走訪社會矯正人員心得體會怎么寫 矯正人員心得體會怎么寫?(五篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

關(guān)于走訪社會矯正人員心得體會怎么寫一

一、提高認識，加強領(lǐng)導。

春節(jié)期間，我校把走訪慰問離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學校自接到縣教育局、鎮(zhèn)黨委要求后，學校主要領(lǐng)導和相關(guān)人員認真安排，使我們充分認識到在春節(jié)期間走訪慰問離退休教師，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛護老干部的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。學校排出離退休教師、特困教職工名單，并成立走訪慰問領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導做好組織慰問的具體工作。

二、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，校領(lǐng)導對慰問小組明確分工，利用春節(jié)前幾天時間對他們進行慰問。

第一小組由校長帶隊到沈莊村對教師進行慰問，向他傳遞了上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的溫暖關(guān)懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時簡單的向他介紹了我校發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展規(guī)劃，真誠的希望他對我校的發(fā)展提出寶貴的意見。

第二小組由副校長帶隊對峰山村沈志民教師進行慰問，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解實際困難，能當時給予解決的當場解決，當場不能解決的帶回經(jīng)校委會討論尋求方法解決，確實不能解決的要給予情況說明，切實把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。

第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進行慰問，對他們一年來克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學校會盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學校的溫暖，繼續(xù)努力工作。

三、相互了解，增進感情。

我校慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休教師進行春節(jié)慰問。在走訪慰問中，我校領(lǐng)導向各位離退休教師通報了我校20__年工作開展情況和20__年工作計劃，重點介紹我校過去的教育教學發(fā)展情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)取得的成績，傾聽了離退休教師的意見和建議。

關(guān)于走訪社會矯正人員心得體會怎么寫二

為切實解決生活貧困職工的生活難題，根據(jù)上級工會的統(tǒng)一指揮，我們開展了春節(jié)扶貧幫困送溫暖活動。現(xiàn)就xx年春節(jié)期間關(guān)愛困難教職工送溫暖活動作如下總結(jié)：

一、提高認識，加強領(lǐng)導

多多關(guān)注困難教職工的生活，深一步展開扶貧幫困送溫暖活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和踐行科學發(fā)展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹xx大三中全會精神，從維護社會穩(wěn)定、構(gòu)筑和諧社會開始，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最現(xiàn)實最直接的利益問題入手，把送溫暖活動作為春節(jié)前的重點工作，真正把黨國家及組織的溫暖送到貧困職工的心坎上。學校應該加強對送溫暖工作的組織領(lǐng)導，成立了以梁德榮為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節(jié)送溫暖工作領(lǐng)導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工的家庭情況，并逐一登記備案。切實把關(guān)懷與溫暖送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節(jié)。

二、突出重點，講求實效

春季送溫暖工作領(lǐng)導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問內(nèi)涵，取得明顯的實效。一是深入到困難教職工家中，全面了解他們的實際情況，做到四清，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難教職工家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。本年度學校對重病人員逐一進行了慰問，并均給予500元慰問金。與此同時，學校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規(guī)范資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發(fā)放有序、監(jiān)督有力。2月5日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經(jīng)濟上的資助，并每人發(fā)了一份價值300元的春節(jié)賀禮。2月8日學校春節(jié)送溫暖工作小組一行6人，登門逐戶慰問了共18戶困難職工，共送去慰問金計4700元。

三、加強宣傳，造濃氛圍

學校工會充分利用校園之聲廣播、《樓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

我們將繼續(xù)把關(guān)心困難職工作為我們工作的一部分，并一如既往地切實關(guān)心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構(gòu)建和諧鹽都作出應有的貢獻。

關(guān)于走訪社會矯正人員心得體會怎么寫三

選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略決策，對于改善農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大意義。大學生村官到村任職，充實了村兩委班子隊伍，提高了為群眾辦事的效率，給我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會管理注入了新鮮活力。為貫徹落實中央、省、市、區(qū)的相關(guān)會議精神，進一步加強和改進大學生村官隊伍建設(shè)，確保大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動，我鎮(zhèn)通過走訪調(diào)查、召開座談會和進行問卷調(diào)查等形式，對現(xiàn)任大學生村官作了相關(guān)調(diào)研，現(xiàn)就此調(diào)研結(jié)果作如下報告：

