最新計算機歷史的心得體會簡短(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是我們對生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的感悟和總結(jié)。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該明確總結(jié)的對象和目的，以便于有針對性地進行總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。

計算機歷史的心得體會簡短篇一

在這段實習(xí)的時間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當(dāng)時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。

實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

校園生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。

經(jīng)過這次實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。

作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的`沖擊。隨著計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。

對現(xiàn)代社會的積極作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。

較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。

我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實習(xí)，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。

計算機歷史的心得體會簡短篇二

計算機是新技術(shù)革命的一支主力，也是推動社會向現(xiàn)代化邁進的活躍因素。計算機科學(xué)與技術(shù)是第二次世界大戰(zhàn)以來發(fā)展最快、影響最為深遠的新興學(xué)科之一。計算機產(chǎn)業(yè)已在世界范圍內(nèi)發(fā)展成為一種極富生命力的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。

現(xiàn)代計算機是一種按程序自動進行信息處理的通用工具,它的處理對象是信息，處理結(jié)果也是信息。利用計算機解決科學(xué)計算、工程設(shè)計、經(jīng)營管理、過程控制或人工智能等各種問題的方法，都是按照一定的算法進行的。這種算法是定義精確的一系列規(guī)則，它指出怎樣以給定的輸入信息經(jīng)過有限的步驟產(chǎn)生所需要的輸出信息。

信息處理的一般過程，是計算機使用者針對待解抉的問題,事先編制程序并存入計算機內(nèi)，然后利用存儲程序指揮、控制計算機自動進行各種基本操作，直至獲得預(yù)期的處理結(jié)果。計算機自動工作的基礎(chǔ)在于這種存儲程序方式，其通用性的基礎(chǔ)則在于利用計算機進行信息處理的共性方法。

現(xiàn)代計算機的誕生和發(fā)展現(xiàn)代計算機問世之前，計算機的發(fā)展經(jīng)歷了機械式計算機、機電式計算機和萌芽期的電子計算機三個階段。

早在17世紀(jì)，歐洲一批數(shù)學(xué)家就已開始設(shè)計和制造以數(shù)字形式進行基本運算的數(shù)字計算機。1642年，法國數(shù)學(xué)家帕斯卡采用與鐘表類似的齒輪傳動裝置，制成了最早的十進制加法器。1678年，德國數(shù)學(xué)家萊布尼茲制成的計算機，進一步解決了十進制數(shù)的乘、除運算。

英國數(shù)學(xué)家巴貝奇在1822年制作差分機模型時提出一個設(shè)想，每次完成一次算術(shù)運算將發(fā)展為自動完成某個特定的完整運算過程。1884年，巴貝奇設(shè)計了一種程序控制的通用分析機。這臺分析機雖然已經(jīng)描繪出有關(guān)程序控制方式計算機的雛型，但限于當(dāng)時的技術(shù)條件而未能實現(xiàn)。

巴貝奇的設(shè)想提出以后的一百多年期間，電磁學(xué)、電工學(xué)、電子學(xué)不斷取得重大進展，在元件、器件方面接連發(fā)明了真空二極管和真空三極管;在系統(tǒng)技術(shù)方面，相繼發(fā)明了無線電報、電視和雷達……。所有這些成就為現(xiàn)代計算機的發(fā)展準(zhǔn)備了技術(shù)和物質(zhì)條件。

與此同時，數(shù)學(xué)、物理也相應(yīng)地蓬勃發(fā)展。到了20世紀(jì)30年代，物理學(xué)的各個領(lǐng)域經(jīng)歷著定量化的階段，描述各種物理過程的數(shù)學(xué)方程，其中有的用經(jīng)典的分析方法已根難解決。于是，數(shù)值分析受到了重視，研究出各種數(shù)值積分，數(shù)值微分，以及微分方程數(shù)值解法，把計算過程歸結(jié)為巨量的基本運算，從而奠定了現(xiàn)代計算機的數(shù)值算法基礎(chǔ)。

社會上對先進計算工具多方面迫切的需要，是促使現(xiàn)代計算機誕生的根本動力。20世紀(jì)以后，各個科學(xué)領(lǐng)域和技術(shù)部門的計算困難堆積如山，已經(jīng)阻礙了學(xué)科的繼續(xù)發(fā)展。特別是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前后，軍事科學(xué)技術(shù)對高速計算工具的需要尤為迫切。在此期間，德國、美國、英國部在進行計算機的開拓工作，幾乎同時開始了機電式計算機和電子計算機的研究。

德國的朱賽最先采用電氣元件制造計算機。他在1941年制成的全自動繼電器計算機z-3，已具備浮點記數(shù)、二進制運算、數(shù)字存儲地址的指令形式等現(xiàn)代計算機的特征。在美國，1940~1947年期間也相繼制成了繼電器計算機mark-1、mark-2、model-1、model-5等。不過，繼電器的開關(guān)速度大約為百分之一秒，使計算機的運算速度受到很大限制。

