最新秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫(精選17篇)

心得體會是一個深入思考和自我探索的過程，通過總結(jié)和梳理，我們可以對自己的所思所想有一個更清晰的認識。寫下心得體會也是對自己過去經(jīng)驗的一種回顧和整理，讓我們更好地認識自己。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確心得體會的目的和意義，即對學習和工作中的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和概括，從而提高自己的思考和解決問題的能力。其次，我們需要選擇合適的時機和方式進行心得體會的書寫，可以在一個學期或一個項目結(jié)束之后，或者在遇到重大事件或挑戰(zhàn)時進行總結(jié)。然后，我們需要根據(jù)自己的實際情況和需求，確定心得體會所涉及的內(nèi)容和范圍，可以包括學習的知識和技能，工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及對自己和他人的觀察和思考。接著，我們需要用清晰、簡明的語言表達出自己的心得體會，可以結(jié)合具體的案例和實例進行闡述，讓讀者更好地理解和接受。此外，我們還應(yīng)該注重思考和反思，不僅總結(jié)經(jīng)驗和感悟，還要分析原因和結(jié)果，思考改進和提升的途徑。最后，我們需要對心得體會進行評價和反饋，可以請教他人的意見和建議，從而進一步完善和提升自己的心得體會?？傊?，寫一篇較為完美的心得體會需要我們認真思考和總結(jié)，并用適當?shù)姆绞胶驼Z言表達出來，從而實現(xiàn)自我提升和進步。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能夠給你帶來一些啟發(fā)。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇一

隨著秋天的來臨，人們通常會遭遇一系列傳染病的威脅，其中包括流感、感冒等常見的呼吸道傳染病。這些傳染病對我們的身體健康造成嚴重威脅，因此，掌握一些預(yù)防傳染病的方法和技巧變得尤為重要。在這篇文章中，我將分享一些秋天傳染病預(yù)防的心得體會。

第二段：加強個人防護意識。

預(yù)防傳染病的第一項重要措施是加強個人防護意識。我們需要時刻保持自己的手部清潔，特別是在接觸公共場所或他人之后更應(yīng)如此。勤洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，可以大大減少病原體進入身體的機會。另外，在秋天多風干燥的天氣里，人們的鼻腔和咽喉細胞會變得過于干燥，我們可以通過使用加濕器或者經(jīng)常飲用水來保持上呼吸道黏膜的濕潤，從而減少病原體入侵的機會。

第三段：保持良好的室內(nèi)通風。

秋季的天氣多變，很多人會選擇在家里封閉空間中度過大部分時間。然而，這樣的環(huán)境容易積累病原體，造成傳染病的擴散。保持良好的室內(nèi)通風是非常重要的一項措施。無論是開窗通風還是使用空氣凈化器，都能有效降低空氣中的細菌和病毒的傳播風險。此外，室內(nèi)的濕度也應(yīng)該保持適度，使用加濕器緩解干燥的環(huán)境，對身體的健康非常有益。

第四段：增強身體免疫力。

身體的免疫力是抵抗和清除病原體的重要因素。為了增強免疫力，我們需要保持良好的生活習慣，包括充足的睡眠、合理的膳食和適度的運動。此外，多攝取富含維生素C和E等抗氧化物質(zhì)的食物，如柑橘類水果、堅果、深綠色蔬菜等，也可以提高身體的抵抗力。還有一個非常重要的方面就是注重心理健康，保持愉快的心情對于提高身體免疫力也有很大幫助。

第五段：合理應(yīng)對傳染病流行。

在秋季傳染病高發(fā)的季節(jié)，如果我們身體出現(xiàn)了不適的癥狀，我們要及時采取適當?shù)拇胧瑴p少傳染病的傳播。首先，如果感覺身體不適，盡量減少外出活動，避免接觸他人以免傳播疾病。其次，及時就醫(yī)，聽從醫(yī)生的指導(dǎo)和建議是防止病情加重的關(guān)鍵。最后，做好個人的隔離和消毒工作，如使用一次性紙巾或肘部遮擋咳嗽和打噴嚏、經(jīng)常清潔家中的常用物品等。

