英語讀寫實訓心得體會和感想 英語實訓收獲與體會(9篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于英語讀寫實訓心得體會和感想一

感謝您在百忙中瀏覽我這份求職信，給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會，在此我表示深深的感謝!

首先請允許我做自我介紹，我叫xxx，是xx財經(jīng)職業(yè)學院應用外語系英語專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。

秉著對知識的渴望，對英語學習的執(zhí)著，在校期間我認真學習專業(yè)知識，并通過了大學英語四、六級考試，還通過了全國非計算機專業(yè)計算機考試二級。在班上任組織委員一職，組織過班級體郊游、班內趣味運動會等活動，當然這些都是小事情，但這個機會培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調能力。

在課外我積極參加學校的各種活動，曾代表我專業(yè)在知識競賽中取得一等獎，同時我還參與到社會實踐中，在校期間曾作過家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔任過管事一職，還為諾亞舟電子辭典作過市場調研，通過這些社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識，對社會有一定的了解和認識。在暑假期間，曾到深圳同學公司打工，對外貿(mào)事物的運行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗。

本人平時愛好廣泛，喜愛音樂，運動，會彈吉他，在校期間還獲得學院杯青年歌手大賽一等獎。同時對軍事與政治頗為關注，經(jīng)常買關于軍事和政治方面的報紙雜志研讀，對當今世界的電子產(chǎn)品消費也有一定的關注。

伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂慧眼，開始我千里之行。疾風知勁草，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點將。

最后謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：

xxxx年x月x日

對于英語讀寫實訓心得體會和感想二

因教學的需要，筆者命題了一份八年級（上）英語期中試卷，命題一份期中試卷后的教學反思。目的是檢測學生基本的知識、技能，學習能力，學習態(tài)度，文化意識及基礎的英語思維和解題能力，獲得學生學習活動的反饋信息，以及時調整教學工作中的不足之處。

本次出卷范圍為八年級unit1—unit6，試卷滿分為110分。結合近年來的中考題型，設計了聽力部分20分，其中“聽對話，選擇圖片”共5小題計5分，“聽小對話，回答問題”共5小題計5分，“聽兩段長對話，回答問題”共5小題計5分，“短文理解”共5小題計5分；設計了筆試部分90分，其中選擇填空15分，完形填空15分，閱讀理解共三篇計20分，單詞拼寫10分，補全對話5分，任務型閱讀5分，句型轉換5分及書面表達15分。

試卷結構合理，難度適中，卷面生動活潑，卷首有溫馨的提示，卷尾有友情提示與祝福語。聽力部分圖片與學生所學課本中的話題相配，特別是幾幅表達身體不適的圖片增加了試題的生活性。聽力中的短文理解、完形填空及任務型閱讀部分能體現(xiàn)一定的區(qū)度。聽力題、單項選擇題、單詞拼寫、書面表達等各題較能體現(xiàn)基礎性、應用性，而且緊密關注各單元的知識分布，力求做到對unit1—unit6的知識內容處理面面俱到，又突出重點。完形填空、閱讀理解和任務型閱讀則體現(xiàn)開放性、整合性及人文性，既檢閱了學生的知識面，又對教材知識做了適當?shù)耐卣埂Ｈ纾╞）篇的閱讀與unit2what’sthematter?生活健康有關，（c）篇是假日旅游的安排，與unit3whatareyoudoingforvacation?相聯(lián)系；任務型閱讀通過電話對話，涉及對節(jié)日知識的考查、交通方式的表達、電話號碼的閱讀等都很實用，也很貼近生活；書面表達中設計的邀請函的回復及自己日程的安排與unit5canyoucometomyparty?相呼應?？傊?，筆者認為本試卷體現(xiàn)了外語學習的“學為所用”。經(jīng)過三易其稿，反復校正，本試卷順利為學生期中復習迎考服務。

