2023年有關(guān)實習(xí)月記心得體會(大全17篇)

寫心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的負責態(tài)度，也是對他人分享自己經(jīng)驗的一種方式。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點。下面是一些成功人士的心得體會，讓我們一起來看看他們是如何整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟的。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇一

我們來到槐陽已經(jīng)有一月有余，受到過許多老師的照顧，其中也包括兩位名師，我們倍感榮幸能接受他們的聽課評課，在這過程中他們給了我們許多寶貴的意見。

本周兩位名師聽了兩個小組成員的課，他們兩位有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，名師都一一指出，一針見血，給我們教學(xué)上帶來許多實際的教學(xué)指導(dǎo)。

第一點，在上課時自己應(yīng)該先克服緊張的心理，而這緊張的心情大部分的因素都應(yīng)該是來自于對教材的不熟悉，所以在備課的時候必須要好好的研讀教材，把教材涉及到的每一個知識點都應(yīng)該備到，并且要盡可能多的去設(shè)想學(xué)生能夠遇到的每一個問題。當學(xué)生提出問題時，如果是自己不會的，不確定的，不要草率的給出自己不認為正確的答案，可以留作課后思考題，或者說下節(jié)課再討論，這樣更有利于自己與學(xué)生之間的交流。

第二點，在上課時要善于把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己去解決問題，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在這個過程中學(xué)生也會逐漸的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且會激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極的探索未知的知識。而且在提出問題的過程中，要看自己的問題與本節(jié)課的內(nèi)容相符程度，這屬于問題串教學(xué)方法，學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識內(nèi)容，有目的的學(xué)習(xí)。

第三點，學(xué)生其實非常希望自己與老師能夠交流，可是自己好像給學(xué)生帶來了一種距離感，與學(xué)生的互動較少，因此，在課下或者課上都要與學(xué)生多交流，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的同時也要關(guān)注他們的生活以及他們的情緒，給他們一種親切感，這樣他們才會聽你的課，上課才不會搗亂。

第四點，上課也要像開一個隆重的晚會一樣，要有儀式感。比如說最簡單的上課喊起立，這個環(huán)節(jié)看似并不重要，其實是在向?qū)W生發(fā)出信號，告訴他自己要上課了，這也是對課堂，對老師的一種尊重。

第五點，上課一定要維持好紀律，如果沒有紀律來保障，那么即使你的課講得再好，學(xué)生也不一定能學(xué)會，并且對于課堂上的任務(wù)一定要有檢查，以免學(xué)生渾水摸魚。

最后，對于自己不是特別熟悉的知識或者少有接觸的領(lǐng)域，自己應(yīng)該下更大的功夫去把它解決，相信自己有無限種可能，不止只是滿足與當前，只一直接受一種挑戰(zhàn)，然后慢慢歸于平淡，生活不止一種顏色，發(fā)現(xiàn)自己，感謝每一個經(jīng)歷，不斷前行。加油吧，每一位未來的人民教師！

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇二

心得體會月記是一種將自己的思考、感悟與經(jīng)驗記錄下來的方式，通過每個月的總結(jié)，讓我能夠更清晰地認識自己、思考問題，并找到解決問題的方法。初次嘗試這種寫作方式是希望能夠通過文字的力量梳理自己的想法，通過反思與總結(jié)不斷提高自己的思考能力與行動效果。

在寫作心得體會月記的過程中，我逐漸掌握了一些技巧與體會。首先，我發(fā)現(xiàn)當我堅持每天記錄自己的所思所感時，思維也變得更加清晰。而且，專注于寫作的過程也幫助我更好地反思自己的行動，并且找到自己需要改進的地方。其次，我更加注重記錄自己的思考過程與對問題的分析，這樣一來，我不僅能夠更好地理解自己的思路，也能夠讓讀者更容易理解我的觀點。此外，我還注意到，在寫作心得體會月記時，開放的心態(tài)對于思考的深度與廣度有著很大的影響。只有保持開放的心態(tài)，吸納和借鑒他人觀點，才能夠使思考更有深度與創(chuàng)造力。

通過不斷地寫作心得體會月記，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗與知識。首先，我意識到了自己思維的定勢，有時候會陷入思維的誤區(qū)，只顧著思考自己的觀點而忽視了其他的可能性。然而，通過心得體會月記的寫作，我開始鼓勵自己擁有更加開放的思維方式，從不同的角度看待問題，尋找更多的解決辦法。其次，通過反思自己的行動與經(jīng)驗，我更加明確了自己的長期目標與短期目標，并能夠通過合理的規(guī)劃與行動計劃來達成這些目標。此外，心得體會月記還讓我學(xué)會了對自己的思維過程進行審視與總結(jié)，從而不斷提高自己的思考能力。

通過寫作心得體會月記，我深刻地認識到，一個人的成長需要不斷地思考與總結(jié)，而心得體會月記正是我實現(xiàn)這一目標的重要工具之一。通過記錄下來的體會與經(jīng)驗，我能夠反思自己的行動，并找到不足與改進之處。同時，心得體會月記也讓我清晰地意識到，成長的道路上沒有捷徑，只有通過自己的努力與不斷地學(xué)習(xí)，才能夠獲得真正的提升與成長。

