宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲 宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲感悟(七篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲一

鑒古觀今，方能釋放最強(qiáng)動(dòng)力。翻開歷史的漫漫長卷：毛主席的“到中流擊水，浪遏飛舟”啟蒙了我們青春的抱負(fù);夏明翰的“只要主義真，必有后來人”堅(jiān)定了我們對(duì)理想的忠誠;陳云章“此生留得豪情在，再作長征豈畏難”激昂了我們迎難而上的斗志;錢學(xué)森“學(xué)成必歸，報(bào)效祖國”囊括了我們?nèi)膼蹏?。英雄雖然已經(jīng)逝去，但一個(gè)個(gè)響亮的名字，一幕幕鮮活的情景，歷史會(huì)記得，后人也將永遠(yuǎn)銘記?！安欢畾v史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。讀懂了建黨的里程，就將領(lǐng)悟黨和人民的魚水情深，讀懂了長征，就將明白信仰的力量，讀懂了改革開放，就將擁有自強(qiáng)自信的底氣。讀史懂史是我們尋根的歷程，更是我們向歷史人物借智慧，從歷史長河汲取成長力量的朝圣之旅。

以史為鑒，方能明辨是非對(duì)錯(cuò)。讀史使人明智!經(jīng)歷風(fēng)雨者，從苦難中辯得黑白是非;學(xué)史明史者，無需風(fēng)雨亦能擦亮慧眼，明家國之堅(jiān)厚力量，悉安全穩(wěn)定之彌足珍貴。香港事件中，就可發(fā)現(xiàn)越是年紀(jì)大的人越支持祖國，想來是因?yàn)橛H歷過殖民統(tǒng)治的黑暗，切身體會(huì)過生如浮萍的卑微，才深刻領(lǐng)悟到了“有國才有家”。而香港這群不歷疾苦，不解國情，不清史實(shí)的荒唐廢青，隨波逐流地推英崇美，雙目血紅卻空洞無物，根本不知振臂高呼的“追求自由，守護(hù)未來”到底謂何。正因他們心中無歷史為照鏡，才會(huì)如此疏于思考，易于煽動(dòng)。讀史、學(xué)史是年輕人涵養(yǎng)價(jià)值觀，樹立是非觀的重要途徑。需知，歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重而行。

不忘來路，方能知曉向何而生?！坝蟮?，必先為史”。從各種救國救民的探索到新民主主義革命的成功，我們堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性;從“實(shí)事求是”的一切從實(shí)際出發(fā)到“我將無我，不負(fù)人民”的政治初心，我們堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)思想的正確性;從淌著石子過河的摸索到改革開放40余年的輝煌成就，我們堅(jiān)定了完善與發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度的信念;從中國骨子里“一方有難，八方支援”的溫情和西方文化傳統(tǒng)中“大難臨頭各自飛”的淡漠的對(duì)比中，我們堅(jiān)定了社會(huì)主義精神文明的文化優(yōu)勢(shì)?；赝覀儊頃r(shí)的路，歷史帶著鮮活的印跡告訴我們，是中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨成就了新中國。重學(xué)黨史、國史，重溫那段崢嶸歲月，是向歷史致敬，向先烈致意，更是從歷史中尋找方向，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，廓清思想的迷霧，向未來壯行!四史主題教育黨課宣講稿

黨史波瀾壯闊，浩瀚無比。在我們有限的精力和條件下，在搞好科研的同時(shí)需要把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了解全局。這里要選擇好旗幟型人物和標(biāo)志性事件。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。

中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史，充滿了辯證和哲學(xué)，也是我們體會(huì)哲學(xué)思想、發(fā)展正確歷史觀的機(jī)會(huì)。從科學(xué)的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問題。

學(xué)習(xí)黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問題。立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。比如，堅(jiān)持中國的立場(chǎng)就是不要戴上有色眼鏡對(duì)自己的事情吹毛求疵，一葉障目，不見泰山。

學(xué)習(xí)黨的歷史，也要學(xué)習(xí)建設(shè)新中國、改革開放中的先進(jìn)人物。沈浩就是其中經(jīng)典的例子。他鞋底總是沾滿泥土;他同村民一起修路，雙手磨滿了水泡;他六載離家，鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康。他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期黨的基層干部的楷模，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。

當(dāng)讀到__年底，沈浩作為選派干部任期即將屆滿，在小崗村98戶農(nóng)民強(qiáng)烈挽留時(shí)，我感受到了人民群眾對(duì)優(yōu)秀的黨員干部的尊敬和熱愛。沈浩義無反顧地選擇繼續(xù)留任，成為當(dāng)時(shí)全省唯一連任兩屆的下派干部，顯示了一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的胸懷。我想，學(xué)習(xí)沈浩最好的方式，就是要牢記黨的宗旨，作為一名普通黨員，首先需要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的的精神。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，共產(chǎn)黨員要抵御物質(zhì)的誘惑，充實(shí)自己的精神世界，因此學(xué)黨史、讀經(jīng)典活動(dòng)是對(duì)我們心靈的一次洗滌，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自己的嚴(yán)格要求。因此這樣的活動(dòng)讓我們受益匪淺，今后應(yīng)該更多的開展。

作為科研工作者，我們應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)，將我們的知識(shí)為社會(huì)和人民服務(wù)，正如沈浩2004年六月六日寫的：多多學(xué)習(xí)增知識(shí)，更好做事為人民。

以史為鑒，可以知興替。黨史和新中國史就是一座精神富礦、一所文化樂園、一個(gè)智慧寶庫。今年前不久，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。黨史和國史是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課，必須堅(jiān)定不移的學(xué)好、用好。

學(xué)習(xí)黨史國史要目標(biāo)明確。樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，在學(xué)習(xí)黨史新中國史過程中，把握一些切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)歷史事件當(dāng)中的重大事件，認(rèn)清重要的歷史人物，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的歷史，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)過程中，理清歷史脈絡(luò)，堅(jiān)信理想信念;在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，正確評(píng)價(jià)和看待歷史，把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),學(xué)有所獲。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)問題分析問題解決問題;學(xué)會(huì)用馬克思主義最新的理論成果，提升新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲二

xxxxx指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫。”從學(xué)習(xí)黨史、新中國史到學(xué)習(xí)“四史”，這是黨中央在“百年未有之大變局”之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，將歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來戰(zhàn)略相結(jié)合，而提出的重要政治任務(wù)。

