年輕干部做好本職心得體會(huì)和感想 年輕干部做好本職心得體會(huì)和感想總結(jié)(4篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦年輕干部做好本職心得體會(huì)和感想一

我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍存在青黃不接、中層斷檔現(xiàn)象，為加大年輕干部的培養(yǎng)選拔和使用管理，嚴(yán)格按照“好干部”標(biāo)準(zhǔn)選干部、用干部，突出賽場(chǎng)選馬，采取備用結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理原則，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)，確保高效運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)年齡、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)年輕干部的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，好的年輕干部是教育培養(yǎng)出來(lái)的，也是管理監(jiān)督出來(lái)的，要堅(jiān)持從嚴(yán)管理，用戰(zhàn)略眼光培養(yǎng)干部，加強(qiáng)監(jiān)督約束，引導(dǎo)年輕干部強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，心存敬畏、手握戒尺，清白做官、踏實(shí)做事。

年輕干部正處于學(xué)習(xí)的“黃金期”，根據(jù)“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，要通過(guò)黨校主陣地加強(qiáng)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)單位年輕公務(wù)員和事業(yè)單位人員自考提升學(xué)歷，考取從業(yè)資格證書(shū)和提高職稱(chēng)。采取舉辦主題班、專(zhuān)題講座、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式輪訓(xùn)，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，培養(yǎng)年輕干部終身學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，讓年輕干部敢于打破條條框框的限制，在實(shí)際工作中創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。

開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)，建立完善《學(xué)習(xí)制度》，每周一利用職工例會(huì)時(shí)間，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論，掌握時(shí)事政治、法律法規(guī)、現(xiàn)代管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。每個(gè)人匯報(bào)自己本職、駐村工作和需解決問(wèn)題，從而不斷增強(qiáng)思辨能力、洞察能力、分析能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。注重在實(shí)踐中識(shí)別、鍛煉、培養(yǎng)干部，有目的、有計(jì)劃地讓年輕干部到工作任務(wù)重、村情復(fù)雜的村接受考驗(yàn)，同時(shí)加大崗位交流、駐村交流制，使年輕干部體現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng)和提升綜合素質(zhì)。

廣泛使用個(gè)人自薦、年度考核會(huì)議推薦、民主推薦、組織推薦等多形式的方式方法跟蹤考核推薦股所級(jí)干部和科級(jí)后備干部，切實(shí)提高優(yōu)秀年輕干部的群眾公認(rèn)度和組織認(rèn)可度，增強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部產(chǎn)生的民主性、科學(xué)性和主動(dòng)性。對(duì)特別優(yōu)秀的年輕干部按照“優(yōu)勝劣汰”原則，適時(shí)將其列入擬提拔重用的`后備干部庫(kù)，對(duì)表現(xiàn)一般的，及時(shí)指出其存在的不足和今后整改的方向。

堅(jiān)持重實(shí)踐、重公認(rèn)的原則，實(shí)行年輕干部的動(dòng)態(tài)跟蹤考核管理，注重日?？疾臁?zhuān)項(xiàng)督查、問(wèn)效督查，切實(shí)把約束管理、工作實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)度和年底目標(biāo)績(jī)效考核與作風(fēng)廉潔結(jié)合起來(lái)，把素養(yǎng)高、潛力大、表現(xiàn)好的充實(shí)到后備干部庫(kù)。不定期采取思想、工作、學(xué)習(xí)匯報(bào)制和開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的缺點(diǎn)和問(wèn)題，貫徹優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)措施，對(duì)那些踏實(shí)肯干、成績(jī)突出的年輕干部，積極提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓年輕干部感到只要努力工作，干出成績(jī)，就能得到褒獎(jiǎng)和重用。通過(guò)對(duì)年輕干部實(shí)行多視角、全方位的考核，促進(jìn)年輕干部的健康成長(zhǎng)。

盡管年輕干部具有較高學(xué)歷,年富力強(qiáng),精力充沛,思想活躍,接受新生事物比較快。但從工作實(shí)踐看,缺乏基層經(jīng)歷,處理復(fù)雜問(wèn)題的能力比較欠缺;從現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看,年輕干部農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)不足、不成熟，擔(dān)不起重?fù)?dān)，鎮(zhèn)不住堂子。日常工作和駐村工作中注重“一帶一”開(kāi)展工作，在工作上注重新老搭配，以老帶新，言傳身教，有效起到“傳幫帶”作用。通過(guò)對(duì)工作實(shí)效的檢驗(yàn),老干部幫助年輕干部查找工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)而加以克服，著力培養(yǎng)年輕干部耐得住寂寞、守得住清貧、頂?shù)米毫Α⒔?jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)年輕干部講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，為今后的成才之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨政主要負(fù)責(zé)人經(jīng)常性利用日常工作安排、空閑時(shí)間交流聚會(huì)等與單位年輕干部進(jìn)行談心談話(huà)，對(duì)年輕干部各方面情況進(jìn)行全面細(xì)致的了解，重點(diǎn)對(duì)年輕干部的思想狀況和工作表現(xiàn)情況進(jìn)行全面了解，讓年輕干部隨時(shí)感受到組織的關(guān)心和關(guān)懷。通過(guò)加強(qiáng)思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)，考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、能力素質(zhì)，及時(shí)指出不足和努力方向。

推薦年輕干部做好本職心得體會(huì)和感想二

為選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進(jìn)一步充實(shí)我社區(qū)兩委后備干部隊(duì)伍，不斷提高社區(qū)干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際，制定淮安街社區(qū)后備干部培養(yǎng)方案：

?????建立完善的社區(qū)后備干部選拔、培養(yǎng)、考核、任用機(jī)制；根據(jù)社區(qū)“兩委”班子職數(shù)，按照1:1的比例（至少有一名女性），培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足，能夠真心誠(chéng)意為群眾辦事，帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)，優(yōu)秀年輕的社區(qū)后備干部隊(duì)伍；我社區(qū)儲(chǔ)備1-3名左右并保持常量,重點(diǎn)儲(chǔ)備社區(qū)主職后備干部。社區(qū)后備干部要求年齡50歲以下、具有高中或中專(zhuān)以上文化程度人員，其中35歲以下比例達(dá)到30%以上，大專(zhuān)以上文化程度比例達(dá)到50%以上。

?????1、建立幫帶后備干部制度。積極為后備干部成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，結(jié)合無(wú)職黨員“設(shè)崗定責(zé)”和黨員承諾制度的推行，有目的地給后備干部壓擔(dān)子，可以安排他們?cè)趮D聯(lián)、共青團(tuán)、民兵等各類(lèi)社區(qū)組織中擔(dān)任職務(wù)或者承擔(dān)某一項(xiàng)工作，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富的社區(qū)干部與后備干部“結(jié)對(duì)子”，搞好傳幫帶。經(jīng)常與他們談心，定期了解檢查他們的思想和工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、教育，幫助他們不斷提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。后備干部可以列席社區(qū)居委會(huì)會(huì)議，黨員后備干部可以列席社區(qū)支委會(huì)議。