第五段：未來的努力方向與展望。

寫作心得體會月記給我?guī)砹嗽S多啟示與收獲。然而，我也明白這只是一個開始，未來還有很多值得我努力探索與改進的地方。我將繼續(xù)保持寫作心得體會月記的習(xí)慣，并且不斷改進自己的思考與寫作技巧。同時，我還希望通過心得體會月記與他人交流，獲得更多的反饋與觀點，從而進一步提升自己的能力與素養(yǎng)。最后，我衷心地希望通過持續(xù)的努力與堅持，能夠在心得體會月記的道路上邁出更大的步伐，見證自己的不斷成長與進步。

總結(jié)：

通過心得體會月記的寫作，我不僅學(xué)會了思考、反思與總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與提升的路徑。這種寫作方式不僅是一種記錄與反思的工具，更是一種成長與進步的方式。通過堅持不懈地寫作心得體會月記，并通過與他人交流與分享，我相信我將能夠不斷提升自己的能力與素養(yǎng)，并在未來的旅程中取得更大的成功。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇三

只有備好課，才能上好課。備課要備教材，備教法，備學(xué)生，備學(xué)法。

備教材，熟悉教材，對教材每個知識點爛熟于心。首先通讀教材，理解教材編寫思路，框架結(jié)構(gòu)，知識體系，體味知識點如何過渡，如何承接，體會知識點如何延伸，如何拓展。精讀教材，分清哪些是重點，哪些是考點，哪些是熱點，哪些是難點，把握講解的深度。講解倒裝句時，應(yīng)該把大部分精力花在學(xué)習(xí)較難理解的部分倒裝，再分配更多時間學(xué)習(xí)“notonly，butalso,nosoonerthan,hardlywhen,only+狀語引導(dǎo)的部分倒裝。精讀教材，了解每個知識點的來龍去脈，相關(guān)聯(lián)的知識點可以構(gòu)建知識體系，使講解時各個知識點的出現(xiàn)水到渠成，渾然天成。講解倒裝句時，我們講解倒裝的.定義，可以比較倒裝句語序與自然句語序，可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義，可以講解倒裝的意義。只有把思路理順，才能把知識點講清楚，講明白。

備教法，教學(xué)方法是如何引導(dǎo)學(xué)生，吸引學(xué)生的理論依據(jù)，是前輩實踐總結(jié)的寶典。我們每天的課堂都會時不時運用教學(xué)策略去設(shè)計課堂活動和教學(xué)程序。閱讀課我們會整合教材，設(shè)計形式多樣的閱讀任務(wù)，給學(xué)生梳理教材，理清思路，這就是任務(wù)型教學(xué)法的運用。新授課時英語老師習(xí)慣先展示知識點（presentation），講解知識點，通過練習(xí)鞏固知識點（practice），設(shè)計活動檢測學(xué)生掌握情況（production），就是3p教學(xué)法的運用。英語教學(xué)會設(shè)計各種各樣的現(xiàn)實情境，學(xué)生扮演角色，進入情境中運用所學(xué)知識，這就是情景法的使用。我們根據(jù)課堂需要采納不同的教學(xué)方法達到教學(xué)目的。如果長期使用統(tǒng)一教學(xué)方法，學(xué)生容易產(chǎn)生視覺疲勞。我們要及時了解學(xué)習(xí)各種新式教學(xué)方法，與時俱進，結(jié)合學(xué)生的情趣點，知識基礎(chǔ)，進行篩選，運用。

備學(xué)生，我想每個師范生最頭疼的兩門課應(yīng)該是教育學(xué)和心理學(xué)吧。它們的作用不是應(yīng)付上崗考試，而應(yīng)該輔助我們的教育教學(xué)工作。我們要了解學(xué)生年齡階段的心理特點，興趣愛好，性格特征。當然，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，記憶規(guī)律這些也是備好課應(yīng)該了解的問題?；ㄙM時間去了解這些東西，一點都不可惜。如果我們懂得這些，我們更能設(shè)身處地為學(xué)生量身打造教學(xué)程序。課堂上得到他們熱烈響應(yīng)，強烈認可，情感共鳴，上起課來胸有成足，得心應(yīng)手。備學(xué)法，學(xué)生總覺得老師把內(nèi)容上的越簡單越好。每次我看到綿德中學(xué)那些孩子，每天起早摸黑學(xué)習(xí)挺辛苦的。不過，高中生活就是這樣，沉甸甸的課業(yè)，沉甸甸的升學(xué)壓力。我們要想方設(shè)法，把知識弄得容易理解，輕松運用。利用記憶規(guī)律，利用語言的交際性等等，讓學(xué)生當堂理解知識，迅速消化，得以運用。家鄉(xiāng)有句老話，齒痛才知齒痛人。知之深，感之切啊。

好好備課，好好上課，做個好老師。希望一直在路上，我們前進吧。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇四

每一個月末，當我們回顧這一個月的心得體會時，或許會意識到時間的流逝是無情的，或許會為自己在這一個月的收獲和成長而欣喜若狂。無論是喜是悲，心得體會月記都是我們與自己對話的時刻。通過這種形式的總結(jié)和反思，我們能更好地明白自己的內(nèi)心，審視自己的行動，為自己的未來鋪平道路。

第二段：反思成長。

在這一個月的心得體會中，我深刻認識到每個人的成長都是一個漸進的過程。每天的微小進步，每個經(jīng)歷的挫折都塑造了我現(xiàn)在的容顏。以前的我，總是心浮氣躁，無法靜下心思去認真地面對生活中的問題。而這一個月的心得體會讓我明白，只有將內(nèi)心與現(xiàn)實對話，才能找到真實的自己。我已經(jīng)變得更加冷靜和成熟，在遇到困難時更加從容地面對，而不再感到茫然和無助。