電子計算機的開拓過程，經(jīng)歷了從制作部件到整機從專用機到通用機、從“外加式程序”到“存儲程序”的演變。1938年，美籍保加利亞學(xué)者阿塔納索夫首先制成了電子計算機的運算部件。1943年，英國外交部通信處制成了“巨人”電子計算機。這是一種專用的密碼分析機，在第二次世界大戰(zhàn)中得到了應(yīng)用。

1946年2月美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾學(xué)院制成的大型電子數(shù)字積分計算機(eniac)，最初也專門用于火炮彈道計算，后經(jīng)多次改進而成為能進行各種科學(xué)計算的通用計算機。這臺完全采用電子線路執(zhí)行算術(shù)運算、邏輯運算和信息存儲的計算機，運算速度比繼電器計算機快1000倍。這就是人們常常提到的世界上第一臺電子計算機。但是，這種計算機的程序仍然是外加式的，存儲容量也太小，尚未完全具備現(xiàn)代計算機的主要特征。

新的重大突破是由數(shù)學(xué)家馮·諾伊曼領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)計小組完成的。1945年3月他們發(fā)表了一個全新的存儲程序式通用電子計算機方案-電子離散變量自動計算機(edvac)。隨后于1946年6月，馮·諾伊曼等人提出了更為完善的設(shè)計報告《電子計算機裝置邏輯結(jié)構(gòu)初探》。同年7~8月間，他們又在莫爾學(xué)院為美國和英國二十多個機構(gòu)的專家講授了專門課程《電子計算機設(shè)計的理論和技術(shù)》，推動了存儲程序式計算機的設(shè)計與制造。

1949年，英國劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)實驗室率先制成電子離散時序自動計算機(edsac);美國則于1950年制成了東部標(biāo)準(zhǔn)自動計算機(sfac)等。至此，電子計算機發(fā)展的萌芽時期遂告結(jié)束，開始了現(xiàn)代計算機的發(fā)展時期。

在創(chuàng)制數(shù)字計算機的同時，還研制了另一類重要的計算工具--模擬計算機。物理學(xué)家在總結(jié)自然規(guī)律時，常用數(shù)學(xué)方程描述某一過程;相反，解數(shù)學(xué)方程的過程，也有可能采用物理過程模擬方法，對數(shù)發(fā)明以后，1620年制成的計算尺，己把乘法、除法化為加法、減法進行計算。麥克斯韋巧妙地把積分(面積)的計算轉(zhuǎn)變?yōu)殚L度的測量，于1855年制成了積分儀。

19世紀(jì)數(shù)學(xué)物理的另一項重大成就--傅里葉分析，對模擬機的發(fā)展起到了直接的推動作用。19世紀(jì)后期和20世紀(jì)前期，相繼制成了多種計算傅里葉系數(shù)的分析機和解微分方程的微分分析機等。但是當(dāng)試圖推廣微分分析機解偏微分方程和用模擬機解決一般科學(xué)計算問題時，人們逐漸認(rèn)識到模擬機在通用性和精確度等方面的局限性，并將主要精力轉(zhuǎn)向了數(shù)字計算機。

電子數(shù)字計算機問世以后，模擬計算機仍然繼續(xù)有所發(fā)展，并且與數(shù)字計算機相結(jié)合而產(chǎn)生了混合式計算機。模擬機和混合機已發(fā)展成為現(xiàn)代計算機的特殊品種，即用在特定領(lǐng)域的高效信息處理工具或仿真工具。

20世紀(jì)中期以來，計算機一直處于高速度發(fā)展時期，計算機由僅包含硬件發(fā)展到包含硬件、軟件和固件三類子系統(tǒng)的計算機系統(tǒng)。計算機系統(tǒng)的性能-價格比，平均每10年提高兩個數(shù)量級。計算機種類也一再分化，發(fā)展成微型計算機、小型計算機、通用計算機(包括巨型、大型和中型計算機)，以及各種專用機(如各種控制計算機、模擬-數(shù)字混合計算機)等。

計算機器件從電子管到晶體管，再從分立元件到集成電路以至微處理器，促使計算機的發(fā)展出現(xiàn)了三次飛躍。

在電子管計算機時期(1946~1959)，計算機主要用于科學(xué)計算。主存儲器是決定計算機技術(shù)面貌的主要因素。當(dāng)時，主存儲器有水銀延遲線存儲器、陰極射線示波管靜電存儲器、磁鼓和磁心存儲器等類型，通常按此對計算機進行分類。

到了晶體管計算機時期(1959~1964)，主存儲器均采用磁心存儲器，磁鼓和磁盤開始用作主要的輔助存儲器。不僅科學(xué)計算用計算機繼續(xù)發(fā)展，而且中、小型計算機，特別是廉價的小型數(shù)據(jù)處理用計算機開始大量生產(chǎn)。