?????2、完善教育培訓(xùn)制度。培養(yǎng)后備干部要把提高思想政治素質(zhì)擺在首位，使他們?cè)鰪?qiáng)黨性，拓寬視野，提高理論素養(yǎng)。社區(qū)黨組織將采取集中辦班、外出培訓(xùn)等多種形式，有計(jì)劃地對(duì)后備干部進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針、政策的培訓(xùn)，黨的基本知識(shí)和黨內(nèi)法規(guī)的培訓(xùn)，科技、法律、安全生產(chǎn)管理知識(shí)、基層工作工作聯(lián)系緊密的知識(shí)的培訓(xùn)。每年對(duì)后備干部集中培訓(xùn)的時(shí)間，累計(jì)不少于一周，全面提高后備干部引領(lǐng)社區(qū)工作的能力。積極推進(jìn)學(xué)歷教育。大力實(shí)施社區(qū)后備干部學(xué)歷教育工程，鼓勵(lì)大專(zhuān)以下學(xué)歷的積極參與“居民大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等為手段，有計(jì)劃地組織社區(qū)后備干部參加大專(zhuān)及以上學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)和支持社區(qū)后備干部參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí)。原則上符合條件的后備干部都要通過(guò)學(xué)歷教育達(dá)到大專(zhuān)以上文化程度。

?????3、實(shí)行定期考察制度。建立年度述職和考核制度，由鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨支部負(fù)責(zé)考核工作，對(duì)考核不合格的將及時(shí)調(diào)整出后備隊(duì)伍。鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨支部對(duì)社區(qū)后備干部實(shí)行每年一次的定期考察，考察的主要內(nèi)容包括：政治立場(chǎng)、思想品德、工作表現(xiàn)、廉潔自律情況、組織領(lǐng)導(dǎo)能力的提高情況以及工作實(shí)績(jī)、發(fā)展?jié)摿Α⑷罕娬J(rèn)可程度等。通過(guò)考察，準(zhǔn)確地了解和掌握后備干部的優(yōu)缺點(diǎn)，有針對(duì)性地制定培養(yǎng)計(jì)劃和措施。

????4、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度。實(shí)行隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理，因得到使用或調(diào)整出現(xiàn)的空缺，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。在鎮(zhèn)黨委考察的基礎(chǔ)上，社區(qū)組織黨員和居民代表每年對(duì)后備干部進(jìn)行一次民主評(píng)議，根據(jù)考察評(píng)議結(jié)果及時(shí)對(duì)后備干部隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，使后備干部隊(duì)伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。對(duì)有下列情形之一的后備干部，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整：一是政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法以及遵守居規(guī)民約等方面出現(xiàn)問(wèn)題；二是工作實(shí)績(jī)不突出，無(wú)發(fā)展?jié)摿?；三是群眾意?jiàn)大，威信不高；四是由于健康原因不能勝任工作；五是由于其他原因不適宜作為后備干部。調(diào)整后備干部需經(jīng)居支委員會(huì)集體研究討論，并報(bào)鎮(zhèn)黨委審批備案。

????5、堅(jiān)持備用結(jié)合的原則。對(duì)德才兼?zhèn)?、?shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)，經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)考察，確實(shí)能夠勝任工作的后備干部要適時(shí)使用。鎮(zhèn)黨委和社區(qū)黨支部在堅(jiān)持優(yōu)先從符合條件的后備干部中選拔社區(qū)干部的原則，對(duì)表現(xiàn)突出，符合工作需要的后備干部，在換屆期間可提名為候選人，參加居支兩委班子的選舉。

推薦年輕干部做好本職心得體會(huì)和感想三

為進(jìn)一步培養(yǎng)年輕干部適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，促進(jìn)和推動(dòng)年輕干部快速、健康成長(zhǎng)，努力打造一支思維敏捷、精力充沛、充滿(mǎn)朝氣的生力軍，現(xiàn)就加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉制定青年干部培養(yǎng)計(jì)劃，具體方案如下。

根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃(xx-2025年)》要求，牢牢把握新形勢(shì)下年輕干部培養(yǎng)工作的新要求、新趨勢(shì)、新任務(wù)，按照“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)加大年輕干部培養(yǎng)力度，全方位提高年輕干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力打造一支“精神上有追求，能力上有提升，業(yè)績(jī)上有突破”的年輕干部隊(duì)伍，為我局科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

具有較好的馬列主義理論修養(yǎng)，工作作風(fēng)踏實(shí)，具有開(kāi)拓精神，年齡在35周歲以下在編在崗的的年輕干部，干部名單依據(jù)年齡、培養(yǎng)、管理、考核情況，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

(一)思想政治教育

引導(dǎo)年輕干部打牢思想根基、補(bǔ)足精神之鈣，提升黨性修養(yǎng)和為民服務(wù)意識(shí)。

一是加強(qiáng)政治理論培訓(xùn)。把提升理論素養(yǎng)貫穿到年輕干部能力素質(zhì)培養(yǎng)全過(guò)程，深入貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的總要求，強(qiáng)化群眾意識(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

二是加強(qiáng)職業(yè)道德教育。引導(dǎo)年輕干部自覺(jué)按照職業(yè)道德規(guī)范辦事，時(shí)時(shí)處處保持良好的職業(yè)道德習(xí)慣，正確履行好自己的工作職責(zé)。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，同事之間相互配合，共同協(xié)作。

三是加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育。根據(jù)各部門(mén)工作實(shí)際，教育年輕干部充分認(rèn)識(shí)自己所處崗位職責(zé)的重要性，培養(yǎng)珍惜所處崗位的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)熱愛(ài)自己的工作崗位，敬重自己所從事事業(yè)的自覺(jué)性。

(二)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

把年輕干部能力素質(zhì)培訓(xùn)擺在重要位置，注重開(kāi)展與本職崗位所需技能相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)年輕干部不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快進(jìn)入工作角色、適應(yīng)崗位需要。

一是教育年輕干部正確擺正集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的關(guān)系，珍惜集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，善于利用自學(xué)時(shí)間，在本職工作崗位上，認(rèn)真鉆研本職崗位所需本領(lǐng)，盡快熟悉服務(wù)技能和崗位要求。支持鼓勵(lì)青年干部參加等級(jí)考試、崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，鼓勵(lì)考取各類(lèi)職業(yè)技能證書(shū)，以考促學(xué)，努力培養(yǎng)年輕干部按照職業(yè)需求和個(gè)人興趣成為某一方面的行家里手。

三是創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等高層次講座，努力提高青年干部的綜合素質(zhì);有計(jì)劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹窟M(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)深造;組織青年干部“走出去”，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、更新觀念、開(kāi)拓視野。

