永遠(yuǎn)渺小，會(huì)瀟灑歡樂嗎

把自我的心靈放在一個(gè)確定的高度，然后按這個(gè)高度去追求奮斗，自然就能夠仰著頭走路了。

那么明天的路該怎樣走自然不明道破，其實(shí)每個(gè)人都是高貴的，只要你自我不平庸，你就不會(huì)低人一等，只要你有堅(jiān)定的目標(biāo)明確的方向和昂揚(yáng)的斗志以及拼搏的精神你又豈會(huì)低人一等呢

荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。”明天的路該怎樣走請不好在徘徊不定了。只要我們不言棄，不氣餒，堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信天無絕人之路。困境在前方，期望在拐角，只要我們敢于和困難作斗爭，戰(zhàn)勝困難，那么我們又豈會(huì)害怕明天的路怎樣走

明天的路怎樣走，這不是簡單的一句玩笑，它需要我們又要強(qiáng)的毅力和不怕苦不怕累的斗志;它告訴我不好被眼前的奢侈繁華所迷惑，要有一種不凡的氣度;它告訴我只要你有堅(jiān)定正確的目標(biāo)，然后按著這個(gè)目標(biāo)去發(fā)奮、去拼搏、去奮斗，明天的路你就明白該怎樣走;它告訴我莫為浮云遮望眼，只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。要堅(jiān)信自我不會(huì)一向處于人生的低谷期，總有一天能沖破重重云層。

我在心底告訴自我：我并沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功!我的心靈永遠(yuǎn)和高貴者的心靈等高，只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞期望之燈，必須能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來光明，也必須能明白明天的路該怎樣走。其實(shí)人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全把握在自我手中，只要發(fā)奮，終會(huì)有成。

朋友，那么明天的路該怎樣走，你明白了嗎你明白了嗎

推薦目標(biāo)管理流程培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用三

為繼續(xù)開展學(xué)校安全文明建設(shè)工作，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，保護(hù)廣大師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感，確保我校安全的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，打造平安校園，簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

1、學(xué)校校長是本校安全工作第一責(zé)任人。各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要經(jīng)常檢查校舍、校具(門、窗、樓梯扶手、旗桿、電教器材、電教設(shè)備、體育設(shè)施、照明線路，電源插座等)。學(xué)校教育活動(dòng)場地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患，各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全，保安設(shè)施齊全。特別是惡劣天氣更要重視對校舍的檢查，防止不安全因素的產(chǎn)生。如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)隱患應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施。加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展有效的活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

2、各班老師每天必須強(qiáng)調(diào)安全工作，每周工作安排要有安全教育，重點(diǎn)教育學(xué)生掌握交通法規(guī)知識(shí)，初步了解消防知識(shí)和重大災(zāi)難預(yù)防知識(shí)，使學(xué)生在遇險(xiǎn)、遇火、遇難時(shí)能及時(shí)自救，及時(shí)報(bào)警，有安全教育工作記載(資料齊全，按時(shí)上交校長室存檔)。

3、門衛(wèi)教師要切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)工作，早晨、課間、午間，學(xué)校集體活動(dòng)，保證秩序正常。

4、加強(qiáng)對學(xué)生活動(dòng)安全的管理。嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂接電源、違章使用電器。嚴(yán)禁以任何名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和飲品，嚴(yán)禁組織學(xué)生參與非教育性的社會(huì)活動(dòng)，嚴(yán)禁未經(jīng)學(xué)校審批同意私帶學(xué)生外出，嚴(yán)禁學(xué)生攀高、玩火等不安全行為。由各部門組織的一切活動(dòng)要嚴(yán)密計(jì)劃、精心組織、嚴(yán)格管理，做到誰主管誰負(fù)責(zé)。

5、嚴(yán)格教育教學(xué)管理，跆拳道課、活動(dòng)課沒有教師在場嚴(yán)禁學(xué)生上教室后窗涼臺(tái)等各項(xiàng)活動(dòng)。在教育教學(xué)中由于班主任和任科教師組織和管理不妥導(dǎo)致發(fā)生事故的將追究直接責(zé)任人和直接組織者的責(zé)任。