1964年，在集成電路計算機發(fā)展的同時，計算機也進入了產(chǎn)品系列化的發(fā)展時期。半導(dǎo)體存儲器逐步取代了磁心存儲器的主存儲器地位，磁盤成了不可缺少的輔助存儲器，并且開始普遍采用虛擬存儲技術(shù)。隨著各種半導(dǎo)體只讀存儲器和可改寫的只讀存儲器的迅速發(fā)展，以及微程序技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計算機系統(tǒng)中開始出現(xiàn)固件子系統(tǒng)。

20世紀(jì)70年代以后，計算機用集成電路的集成度迅速從中小規(guī)模發(fā)展到大規(guī)模、超大規(guī)模的水平，微處理器和微型計算機應(yīng)運而生，各類計算機的性能迅速提高。隨著字長4位、8位、16位、32位和64位的微型計算機相繼問世和廣泛應(yīng)用，對小型計算機、通用計算機和專用計算機的需求量也相應(yīng)增長了。

微型計算機在社會上大量應(yīng)用后，一座辦公樓、一所學(xué)校、一個倉庫常常擁有數(shù)十臺以至數(shù)百臺計算機。實現(xiàn)它們互連的局部網(wǎng)隨即興起，進一步推動了計算機應(yīng)用系統(tǒng)從集中式系統(tǒng)向分布式系統(tǒng)的發(fā)展。

在電子管計算機時期，一些計算機配置了匯編語言和子程序庫，科學(xué)計算用的高級語言fortran初露頭角。在晶體管計算機階段，事務(wù)處理的cobol語言、科學(xué)計算機用的algol語言，和符號處理用的lisp等高級語言開始進入實用階段。操作系統(tǒng)初步成型，使計算機的使用方式由手工操作改變?yōu)樽詣幼鳂I(yè)管理。

進入集成電路計算機發(fā)展時期以后，在計算機中形成了相當(dāng)規(guī)模的軟件子系統(tǒng)，高級語言種類進一步增加，操作系統(tǒng)日趨完善，具備批量處理、分時處理、實時處理等多種功能。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、通信處理程序、網(wǎng)絡(luò)軟件等也不斷增添到軟件子系統(tǒng)中。軟件子系統(tǒng)的功能不斷增強，明顯地改變了計算機的使用屬性，使用效率顯著提高。

在現(xiàn)代計算機中，外圍設(shè)備的價值一般已超過計算機硬件子系統(tǒng)的一半以上，其技術(shù)水平在很大程度上決定著計算機的技術(shù)面貌。外圍設(shè)備技術(shù)的綜合性很強，既依賴于電子學(xué)、機械學(xué)、光學(xué)、磁學(xué)等多門學(xué)科知識的綜合，又取決于精密機械工藝、電氣和電子加工工藝以及計量的技術(shù)和工藝水平等。

外圍設(shè)備包括輔助存儲器和輸入輸出設(shè)備兩大類。輔助存儲器包括磁盤、磁鼓、磁帶、激光存儲器、海量存儲器和縮微存儲器等;輸入輸出設(shè)備又分為輸入、輸出、轉(zhuǎn)換、、模式信息處理設(shè)備和終端設(shè)備。在這些品種繁多的設(shè)備中，對計算機技術(shù)面貌影響最大的是磁盤、終端設(shè)備、模式信息處理設(shè)備和轉(zhuǎn)換設(shè)備等。

新一代計算機是把信息采集存儲處理、通信和人工智能結(jié)合在一起的智能計算機系統(tǒng)。它不僅能進行一般信息處理，而且能面向知識處理，具有形式化推理、聯(lián)想、學(xué)習(xí)和解釋的能力，將能幫助人類開拓未知的領(lǐng)域和獲得新的知識。

計算技術(shù)在中國的發(fā)展在人類文明發(fā)展的歷史上中國曾經(jīng)在早期計算工具的發(fā)明創(chuàng)造方面寫過光輝的一頁。遠在商代，中國就創(chuàng)造了十進制記數(shù)方法，領(lǐng)先于世界千余年。到了周代，發(fā)明了當(dāng)時最先進的計算工具--算籌。這是一種用竹、木或骨制成的顏色不同的小棍。計算每一個數(shù)學(xué)問題時，通常編出一套歌訣形式的算法，一邊計算，一邊不斷地重新布棍。中國古代數(shù)學(xué)家祖沖之，就是用算籌計算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間。這一結(jié)果比西方早一千年。

珠算盤是中國的又一獨創(chuàng)，也是計算工具發(fā)展史上的第一項重大發(fā)明。這種輕巧靈活、攜帶方便、與人民生活關(guān)系密切的計算工具，最初大約出現(xiàn)于漢朝，到元朝時漸趨成熟。珠算盤不僅對中國經(jīng)濟的發(fā)展起過有益的作用，而且傳到日本、朝鮮、東南亞等地區(qū)，經(jīng)受了歷史的考驗，至今仍在使用。