四是要積極組織年輕干部深入基層調(diào)查研究，撰寫(xiě)有深度、有價(jià)值的調(diào)研信息、理論文章，抓好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

(三)工作實(shí)踐鍛煉

著重加強(qiáng)工作實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)年輕干部積累基層經(jīng)驗(yàn)，豐富工作閱歷，提高綜合素質(zhì)。

一是實(shí)施雙向掛職。采取“上派下掛”工作措施，對(duì)考錄的新入職年輕干部安排至基層所鍛煉不低于1年，安排年輕干部到服務(wù)窗口、國(guó)土所等一線崗位鍛煉，擇優(yōu)推薦年輕干部到上級(jí)掛職鍛煉，達(dá)到“交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)揮才能”的目標(biāo)。

二是參與重大項(xiàng)目建設(shè)。積極吸納年輕干部參與到重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)中來(lái)，有目的地安排他們參與疑難復(fù)雜工作，提高他們攻堅(jiān)克難的能力。

三是積極組織外派學(xué)習(xí)。有針對(duì)性地選派優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行短期專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，或上派跟班學(xué)習(xí)，對(duì)優(yōu)秀年輕干部采取工作交流的方式加強(qiáng)培訓(xùn)，促使他們不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四是要抓好學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)理論素養(yǎng)。要求青年基層干部重點(diǎn)關(guān)注黨報(bào)黨刊，關(guān)注國(guó)家政策方針，每天讀書(shū)看報(bào)一小時(shí)，每季度向青年基層干部推薦一本好書(shū)。組織開(kāi)展多種形式的讀書(shū)會(huì)，編撰讀后感，通過(guò)讀書(shū)計(jì)劃，讓青年基層干部養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)看報(bào)好習(xí)慣的同時(shí)，切實(shí)培養(yǎng)青年基層干部關(guān)注大事、善于思考、理論積累的能力和意識(shí)。

五是利用各類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日與活動(dòng)，根據(jù)青年干部的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，挖掘潛力，增強(qiáng)青年干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)青年干部了解黨的方針政策，關(guān)注社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，結(jié)合自身能力與實(shí)際，投身各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加交通、環(huán)保等志愿者活動(dòng)，開(kāi)展捐資助學(xué)、扶貧幫困等活動(dòng)，在提升國(guó)土形象、提高公眾對(duì)國(guó)土機(jī)關(guān)認(rèn)同感的同時(shí)，切實(shí)增強(qiáng)青年干部的社會(huì)責(zé)任感。

四、培養(yǎng)方式

(一)建立教育培訓(xùn)機(jī)制

注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的各類(lèi)教育培訓(xùn)，針對(duì)年輕干部年齡特點(diǎn)，經(jīng)常性開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、交流會(huì)、研討會(huì)、演講賽等活動(dòng)，以理論知識(shí)水平的提高，指導(dǎo)工作實(shí)踐。建立局團(tuán)支部和青年志愿者服務(wù)隊(duì)，注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部的革命傳統(tǒng)教育，提高黨性修養(yǎng)，同時(shí)深化個(gè)人修養(yǎng)和文明禮儀的學(xué)習(xí)與素質(zhì)拓展，充分發(fā)揮年輕干部的個(gè)性特點(diǎn)。組織開(kāi)展“年輕干部大講堂”等活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，定期為優(yōu)秀年輕干部定制學(xué)習(xí)必修課“菜單”，推薦年輕干部必讀書(shū)目。要求每個(gè)年輕干部制定和落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)好心得，做好調(diào)研，參加交流，開(kāi)展學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研文章評(píng)展活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行匯編、展示。

(二)建立“傳幫帶”工作機(jī)制

構(gòu)建年輕干部培養(yǎng)“多幫一、師帶徒”幫帶機(jī)制，縮短年輕干部的適應(yīng)期，助推年輕干部盡快成長(zhǎng)成熟。局副科級(jí)干部與若干名年輕干部雙向選擇，通過(guò)談心交流、點(diǎn)評(píng)文章、關(guān)心生活等形式掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助和培養(yǎng)年輕同志盡快成長(zhǎng)。安排部門(mén)負(fù)責(zé)人或工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力突出的老干部“一對(duì)一”負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)事宜，通過(guò)工作示范、口頭傳教、實(shí)踐指導(dǎo)等方式，快速提升工作能力。定期召開(kāi)“幫帶小組”會(huì)議，加強(qiáng)幫帶成員之間的相互學(xué)習(xí)和交流，年輕干部要經(jīng)常向結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老干部匯報(bào)思想和工作，促進(jìn)幫帶導(dǎo)師了解年輕干部思想、學(xué)習(xí)、工作情況，做到政治上關(guān)心、思想上教育、工作上指導(dǎo)。

(三)建立實(shí)踐鍛煉機(jī)制

把實(shí)踐鍛煉作為培養(yǎng)與識(shí)別年輕干部的重要途徑，結(jié)合全局的階段性中心工作，有意識(shí)地安排年輕干部參與重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目，協(xié)助處理各類(lèi)復(fù)雜的工作，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。通過(guò)上掛下派鍛煉年輕干部，積極為他們爭(zhēng)取上派跟班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使其解放思想、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線工作，培養(yǎng)年輕干部的服務(wù)意識(shí)和工作協(xié)調(diào)能力，為年輕干部熟悉一線情況、獨(dú)立開(kāi)展工作、鍛煉成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。定期梳理熱點(diǎn)、發(fā)展難點(diǎn)及群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，篩選確定一批重點(diǎn)課題，根據(jù)部門(mén)性質(zhì)及干部能力特長(zhǎng)，分專(zhuān)題組織相關(guān)年輕干部開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研、理論研討和對(duì)策分析，培養(yǎng)年輕干部分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(四)建立跟蹤管理機(jī)制

建立健全跟蹤管理機(jī)制，全方位了解年輕干部思想境界、政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、組織協(xié)調(diào)能力、群眾公認(rèn)度和發(fā)展?jié)摿Φ龋_保培養(yǎng)工作取得實(shí)效。采取日?？己伺c年終考核相結(jié)合的方式建立定期考核制度。日?？己艘匀粘？记谂c各類(lèi)活動(dòng)參與、完成工作情況為依據(jù)進(jìn)行量化記分。年終考核采取組織機(jī)關(guān)干部、國(guó)土所干部等對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和座談，對(duì)考核結(jié)果備案，為評(píng)先評(píng)優(yōu)、后備干部評(píng)選提供依據(jù)。建立年輕干部成長(zhǎng)檔案，將年輕干部簡(jiǎn)要情況、考察材料及培養(yǎng)方案、民主推薦情況、民主評(píng)議情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎(jiǎng)懲情況等統(tǒng)一納入人才管理。

