科技大學讀書心得體會實用 科技書讀書心得(9篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新科技大學讀書心得體會實用一

體驗創(chuàng)新，節(jié)能減排，保護環(huán)境。

【活動時間】

9月份——11月份

【組織實施】

一、為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應重視本次比賽，并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動和項目（作品）的征集工作。

二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動先進班級，成績納入期末班級評比量化。

【主要活動內(nèi)容和負責人】

1）科學小發(fā)明——xx及科學組老師

2）科學小論文——xx及科學組老師

3）科技實踐活動——xx及科學組老師

4）頭腦思維挑戰(zhàn)賽——xx（市瓦校區(qū)）xx（江濱校區(qū)）

5）現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽——xx（江濱）、xx（市瓦）

6）少兒“七巧科技”系列活動——xx瀟楨

7）少年兒童幻想畫——xx

8）家庭實驗室活動——科學組老師

9）科技進校園“五個一”系列科普活動（科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實踐活動、科技小論文或觀察日記）——大隊部、科學組

【活動準備】

全校發(fā)動，人人參與

【具體要求】

一、科學小發(fā)明：

1、參賽對象：全體學生

2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。

3、評獎方法：各班組織學生開展活動，上交3份科技小發(fā)明實物或模型。

4、上交時間：10月27日

5.上交地點：科學組徐霜玲老師處（江濱）、科學組謝李陳老師處（市瓦）

備注：組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學小發(fā)明比賽。

二、科學小論文：

是孩子們在課內(nèi)外學科學活動中進行科學觀察,實驗或考察后一種成果的書面總結(jié)。

1、參賽對象：3——6年級生生參與，每班精選3篇。

2、參展作品：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可，作品體現(xiàn)科學性、創(chuàng)造性、實踐性。

3、評選標準：

1）選題探究過程要完整，包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

2）數(shù)據(jù)材料要準確,可設計成能說明問題的表格,圖解,必要時可附上拍攝的照片,采集的標本等,以增強說服力。

4、上交時間：10月27日

5.上交地點：科學組xx老師處（江濱）、科學組xx老師處（市瓦）

備注：組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學小論文比賽。

三、科學實踐活動：

科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

1、參賽對象：3——6年級生生參與

2、參賽作品：科技實踐活動報告一份，包括五要素：活動背景和目的、活動過程、活動結(jié)果、收獲與體會、完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）

3、評選標準：選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。

4、評獎方法：以班級為單位，每班結(jié)合綜合實踐課進行一次帶有科普性質(zhì)的實踐活動，上交二份科技實踐活動報告。

5、上交時間：1）9月28日前上報活動主題。

2）上交報告時間：10月27日

6.上交地點：科學組蔡瀟楨老師（兩邊校區(qū)）

備注：組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實踐活動比賽。

四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報紙承重》

1、參賽對象：4--6年級學生8名，組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名，經(jīng)考核選拔。

2、報名時間：9月28日前

3.報名地點：科學組徐霜玲老師處（江濱）、謝李陳老師處（市瓦）

五、現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽（詳見校手抄報比賽通知）

1.參賽對象：五、六年級各班選派2—3名學生

2.比賽時間、地點：現(xiàn)場比賽定于9月27日（周六）中午12：20，制作時間累計2個小時。比賽地點五年級為市瓦校區(qū)電腦室，六年級為江濱校區(qū)電腦室。

3.參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡環(huán)境、應用軟件、部分相關素材?，F(xiàn)場確定主題，由學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

4.評獎表彰：學校將組織有關老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學生信息技術作品現(xiàn)場比賽。

六、少兒“七巧科技”系列活動

由科學組蔡蕭楨老師組織學生訓練，并從中挑選優(yōu)秀的學生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。

比賽內(nèi)容：

最新科技大學讀書心得體會實用二

為了充分體現(xiàn)“以人為本、科學發(fā)展”的辦學思想，我校堅持把科技教育作為推進學校素質(zhì)教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果。

一、領導重視，措施落實

1、領導的重視是學?？萍脊ぷ髡ｉ_展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技教育的重要性，把科技教育作為學校的一項重要工作。把爭創(chuàng)科技活動的開展列入學校的長遠規(guī)劃，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化。