中國發(fā)明創(chuàng)造指南車、水運渾象儀、記里鼓車、提花機等，不僅對自動控制機械的發(fā)展有卓越的貢獻，而且對計算工具的演進產(chǎn)生了直接或間接的影響。例如，張衡制作的水運渾象儀，可以自動地與地球運轉(zhuǎn)同步，后經(jīng)唐、宋兩代的改進，遂成為世界上最早的天文鐘。

記里鼓車則是世界上最早的自動計數(shù)裝置。提花機原理劉計算機程序控制的發(fā)展有過間接的影響。中國古代用陽、陰兩爻構(gòu)成八卦，也對計算技術(shù)的發(fā)展有過直接的影響。萊布尼茲寫過研究八卦的論文，系統(tǒng)地提出了二進制算術(shù)運算法則。他認(rèn)為，世界上最早的二進制表示法就是中國的八卦。

經(jīng)過漫長的沉寂，新中國成立后，中國計算技術(shù)邁入了新的發(fā)展時期，先后建立了研究機構(gòu)，在高等院校建立了計算技術(shù)與裝置專業(yè)和計算數(shù)學(xué)專業(yè)，并且著手創(chuàng)建中國計算機制造業(yè)。

1958年和1959年，中國先后制成第一臺小型和大型電子管計算機。60年代中期，中國研制成功一批晶體管計算機，并配制了algol等語言的編譯程序和其他系統(tǒng)軟件。60年代后期，中國開始研究集成電路計算機。70年代，中國已批量生產(chǎn)小型集成電路計算機。80年代以后，中國開始重點研制微型計算機系統(tǒng)并推廣應(yīng)用;在大型計算機、特別是巨型計算機技術(shù)方面也取得了重要進展;建立了計算機服務(wù)業(yè)，逐步健全了計算機產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

在計算機科學(xué)與技術(shù)的研究方面，中國在有限元計算方法、數(shù)學(xué)定理的機器證明、漢字信息處理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和軟件等方面都有所建樹。在計算機應(yīng)用方面，中國在科學(xué)計算與工程設(shè)計領(lǐng)域取得了顯著成就。在有關(guān)經(jīng)營管理和過程控制等方面，計算機應(yīng)用研究和實踐也日益活躍。

返回目錄。

計算機歷史的心得體會簡短篇三

陳紅世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計算機有關(guān)。計算機已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時欣欣向榮，充滿生機。人們越來越感覺到：計算機跟語言一樣，是人類社會每時每刻都不可缺少的；現(xiàn)代計算已經(jīng)成為與理論研究和試驗研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”；計算機文化已如燦爛朝陽，照亮著人類社會前進的道路。

覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等大量實用的知識。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計算機的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會,事事必備的機器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)計算機的'好處，同時也感到了學(xué)習(xí)計算機的重要性。

學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)計算機的好處，同時也感到了學(xué)習(xí)計算機的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，所以必須邊實踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識再指導(dǎo)進一步的實踐，這才是正確的方法。

計算機歷史的心得體會簡短篇四

隨著時代的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。計算機的發(fā)展歷程充滿辛酸和挫折，但也充滿著希望和機遇。通過對計算機歷史的了解和研究，我深刻地體會到了計算機的重要性和它給我們所帶來的巨大進步。

第一段：計算機的誕生。

計算機的歷史可追溯到幾千年前，在人類發(fā)展的不同階段，人們通過各種手段來解決計算問題。然而，真正意義上的計算機的誕生可以追溯到20世紀(jì)40年代。而在當(dāng)時，計算機是一個龐大而笨重的機器。它采用了巨大的真空管和電子管來進行計算，非常不方便，同時計算速度也很慢。然而，這些早期計算機的誕生為后來計算機的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二段：計算機的進步和革命。

隨著科技的不斷進步和發(fā)展，計算機逐漸變得越來越小、便攜和快速。從大型機到小型機再到個人電腦，計算機的革命性進步使得信息處理和數(shù)據(jù)存儲變得更加高效和便捷。今天的計算機不僅可以進行復(fù)雜的計算，還可以在幾秒鐘內(nèi)處理大量的數(shù)據(jù)，并且還可以進行各種多媒體操作、游戲和互聯(lián)網(wǎng)瀏覽。這些進步和革命性的發(fā)展使得我們的生活變得更加便利和豐富。

第三段：計算機的應(yīng)用領(lǐng)域。

計算機的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，計算機為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交互方式。在醫(yī)療領(lǐng)域，計算機已經(jīng)成為醫(yī)生的得力助手，幫助他們進行疾病的診斷和治療。在商業(yè)和金融領(lǐng)域，計算機的應(yīng)用可以幫助企業(yè)進行大數(shù)據(jù)分析和決策。在交通運輸領(lǐng)域，計算機的應(yīng)用使得交通運輸更加智能化和高效。在娛樂領(lǐng)域，計算機的應(yīng)用使得我們可以更好地享受各種游戲和娛樂活動。通過計算機的應(yīng)用，我們的生活變得更加豐富和多樣化。