結(jié)尾段：總結(jié)及展望。

在秋天預(yù)防傳染病方面，我們可以通過加強個人防護意識、保持良好的室內(nèi)通風、增強身體免疫力以及合理應(yīng)對傳染病流行來有效預(yù)防疾病的發(fā)生。關(guān)注個人衛(wèi)生、保持良好的生活習慣，是我們預(yù)防傳染病的基本要求。未來，我們還應(yīng)該進一步加強科學宣傳，并在日常生活和工作中始終保持警惕，共同努力，構(gòu)筑起一個更加健康、安全的生活環(huán)境。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇二

通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn)，我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風時間安排在早晨及上下午班級學生戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風直沖學生。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織學生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。

5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為學生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學生，及時為學生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學生，可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來學生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。

7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學生應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學生入校。對校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。

以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇三

秋天是傳染病高發(fā)季節(jié)，隨著天氣轉(zhuǎn)涼，空氣干燥，各種病菌也開始肆虐。為了保護自己和身邊的人，秋季傳染病預(yù)防工作顯得尤為重要。在秋天的日子里，我總結(jié)了一些預(yù)防傳染病的心得體會。

首先，加強自我防護意識時刻保持清潔衛(wèi)生是最基本的預(yù)防傳染病的措施之一。秋天天氣干燥，很容易抑制病菌的繁殖，但也會抑制體內(nèi)部分免疫細胞活動。因此，我們要時刻保持個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換洗衣物，特別是多洗手。手是最常接觸外界物體的部位，容易引入病菌，所以每洗一次手，就是預(yù)防和遏制傳染病的一次小勝利。

其次，呼吸道是病菌最容易入侵的部位，所以要經(jīng)常清潔呼吸道，盡量避免到擁擠潮濕的場所，病毒更容易傳播。當人體有不適癥狀時，一定要盡早就醫(yī)，得到及時的診斷和治療。同時，注意保持室內(nèi)空氣流通，避免污染引起的空氣傳播疾病。每天早晚要開窗通風，保持空氣新鮮。

再次，增強體質(zhì)提高抵抗力。秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，我們要提前做好充分的準備。均衡的飲食和適量的運動，都有助于增強身體的免疫力。多吃水果和蔬菜，攝入足夠的維生素和纖維素，增強身體抵抗病菌的能力。此外，合理的運動可以促進新陳代謝，增強機體的正常功能，提高機體免疫力。

此外，人們在秋天往往會喜歡吃火鍋、涮羊肉等高溫的食物，但過度的食用這些食物可能對胃腸道造成負擔，導(dǎo)致胃腸道功能紊亂。胃腸道是我們身體的第一道屏障，如果胃腸道功能混亂，就容易被細菌和病毒侵襲。因此，秋天應(yīng)該注意飲食，盡量少吃太高溫的食物，多吃清淡易消化的食物，保持胃腸道功能的正常運轉(zhuǎn)。

最后，注意經(jīng)常體檢，以便及時了解自己身體的健康狀況。通過血液檢查、尿液檢查等手段，可以及時發(fā)現(xiàn)身體異常，并及時采取相應(yīng)措施，保障自己和他人的健康。同時，積極接種疫苗也是預(yù)防傳染病的重要方法之一。及時接種各類疫苗，可以大大降低感染傳染病的風險。

總而言之，秋季傳染病預(yù)防工作的關(guān)鍵在于自我防護和增強抵抗力。在日常生活中，我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換洗衣物，保持清潔。注意呼吸道的清潔，勤通風，避免擁擠潮濕的場所。合理飲食、適量運動可以提高身體免疫力。此外，注意胃腸道的健康和經(jīng)常體檢，及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病。通過這些預(yù)防措施，我們將全力保護自己和他人的健康，度過一個健康安全的秋天。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇四

學習呼吸道傳染病的心得體會呼吸道傳染病是歷年傳染病的防控重點，今年重點學習了呼吸道傳染病的防控知識。

春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇，是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。

呼吸道傳染病是指病毒、細菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。

主要具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。

常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。

這些病都可通過空氣（飛沫、塵埃）或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播；也可通過密切接觸傳播。

兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。

呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會給人們的工作、學習帶來較大影響，為此，嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕，積極預(yù)防。