一、基本情況

根據(jù)省、市、區(qū)的安排，自20xx年以來，我鎮(zhèn)陸續(xù)接收了12名大學生村官到村任職，年齡主要集中在24-28歲之間，其中男4人，女8人，研究生學歷1人，本科學歷10人，大專學歷1人，中共黨員1人擔任村支部副書記，其余11人擔任村主任助理。截止日前，經(jīng)本人申請，離任10人，留任2人。離任的10名村官中，因村社管轄權(quán)變動而被轉(zhuǎn)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職2人，其余8人均通過考錄公務員走上了新的崗位。

二、大學生村官隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

1.思想積極主動

雖然剛?cè)温殨r大部分大學生村官對農(nóng)村的情況不夠了解，但是他們思想上積極上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)。尤其是07、08和09年的大學生村官經(jīng)過兩年以上的基層鍛煉和磨合，逐步適應了環(huán)境，成功地完成了由大學生到基層村干部的角色轉(zhuǎn)換。

2.工作踏實熟練

總體上大學生村官工作態(tài)度端正、踏實肯干，絕大多數(shù)對村情基本數(shù)據(jù)、地理人文環(huán)境已基本熟悉，對農(nóng)村政策、村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收渠道和重點工作思路也比較清晰，能夠很好完成本職工作，發(fā)揮了上傳下達的紐帶作用，當好了信息宣傳員、政策講解員、農(nóng)村辦事員。同時在工作中能夠充分發(fā)揮個人的才能智慧，積極探索解決問題的新途徑、新方法，干出了不錯的成績，受到鎮(zhèn)村兩級的一致好評。

3.學習認真持續(xù)

按照市、區(qū)相關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)每名大學生村官每年均接受了1次以上的市級或區(qū)級培訓。培訓內(nèi)容廣泛，涉及政治理論、思想道德教育、黨的路線方針政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨風廉政等多個方面。我鎮(zhèn)大學生村官均認真、持續(xù)地接受了培訓，做好了個人筆記，匯報了個人感受，都表示通過學習開闊了眼界、增加了個人知識儲備、提升了自我內(nèi)涵和修養(yǎng)。

4.生活方便滿意

我鎮(zhèn)為大學生村官提供了工作、食宿等基本條件，幫助解決了其正常開展工作所需的交通、通訊等問題，并不斷改善他們的工作生活條件，讓他們能夠集中精力干好工作。調(diào)研結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)大學生村官對工作生活條件的滿意度為100%。

5.待遇完善全面

我鎮(zhèn)嚴格按照文件要求，及時為大學生發(fā)放生活補助，并為他們辦理了基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金、工傷險、重大疾病和人身意外傷害綜合保險，并參照在編人員水平發(fā)放補貼。按照省、市、區(qū)的要求，從20xx年7月開始，我鎮(zhèn)每月為大學生村官增發(fā)補助資金800元，月補助增長率達73%，解決了大學生村官長期以來補助較低的拮據(jù)現(xiàn)狀，為他們扎根基層提供了更好的保障?？傮w上我鎮(zhèn)大學生村官的待遇與在編人員的差距較小，得到了他們的認可和滿意。

6.出路寬廣多元

服務期滿后何去何從已成為當前大學生村官最為關(guān)注的問題。目前主要有六條出路：續(xù)聘、參加公務員招考、自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)學習深造、參加社會招聘、通過選舉進入村兩委班子。當前我鎮(zhèn)大學生村官絕大部分選擇了前兩條出路，一是續(xù)聘率達100%，二是截至目前經(jīng)考試被錄用為公務員的比重達67%。此外，我鎮(zhèn)有1名大學生村官在任職期間進行了研究生學習深造，并成功獲得了碩士學位。在支持大學生村官自主創(chuàng)業(yè)方面，我鎮(zhèn)成立了創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵鎮(zhèn)上致富能手和個體工商戶結(jié)對幫扶大學生村官創(chuàng)業(yè)。

三、大學生村官隊伍建設(shè)存在的主要問題

1.學習機制有待完善

目前培訓課程設(shè)臵的理論內(nèi)容居多，缺乏市場經(jīng)濟知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等農(nóng)村建設(shè)亟需的專業(yè)知識和方式方法，而且培訓形式單一，基本都在室內(nèi)完成，缺乏到實地進行學習和實踐，導致培訓效果不明顯。此外，在開展具體工作時，沒有很好發(fā)揮干部對大學生村官的結(jié)對幫扶作用，導致工作進展緩慢甚至出現(xiàn)工作無法推動的現(xiàn)象。