通過考后分析，我班學生本次英語成績優(yōu)秀率為39%，及格率為78.21%，全班最高分為105分，100分以上10個，最低分為25分。綜合分析整張試卷，我發(fā)現(xiàn)學生失分比較嚴重的地方有：聽力第3小題錯誤比較集中。聽力原文是：w:whereareyougoingforvacation,tom?m:i’mgoingtotoronto.q:whereistomgoingforvacation?由于學生缺乏對英美國家的國旗了解，造成本題得分率較低，平時在學unit3時也沒有注意到加拿大的多倫多城市。在“聽短文，回答問題”中，發(fā)現(xiàn)部分學生不能通過題干和所供答案去大致理解、猜測短文內容。聽力過程中因為幾個生詞或語速較快的障礙而停頓思路，有些干脆瞎猜一氣。同時，學生在完形填空中失分最為嚴重。本題主要考查學生的英語綜合技能，題型難度較大，具有較高的區(qū)分度。既考查了學生對動詞時態(tài)、介詞、形容詞、名詞、疑問詞及固定詞組的搭配，又考查了學生對文章的整體理解以及思維意識分析及對語言的敏銳感覺。雖然學生能讀懂大致意思，但缺乏語言綜合能力的運用，而那些英語學困生更是不知所云。

學生試卷中出現(xiàn)的錯誤，我覺得不能僅僅歸結于學生英語基礎差，平時英語學習不用功，或者對英語學習不感興趣，而是反映出更深層次的問題，比如，中西方的文化差異。中西方文化在很多地方都存在著差異，比如，中國人見面打招呼總問“你吃過飯了嗎？”而英國人見面就不會這樣問，而是說：“what’stheweatherliketoday?”當別人贊美你的時候，中國人第一反應是“哪里，哪里”，而英語中就會很大方地說“thankyou”。所以，在課堂內外教師要幫助學生拓展文化視野，發(fā)展他們的跨文化交際意識和能力，在教學中由淺入深地幫助學生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)學生對中西方文化差異的敏感性，提高學生對文化差異的鑒別能力。根據(jù)教學所需，還可以通過放外國電影等方式來展現(xiàn)各國的風土人情，滲透用英語思維的習慣。學生會增加背景知識，逐步在實際情景中適當而靈活地運用語言。

同時，我鼓勵學生在平時課堂上多發(fā)言，多用英語對話，在平時的日常生活中也鼓勵學生用英語進行日常交流。特別是“學困生”，更要消除他們學習上的畏難情緒，不能因為他們的“成績弱勢”而打入“冷宮”。課堂上可多給他們機會，平時多與他們接近，不一定談學習上的，可通過他們感興趣的話題去溝通，減少師生距離，重視對他們的情感教育，畢竟人是渴望認同和理解的。為了鼓勵學生多說英語，營造良好的學習英語的氛圍，我特地建立長效激勵表彰機制。

一是每次檢查、競賽都有記載，對成績優(yōu)異、進步明顯或比賽優(yōu)勝者等及時予以表揚；

二是根據(jù)平時情況記載，定期做好階段性評比，對優(yōu)勝學習小組和個人進行公示，并通過各種形式進行大力宣講，或通知家長，或予以一定的物質獎勵等，樹立典型，帶動全班。正如一位教育專家所說：“好孩子是夸出來的！”我相信：“放大學生的優(yōu)點，多夸夸學生，會夸出更多的好學生來?！?/p>

還有，盡管現(xiàn)在很多老師都提倡淡化語法，新課程改革以來，語文教學更是已經(jīng)不提語法，甚至覺得上語法是對新課程的一種“侮辱”。但是，殊不知，學習一定的語法知識對英語學習是很有好處的，比如“主謂賓”的用法、“詞性的分析”等。這點我感觸特別深，如ilikeplayingbasketball這個句子，一些學生經(jīng)常忘記在“play”后面加“ing”形式，其實，用語法一分析，動詞后面一定要跟名詞，所以要在“play”后面加“ing”形式變成動名詞，這樣一說，學生就豁然開朗了。所以，面對語文淡化語法的形式下，作為英語老師，必須把這課補好，時常在課堂上給學生灌輸一些必須掌握的語法知識，這樣對他們學好英語是很有好處的。

