教師座右銘心得體會范文(模板9篇)

寫下心得體會可以幫助我們更好地整理思緒，進而實現(xiàn)自我認知和成長。寫心得體會時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，從不同的角度來思考和分析問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

教師座右銘心得體會篇一

教師是引導學生成長的橋梁，他們的工作不僅僅是傳遞知識和技能，更是傳授人生哲理和價值觀。在這個過程中，每一個教師都有自己的座右銘，這些座右銘反映著他們的理念和態(tài)度。在本篇文章中，我將分享一些對于教師座右銘的體會和心得。

第二段："孔子說：“教學相長”，體現(xiàn)教育雙方互惠互利。

孔子說：“教學相長”，這個座右銘正是最好的體現(xiàn)。教師沒有必要擁有對學生全部知識，因為教師和學生并非在自己的世界中生活，而是在一個共同的世界中學習和生活。教師需要在教學過程中與學生相互學習，因此教育也成為了一種兩向相承的過程。坦誠面對學生學習中的疑惑，尊重學生的意見和觀點，會帶來更加成果豐碩的教育回報。

第三段：“教無定法”強調(diào)創(chuàng)新教育思路。

“教無定法”這個座右銘，強調(diào)了教育教學過程中必須注重創(chuàng)新和個性化。沒有一種絕對的方法適用于所有的學生，每個人都有自己獨特的性格和學習需求。因此，教師需要不斷地嘗試各種各樣的教學手段來滿足學生的需要。拓展學習領域，吸收和學習各種有效的教育方法，將會是促進教育進步和革新的重要途徑。

第四段：“師傅不傳，徒自耕“，強調(diào)了傳承經(jīng)驗和知識的重要性。

“師傅不傳，徒自耕“這個座右銘，警示著我們偉大的教育事業(yè)必須要傳承和發(fā)揚下去。教育是一個漸進的過程，每一代教師都需要在前人經(jīng)驗的基礎上，建立自己的教學風格和方法。因此，一個教師必須要勇于分享經(jīng)驗和知識，承擔起傳承教育的責任，為將來的教育發(fā)展提供奠基石。

第五段、“漫漫求教路,舉重若輕好過龍飛鳳舞，勇持二字要不斷進取。

“漫漫求教路，舉重若輕”這個座右銘，告訴我們教育事業(yè)充滿坎坷和挑戰(zhàn)。作為教育工作者，必須學會在困難面前堅韌不拔，不斷努力不斷超越，最終達到目標。同時還需要保持謙遜的態(tài)度，不斷學習和磨煉。勇持二字是教育事業(yè)中的重要精神，良好的進取心和積極的行動才能真正推動教育向前發(fā)展。

結(jié)尾部分：

總之，每一個教師都有自己的座右銘，這些座右銘體現(xiàn)著教師的理想和信念。無論任何時候，教育教學事業(yè)都必須把學生的需求和成長放在首位，追求教育教學的全面發(fā)展和進步。相信在教師的不斷探索和努力下，將會激發(fā)更多學生的教育潛能，創(chuàng)造更加美好的教育明天。

教師座右銘心得體會篇二

教師座右銘是一句簡短精辟的話語，它可以概括出教師的為人處世之道和教學理念。如諸葛亮的“士為知己者死”，孔子的“己所不欲，勿施于人”，都蘊含了深刻的人生哲理。座右銘是對教師教育思想的闡述和人生態(tài)度的昭示，它在教師職業(yè)生涯中起到了重要的指導作用。

我的教師座右銘是“教育是愛的傳遞，學習是知識的積累”。這句話一方面強調(diào)了愛與知識在教育中的重要性，另一方面也告誡我要注重“傳遞”和“積累”這兩個關(guān)鍵詞。傳遞意味著教師要注重情感交流，關(guān)心班級學生的日常生活，同時要善于“傳道授業(yè)解惑”，讓學生受益終身。積累則是強調(diào)了學生在學習中的重要性，提醒我要把知識教授得深入淺出，讓學生能夠掌握核心知識，并將其運用到生活中。