2.管理制度不夠健全

雖然我鎮(zhèn)制定并嚴格落實了考核制度，這對激勵和督促大學生村官認真工作起到了一定的積極作用，但由于制度還處在探索階段，管理尚不健全，在具體操作過程中還存在一些盲點，導致部分大學生村官工作時間比較散漫，組織紀律觀念不強，自我約束不夠，以及在工作上相互推諉、拈輕怕重的現(xiàn)象無法得到及時遏制，破壞了團結(jié)和諧的工作氛圍，影響了大學生村官隊伍的形象。

3.出路渠道需要拓展

調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，受各種因素影響，自主創(chuàng)業(yè)、參加社會招聘和村兩委選舉這三條出路并未受到大學生村官的青睞。究其原因，一是大學生村官缺乏自主創(chuàng)業(yè)所需的資金和專業(yè)技能背景，二是大部分大學生村官將村官一職作為進入公務員隊伍的跳板，三是大多大學生村官被借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作，缺乏時間、精力和閱歷，導致無法參加村兩委會選舉或無法在選舉中勝出。

四、大學生村官隊伍建設(shè)的對策建議

1.健全教育學習機制

一是每年定期舉辦大學生村官專題培訓，按照實際、實效、實用的原則，采用理論學習、案例教學、經(jīng)驗傳播、實地考察、遠程教育等形式，重點對大學生村官進行農(nóng)村實用技術(shù)、工作方法技巧等為主要內(nèi)容的教育培訓。二是建立結(jié)對幫帶制度，基層黨員干部要對大學生村官進行一對一、手把手傳授，讓他們積極參與解決農(nóng)民的利益糾紛、鄰里矛盾和重點工作的處理，幫助他們盡快熟悉農(nóng)村，融入農(nóng)村，融入群眾，使他們在實踐鍛煉中學習工作方法，積累工作經(jīng)驗，提升工作能力，全面適應農(nóng)村工作。

2.完善管理考核體系

一是管理上要健全規(guī)章制度，加強鎮(zhèn)村兩級監(jiān)督，對一些不良行為要及時予以糾正。二是考核要按照注重實績、量化標準、強化激勵的原則，建立自評、村民參評、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社聯(lián)評機制，科學細化考核指標，定時定期對大學生村官進行解決農(nóng)村實際問題能力和操作到位能力的實務考核，形成多層次全方位的考核機制?？己诉^程要公正公開，考核結(jié)果要公示透明，并按照相關(guān)規(guī)定逗硬獎懲。

3.加強出路渠道建設(shè)

一是針對有專業(yè)技能知識、有創(chuàng)業(yè)背景、有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生村官，結(jié)合國家相關(guān)優(yōu)惠政策，參照本地特色和實際，通過與當?shù)刂赂荒苁趾统晒?chuàng)業(yè)項目結(jié)對，進一步為大學生村官創(chuàng)造寬松的自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境。二是要加大宣傳優(yōu)秀企業(yè)的社會招聘信息和待遇信息，向優(yōu)秀企業(yè)推薦表現(xiàn)良好而又有意愿到該單位就業(yè)的大學生村官。三是成立大學生村官競選村兩委示范點，對強烈表現(xiàn)出扎根農(nóng)村意愿和決心的大學生村官，要鼓勵和協(xié)助他們積極主動地參加到村級換屆工作中去，助推大學生村官競選村兩委，為大學生村官融入農(nóng)村、服務三農(nóng)打造新典范、樹立新榜樣，帶動大學生村官全員投身到新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)中去。

關(guān)于走訪社會矯正人員心得體會怎么寫四

按照區(qū)、州、縣要求，20xx年3月5日，本人與昌**交通局、昌**保密局、**縣昌糧集團公司、**縣交通局共計10人入住博斯坦鄉(xiāng)博斯坦村開展為期一年的“訪民情、惠民生、聚民心”活動?，F(xiàn)將個人半年工作開展情況總結(jié)如下：