最后，學好英語，需有正確的學習方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷熟練閱讀技巧，克服急躁心理。大量的閱讀還要以熟練的技巧為前提，良好的習慣為保證。例如，完形文章的閱讀比較困難，需跳過空格，了解文意，所以應注意分析文章結構，領會上下文邏輯關系，不要盲目選擇，要有根有據(jù)。閱讀時要控制時間，并著眼于整句的理解、整段的把握，而不是支離破碎的詞的拼湊。切忌遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另外，語言的學習，畢竟很多東西是需要靠記憶來完成的，教師在課堂上要有意識地指導學生一些好的學習方法。比如，找些適合八年級學生的朗讀材料如《新概念英語》，推薦學生晨間有目的地進行朗讀，在潛移默化中培養(yǎng)學生語言的敏感性；指導學生課堂上養(yǎng)成認真聽講，用英語思維對話并積極參與互動，積極做筆記的習慣；在詞匯記憶中要根據(jù)艾斯浩斯的遺忘曲線，推薦學生用化整為零的卡片記憶法、組合法、音標記憶法等等，記憶句子中的英漢對比法等。此外，還要適當?shù)剡M行解題指導，如做題時可用直接法、篩選法、排除法、上下文語境推敲法，不能指望一蹴而就，需要學生平時不斷練習與琢磨，擴大詞匯量，提高理解能力。

“錯誤”其實也是一種“美麗”，只要我們平時在教學中多一顆慧心，必然會在今后的教學中發(fā)現(xiàn)不同尋常的“美麗”。

對于英語讀寫實訓心得體會和感想三

第二次月考成績出來了，給了我最大的感悟：我們總是粗心大意，所以總是如履薄冰。

相比第一次月考，這次月考進步很大。其中最重要的一個原因是，在第一次月考前的整個8月里，我總是在復讀和大學之間想太多的問題，心情有點不穩(wěn)定。還有就是高考后兩個多月沒看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露的問題比較多。但是成績出來后，我沒有完全重復自己的心態(tài)，所以第一次月考沒有總結?，F(xiàn)在，總結第二次月考。

第二次月考語文120分，數(shù)學127分，英語101分(不包括口語和聽力考試成績)，文科253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級排名：第30，班級排名：第8。

這本語文，選擇題全對(24分)，第二本96分。第二卷暴露出的'問題有：文言文翻譯不能著眼長遠，把句子代入原文討論句子的意思。詩歌鑒賞的表達技巧和術語不能隨意使用。(3)必須默寫的古詩詞內容，不能滿分?，F(xiàn)代閱讀中，一些基礎術語不夠精通。思想不夠深刻。

其中有5分左右是不應該丟的，包括聽寫丟的2分。把這篇文章背下來完全是因為一個人的粗心。我一直不想背這些煩人的古詩詞，也不想漫不經(jīng)心的對待它們，所以回答了“如履薄冰”這句話。

數(shù)學成績127，在班里不算高也不算低。當然和那些145分的同學比起來，真的很差。但我不難過。

我考數(shù)學的時候習慣做完選擇題和填空題，然后仔細數(shù)一數(shù)，保證都沒問題，讓自己安心做大題?；税雮€小時完成并檢查填空題和選擇題(共14題，70分)。接下來的六大題我還有一個半小時。但是第一個大問題是三角函數(shù)的復雜簡化。第一次簡化完之后，計算完第二個問題發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大太奇怪，就在草稿紙上簡化了很多遍。最后兩次，結果都一樣，用來算第二題的題讓我覺得很正常。我確信最后兩個簡化的答案是正確的。這個時候已經(jīng)四點了，離考試結束還有一個小時。我趕緊給監(jiān)考老師換了一張答題卡，因為我的答題卡第一次寫了簡答題，已經(jīng)寫不出正確答案了。于是我在一個小時內匆匆做完了下面的題。好在第二卷考了77分，選擇題滿分50分，是127分。