教師座右銘不僅是自我肯定和指導，更是教育工作的動力源泉。教師要力求踐行這個座右銘，并不斷反思自己的教育教學實踐，不斷尋求自我超越。這種自我反省對于教育工作者尤為重要，只有明確了自己的方向，才能更好地引領學生，提升自我教育素養(yǎng)，不斷深化教育實踐。

第四段：座右銘在教育實踐中的運用。

在教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)座右銘的作用十分明顯。它起到了提醒自己的作用，每次走進教室時，我都會提醒自己：“教育是愛的傳遞，學習是知識的積累”，這讓我更有自信，更有激情地面對教育工作。同時，座右銘也讓我能夠更好地與學生溝通交流，建立師生互信關(guān)系，有效激發(fā)了學生的學習興趣。此外，座右銘還能讓我在團隊合作中擔任領導角色，有效協(xié)調(diào)班級事務。

第五段：結(jié)語。

教師座右銘在教育工作中有著至關(guān)重要的作用。座右銘是教育教學工作中的一種文化，它涵蓋了教師的人文素養(yǎng)、教學理念和職業(yè)追求。教師要注重座右銘的運用，在教育實踐中不斷探索，勇敢嘗試，落實好自己身為教育工作者的責任和擔當。帶著堅定的信念，為教育事業(yè)的推進盡自己最大的努力。

教師座右銘心得體會篇三

一、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

二、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

三、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

四、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

五、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。

六、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

七、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

八、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。

九、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

十、自信是成功的第一秘訣。

十一、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

十二、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

十三、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。

十四、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。

十五、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。

十六、音樂是思維著的聲音。

十七、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。

十八、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

十九、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。

二十、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

二十一、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

二十二、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。

二十三、技術(shù)只有為高尚的目的服務，才有價值。

二十四、沒有音樂，生命是沒有價值的。

二十五、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

二十六、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

二十七、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

二十八、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

二十九、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

三十、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

三十一、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

三十二、沒有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品。

三十三、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

三十四、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

三十五、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

三十六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

三十七、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

三十八、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

三十九、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

四十、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

四十一、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

四十二、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

教師座右銘心得體會篇四

1、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

2、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

3、用真情教書，用真心育人。

4、全心全意為學生服務。

5、播種希望，收獲明天！

6、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

7、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

8、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

9、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

10、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。

11、好筍出好竹，好師出好徒。

12、讓學生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標。

13、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師?/p>

15、冰凍三尺，非一日之寒。

16、耐心、細心、恒心。

17、無怨無悔，有心有意有追求！

18、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。

19、任何新生事物的成長都要經(jīng)過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。

20、德無常師，主善為師。

21、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

22、說老實話，干良心事。

23、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

24、寬容別人等于善待自己。

25、意識是成功教育的基礎。

26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

27、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

29、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

30、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

31、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

32、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

33、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

34、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

35、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

36、捧著一顆心來，不帶半根草去。

37、愛生如子，愛校如家。

38、學生的滿意，是最大的幸福。

39、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

40、學高為師，身正為范。

41、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。

42、從零開始，持之以恒。

43、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地。

44、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

45、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。

46、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

47、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

48、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

49、對待學生要像春天般的溫暖。

50、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

51、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

52、眼中有孩子，心中有目標。

53、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

54、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

55、學如逆水行舟，不進則退。

教師座右銘心得體會篇五

1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

6、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

7、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

8、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

10、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

11、教師的春風，日日沐我心

12、十年樹木，百年育人。

13、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

16、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲

18、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

20、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

22、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

23、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

25、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

26、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

28、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

30、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》

31、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

32、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

34、每一個學生都是好學生。

35、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

37、德高為師，身正為范。

38、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

39、我們都隨時處于正在學習的過程。

40、一日為師，終身為父。

41、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。

42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

44、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

45、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

46、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

47、尚自然，展個性——蔡元培

48、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

49、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

50、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

51、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

52、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

53、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。

54、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，()您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）

