描寫在教室偷東西心得體會高中如何寫(四篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫在教室偷東西心得體會高中如何寫一

1、完成了本學期的教學任務(wù)

我們根據(jù)學院的教學計劃，對這一學期的課程授課任務(wù)進行了分配，根據(jù)大一新生的情景，制訂了新生2012級人才培養(yǎng)方案，每周我們會計教研室教師在周活動例會中，探討新穎，創(chuàng)新型的教學方法，教師之間互相聽課來從中吸取各自的優(yōu)點，至期末我們圓滿的完成了學院給予的安排的教學任務(wù)，教學計劃。

2、教研室日常管理工作

規(guī)范日常教學管理，建立了教學檢查評估和提升教學質(zhì)量的長效機制。教研室要求各位教師認真?zhèn)湔n，嚴格根據(jù)進度表和課程教學大綱授課。教師個人的教學資料，如課程教學大綱、備課筆記、進度表、授課記錄本、試卷等，規(guī)范、齊全。本教研室教師現(xiàn)已全部采用多媒體授課。及時布置、批改并講評作業(yè)。教學上的常規(guī)檢查與專項檢查持之以恒，能及時總結(jié)檢查中反映出的得失成敗，并已初步構(gòu)成反饋機制，但尚未建立起獎懲機制。由于各位教師課時任務(wù)重，聽評課制度的落實還不到位。

3、對大一新生進行了教學輔導

我院今年迎來了2012級新生，如何讓新生們能夠及時的進入大學的學習狀態(tài)，對自我的所學專業(yè)有個大概的了解，對自我的學生規(guī)劃能有個大概的計劃，我們根據(jù)學院領(lǐng)導以教研室領(lǐng)導下達的要求，每個負責大一的學生的兼職班主任親自在晚自習期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專業(yè)課的相關(guān)情景，指導學生對未來的學習生活提出規(guī)劃。

4、加強師德建設(shè)，教師注重教書育人

根據(jù)學校精神，進取開展對教研室教師師德師風教育，要求每個教師進取參與對學生的教育培養(yǎng)，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應(yīng)當更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)當從多方面關(guān)心、引導學生，應(yīng)當是學生的良師益友。

5、注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高科研水平

本學期要求教師不斷學習，保證自身素質(zhì)的提高，老教師應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上，進一步完善自我的知識結(jié)構(gòu)，年輕教師要加強專業(yè)知識的研究，豐富自我的教學經(jīng)驗，向老教師學習，學習他們的敬業(yè)精神，學習他們的。不斷提高自我的授課水平。

（1）開設(shè)了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓體系的構(gòu)建”

我教研室教師在新學期共同設(shè)立了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓體系的構(gòu)建”這一課題，并已經(jīng)將實訓體系的建設(shè)融入到了新一期的人才培養(yǎng)方案之中。

（2）論證了會計電算化專業(yè)證書的層次

期末我們應(yīng)學院的要求，對會計電算化專業(yè)學生核心證書，拓展證書的資料進行了論證，設(shè)定出了以會計從業(yè)資格證書為核心證書，以初級證書為拓展證書的指導方向的教學體系。

（3）設(shè)定了新學期會計實訓室的規(guī)劃設(shè)計方案

根據(jù)學院未來的實訓樓建設(shè)方案，我院論證了未來會計實訓室的設(shè)計方案，面積等相關(guān)事宜，為下學期的實訓室構(gòu)建打下了堅定的基礎(chǔ)。

（4）完成了會計電算化專業(yè)院級特色專業(yè)的申報工作

我們順利的經(jīng)過了院級特色專業(yè)的評選，并且完成了院級特色專業(yè)申請書、專業(yè)建設(shè)綜述、專業(yè)課程設(shè)置等方面的文件、為我們未來建設(shè)院級特色專業(yè)制定出了建設(shè)發(fā)展方向。

1、按照學院升本的要求，我教研室按照學院給予的任務(wù)在我教研室教師中進行了合理的分配，經(jīng)過教研室教師努力，我們保質(zhì)保量的完成了學院給予我們近三年的教學計劃，教學大綱等升本支撐材料。