“欲知大道，必先為史。滅人之國，必先去其史。”xxxxx高度重視歷史，在不同場(chǎng)合多次闡述學(xué)習(xí)“四史”的重要性與方法論，強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量”。學(xué)習(xí)“四史”必先深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義。2020年x月x日，在中共xx市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，市委書記xx指出：“要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易?！被厥走^往，不忘初心，是為了走得更為堅(jiān)定、走得更為長遠(yuǎn)。因此，學(xué)習(xí)“四史”，以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，意義重大！

今年是中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，為迎接黨的百年華誕，貫徹落實(shí)好“四史”的學(xué)習(xí)教育，更具有歷史與現(xiàn)實(shí)重要意義。

科學(xué)把握黨和國家所處的歷史方位，是黨和國家各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，避免走入誤區(qū)的保證。通過學(xué)習(xí)“四史”，研判世情、國情、黨情，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，同時(shí)也是科學(xué)把握黨和國家所處的歷史方位的基本依據(jù)。

當(dāng)今世界正處于“百年未有之大變局”，國際政治、經(jīng)濟(jì)秩序都發(fā)生了重大變化，全球化進(jìn)程在曲折中不斷推進(jìn)，全球治理體系與治理能力遭受重大挑戰(zhàn)，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正重塑世界，新型冠狀病毒在全球大流行趨勢(shì)明顯。“危機(jī)”之中，有危有機(jī)，如何利用好這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，未雨綢繆，趨利避害，加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一個(gè)重要命題。xxx在中央外事工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“把握國際形勢(shì)要樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀?！逼渲袠淞⒄_歷史觀，就是要求在認(rèn)識(shí)國際形勢(shì)的同時(shí)，還要思考我們從哪里來、現(xiàn)在在哪里、將到哪里去，善于運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向。

中國共產(chǎn)黨擅長總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從“四史”中準(zhǔn)確地研判世情、國情、黨情，從而為黨和國家各項(xiàng)工作的開展準(zhǔn)確指南。

1.1949年3月，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志總結(jié)回顧了從1927年大革命失敗到解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得全國勝利的前夕的歷史，認(rèn)為由于敵強(qiáng)我弱，黨的工作重心一直在鄉(xiāng)村，且農(nóng)村包圍城市的道路是行之有效的。而經(jīng)過三大戰(zhàn)役，敵我力量發(fā)生了轉(zhuǎn)變。中國共產(chǎn)黨面臨著解放全中國、建立新中國的問題，黨的工作重心也應(yīng)轉(zhuǎn)變。因此黨中央決定之后黨的工作重點(diǎn)從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市。

2.1956年9月黨的八大報(bào)告指出，針對(duì)國內(nèi)外形勢(shì)的變化，我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。為解決矛盾，就必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，大會(huì)作出了黨和國家的工作重點(diǎn)必須轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義建設(shè)上來的重大戰(zhàn)略決策。這一戰(zhàn)略決策對(duì)改革開放，乃至現(xiàn)今都有重要借鑒意義。

3.黨的十八大以來，xxxxx多次強(qiáng)調(diào)要重視認(rèn)識(shí)和把握我國發(fā)展的階段性特征，他根據(jù)世情、國情、黨情的變化，提出了“一帶一路”倡議、“人類命運(yùn)共同體”等重要理念。黨的十九大報(bào)告從新中國成立以來特別是改革開放以來所取得的重大成就出發(fā)，從我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國情出發(fā)，提出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！罢搹氖烦觥保@是黨中央再次順應(yīng)歷史潮流，主動(dòng)求變，而做出的新時(shí)代重要研判。

總之，學(xué)習(xí)“四史”是研判世情、國情、黨情的前提與基礎(chǔ)，同時(shí)也便于每一個(gè)黨員深入理解和自覺貫徹執(zhí)行黨和國家大政方針?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，學(xué)習(xí)“四史”是解讀世界、讀懂中國的依據(jù)和方法。

歷史虛無主義是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域一種錯(cuò)誤思潮，它的本質(zhì)在于通過“否定人民革命歷史和中國共產(chǎn)黨的歷史，進(jìn)而否定中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義指導(dǎo)、社會(huì)主義道路和人民民主專政，試圖以亂史而達(dá)到社會(huì)主義改旗易幟之目的”。就其表現(xiàn)而言，主要有：否定新中國成立以來的巨大成就；攻擊和丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人；顛覆對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)；打著學(xué)術(shù)的旗號(hào)，以片面或虛假的資料，來達(dá)到抹黑中國共產(chǎn)黨的政治目的；新時(shí)代以來歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮借助微博、微信等新興傳媒等極盡西化、分化中國的圖謀，小則侵蝕共產(chǎn)黨員和群眾的思想，大則威脅“兩個(gè)維護(hù)”。與此同時(shí)，一些“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”言論更具偽裝和欺騙性。

近年來，黨和國家高度重視歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮的涌動(dòng)。xxxxx曾說過，“中國共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)學(xué)說，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，但中國共產(chǎn)黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者”。中國共產(chǎn)黨人必須是堅(jiān)定的馬克思主義者，面對(duì)歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮的侵蝕，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)勢(shì)在必行。2019年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》明確指出，“要以正確的認(rèn)識(shí)、正確的行動(dòng)堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’，堅(jiān)決防止和糾正一切偏離‘兩個(gè)維護(hù)’的錯(cuò)誤言行，不得搞任何形式的‘低級(jí)紅’、‘高級(jí)黑’，決不允許對(duì)黨中央陽奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞‘偽忠誠’”。做到“兩個(gè)維護(hù)”，必須以“四史”批判歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮，將發(fā)人警醒的歷史案例與先進(jìn)典型示范教育結(jié)合起來，為黨員干部提供明辨是非和養(yǎng)正氣、祛邪氣的良藥。

以對(duì)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)為例，xxxxx在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年大會(huì)上的講話時(shí)指出：應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析。并提出了科學(xué)評(píng)判歷史人物的“六個(gè)不能”：不能離開對(duì)歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握；不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系；不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個(gè)人；不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個(gè)人；不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人；不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。xxxxx高度評(píng)價(jià)了毛澤東同志的歷史貢獻(xiàn)，并認(rèn)為其“晚年的錯(cuò)誤有主觀因素和個(gè)人責(zé)任，還在于復(fù)雜的國內(nèi)國際的社會(huì)歷史原因，應(yīng)該全面、歷史、辯證地看待和分析”。評(píng)價(jià)重要?dú)v史人物應(yīng)堅(jiān)持歷史唯物主義，任何簡單或者以偏概全的評(píng)價(jià)都是對(duì)歷史的褻瀆。