6、老師應(yīng)嚴(yán)格教育學(xué)生不得乘坐非合法載客的車輛，嚴(yán)禁不滿法定年齡的學(xué)生騎車上學(xué)。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

7、路隊(duì)護(hù)送教師必須準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真履行職責(zé)將學(xué)生安全護(hù)送出校門。做好每天的清校工作，教師不經(jīng)學(xué)校同意推遲教學(xué)時(shí)間，發(fā)生安全事故由教師本人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。嚴(yán)禁提前放學(xué)，一切責(zé)任由違反規(guī)定者自負(fù)。

8、嚴(yán)格執(zhí)行重大事故報(bào)告制度，凡本班學(xué)生發(fā)生重大事件、突發(fā)事件、傷亡事件，必須立即向?qū)W校、當(dāng)?shù)卣敖逃姓块T報(bào)告。

二、老師工作職責(zé)

1、堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、國家政策、法令和學(xué)校的一切規(guī)章制度;

2、及時(shí)檢查、發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和身邊的各種安全隱患，扎實(shí)開展安全教育和防范工作;

3、加強(qiáng)早晨談話、讀寫課、課外活動(dòng)、課間活動(dòng)、日常管理，建立班級(jí)常規(guī)和各種記載簿;

4、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，加強(qiáng)生活管理;

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。

6、做好一切課前準(zhǔn)備工作，按時(shí)進(jìn)教室上課，做好課堂教學(xué)的組織工作，保證學(xué)生作息時(shí)間，按時(shí)下課;

7、無特殊情況，不坐著上課，不隨便離開教室，不與無關(guān)人員拉呱攀談家常;

8、杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學(xué)生;

9、因事、因公外出需調(diào)課的，必須提前報(bào)教導(dǎo)處安排;因故要變動(dòng)授課時(shí)間的需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

10、因教學(xué)要求需帶學(xué)生外出的，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，認(rèn)真、周全考慮可能發(fā)生的意外情況以及解決補(bǔ)救的辦法;

三、考核與獎(jiǎng)懲

1、將學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制列入學(xué)校教師考核的重要內(nèi)容。凡發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人，—律取消學(xué)年評先評優(yōu)晉級(jí)資格。對安全意識(shí)淡薄，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關(guān)人員的行政、刑事責(zé)任，對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學(xué)生致死、致傷、致殘等嚴(yán)重后果的要追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。

2、對制度不嚴(yán)，管理不善，措施不力，責(zé)任心不強(qiáng)，方法不當(dāng)，造成學(xué)生傷害事故發(fā)生或逃學(xué)出走等事件的，直接責(zé)任人除參照上級(jí)指示精神處理外，扣除并直至取消全學(xué)年崗相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和工資津貼、績效工資等。

3、對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的學(xué)校安全工作的任務(wù)、要求，執(zhí)行不力，造成不良后果的，扣除相應(yīng)績效工資。

4、學(xué)校對各責(zé)任人的安全工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行學(xué)期考核，凡達(dá)標(biāo)的責(zé)任人，方能認(rèn)可完成任務(wù)獲得相應(yīng)績效工資。

第四條：附則。

1、本責(zé)任書供本校使用。各班主任及各崗位負(fù)責(zé)人為安全工作直接責(zé)任人。

2、責(zé)任書各崗位責(zé)任人、學(xué)校雙方簽字(蓋章)后在責(zé)任期內(nèi)生效。

3、在責(zé)任期內(nèi)，責(zé)任書各條款不因負(fù)責(zé)人變化而變更或解除，接任負(fù)責(zé)人應(yīng)相應(yīng)履行職責(zé)。

4、責(zé)任書共一頁一份(個(gè)人部分參閱本校網(wǎng)站內(nèi)容)，學(xué)校保存一份存檔，從簽字之日起生效。

責(zé)任人：

日期：xx年xx月xx日

推薦目標(biāo)管理流程培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用四

為充分調(diào)動(dòng)x公司高級(jí)管理人員用心性，確保x公司年度經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，按照責(zé)、權(quán)、利對等的原則，雙方在平等的基礎(chǔ)上簽訂xxxx 年度經(jīng)營目標(biāo)職責(zé)書，以明確雙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，甲乙雙方應(yīng)共同遵守。