第三段：總結(jié)收獲。

思考過去一個月的內(nèi)心旅程，我發(fā)現(xiàn)值得慶幸的是自己收獲了很多。首先，我學(xué)會了更好地管理時間。意識到時間的寶貴，并學(xué)會有效安排每一天的日程，使自己能夠更好地把握時間，追求自己的夢想。其次，我對自己有了全新的認識。通過反思與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。我學(xué)會了接受自己的不完美，然后不斷改進自己，成為更好的人。最后，我從失敗中學(xué)會了勇敢。每一次挫折都能成為我前進的動力，使我更加堅定地追求自己的目標。

第四段：未來的方向。

站在新的一個月的起點上，我對未來充滿了期待。我將不斷挑戰(zhàn)自己，追求自己的夢想。首先，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識儲備，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。其次，我將更加注重身心健康，通過運動和保持良好的生活習(xí)慣來提高自己的工作效率和生活質(zhì)量。最后，我將始終保持積極的態(tài)度，充滿信心地面對未來的種種挑戰(zhàn)和困難，不讓自己停下腳步。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，心得體會月記不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的展望。通過反思和總結(jié)，我們能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題，并找到解決問題的答案。而對未來的展望，則能夠給我們以堅定不移的動力，讓我們更有勇氣去面對未知的挑戰(zhàn)。無論是成功還是失敗，心得體會月記都是我們成長之路上不可或缺的一部分，它能夠記錄并見證我們的成長和進步。讓我們用一雙審視自己的眼睛，用心得體會月記這個鋒利的工具，不斷向前邁進。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇五

每次走過一個月的時間，我都會坐下來寫下一篇心得體會月記。這個習(xí)慣從大學(xué)時代就開始了，穿越時光的筆尖，承載了我在生活、學(xué)習(xí)和工作中的思考和感悟。這些月記像一本精神日記，記錄了我成長的每一步。每當翻看往昔，我都會被那些紙張上的努力和思索所鼓舞。

心得體會月記是我清理思緒、反思過去、定下未來的方式之一。它幫助我梳理生活中的瑣事，讓我更加認識到自己的不足和成長的方向。通過記錄過去一個月的所思所想，我能更好地認識到自己的進步和成績，也能更好地反思自己所犯的錯誤，提高自己的能力和素質(zhì)。

第三段：月記的內(nèi)容與寫作方式。

每一篇月記都是我內(nèi)心深處的流露。我會記錄我在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，分析我面對的問題以及采取的方法。我也會寫下我在工作中的一些覺悟和改進的策略。此外，我的月記還包括對人際關(guān)系的思考和心得，以及對自己心靈成長的感悟。而每篇月記的寫作方式都是真實而坦誠的，我從不掩飾自己的感觸和情緒，將一切都用文字表達出來。

第四段：月記帶給我成長。

通過堅持寫下心得體會月記，我逐漸培養(yǎng)了觀察問題和思考的習(xí)慣。在寫作的過程中，我會去思考問題的根源、造成問題的原因，以及解決問題的途徑。這種自我反思和思考的能力讓我在生活的各個方面都能夠更加深入地理解自己和他人。同時，月記也是我審視自己行動和思維方式的鏡子，它通過記錄我的成長點點滴滴，激勵我不斷前進。

第五段：未來的期許。

我相信心得體會月記會陪伴我一生，它是我成長道路上的指南。未來，我希望能夠?qū)⒃掠浀姆椒☉?yīng)用到更多的方面，如學(xué)術(shù)研究、事業(yè)規(guī)劃和家庭生活中。我也希望能夠與他人分享我的心得體會，借此啟發(fā)和幫助他們。

總結(jié)：

心得體會月記是我成長和進步的見證。它讓我更加深入地思考問題，認識到自己的不足和成長的方向。通過記錄和反思，我能夠更好地認識到自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的問題，并且不斷提高自己的能力和素質(zhì)。每一篇月記都是我心靈的釋放，是我在生活中的一部分。未來，我將繼續(xù)堅持寫下心得體會月記，用文字記錄成長的痕跡，繼續(xù)前行。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇六

第一段：引言（大約200字）。

實習(xí)生活是大學(xué)生們接觸社會、鍛煉自己的寶貴機會。今年暑假，我有幸在一家知名企業(yè)實習(xí)，在這一個月的實習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面我將結(jié)合自己的實習(xí)月記，總結(jié)出對實習(xí)的理解和體會。

第二段：自我成長與能力提升（大約300字）。

實習(xí)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷努力和反思，我逐漸克服了這些困難，提升了自己的能力。

首先，我意識到了專業(yè)知識的重要性。實習(xí)的第一周，我感到無所適從，對許多工作流程和工具都陌生。但我通過積極主動地學(xué)習(xí)，仔細觀察和向?qū)熣埥蹋饾u掌握了許多必要的專業(yè)知識，并在實際工作中得以應(yīng)用。

其次，我發(fā)展了良好的溝通能力。在實習(xí)期間，我與同事、上級和客戶之間頻繁地進行溝通。我充分利用實習(xí)期間的各種機會，積極參與團隊討論和項目匯報，逐漸提升了自己的表達能力和溝通技巧。我也學(xué)會了傾聽他人的意見和批評，虛心接受并改進自己的工作。