雖然我并不難過，也不覺得數(shù)字低有什么遺憾，但我還是總結了一下暴露出來的問題：立體幾何的練習需要加強，尤其是我的空間思維太差，練習的強度需要加強。你不能在常數(shù)題中巧妙地構造一個新函數(shù)，通過二次求導計算出最大值和最小值。

英語考試給了我很大的打擊。因為從來沒有關注過英語作文，最后在高二第二卷拿到了自僥幸拿到高分以來的最低分。這次我的粗心讓我很難過。幸運的是，正是在如履薄冰的這一次，讓我開始關注英語作文，我認為這是一件好事。沒有一擊，你永遠都是無心的。

文科綜合成績253。復習結束后，我需要加強每個科目的記憶，形成系統(tǒng)的知識體系，多做題，多總結。

如果英語成績和以前一樣高，這次總分應該是610，但是我很感激這一擊，讓我明白了粗心帶來的如履薄冰，也讓我不會因為自己爬得太高，驕傲自大，忘了腳踏實地，最后摔得太低太痛苦而掉以輕心。

對于英語讀寫實訓心得體會和感想四

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。

入校以來，我堅持刻苦學習，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀師范大學生應該掌握的理論基礎知識和專業(yè)知識。在擔任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領導和協(xié)調合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學中享有一定的威望。

同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在英語學會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在x中實習期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導老師和學生們的一致好評。

天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高?；蛟S在貴校的求職者中我并不是秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌!

我的過去正是為貴校的發(fā)展準備、積蓄;

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

此致

敬禮!

求職人：xx

20x年x月x日

對于英語讀寫實訓心得體會和感想五

從全世界來看，說英語的人數(shù)已經(jīng)超過了任何語言的人數(shù)，10多個國家以英語為母語，45個國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口(二十幾億)講英語。比如在日本，除了他們的本國母語——日語之外，英語是他們的第二語言，很多高層次的日本人以會說英語為榮;

全世界75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言必須要用英語，也是聯(lián)合國的正式工作語言。

我們看到，很多官方的、政府性質的活動、文件、交流方式都使用英語。

外貿(mào)行業(yè)也把英語作為通用語言，外貿(mào)交往、國際禮儀、書信函電、進出口文件、還有銀行文件語言等等，統(tǒng)統(tǒng)以英語作為標準通用語言。

大多數(shù)國家的高等學府，大學院校，都開設英語語言文學專業(yè)，僅在中國，就有一百多所大學設有英語專業(yè)或英語相關專業(yè)。

電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語的基礎上，這個行業(yè)的語言，就是英語。

此外，在醫(yī)學領域、建筑領域、文學領域，都與英語有極大的關聯(lián)。

中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。可是，不容置疑的是，我們在很多技術方面仍然落后于西方先進國家。要發(fā)展，要提高，要在較短的時間內掌握各種技術，我們不可能單靠自我搞研究，必須學習發(fā)達國家先進的技術，而學習的必要前提便是要掌握世界通用技術交流語言-英語。就計算機程序開發(fā)為例，雖然目前的計算機操作系統(tǒng)已經(jīng)有中文版，但要進行應用程序開發(fā)，程序還是用英語編寫的。高新技術資料大部分都是以英語編寫。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達很多，造成這種差距的一個重要原因就是印度程序員普遍英語應用水平比中國程序員高。

我們在學習別人先進技術，經(jīng)驗的同時，也需要與世界各國展開各種技術上和經(jīng)濟上的'合作。如果不懂英語對話，便無法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開發(fā)了一個具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開國際市場，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語，無法很好地與國外客戶溝通，無法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來，這將是一個慘重的損失。

除上述重要性外，學好英語這門語言，對于學生而來說，還有如下好處：

第一、從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎，為在相關企業(yè)迎接更為復雜困難的英語學習大有裨益;