在完善x公司管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下總經(jīng)理負(fù)責(zé)制的經(jīng)營管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，在充分調(diào)動(dòng)x公司經(jīng)營管理人員用心性的同時(shí)，建立集團(tuán)對x公司的經(jīng)營目標(biāo)職責(zé)考核體系，以加強(qiáng)集團(tuán)公司對子公司的有效監(jiān)控，同時(shí)推動(dòng)x公司經(jīng)營管理工作逐步向理性、科學(xué)、精細(xì)和規(guī)范的方向發(fā)展。透過推行目標(biāo)職責(zé)體系，用科學(xué)的指標(biāo)評價(jià)體系替代粗線條的考評，將有力地推動(dòng)x公司管理手段和經(jīng)營風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)x公司管理層的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和潛力。

xxxx年01月01日至 年12月31日。

(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方有權(quán)對乙方的經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并提出改善意見。

2、甲方有義務(wù)為乙方在經(jīng)營過程中帶給必要的服務(wù)和支持。

3、甲方有權(quán)在乙方生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)出現(xiàn)失控和重大失誤時(shí)，對本職責(zé)書提出修訂或決定終止本職責(zé)書的執(zhí)行。

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家各項(xiàng)法律、法規(guī)及集團(tuán)公司制訂的各項(xiàng)經(jīng)營政策和管理規(guī)定。

2、乙方享有集團(tuán)授權(quán)范圍內(nèi)獨(dú)立開展經(jīng)營管理活動(dòng)，進(jìn)行正常的經(jīng)營決策的權(quán)利。

3、乙方應(yīng)在市場競爭中用心拓展經(jīng)營范圍，加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低營運(yùn)成本，加強(qiáng)市場體系建設(shè)，提升營銷管理水平，提高盈利潛力。

4、乙方務(wù)必保障經(jīng)營資產(chǎn)的安全與完整，不得使經(jīng)營資產(chǎn)遭受損失。

5、乙方務(wù)必定期或不定期地按甲方要求報(bào)送(提交)與經(jīng)營活動(dòng)有關(guān)的各項(xiàng)文件和資料，包括：

(1)年度和月度的經(jīng)營計(jì)劃及投資計(jì)劃。

(2)年度和月度。

(3)年度和月度的財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。

(4)年度銷售政策。

(5)甲方要求帶給的其它文件和資料。

薪金構(gòu)成：年薪總額=月基礎(chǔ)工資×12+績效工資×2+獎(jiǎng)金

1、基礎(chǔ)工資：1萬元/月;

2、績效工資：3萬元/月，根據(jù)每半年一次的考核結(jié)果進(jìn)行支付;

3、獎(jiǎng)金：完成部門年度利潤指標(biāo)后，根據(jù)超額利潤計(jì)算的獎(jiǎng)勵(lì)薪酬。獎(jiǎng)金以分段方式計(jì)算，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：工作目標(biāo)及所占權(quán)重

1、以職責(zé)人每月的《與計(jì)劃》為依據(jù)，根據(jù)上月的工作計(jì)劃對當(dāng)月工作達(dá)成率進(jìn)行評估;

2、針對職責(zé)人每月的《工作總結(jié)與計(jì)劃》中下月計(jì)劃部分由總經(jīng)理與其進(jìn)行面談，對目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。

3、每年1月、7月是每半年的考核期，以6個(gè)月的《工作總結(jié)與計(jì)劃》及相關(guān)部門所帶給的數(shù)據(jù)為依據(jù)，以工作目標(biāo)的達(dá)成率為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行半年考核;

4、考核實(shí)行百分制，最后分值為各單項(xiàng)得分的總和;(單項(xiàng)得分=單項(xiàng)分值×單項(xiàng)權(quán)重)

5、如職責(zé)人上半年未發(fā)生重大工作失誤，且考核成績到達(dá)85分，則可于7月分支取目標(biāo)資金中的50%，其余部分于年終考核后進(jìn)行支取;