常見的呼吸道傳染?。航Y(jié)核?。河嘘P(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國，約有活動性肺結(jié)核病人450萬，其中涂陽肺結(jié)核病人150萬。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇五

學校是學生學習生活的公共場所，小小一個教室，容納了大幾十名學生，所以，當一個學生生病時，往往會傳染給別的同學。這就需要對傳染病的傳播進行預(yù)防。

傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：

兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習慣也比較差，自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。

利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學生如何預(yù)防紅眼病，讓學生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。

教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。

班上如有學生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過此次的培訓(xùn)，我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風時間安

排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風直沖幼兒。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。

5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。

7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。

以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。

預(yù)防傳染病學習心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會課上，我班主任老師對我們?nèi)嗤瑢W進行了相關(guān)預(yù)防知識的安全教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學生在戶外活動減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機會。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c，就可提高傳染病的預(yù)防能力：

1.堅持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時隔離，環(huán)境消毒，疫情上報，教室每天保證及時通風換氣，保持空氣清新。

2.加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。

3.養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。

4.盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇六

冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣(飛沫、塵埃)或接觸呼吸道分。

泌物等途徑傳播;也可通過密切接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患。

結(jié)核菌可侵入人體多種器官，以肺結(jié)核常見，主要表現(xiàn)為咳嗽咳痰、咯血、盜汗、低熱或胸。

痛。一旦得病，只要和醫(yī)生很好地合作，肺結(jié)核病是可以治愈的。目前，市本級對到市一院。

種急性呼吸道傳染病，它是由流感病毒引起的，主要通過咳嗽、打噴嚏傳播給其他人。人群。

對流感普遍易感，大部分病人能在一星期內(nèi)痊愈。年老體弱者易發(fā)生肺炎型流感，極少數(shù)表。

全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感樣癥狀，部分患者也可出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉、

稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn)，甚至可導(dǎo)致死亡。直接。

接觸感染病毒的禽類及其分泌物和排泄物，或吸入禽類分泌物或排泄物中的病毒顆粒，是主要的感染方式和途徑。

接種1針麻疹(或含麻疹成分的)疫苗。目前我市本地兒童和外來流動兒童均可到現(xiàn)居住地。

減少發(fā)病機會。

或咳嗽時掩住口鼻;保持均衡飲食，注意飲食衛(wèi)生，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，不生食禽。

不吸煙、不酗酒;經(jīng)常鍛煉身體，注意勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力，同時做好防寒保暖;。

兒童應(yīng)按時進行免疫接種，一般人群可在醫(yī)生的指導(dǎo)下有針對性地進行預(yù)防接種;如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時去醫(yī)院診治，一旦確診為呼吸道傳染病時，應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極。

治療，主動與健康人隔離，不要去公共場所，防止傳給他人，不要濫用抗生素。通過學習，增加了我對呼吸道傳染病的了解，提高了防控傳染病的能力。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇七

天氣日益變冷，為切實加強學校冬季傳染病防治工作，增添全體學生預(yù)防傳染病意識，確保學生的身體健康，11月20日，新建小學開展了“預(yù)防冬季傳染病”主題活動。

升旗儀式上，宋冉飛老師強調(diào)預(yù)防疾病從講究衛(wèi)生開始，要留意環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，還要留意睡眠和休息。四(1)班張萌、王嘉宇給大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等學問。

隊課上，老師向同學們傳達了預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。要求學生在日常生活中要留意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣轉(zhuǎn)變準時增減衣服，加強體育鍛煉，增添身體素養(yǎng)。

活動的'開展，使得學生對傳染病預(yù)防學問有了更多的了解，增添了預(yù)防傳染病的意識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有力地促進了學校衛(wèi)生防疫工作的開展，為創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)提供了進一步保障。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇八

春季天氣多變，氣候干燥尤其在北方換季比較明顯，加之過年期間孩子在飲食和起居活動缺乏節(jié)制，活動減少免疫力低下，尤其孩子的抵抗力比較差，更加之到校之后學生同伴多都屬于易感人群，所以家長要更加注意孩子的傳染病及健康。