第三段：團隊合作與人際關(guān)系（大約300字）。

在實習(xí)中，我意識到團隊合作和良好的人際關(guān)系對工作的重要性。

首先，團隊合作是實現(xiàn)目標和完成任務(wù)的有效方式。在實習(xí)過程中，我經(jīng)常和不同的團隊成員合作，通過分工合作和互相學(xué)習(xí)，我們能夠更高效地完成任務(wù)。團隊合作不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神。

其次，良好的人際關(guān)系對工作和個人的發(fā)展至關(guān)重要。在實習(xí)中，我積極與同事和上級交流和互動，建立了良好的人際關(guān)系。團隊的互相合作和支持使我感受到團隊的凝聚力和友誼，也使我更加融入并喜歡這個團隊。

第四段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展（大約300字）。

實習(xí)使我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更明確的目標和思考。

首先，實習(xí)讓我更加了解自己的職業(yè)興趣和優(yōu)勢。通過實習(xí)過程中的各項任務(wù)和工作內(nèi)容，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對某些方向有濃厚的興趣，并且在這些方面也展示出了一定的優(yōu)勢。這讓我更加明確了未來的職業(yè)發(fā)展方向，也為我以后的就業(yè)做出了參考。

其次，實習(xí)給了我實踐和實戰(zhàn)的機會。在實習(xí)中，我遇到了許多真實的工作挑戰(zhàn)和問題，這些問題和挑戰(zhàn)無法在課堂上學(xué)到，只有在實踐中才能真正體會和解決。通過積極應(yīng)對實習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我在實踐中增長了許多，更加深刻地理解了理論知識與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過這個月的實習(xí)，我深刻地認識到了實習(xí)對于大學(xué)生的重要性。實習(xí)不僅是鍛煉自己的機會，也是了解社會和職業(yè)生涯的重要途徑。通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展的指引，并且在團隊合作和人際關(guān)系方面也收獲了很多。將來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我體會到實習(xí)的重要性和價值，也認識到自身的優(yōu)勢和不足。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我可以在未來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇七

下面是本站小編為大家整理的金工實習(xí)心得體會3000字，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站實習(xí)報告欄目。

為期一個月的金工實習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個月的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

實習(xí)的一個月中，我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個工種。一個月的時間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術(shù)的應(yīng)用，以及基本的使用方法，對于我們是有很大的用處的。首先，金工實習(xí)有工廠工作的熟練工人，他們的經(jīng)驗豐富，能夠給予我們很多書本上無法學(xué)到的知識。

再次，大學(xué)生對于機械方面理論知識很豐富，但是實踐方面卻是盲區(qū)，經(jīng)過老師們的詳細教導(dǎo)，可以有效避免安全事故。也許對于某些同學(xué)來說，金工實習(xí)很辛苦，但是對于我來說，我覺得金工實習(xí)充滿了樂趣，就算是十分辛苦的鉗工實習(xí)，當我磨出一個自己感覺很不錯的小錘頭時，感覺到的只是由衷的成就感。

實習(xí)分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實習(xí)，第一周實習(xí)是鑄造和數(shù)控，前兩天的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造:用型砂通過緊實制成鑄型，用來生產(chǎn)鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學(xué)習(xí)了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下：(1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，它對砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前，應(yīng)仔細檢查砂型有無損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降，并應(yīng)對準合箱線，防止錯箱。

后兩天是數(shù)控，數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。

通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。

經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對坐標、相對坐標、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。

在第二周實習(xí)的是四個不同的工種，綜合實踐，焊工，鍛壓，熱處理。

1、綜合實踐包括粉末冶金，機器人等，在此是我了解到了一些新的科學(xué)技術(shù)，開闊了我的視野，也是的我學(xué)到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊?；緞幼饕I(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚，一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都覺得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個人配合默契，幾個回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高。搞電焊確實不容易，高溫，火花，這是具有一定危險性的工種。就拿我自己來說，實習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準觸點，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護。師傅說，這門手藝要想真正的出師沒有個三五年是不行的，我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習(xí)鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計測量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當出現(xiàn)黃色明亮的火焰時，就是鍛打的好時機。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。師傅主要給我們講解了一些基本知識，熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個過程，有時只有加熱和冷卻兩個過程。這些過程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實習(xí)是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。走進車工實習(xí)車間，對一臺臺的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實習(xí)的是手工操作機床，它要求較高的手工操作能力。

車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。聽起來有些復(fù)雜，不能完全理解，我只好強迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅硬也是最脆弱的部分，要合理規(guī)范的去使用。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項，車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銑刨磨和鉗工的實習(xí)。車銑刨磨老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。對鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時候也是好奇，常常拿著鋼鋸?fù)?，鋸東西不小心鋸條就斷了。師傅是個女的，但是說話操作挺干脆利索，重點講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時不施加壓力。聽完師傅的講解，我們首先肯定的一點是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺虎鉗上固定好，開始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經(jīng)是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復(fù)再重復(fù)一個動作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相當好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復(fù)雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產(chǎn)效率低、對工人技術(shù)水平要求較高。鉗工，耐力的考驗。

實習(xí)感想：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習(xí)最深的感觸。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習(xí)了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實習(xí)中真是受益匪淺。說實話只用一個月時間去實習(xí)八個工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認識了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實踐了，為以后進入社會工作打下了一定的基礎(chǔ)。