意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是一個(gè)無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)“四史”就是批判虛無、澄清謬誤的利器。通過對(duì)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物的學(xué)習(xí)教育；對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程的學(xué)習(xí)教育；對(duì)我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就的學(xué)習(xí)教育，理清歷史發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)和鍛煉黨員和群眾正確的歷史觀。在配合國家意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)域的法律法規(guī)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步壓縮歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮的生存空間。

“流水不腐，戶樞不蠹”，一個(gè)成熟的政黨必將是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的政黨，中國共產(chǎn)黨成立近百年來，正是在不斷的學(xué)習(xí)和革新中壯大發(fā)展起來的。中國共產(chǎn)黨有著學(xué)習(xí)歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)。

早在1945年，黨的六屆七中全會(huì)通過的《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對(duì)黨史重大歷史問題首次作出了系統(tǒng)總結(jié)。這是全黨首次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史。這次學(xué)習(xí)的效果明顯，提高了黨員的馬克思主義理論水平，全黨達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的七大順利召開、為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命勝利奠定了思想基礎(chǔ)。1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對(duì)新中國成立三十二年來的成功和失敗、正確和錯(cuò)誤進(jìn)行反復(fù)比較，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了毛澤東和毛澤東思想在中國革命建設(shè)中的歷史地位，《決議》加強(qiáng)了全黨的團(tuán)結(jié)，為改革開放的全面展開凝聚了民心，增強(qiáng)了動(dòng)力。

2019年10月，黨的十九屆四次會(huì)議通過了《關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。研究堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題，成為本次會(huì)議的鮮明主題。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從積貧積弱到屹立于世界強(qiáng)林之中的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，黨在革命、建設(shè)和改革開放新時(shí)期都堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，并不斷將馬克思主義中國化，形成、豐富和發(fā)展了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系偉大成果。這不僅堅(jiān)持和完善了中國特色社會(huì)主義制度，同時(shí)也彰顯了社會(huì)主義制度的強(qiáng)大的生命力。在今后的發(fā)展中，更要有完善的黨內(nèi)集中教育制度，將“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化、長效化。

在黨的近百年創(chuàng)業(yè)史中，有過挫折，有過苦難，但是黨強(qiáng)大的自我糾錯(cuò)能力和自我革新能力保證了大方向的正確性，在此過程中總結(jié)了一系列經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)正是堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的智慧源泉。

如：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。得民心者得天下，為保證人民健康，我黨始終把防疫工作看作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。20世紀(jì)50年代毛澤東同志曾親自調(diào)查研究血吸蟲病，充分發(fā)揮人民群眾力量，贏得了抗血吸蟲病戰(zhàn)役的勝利。歷史的進(jìn)程總是驚人的相似。2019年末新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央高度重視，全力以赴保障人民群眾生命健康。不惜犧牲經(jīng)濟(jì)增長，在較短的時(shí)間內(nèi)有效控制了疫情，贏來了武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的重大階段性勝利，也推動(dòng)了我國公共醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系的改革與創(chuàng)新。以人民為中心，把人民的生命健康權(quán)放在首位，這是我們黨一貫的、鮮明的特征。

理想信念是一個(gè)政黨的靈魂，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目的之一在于以黨內(nèi)自我教育，堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨人的理想信念，凝聚起黨員群眾的精氣神。理想信念在于對(duì)未來美好事物的堅(jiān)定追求，也在于回首過往，這就是學(xué)習(xí)“四史”的意義所在。xxxxx在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上的講話中提及，“長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨人理想的勝利，是中國共產(chǎn)黨人信念的勝利?！薄霸诩t一方面軍二萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲?！闭^：“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撐他們前仆后繼、勇敢犧牲的是理想信念，是初心與使命。對(duì)理想信念的堅(jiān)守與追求，是我們黨從最初的幾十名黨員成長為擁有9000萬黨員大黨的關(guān)鍵，也是我們走好新時(shí)代新長征路、為中華民族書寫千秋偉業(yè)的關(guān)鍵。

xxxxx指出：“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)?！薄袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！痹凇疤且屡趶棥泵媲?，一些黨員干部忘卻了遠(yuǎn)大理想與共同理想，失去了黨性，不信馬列信鬼神，不為人民為金銀，患上了“軟骨病”。因此必須常態(tài)化用科學(xué)的理論為共產(chǎn)黨人“補(bǔ)鈣”，用“四史”為共產(chǎn)黨人強(qiáng)骨，避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號(hào)化。

2010年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見》中就曾提出：把全面了解和正確認(rèn)識(shí)黨的歷史作為對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)基本要求。學(xué)習(xí)“四史”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學(xué)習(xí)中，不斷堅(jiān)定理想信念，廣大黨員應(yīng)真正做到“四堅(jiān)”，即：

1.堅(jiān)守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心。弄清楚了我們從哪里來、怎么走來、又往哪里去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)守初心，是每一位黨員的責(zé)任與義務(wù)。

2.堅(jiān)持斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。改革開放已經(jīng)到了深水區(qū)，留下來的問題都是“硬骨頭”，共產(chǎn)黨員要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，牢固樹立底線思維，敢于擔(dān)當(dāng)作為。

3.增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。歷史與實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是廣大人民群眾擁護(hù)支持的，中國特色社會(huì)主義道路是在中國行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅(jiān)決維護(hù)xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家前途命運(yùn)所系，是全國各族人民根本利益所在。

4.堅(jiān)決自我革命，以主題教育為契機(jī)，鼓起“改革再出發(fā)”的決心和勇氣，將工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以刮骨療傷的勇氣推進(jìn)自我革命。從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，滿足工作任務(wù)的需要。偉大的事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的黨的領(lǐng)導(dǎo)，而打鐵還需自身硬。只有不斷學(xué)習(xí)黨在偉大實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔(dān)使命，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性、永葆黨的青春活力。

黨史的主題色是紅色。學(xué)習(xí)“四史”就是為了發(fā)掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來多次講到，“xx是黨的誕生地”，也是紅色文化的發(fā)源地，黨的一大、二大、四大皆在xx召開，黨中央長期駐扎、活動(dòng)于此。xx在中國革命、建設(shè)與改革開放時(shí)期都扮演著重要角色，在此過程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無不蘊(yùn)藏著偉大的愛國精神與革命精神。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx市共有革命舊址遺址共計(jì)xxx處，現(xiàn)存xxx處，其中國家級(jí)愛國主義教育基地x處，省級(jí)愛國主義教育基地xx處，紅色文化資源豐富。作為xx而言，守護(hù)好中國共產(chǎn)黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好xx的紅色資源，講好xx的紅色故事，為xx新時(shí)代的改革開放增加動(dòng)力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來說，保護(hù)好這些珍貴的紅色文化資源是時(shí)代的召喚，更是義不容辭的責(zé)任。