第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關專業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術專業(yè)、軟件和信息技術專業(yè)等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業(yè)領域是不會取得重大建樹的。

第三、對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關系的學校，僅有那些具有優(yōu)勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動;

第四、英語作為中考、高考的重點科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級占據(jù)優(yōu)勢，被名牌大學錄取;

第五、即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園教師、外貿(mào)行業(yè)等。

第六、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。

第七、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

學習英語不只是為了增長自我的見識，還應為了增加自我的本事，而隨著英語的重要性越發(fā)明顯，這種本事就顯得越重要了。

對于英語讀寫實訓心得體會和感想六

尊敬的家長：

您好。

我叫xxx，感謝您能閱讀這封自薦信，下面我來談一下英語學習的一些體會。

每個英語的初學者也許都會提這樣一個問題：學英語有捷徑嗎？老師的回答是否定的，他們說，學習從來都沒有捷徑的，只有刻苦學習才能有好成績！

慢慢的我認同了這種觀點，可是十多年后，我才知道這種觀點實在是害人不淺！

為了比別人有更好的成績，我經(jīng)常熬夜到很晚，我學得很痛苦，性格很封閉，可是我的成績卻始終未見得很好，鼻炎、近視在我從初中到大學的整個時期一直困擾著我！而那些玩玩學學不怎么刻苦的人反而成績很好，他們學得似乎很輕松，也不像我似的有鼻炎什么的。

關于英語的學習，始于李陽到我們學校的一次演講，聽完那次演講之后，我才對英語有了熱情，英語從以前的猜到幾分是幾分，慢慢地隨著興趣和投入漸漸好轉。

盡管這樣，進大學時，我的英語成績還不到90分，是我們班級甚至專業(yè)里最差的，同時我的總分是我們班最高的。

到了大學，英語的學習更加系統(tǒng)，而商務英語本身也是英語專業(yè)里比較難的一個專業(yè)，同學們經(jīng)常說，學商務英語的可以很容易地去做教師，可學英語教育的想做商務英語的工作卻很難！這時候，我又再次思索關于英語捷徑的問題。

通過對外籍教師教學理念的分析和學習過程中的歸納總結，我終于發(fā)現(xiàn)了一條所謂的學習“捷徑”：

基本的字母音標學習盡量標準化，標準化后就是一個隨時積累的過程，利用語法的框架，結合起來有目的地去學習即可。越是標準對以后的學習越有利，為此我專門買了幾本相關的音標學習書籍，利用暑假的時間認真研究學習了三個月，在往后的英語學習過程中，這段時間的學習幫了我大忙，差不多可以做到聽到一個生詞，可以寫出對應的英語單詞；看到一個生詞，不用看音標直接能讀出來！

這條捷徑，其實是我個人經(jīng)驗的總結，對英語對語言本質的領悟，有了正確的理念，再去學習就會在具體的學習過程中很容易找到更多實踐中的捷徑，或者說讓學習更加簡單的方法。

在后來做幼教、做外貿(mào)工作、跟外國人士交流及生活、英語娛樂的過程中，我又不斷發(fā)現(xiàn)一些更本質的東西，真理往往很簡單，可發(fā)現(xiàn)的過程卻是想不到的曲折艱苦。

有幾個觀點在這里做一個簡單的分享：

1、所謂語言的規(guī)則，都是人們根據(jù)自己的需要定制的，所以這些規(guī)則必然符合人的習性，也可以說這些規(guī)則是服務于人的，是為了更多人們的方便才制定的。