2、加強了學?？萍冀逃I導小組的力量(分管教育教學的副校長、教導主任、德育主任，大隊輔導員、科技輔導員共5人)。

3、積極依靠社會資源促進學校的科技教育工作。先后到社區(qū)、離校近的郊區(qū)開展科技活動，使我校的科技活動有了較大幅度的提高。

4、校領導還經(jīng)常組織教師學習課程教材改革的實施綱要，學習加強科技教育的有關文件，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，認識科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國的關系;宣傳學校科技教育的目標、任務、措施，布置學校的科技工作。

二、活動普及化

學校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，必須遵循素質(zhì)教育的“提高全體學生的素質(zhì)”的原則，它必須面對全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果，篇一：學?？萍冀逃顒涌偨Y(jié)

擴大科技教育的影響，我們在立足校園的基礎上，還讓科普活動走進家庭。

1、以校園為主線，探索普及科技教育的有效途徑科技教育，走普及之路開展各種豐富多彩的活動，營造學科學的濃厚氛圍。

我校在這一年之中，經(jīng)常開展一些規(guī)模比較大的科技教育活動，不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創(chuàng)設展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。目前，我校已舉行了一些規(guī)模較大的，在社會上具有一定影響的，在學生心目中能留下印象的活動。比如：素質(zhì)教育活動周、電腦繪畫比賽等。這些活動極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技教育注入了新的活力。平時結(jié)合區(qū)青少年活動中心的精神——科技教育要經(jīng)?；e行一些“地球——我們的母親”、“科學在身邊”等主題活動，制定形式多樣、針對性強的活動方案，開展了科普講座、櫥窗展評、小報制作、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識競賽、科技書畫……，扎扎實實地進行科學知識的普及教育。

2、科技教育與學科教育結(jié)合，注重在學科中的滲透。

學科教學是學校教育的主陣地，是學生整體素質(zhì)提高的主要途徑。占領了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵、結(jié)出豐碩的果實。鉆研教材，發(fā)掘教材本身的科技教育因素，因?qū)W科而異，尋找對學生進行科技教育的結(jié)合點。改革課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，增加學生實踐時間，提高實踐活動質(zhì)量，讓學生在“做中學”、“在活動中學”，給學生以學習的主動權。改革豐富課堂教學的手段。

3、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道

為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導。我校結(jié)合加強對家庭教育的指導工作，把科技教育作為重要內(nèi)容，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會、等形式指導家庭共同學習，更新知識。

充分利用現(xiàn)代科技手段。internet上也有我們學校自己網(wǎng)頁，學生可以以此為載體進行科技學習。這樣的活動能加強學?？破罩R的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在家庭中形成了“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚，提高了學生和家長的科學文化素質(zhì)。

最新科技大學讀書心得體會實用三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調(diào)兵山市曉南學校全體師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!下面我將上學年學校亮點工作進行總結(jié)，并擬定本學年度的德育和教學工作計劃。

學校亮點工作總結(jié)

回顧*學年度我校在上級領導的正確領導和大力支持下扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利于學生加強自主教育和管理，促進學生身心和學習各方面健康成長 和進步?，F(xiàn)將本學年亮點工作總結(jié)如下：

一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們

校園內(nèi)我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓后荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現(xiàn)著濃厚的人文氛圍，美好的環(huán)境不僅給學生以美的享受，更能于無聲處發(fā)揮其規(guī)范學生言行，凈化學生心靈的作用。在勞動之余使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟

優(yōu)美的校園環(huán)境對學生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著“有限空間，開拓無限創(chuàng)意”對教學樓墻壁進行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創(chuàng)意作品。讓學生置身于文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技完美結(jié)合。

二、“問題引導教學法”扎根于我校課堂

全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節(jié)。并做了題為“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結(jié)報告?，F(xiàn)在我校教師的教學行為和學生的學習方式有了極大的轉(zhuǎn)變。學生在學習中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問題，并能認真思考自己提出問題，問題意識增強了;包括認真傾聽別人的意見;經(jīng)過思考后發(fā)表自己的意見和別人交流;能與同學合作，培養(yǎng)合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。