2、認真的收看了十八大的會議，并且組織教研室教師在會議后進行了討論，教師們都各自書寫了自我的十八大觀后感。

3、參加了王佐書主席關(guān)于專升本工作相關(guān)方面的介紹會議，組織教研室教師進行了各自討論，并對今后的升本工作任務(wù)進行了總體介紹。

4、參加了學院召開的升本工作動員大會，組織教研室教師開展自我奉獻精神為中心活動的討論，凝聚了大家的團結(jié)力。

今后發(fā)展總體方向：

經(jīng)過這半個學期的教學，我們看到了自我已經(jīng)完成的教學成績，同時我們也看到了自我的不足，我想我們今后必須要時刻關(guān)注省級部門對于教育學術(shù)、教育理念、精品課程的思想的變化，緊緊跟隨黨的十八大對于中國社會未來發(fā)展的構(gòu)想，使得我們的教育學術(shù)、精品課程的工作一向跟在時代的前列。

時刻關(guān)注本專業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識，及時的領(lǐng)悟國家

以及教育部門創(chuàng)新的內(nèi)涵，更好的將這種內(nèi)涵融入到教學之中、進取的開展會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓體系的構(gòu)建與實施，將實訓課程的精神，主旨，內(nèi)涵與實踐課程到達完美的融合，構(gòu)成一套貼合山東外國語學院學生本事，貼合學院特點的教學教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟發(fā)展對于會計專業(yè)理論觀念的創(chuàng)新的要求，讓我們的會計專業(yè)知識的理念與時俱進，以更好的讓我們的學生適應(yīng)新的經(jīng)濟形勢下對于專業(yè)人才的要求，也讓我們的山外能夠在同級別的學院里名列前茅。

我想在我院提出專升本的的宏偉目標的背景下，在學院各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我會計專業(yè)教研室的每一位教師必須會嚴格要求自我，以升本的目標為中心，為我院的學生的前途，為山外的宏偉藍圖奉獻出自我的力量。我們在為此奮斗著，奮斗著。

描寫在教室偷東西心得體會高中如何寫二

根據(jù)學?！秞年工作要點》精神、教務(wù)處教學任務(wù)安排，學前教育系工作計劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際情況，制定x學年第二學期工作計劃。

一、指導思想

新學期，在校黨委的領(lǐng)導下，思想政治教研室堅持以馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，力爭將教研室作為思政教師教育教學科研提高的平臺。依照我校年度工作計劃，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導向，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學生的健康成長，努力提高工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人。

二、工作計劃

(一)隊伍建設(shè)

1.加強思想政治理論課教師隊伍自身建設(shè)，推進學校思想政治工作。一是組織教師認真學習教育部、省教育工委(教育廳)和學校相關(guān)文件，領(lǐng)會其精神;二是對教師的授課計劃、課堂教學和實踐教學環(huán)節(jié)嚴格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學習研討和師德規(guī)范的學習交流活動。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實實施。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學校優(yōu)秀人才培育計劃”、“教學名師培育計劃”，博士工程、教授工程和人才引進計劃，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會實踐和學習考察創(chuàng)造條件，有計劃地安排中青年教師在職進修或攻讀碩士以上學位。

3.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓。平時以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進行集中學習交流，對教學重點、疑點、難點問題展開研討探究，著力提高教學效果。

4.組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學校學術(shù)骨干培養(yǎng)計劃。

(二)教學工作

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學方法的改革，積極倡導自主合作探究的學習方式，增強學生主動參與教學過程的積極性和主動性，增進師生之間的交流和溝通。在教學過程中，為增強教學的針對性和有效性，鼓勵老師們每學期都要以座談、問卷等形式進行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學”為本體，以“參與性教學、體驗性教學、研究性教學、實踐性教學”為支撐的“一體四翼”教學模式。

2.加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化教學效果。在學校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”、鼓勵建立師生聯(lián)系的qq群、微博、飛信等渠道平臺，充分利用

網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系，切實增強對學生思想政治教育教學的實效性，達到育人的目標。

3.教學研討，引領(lǐng)學科。教研室負責人要及時把握本學科發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)學科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學研討活動，以加強教學信息的交流;進一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。繼續(xù)組織實施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動。

4.信息反饋，及時整改。不定期抽部分學生召開會議，收集學生對教師教學工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時調(diào)整教學。

5.加強思政課實踐教學，把社會實踐納入教學的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月等實踐平臺，社會調(diào)查、社會服務(wù)、實驗實訓等實踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實現(xiàn)課堂教學向社會實踐的延伸和拓展，讓學生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高運用理論分析問題、解決問題的能力，增強歷史使命感和責任感。同時加強校外實踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。

6.精品課程建設(shè)。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè)，積極申報成為省級精品課程。