(五)建立激勵(lì)培養(yǎng)機(jī)制

建立量化考核指標(biāo)制度(總分100分)，主要從工作業(yè)績(jī)、創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文體志愿活動(dòng)、信息宣傳等方面對(duì)青年干部進(jìn)行定量考核。在此基礎(chǔ)上，縣局每年組織青年崗位能手的評(píng)選，選出若干名優(yōu)秀干部，在提拔任用上優(yōu)先考慮并適當(dāng)上調(diào)其年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。同時(shí)對(duì)連續(xù)兩年考核不合格(60分)的同志進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并下調(diào)其年終目標(biāo)考核獎(jiǎng)獎(jiǎng)金。

1、工作業(yè)績(jī)(50分)

指青年干部完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)情況。根據(jù)各單位年初的工作安排，由各單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位青年干部完成的工作數(shù)量、質(zhì)量、效率等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)分為四個(gè)等次：優(yōu)秀(46分以上);良好(39-45分);合格(34-38分);不合格(34分以下)。對(duì)在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀等次的，另加2分。對(duì)于工作優(yōu)異獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)表彰的，一次分別加1、2、3、5分。本項(xiàng)最高得分50分。

2、創(chuàng)新與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力(30分)

指青年干部在工作中表現(xiàn)出來(lái)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文、經(jīng)驗(yàn)材料、調(diào)研報(bào)告以及局內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試等情況。青年干部承擔(dān)縣局調(diào)研課題的，完成得5分，若取得明顯成果并獲獎(jiǎng)的，得10分，結(jié)合崗位實(shí)際每年至少撰寫(xiě)一篇論文，未完成扣5分。論文或1000字以上經(jīng)驗(yàn)交流文章在縣級(jí)及以上國(guó)土資源類(lèi)刊物發(fā)表的，依縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別加3、5、10、15分，同一論文就高加分，多部門(mén)多人合作完成的，加平均分。政務(wù)信息被錄用的，每篇按縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)分別加0.5、1、2、3分，同一信息就高加分。

鼓勵(lì)青年干部要積極參加縣局和上級(jí)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、等級(jí)考試、資格考試、業(yè)務(wù)能手競(jìng)賽等。具體加分如下：土地、礦產(chǎn)、測(cè)繪等相關(guān)的國(guó)家認(rèn)可的中級(jí)以上資格證書(shū)每個(gè)加8分;國(guó)土資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷晉升每個(gè)加10分;參加縣局、市局和省廳組織的各類(lèi)競(jìng)賽或系統(tǒng)外各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，取得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分;上一級(jí)別的加分在下一級(jí)別對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上加2分。累計(jì)最高加10分。培訓(xùn)、考試、競(jìng)賽參加率應(yīng)達(dá)到100%，不經(jīng)批準(zhǔn)無(wú)故缺考的，每少參加一次，扣2分。本項(xiàng)最高得分40分。

3、文體、志愿活動(dòng)(20分)

指青年干部參加各級(jí)機(jī)關(guān)組織的文體、志愿等活動(dòng)。青年干部在局內(nèi)外參加文體活動(dòng)、志愿服務(wù)的，每參加一次得2分。本項(xiàng)最高得分20分。

年終考核評(píng)比時(shí)，第1項(xiàng)內(nèi)容由各部門(mén)、各所(分局)提供，第2-3項(xiàng)內(nèi)容由干部個(gè)人申報(bào)后由人事科審核，最后由領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

五、組織實(shí)施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立“青年干部培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，由禹會(huì)成任組長(zhǎng)，馬兆棟任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各部門(mén)、各所(分局)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由邱菊任辦公室主任，局黨總支配合，苗廣亮、徐上、侍曉磊、孫謙讓為成員。辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排“青年干部培養(yǎng)計(jì)劃”的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)察督促，引導(dǎo)青年干部隊(duì)伍健康發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室內(nèi)設(shè)綜合考核事務(wù)組、教育活動(dòng)實(shí)踐組、文化寫(xiě)作宣傳組。

監(jiān)察考核評(píng)比組，由徐上兼任組長(zhǎng)，邱菊、沈向陽(yáng)為成員，綜合考評(píng)各青年干部的各項(xiàng)指標(biāo)得分，依據(jù)跟蹤管理機(jī)制，將日?？己伺c年終考核相結(jié)合，定期匯總排名一次，督促激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與拼搏精神。

綜合事務(wù)服務(wù)組由孫謙讓兼任組長(zhǎng)，周斌、尹璐為成員，負(fù)責(zé)干部培養(yǎng)計(jì)劃相關(guān)綜合事務(wù)，后勤配備等工作，保障干部培養(yǎng)計(jì)劃順利進(jìn)行。

教育活動(dòng)實(shí)踐組，由侍曉磊兼任組長(zhǎng)，吳春亞、馬媛媛為成員，負(fù)責(zé)利用各類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日與活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年干部參加等級(jí)考試、崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，同時(shí)在活動(dòng)和實(shí)踐開(kāi)展過(guò)程中要注重培養(yǎng)青年干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)青年干部強(qiáng)烈的干事創(chuàng)業(yè)熱情。

文化寫(xiě)作宣傳組，由苗廣亮兼任組長(zhǎng)，張海濱、孫縝謀為成員，引導(dǎo)全體年輕干部關(guān)注黨報(bào)黨刊，關(guān)注國(guó)家政策方針，重點(diǎn)閱讀宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和報(bào)刊，同時(shí)強(qiáng)化他們的寫(xiě)作能力和水平，讀寫(xiě)相結(jié)合。

加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)，是我局實(shí)施人才戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程，事關(guān)大局，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。各部門(mén)、各國(guó)土所(分局)要增強(qiáng)政治責(zé)任感，高度重視，不斷創(chuàng)造條件，支持和鼓勵(lì)年輕干部參加各類(lèi)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，同時(shí)對(duì)本單位管理的年輕干部制定有效的培養(yǎng)教育計(jì)劃和措施。

(二)健全制度。年輕干部能力素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)、持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，各部門(mén)、各國(guó)土所(分局)要建立完善年輕干部培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任制，建立個(gè)人培養(yǎng)檔案，把年輕干部培養(yǎng)工作目標(biāo)明晰化、責(zé)任具體化;要建立完善考核激勵(lì)機(jī)制，把年輕干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和必要的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷作為選拔任用的重要依據(jù)，把各單位年輕干部培養(yǎng)工作的成效作為爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先的重要標(biāo)準(zhǔn)。

(三)強(qiáng)化責(zé)任。各部門(mén)、各國(guó)土所(分局)要切實(shí)增強(qiáng)加快年輕干部成長(zhǎng)成才的責(zé)任感和使命感。每個(gè)年輕干部要珍惜培養(yǎng)機(jī)會(huì)，妥善處理好培訓(xùn)與工作、生活的關(guān)系，端正態(tài)度，積極參與，務(wù)求實(shí)效。