發(fā)掘好紅色文化資源，更應(yīng)利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學(xué)校和社會(huì)探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的重要資源。面對(duì)廣大黨員干部和廣大群眾、學(xué)生開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，在歷史的現(xiàn)場(chǎng)，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。

就學(xué)習(xí)而言，“四史”進(jìn)入學(xué)校思政課堂是深入貫徹學(xué)習(xí)“四史”的重要一環(huán)。作為思政課教師，應(yīng)理直氣壯地向?qū)W生們宣講中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而不懈奮斗的革命史、建設(shè)史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國故事，以生動(dòng)的案例打動(dòng)人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓(xùn)教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達(dá)到事半功倍的效果，充分發(fā)揮黨史育人的重要作用，使青少年學(xué)子在心悅誠服的基礎(chǔ)上堅(jiān)定自己的政治信仰，真正將自己的命運(yùn)和國家的發(fā)展結(jié)合在一起，為成為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。在“四史”入思政課堂中，需適應(yīng)各階段學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富、更新教學(xué)內(nèi)容，增添新時(shí)代的新元素，探索信息時(shí)代學(xué)生人才培養(yǎng)新模式。

長期以來，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，中國往往在西方發(fā)達(dá)國家后面亦步亦趨。面對(duì)國內(nèi)外新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，中國和平崛起之路不僅需要強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力，還應(yīng)在國際哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中提升話語權(quán)，擁有與之匹配的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力。近年來隨著國家與社會(huì)的重視，以及一大批關(guān)于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的“顯學(xué)”。學(xué)習(xí)“四史”更應(yīng)該研究好“四史”，不斷為“四史”的學(xué)習(xí)教育提供新材料、新成果、新論據(jù)?！八氖贰辈灰欢ㄓ芍袊藖韺W(xué)習(xí)研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學(xué)習(xí)研究的敘事權(quán)、話語權(quán)。這是關(guān)系到宣傳好中國特色社會(huì)主義制度，講好中國故事，創(chuàng)新中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語體系，為國家貢獻(xiàn)智慧的大事。

深刻理解認(rèn)識(shí)“四史”學(xué)習(xí)教育的重要意義，是學(xué)習(xí)“四史”的首要環(huán)節(jié)，是學(xué)懂弄通做實(shí)的第一步。我們學(xué)習(xí)“四史”，既要學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、歷史理論，更要學(xué)好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學(xué)習(xí)“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問題，而是為了更好地書寫歷史。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的道路上，我們都是同行者。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲三

1、宣傳物品

四張海報(bào)、兩只易拉寶、橫幅廣告條。

2、宣講資料

公司宣傳幻燈片、招聘信息幻燈片、人才信息登記表。

3、其他

數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、u盤、透明膠帶、剪刀、細(xì)鐵絲等。

**公司校園宣講會(huì)**大學(xué)行

**大學(xué)：20xx年11月21日下午4點(diǎn)——6點(diǎn)；

**大學(xué)：20xx年11月24日晚上6點(diǎn)30分——8點(diǎn)30分。

1、宣傳物品、宣講會(huì)資料的制作

1.1海報(bào)：制作四張同樣的宣傳海報(bào)，內(nèi)容是公司簡介及招聘信息；

1.2易拉寶：黑色鋁合金框的廣告架，一只是公司簡介，另一只是

公司文化篇；

1.3橫幅廣告條：制作兩個(gè)橫幅廣告條，印有“**公司校園宣講會(huì)**大學(xué)行”；

1.4公司宣傳幻燈片：詳細(xì)的公司介紹幻燈片；

1.5招聘信息幻燈片：將招聘信息制作成幻燈片形式；

1.6人才信息登記表：供宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用。

2、宣講會(huì)會(huì)場(chǎng)布置

2.1宣講會(huì)前一天，在校園公告欄張貼海報(bào)，并告之宣講會(huì)的具體地點(diǎn)及時(shí)間，可讓就業(yè)指導(dǎo)中心的老師協(xié)助完成；

2.2宣講會(huì)前一天，在校園顯著位置掛上橫幅“**公司校園宣講會(huì)**大學(xué)行”，若校園里不可以掛橫幅，可在宣講會(huì)當(dāng)天掛于會(huì)場(chǎng)門外；

2.3宣講會(huì)開始前半小時(shí)，在會(huì)場(chǎng)打開易拉寶，置于講臺(tái)兩旁，或者置于會(huì)場(chǎng)門外。

3、宣講會(huì)進(jìn)行時(shí)

3.1宣講會(huì)開始前半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，調(diào)試電腦、投影儀等，播放“**公司校園宣講會(huì)**大學(xué)行”的單張幻燈片，同時(shí)播放音樂（音樂要求：能代表杭州文化特征及公司特色）；

3.2提示入場(chǎng)的學(xué)生領(lǐng)取空白的“人才信息登記表”；

3.3正式開始宣講會(huì)，首先由就業(yè)指導(dǎo)中心老師或者公司陪同人員主持會(huì)議，告之到會(huì)者本次宣講會(huì)的程序，而后請(qǐng)公司負(fù)責(zé)人開始宣講會(huì)，播放公司宣傳幻燈片及招聘信息幻燈片；

3.4宣講會(huì)結(jié)束，提示學(xué)生提交填寫完畢的“人才信息登記表”，同時(shí)遞交個(gè)人簡歷，并告之學(xué)生，若有意向，可以到賓館面談；

3.5退場(chǎng)，同時(shí)收拾好相關(guān)宣傳物品。

1、宣傳物品制作費(fèi)用

四張海報(bào)：50元/平方米，大概需要2平方米，總價(jià)100元左右；

兩只易拉寶：每只易拉寶180元左右，總價(jià)360元左右；

兩個(gè)橫幅廣告條：5元/米，兩個(gè)大概需要10米，總價(jià)50元左右。

2、宣講會(huì)會(huì)場(chǎng)費(fèi)

**大學(xué)：500元/2小時(shí)；

**大學(xué)：1500元/2小時(shí)?？們r(jià)20xx元。

3、賓館費(fèi)用

4、差旅費(fèi)

2××公司大學(xué)校園宣講會(huì)策劃書

一、名稱：××公司校園宣講會(huì)××大學(xué)行

二、目的：為招聘員工，為公司儲(chǔ)備人才以及擴(kuò)大公司知名度，故公司決定前去××大學(xué)開展校園宣講會(huì)。

三、主辦部門：人事部

負(fù)責(zé)人：張宏偉

四、時(shí)間：20xx年11月21日下午4點(diǎn)——6點(diǎn)