學(xué)無止境，就如師傅們所說，我們實習(xí)的任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統(tǒng)科學(xué)的知識框架，經(jīng)過這兩周的實習(xí)，對于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認識。以后某些場合談?wù)摰臅r候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。金工實習(xí)可以說是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實習(xí)之一，也是一大亮點，這個實習(xí)對于工科學(xué)生來說是十分有必要的。

同時我感覺學(xué)校在課程安排上能適當增加一些實踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對學(xué)生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在這次實習(xí)中師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，動手能力差的問題。我們不應(yīng)該怕出錯，錯了就改，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣。

對于學(xué)生期間的每一次實習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責任感，去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標，“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實習(xí)僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。至此為時兩周的金工實習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油！

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇八

實習(xí)是大學(xué)生們進入社會的第一步，對于我來說，這是一次很好的機會來鍛煉自己、積累經(jīng)驗。在進入實習(xí)之前，我做了充分的準備，預(yù)習(xí)了公司的相關(guān)資料，了解了公司的業(yè)務(wù)范圍與發(fā)展方向，并積極參加培訓(xùn)，提高自己在實習(xí)過程中的能力。我希望通過這次實習(xí)，能夠拓寬自己的眼界，學(xué)習(xí)到專業(yè)知識與實際操作技巧，為自己未來的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。

第二段：實習(xí)的挑戰(zhàn)和機遇。

實際踏入實習(xí)崗位后，我真切地感受到了實習(xí)的挑戰(zhàn)與機遇。一方面，與學(xué)校學(xué)習(xí)相比，實習(xí)充滿了未知和變數(shù)，我需要面對不同的工作任務(wù)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，從0開始，掌握新的知識和技能；另一方面，實習(xí)讓我有機會與真正的專業(yè)人士接觸，與他們共事，逐漸融入工作團隊。盡管一開始可能會感到吃力和不適應(yīng)，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了工作的節(jié)奏，學(xué)會了與同事們協(xié)作，甚至參與了一些重要的項目。實習(xí)讓我收獲了很多，成長了不少。

第三段：實習(xí)中的收獲和成長。

在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了在課堂上所無法學(xué)到的知識，還鍛煉了自己的專業(yè)能力和實踐能力。對于新任務(wù)的接收和處理，我學(xué)會了合理規(guī)劃，敢于嘗試創(chuàng)新，并通過與同事和上級的討論和學(xué)習(xí)，不斷完善提高。在實習(xí)過程中，我也積極主動地與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗和技巧，逐漸形成自己的工作方式和思維方式。此外，實習(xí)也讓我更加明確了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，為未來的就業(yè)做好了準備。

第四段：實習(xí)中遇到的困難和解決方法。

實習(xí)過程中，也不可避免地遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如工作任務(wù)的復(fù)雜性、與他人之間的合作問題等。面對這些困難，我通過虛心請教同事和上級，尋求解決辦法。同時，我也通過自學(xué)和參加培訓(xùn)，提高了自己的專業(yè)知識和技能，增強了自信心。對于工作中遇到的問題，我學(xué)會了沉下心來分析，以積極理性的態(tài)度解決問題，并通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力。

通過這次實習(xí)，我深刻地認識到實習(xí)對于大學(xué)生的重要性。實習(xí)不僅是鍛煉自己的機會，更是一個了解職業(yè)生活的窗口。通過實習(xí)，我明白了自己對于工作的期望和追求，同時也認識到了真正的職場并非理想化，而是需要我們付出努力和不斷學(xué)習(xí)成長的。我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和體會牢記于心，作為自己未來發(fā)展的動力和指引。我相信，通過不斷努力和積累經(jīng)驗，在未來的職業(yè)生涯中，我一定能夠取得更為優(yōu)秀的成績。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇九

《數(shù)字信號處理》是我們通信工程和電子類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是研究數(shù)字信號處理理論的基本概念和基本分析方法，通過建立數(shù)學(xué)模型和適當?shù)臄?shù)學(xué)分析處理，來展示這些理論和方法的實際應(yīng)用。數(shù)字信號處理技術(shù)正飛速發(fā)展，它不但自成一門學(xué)科，更是以不同形式影響和滲透到其他學(xué)科：它與國民經(jīng)濟息息相關(guān)，與國防建設(shè)緊密相連;它影響或改變著我們的生產(chǎn)、生活方式，因此受到人們普遍的關(guān)注。信息科學(xué)是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門科學(xué)，信息要用一定形式的信號來表示，才能被傳輸、處理、存儲、顯示和利用，可以說，信號是信息的表現(xiàn)形式，而信息則是信號所含有的具體內(nèi)容。

一單元的課程我們深刻理解到時域離散信號和時域離散系統(tǒng)性質(zhì)和特點;時域離散信號和時域離散系統(tǒng)時域分析方法;模擬信號的數(shù)字處理方法。

二單元的課程我們理解了時域離散信號(序列)的傅立葉變換，時域離散信號z變換，時域離散系統(tǒng)的頻域分析。

三單元的課程我們學(xué)習(xí)了離散傅立葉變換定義和性質(zhì)，離散傅立葉變換應(yīng)用——快速卷積，頻譜分析。

四單元的課程我們重點理解基2fft算法——時域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。

五單元的課程我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的表示方法——信號流圖，無限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，時域離散系統(tǒng)狀態(tài)變量分析法。