三、習慣在細節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養(yǎng)成一種良好習慣。我校以學生行為規(guī)范為重點;以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨;以培養(yǎng)學生做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即:

尋找一個崗位，扮演一個角色;

明白一個道理，獲得一種感受;

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個時間，讓他們自己去探索;給學生一個機會，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造;給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校為本，開發(fā)特色

我們給學校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉(zhuǎn)化為特色，

1、裝飾畫教學

常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統(tǒng)一安排每周兩課時的授課時間，并制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現(xiàn)，審美與創(chuàng)作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特征發(fā)展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥桿制作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng)作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現(xiàn)出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。

2、成立書法教室。

正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內(nèi)的布置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發(fā)書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。

五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。

1、讀書成了我校教師的習慣。

書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規(guī)定每周五為學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念;營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，

2、定期舉行教師崗位大練兵活動。

教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現(xiàn)在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學效率和教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動。極大地調(diào)動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。

一草一本散發(fā)著勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。

最新科技大學讀書心得體會實用四

科技節(jié)活動方案推薦

（一）

一、 指導思想：

科技節(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質(zhì)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。

二、活動組織

組委會主任： 陳力揚

組委會副主任 ：李粵梅

組委會成員：各行政領導 各年級組長 全體科學教師

三、 活動內(nèi)容：

（一）班級活動類

1、閱讀交流會：要求學生每人都要閱讀科學書籍，利用主題班會進行交流。

2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜志、網(wǎng)絡、科學紀錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進行交流。

（二）展覽、種植評選類

1、科幻畫展覽。 2、思維導圖展覽。 3、科學家小故事展覽。4、種植。

（三）競賽類

1、科普知識百題大賽 （初中八年級）

2、“科技奧林匹克”競賽。

1）牙簽搭橋 （六、八年級，個人項目）

2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項目）

3）降落更準 （七年級，個人項目）

4）小滑車 （七年級，個人項目）

5）紙船承重 （六、七年級，個人項目）

四、 評獎方法：

1、根據(jù)項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

（1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。

（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

五、 工作安排：

略

一、活動目的：為了提高學生學習英語的興趣，為學生展示和交流英語學習成果搭建新的平臺，同時也為提高學生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。

二、參賽對象：小學部全體學生

活動內(nèi)容：

1) 內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。

2) 形式要求：手抄報統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。

3) 作品不為印刷品。

三、活動時間：3月19日放學之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。

四、評委：英語組成員

五、評比標準：

（1）內(nèi)容 （2） 版面設計

（3） 書寫工整 （4）無錯字漏字

六、評獎方法：

獎項設立：評出一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展出并給予獎狀。

為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強學生學好數(shù)學的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學周。

（二）

一、活動理念：

通過舉辦校園數(shù)學周豐富多彩的`活動，營造濃厚的學數(shù)學氛圍，激發(fā)學生學習數(shù)學的濃厚興趣。讓學生在形式多樣的數(shù)學活動中，感受數(shù)學的魅力。

二、本屆數(shù)學周的活動主題：

“數(shù)學+應用=智慧+快樂”

三、活動分工：

1、數(shù)學科組老師全員參與

2、獎狀、獎品：各項目負責人

3、羅嘉琦老師負責照相

4、24點比賽各負責人：錄像（萬晉宇）、音響設備（王毅林）、場地布置和賽場紀律維持(韓磊及4-6年級體育老師)

四、活動內(nèi)容：

1、 數(shù)學、數(shù)學家故事小報展

2、 速算大王比賽

3、 24點游戲大賽：

4、 七巧板比賽

5、 學生優(yōu)秀作業(yè)展

6、 數(shù)學小商品交易會

五、具體安排

略

六、評比獎勵（特向教務處申請，請學校批準）

*共需小獎狀291張，大獎狀6張；

獎品：一等獎39份、二等獎74份、三等獎113份（筆、尺子、筆記本等）

活動獎項

1、速算大王比賽：每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

2、手抄報比賽：每年級評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干

3、七巧板比賽：一二年級每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

4、4-6年級24點比賽：評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

最新科技大學讀書心得體會實用五

早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)⒂^科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。