五、工作籌備

1、宣傳物品及其他資料的制作

1)海報(bào)：制作四張同樣的宣傳海報(bào)，內(nèi)容是公司簡介及招聘信息；

2)易拉寶：黑色鋁合金框的廣告架，一只是公司簡介，另一只是公司文化篇；

3)橫幅廣告條：制作兩個(gè)橫幅廣告條，印有“××公司校園宣講會(huì)××大學(xué)行”；

4)公司宣傳幻燈片：詳細(xì)的公司介紹幻燈片；

5)招聘信息幻燈片：將招聘信息制作成幻燈片形式；

6)人才信息登記表：供宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用。

7)另準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、u盤、透明膠帶、剪刀、細(xì)鐵絲。

2、會(huì)場(chǎng)布置

1)宣講會(huì)前一天在校園公告欄張貼海報(bào)，并告之宣講會(huì)的具體地點(diǎn)及時(shí)間，可讓就業(yè)指導(dǎo)中心的老師協(xié)助完成；

2)宣講會(huì)前一天，在校園顯著位置掛上橫幅“××公司校園宣講會(huì)××大學(xué)行”，若校園里不可以掛橫幅，可在宣講會(huì)當(dāng)天掛于會(huì)場(chǎng)門外；

3)宣講會(huì)開始前半小時(shí)，在會(huì)場(chǎng)打開易拉寶，置于講臺(tái)兩旁，或者置于會(huì)場(chǎng)門外。

3、宣講會(huì)

1)宣講會(huì)開始前半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，調(diào)試電腦、投影儀等，播放“××公司校園宣講會(huì)××大學(xué)行”的單張幻燈片，同時(shí)播放音樂（音樂要求：能代表杭州文化特征及公司特色）；

2)提示入場(chǎng)的學(xué)生領(lǐng)取空白的“人才信息登記表”；

3)宣講會(huì)開始，內(nèi)容如下：

a.李彬主持會(huì)議，介紹宣講會(huì)成員及宣布本次宣講會(huì)的程序；

b.張宏偉介紹公司主營業(yè)務(wù)及發(fā)展情況，以及對(duì)員工的培養(yǎng)機(jī)制；

c.程杰介紹招聘信息及對(duì)應(yīng)聘者的要求。

d.李彬安排學(xué)生填寫完畢的“人才信息登記表”并提交，同時(shí)收取個(gè)人簡歷。

4)退場(chǎng)，同時(shí)收拾好相關(guān)宣傳物品。

1.宣傳物品制作費(fèi)用：

1)四張海報(bào)：50元/平方米，大概需要2平方米，總價(jià)100元；

2)兩只易拉寶：每只易拉寶180元左右，總價(jià)360元；

3)兩個(gè)橫幅廣告條：5元/米，兩個(gè)大概需要10米，總價(jià)50元。

2.宣講會(huì)會(huì)場(chǎng)費(fèi)：兩小時(shí)500元；

3.住宿費(fèi)用：一人每天150元，三人兩天共900元；

4.交通費(fèi)：每人來回240元，三人共720元；

5.差旅補(bǔ)貼：一人每天50元，三人三天共450元。

總計(jì)3080元。

1.李彬：與××大學(xué)就業(yè)辦處聯(lián)系工作、收取并篩選簡歷；

2.程杰：宣講會(huì)資料準(zhǔn)備、經(jīng)費(fèi)籌備；

3.張宏偉：宣講會(huì)主講及幻燈片制作、宣講會(huì)工作統(tǒng)籌安排。

3公司校園宣講會(huì)策劃書

公司介紹

xx商貿(mào)有限公司是私營股份企業(yè)，誕生于新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在企業(yè)經(jīng)營和管理上，突破傳統(tǒng)模式，打破陳規(guī)，創(chuàng)新變革，服務(wù)大眾，利國利民，以誠信為本，爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。公司通過新的經(jīng)營理念和模式，為普通消費(fèi)者創(chuàng)造溝建了致富平臺(tái)，讓所有的客戶都能成為企業(yè)投資者，共同分享公司利潤步入共同富裕之路，為中華民族的偉大復(fù)興作出卓越貢獻(xiàn)！我國改革開放的一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)是讓老百姓得實(shí)惠，xx正是為此努力，對(duì)xx公司了解得越多，人們就會(huì)越來越感受到它好。說它好，是因?yàn)樗焕麌?，二利民，利己。讓所有消費(fèi)者分享企業(yè)利潤，最終達(dá)到零消費(fèi)，就是提高老百姓的生活水平和質(zhì)量，就是和諧中國的最好詮釋。

xx商貿(mào)公司主要從事商品零售行業(yè)，不過我們是本土的零售商，貨真價(jià)實(shí)的民族品牌。公司運(yùn)營至今已經(jīng)1年多的時(shí)間了，僅本市范圍內(nèi)我們的會(huì)員就2萬有余。公司現(xiàn)有賣場(chǎng)3000余平，位于xz市商業(yè)中心yy大廈2-5層。所售商品除了一般賣場(chǎng)出售的洗化、服裝、鞋帽、食品、調(diào)味品、家電、床上用品等商品外，還出售家居建材和汽車的各類產(chǎn)品。

另外xx公司承諾賣場(chǎng)商品“假一罰十”，所以我們?cè)诠┴浬痰倪x擇上非常慎重，不是什么品牌都可以進(jìn)入我們的賣場(chǎng)，我們只做一線品牌，只做大家耳熟能詳?shù)钠放?，這樣做就是為了保證消費(fèi)者購買商品的品質(zhì)，如果您發(fā)現(xiàn)xx公司購買的商品有假冒產(chǎn)品，xx商貿(mào)將給與您購買價(jià)格的十倍賠償。所以質(zhì)量上您可以完全放心。

1、 宣傳xx商貿(mào)購物中心，刺激大學(xué)生消費(fèi)群體消費(fèi)。

2、 吸收校園優(yōu)秀人才，進(jìn)行校園招聘。

3、 減緩20xx界應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)壓力。

4、 宣傳企業(yè)文化，在大學(xué)生群體中樹立良好的企業(yè)形象。

5、 介紹xx商貿(mào)購物中心，刺激大學(xué)生消費(fèi)群體消費(fèi)。

1、xz師范大學(xué)商科專業(yè)為主的各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生；

2、對(duì)快速消費(fèi)品銷售行業(yè)感興趣的大學(xué)在校學(xué)生；

招聘崗位：

儲(chǔ)備干部20人

職位要求：

1、全國正規(guī)高等院校20xx年畢業(yè)的應(yīng)屆?？?、本科畢業(yè)生；全日制本、?？飘厴I(yè)，英語 四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)。