六單元的課程我們理解數(shù)字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設(shè)計，巴特沃斯濾波器的設(shè)計，切比雪夫濾波器的設(shè)計，脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計無限脈沖響應(yīng)字數(shù)字濾波器，雙線性變換法設(shè)計無限脈沖響應(yīng)字數(shù)字濾波器，數(shù)字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設(shè)計。

七單元的課程我們學(xué)習(xí)了線性相位有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，窗函數(shù)法設(shè)計有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，頻率采樣法設(shè)計有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器通信工程是一門工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實際需要設(shè)計新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準確地傳送各種信息的通信工具等。

對于我們通信專業(yè)，我覺得是個很好的專業(yè)，現(xiàn)在這個專業(yè)很熱門，這個專業(yè)以后就業(yè)的方向也很多，就業(yè)面很廣。我們畢業(yè)以后工作，可以進入設(shè)備制造商、運營商、專有服務(wù)提供商以及銀行等領(lǐng)域工作。當然，就業(yè)形勢每年都會變化，所以關(guān)鍵還是要看自己。可以從事硬件方面，比如說pcb，別小看這門技術(shù)，平時我們在試驗時制作的簡單，這一技術(shù)難點就在于板的層數(shù)越多，要做的越穩(wěn)定就越難，這可是非常有難度的，如果學(xué)好了學(xué)精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實際上要我們具備比較好的模電和數(shù)電的基礎(chǔ)知識。我選擇了這個專業(yè)，在這里讀了三年關(guān)于通信知識的書，我還是想以后畢業(yè)能夠從事這個方面的工作，現(xiàn)在學(xué)了通信原理、數(shù)字信號處理這些很有用的專業(yè)課，所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，我會把這些方面的知識學(xué)扎實，從事技術(shù)這一塊要能吃苦，我也做好了準備，現(xiàn)在還很年輕，年輕的時候多吃點苦沒什么，為了我自己美好的將來，我會努力學(xué)好這個專業(yè)的。

數(shù)字信號處理課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，所涵蓋的內(nèi)容主要有：離散時間信號與系統(tǒng)的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)及設(shè)計等。對于電氣信息類專業(yè)的學(xué)生來說，這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是實際工作中必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)知識。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類、信息工程類、通信工程類、電子技術(shù)類、自動控制類、電氣工程類、機電工程類、計算機科學(xué)類等工科電類及其他相關(guān)專業(yè)的本科生中開設(shè)了該門課程。隨著計算機技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字信號處理理論和方法的發(fā)展，半個世紀以來，尤其是最近的三十來年里，數(shù)字信號處理的方法和應(yīng)用得到了飛躍式的發(fā)展，數(shù)字信號處理的地位和作用變得越來越重要。因此，加強該課程的建設(shè)具有重要的意義。

我們的數(shù)字信號處理課是羅老師教的，羅老師有過實際工作的經(jīng)驗，對于這門課的實際用途很了解，羅老師對于這門課采用多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生對課程的關(guān)注。利用實驗課使學(xué)生親自編程，體會信號處理課程的樂趣，這樣子激發(fā)了學(xué)生的興趣、提高了教學(xué)的效果。因此，我們班的同學(xué)在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，這門課都學(xué)的比較好。

數(shù)字信號處理課程的特點是課程本身理論性強、公式推導(dǎo)較多、概念比較抽象，學(xué)生常有枯燥難學(xué)之感。近年來，國外及國內(nèi)有些學(xué)校對一般電類專業(yè)該課程的教學(xué)主要強調(diào)應(yīng)用性學(xué)習(xí)，主要介紹數(shù)字信號處理的用途和用法，而對其深奧的理論推導(dǎo)僅做一般介紹，并給學(xué)生提供進行實驗的機會，以激發(fā)學(xué)生對該課程的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

對該課程的改革思想主要是課程內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字信號處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，淡化枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，輔助以現(xiàn)代化教學(xué)手段，并開設(shè)相應(yīng)的實驗課。結(jié)合專業(yè)現(xiàn)狀，將課堂教學(xué)一部分變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來，以增強學(xué)生的感性認識。實驗課主要是以matlab為平臺，充分利用matlab的數(shù)字信號處理工具箱提供的各種功能讓學(xué)生親自動手將課堂所學(xué)進行仿真實現(xiàn)。實驗課還可以通過用dsp試驗箱實現(xiàn)數(shù)字信號處理的功能向?qū)W生進行演示。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十

回想起從剛進入大學(xué)到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂。

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。

而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。

如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。在這次實習(xí)中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會中，工作中與人相處。

想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點做到了，無疑推動了我的工作順利進行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。

再者，要多聽，聽辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個實習(xí)者，我沒有資格給他們更多的意見，于是我就選擇聆聽，他們都是專業(yè)人士，經(jīng)驗比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對待事物的`態(tài)度，有時我會恰當?shù)丶狱c個人意見，使得我和她們的距離拉近了。

人要在社會上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個公司之外，無法投入工作，沒有一個輕松友好愉快的心情，就會嚴重降低辦事效率。因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會和行業(yè)對于應(yīng)屆畢業(yè)生的嚴厲要求。

在實習(xí)期間，由于所學(xué)知識與實踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多知識，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，公司老師們認真、嚴謹?shù)膹臉I(yè)風格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會使我終生受益。同時我也意識到很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。

一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十一

轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習(xí)就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十二

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的頂崗實習(xí)月記心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習(xí)的第二個月過去了，我也感覺到自己跟第一個月的差別了，總體的一個感覺就是真的成長了。