2、學習絕對不應該是一個痛苦的過程，引導孩子認識自己，找到他們的興趣所在，讓興趣與學習結合起來，這才是對孩子最重要的事情！

3、學習是要有長遠的目的性的，不是為了考個好大學，而是為了一個好的將來！

我真心的希望，在我們這一代人的身后成長起來的孩子們，他們的學習更加輕松，甚至充滿樂趣！

謝謝您的關注和閱讀，同時期待與您的合作。

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

對于英語讀寫實訓心得體會和感想七

本學期我仍繼續(xù)擔任高二9、10兩個班級的英語教學工作。在高二上學期會考完之后，這學期學生所學科目減少了，能把更多的時間投入到剩下的科目中。因此，我充分利用這一點，在本學期中，繼續(xù)認真抓好學生的英語學習工作，而學生們也能較積極配合?，F(xiàn)將學期工作總結如下：

一、加強集體備課，合理利用教材

本學期，我們仍繼續(xù)堅持備課組間的集體備課活動。在五位老師的共同討論之下，確定教學的重難點，對所用教材進行適當取舍，并分工找材料，進行資源共享。整個備課組統(tǒng)一進度，共同分享，互相學習，互相進步。

本學期我們使用的教材是北師大版選修模塊7、8。這兩本教材對我們的學生來說，難度較大，而且趣味性不強。同時，我們說考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù)，而是以新課程標準為依據(jù)。因此我們在教學時不能謹守課本，照本宣科，而應該按課程標準，對教材經(jīng)常適當?shù)娜∩帷?/p>

二、夯實學生基礎，進行專題訓練，訓練做題方法

根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，我們的大部分學生英語之所以學不好，是因為單詞關沒過。單詞是英語最基本，也是最重要的元素。沒有建構好單詞這些基石，是不可能豎立起英語這座高樓大廈的。因此，本學期除了抓課本里的基本詞匯，考詞匯，復印給學生背誦掌握。每周布置一定的任務，并進行聽寫檢測。這樣，我們就能確實抓好學生的基礎，并為高三總復習做好準備。

其次，本學期的聽力因教材中的難度較大，因此我們還是以周報的聽力為主，每周進行至少一次的聽力訓練。同時，在訓練過程中，引導學生抓關鍵詞、關鍵句。而完型和閱讀這兩部分是考卷中比例最大的兩部分，因此應重點練習。本學期我們除了周報上的練習外，備課組還另外找了一些難度比較適中的完型及閱讀，作為專項訓練，提高學生的正確率。

三、充分利用早讀時間，加強記憶

“一日之計在于晨”，早讀是學生學習生活中的黃金時間。早讀的好處很多，它既能培養(yǎng)學生語感、口語表達能力以及好的讀書習慣，還能夠增強記憶。這些對英語來說，尤為重要。因此，本學期初，我即布置學生每天早讀至少抽出15分鐘時間出來記憶單詞，復習練習。此外，兩個班級的科代表英語學習都比較好，口語也比較優(yōu)美。因此，我也經(jīng)常讓兩個科代表起來給全班帶讀，既教會大家，又能達到一種氣氛。

四、充分利用課余時間進行培優(yōu)扶差，激勵優(yōu)生，鼓勵后進生。

本學期我繼續(xù)堅持培優(yōu)扶差策略。恰好，開學初，年段也組織籌劃了這一項工作。結合年段的安排，我每周進行兩次的培優(yōu)扶差工作，即定在每周一傍晚6：00-6：40，及周三的晚自習。這次的培優(yōu)扶差，我們經(jīng)備課組討論決定，以夯實基礎為主，主要復習前面各模塊的內容，適當結合本學期所學的一些重要知識點。因此，周一傍晚我主要對學生集中進行知識講解，題目訓練。而周三晚自習則布置任務給優(yōu)生，而對一些基礎不好的，則進行個別輔導。這樣，一學期下來，培優(yōu)扶差工作還是取得了比較好的成績。

五、不斷提高自身水平及業(yè)務能力。

我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。特別是本學期組內開的幾次校際公開課和校內公開課，我都力爭節(jié)節(jié)必聽，吸取這些老師的優(yōu)點，并逐漸積累經(jīng)驗。此外，我還積極參加一些專業(yè)講座，如福師大教授到毓英中學開設的高中英語學科教學講座等，并時時上網(wǎng)關注有關高考信息，汲取一些前沿信息，不斷補充自己。