(四)資金保障。對(duì)年終考核優(yōu)秀的年青干部要授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，積極支持年青干部開(kāi)展的各類(lèi)志愿活動(dòng)和文體活動(dòng)等，對(duì)年度刊發(fā)的各類(lèi)論文、政務(wù)信息和獲得的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)上級(jí)規(guī)定給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

推薦年輕干部做好本職心得體會(huì)和感想四

同志們：

大家下午好!今天區(qū)局在這里召開(kāi)“成才發(fā)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)”青年干部座談會(huì)，這個(gè)會(huì)原本在九月份就要召開(kāi)，我一直很期待，一來(lái)是想聽(tīng)聽(tīng)各位青年干部的想法，體會(huì)，二來(lái)也想借此機(jī)會(huì)和大家溝通，交流。剛才各位青年的發(fā)言講得很好，大家聯(lián)系實(shí)際談工作，談理想，談人生，并對(duì)區(qū)局青年干部培養(yǎng)工作提了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，我聽(tīng)后也很受啟發(fā)。對(duì)大家談的問(wèn)題，人事、黨辦、團(tuán)總支等相關(guān)部門(mén)要好好總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)。我局35歲以下的青年干部占全局干部人數(shù)的23.99%，比重不算大，但大家在各自崗位上發(fā)揮的作用卻不小，在座各位都是各部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，國(guó)稅干部隊(duì)伍的生力軍，是國(guó)稅事業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望。區(qū)局黨組非常重視青年工作，今年出臺(tái)了《區(qū)國(guó)家稅務(wù)局青年干部培養(yǎng)工作措施》，就是要為我局廣大青年干部的成才與發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，打造更廣闊的舞臺(tái)。

談到成才與發(fā)展，青年干部首先要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足：一是學(xué)識(shí)豐富但經(jīng)驗(yàn)不足;在座的青年干部基本上接受過(guò)正規(guī)高等教育，有相當(dāng)部分是從大學(xué)通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)行國(guó)稅系統(tǒng)工作，有良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，但閱歷淺、經(jīng)歷的磨煉少，工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力還有待提高;二是思想活躍但容易浮躁。有朝氣，有想法，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)理想，對(duì)人生充滿(mǎn)憧憬，這是青年人的優(yōu)點(diǎn)，但是年輕人心理也很容易浮躁，會(huì)有急功近利的情緒;三是充滿(mǎn)干勁但容易受挫。做事有干勁，工作積極，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情能加班加點(diǎn)去完成，但遇到難以經(jīng)受挫折的打擊，容易迷惘;四是富有創(chuàng)造力但容易理想化。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難，能發(fā)揮自己的聰明才智努力去克服和解決，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，但是有時(shí)也會(huì)過(guò)于理想化，脫離實(shí)際……針對(duì)青年干部的這些特點(diǎn)，在此我想用借用溫家寶的對(duì)青年人“仰望星空”和“腳踏實(shí)地”的寄語(yǔ)來(lái)跟大家提兩點(diǎn)希望：青年干部既要有“仰望星空”的激情朝氣，更要有“腳踏實(shí)地”埋頭苦干的精神。

“仰望星空”是溫曾經(jīng)寫(xiě)的一首詩(shī)的名字，溫向青年提出“仰望星空”，是希望廣大青年放遠(yuǎn)目光，志存高遠(yuǎn)。對(duì)國(guó)稅青年來(lái)說(shuō)，一方面，作為國(guó)家公務(wù)員的角色，我們肩負(fù)“聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民”的使命，需要有責(zé)任感、使命感，另一方面，面對(duì)當(dāng)下社會(huì)轉(zhuǎn)型期，思潮多元化、環(huán)境復(fù)雜化的挑戰(zhàn)，“仰望星空”，就是要求我們跳出自我看世界，使自己樹(shù)立和保持積極向上的精神追求，讓心中那顆憧憬理想人生的燈永遠(yuǎn)不熄滅。

(一)有理想，有抱負(fù)。理想是前進(jìn)的燈塔，是人生的航標(biāo)，是奮斗的動(dòng)力。作為一個(gè)國(guó)稅青年干部，應(yīng)該有理想，有抱負(fù)，并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗。一是不要隨波逐流。相信在座很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)新東方英語(yǔ)創(chuàng)始人俞敏洪這個(gè)名字，俞敏洪說(shuō)過(guò)：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。沒(méi)有夢(mèng)想的河水，只能是一潭死水，而沒(méi)有理想和抱負(fù)的人生，只能是隨波逐流、失去光澤的人生。理想和抱負(fù)聽(tīng)起來(lái)很虛，其實(shí)是不然，樹(shù)立自己的理想和抱負(fù)用更淺顯的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是給自己定下奮斗的目標(biāo)和努力的方向，不要跟著感覺(jué)走，做一天和尚撞一天鐘。二是讓心走得更遠(yuǎn)。央視有一句經(jīng)典的公益廣告語(yǔ)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大!”生活就是為我們提供的一個(gè)大舞臺(tái)，我們想成為什么樣的人，取決于我們對(duì)自己人生的規(guī)劃與定位。什么樣的目標(biāo)決定什么樣的人生，如果我們只把目標(biāo)停留在完成每天的工作、按時(shí)上下班、領(lǐng)到每個(gè)月的工資、養(yǎng)家糊口上，那么就很難在事業(yè)上得的更大的發(fā)展空間和成就自己的機(jī)會(huì)。三是給自己定一個(gè)愿景。在企業(yè)經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)詞職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃就是給自己定一個(gè)愿景，描繪一張發(fā)展的藍(lán)圖。行政事業(yè)單位由于體制的原因，對(duì)公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃提得不多，但對(duì)我們青年公務(wù)員來(lái)說(shuō)，腳下的路同樣需要規(guī)劃。記得當(dāng)年我們從事稅務(wù)工作的時(shí)候，給自己定下的目標(biāo)就是要成為稅務(wù)方面的行家里手，然后在工作上、學(xué)習(xí)上朝這個(gè)目標(biāo)去不斷努力，最終在單位里確立自己稅務(wù)行家、業(yè)務(wù)能手的“江湖地位”。不知道今天在座的各位青年有多少人有這樣的雄心壯志，如果沒(méi)有，我建議從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。四是找到一條適合自己走的路。青年公務(wù)員的職業(yè)生涯規(guī)劃是有章可循的，首先，要分析自我，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)，從而選擇自己的發(fā)展路徑和目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的潛能。具體地說(shuō)，就是增強(qiáng)和發(fā)展自己的本領(lǐng)，承擔(dān)更多更高的責(zé)任和任務(wù)，更好實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)年，我們努力的方向很簡(jiǎn)單，就是讓自己記住更多的稅收政策法規(guī)，現(xiàn)在隨著稅收事業(yè)的發(fā)展，分工更細(xì)了，對(duì)人才的需求更具體，除了傳統(tǒng)的稅收、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)以外，還需要掌握法律、統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、信息技術(shù)、文秘寫(xiě)作等方面的專(zhuān)業(yè)人才，青年人應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)發(fā)展自我，讓自己成為一個(gè)在職業(yè)上有所作為的人才;其次，要分析環(huán)境。在進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)之前，相信每一個(gè)人都有自己對(duì)職業(yè)的想法和追求，也有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，但是進(jìn)入國(guó)稅之后，就要因地制宜，從所在單位、所在部門(mén)的組織需求和工作需要出發(fā)，適應(yīng)工作環(huán)境和工作平臺(tái)，找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和組織需求的結(jié)合點(diǎn)，從而更好做好自己的本職工作。