2、積極進(jìn)取，誠實(shí)正直、勤奮敬業(yè)、踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)；品德優(yōu)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有溝通能力。

3、能吃苦，工作責(zé)任心強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)能力、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)；

4、身體健康，心態(tài)健康。

5、女身高165cm以上，男175cm以上，形象氣質(zhì)佳；

6、有零售行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

宣講計(jì)劃：

一、先期工作3月28~4月12日

1、 院校聯(lián)系、高校拜訪、方案報(bào)批

2、 校園宣傳

（1） 在信息發(fā)布時(shí)間：20xx年3月30日~4月12日（暫定）

（2） 簡歷投遞時(shí)間：20xx年3月30日~4月20日（暫定）

（3） 宣傳方式及渠道：

a、宣傳海報(bào)：在校園宣講會(huì)前一周張貼在學(xué)校人員較為密集的場(chǎng)所（如食堂，圖書 館，學(xué)校公告欄）和目標(biāo)人群公寓前公告欄。海報(bào)上應(yīng)標(biāo)有公司名稱，宣講會(huì)具體地點(diǎn)，時(shí)間。在宣講會(huì)前兩天補(bǔ)充海報(bào)，加大宣傳。

b、 宣傳單頁：在宣講會(huì)開始前5天向應(yīng)屆畢業(yè)生，及目標(biāo)人群發(fā)放宣傳單頁。每個(gè) 學(xué)院200份

c、 校園bbs：在宣講會(huì)前一周在師大bbs上發(fā)布xx購物中心招聘及宣講會(huì)信息。

d、校園廣播：（根據(jù)具體情況而定）在宣講會(huì)前2日委托學(xué)校廣播站播放宣講會(huì)事 宜。

（4） 宣傳范圍：xz師范大學(xué)各學(xué)院。

3、 物料準(zhǔn)備：4月6日~4月11日完畢

（1） ppt、x展板、現(xiàn)場(chǎng)條幅、海報(bào)、宣傳單

（2） 企業(yè)宣傳片、3.15晚會(huì)專題片、音樂、宣講ppt、攝像機(jī)，（專業(yè)攝像機(jī)為佳）、數(shù) 碼相機(jī)、檔案袋、訂書機(jī)、透明膠帶、熒光筆、會(huì)議議程、大學(xué)生應(yīng)聘簡歷表、宣講會(huì)布置圖。

（3） 電腦、音頻設(shè)備（話筒）、坐席卡（學(xué)校方提供） 詳細(xì)見物品清單表

二、宣講會(huì)當(dāng)日工作（4月12日暫定）

1、 清點(diǎn)物資

（1） 在公司根據(jù)《物料清單》準(zhǔn)備物料，如有差缺及時(shí)補(bǔ)齊。

（2） 到達(dá)會(huì)場(chǎng)后根據(jù)《物料清單》清點(diǎn)物料，如有差缺及時(shí)補(bǔ)齊。

2、 現(xiàn)場(chǎng)布置

（1） 熟悉場(chǎng)地：我公司人員了解場(chǎng)地情況，做好應(yīng)變工作。

（2） 設(shè)備調(diào)試：燈光、音響。相機(jī)、攝像、麥克、及音樂和ppt試播。

（3） 會(huì)場(chǎng)布置：（詳見會(huì)場(chǎng)布置圖）

a、場(chǎng)外：在宣講會(huì)場(chǎng)外墻出入口處張貼海報(bào)。

b、場(chǎng)內(nèi)：在場(chǎng)內(nèi)懸掛橫幅，及擺放x展架。

c、座位：第一排中間位置預(yù)留領(lǐng)導(dǎo)坐席，放座席牌。

3、宣講會(huì)開始：詳見《宣講會(huì)議程表》。

4、宣講會(huì)結(jié)束

（1）歸納學(xué)生簡歷。

（2）歸納物品：按照物品清單表清點(diǎn)物品帶回。

1、簡歷篩選：對(duì)合格簡歷制作《畢業(yè)生簡歷評(píng)估表》

2、面試：所有合格畢業(yè)生進(jìn)行面試

3、實(shí)習(xí)：安排合格畢業(yè)生實(shí)習(xí)

宣講會(huì)安排及流程

人員安排

總導(dǎo)演：

主持人：

主講人：

負(fù)責(zé)問答環(huán)節(jié)：

會(huì)后負(fù)責(zé)簡歷收取及咨詢：

人事部人員：

現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)人員：

先期準(zhǔn)備及協(xié)調(diào)聯(lián)系人員：

宣講會(huì)流程

入場(chǎng)階段

1、 提前15分鐘做好一切準(zhǔn)備，包括一切所需材料和工具及人員到位

2、 觀眾入場(chǎng)，播放音樂、企業(yè)宣傳片，3.15晚會(huì)片段。引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)。

宣講溝通階段。

1、 宣講會(huì)開始主持人致辭，介紹雙方領(lǐng)導(dǎo)，介紹宣講會(huì)流程安排校方領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、 校方講話結(jié)束，主持人有請(qǐng)公司人事部領(lǐng)導(dǎo)講話（何雨桐）及宣講。（宣講人張欣然、 何雨桐）

3、 主講人以ppt為輔助介紹公司文化、組織構(gòu)成、主營業(yè)務(wù)、規(guī)模及應(yīng)聘要求。

4、 回答提問

尾聲

1、主持人致辭對(duì)宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)，宣布宣講會(huì)結(jié)束，招聘及簡歷填寫環(huán)節(jié)開始。

2、會(huì)后清理現(xiàn)場(chǎng)和材料整理工作。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲四

以史為鑒，可以知興替。黨史和新中國史就是一座精神富礦、一所文化樂園、一個(gè)智慧寶庫。今年前不久，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。黨史和國史是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課，必須堅(jiān)定不移的學(xué)好、用好。