(三)科研工作

創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動，撰寫教學和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵老師多做專題講座;鼓勵教師撰寫論文，多出成果;鼓勵、幫助教師爭取課題立項。

(四)思想政治教育工作

1.按照教育部“關(guān)于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強對學生的形勢政策及國情、省情、校情教育，幫助學生了增強社會責任意識。做好《形勢與政策》課的教學工作，提高《形勢與政策》課的實效性。

2.依托社團等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵思政課教師結(jié)合教學，主動深入學生，協(xié)助班主任開展工作，或直接承擔班主任、輔導員工作。鼓勵思政教師擔任學生社團和學生社會實踐指導教師，組織課外理論學習活動，做到教書育人。

(五)“迎檢”工作

以學校迎檢為契機，在思政教研活動中加大旨在提高教學質(zhì)量的力度。繼續(xù)強化教學常規(guī)，組織教師聽課、公開課教學、教學質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的教育教學各項制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學說課”活動，積極參與演練，提升教學能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動，擴大教學新視野，創(chuàng)新教學理念。

根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求，大學英語教研室立足于提升教師教學科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學生的公共英語學習，努力培養(yǎng)我校學生英語實際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：

1.精心篩選并培訓優(yōu)秀學生參加20xx年度全國大學生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財?！扒дZ之彩”英語演講比賽。

2.加強教學督導，促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式。每學期召開一次大學英語教學研討會，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學實踐，宣讀個人教學經(jīng)驗報告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學方法的亮點和特色，加以推廣。加強外聘教師的管理和指導。每學期召開一次外聘教師教學工作會議，介紹我校有關(guān)教學工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻才智。

3.根據(jù)高職高專英語教學發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學銜接的前景和可行性。

4.師資隊伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學發(fā)展要求，適當充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學資源院校進行中短期學習進修。

5.完善試題庫建設(shè)。補充大學英語1、2、4試卷，盡快完成大學英語試題庫工作。

6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力*考試和大學英語4.6級考試的宣傳、輔導工作。

7.以我系兩個專業(yè)學生為依托，積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。

8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動，豐富教師精神文化生活，強化教師的集體榮譽感和歸屬感。

9.其他：安排大學英語課和公共選修課教學任務(wù)、教材征訂、制定學期教學進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省*閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時等事項。

描寫在教室偷東西心得體會高中如何寫三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝第29個教師節(jié)。在此，我代表中心學校向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向各類“優(yōu)秀教育教學工作者”和中小學教學成績突出的老師們表示熱烈的祝賀!

在剛剛過去的一學年里，在教育局和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，我校教育工作以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，堅持“抓管理，提質(zhì)量，保安全，促發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)建和諧、平安校園，以育人為目標，以教學為中心，以課改為動力，從抓規(guī)范入手，抓學生文明行為習慣、學習習慣教育、全面提高教育教學質(zhì)量。在全體教職員工的共同努力下，學校被評為自治區(qū)級“德育示范學?！?

獲得自治區(qū)級“英語教師風采大賽”組織獎;被教育局黨委評委“先進基層黨組織”;學?！白哌M軍營，感受嚴明”國防教育活動圖片新聞在寧夏電視臺《新時空》欄目播出;與金銀灘復興學校聯(lián)手，在各自學校成功舉行了“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動;組織學生參加了市區(qū)教育局舉辦的《黨在我心中》大合唱比賽，獲第三名好成績。

教師李輝、田新、吳健、王小瑋老師分別在自治區(qū)、吳忠市區(qū)英語教師風采大賽中獲一、二等獎;王利云老師在自治區(qū)物理創(chuàng)新大賽活動中獲三等獎;取得了較好的社會效益。

----張校長帶領(lǐng)10多位骨干教師到河南永威考察學習，把先進、細致的學校管理理念和具體做法引入我校，推動教學工作的發(fā)展。

---學校多次向鎮(zhèn)黨委、派出所、教育局反映五里坡等地走讀學生存在乘車安全問題，經(jīng)市長現(xiàn)場辦公會議研究，增派8輛公交車投入運營，接送學生上下學，徹底解決了當?shù)匕傩丈蠈W難問題，同時徹底消除了超載、擁擠等交通安全隱患。

---加強門房、宿舍、餐廳管理，積極消除安全隱患，保證學校各項教育活動井然有序，正常開展。

---嚴格執(zhí)行責任追究制。學校重點加強防火防盜、防食物中毒、防溺水、防交通事故教育。每逢旗下講話、班級晨會、主題班隊會、領(lǐng)導講話都提及安全教育。通過落實崗位職責，落實安全工作的各項措施，建立并落實了重大突發(fā)事件應(yīng)急處理的措施。