(二)有激情，有活力。有了理想和抱負(fù)，還需要保持激情和活力去追求，去圓夢(mèng)。激情和活力是青年人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，但是，不能被眼前的安逸和舒適蒙蔽了雙眼，要保持三個(gè)警惕：一是警惕“水煮青蛙效應(yīng)”。溫水里的青蛙，悠哉游哉，舒適的環(huán)境讓它忽略了危險(xiǎn)的逼近，等它意識(shí)到兇險(xiǎn)，水已煮熱，它已經(jīng)無(wú)力再跳出水鍋逃生了。同樣道理，在稅務(wù)部門(mén)里，無(wú)論工作環(huán)境還是競(jìng)爭(zhēng)程度都沒(méi)有外面激烈，青年人在公務(wù)員相對(duì)穩(wěn)定、安逸的體制里，如果不居安思危，就會(huì)成為溫水里的青蛙。放眼社會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展變化日新月異，社會(huì)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)刀光劍影般殘酷，就從稅務(wù)系統(tǒng)來(lái)看，也在發(fā)生翻天覆地的變化，20年前拿一把算盤(pán)“噼哩啪啦”一打，就能把稅收那盤(pán)帳計(jì)算得清清楚楚，20年后的今天，我們要借助到計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等輔助工具，應(yīng)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)才能做好同樣的工作;10年前我們還在探討征管查三分離，企業(yè)屬地管理，10年的今天我們已經(jīng)在研究建立征退查一體化、稅源行業(yè)化管理等現(xiàn)代稅源管理體系……面對(duì)這些變化，如果今天的我們沉溺于安穩(wěn)的體制，失去奮斗的激情和追求的活力，就難免有朝一日被時(shí)代所淘汰。二是警惕受負(fù)面情緒的影響。在座談會(huì)召開(kāi)前，團(tuán)總支作了問(wèn)題收集，有不少青年干部提出這樣的問(wèn)題：“在干部相對(duì)老化、文化層次相對(duì)偏低的基層分局，國(guó)稅青年如何在這樣的環(huán)境和氛圍中保持青春的激情和不竭的進(jìn)取動(dòng)力?”不可否認(rèn)，由于歷史和體制的原因，基層存在部分因職務(wù)無(wú)法進(jìn)步，對(duì)職業(yè)前途無(wú)望而不愿努力的消極心態(tài)，也存在一些散漫作風(fēng)、負(fù)面情緒和不良習(xí)慣，部分青年干部的價(jià)值觀和情緒如果向負(fù)面的東西靠近，就會(huì)受到不良影響。這個(gè)問(wèn)題需要組織從管理的角度去克服它，同時(shí)也需要我們青年人用積極向上的心態(tài)占據(jù)主流、用新鮮的血液的沖擊來(lái)改變它。三是警惕職業(yè)倦怠心理。部分青年干部在進(jìn)入國(guó)稅系統(tǒng)之前，充滿(mǎn)著理想和動(dòng)力，進(jìn)入單位之后，隨著時(shí)間的推移，工作的新鮮感逐漸消失，實(shí)際情況與心理期望值反差較大，對(duì)職業(yè)生涯的漫長(zhǎng)性缺乏充分認(rèn)識(shí)，就容易產(chǎn)生倦怠心理。據(jù)所關(guān)部門(mén)的調(diào)查，公務(wù)員是最容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)，有超過(guò)一半的公務(wù)員有職業(yè)倦怠的情況。心理倦怠，失去激情和活力，必然影響青年的成才與發(fā)展。

(三)常自省，常自勵(lì)。在人生的道路上，如果只顧埋頭趕路，就會(huì)在漆黑的夜里迷失了方向、陷入了泥淖。反之，如果我們能經(jīng)常仰望星空，則我們的心胸必然開(kāi)闊、方位更加明確。一是以自省為人生導(dǎo)航。自省可以明是非，知得失，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。自省是治愈錯(cuò)誤的良藥，青年人正處在探索階段，如果剛愎自用，敝帚自珍，抱殘守缺，就容易錯(cuò)過(guò)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，積重難返?？鬃佑小拔崛杖∥嵘怼钡慕虒?dǎo)，老教育家陶行知先生對(duì)自己有一個(gè)每天四問(wèn)的座右銘：第一問(wèn)，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn)，我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn)，我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?焦裕祿每天要“過(guò)電影”，想一想哪些事情做到了、做對(duì)了，哪些事情做錯(cuò)了、應(yīng)該怎樣做。這些都是自我反省的典范。年輕人難免犯錯(cuò)，錯(cuò)誤也是我們?cè)谥鸩阶呦虺墒熘兴冻龅某杀?。但如果我們能“靜坐常思己過(guò)”，經(jīng)常自己檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了隨時(shí)糾正，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);發(fā)現(xiàn)思想中有不良苗頭及時(shí)制止，防止發(fā)展和蔓延。這樣，就可以幫助自己把問(wèn)題解決在萌芽階段。二是以自勵(lì)為人生加油。自勵(lì)可以增加前進(jìn)的動(dòng)力，青年人要保持經(jīng)久不息、長(zhǎng)盛不衰的進(jìn)取心理，要學(xué)會(huì)不斷自我激勵(lì)。進(jìn)取是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的歷程，只有不斷激勵(lì)自己,才能不斷增添“心理能源”和“心理后勁”，為追求和理想而努力。三是以平常心對(duì)待得失?？追鄙芯涿裕豪鲜前炎约寒?dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦;要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)埋沒(méi)。我們要學(xué)會(huì)保持心靈的平衡與和諧，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以平和的心態(tài)對(duì)待進(jìn)退，以豁達(dá)的胸懷處理得失，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

青年干部要“仰望星空”，更要“腳踏實(shí)地”，只有把遠(yuǎn)大的理想落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)當(dāng)中，落實(shí)到每一件具體的事情上，才能不斷地接近自己的理想。古人說(shuō)，“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！蹦_踏實(shí)地，就是要把遠(yuǎn)大志向和本職工作結(jié)合起來(lái)，克服浮躁心理，沉得下身、靜得下心，無(wú)論是什么崗位、承擔(dān)什么責(zé)任，都要全身心投入工作，從小事做起，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，用心干好本職工作的每一件事，不斷提高能力、提升境界，在平凡的崗位上干出令人信服的成績(jī)，