學(xué)習(xí)黨史國史要目標(biāo)明確。樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，在學(xué)習(xí)黨史新中國史過程中，把握一些切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)歷史事件當(dāng)中的重大事件，認(rèn)清重要的歷史人物，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的歷史，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)過程中，理清歷史脈絡(luò)，堅(jiān)信理想信念;在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，正確評(píng)價(jià)和看待歷史，把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),學(xué)有所獲。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)問題分析問題解決問題;學(xué)會(huì)用馬克思主義最新的理論成果，提升新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)黨史國史要沒有止境。老一輩革命家無往不勝的信心信念，讓人佩服。小平同志在四十多年前就講，要用長遠(yuǎn)的眼光看世界，堅(jiān)信社會(huì)主義制度有無比的優(yōu)越性，現(xiàn)在回過頭來看，國家改革開放發(fā)展的速度，正像小平同志所預(yù)言的。學(xué)習(xí)黨史國史，就要做到知史愛黨、知史愛國。四史主題教育黨課宣講稿

近日，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“不忘初心牢記使命”主題教育的開展提出了新要求，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。誠然，不忘來路，始知?dú)w路。不忘初心，方得始終。

鑒古觀今，方能釋放最強(qiáng)動(dòng)力。翻開歷史的漫漫長卷：毛主席的“到中流擊水，浪遏飛舟”啟蒙了我們青春的抱負(fù);夏明翰的“只要主義真，必有后來人”堅(jiān)定了我們對(duì)理想的忠誠;陳云章“此生留得豪情在，再作長征豈畏難”激昂了我們迎難而上的斗志;錢學(xué)森“學(xué)成必歸，報(bào)效祖國”囊括了我們?nèi)膼蹏?。英雄雖然已經(jīng)逝去，但一個(gè)個(gè)響亮的名字，一幕幕鮮活的情景，歷史會(huì)記得，后人也將永遠(yuǎn)銘記?！安欢畾v史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。讀懂了建黨的里程，就將領(lǐng)悟黨和人民的魚水情深，讀懂了長征，就將明白信仰的力量，讀懂了改革開放，就將擁有自強(qiáng)自信的底氣。讀史懂史是我們尋根的歷程，更是我們向歷史人物借智慧，從歷史長河汲取成長力量的朝圣之旅。

以史為鑒，方能明辨是非對(duì)錯(cuò)。讀史使人明智!經(jīng)歷風(fēng)雨者，從苦難中辯得黑白是非;學(xué)史明史者，無需風(fēng)雨亦能擦亮慧眼，明家國之堅(jiān)厚力量，悉安全穩(wěn)定之彌足珍貴。香港事件中，就可發(fā)現(xiàn)越是年紀(jì)大的人越支持祖國，想來是因?yàn)橛H歷過殖民統(tǒng)治的黑暗，切身體會(huì)過生如浮萍的卑微，才深刻領(lǐng)悟到了“有國才有家”。而香港這群不歷疾苦，不解國情，不清史實(shí)的荒唐廢青，隨波逐流地推英崇美，雙目血紅卻空洞無物，根本不知振臂高呼的“追求自由，守護(hù)未來”到底謂何。正因他們心中無歷史為照鏡，才會(huì)如此疏于思考，易于煽動(dòng)。讀史、學(xué)史是年輕人涵養(yǎng)價(jià)值觀，樹立是非觀的重要途徑。需知，歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重而行。

不忘來路，方能知曉向何而生?！坝蟮溃叵葹槭贰?。從各種救國救民的探索到新民主主義革命的成功，我們堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性;從“實(shí)事求是”的一切從實(shí)際出發(fā)到“我將無我，不負(fù)人民”的政治初心，我們堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)思想的正確性;從淌著石子過河的摸索到改革開放40余年的輝煌成就，我們堅(jiān)定了完善與發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度的信念;從中國骨子里“一方有難，八方支援”的溫情和西方文化傳統(tǒng)中“大難臨頭各自飛”的淡漠的對(duì)比中，我們堅(jiān)定了社會(huì)主義精神文明的文化優(yōu)勢(shì)。回望我們來時(shí)的路，歷史帶著鮮活的印跡告訴我們，是中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨，是中國共產(chǎn)黨成就了新中國。重學(xué)黨史、國史，重溫那段崢嶸歲月，是向歷史致敬，向先烈致意，更是從歷史中尋找方向，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，廓清思想的迷霧，向未來壯行!四史主題教育黨課宣講稿

黨史波瀾壯闊，浩瀚無比。在我們有限的精力和條件下，在搞好科研的同時(shí)需要把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了解全局。這里要選擇好旗幟型人物和標(biāo)志性事件。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)黨史的切入點(diǎn)，以此開始，循序漸進(jìn)，逐步推開。

中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史，充滿了辯證和哲學(xué)，也是我們體會(huì)哲學(xué)思想、發(fā)展正確歷史觀的機(jī)會(huì)。從科學(xué)的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問題。

學(xué)習(xí)黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問題。立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。比如，堅(jiān)持中國的立場(chǎng)就是不要戴上有色眼鏡對(duì)自己的事情吹毛求疵，一葉障目，不見泰山。

學(xué)習(xí)黨的歷史，也要學(xué)習(xí)建設(shè)新中國、改革開放中的先進(jìn)人物。沈浩就是其中經(jīng)典的例子。他鞋底總是沾滿泥土;他同村民一起修路，雙手磨滿了水泡;他六載離家，鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康。他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期黨的基層干部的楷模，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。

當(dāng)讀到__年底，沈浩作為選派干部任期即將屆滿，在小崗村98戶農(nóng)民強(qiáng)烈挽留時(shí)，我感受到了人民群眾對(duì)優(yōu)秀的黨員干部的尊敬和熱愛。沈浩義無反顧地選擇繼續(xù)留任，成為當(dāng)時(shí)全省唯一連任兩屆的下派干部，顯示了一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的胸懷。我想，學(xué)習(xí)沈浩最好的方式，就是要牢記黨的宗旨，作為一名普通黨員，首先需要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的的精神。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，共產(chǎn)黨員要抵御物質(zhì)的誘惑，充實(shí)自己的精神世界，因此學(xué)黨史、讀經(jīng)典活動(dòng)是對(duì)我們心靈的一次洗滌，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自己的嚴(yán)格要求。因此這樣的活動(dòng)讓我們受益匪淺，今后應(yīng)該更多的開展。

作為科研工作者，我們應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)，將我們的知識(shí)為社會(huì)和人民服務(wù)，正如沈浩2004年六月六日寫的：多多學(xué)習(xí)增知識(shí)，更好做事為人民。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲五

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。20__我院以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓衛(wèi)技人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。現(xiàn)將20__年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

一、健立了三基三嚴(yán)考核組織，加強(qiáng)管理力度

我院成立了院科兩級(jí)培訓(xùn)考核組織，多層次對(duì)全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對(duì)待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對(duì)全院衛(wèi)技人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：