1、若職責(zé)人完成年度指標(biāo)，將續(xù)簽20xx年度工作職責(zé)書，在20xx年度職責(zé)人于個(gè)人原因離職或因重大工作失誤被公司解聘的，取消全年獎(jiǎng)勵(lì)，已領(lǐng)取部分在工資中扣除;

2、由于決策失誤或者經(jīng)營管理不善造成當(dāng)年虧損的，取消當(dāng)年績效工資，并予以免職。

3、本職責(zé)書由集團(tuán)總裁辦負(fù)責(zé)解釋、修訂。

4、本職責(zé)書由集團(tuán)總裁和x公司第一負(fù)責(zé)人簽署后即生效，并對雙方都具有約束力。

5、本職責(zé)書一式四份，集團(tuán)董事會(huì)、總裁辦、融資審計(jì)部、x公司各持一份。

集團(tuán)總裁：xxx x公司第一負(fù)責(zé)人：xxx 日期： 日期：

推薦目標(biāo)管理流程培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用五

“夫志，氣之帥也?！贝蠓渤晒θ耸慷紩?huì)有一些矢志不渝的奮斗目標(biāo)，都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈的拼搏，其豐功昭示他們——目標(biāo)可以指引我們昂首前行，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

縱觀歷史人物，同為一國之君，為何武帝能君臨天下，而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”?同為一殿之臣，大學(xué)士紀(jì)曉嵐為何能流芳百世，而和珅卻只能遺臭萬年呢?究其原因，雖然復(fù)雜，但有一點(diǎn)卻很顯然——人生目標(biāo)不同。唯有確立了自己高尚的人生目標(biāo)和奮斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯視過去的日子，悉心收藏自己的生命。那些渾渾噩噩的人，注定一生無成。

然而，那些渾渾噩噩的人不免就在我們身邊，這些人給我們的第一印象就是懶，沒有主見，不會(huì)自理。

這樣的人，他的人生會(huì)有價(jià)值嗎?當(dāng)然沒有。這因?yàn)槭裁茨?

第一，他沒有明確他現(xiàn)在的地位，如果他明白了自己的地位是個(gè)學(xué)生的話，那么，就應(yīng)該更一步明確學(xué)生的含意，難道學(xué)生就是去學(xué)習(xí)書本，考上大學(xué)的嗎?如果你這么想，那你就錯(cuò)了，學(xué)生，學(xué)生顧名思義，從表面上來看，學(xué)就是學(xué)習(xí)，而生就是生活，所以，學(xué)生的真正含意是學(xué)習(xí)生活的意思。如果連學(xué)生都搞不明白的話，還談什么人生價(jià)值呢?

第二，是來源一個(gè)字，那個(gè)字就是“聰”字，往往有一些家長，長輩會(huì)夸耀自家的孩子聰明，而他明真的聰明嗎?真正的聰明是什么?難道考試多考幾個(gè)滿分就是聰明嗎?難道完美地演奏一段歌舞就聰明了嗎?然而，真正的聰明正如“聰”字的書寫那樣，“用耳去聽”、“用眼去看”、“用嘴去說”，最后再“用心去想”，這樣的人才算得上聰明者。

第三，也就是最后一點(diǎn)，也同樣是最重要的一點(diǎn)。古文曾有一段：“古之欲明明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意，欲誠其意者，先致其知，致之在格物，物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后什修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！惫湃怂f的一切不正是我們?nèi)松鷥r(jià)值的真諦嗎。難道古人說的這些話都是讓人聽著玩的嗎?難道是讓人在沒事兒時(shí)娛樂的嗎?都不是。古人說的這些話是教育我們?nèi)绾巫鋈耍形蛉松鷥r(jià)值。別看那短短幾句，但卻如同金磚一般值錢，它可以讓我們?nèi)松鷥r(jià)值更偉大，讓我們對人生價(jià)值的感悟更加深刻。

其實(shí)，只要堅(jiān)守自己的目標(biāo)對自己人生有所感悟，也不失為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。樹立自己正確的追求目標(biāo)。