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力決定了一個(gè)人的創(chuàng)新能力，決定著一個(gè)人的視野。青年階段是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光，工作的學(xué)習(xí)顯得更加重要。一是認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫切性。我們系統(tǒng)里的青年干部基本上大學(xué)畢業(yè)，學(xué)歷程度較高，但遺憾的是，部分青年大學(xué)生在進(jìn)入國(guó)稅系統(tǒng)后，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)力減退，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新技能的能力、毅力和動(dòng)力不足。在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新、折舊非?？?，有專(zhuān)家認(rèn)為，如今本科、碩士甚至博士學(xué)到的知識(shí)，如果不隨時(shí)更新，五到十年就會(huì)折舊完。也就是說(shuō)，即便是學(xué)歷再高，知識(shí)再淵博，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，也會(huì)跟不上形勢(shì)的發(fā)展。二是提升學(xué)習(xí)的境界。工作崗位上的學(xué)習(xí)和學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)是不一樣的，工作后的學(xué)習(xí)有三種境界，一種是為完成上級(jí)布置任務(wù)而學(xué)，屬于“應(yīng)付型”學(xué)習(xí);一種是為解決問(wèn)題而學(xué)習(xí)，屬于“實(shí)用型”學(xué)習(xí);還有一種是出于對(duì)事業(yè)和發(fā)展的追求，屬于“追求型”學(xué)習(xí)。我們需要“應(yīng)付型”的學(xué)習(xí)，也需要“實(shí)用型”的學(xué)習(xí)，但更主張“追求型”學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，這樣才能保持求知若渴的精神和持之以恒的態(tài)度。三是掌握學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)的方法有很多，對(duì)我們國(guó)稅青年來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最重要的是把握三個(gè)原則，首先是學(xué)以致用的原則。毛主席說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)、理論，要應(yīng)用于實(shí)踐，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，才能將學(xué)到的知識(shí)變?yōu)樽约旱恼嬷湍芰?，不斷提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。剛才大家也提到在職進(jìn)修、職稱(chēng)考證，無(wú)論是什么樣的學(xué)習(xí)，都要學(xué)以致用，否則考回的一堆證，這個(gè)師那個(gè)師的，也不足以促進(jìn)個(gè)人在職業(yè)生涯中的成才與發(fā)展;其次是貴在堅(jiān)持的原則。人一生中大部分知識(shí)是自學(xué)的，我們可以給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照“精學(xué)理論，深學(xué)業(yè)務(wù)，廣學(xué)知識(shí)”的思路，把學(xué)習(xí)目標(biāo)量化，計(jì)劃細(xì)化，做到切實(shí)可行，持之以恒。這個(gè)計(jì)劃不用定得太大，貴在堅(jiān)持，越是工作忙、任務(wù)重，越要注意擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣堅(jiān)持下去，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年進(jìn)步一大點(diǎn)，學(xué)少成多，積沙成塔。第三是寓教于樂(lè)的原則。興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣很重要，只有喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的欲望，才能領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的樂(lè)趣和意義，產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)熱情。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄爸?、“好之”、“樂(lè)之”，一層高于一層，樂(lè)學(xué)的效果最好。當(dāng)學(xué)習(xí)成為我們內(nèi)在需要，變成一種精神追求，學(xué)習(xí)就會(huì)成為快樂(lè)的事情。

(二)端正態(tài)度。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，有什么法寶能夠正確處理好工作、他人和自己的關(guān)系?既不是什么知識(shí)，也不是所謂的技能，而是人生態(tài)度。有了好的態(tài)度，自然會(huì)去獲取知識(shí)、駕馭知識(shí)，去取得取得他人信任、完成理想。所以，真正決定我們?nèi)松叨鹊模褪俏覀兊膽B(tài)度。記片今年上半年在三水青年拓展晚會(huì)上，我曾經(jīng)提到認(rèn)真、積極、努力和向的要求，其實(shí)這就是青年人成才和發(fā)展要樹(shù)立的四種人生態(tài)度。一是“認(rèn)真”。美國(guó)有一本暢梢書(shū)叫《你在天堂遇到的5個(gè)人》，主人公艾迪生是游樂(lè)場(chǎng)的維修工，為救一個(gè)小女孩失去生命，他原本對(duì)自己的評(píng)價(jià)很低:“我的一生一無(wú)是處，就是做了個(gè)沒(méi)有出息的游樂(lè)場(chǎng)修理工”。但在天堂里遇到5個(gè)人的經(jīng)歷，讓他明白了人生的真諦：認(rèn)真走過(guò)的人生沒(méi)有彎路，即使你沒(méi)有做出一番成就，仍然有可能在人們的口碑中永生!在工作中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著認(rèn)不認(rèn)真的選擇，是當(dāng)日事當(dāng)日完成還是能拖就拖，是精益求精還是敷衍了事，是主動(dòng)找方法解決還是把問(wèn)題留給領(lǐng)導(dǎo)，不同的態(tài)度會(huì)做出不同的選擇，不同的行為最終會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，就拿管理員最常見(jiàn)的實(shí)地核查來(lái)說(shuō)，同樣一件的工作，有的干部會(huì)到實(shí)地仔細(xì)察看經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，詢(xún)問(wèn)疑點(diǎn)問(wèn)題，有的干部走馬觀燈般到此一看，填個(gè)表，走過(guò)場(chǎng)，更有甚者根本沒(méi)到實(shí)地，簽個(gè)名敷衍了事，結(jié)果管理的風(fēng)險(xiǎn)和漏洞就在那種馬虎和敷衍的態(tài)度中發(fā)生了，認(rèn)不認(rèn)真做出來(lái)的工作效果不言而喻。二是“積極”。積極是一種做事的態(tài)度，能否積極主動(dòng)地做事，是那些成就大業(yè)者與無(wú)所作為者之間的最根本區(qū)別。積極主動(dòng)面對(duì)工作要求我們不僅處理好常規(guī)工作，還包括潛在的工作。面對(duì)一個(gè)工作任務(wù)，積極主動(dòng)者，不僅僅會(huì)詳細(xì)思考這項(xiàng)工作可能會(huì)遇到的困難，以前有那些成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，與上次任務(wù)有什么不同，這樣的主動(dòng)工作，背后需要付出的是比常規(guī)思維更多的智慧和責(zé)任心，但是，這樣積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，才是有創(chuàng)造性的工作。很多人認(rèn)為成功來(lái)源于機(jī)遇，其實(shí)機(jī)遇不是會(huì)從天上掉下來(lái)的餡餅，而是要靠自己積極的態(tài)度去爭(zhēng)取來(lái)的。在日常工作中，有的人能積極主動(dòng)地挑擔(dān)子，有的人卻挑肥揀瘦斤斤計(jì)較，積極主動(dòng)者會(huì)給上級(jí)和同事留下深刻的良好印象，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)大家首先當(dāng)然是想到給他。三是“努力”。我們常說(shuō)，“水滴石穿，繩鋸木斷”，水和石比，繩和木比，硬度顯然相差太遠(yuǎn)，然而只要努力，天長(zhǎng)日久，石頭也會(huì)被水滴穿，木頭也會(huì)被繩鋸斷。工作也是這樣，只要我們?cè)敢馊褙炞⒌嘏θプ鲆患拢涂梢园咽虑樽龅酶晟?。?dāng)然，有些人會(huì)問(wèn)，為什么努力得不到回報(bào)?其實(shí)這就跟打井的道理是一樣，努力不能淺嘗輒止，需要持之以恒，當(dāng)功夫到了，自然會(huì)水到渠成。四是“向上”。向上，就是不要滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，保持上進(jìn)心、進(jìn)取心。有向上精神的人不沉迷于過(guò)去，不滿(mǎn)足于現(xiàn)在，而且著眼于未來(lái)，從而使工作和自我“一日新、又日新、日日新”。