我們一走進科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當我看完展品說明后，才知道原來這個展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。

當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲?？粗崾菊Z，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。

指導老師：

本文小作者重點記敘了自己參觀科技館時，體驗“手影游戲機”的過程和感受，語言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。

最新科技大學讀書心得體會實用六

今年來，我縣圍繞農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務，以培養(yǎng)新型農(nóng)民、服務新農(nóng)村為己任，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作，以增加農(nóng)民收入為核心，以“培養(yǎng)新型農(nóng)民、服務新農(nóng)村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng)新”為培訓，加大力度提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全縣的主導產(chǎn)業(yè)、主導品種、主推技術開展新型農(nóng)民培訓工作，認真組織實施全縣科技培訓的各項工作，現(xiàn)已全面結(jié)束，共完成7期，820人，涉及9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)185個村委會，取得了良好效果并積累了一定的農(nóng)民培訓的工作經(jīng)驗，為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎，現(xiàn)將一年來培訓工作總結(jié)如下：

浮山縣地處山西南部，臨汾盆地東緣，是全省57個扶貧開發(fā)重點縣之一，全縣轄2鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，185個行政村，總?cè)丝跒?3.2萬人，其中農(nóng)業(yè)人口10.8萬人；國土面積為960平方公里，耕地面積為28.5萬畝，人均耕地2.6畝；20xx年全縣財政收入為2.68億元，農(nóng)民人均純收入為4345元；全縣共有80個貧困村，貧困人口為22857人，20xx年貧困村農(nóng)民人均純收入為1510元。今年以來我們共組織各類科技培訓7期，培訓820人次。

20xx年，我們把實施新型農(nóng)民科技培訓工程，作為全面提升農(nóng)民科技素質(zhì)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門的職能作用，搞好組織協(xié)調(diào)、按上級要求和年初計劃，使全縣的工作順利開展。我們組織專家，根據(jù)我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，以種植、養(yǎng)殖為重點，積極發(fā)展“一村一品”主導產(chǎn)業(yè)為培訓方向。培訓內(nèi)容主要以西瓜、核桃、大棚蔬菜、黃花菜種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)實用技術、病蟲害綜合防治技術及養(yǎng)豬、羊、雞養(yǎng)殖實用技術。在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統(tǒng)。重點培訓了鄉(xiāng)村技術人員、種養(yǎng)能手、專業(yè)大戶、科技示范戶、貧困農(nóng)戶勞動力。

（一）組織開展了農(nóng)業(yè)實用技術培訓，農(nóng)民科技培訓領導小組,對培訓目標、內(nèi)容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。

（二）抓住重點，整村推進。因地制宜，結(jié)合實際，按照“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學培訓班，重點培養(yǎng)新農(nóng)村科技帶頭人、農(nóng)民技術員和農(nóng)戶勞動力。圍繞我縣主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，舉辦各種實用技術培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術、新成果、新品種和新方法。

（三）加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術人員自身建設培訓是農(nóng)民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務功能，強化技術人員自身建設，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，不斷提高培訓水平。

一是提高了農(nóng)民學科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉?，要求參加培訓的人?shù)越來越多，熱情高漲。通過培訓培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術培訓力度，使農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營思維有了轉(zhuǎn)變，應用新品種、新技術的人越來越多。

三是促進了特色農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收?！耙淮逡黄?、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術的幅射面，成為農(nóng)民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)技術員隊伍和一批農(nóng)村致富帶頭人。在開展培訓的同時進行廣泛的技術交流，尤其是鄉(xiāng)村兩級技術員在培訓農(nóng)民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農(nóng)”服務的意識和本領。同時，也培養(yǎng)了新一代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產(chǎn)實踐，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。

最新科技大學讀書心得體會實用七

勞逸結(jié)合提高工作效率，軟硬兼施確保產(chǎn)品質(zhì)量。

尋夢路上，相互扶持，軟中有硬，硬要圓夢。

眾志匯聚，放眼未來;精誠團結(jié)，面向市場。

開拓0和1的領域，展現(xiàn)我和你的實力。

華數(shù)你我信賴的選擇，是你終身不悔的抉擇。

誠心信心拼搏心，激勵動力競爭力。

好軟件攜帶硬精神，強華數(shù)引領新時尚。

今天努力為華數(shù)，明天華數(shù)回報足。

產(chǎn)品質(zhì)量，軟硬兼施，工作效率，勞逸結(jié)合。

積極進取，自主雙贏;敬業(yè)高效，事業(yè)圓滿。

齊心協(xié)力工作忙，開啟華數(shù)新篇章。

科技為本，創(chuàng)新超越，世界需要我們!