---向民政局上繳“慈善基金”捐款13100元，向市第十一小學生病教師張桂珍老師捐款獻愛心活動，共捐款7530元，體現(xiàn)了教師良好的職業(yè)道德。

---組織教師參加教研室組織的語文、數(shù)學、英語、綜合學科“同課異構(gòu)”競賽活動，鍛煉了隊伍，增強了綜合學科“優(yōu)質(zhì)高效課堂”的時效性，并取得好成績。

---與金銀灘復興學校聯(lián)合舉辦了“同課異構(gòu)”連片教研活動，雙方學校共開課20多節(jié)，教師們通過相互聽課學習、交流研討，探討農(nóng)村學?！叭绾螛?gòu)建高效課堂”有效途徑。同時，兩所學校也在德育教育、環(huán)境建設(shè)、班級管理方面也做了有效的交流與探討。

---參加片區(qū)教研活動共58人次，組織人員到銀川、市區(qū)兄弟學校聽課學習149人次，校本培訓130人次，二級培訓3次，受益人數(shù)達120多人，使教師在課堂教和學的兩個方式上有了更大的突破，85%以上的教師都能用新的理念，轉(zhuǎn)變教學方式，指導學生參與學習，合作學習，主動學習，學會終身學習必備的方法和技能。

---加大投入，解決學校行政、課堂教學、學生生活所需要的設(shè)備設(shè)施。投入一萬多元，購置了米飯蒸車、電烤箱、灶臺，茶浴爐、切菜機等廚房設(shè)備;投資一萬余元為廚房吊頂、貼墻面磚、地面磚、加設(shè)水槽，粉刷餐廳、門房，徹底改造師生就餐環(huán)境。

移栽樹木200余株，使操場變得更開闊了;栽種紫葉小檗、八寶錦天、金葉女貞等花草，美化了校園環(huán)境;投入一萬多元，將大門口兩側(cè)小紅磚清除，進行水泥地面硬化;加強對食堂的飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量的督查管理，加強對職工的管理，明確崗位職責，落實衛(wèi)生措施，加強了飲食衛(wèi)生的督查力度，飯菜質(zhì)量、花式品種、服務(wù)態(tài)度等方面均有了明顯提高。也體現(xiàn)了后勤為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)思想。

在學校這塊育人的沃土上，傾注了老師們滿腔的熱忱和心血。你們無私奉獻的精神，將激勵學生們勤奮學習;你們作出的貢獻，學校將永遠銘記!學生們將以你們?yōu)闃s，學校將以你們?yōu)轵湴粒鐣⒁阅銈優(yōu)樽院?讓我們用智慧、良心和責任共同鑄就扁擔溝教育更加輝煌的明天!

在這里，我再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成為他們健康成長的指導者和引路人。

作為教師，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德。德，人立身之本。師德，教師立身之本，教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了教師在立身的同時，還要注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。

身上有一份大責任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為。只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。

教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無尚光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認識自己所肩負的神圣職責和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當之無愧的人類靈魂的工程師。

由衷的希望大家勤奮學習，立足本職，關(guān)愛學生，努力工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，為辦人民滿意教育作出新的更大的貢獻!

最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!

描寫在教室偷東西心得體會高中如何寫四

一、指導思想 20xx～20xx 學年是實施《會昌縣教育發(fā)展五年(20xx～ 20xx)工作規(guī)劃》的關(guān)鍵之年。新的學年，縣教研室工作指 導思想是認真踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹落實國家、省、市 關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，切實履行教研工作“研究、指 導、管理、服務(wù)”職能，堅持“為學校服務(wù)、為教師服務(wù)、 為教學服務(wù)”理念，圍繞“規(guī)范教學管理，深化課程改革， 全面推進素質(zhì)教育”主題，抓實教學管理、課堂教學改革、 新課程評價、中青年骨干教師培養(yǎng)、綜合實踐活動開展和校 本課程開發(fā)等工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、總體思路 堅持一個中心，突出二個重點，加強三項研究，做好四 項工作。具體為：

“一個中心”：以全面提高教育教學質(zhì)量為中心。

“二個重點” 以培養(yǎng)中青年骨干教師和實施有效教學。

構(gòu)建高效課堂、推進課堂改革為重點。

“三項研究”：加強對教育教學常規(guī)管理工作的研究， 構(gòu)建科學規(guī)范的教學管理制度;加強對有效課堂教學模式的 研究，構(gòu)建能適合全縣中小學區(qū)域化推行的有效課堂教學模 式;加強教育科研課題研究，探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長 的有效途徑。