通過學習陜師大實驗小學《春季傳染病預(yù)防知識》后，總結(jié)出以下幾點心得體會。

春季易發(fā)流行性感冒麻疹，水痘、風疹、流行性腮腺炎、手足口病、人感染高致病性禽流感，結(jié)核病。

家長需要從醫(yī)學書籍及網(wǎng)絡(luò)初步了解以上病癥的詳細知識做到能發(fā)現(xiàn)、能認識。

首先要多運動、合理飲食、按時休息，提高自身免疫力。

第二、多通風呼吸新鮮空氣，多曬太陽，保證室內(nèi)干凈整潔。

第三、要補充營養(yǎng)，讓自己的身體更強壯。

第四、少吃生冷辛辣食物，不喝冰冷碳酸飲料，盡量減少去人群集中的公共場所，避免去不衛(wèi)生的場所就餐。

第五、要加強個人衛(wèi)生、個人防護，要勤洗手，勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。

勤洗澡、勤剪指甲。

避免感冒引發(fā)合并癥狀。

1．不要認為傳染病是小病，而不重視導(dǎo)致貽誤就診使病情加重造成更大的麻煩。

2.發(fā)現(xiàn)癥狀后，缺乏正確和科學的認識，自行在家用藥，貽誤病情。

3.杜絕個別家長拍耽誤孩子學習，有意瞞報病情，讓孩子帶病上學，造成交叉感染，給其他同學和學校帶來嚴重后果。

4.嚴格認真按照學校和老師要求，積極配合做好春季傳染病預(yù)防工作，保證學校正常秩序，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，才能取得更加優(yōu)異的學習成績。

預(yù)防春季傳染病是每個人的義務(wù)和責任，需要我們每個家長都行動起來。

使我們實驗小學有一個健康舒適的學習環(huán)境，讓孩子快樂健康地成長。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇九

秋天是一個深受歡迎的季節(jié)，天氣溫和宜人，萬物開始變得豐收。然而，秋天也是一年中傳染病高發(fā)的時期之一，包括流感、感冒、肺炎等等。為了預(yù)防這些傳染病，我們需要采取一系列的預(yù)防措施。在這篇文章中，我將分享一些我在預(yù)防秋季傳染病方面的心得體會。

首先，在秋天預(yù)防傳染病的關(guān)鍵是加強個人衛(wèi)生。手是最容易接觸到細菌和病毒的部位，因此保持雙手的清潔非常重要。只需要用肥皂和清水洗手，或者使用含有酒精成分的免洗手消毒液進行消毒。另外，避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，這樣可以減少細菌和病毒進入體內(nèi)的機會。還有，勤洗水果和蔬菜，在食用前要徹底清潔，確保避免食物傳播疾病的風險。此外，注意咳嗽和打噴嚏的禮儀，用紙巾或肘部遮住口鼻，以防止細菌和病毒從口鼻傳播給他人。

其次，保持良好的室內(nèi)通風也是秋天預(yù)防傳染病的重要措施之一。在封閉的環(huán)境中，空氣中的細菌和病毒更容易傳播。因此，我們應(yīng)該定期開窗通風，盡量保持室內(nèi)空氣的流通。另外，使用空氣凈化器也可以過濾掉空氣中的微塵和有害物質(zhì)，減少細菌和病毒的滋生和傳播。另外，保持室內(nèi)的濕度適宜也是關(guān)鍵，因為干燥的空氣會導(dǎo)致鼻黏膜干燥，易受感染。使用加濕器，保持室內(nèi)濕度在40%到60%之間，有助于保持良好的呼吸道健康。

第三，增強免疫力是預(yù)防傳染病的重要途徑。秋天是一個提高免疫力的時機，我們應(yīng)該通過合理的飲食和適當?shù)倪\動來增強自身的免疫力。飲食方面，我們應(yīng)該注重攝入一定量的新鮮蔬菜和水果，以獲取充足的維生素和礦物質(zhì)。此外，增加食用富含益生菌的食物，如酸奶、酸牛奶等，以調(diào)整和提高腸道免疫功能。適當進行戶外運動，如散步、跑步等，幫助提高身體的抵抗力。此外，保持良好的睡眠和精神狀態(tài)也是提高免疫力的重要因素。