以上就是我在本學期的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，和我自己的積極努力下，取得更好成績。

對于英語讀寫實訓心得體會和感想八

尊敬的貴公司領導：

您好！

我是xx學院應用外語系經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)學生，今年是我待在學院最后一學期，也就是我即將踏上社會的時候。感謝您翻閱我的信。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，作為一個即將步入社會的人可能就像小孩離開母親一樣。對周圍是那么的陌生，對社會的種種都很不適應，但是我會入“鄉(xiāng)”隨俗，會平靜心誠對周圍對貴公司慢慢熟悉，從而把一切心態(tài)都放在工作上，畢業(yè)在即站在人生最大的轉折點，我深深感到貴公司是一個能夠讓我充分發(fā)揮拓展自我的舞臺，更衷心希望貴公司給我一次“超越夢想”的機會。

在校學習期間，我認真學習專業(yè)知識，參與各項實習也在系內參加某些活動，在很大程度上提高了自我綜合素質，為向貴公司推薦自己提高了自身信心。

再次感謝貴公司領導閱讀此信，同時也希望貴公司給我這次機會。

最后祝愿貴公司事業(yè)飛煌騰達，又如芝麻開花節(jié)節(jié)高。

此致

敬禮

求職人：xxx

xx年x月x日

對于英語讀寫實訓心得體會和感想九

尊敬的領導：

您好！

我是xx小學的一名英語老師，負責著幾個班的英語教學任務，在這里教書已經(jīng)有幾年的時間了，我也從當初那個青澀的新教師變?yōu)榱四芎秃⒆觽兒椭C相處的“老教師”了，但是在今天，我向您提出了我的辭職申請，或許您會感到一絲驚訝，其實我的辭職完全是因為一些個人的原因，與學校沒有什么關系，現(xiàn)在，就讓我來給您說明一下吧。

在xx小學工作的這幾年，我學習到了許多的東西，這里有不少經(jīng)驗老道的教師，他們教會了我怎樣去做課前準備，如何和小孩子們處理好關系，所以我十分感謝這些同事，是他們讓我感受到了溫暖和自信，特別是當我看到那些學生們能順利地拼寫英文單詞并讀出來時，我就知道我的教學是成功的，所以我覺得和大家在一起的時間格外地歡快。只可惜，歡樂的時光一直都是短暫的，我因為個人的原因必須改變一下自己的工作。

首先，就是家里給我的壓力，家里人覺得我當一名小學教師不太合適，因為工資不高，根本就攢不了什么積蓄，一旦以后發(fā)生了什么事，都沒有錢去解決，所以為了未來著想，就應該及時更換一份工作，這樣才能防患于未然。其實，我對于家里人的看法是不喜的，因為工作不應該完全是為了錢，還得考慮工作的狀態(tài)和心情才行，可我一個人抵御不了家里這么多人啊，且隨著年齡的增大，我的確感到自己的壓力是越來越大了，衣食住行的成本一直都在增加，還有許多隱形的開支還沒出來，我也體會到了無奈。

終于，我決定作出選擇，我是該改變一下了，因為我還年輕，我還有時間和精力去嘗試一些我沒有做過的事情，哪怕路途會有點坎坷，但是努力和堅持是一定會有結果的。跳出這個我已經(jīng)熟悉了的教師圈子，讓我感到迷茫和忐忑，我不舍得這些可愛的學生們，可我必須要有擔當，我的家庭條件其實并不好，如果我不去拼搏一下，讓自己的生活變得好一點，那的確有點白白浪費了青春。

看到最后，希望領導您能體會到我的感受，我會在離職前處理好一切手續(xù)，在此祝愿小學能越辦越大，而且教出來的學生越來越優(yōu)秀，讓學生以咱們學校為豪，且爭取讓xx小學成為一所遠近聞名的示范小學！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日