“四項工作”：抓好課改試點工作，培植課改典型，推廣課改成果;抓好教研活動，提高教育科研水平;抓好教學 常規(guī)落實，全面提高教學質(zhì)量;抓好教研員隊伍建設(shè)，提高 教研員指導教育教學工作能力。

三、工作任務(wù)及要求 1.加強督促檢查，進一步落實教學常規(guī)工作。

(1)規(guī)范課程設(shè)置、課程實施行為。各學校要嚴格按 照國家課程計劃開設(shè)課程、開足課時，義務(wù)教育階段要加強 綜合實踐活動課程開設(shè)和校本課程的開發(fā)與實施，同時要開 設(shè)安全法制教育、健康教育地方課程，鼓勵各學校開設(shè)特色 校本課程，高中階段要開設(shè)通用技術(shù)課程和選修課程。加大 對學校課程開設(shè)情況督查力度，對不按上級規(guī)定開設(shè)課程、 開足課時的學校將在學校年度考核中實行扣分。

(2)加強教學常規(guī)管理。進一步落實《會昌縣中小學 教師教學常規(guī)要求》，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導、 考試、評價和反思等主要環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，堅決杜絕無教案 上課、不及時認真批改學生作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。把現(xiàn)代化教 育技術(shù)的運用和理、化、生實驗的開展列入教學常規(guī)的重要 內(nèi)容，加強教學常規(guī)視導檢查，采取抽查、暗訪、集體檢查、 通報檢查結(jié)果等形式，切實抓好教師落實教學常規(guī)。各學校 要把對教師常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的檢查結(jié)果納入教師學期(年 度)工作考核。

(3)做好各項考試工作。認真組織做好小學、初中期 中、期末教學質(zhì)量檢測，基礎(chǔ)年級教學質(zhì)量抽測和九年級練 兵考試與分析等工作。按市教研室要求組織好高中階段各學 2 科質(zhì)量檢測，繼續(xù)組織好數(shù)學、英語、物理、化學學科競賽。

督促各學校做好音樂、體育、美術(shù)、電腦、綜合實踐活動課 程等非考試科目的質(zhì)量檢測。切實做好各項檢測試卷命制、 質(zhì)量分析等工作，使教學質(zhì)量檢測真正有利于促進教學質(zhì)量 提高、有利于推進課程改革、有利于促進學生健康成長和全 面發(fā)展。

(4)抓好中考備考工作。加強對中考改革的研究，制定 并落實全縣備考工作計劃。各學科教研員和九年級學科教師 要認真研究我省中考改革的方向，制定復習迎考的教學思路 和策略，認真分析學科教學中存在的主要問題及其原因，加 強對外聯(lián)系，了解、收集中考信息，明確復習迎考思路和策 略，制定各學科復習教學工作計劃。各學校要科學安排九年 級教學進度，合理安排復習時間，扎扎實實抓好中考復習備 考工作。

2. 深入推進課改，積極探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑 (1)構(gòu)建高效課堂。20xx 年～20xx 學年為全縣課改推 進年，各學校要認真進行課堂教學模式的構(gòu)建，強力推進課 堂教學改革，根據(jù)本校教師的實際確定各個學科的有效教學 模式，真正把課堂教學改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段，使學生 真正成為學習的主人。在模式的創(chuàng)建中，要借鑒外地名校的 成功經(jīng)驗，在學習他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色。教師在運 用新的教學模式時，要處理好學科目標與綜合素養(yǎng)、雙基教 學與能力培養(yǎng)、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作 等方面的關(guān)系。要重視利用現(xiàn)代教育技術(shù)，增強教學的直觀 3 性，提高課堂效率，重視科學(物理、化學、生物)的實驗 教學，培養(yǎng)學生動手和實踐能力。豐富課程資源，多種手段 輔助，積極推進構(gòu)建高效課堂。

(2)推進課改試點。在學校自主申報的基礎(chǔ)上全面 動“生本教育”的實踐，選定小學、初中、高中各一所學校 為“生本教育”實驗校，重點探索“生本教育”本土化的機 制和措施。大力推進生本教育，激活課堂，喚醒學生，使課 堂煥發(fā)生機，學生獲得發(fā)展，質(zhì)量得到提升。鼓勵學校實踐 “隨筆化寫作”研究，以閱讀促寫作，以寫作促發(fā)展。

