我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
關于戲曲藝術特點的心得體會如何寫一
在戲曲進校園活動中,各縣市根據自身特色創(chuàng)造性地開展工作。推進會上,xx市教育局、xx縣委宣傳部、xx縣教育局、xx市非遺中心作為基層單位代表,作交流發(fā)言。
xx市文聯(lián)、市非遺中心整合資源,將一批老專家、老藝人納入戲曲教學庫,積極開展戲曲講座和培訓,為各中小學校派去戲曲輔導員,充實專業(yè)教學力量。
xx市在中小學校秋季學期課程中開設戲曲課,并將戲曲進校園工作納入全市“農村學校藝術實驗縣”工作評價體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學?!痹u價內容,積極開展“戲曲工作特色學校”創(chuàng)建工作。
xx縣結合實際,制定了戲曲進校園工作方案,明確“既普及戲曲知識,又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標,普及教育與專業(yè)教育相結合,集中培訓和小組教學相結合,線上教學和線下教學相結合等多種工作手段相結合,實現(xiàn)縣域全覆蓋,鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范,縣里有樣板,劇目有特色。
x縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經典劇目名家唱段,制作成光盤光碟,供學校在大課間、主題班會及課余時間播放。利用音樂課、選修課開設戲曲課程。縣南劇團結合送戲下鄉(xiāng),將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進中小學校。
7月15日至8月13日,xx縣舉辦了一次戲曲夏令營活動,向學生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂、表演等基礎知識。如今,xx縣實小、二實小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個戲曲社團組織,為校園戲曲群體和個人提供了學習交流平臺。
xx縣還在中小學校開展戲曲表演,將優(yōu)秀人才納入“藝術小人才”“藝術特長生”選拔范圍,長期跟蹤培養(yǎng)。目前,全縣共25人被納入培養(yǎng)計劃。
此外,來xx縣戲曲進校園的方案和思路,在全省戲曲進校園啟動會上作現(xiàn)場交流發(fā)言;利川戲曲進校園工作在師資培訓上取得了突破。
xx市、xx縣開展的戲曲夏令營,既豐富了學生的暑期生活,滋養(yǎng)了他們的精神世界,也為引導廣大學生度過安全、文明的暑期作出了貢獻。全州戲曲進校園活動開展有聲有色。
關于戲曲藝術特點的心得體會如何寫二
“戲曲”對我來說是個陌生的詞,只是一個上代人愛看的節(jié)目,遠遠不及現(xiàn)代的動畫片,所以我從來沒有看過,根本不了解“戲曲”的所有相關資料。
小時候,在沉悶的假期里,按動電視遙控器,不時地會發(fā)現(xiàn)有一些關于“社戲”的節(jié)目,但我卻毫不猶豫地跳過了,看那些趣味的動畫片。
很多熟悉歌曲,都來自社戲。比如黃梅戲《天仙配》中的歌,常常在我媽媽嘴邊掛著,不時還會哼兩下:樹上的鳥兒成雙對,綠水青山帶笑顏,從今再不受那奴役苦,夫妻雙雙把家還,你耕田來我織布,我挑水來你澆園,寒窯雖破能避風雨,夫妻恩愛苦也甜,你我好比鴛鴦鳥,比翼雙飛在人間。
我十分需要認識“社戲”,恰好我上了一節(jié)關于“社戲”的課。
課上,我們先聽了一首歌叫《唱臉譜》,我覺得很趣味,因為歌里有現(xiàn)代的音調,也有古代的唱法。接下來是交流資料,因為我準備充分,自然也會學得很好。
社戲的主角分四大類:生旦凈丑,是按胡須的顏色分的?!吧狈譃槔仙?須生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分為正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦(搖旦);“凈”分為做工和唱工;“丑”是扮演喜劇的主角。我國講究用“唱念做打”四種藝術手段和“手眼身法步”五種技術方法來表現(xiàn)人物。
我們還欣賞了幾種戲曲劇的簡介:昆劇——中國戲曲之母;京劇——東方“歌劇”;黃梅戲——芬芳的泥土氣息。我們欣賞了我最熟悉的黃梅戲《天仙配》、粵劇《分飛燕》、豫劇《花木蘭》。
我們還學了京劇的臉譜:在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的性格和性質、主角和命運。紅臉包含褒義、代表忠勇;黑臉為中性,代表猛智;藍臉和綠臉也為中性,代表草莽英雄;黃臉和白臉含貶義,代表兇詐;金臉和銀臉是神秘,代表神妖。臉譜起源于上古時期的宗教和舞蹈面具,今日許多地方戲中都保留了這種傳統(tǒng)。
“戲曲”這個詞突然變新鮮了,我真想回到從前,看那古代的戲曲表演。
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