幼兒園上線培訓心得體會實用 幼兒園線上培訓感悟(9篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用一

初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應(yīng)，在衣著上提出如下推薦，期望能夠?qū)δ兴鶐兔Α?/p>

1.衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。

2.由于早晚溫差大，推薦來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。

3.每一天晚上聽天氣預(yù)報，這樣對于幼兒的著裝有很大的幫忙，避免衣服穿得過多或過少。

4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時服藥，防止春季感冒。

5.有特殊狀況或幼兒特殊體質(zhì)及時與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意外。

二、飲食

孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的群眾生活，在諸多方面不能夠很快適應(yīng)，尤其是飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗，我們推薦如下：

1.幼兒對環(huán)境的適應(yīng)需要一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現(xiàn)飲食不良、吃不飽的現(xiàn)象，推薦家長能夠在家給幼兒進行補充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時反饋給老師。

2.推薦幼兒在家吃一些清談的食物，既能夠保證身體的正常消耗，又能夠消化和吸收，防止上火。如果給幼兒吃太多的冷食，尤其會對上火的幼兒構(gòu)成不良反應(yīng)造成身體不適。

3.增加活動量，及時補充幼兒的飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒在近段時間的身體正常消耗。幼兒因生活的不適應(yīng)可能會出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，家長能夠為幼兒吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

4、幼兒的狀況及時與教師聯(lián)系，以便及時引導和教育。

三、情緒

重新開始群眾生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應(yīng)，因此會在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們推薦如下：

1、家長表現(xiàn)出用心的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子能夠起到用心的影響。

2、堅持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。

3、幼兒不開心時要給孩子一個正確用心的情緒上的疏導，避免一味指責他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。

4、對幼兒愉快的情緒給予用心的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每一天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進行聯(lián)系，到達家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。

四、交往

孩子重新回到幼兒園，應(yīng)對小伙伴和教師，在與同伴交往中會出現(xiàn)一些問題，但如果我們成人能夠正確引導，孩子會很快擁有更多的朋友。

1、每一天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。(班上哪個小朋友有了新變化?你又和誰成為了好朋友?你就應(yīng)向好朋友學習什么?等等)

2、指導幼兒正確與同伴進行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突，能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。

3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時家長要給予正確用心的疏導，避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。

4、個別狀況與教師練習，我們會及時給予關(guān)注。

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用二

1、你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

2、你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。老師希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。

3、你是個樸實的小男孩。本學期你的進步挺大的，特別是書寫方面，老師真為你感到高興，你平時關(guān)心別人，喜歡幫助別人，老師希望你在下個學期能再接再厲，爭取有更大的進步。

4、你說起話來一臉的笑意，當學會了一樣本領(lǐng)，總會主動地告訴許多人;和小朋友玩起來時，總是嬉笑一陣，打鬧一陣。老師祝馨悅新年快樂開心成長！也希望馨悅下學期上課時能更認真聽講，專心學習，不講悄悄話。

5、打鈴了，你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老師喜歡你懂禮貌，講衛(wèi)生，守紀律。近來還學會了舉手發(fā)言，如果每節(jié)課都能認真聽講，不講悄悄話就更好了。

6、你是一個活潑、聰明的小女孩。你愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，老師希望你能繼續(xù)努力，在新的學期里能有更出色的表現(xiàn)！本學期被評為“優(yōu)秀獎”。

7、你是個聰明、懂事的男孩子，學習知識非常快，記憶力較好；你對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完整、獨立地完成自己的作品！上課的時候，你能積極舉手回答老師的問題。希望在新的一年里，你能繼續(xù)努力，成為大家的好榜樣！本學期被評為“燦爛寶寶”。

8、你是個活潑可愛的小男孩，各方面表現(xiàn)都比較出色。尊敬老師，對人有禮貌，能積極參加各項活動，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動關(guān)心幫助別人，老師、小伙伴都很喜歡你。如果你能在上課時更專心的聽講，老師相信你會學到更多的本領(lǐng)，表現(xiàn)得更出色！本學期被評為“動腦筋獎”。

9、你是個聰明又有個性的寶貝?；顫姾脛?，對任何事物總有用不完的好奇心，總想說一說、動一動，你積極參加每次活動，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”?？墒悄阒绬?？有時我們也需要安靜，老師希望你在新的一年里能增強自我約束力，做個全面發(fā)展的好孩子。本學期被評為“動腦筋獎”。

10、你是個聰明、可愛的孩子，能和小朋友友好相處，在活動中見到你舉手回答問題，總是讓老師很高興。在新的一年里，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法說出來，好嗎？相信你肯定能做到的。我們期待能看到一個敢于表現(xiàn)的你！本學期被評為“動腦筋”。

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用三

“你真能干!你真能干!”小伙伴又在表揚你了!你真得很能干耶!愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎?

你是一個漂亮、聰明、伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎?