第四段：計算機的未來。

雖然計算機在過去幾十年里取得了巨大的進步，但它的發(fā)展遠未停止。隨著人工智能、云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，計算機的應(yīng)用和功能將會得到更大的擴展和優(yōu)化。人工智能技術(shù)將會使得計算機具備更強的智能和學(xué)習(xí)能力，從而能夠更好地服務(wù)于人類。云計算技術(shù)將會使得計算機的存儲和計算能力更加強大和靈活。大數(shù)據(jù)技術(shù)將會使得我們能夠更好地理解和利用海量的數(shù)據(jù)。我對計算機的未來發(fā)展充滿了期待和憧憬。

第五段：計算機給我們帶來的啟示。

通過對計算機歷史的了解和研究，我深刻地意識到科技的發(fā)展是需要長時間和努力的。計算機的發(fā)展歷程充滿了坎坷和挫折，但每一次失敗都為之后的成功奠定了基礎(chǔ)。對我來說，這是一個不斷學(xué)習(xí)和超越的過程。同時，我也深刻地意識到計算機作為一種工具的價值。計算機本身并沒有什么特殊之處，它的價值在于我們?nèi)绾卫盟鼇硖岣呶覀兊纳詈凸ぷ?。因此，我們?yīng)該充分利用計算機的優(yōu)勢來提高我們自身的能力和素質(zhì)。

綜上所述，通過對計算機歷史的了解和研究，我深刻地體會到了計算機的重要性和它給我們所帶來的巨大進步。計算機的發(fā)展不僅豐富了我們的生活，還為未來的發(fā)展開辟了更廣闊的空間。作為年輕一代，我們應(yīng)該充分利用計算機的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和超越，使得計算機更好地服務(wù)于我們的生活和工作。我相信，在不久的將來，計算機會成為人類進步的重要力量。

計算機歷史的心得體會簡短篇五

1、兩漢時期中央政治制度的特點：漢承秦制“中朝”和“外朝”

2、魏晉南北朝時期中央政治制度的特點：逐步形成三省六部制。

3、宋朝的政治制度特點：不斷削弱和分割宰相的職權(quán)，進一步加強皇權(quán)。

中國古代政治制度的主要特點：

（1）專制主義中央集權(quán)的不斷加強是它的發(fā)展軌跡。

（2）在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強。在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，不允許有獨立的行政體系存在。

（3）地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于中央。

希臘民主：特點：人民主權(quán)與輪番而治(通過公民大會、五百人議事會和民眾法庭等機構(gòu)的設(shè)置來體現(xiàn)其特點)評價：創(chuàng)造了一系列民主運作的方式，有利于發(fā)揮人的主觀能動性和才智，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。但只是男性公民的民主，外邦移民、奴隸、他國公民和婦女沒有享受到民主權(quán)利，了這一部分成員的自身發(fā)展能力。既是偉大文明的催化劑，又是社會不估的暴力機器。臺灣問題整理：1895年《馬關(guān)條約》被日本割占，1945年日本投降回歸中國，1949年蔣介石盤據(jù)臺灣，1950年美國侵朝戰(zhàn)爭把第七艦隊開進中國臺灣海峽，1979年全國人大提出和平解決臺灣問題方針，八十年代初鄧小平提出一國兩制解決臺灣問題。1990年和1991年海峽兩岸分別建立了兩岸授權(quán)的民間團體（?；鶗?、海協(xié)會）實行經(jīng)濟政治對話。1995年江總書記提出解決臺灣問題的八項主張，是解決臺灣問題的綱領(lǐng)性文件。

計算機歷史的心得體會簡短篇六

然而，英國在二戰(zhàn)期間研制的用于密電的電子計算機巨人(colossus)卻要比eniac早兩年(1943年12)，巨人計算機是第一部全然電子化的電腦器件，使用了數(shù)量龐大的真空管，以紙帶作為輸入器件，能夠執(zhí)行各種布林邏輯的運算，但仍未具備圖靈完全的標(biāo)準(zhǔn)。巨人計算機建造到第9部"馬克二號"4，但是其實體器件、設(shè)計圖樣和操作方法，直到1970年代都還是一個謎。后來溫斯頓·丘吉爾親自下達一項銷毀命令，將巨人計算機全都拆解成巴掌大小的廢鐵，巨人計算機才因此在許多計算機歷史里都未留下一紙紀(jì)錄。英國布萊切利園目前展有巨人計算機的重建機種。

第一代。

電子管計算機(1946-1957)這一階段計算機的主要特征是采用電子管元件作基本器件，用光屏管或汞延時電路作存儲器，輸入與輸出主要采用穿孔卡片或紙帶，體積大、耗電量大、速度慢、存儲容量小、可靠性差、維護困難且價格昂貴。在軟件上，通常使用機器語言或者匯編語言，來編寫應(yīng)用程序。因此這一時代的計算機主要用于科學(xué)計算。