(三)敬業(yè)樂(lè)業(yè)。敬業(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界。朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也。”對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專(zhuān)心、守職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。要精其術(shù)，不拘泥于以往的經(jīng)驗(yàn)，不照搬別人的做法，不必做得最好，力求做得更好，成為本行業(yè)的行家里手。要竭其力，對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要樂(lè)其業(yè)，對(duì)工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對(duì)自己人生的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在克服困難、解決問(wèn)題中提升能力和水平，在履行職責(zé)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣。敬業(yè)樂(lè)業(yè)有多個(gè)層次和內(nèi)涵：首先，懂得珍惜工作。前段時(shí)間平臺(tái)上的“文苑”有篇介紹《蟻?zhàn)濉愤@本書(shū)的文章，同樣是青年人，《蟻?zhàn)濉防锬切┦苓^(guò)高等教育、背負(fù)家族榮耀的天之驕子，寄居在“城中村”里打拼謀生，過(guò)著“夢(mèng)想如蝶，現(xiàn)實(shí)卻如蟻”的日子?，F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每年有六七百萬(wàn)的本科生、研究生進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)難，謀一份好差事更難。和外面職場(chǎng)的大風(fēng)大浪相比，我們所捧的這個(gè)“飯碗”不知有多少人羨慕!這個(gè)職業(yè)雖然不能讓我們大福大貴，但至少能讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，我們從事的基層稅務(wù)工作崗位雖然平凡，甚至繁瑣，但至少這是一份受人尊重的職業(yè)，我們要懂得珍惜。其次，做到投入工作。有沒(méi)有投入地工作是衡量一個(gè)人是否敬業(yè)的具體表現(xiàn)，古人荀子說(shuō)過(guò):“百事之成也，必在敬之。其敗也，必在慢之?！币粋€(gè)真正投入工作的干部，面對(duì)工作中的困難,會(huì)想方設(shè)法，通過(guò)各種努力去尋求問(wèn)題解決的最佳方案,盡最大的可能去達(dá)成工作目標(biāo),而沒(méi)有做到身心投入的干部，往往敷衍了事，甚至強(qiáng)調(diào)客觀理由,兩手一攤對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“這件事情我只能做到這樣了”。其實(shí)兩者完成的不同工作效果，不是能力的問(wèn)題，而是敬不敬業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)代管理學(xué)者阿爾伯特·哈伯特說(shuō)過(guò)，一個(gè)人即使沒(méi)有一流的能力，但只要你擁有敬業(yè)的精神，同樣會(huì)獲得人們的尊重;即使你的能力無(wú)人能比，但沒(méi)有基本的職業(yè)道德，一定會(huì)遭到社會(huì)的拋棄。日本人通常被認(rèn)為是世界上最具敬業(yè)精神的群體之一，他們有一句名言:世上的一切困難遇到工作狂都會(huì)不攻自破!當(dāng)然，我們不提倡當(dāng)“工作狂”，但日本國(guó)民普遍具有的敬業(yè)精神是值得肯定的。第三，學(xué)會(huì)享受工作。法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)，“每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣，快樂(lè)的感覺(jué)主要操縱在我們自己心中，就好像面對(duì)一面落地玻璃窗，有人看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，有人卻只見(jiàn)玻璃窗臟了?！比魏喂ぷ鞫加行量嗟囊幻?關(guān)鍵在于我們以什么樣的心態(tài)去對(duì)待工作。就像三個(gè)泥瓦匠的故事，三個(gè)泥瓦匠都在砌墻。有人問(wèn)第一個(gè)泥瓦匠：你在做什么呀?第一個(gè)泥瓦匠一臉沮喪地回答：我在砌墻，枯燥的很!有人以同樣的問(wèn)題問(wèn)第二個(gè)泥瓦匠，第二個(gè)泥瓦匠則喜滋滋地回答：我在造房子，這座房子造好了一定很漂亮!當(dāng)把同樣的問(wèn)題問(wèn)第三個(gè)泥瓦匠時(shí)，第三個(gè)泥瓦匠則信心十足地回答：我在搞城市建設(shè)，將來(lái)我們的這座城市不但漂亮，而且生活在這里的人也一定很幸福。當(dāng)前，我們面臨的專(zhuān)項(xiàng)工作很多，甚至可以說(shuō)應(yīng)接不暇，如果我們像第一個(gè)泥瓦匠，眼里只有一堆堆疲以應(yīng)付的報(bào)表和數(shù)據(jù)，那心中便只有一種滋味：苦不堪言!如果我們換一種心態(tài)：我們勤勉地工作，不僅僅是在完成任務(wù)，而是在做一份能給我們帶來(lái)的職業(yè)尊嚴(yán)和榮譽(yù)的事情!今天忘我地工作，取得了成績(jī)，做成了事情，就會(huì)贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同、同志的尊重、群眾的好評(píng)!那么我們就能像第三個(gè)泥瓦匠，享受工作的樂(lè)趣。

仰望星空和腳踏實(shí)地不是孤立割裂的，而是相輔相成，相得益彰的。只有心懷遠(yuǎn)大，才能找到人生中為之奮斗的事業(yè);而只有在腳踏實(shí)地中，我們才能一步一步接近理想。愿仰望星空與腳踏實(shí)地成為每一個(gè)有志青年成長(zhǎng)與發(fā)展的。最后引用胡錦濤同志今年8月份對(duì)青年人提出的“五個(gè)以”和大家共勉：以堅(jiān)定遠(yuǎn)大的理想勵(lì)志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以銳意創(chuàng)新的激情投身實(shí)踐，以艱苦扎實(shí)的奮斗成就人生。