57、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚

58、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

59、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

60、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

61、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

62、踏踏實實做人認認真真做事。

63、身為世范，為人師表。

64、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠

65、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的'人生之路。

66、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

67、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

68、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

69、我愛我?guī)?，我更愛真理——亞里士多?/p>

70、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

71、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

72、不要隨便給一個人定性。

73、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

74、人類靈魂的工程師。

75、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

76、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！招兄?/p>

77、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

78、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

79、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

80、把一切知識教給一切人——夸美紐斯

教師座右銘心得體會篇六

1、播種希望，收獲明天。

2、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

3、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

4、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

5、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

6、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。

7、用心做事，用愛育人。

8、用真情教書，用真心育人。

9、言而有信為人，腳踏實地做事。

10、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

11、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。

12、豈能盡如人意，但求無愧我心。

13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

14、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

15、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

16、成功之秘訣，在始終不變其目的。

17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

18、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

19、生命的精彩自于智慧的積淀。

20、寬容別人等于祝福自己。

21、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

22、我努力，我快樂。

23、捧著一顆心來，不帶半根草去。

24、教書育人，快樂人生。

25、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

27、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

28、讓教育自然無痕。

29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

30、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

31、愛己之心愛人，律人之心律己。

32、生以求知為樂，師以從教為榮。

33、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

34、靜心的做老師，盡心的教學生。

35、一切為了孩子，為了孩子一切。

36、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

37、厚德載物，自強不息。

38、教育是從黑暗大光明的運動。

39、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。

40、人以信立世，師以德育人。

41、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

42、身教重于言教。

43、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

44、用愛譜寫教育的樂章。

45、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。

46、認認真真做事，明明白白做人。

47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

48、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。

49、眼中有孩子，心中有目標。

50、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

51、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。

52、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

53、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

54、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的.追求。

55、教師的威信首先建立在責任心上。

56、帶領孩子們一同遨游音樂的海洋。

57、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。

58、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。

59、以智慧教書，用情感育人。

60、鋪路作石子，護花化春泥。

61、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

62、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

63、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

64、獨物之教風，以盡匹夫之責。

65、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。

66、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

67、學者，國之本也。

68、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。

69、重要的不是思想，而是思想的深度。

70、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

教師座右銘心得體會篇七

一、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

二、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

三、永遠不要嘲笑別人的夢想。

四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

五、冰凍三尺，非一日之寒。

六、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

七、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

八、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。

九、以人為本，就是一切教育的出發(fā)點。

十、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

十一、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

十二、我堅信，成就一匹千里馬，就成就伯樂;成就了學生，就成就了自我。

十三、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

十四、性命正正，因風雨而變得精彩。

十五、堂堂正正地做人，認認真真地做事。

十六、我們都隨時處于正在學習的過程。

十七、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

十八、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

十九、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

二十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

二十一、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

二十二、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十三、良言暖三春，惡言記終身。

二十四、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。

二十五、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

二十六、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關(guān)愛學生。

二十七、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

二十八、智者不只發(fā)現(xiàn)機會，更要創(chuàng)造機會。

二十九、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

三十、教育無小事;教師無小節(jié)。

三十一、輸贏并不在乎外在的強弱。

三十二、踏踏實實工作，認認真真育人。

三十三、勤勤懇懇地教書，踏踏實實地育人。

三十四、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

三十五、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。

三十六、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

教師座右銘心得體會篇八

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

今日足金，明日是塵。

將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。

黃石公

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。

班固

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

師也者，教之以事而喻諸德也。--《禮記》

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

龔自珍

欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

蟻穴雖小，潰之千里。

在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運--陶行知

江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。

趙翼

教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

曹操

貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。

若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

揚黃牛精神，做平凡工作

做一名美和愛的使者。

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課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

寬容別人等于祝福自己

教師座右銘心得體會篇九

1、多一份賞識，就多一份成功的希望。

2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

4、循循善誘，誨人不倦的是老師。

5、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

6、學高為師，身正為范。

7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

10、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

11、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

12、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

15、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

16、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

17、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

18、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

19、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

20、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

21、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

22、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

23、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

24、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

25、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

26、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。

27、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

29、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

30、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。