第四，秋季傳染病預(yù)防需要注意養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，要避免人群密集的場所，減少接觸他人的機會，特別是身體不適的人。其次，避免過度疲勞和壓力，因為這會削弱免疫系統(tǒng)的功能。通過適當?shù)男菹⒑头潘?，可以增強身體的抵抗力。此外，戒煙限酒也是預(yù)防傳染病的重要措施。吸煙和酗酒會削弱身體的免疫力，使人更容易受感染，并延緩康復(fù)過程。因此，戒煙限酒，保持健康的生活習慣非常重要。

最后，秋天傳染病預(yù)防還需要根據(jù)疫情的提醒，及時接種相應(yīng)的疫苗。例如，季節(jié)性流感疫苗每年都需要接種，以及其他特定疾病的疫苗。疫苗可以在一定程度上提高免疫力，減少感染的風險。因此，在預(yù)防傳染病時，及時接種疫苗是必不可少的一步。

總之，秋天是一個傳染病高發(fā)的季節(jié)，我們需要采取一系列的預(yù)防措施來保護自己的健康。加強個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風，增強免疫力，養(yǎng)成良好的生活習慣，并及時接種疫苗，是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵。只有我們每個人都意識到預(yù)防的重要性，并付諸行動，才能共同營造一個健康的秋天。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十

每周一班會，周周都精彩。在本周班會時間，高一年級組開展了“預(yù)防流感，科學預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

“班會課來了”，同學們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學們問好，并通過幻燈片展示了今天的班會主題，同學們的注意力，一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學們進行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠遠比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個接一個，緊緊的揪著同學們的心。

流感病毒，傳染性強，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強鍛煉，增強體質(zhì)；通風透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學進行了熱情友好的互動，在愉悅的氛圍中宣傳了科學防疫知識，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。

同學們表示：通過這次班會課，受益匪淺，收獲很多，對于流感也有了更多的認識和了解，更懂得健康體魄才是學子們努力前行的堅定基礎(chǔ)。從此刻起，要培養(yǎng)科學的衛(wèi)生隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的`高發(fā)期，為了讓學生深入了解流感知識，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于12月26日，動員組織各班級利用晚自習時間開展了預(yù)防流行性感冒知識主題班會活動。

此次班會，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活細節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如：注意個人衛(wèi)生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增強體質(zhì)；常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新；保持充足睡眠等?；顒又校ㄟ^“老師講”、“學生說”等多種形式讓學生明白了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識。

通過這次主題班會，學生們對流感有了更全面的了解，提高了對流感防治重要性的認識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增強了全體師生健康和自我保護意識。

據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對教學區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的消毒，同時提供充足數(shù)量的食用醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負責各級部的副校長還自費給老師們購買了板藍根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細致入微的關(guān)懷。

針對今冬來勢兇猛的流感病毒，學校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十一

這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個課題的基礎(chǔ)上，我從三個方面進行講述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性的傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風疹、幼兒急診、水痘等，其次談細菌性的傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、小兒結(jié)核病、細菌性痢疾。最后談其他病毒性的傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎（乙腦）、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。

接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢？在這個培訓(xùn)中我也進行了解釋。如：

（1）卡介苗（預(yù)防結(jié)核?。?。

（2）乙肝疫苗（預(yù)防乙型肝炎）。

（3）百白破三聯(lián)制劑（預(yù)防百日咳、白喉、破傷風）。

（4）脊髓灰質(zhì)炎疫苗（預(yù)防小兒麻痹）。

（5）麻疹減毒活疫苗（預(yù)防麻疹）。

由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常出現(xiàn)的兩種進行簡單的介紹。首先談到的是流行性的傳染病簡稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的`癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學齡前兒童及30%的學齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。

（1）個人衛(wèi)生。

a.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場所。

b.咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾等，避免飛沫傳播。

c.經(jīng)常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。

d.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時就醫(yī)，并減少接觸他人，盡量居家休息。e.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失?；颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫?。

f.加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

g.秋冬氣候多變，注意加減衣服。

（2）機構(gòu)內(nèi)防控。

當流感已在社區(qū)流行時，同一機構(gòu)內(nèi)如在72小時內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕，積極進行病原學檢測。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng)，搞好個人衛(wèi)生，盡量避免、減少與他人接觸。當確認為機構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時，有關(guān)隔離防護等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。