科技日新月異，求精求變是華數(shù)執(zhí)著動力。

誠立天下，智匯未來。

辦公業(yè)務一體化，華數(shù)服務你我他。

精英賢才匯華數(shù)，凝心聚力創(chuàng)未來。

最新科技大學讀書心得體會實用八

本學期我們中班進行了科技活動，分別為：磁鐵、空氣、動物和植物、聲音和光、電和熱。

在磁鐵部分，我們進行了三次活動：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動中，我為孩子們準備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當“小魚”，還給他們準備了用磁鐵制成的“釣魚竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來讓他們了解磁鐵的性質(zhì)。在小貓釣魚的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒達到了最高點。由于事先他們不知道小魚使用什么材料做成的，所以有的小魚能夠釣起來，有的不能釣起來。他們通過玩兒游戲，了解了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)，并且能夠運用這一性質(zhì)將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開來。孩子們在活動中非常高興，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動中，我同樣為孩子們準備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子能夠吸起來，有的不能夠吸起來。在這次活動中，我們讓孩子自己記錄了實驗結(jié)果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫是不行的，于是我們準備了一張大表，讓他們把認為能吸起來的貼上一個標記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實驗結(jié)果。

在空氣部分我們進行了兩次活動，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。

在動物和植物的部分，我們進行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動物過冬》、《水仙花》?！睹利惖暮肺覀兘柚议L的力量，收集了很多關于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子了解，同時也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生長過程和生活習性。本來高雅琪媽媽自己制作了一個蝴蝶生長過程的碟子，但是不知道什么原因放不出來，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒有能夠放出來讓孩子們更直觀地去了解。《有用的尾巴》和《動物過冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解，孩子們聽故事的時候特別認真，因此很快也就完成了活動目標。《水仙花》這次活動我們同樣是借助家長的力量幫我們收集材料，他們不僅找來了很多文字材料，同時也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子蜜察比較在那個環(huán)境下的水仙長得更好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長得也非常快，現(xiàn)在我們班門口的水仙都相繼開放了，非常漂亮!

在聲音這一部分中，我們進行了《有趣的振動》和《打電話》兩個活動。我們班的孩子特別愛做手工，因此《打電話》這次活動孩子們很感興趣，他們親自動手做了小電話，但是由于孩子年齡較小，小手發(fā)展的能力有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個小朋友還拿著玩了玩。晚上家長來接孩子們的時候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽，也有很多家長告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開心的玩兒這個小電話，并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊，聽得就越清楚的道理。這次活動順利的達到了目標的要求。

光這一部分我們進行了《有趣的透鏡》

電這一部分，我們主要圍繞電動玩具，讓孩子們了解電池的作用以及特性。

最后一部分是熱，這部分中我們進行了《有趣的溫度計》——液體溫度計。因為平時的生活中孩子接觸體溫計的情況比較多，因此當我拿出來溫度計的時候，孩子們異口同聲地說是體溫計，我又拿出了體溫計請他們對比，這才把溫度計和體溫計區(qū)分開來。因為這次準備的材料充足，溫度計是每個孩子一個，因此方便他們?nèi)ビ^察比較。他們能夠看出來有紅色的液柱，還有刻度，致使不能夠用恰當?shù)恼Z言去表達。讓他蜜察溫度計在熱水和冷水中的變化時，孩子們很認真并且很容易發(fā)現(xiàn)其變化，從而得出結(jié)論。最后通過他們了解的知識，利用小藥瓶兒、紅墨水和吸管兒自己動手做了一個小溫度計。有的孩子的溫度計效果很明顯，但是有的不是很明顯?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，當吸管兒和藥瓶口密封的比較好的時候，效果就會非常明顯。本來還有一節(jié)是要制作氣體溫度計，但是由于材料不夠齊全，因此這次活動沒有進行。