你是一個內(nèi)向、秀氣的小男孩，在幼兒園你學會了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學會了自己穿褲子，學會了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

你是一個可愛的小女孩。每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“good morning!”你能和小伙伴相處融洽，有良好的進餐習慣。文宇，上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

你是一個特別有禮貌的gril。小手操作能力和語言表達能力都很強，在幼兒園你已經(jīng)學會了和小朋友分享快樂。老師是你的朋友，在你遇到困難的時候老師非常愿意幫助你，來吧!老師等著你呢?

hi!你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。ok?

你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣。進餐習慣好，本學期你的動手能力有了很大的提高，還學會了自己穿褲子，老師真為你高興。希望你在新的一年里，能在集體中大膽表現(xiàn)自己。

可可，你是個聰明、活潑、大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

陽陽，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，ok?

亮羽，你是一個聽話乖巧的gril。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里、家里每天都有好

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用四

洪細拉小朋友: 你是一個懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認真，有時能舉手發(fā)言，你的畫貼在“小畫廊”里真好看，老師替你感到高興。希望你在新學期里養(yǎng)成早睡早起自覺午睡的好習慣，使身體更棒，心情更好。

袁承康小朋友: 你是一個活潑、可愛的小男孩，生活自理能力較強，能在獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步，希望康康小朋友以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控能力的鍛煉，爭取更大的進步。

丁子冉小朋友：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律。希望“豆豆”小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

來胤杰小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步。上課能認真聽講，積極參加各項活動，希望來胤杰小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，好嗎?

王天鴻小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。

何宛書小朋友：你是一個熱情、活潑、可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動地幫助班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，希望宛書小朋友在新的學期里能有更出色的表現(xiàn)，好嗎?

郭佳銘：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

劉弘毅：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，使自己做得更好，更出色!

何卓宏：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長，好嗎!

陳奕妤：你是個可愛、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。上課時你總是很遵守紀律，坐得很端正，是小朋友學習的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?

曹高景：你是一個可愛、善良又懂事的小女孩。尊敬老師、友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領(lǐng)就會學得更加好了。

黃浩峰：你活潑、好動，有點調(diào)皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。

林晨毅：你是一個能干、乖巧的好孩子，這學期，你好像一下子長大了許多，老師真高興啊! 老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行

朱玘：你是一個聰明、懂事的小女孩，你很能干，你生活自理能力很強，還喜歡經(jīng)常幫助老師和其他小朋友做事情，你上課很專心，回答問題聲音響亮，老師真為你高興。希望以后能更加大膽、更加大方一些，好嗎?

李思翰：你長得虎頭虎腦， 一見就是一個很聰明的男孩。 這學期，你好像一下子長大了許多。老師真高興啊!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行。

彭翊凌：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長，好嗎。

彭啟亮：你是一個活潑、好動的小男孩，能高高興興來上幼兒園，樂意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好，你與同伴友好相處，對老師有禮貌，希望以后上課認真聽講，能主動回答問題，做個愛學習的孩子，好嗎?

周鎬峰：你是一位聽話，懂事的小朋友，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌、跳舞、折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時多動手，這樣你就會更能干的。

徐媛媛：小朋友:你是一個活潑好動、熱情勇敢的小男孩。在班里你是老師的小幫手，是小朋友的好伙伴。因此你有好多的朋友。課堂上你能積極舉手發(fā)言，善于思考、善于表達，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。老師希望你在以后的學習生活中，能更加嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎?

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用五

新學期已經(jīng)開始了，為了在管理與業(yè)務(wù)上更上一層樓，特制定13學期工作計劃如下:

一、完善改進各項規(guī)章制度，明確崗位工作目標，實行基礎(chǔ)工資與崗位工資相結(jié)合的辦法。

二、在教室隊伍建設(shè)上繼續(xù)培養(yǎng)年輕教師的帶班能力，提高他們的班級管理水平，結(jié)合實際認真學習幼兒教育理論，提高他們的專業(yè)水平。

三、遵循幼兒教育發(fā)展的規(guī)律卡站形體訓練課，雙語教學，新蒙氏數(shù)學，主題網(wǎng)絡(luò)教學讓幼兒持續(xù)，健康和諧的發(fā)展。

四、繼續(xù)開展豐富多彩的自主戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，有計劃的開展各種活動。

五、加強衛(wèi)生保健工作，設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄，安全護理好每一位幼兒。

六、繼續(xù)加強內(nèi)不管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)市級一類幼兒園創(chuàng)造條件。