（3）接種流感疫苗。

接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護，疫苗毒株的更換由who根據(jù)全球監(jiān)測結(jié)果來決定。

講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時還能做治療，發(fā)現(xiàn)晚了，還會危及到孩子的生命。手足口?。╤andfootandmouthdiseasehfmd）是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒a16型（coxa16）和腸道病毒71型（ev71）最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個展示，加深印象。

努力學習，努力做到一名合格衛(wèi)生保健負責人！

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十二

每周一班會，周周都精彩。在本周班會時間，高一年級組開展了“預(yù)防流感，科學預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

“班會課來了”，同學們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學們問好，并通過幻燈片展示了今天的班會主題，同學們的注意力，一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學們進行了科普教育：流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠遠比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個接一個，緊緊的揪著同學們的心。

流感病毒，傳染性強，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強鍛煉，增強體質(zhì)；通風透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識。

隊課上，老師向同學們傳達了預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。要求學生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣變化及時增減衣服，加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。

活動的開展，使得學生對傳染病預(yù)防知識有了更多的了解，增強了預(yù)防傳染病的意識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有力地促進了學校衛(wèi)生防疫工作的開展，為創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進一步保障。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十三

每周一班會，周周都精彩。在本周班會時間，高一年級組開展了“預(yù)防流感，科學預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

“班會課來了”，同學們著裝整齊，精神飽滿，充滿期盼。伴著溫順的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學們問好，并通過幻燈片展示了今日的班會主題，同學們的留意力，一下就被吸引過去了。

班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學們進行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與一般感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤會，認為只是一種微缺乏道的'感冒而已，但令人驚異的是，它的殺傷力可遠遠比人們料想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個接一個，緊緊的揪著同學們的心。

流感病毒，傳染性強，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強鍛煉，增添體質(zhì)；通風透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學進行了熱情友好的互動，在愉悅的氣氛中宣揚了科學防疫學問，贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。

同學們表示：通過這次班會課，受益匪淺，收獲很多，對于流感也有了更多的認識和了解，更懂得健康體魄才是學子們努力前行的堅決基礎(chǔ)。從今刻起，要培育科學的衛(wèi)生習慣，提高自己防疫的能力，對流感及一切病毒說不！

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十四

春季是一些傳染病高發(fā)季節(jié)，在校小學生是一個特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群。為讓全校學生了解春季傳染病的有關(guān)知識，提高防治水平和防治能力，扎實做好預(yù)防工作。3月29日下午，我校邀請周醫(yī)生對全體師生進行了“春季傳染病預(yù)防”的講座。

周醫(yī)生向全校師生講解了傳染病的產(chǎn)生、生存環(huán)境、傳播途徑等知識，還重點講解了流感、水痘麻疹、呼吸道疾病、結(jié)核病的癥狀及詳細的預(yù)防措施，對如何預(yù)防春季傳染病的方法做了具體的指導(dǎo)。同時還向大家介紹了小學生衛(wèi)生健康知識，教育大家怎樣正確洗手，加強體育鍛煉，盡量避免去密集的公共場所等。

通過本次講座讓同學們知道了只要堅持健康的生活方式，勤于鍛煉身體，大多數(shù)的傳染病是可防可治的；更讓老師們學到了不少防病知識，為學生的健康成長保駕護航，為創(chuàng)建平安、和諧校園添磚加瓦。

另外，為了實實在在的做好春季傳染病預(yù)防工作，學校建立了預(yù)防傳染病的晨檢制度。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽的學生及時和家長、衛(wèi)生院取得聯(lián)系，做到早隔離，早治療。學校同時也大力開展衛(wèi)生活動，清理垃圾死角。對班級教室、食堂、宿舍、各專用教室等學生學習、生活場所開窗、通風等情況進行督促檢查。對食堂加強管理，嚴把食品質(zhì)量關(guān)。班級開展每天安全三分鐘安全教育課，做到防患于未然，有效地抑制春季傳染病的流行。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十五

隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學生深入了解流感學問，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中〔五中東校區(qū)〕于12月26日，動員組織各班級利用晚自習時間開展了預(yù)防流行性感冒學問主題班會活動。