這時的計算機的基本線路是采用電子管結(jié)構(gòu)，程序從人工手編的機器指令程序，過渡到符號語言，第一代電子計算機是計算工具革命性發(fā)展的開始，它所采用的二進位制與程序存貯等基本技術(shù)思想，奠定了現(xiàn)代電子計算機技術(shù)基礎(chǔ)。以馮·諾依曼為代表。

第二代。

晶體管計算機(1957-1964)20世紀(jì)50年代中期，晶體管的出現(xiàn)使計算機生產(chǎn)技術(shù)得到了根本性的發(fā)展，由晶體管代替電子管作為計算機的基礎(chǔ)器件，用磁芯或磁鼓作存儲器，在整體性能上，比第一代計算機有了很大的提高。同時程序語言也相應(yīng)的出現(xiàn)了，如fortran，cobol，algo160等計算機高級語言。晶體管計算機被用于科學(xué)計算的同時，也開始在數(shù)據(jù)處理、過程控制方面得到應(yīng)用。

在20世紀(jì)50年代之前第一代，計算機都采用電子管作元件。電子管元件在運行時產(chǎn)生的熱量太多，可靠性較差，運算速度不快，價格昂貴，體積龐大，這些都使計算機發(fā)展受到限制。于是，晶體管開始被用來作計算機的元件。晶體管不僅能實現(xiàn)電子管的功能，又具有尺寸小、重量輕、壽命長、效率高、發(fā)熱少、功耗低等優(yōu)點。使用晶體管后，電子線路的結(jié)構(gòu)大大改觀，制造高速電子計算機就更容易實現(xiàn)了。

第三代。

第四代。

大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機(1971-2016)隨著大規(guī)模集成電路的成功制作并用于計算機硬件生產(chǎn)過程，計算機的體積進一步縮小，性能進一步提高。集成更高的大容量半導(dǎo)體存儲器作為內(nèi)存儲器，發(fā)展了并行技術(shù)和多機系統(tǒng)，出現(xiàn)了精簡指令集計算機(risc)，軟件系統(tǒng)工程化、理論化，程序設(shè)計自動化。微型計算機在社會上的應(yīng)用范圍進一步擴大，幾乎所有領(lǐng)域都能看到計算機的"身影"。

第五代。

第五代計算機指具有人工智能的新一代計算機，它具有推理、聯(lián)想、判斷、決策、學(xué)習(xí)等功能。計算機的發(fā)展將在什么時候進入第五代?什么是第五代計算機?對于這樣的問題，已經(jīng)有一個明確統(tǒng)一的說法了。

ibm發(fā)表聲明稱，該公司已經(jīng)研制出一款能夠模擬人腦神經(jīng)元、突觸功能以及其他腦功能的微芯片，從而完成計算功能，這是模擬人腦芯片領(lǐng)域所取得的又一大進展。ibm表示，這款微芯片擅長完成模式識別和物體分類等繁瑣任務(wù)，而且功耗還遠低于傳統(tǒng)硬件。

值得注意的是，它并非想要用新的芯片取代原有的計算機芯片。ibm在其網(wǎng)站上介紹，傳統(tǒng)的計算機關(guān)注語言和分析思考，而神經(jīng)突觸核心能夠解決感知和形狀識別的問題，它們分別像人類的左腦和右腦一樣;而ibm接下來想要做的，就是讓"左腦"和"右腦"連接起來合作，形成一種新的"整體計算智能"。從這個說法上來看，傳統(tǒng)的芯片擅長大量的符號運算和數(shù)字處理，而神經(jīng)突觸核心的優(yōu)勢在于多感官和實時傳感器數(shù)據(jù)處理。比如，modha曾經(jīng)表示，團隊正在開發(fā)一種頭戴設(shè)備，能夠幫助盲人感知外部環(huán)境;而這一次ibm稱，經(jīng)過實驗測試，這種芯片可以在錄像片段中檢測人、汽車、卡車和公共汽車，并識別出了它們。這其實就是依靠神經(jīng)突觸核心來完成的。

但有一點可以肯定，在現(xiàn)在的智能社會中，計算機、網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)會三位一體化。新世紀(jì)的計算機將把人從重復(fù)、枯燥的信息處理中解脫出來，從而改變我們的工作、生活和學(xué)習(xí)方式，給人類和社會拓展了更大的生存和發(fā)展空間。當(dāng)歷史的車輪不斷前行時，我們會面對各種各樣的未來計算機。

返回目錄。

計算機歷史的心得體會簡短篇七

我從事職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計算機教學(xué)工作，有了幾點心得：

存在的問題。

1、部分學(xué)生在初中時接觸很少過計算機，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計算機理論知識課，這部分學(xué)生在進入職校對計算機的認(rèn)識等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。