本學期的科技活動與上學期相比較來說，內(nèi)容上多了很多東西，但是孩子們的年齡有限，他們接受能力有限，所以有一些課我們把它簡化了。這學期的科技活動得到了家長們的大力支持，他們不但積極的幫助我們搜集材料，高雅琪媽媽很用心，她把每次的活動都記錄下來，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒，并且形成了文字材料，圖文并茂把他們試驗的結(jié)果反饋給我們，而且為了我們蝴蝶的課，自己親自做了蝴蝶生長過程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各種原因最后沒有能夠放出來，但是家長的用心讓我們非常感動。為了水仙花的課，有些家長專門去買了水仙花，一些放在幼兒園養(yǎng)，一些放在家里養(yǎng)，并且經(jīng)常比較，而且上網(wǎng)去查一些養(yǎng)花的資料。家長說：“是你們的科技可讓我愛上了養(yǎng)花，忽然發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花是一種樂趣!”，沒有想到我們的科技活動竟給家長也帶來了樂趣。

孩子們從小班下期開始接觸科技活動，到現(xiàn)在為止也差不多一年了。他們各方面的能力都有了很大的提高，尤其是在觀察能力方面和探索能力方面。有時候我們進行正常的教學活動，他們都會提出很多的問題，然后會自己想辦法解決。反應能力也比以前有了提高，感覺他們的思維方式也有了很大的變化。科技活動真正的培養(yǎng)了孩子們的各方面能力，雖然平時看起來孩子們沒有什么太大的變化，但是遇到問題上的時候，他們的反應就不一樣了，所以家長們也不要小看了這些孩子們啊!

科學活動課不僅給孩子們帶來了很大的收獲，同時也讓我們這些執(zhí)教老師有了很大的提高。在每次上課之前我和本班的老師都會認真地討論這節(jié)課應該怎樣才會讓孩子們更感興趣，才能達到更好的效果。在每一個課實驗前，我們都會認真的先去做實驗，一次不成功兩次，兩次不成功三次，直到成功為止，即使成功了，我們也會尋求一些更好的辦法，力爭讓孩子們有更明顯的實驗效果，這樣才能夠更直觀地讓孩子們了解其原理。

本學期的科學活動順利結(jié)束，我們會更加努力，爭取在下學期的科技活動中取得更好的效果。

最新科技大學讀書心得體會實用九

1、知識改變命運，科技創(chuàng)造生活。

2、科技之光耀九洲，華夏復興會有時。

3、科技關聯(lián)千萬家，普及情系你我他。

4、科普世界，你我同在。

5、科普進萬家，和諧滿天下。

6、科學伴你每一天。

7、和諧社會和諧家，科普推廣靠大家。

8、科普活動人人參與，文明發(fā)展個個受益。

9、科學普及，人人參與。

10、科普，我們的責任。

11、年年科普日，歲歲長見識。

12、科學普及加足能量，和諧社會啟動未來。

13、人人關心食品安全，家家享受幸福生活。

14、科學技術是第一生產(chǎn)力。

15、用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想!

16、普及科學前程好，和諧社會處處歌。

17、科學松鼠會，大眾科學傳播的天使。

18、科學與時代具進，科學與民眾共生。

19、為新的世紀創(chuàng)造新的科普。

20、科普——精彩每一天。

21、弘揚科學精神、普及科學知識，傳播科學思想和科學方法!

22、科學技術是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標志。

23、生活處處有科學，用心處處皆可學。

24、今天奇思妙想，明天碩果累累!

25、實施科教興市戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。

26、講科學，愛科學，學科學，用科學。

27、匯集科普知識雨露，汲取和諧幸福甘泉。

28、普及科學民心所向，和諧社會眾望所歸。

29、科學態(tài)度幫你辯偽存真，科學思想助你立新革舊。

30、科普活動，全民行動。