此次班會，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進行。班主任向?qū)W生細致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活詳情入手介紹了防范流感的措施。例如：留意個人衛(wèi)生，勤洗手；自身要留意保暖，避開受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增添體質(zhì)；常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清爽；保持充分睡眠等?；顒又?，通過“老師講”、“學生說”等多種形式讓學生明白了預(yù)防流感的重要性，把握了流感預(yù)防的相關(guān)學問。

防的相關(guān)學問。

通過這次主題班會，學生們對流感有了更全面的`了解，提高了對流感防治重要性的認識以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增添了全體師生健康和自我愛惜意識。

據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對教學區(qū)和師生生活區(qū)進行了全面的消毒，同時提供充分數(shù)量的食用醋，實行了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負責各級部的副校長還自費給老師們購置了板藍根飲品，表達了校領(lǐng)導(dǎo)對老師細致入微的關(guān)懷。

針對今冬來勢兇惡的流感病毒，學校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十六

2月28日，尖角小學對學生開設(shè)了“春季傳染病預(yù)防”宣傳教育講座。講座著重圍繞“春季傳染病的種類”、“春季傳染病的傳播途徑”、“春季傳染病的預(yù)防方法”等幾個方面進行宣傳教育。

周校長在會上進一步明確了春季傳染病的防控措施：一是利用晨檢午檢對學生的健康情況進行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報告，及時隔離；二是做好教室、校園、辦公室的通風、消毒和衛(wèi)生工作，保持校園的清潔衛(wèi)生。三是注意飲食衛(wèi)生，要求學生不買、不吃“三無”食品。自覺做到“勤洗手，喝開水，吃熟食”；四是教育學生講究個人衛(wèi)生。

通過講座，學生對春季傳染病的預(yù)防有了更深層次的了解，并且將防治措施落實到位，效果明顯。

秋天傳染病預(yù)防心得體會怎么寫篇十七

冬季是考驗我們的呼吸系統(tǒng)時候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時容易復(fù)發(fā)，而冬季傳染病也與日俱增，包括：流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風疹、水痘、流行性腮腺炎等，都與干冷、污濁的空氣對呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行，確保大家的身體健康，就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識，知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，從而增強和提高自我防病意識和能力，遠離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點：

1、積極學__了解衛(wèi)生防病知識，樹立傳染病的防病意識。

2、注意氣候變化，隨時增減衣服，避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

3、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學__、生活環(huán)境通風換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后應(yīng)開窗通風，其他教學、生活用房應(yīng)每天開窗通風2-3次，每次30分鐘以上，尤其是寢室，在離開時一定要把門窗打開，讓陽光充分照射。開窗通風是最好的空氣消毒法。

4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強抵抗力。要注意飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)__衡，保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜，忌煙酒。

5、進行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、課間操等，上好體育課、體煅課，__時增加戶外活動，可增強血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強體質(zhì)，提高機體抗病能力。

6、加強個人衛(wèi)生和個人防護，養(yǎng)成戴口罩的好__慣。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。健康的同學和有感冒樣癥狀的同學之間至少保持2米的距離，防止飛沫傳染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。

7、免疫預(yù)防，流行季節(jié)前可進行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗，如流感、肺炎、麻疹、風疹、腮腺炎、流腦等。抵抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽，烏體林斯等，增強免疫力。

8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的'公共場所，更不要到傳染病患者聚集的場所。

9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時就醫(yī)檢查，不提倡帶病堅持上課。出現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時應(yīng)及時就診，切忌不當回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫超過37.5度以上）病患者要及時上報班主任或生活委員、盡早隔離，防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學應(yīng)請假在家休息，待熱退后24小時不反復(fù)，方能復(fù)課。寄宿學生發(fā)熱要住隔離觀察室，也要待熱退后24小時不反復(fù)，才能進班級上課。

10、落實晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視，各班級生活委員、班主任、年段長肩負重任，切實做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記，及時上報學校衛(wèi)生室校醫(yī)。

總之，有效的措施，完善的防預(yù)機制和科學的自我保健方法才能預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護自己、愛護他人是我們每一個附中人的職責。