博斯坦村位于博斯坦政府以南2.5公里處，博斯坦是一個典型的農(nóng)村相結(jié)合村，全村共246，806人，其中：有勞動力391人，占總?cè)丝诘?8.5%,由維吾爾族、漢族、**族、烏孜別克族和回族等5個民族組成，其中：維吾爾族696人，漢族97人，**族4人，烏孜別克族5人，回族4人。全村耕地面積6259畝，林地458畝，機動地168畝，草場3.5畝。20xx年全村人均收入為8737元，集體收入為4.5萬元，20xx年末存欄8725頭，其中：小畜7768只，大畜956頭。博斯坦村共有246戶，人口806人。

(一)加強學習，提高“訪惠聚”工作能力。本人認真學習了總書記視察**重要講話精神宣傳教育材料、黨的民族宗教政策問答、第二次中央**工作座談會精神、自治區(qū)《關(guān)于各級“訪民情惠民生聚民心”工作組全力投入反恐斗爭的通知》、自治區(qū)黨委八屆七次全委(擴大)會議、《關(guān)于印發(fā)韓勇、李學軍同志在自治區(qū)群眾路線教育實踐活動“訪惠聚”工作推進會上的講話的通知》、自治州《關(guān)于自治州各級“訪民情惠民生聚民心”工作組全力做好反恐維穩(wěn)工作有關(guān)事宜的通知》，自治州黨委十屆一次全委(擴大)會議、自治縣黨委十一屆五次全委(擴大)會議精神，同時還觀看學習了影片《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》紀錄片等，并做好學習筆記。

(二)思想牧民轉(zhuǎn)變，增強發(fā)展能力意識。進行明確分工，我主要負責抓好民族團結(jié)教育、思想引導、村委會干部、黨員的學習教育培訓工作，協(xié)助村委會完成常規(guī)工作以及領(lǐng)導安排的其他工作任務。

(三)深入基層群眾，扎實開展走訪活動。本人緊緊圍繞“三民”活動宗旨，聯(lián)合鄉(xiāng)、村干部分成兩個小組，深入博斯坦村進行走訪入戶工作。一是結(jié)合自治區(qū)黨委六項工作和本村的實際情況，充分利用《民情日記》記錄自己走訪中的所見、所聞，通過入戶向居民宣傳了黨的各項方針政策和黨的惠民政策，同時還掌握困難群眾，重點人員情況。建立一頁臺帳，堅持村村不漏戶，戶不漏人的原則，并對每個家庭建立了基本情況臺帳。二是制定了走訪入戶計劃，到貧困戶、重點人口等家中去了解居民生活情況，并建立了對口聯(lián)系幫扶制度，確保每個困難戶、重點人員都有結(jié)對聯(lián)系，選擇一戶比較困難的家庭作為自己的幫扶對象，提出幫扶目標和幫扶措施。三是認真做好來信來訪工作，針對群眾反映最關(guān)心的熱點難點問題，我們做好解釋答復、情緒疏導工作，努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

(四)積極籌措活動，活躍牧民文化生活。通過共同參加諾魯孜節(jié)、“慶三八”等群眾性活動加強與少數(shù)民族群眾交流，同時利用升國旗儀式、唱紅歌等方式與少年兒童交朋友，積極聯(lián)系昌**河南商會企業(yè)，為全村60余名小學生發(fā)放了書包、文具等學習用品，進一步密切了與廣大少數(shù)民族群眾的關(guān)系，在全村營造了團結(jié)和諧的氛圍。

(五)心系群從，傾情為民辦實事、謀發(fā)展。我們博斯坦村工作組以民族團結(jié)宣傳月為契機，開展工作組成員與村民一對一結(jié)對幫扶活動，與村民結(jié)成“交友對子”、與貧困戶結(jié)成“幫扶對子”，每人都重點幫扶1戶少數(shù)民族貧困戶，聯(lián)系3—4戶少數(shù)民族家庭，定期開展走訪慰問幫扶，及時幫助解決生活中的實際困難。二是加大勞動力轉(zhuǎn)移力度。舉辦了**縣首屆農(nóng)牧民駕駛技能培訓班，共培訓村民60余人。通過我們?nèi)霊粜麄骶蜆I(yè)政策，組織該村農(nóng)牧民參加招聘會，目多名牧民已達成就業(yè)協(xié)議，今年累計實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移160人;