(3)推廣課改經(jīng)驗。認真總結(jié)課改經(jīng)驗，促進課改成果推廣，每位教研員要掛點課改班級，深入了解課改動態(tài)。

以課改現(xiàn)場會形式組織好教育學會年會，促進課改成果廣。

3.發(fā)揮骨干教師的帶動作用，提升教師隊伍整體素質(zhì) (1)抓好教師培訓。積極整合師訓資源，認真開展師 資培訓工作，協(xié)同縣教師進修學校有計劃地安排學科帶頭 人，骨干教師等在全縣師訓活動中作學科輔導講座、上示范 課和觀摩課，同時借助外力培訓教師，探索教師專業(yè)發(fā)展的 有效途徑，扎實有效推進全縣師訓工作。抓好全縣新教師跟 班培訓、中小學教師崗位技能和專業(yè)發(fā)展培訓、和各學科教 師專業(yè)技能競賽活動。

(2)發(fā)揮優(yōu)秀教師示范作用?？h教研室根據(jù)需要就近 安排學科帶頭人、骨干教師、教學能手進行幫扶指導，帶動 教師的專業(yè)成長。縣教研室各科教研員每學年要重點培養(yǎng) 4 1～2 名教師，使其盡快成為市級以上骨干教師。各學校在中 青年骨干教師的培養(yǎng)上要舍得投入，要創(chuàng)造各種機會讓他們 參加學習培訓，要求他們認真學習教育專著，用心撰寫學習 體會或教學反思。

(3)開展“名師送教下鄉(xiāng)”活動。針對農(nóng)村學校師資 力量薄弱的實際，縣教研室每學期組織 1～2 次縣級以上學 科帶頭人、骨干教師等下鄉(xiāng)支教活動，指導學校進行課堂教 學改革。

把重點放在課堂教學操作層面上， 力爭在教學觀念、 教學設(shè)計、教學實施、教學評價等方面有明顯改觀，引導教 師把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范的教學行為。

4.抓好教研活動，提高教科研水平 (1)抓好片區(qū)教研活動。通過“送教下鄉(xiāng)”、“主題 研討”等活動，扎扎實實抓好片區(qū)活動，讓教師們交流教學 經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。各片區(qū)長要 負責安排本片區(qū)的連片活動，按照安排提前做好相關(guān)準備， 積極參與，確保活動取得實效。

(2)做好網(wǎng)絡(luò)研修。各科教研員要團結(jié)帶領(lǐng)名師、骨干教師團隊創(chuàng)建好“名師網(wǎng)絡(luò)研修室”，每所學校要創(chuàng)建自 己的網(wǎng)站，建立學校教師 qq 群，為教師搭起網(wǎng)絡(luò)交流平臺。

鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)教學研究與交流。

(3)加強教研室建設(shè)?？h教研室教研員要增強責任感、 緊迫感和危機感，知責奮進，開拓創(chuàng)新，加強理論學習和業(yè) 務(wù)培訓，不斷“充電”“洗腦”，提升課堂教學評價能力、 有效教研活動組織能力、命題及評價能力和課題研究能力。 5 教研員做到每周有 2 天時間下學校視導，每學期聽、評課不 少于 100 節(jié)，培養(yǎng) 2～3 名中青年骨干教師，主持 1 項縣級 以上教育科研課題，每年在省級以上刊物發(fā)表 1 篇教學論文 或有 1 篇論文獲市級以上(包括同級別交流論文)，每學期 組織 1 次大型教研活動、上 1 節(jié)研究課(或作專題講座)， 每個學科召開好 1 次課改現(xiàn)場會。

(4)提高教研實效性。以活動為抓手，調(diào)動各個層面的 積極性，開展豐富多彩的教研活動，凝心聚力，形成常態(tài)化 的全員、全程教研格局，提高教研實效性。要圍繞“有效教 學、高效課堂”主題，認真搞好校本教研，走以校為本、以 研興校、以研強師之路;要以促進每個學生的發(fā)展為宗旨， 以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以 教師作為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和推 廣教學經(jīng)驗，使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方 式;要進一步加強學校教研組建設(shè)，組織好集體備課、觀課、 研課、辯課等系列活動，通過活動培養(yǎng)教師的研究意識、合 作精神，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究，重視不 同學科、不同學段教師的交流與研討，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造 性實施新課程的教學環(huán)境，使課程實施與教師成長同步。