2、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對計算機理論不感興趣，他們都比較喜歡計算機操作，特別是上機操作，操作后立馬就會看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。

3、試的形式往往單純采用筆試或機試；試題的質(zhì)量不高；評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學(xué)生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。

4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因為大部分學(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質(zhì)和能力。

5、由于要對付學(xué)生的計算機結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對于計算機信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識面很有限。

幾點辦法。

1、為了提高部分計算機基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機課程的積極性，在平時的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實際，盡量多關(guān)照這些學(xué)生，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學(xué)習(xí)計算機的興趣自然就提高了。

2、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計算機理論課的學(xué)習(xí)、記憶，我們在平時的教學(xué)過程中，采用了以下方式，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識制作成教學(xué)課件，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機練習(xí)時作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對了就給出喜歡的動畫，錯了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學(xué)課件學(xué)計算機的課程理論，效果就好多了。同時，教師在備理論教學(xué)課時，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實生活中的學(xué)生比較熟悉的實例，力求深入淺出，力求生動有趣，力求以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。

當(dāng)然，還可采用：對理論知識學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚，樹立榜樣，號召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得，理論知識學(xué)得好，一樣是一件值得榮耀的事。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計算機教師，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計算機課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個意識：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會學(xué)生要有目的，有計劃地上網(wǎng)。我們的計算機教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計劃，就不會在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機或上網(wǎng)的教師，就要先自己測算好學(xué)生完成計劃練習(xí)所用的時間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。

4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時，也能安排一定的時間給學(xué)生介紹更多的計算機基礎(chǔ)知識，豐富學(xué)生的計算機知識，讓他們對計算機產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5、真正要使學(xué)生們對計算機課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去，教師要做的就是及時解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外，無論是學(xué)生上機練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想，學(xué)生懂了沒有了？可能會存在什么問題？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣，不要太嚴(yán)肅，否則，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。

幾點建議。

1、現(xiàn)有的中學(xué)，所用的計算機課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，建議上級主管部門，根據(jù)中學(xué)生實際設(shè)計算機課程教材。

2、通過對學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng)，從而達到知識提升的良性循環(huán)。

3、兩年級的時候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計算機課程，以豐富學(xué)生的知識點。

4、教師設(shè)法及時解決學(xué)生們平時遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動力。

計算機歷史的心得體會簡短篇八

在現(xiàn)代社會，計算機已經(jīng)滲透到人們的生活的方方面面，成為了不可或缺的一部分。然而，計算機并非是一蹴而就的產(chǎn)物，它是經(jīng)歷了漫長的歷史發(fā)展而來的。深入研究計算機歷史，我深感計算機的發(fā)展經(jīng)歷了艱辛的探索、勇敢的突破和不斷創(chuàng)新的過程。通過對計算機歷史的學(xué)習(xí)與思考，我對計算機的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：探索與發(fā)展。

計算機的歷史可以追溯到幾千年前，當(dāng)時人們用簡單的工具記錄信息，將知識傳承下去。到了20世紀(jì)，由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機逐漸從大型機發(fā)展成為個人電腦，成為了人們處理信息、交流思想的重要工具。這個過程中，有很多科學(xué)家和工程師做出了巨大貢獻，他們投入了大量的時間和心血來提升計算機的性能和功能。我深切體會到，計算機的發(fā)展離不開人類對科學(xué)技術(shù)的探索和不斷突破的勇氣，只有不斷創(chuàng)新才能使計算機技術(shù)更加先進。

第三段：計算機的應(yīng)用。

計算機的發(fā)展帶來了巨大的變革，幾乎每個行業(yè)都離不開計算機的應(yīng)用。比如醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)生通過計算機可以更高效地診療、判斷疾病，提高治療效果；教育行業(yè)，計算機可以使學(xué)習(xí)變得更加有趣、多樣化，輔助教師進行教學(xué)；金融行業(yè)，計算機的快速計算和存儲能力使得金融交易更加迅速、準(zhǔn)確等等。我深感計算機的廣泛應(yīng)用為人們的生活提供了便利，加快了社會的進步。在計算機的應(yīng)用中，我學(xué)到了適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的重要性，只有積極掌握新技術(shù)，才能在實踐中提高效率和創(chuàng)造更大的價值。

第四段：計算機的普及與挑戰(zhàn)。

計算機的普及使得人們生活變得更加便利，但與此同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。一方面，隨著計算機的普及，數(shù)字鴻溝也開始逐漸顯現(xiàn)。那些沒有接觸過計算機的人們很難融入高度數(shù)字化的社會，導(dǎo)致不平等現(xiàn)象加劇。另一方面，計算機技術(shù)的迅速發(fā)展也給我們帶來了一些安全隱患，比如網(wǎng)絡(luò)犯罪、個人信息泄露等問題，這對我們的生活和財產(chǎn)安全帶來了不小的威脅。面對這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)識到我們需要更廣泛地普及計算機知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高使用計算機的智能化程度，才能更好地應(yīng)對這些問題。