(六)維穩(wěn)情況開展情況

按照工作組整體維穩(wěn)方案，6月初，我們進行了第二次走訪入戶活動并就當前維穩(wěn)情況進行了輿論宣傳，做到“四知四清四掌握”，大力宣傳“三個離不開”、“四個認同”思想，要求居民認清形勢，增強反恐必勝的信心，做到不信謠、不傳謠。進一步做好“三位一體”工作機制，認真遵守24小時值班制度，嚴格執(zhí)行走訪制度，進一步加強重點人員、流動人員的管控，及時掌握他們的思想動態(tài)。

(七)督促學教活動情況

一是工作組作為村黨的群眾路線教育活動督導組，我們提出了群眾路線教育活動不虛、不偏、不走過場的工作方針，按照各環(huán)節(jié)的要求正在整體推進;二是按照木縣群辦發(fā)【20xx】36號《**縣“訪聚惠”工作組開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的通知精神，將“訪聚惠”活動和工作組黨的群眾路線教育活動進行了有機的結(jié)合，做到了，同安排、同部署;三是按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排部署，本人配合工作組成員完成了與村黨員談心等各項工作任務;四是積極做好爭創(chuàng)“五好工作組”的創(chuàng)建工作;五是在臨時黨支部的督導下，目前，博斯坦村組織生活會、黨員大會均已圓滿召開，現(xiàn)正處在整改落實階段。

(八)其他工作。按照工作組的安排，協(xié)助村委會完成常規(guī)工作以及領(lǐng)導其他工作任務。

要把好的思想送下去，把好的政策送下去，把勞動技能送下去，把自強不息的精神送下去，把法律常識送下去，把健康理念送下去。開展系列的宣傳活動，把黨的好政策融入到各項活動之中;把身邊的好人好事融入到各項活動之中;把致富能手勞動模范的事跡融入到各項活動之中;把鄉(xiāng)村干部一心為民的精神融入到各項活動之中;把民族團結(jié)的人和事融入到各項活動之中;把學習雙語有利于自身發(fā)展的事例融入到各項活動之中;把吉善行德的優(yōu)秀傳統(tǒng)宗教文化和社會公眾道德思想融入到各項活動之中;把活動搞成貼近生活，貼近牧民、貼近實際的精品力作，從而使農(nóng)牧民群眾的社會責任不斷提高，致富熱情不斷涌流，感激之情不斷涌現(xiàn)，建設(shè)美好家園的氛圍不斷濃厚。

總之，下鄉(xiāng)住村工作開展半年來，我深感自己基層工作經(jīng)驗的缺乏。下半年要認真學習黨在農(nóng)村的各項方針政策和村組織建設(shè)、種植、養(yǎng)殖等方面的知識。以自己的實際行動讓博斯坦村村民切實感受到開展“訪民情、惠民生、聚民情”活動帶來的成效。

20xx年訪惠聚個人工作情況總結(jié)二

第二批“訪惠聚”活動即將結(jié)束之際，特克斯縣各級工作組始終堅持“站好最后一班崗”的思想，通過三個“注重”進一步充實深化做好“訪惠聚”活動，以高標準做好資料收集、嚴要求做好人員選派、明職責確定工作任務，為第三批活動開展打下堅實基礎(chǔ)。

注重資料收集，確保有跡可循。第二批“訪惠聚”活動具有承上啟下的作用，是第一批活動的延續(xù)，又是第三批活動的依據(jù)和參照。第二批工作組要以“三項重點工作”為基礎(chǔ)，著重把三年計劃、重點項目實施、村情村記、先進經(jīng)驗和典型做法以及本年度發(fā)現(xiàn)的新的重難點問題作為重點進行全面梳理和完善。確保第三批工作組全面詳盡地掌握第一手資料，及時地進入工作狀態(tài)。

注重強化培訓，確保有米可炊。全面做好第三批“訪惠聚”下派人員的培訓工作。做到培訓內(nèi)容“精”，以明年的換屆選舉、精準扶貧等內(nèi)容為重點，加強專業(yè)知識的培訓和講解，為明年工作開展提供“實料”;做到培訓范圍“廣”，以第三批“訪惠聚”下派干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村兩委班子三個層面為主開展培訓，做到培訓范圍重點全覆蓋;做到培訓方式“多”，通過集中培訓、個別輔導等多種方式來增強培訓的系統(tǒng)性，提升培訓的效果;做到培訓管理“嚴”，采用全封閉式管理增強培訓的規(guī)范性，對培訓效果進行全程監(jiān)控，要求學員每日談心得寫體會，及時消化當日所學內(nèi)容，通過測試對培訓進行全面評估，對測試不合格的學員要進行回爐再培訓。