七、幼兒園工作計劃具體安排：

1、做好開學前的各種計劃。

2、通過教材制定各種計劃。

1、組織教師探討研究主題網(wǎng)絡(luò)教學。

2、訓練早操，豐富室內(nèi)外游戲活動。

1、組織教師本園內(nèi)講課，評課活動。

2、開展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動。

1、開始準備“六一”的各項活動。

2、教師制作教玩具。

1、慶?！傲弧?/p>

2、召開家長會，進行家長問卷活動。

1、幼兒知識抽測檢查。

2、屏蔽優(yōu)秀教師。

3、檢查各種簿本。

4、各種工作總結(jié)。

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用六

生活是孩子最好的老師，所以，先從體驗一天的生活開始，通過這次活動，讓孩子能更獨立，更喜歡生活。

1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

會飯菜搭配，不挑食，自選玩具，能按標記取放玩具。

1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

2、《小手爬》的音樂。

一、引導幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?/p>

教師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”

1、教師設(shè)問：

你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）

“我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽?！?/p>

幼兒探索、操作。

2、集體探索：

“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動套桶。）

“你的套桶為什么會發(fā)出聲音？”

3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個別回答）

它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學一學。（集體）

這個聲音像什么？

二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

1、分組活動：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。

“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”

“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽?！?/p>

2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。

讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”

教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”

3、集體討論，請三位幼兒示范。

“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”

“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”

得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。

“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干。”

“我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”

“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證）兩次。

“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個少）

得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。

四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏?！保w伴奏兩遍）

五、結(jié)束活動。

通過小班一日幼兒活動，讓孩子從生活中學到知識，這樣，孩子可以學玩兼得，幼兒的一日生活是豐富的，多姿多彩的，最重要的是，幼兒開心。

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用七

1. 捷捷，你是一個聰明機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人帶給幫忙。老師期望你能學會控制自我，讓自我變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎!

2. 張秀慧，你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動幫老師做事，老師和小朋友都喜歡你。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正;當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。課堂上也能動腦子用心發(fā)言了。期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。

3. 許基訓，你是個聰明懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛群眾，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手;你學習的用心性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個小小的推薦，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!在一年級好好學習，做個三好學生。

4. 黃釗桐，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地帶給幫忙。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!老師期望你能慢慢的學會控制自我，爭取更大的進步!好嗎?期望你在暑假的時候多學習拼音。

5. 你是一個天真可愛的小朋友。拼音數(shù)學作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認真聽講，用心舉手發(fā)言，還會主動幫忙老師和小朋友。你熱愛勞動，關(guān)心群眾。立刻就要上小學了，老師期望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。

6. 穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

7. 翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應(yīng)性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更期望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!

8. 郭采怡，你是一個天真可愛的小朋友。拼音數(shù)學作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認真聽講，用心舉手發(fā)言，還會主動幫忙老師和小朋友。你熱愛勞動，關(guān)心群眾。立刻就要上小學了，老師期望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。

9. 偉偉，你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師期望你能發(fā)揮自我的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步，好嗎

10. 可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們常能夠聽到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師期望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好!

11. 豪豪，你是個活潑好動不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師期望你表現(xiàn)得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!

12. 史珠冬，你是一個聰明文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難;平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。期望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。

13. 宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。透過你自我的努力，這學期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地帶給幫忙。你的身體健康而結(jié)實，是個可愛的健康寶寶!老師期望你能慢慢的學會控制自我，爭取更大的進步!好嗎!

14. 黃佳琳，你是一位懂事做事有職責心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫忙同伴，小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自我的觀點，敢于向老師提問題。但你有時也喜歡說一些謊話來騙老師和媽媽，這樣可不好哦!如果你能改掉這個小小的缺點，老師相信你上小學后會更棒的!

15. 你的善解人意，你的聽話懂事，是別的小朋友不能和你相比的。你做事認真仔細，學習專心致志，游戲遵守規(guī)則，是大家公認的聽話孩子。老師期望你再大膽一點，不懂就要問，這樣，你會是個出色的小學生!

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用八

快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。順利地帶完了一屆學生，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很高興，因為她是一個很有能力的好老師！新學期有新目標，所以也有新的計劃，具體如下：

一、嚴格要求自己。

1、在新學期里，我將要加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

2、 認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

3、 多看書， 讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

4、 善于合作，具有人格魅力。

我會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我會和鄭老師一起承擔班里的教育教學工作。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

二、做好教育教學工作

1、認真?zhèn)湔n，準備教具，是每一個活動都行之有效。

2、配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽課，及時反思。

3、多聽新老教師的課，取長補短。

4、關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

三、做好保育工作

1、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

四、做好安全工作

1、強化安全管理，加強“安全第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育。

2、配合幼兒園開展安全疏散演習活動。

五、做好家長工作

1、及時與家長溝通，做到家園共育。

2、更新家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解自己孩子的在園生活。

我不是一個教師匠。因此，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我希望自己，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我所有的新的計劃，取長補短，吸收好的，消化不好的，新學期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗！

關(guān)于幼兒園上線培訓心得體會實用九

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續(xù)冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料，采用群眾、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。

（一）生活環(huán)節(jié)1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧埃處煓z查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息。

4、晨談：教師能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論、交流，也能夠根據(jù)臨時狀況變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止。

7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具務(wù)必安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫忙他們安全地操作探索。

8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。