第五段：對未來的思考。

計算機歷史給予了我們許多寶貴的經(jīng)驗，同時也給予了我們對未來的思考。隨著科技的日新月異，計算機將繼續(xù)發(fā)展演變，我們可以預(yù)見到在不久的將來，人工智能、云計算等技術(shù)將得到更廣泛的應(yīng)用。我相信計算機將會繼續(xù)為人類帶來巨大的改變，提升我們的生活質(zhì)量。然而，我們也需要警惕可能帶來的問題，并及時找到解決方案。對于未來的計算機發(fā)展，我期望我們能保持創(chuàng)新的精神，將計算機技術(shù)應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，為人類社會的發(fā)展做出更積極的貢獻。

總結(jié)：

計算機歷史的學(xué)習(xí)給予了我對計算機的重要性和發(fā)展過程的更深刻認(rèn)識。計算機的探索與發(fā)展、計算機的應(yīng)用、計算機的普及與挑戰(zhàn)、以及對未來的思考，這些方面都給我很多啟示。我深感計算機的發(fā)展是一個與人類共同進步的歷程，只有不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對計算機帶來的挑戰(zhàn)，利用計算機為社會的發(fā)展做出更積極的貢獻。

計算機歷史的心得體會簡短篇九

計算機是一項現(xiàn)代科技，貫穿了人類的現(xiàn)代歷史。在計算機發(fā)展的長河中，成千上萬的科技人員為此付出了巨大的努力。通過了解計算機的歷史和發(fā)展，我深深地體會到計算機對于人類社會發(fā)展的重要性和意義。在本文中，我將從計算機的起源、發(fā)展、應(yīng)用、影響以及未來展望五個方面，來探討計算機歷史為人類帶來的啟示和思考。

計算機的發(fā)展可以追溯到人類的先民時代。古代人類用手指、蘆葦、骨頭等計算工具做簡單的算術(shù)運算。到了19世紀(jì)初，英國人差沃斯（CharlesBabbage）博士開始著手研制“分析機”，這是一個可用于計算和打印數(shù)學(xué)表格的機械裝置。但是，直到1940年代，才真正出現(xiàn)了第一臺電子計算機——ENIAC。計算機的起源展示了人類在數(shù)學(xué)和機械設(shè)計技術(shù)方面的高度創(chuàng)新和遠見卓識。

從ENIAC到蘋果公司的Mac，經(jīng)歷了多次開發(fā)和升級，計算機的發(fā)展歷程可以概括為計算機的電子化、晶體管技術(shù)的發(fā)明、集成電路的應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)的建立等多個階段。發(fā)展中，計算機的處理速度越來越快，安裝的內(nèi)存越來越大，外觀也越來越先進。這些發(fā)展讓我們深刻認(rèn)識到，計算機科技在日新月異的改變中，也不斷地讓程序員和普通用戶體驗到了各種不同的生活變化。

計算機是人類最重要的工具之一，它廣泛應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，包括醫(yī)療、制造業(yè)、金融、教育、軍事，甚至藝術(shù)等行業(yè)。計算機的發(fā)展與日新月異，無處不在的應(yīng)用正在影響著每個人的生活。從日常工作到學(xué)術(shù)研究，我們離不開計算機衍生出來的各種軟件和應(yīng)用程序，計算機把信息存在的硬盤上直到我們需要的時候才呈現(xiàn)出來。

計算機革新了我們閱讀、寫作，傳播和娛樂的方式，也對整個經(jīng)濟框架產(chǎn)生了深遠影響。計算機轉(zhuǎn)化了服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)流程、交通運輸、貨運和物流過程。計算機的發(fā)展和應(yīng)用提升了我們的工作效率和程序的可信程度，大數(shù)據(jù)等技術(shù)導(dǎo)致大量工作被自動化和簡化。逐漸取代人工操作的組件，可以實現(xiàn)時間的最大化，幫助我們把更多的精力放在更重要的事情上面。

計算機無疑是人類最為重要的工具之一，它的發(fā)展是一個不斷創(chuàng)新和探索的過程，也是一個從曲折到復(fù)雜再到微妙的過程。未來的計算機將集成各種現(xiàn)代技術(shù)，例如：虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈等等，無限可能。如此強大的計算能力為未來的社會帶來了無限想象，同時也需要我們竭盡全力去探討和發(fā)展。

總結(jié)。

計算機的歷史經(jīng)歷了長期漫長的積累和不斷的發(fā)展，每個發(fā)明和創(chuàng)新的出現(xiàn)都使它們更加容易使用，更加智能化，更加靈活性，更加集成化。在未來的計算機發(fā)展中，我們需要更加大膽和創(chuàng)新，積極參與，才能確保我們的未來是更加美好、更加熱愛、更加豐滿的。