首先在上課時敢于和學(xué)生進行眼神的交流了，以前上課總是無意識地把自己的頭揚的很高，那并不是我想要的效果?？赡苁鞘軆?nèi)向性格的影響，跟不熟悉的人交流總是會感覺到距離的存在，也不知道從什么時候開始養(yǎng)成了一個抬下巴的毛病，即使在跟別人說話時眼睛是看著對方的，但是下巴仍然是揚起的，以至于讓別人誤以為我那是輕蔑的眼神。還記得彥娟聽我課后的第一感覺：你是高高在上的，學(xué)生在下面仰視著還是有高差。我知道自己是往下看了但看得只是黑壓壓的頭頂，并不知道他們的反應(yīng)具體如何?，F(xiàn)在，終于能低下頭，敢于大大方方地和學(xué)生進行眼神的交流，敢于對著前面的學(xué)生點頭微笑，敢于直視單個的某一個同學(xué)了。其次敢于在課堂上發(fā)揮自己的另一面威力了，作為一個新老師一直覺得做一個和藹的好脾氣的老師，用溫柔的方式打動學(xué)生的心靈是最好的渠道。但是，實踐的結(jié)果表明，有些學(xué)生可以接受，還有一大部分學(xué)生是需要老師去嚴格管教的。嚴師出高徒，還是永遠不變的真理，尤其是現(xiàn)在的孩子們一般都是獨生子女，農(nóng)村多的.也就是再有一個兄弟姐妹，并且處于青春期的他們自制力還不是很強，對于自己目標的追求還是沒有太多的動力，需要我們老師去給予引導(dǎo)，給予關(guān)懷，因此學(xué)生們犯了錯誤或者有什么小毛病的還是需要我們提出幫他們冷卻那一顆顆不安的心。

這一個月過去了，少了上個月的興奮浮躁，多起來的是靜心思考，是課堂上更深層地與學(xué)生溝通交流，靜坐常思自己之過，為的就是有個更好的進步。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十三

第一段：實習(xí)目標及背景介紹（200字）。

實習(xí)生是每個大學(xué)生在求學(xué)階段必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，我也有機會在大學(xué)期間實習(xí)，以便更好地了解法律實踐，并將理論知識與實際操作相結(jié)合。在大二暑期，我在一家知名律師事務(wù)所進行了為期一個月的實習(xí)，這是我職業(yè)生涯中寶貴的一段經(jīng)歷，為我將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

第二段：實習(xí)期間的任務(wù)和工作內(nèi)容（300字）。

在實習(xí)的第一天，我被分配到一個繁忙的法律團隊中。主要工作是參與案件準備工作、整理和梳理案情資料，以及協(xié)助律師與客戶溝通。在這個過程中，我深刻體會到一個案件從提起到審理的全過程，了解了律師們在實際工作中所面臨的困難與挑戰(zhàn)。我還有機會參加法庭辯論活動，這極大地提高了我的口才和溝通能力?？傮w而言，通過參與實際案件，我逐漸理解了法律實踐背后的復(fù)雜性和需要持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

第三段：實習(xí)經(jīng)歷對職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）。

實習(xí)的一個月讓我更加認識到自己對法律事務(wù)的興趣和熱情。和律師們的交流讓我深刻理解了法律職業(yè)的價值和責任。我開始思考自己未來職業(yè)發(fā)展的方向，并決定將來繼續(xù)深造，為自己的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時，實習(xí)中的工作所累積的經(jīng)驗也讓我更加自信，相信自己能夠應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。實習(xí)經(jīng)歷幫助我明確了自己的職業(yè)目標、提高了職業(yè)素養(yǎng)，并為未來的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：實習(xí)中的收獲與成長（300字）。

在實習(xí)的過程中，我不僅從律師事務(wù)所的工作中學(xué)到了很多，還發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和弱點。例如，律師事務(wù)所工作要求高效率和高質(zhì)量的工作，這讓我認識到了自己在時間管理和組織能力方面的不足。同時，實習(xí)也讓我學(xué)會了團隊合作和溝通技巧，在與團隊成員合作的過程中，我學(xué)到了如何更好地與其他成員協(xié)作，互相支持和理解。這些收獲和成長在我今后的學(xué)習(xí)和工作中都將起到積極的作用。

第五段：實習(xí)的感想和未來展望（200字）。

回顧一個月的實習(xí)，我不禁感慨萬分。這段時間讓我更加了解了法律專業(yè)的復(fù)雜性和重要性，同時也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進步，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做出更多努力。無論是法律實踐，還是未來的職業(yè)發(fā)展，我都愿意接受挑戰(zhàn)，勇往直前。這次實習(xí)是我職業(yè)道路上的重要一步，我將銘記于心，勇敢邁向更廣闊的職業(yè)天地。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十四

在我的高中生活中，我有幸獲得了一次幼教實習(xí)的機會。這個月，我參加了一所幼兒園的實習(xí)，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，也深刻地認識到自己的不足之處。

在幼兒園里，我主要負責照看一群5-6歲的孩子。起初，我很害怕自己無法勝任這個任務(wù)，畢竟，孩子們是如此可愛，而且它們也是那么容易受傷害。但慢慢地，我開始適應(yīng)起來，學(xué)會了怎樣與孩子溝通，怎樣組織活動，怎樣引導(dǎo)孩子們?nèi)プ稣_的事情。