注重優(yōu)化配置，確保有將可領(lǐng)。為了確保第三年活動的圓滿收官，通過堅持“兩個原則”以保證第三批下派工作組人員組成“精銳之師”。堅持好人好馬上前線的原則，在選取工作組成員時，以單位黨委班子成員作為選取組長的硬性條件，工作組成員優(yōu)先選派政治強、能力強、作風強、心力強的骨干力量。堅持重點攻關(guān)的原則，在分配工作組時結(jié)合全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村實際，在保證整體規(guī)劃、重點部門全覆蓋的基礎(chǔ)上對個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體情況進行優(yōu)先分配，確保活動有效開展和推進。

關(guān)于走訪社會矯正人員心得體會怎么寫五

按照省教育廳及學生處的要求，20_年 1月 13日，我系周曉梅與張俏老師對我系20_級初等教育(心理健康方向)班馮雪同學家進行了家訪，現(xiàn)將本次家訪活動總結(jié)如下：

一、確定走訪對象：

馮雪是我系剛剛?cè)雽W半年的新生，高考以460多分考入我系。入學以來，樸實、文靜、勤快，不愛說話，學習成績好給我們留下深刻印象，也給予了這個女孩更多關(guān)注與關(guān)心。通過對新生情況進行摸底熟悉，了解到馮雪家庭比較困難，也多次找班委會成員、其同寢室的同學談話，了解基本情況，要求他們對其給予特別的關(guān)心照顧。但在評定獎、助學金的時候，馮雪遞交了殘疾證和低保證并露出了尷尬的笑容時，使我們感覺，馮雪不僅僅只是我所了解知道的家境困難，也為此，確定其作為我們節(jié)前走訪慰問對象。

二、走訪基本情況：

我們乘坐了1月13日早上6：30錦州至沈陽的第一班客車出發(fā)的，出發(fā)之前我們特意購買米、面、油等基本生活用品，還精心挑選了一幅對聯(lián)以恭賀新年。

到達沈陽時，馮雪已經(jīng)在客車站等候多時了(之前我們已與馮雪溝通這次走訪的事)，隨后我們?nèi)顺俗粋€小時的車來到馮雪的家。她家住在一座老樓的一樓，樓房已有些破舊，一進門便是一堆為貼補家用收集的費紙盒，還有一只陪伴她媽媽的鷯哥，破舊的屋子里簡單擺著幾樣家具，雖然寒酸但很整潔，我們不禁心中一酸。這時，馮雪的媽媽扶著凳子、弓著腰也迎了過來，原來馮雪的媽媽小時候就因小兒麻痹留下的殘疾，僅能佝僂著身子扶著東西勉強的自理生活，馮雪的爸爸也早在馮雪很小的時候就去世了，家里生活和馮雪的學業(yè)費用就靠著出租一半的屋子(房子兩室出租一室)以及低保金，馮雪媽媽生活也靠著好心鄰居和她舅媽照顧，馮雪媽媽就是在這樣的環(huán)境下供養(yǎng)一名大學生，艱辛可想而知。我們向馮雪媽媽說明了來意，表達系里對馮雪同學的肯定，對其全家的關(guān)懷和問候，贈送了準備的禮品，陪著馮雪媽媽聊了一會，囑咐馮雪在保證學習的情況下，一定要更好照顧媽媽，回報媽媽這份養(yǎng)育之恩。為了不影響她們生活，下午1點半左右我們便離開了馮雪家，她們一直送到路口，看著她們，我們心情復雜，幾分感慨與辛酸，也決心用更細致認真的工作來關(guān)心馮雪，以及有著和馮雪類似經(jīng)歷的學生。

三、個人收獲體會：

通過這次家訪經(jīng)歷，使我有了很大的收獲和體會，對今后的工作有了很大的幫助和啟示，我們的學生來自四面八方，家庭條件不同，生活環(huán)境不同，作為輔導員要做好學生工作，必須做到細、活、深。即把情況要了解清楚，細節(jié)上不能馬虎;方法要靈活，要根據(jù)實際情況，采取不同的方法;看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質(zhì)。真正了解學生，幫助學生，為學生解決實際困難，做學生的知心朋友，讓每位學生在我系都有所收獲，幫助學生成為對社會有用的人。