(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。

(二)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征等。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等。

(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力。

(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。

(五)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù)、留置針輸液法等。

三、選用了多種培訓(xùn)方式

采用醫(yī)技人員自學(xué)與院科培訓(xùn)兩結(jié)合的方式，讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)。醫(yī)院定期組織培訓(xùn)，科室利用主任查房，晨會(huì)交班等時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。

(一)全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座3次，技能培訓(xùn)2次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能。

(二)加強(qiáng)對(duì)新入院職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及衛(wèi)技人員不同專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn)，同時(shí)相關(guān)職能部門加大了對(duì)新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。

通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到96%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲六

xx公司校園宣講會(huì)xx學(xué)行

為招聘員工，為公司儲(chǔ)備人才以及擴(kuò)公司知名度，故公司決定前去xx學(xué)開展校園宣講會(huì)。

人事部

負(fù)責(zé)人：張宏偉

20xx年11月21日下午4點(diǎn)6點(diǎn)

1、宣傳物品及其他資料的制作

1)海報(bào)：制作四張同樣的宣傳海報(bào)，內(nèi)容詩司簡介及招聘信息；

2)易拉寶：黑色鋁合金框的廣告架，一只詩司簡介，另一只詩司文化篇；

3)橫幅廣告條：制作兩個(gè)橫幅廣告條，印有“xx公司校園宣講會(huì)xx學(xué)行”；

4)公司宣傳幻燈片：詳細(xì)的公司介紹幻燈片；

5)招聘信息幻燈片：將招聘信息制作成幻燈片形式；

6)人才信息登記表：供宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用。

7)另準(zhǔn)備：數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、u盤、透明膠帶、剪刀、細(xì)鐵絲。

2、會(huì)場(chǎng)布置

1)宣講會(huì)前一天在校園公告欄張貼海報(bào)，并告之宣講會(huì)的'具體地點(diǎn)及時(shí)間，可讓就業(yè)指導(dǎo)中心的老師協(xié)助完成；

2)宣講會(huì)前一天，在校園顯著位置掛上橫幅“xx公司校園宣講會(huì)xx學(xué)行”，若校園里不可以掛橫幅，可在宣講會(huì)當(dāng)天掛于會(huì)場(chǎng)門外；

3)宣講會(huì)開始前半小時(shí)，在會(huì)場(chǎng)打開易拉寶，置于講臺(tái)兩旁，或者置于會(huì)場(chǎng)門外。

3、宣講會(huì)

1)宣講會(huì)開始前半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，調(diào)試電腦、投影儀等，播放“xx公司校園宣講會(huì)xx學(xué)行”的單張幻燈片，同時(shí)播放音樂（音樂要求：能代表杭州文化特征及公司特色）；

2)提示入場(chǎng)的學(xué)生領(lǐng)取空白的“人才信息登記表”；

3)宣講會(huì)開始，內(nèi)容如下：

a.李彬主持會(huì)議，介紹宣講會(huì)成員及宣布本次宣講會(huì)的程序；

b.張宏偉介紹公司主營業(yè)務(wù)及發(fā)展情況，以及對(duì)員工的培養(yǎng)機(jī)制；

c.程杰介紹招聘信息及對(duì)應(yīng)聘者的要求。

d.李彬安排學(xué)生填寫完畢的“人才信息登記表”并提交，同時(shí)收取個(gè)人簡歷。

4)退場(chǎng)，同時(shí)收拾好相關(guān)宣傳物品。

1.宣傳物品制作費(fèi)用：

1)四張海報(bào)：50元/平方米，概需要2平方米，總價(jià)100元；

2)兩只易拉寶：每只易拉寶180元左右，總價(jià)360元；

3)兩個(gè)橫幅廣告條：5元/米，兩個(gè)概需要10米，總價(jià)50元。

2.宣講會(huì)會(huì)場(chǎng)費(fèi)：兩小時(shí)500元；

3.住宿費(fèi)用：一人每天150元，三人兩天共900元；

4.交通費(fèi)：每人來回240元，三人共720元；

5.差旅補(bǔ)貼：一人每天50元，三人三天共450元。

總計(jì)3080元。

1.李彬：與xx學(xué)就業(yè)辦處聯(lián)系工作、收取并篩選簡歷；

2.程杰：宣講會(huì)資料準(zhǔn)備、經(jīng)費(fèi)籌備；

3.張宏偉：宣講會(huì)主講及幻燈片制作、宣講會(huì)工作統(tǒng)籌安排。

描寫宣講到農(nóng)村活動(dòng)心得體會(huì)及收獲七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天，市總工會(huì)宣講團(tuán)在我校隆重舉行“走進(jìn)職工〃話發(fā)展”宣講活動(dòng)，我感到很激動(dòng)，也很振奮。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎市總工會(huì)、錦江區(qū)總工會(huì)俱樂部、龍舟路街道總工會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，歡迎您們。

哲學(xué)家康德說過，世界上有兩樣?xùn)|西最震撼人的心靈，一是頭頂燦爛的星空，二是內(nèi)心崇高的道德。

近年來，在加快建設(shè)的同時(shí)，我校始終把弘揚(yáng)精神文明作為學(xué)校育人的靈魂和核心，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)。在我們身邊，也涌現(xiàn)出了越來越多“看得見、摸得著、學(xué)得到”的榜樣，他們或愛崗奉獻(xiàn)、或孝老敬親、或見義勇為，他們用自己的善行義舉，忠實(shí)地詮釋和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)要求，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也奏響了和諧校園的主旋律。

我校在發(fā)展建設(shè)中貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大發(fā)展”推薦綠色發(fā)展，建設(shè)和諧美麗校園。牢固把握共建與共享的辯證法，在全校營造人人參與，人人盡力，人人享有的良好環(huán)境，以共享引領(lǐng)共建，以共建推動(dòng)共享，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，提升發(fā)展境界，更好地為學(xué)校發(fā)展、企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！弊鳛槁毥倘宋覀円獣r(shí)時(shí)在心中裝著一份責(zé)任和使命，我們每個(gè)職工正確認(rèn)識(shí)發(fā)展、理解發(fā)展、支持發(fā)展、融入發(fā)展，在自身工作崗位上貢獻(xiàn)力量，成為鞏固學(xué)校教職工隊(duì)伍最亮麗的一道風(fēng)景，為我校繼續(xù)穩(wěn)健地走可持續(xù)性發(fā)展道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，感謝王玉主席和市總工會(huì)給我們帶來豐富的精神大餐，也祝本次活動(dòng)圓滿成功!

謝謝大家!