我感到最有收獲的是，我意識到了自己的責任感和團隊合作精神。我不僅要照顧好自己負責的孩子們，還要與其他實習(xí)生、老師合作，確保整個幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。每一天，我都會認真地領(lǐng)取物資、參加早會、遵守規(guī)定，從而提高自己的責任心和組織能力。

但同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如我曾經(jīng)有一次沒有仔細地注意到孩子與孩子之間的摩擦，最后導(dǎo)致了一場爭吵。這件事情讓我深刻地認識到自己需要更加細致和耐心地對待孩子，要平和地處理矛盾，在孩子想法之間尋找妥協(xié)和平衡。

通過這個幼教實習(xí)，我也看到了幼兒教育行業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)。幼兒教育需要我們對孩子及其家庭的需求有深刻的認識，需要我們不斷地有創(chuàng)新的能力，需要我們具有切實可行的方法和策略來面對每一個孩子的需要。

總的來說，這個月的幼教實習(xí)給了我一個很好的機會去了解幼兒教育行業(yè)，也讓我學(xué)到了很多真實的東西。我會繼續(xù)保持對幼教行業(yè)的關(guān)心和熱愛，也會不斷地提升自己的專業(yè)技能和理論素養(yǎng)。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十五

一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設(shè)計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設(shè)計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。

這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設(shè)計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的.學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。

而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合，使設(shè)計更加市場化、市場更加設(shè)計化。當然如果能在作圖的過程中如果使用些小技巧，也是可以達到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對比讓整個排版更好看，如顏色上怎樣使用才會更好看。所以在這里說的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計、顏色搭配。這既是一個漫長的過程也是一個積累的過程。

讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計的快樂吧！通過實習(xí)我明白很多，實習(xí)對我的整個生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個更穩(wěn)重，更塌實，更腳踏實地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實的夢想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識，當然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實踐增長本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。

最后，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十六

作為一名幼教專業(yè)的高中生實習(xí)生，我在幼兒園實習(xí)一個月，收獲了很多。這個月的實習(xí)讓我感受到了幼兒教育的重要性，也讓我更加明確了未來的發(fā)展方向。

在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅僅是知識和技能的輸送，更重要的是對孩子個性特點和興趣愛好的了解和引導(dǎo)。每個孩子都有自己的個性和天賦，教育者要通過對孩子的觀察和了解，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，激發(fā)自信心和興趣愛好。

實習(xí)中我也學(xué)到了很多教育方法和技巧。例如，以游戲為主導(dǎo)的教學(xué)法，可以讓孩子在有趣的游戲中學(xué)習(xí)知識。這種教學(xué)法可以讓孩子更加主動、積極地參與學(xué)習(xí)過程，達到更好的教育效果。

此外，我還學(xué)到了如何有效的與家長溝通。家長是孩子教育的重要一環(huán)，與家長的溝通和合作可以更好的促進孩子的發(fā)展。在實習(xí)過程中，我通過和家長的交流，更好的了解了孩子在家里的情況和家長的期望，也讓家長更加了解幼兒教育的內(nèi)容和方法。

但是，在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，孩子間的矛盾和沖突無法有效的得到處理。在這種情況下，我需要更多的耐心和溝通技巧，找到最合適的解決方案。

總的來說，這個月的幼兒教育實習(xí)讓我感受到了工作中的樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。希望我能夠?qū)⑺鶎W(xué)所悟用于未來的工作中，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。

有關(guān)實習(xí)月記心得體會篇十七

看似日常簡單的早出晚歸、工作學(xué)習(xí)、打鬧嬉戲，不經(jīng)意間，卻已經(jīng)在附二院康復(fù)科待了一個多月。作為從學(xué)?？缛肷鐣牡谝徊胶蛯⑺鶎W(xué)理論知識與實際操作相結(jié)合的開始，這個月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措?yún)s又飛速成長的階段。

這段時間的學(xué)習(xí)，是一個查漏補缺的過程。

剛開始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過程中，會遇到一些自己不熟悉的疾病、評定量表、概念等，這便會記下來，然后回去自己翻書了解并記憶。有時，帶教老師還會在做病人途中提問，不僅可以將會的知識加深記憶而且還可以填補自己的空白。老師們還會常常組織講課，講解常見的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎(chǔ)知識掌握的更加牢固。

這段時間的`學(xué)習(xí)，是一個提升能力的階段。

通過自己對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與老師的教導(dǎo)，自己開始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓(xùn)練的過程中，會一邊講解一邊示范操作，并且教會我們訓(xùn)治療要個體化，這使我從一開始的畏首畏尾到現(xiàn)在可以自信的給病人做訓(xùn)練做評定，在動手能力上提高了很多。對知識的掌握也不再是書本式的死記硬背，而是動手操作來掌握。

這段時間的學(xué)習(xí)，也是一個取長的機會。

所有的老師都有扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗，并且各有各擅長的領(lǐng)域，這使我可以全方面的學(xué)習(xí)。我的帶教老師江老師具有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，在他那里總能簡單明了的了解到一個疾病的本質(zhì)，而且總會從他那里學(xué)到對一個問題或治療方法新的思考。“關(guān)松小王子”鄭老師，從他那里學(xué)到了許多關(guān)節(jié)松動的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術(shù)，孟老師的整脊技術(shù)……對于同一個問題，不同的老師會有不同的治療方法，這不僅讓我學(xué)會了不同的治療方式還促使我對疾病治療手法的進行思考與創(chuàng)新。