學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié) 五種反轉(zhuǎn)形態(tài)(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié)一

保專科，爭(zhēng)本科

苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門

今朝我以校為榮，明日校以我為耀

務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)

登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚

巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅

奮勇拼搏，決戰(zhàn)高考

雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高

梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開

勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆

時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水

勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你

立足基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地搏擊

良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑07輝煌

寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向

獲取知識(shí)的途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的方法是奮斗

今日披星戴月，明日成就夢(mèng)想

一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路

想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力

心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)

今日的汗水，明日的收獲

今天的栽種,明日的果實(shí)

忍耐一分期待,就可能握住十分的收獲

喜迎陰晴圓缺,笑傲風(fēng)霜雨雪

展我智慧,秀我風(fēng)采

希望在濯中揚(yáng)帆,夢(mèng)想在濯中起航

哪怕只有百分之一的希望,也要付的努力

拼搏、拼搏、再拼搏;進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取

夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長(zhǎng)力量

人活不為美丑而爭(zhēng)奇斗艷，人活要為理想知難而進(jìn)

人生如一頁(yè)歷史，翻過(guò)就不可再重來(lái);

知識(shí)如一門技術(shù)，掌握就不會(huì)再落后

在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”

人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅

意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌

吃得苦中苦，方為人上人

奮斗吧!成功會(huì)屬于你

立志上大學(xué)跳農(nóng)門

放手博，展鴻圖，闖大業(yè)

幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)才是成功的階梯

高考不怕遠(yuǎn)征難，考后六月盡開顏

有關(guān)學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié)二

××××學(xué)院：

貴院是中組部確定的全國(guó)13所地方黨性教育特色基地之一，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)教育方面經(jīng)驗(yàn)豐富、成果顯著。為了深入學(xué)習(xí)貴院先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，洽談兩校合作事宜，我校有意近期赴貴院考察學(xué)習(xí)，懇請(qǐng)你們百忙之中協(xié)助安排?，F(xiàn)將有關(guān)事宜函告如下：

一、考察學(xué)習(xí)課題：

1、貴院在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn);

2、貴院對(duì)××××精神的深入挖掘及課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn);

3、貴院與我校進(jìn)行銜接教學(xué)等合作事宜。

二、我?？疾靾F(tuán)人員組成：

×××× 職務(wù)

×××× 職務(wù)

聯(lián)系人：×××× 聯(lián)系電話: ××××

三、時(shí)間及日程

擬定4月24日或25日，請(qǐng)貴院予以安排。未盡事宜待電話商洽。 盼復(fù)，謝謝!

××××

xx年四月十七日

有關(guān)學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié)三

1、沒(méi)有壓力則沒(méi)有動(dòng)力,本學(xué)習(xí)計(jì)劃要求略高，但不能因此而放棄對(duì)自己的要求。

2、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，調(diào)整好心態(tài)，不急躁、不放棄、同時(shí)有緊迫感。

3、放棄網(wǎng)絡(luò)上的那些如qq農(nóng)場(chǎng)等一系列耽誤時(shí)間的應(yīng)用程序；要堅(jiān)持始終如一。

4、堅(jiān)持的信念：詳細(xì)你自己是最棒的，一定能通過(guò)考試并最終獲得職位的。

5、注重學(xué)習(xí)方法。要相信“有方法，但沒(méi)有捷徑”，能做的只有多看、多做，多總結(jié)，積累厚了自然能夠薄發(fā)。

6、以上計(jì)劃，要堅(jiān)持始終，不能因?yàn)槔劬头艞壛伺まD(zhuǎn)現(xiàn)狀的想法。

1、了解明確階段

時(shí)間：5月30日至6月中旬

內(nèi)容：熟悉整理的材料、積攢問(wèn)題、觀看網(wǎng)上視頻、看一到兩套真題，對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行思考。

效果：通過(guò)整理資料和網(wǎng)絡(luò)上的視頻熟知掌握公務(wù)員考試的內(nèi)容、形式，對(duì)申論、行政能力測(cè)驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)有宏觀的了解。通過(guò)對(duì)一兩套真題的研讀掌握一定的出題思路和答題思路。通過(guò)一定的思考，對(duì)公務(wù)員的考試有一個(gè)全面的理解，有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，有一個(gè)認(rèn)同。

注意事項(xiàng)：對(duì)公務(wù)員考試的認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過(guò)程，對(duì)它的困難性要有明確的認(rèn)識(shí)，但不必畏懼，因?yàn)槟氵€沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、歷年真題演練

時(shí)間：5月30日至7月30

內(nèi)容：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)五年的（xx-xx年）國(guó)家公務(wù)員考試真題

效果：通過(guò)對(duì)歷年真題的實(shí)戰(zhàn)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度、考試趨勢(shì)及試題的細(xì)微變化；掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：；領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。

注意事項(xiàng)：該項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完一套題，然后在對(duì)答案，不要在乎分?jǐn)?shù)，只是查找不足；在xx年后出現(xiàn)了公共基礎(chǔ)知識(shí)，那么xx至xx年三年的公共基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)作為重點(diǎn)。

3、教材考察和選擇階段

時(shí)間：6月中旬之前

內(nèi)容：購(gòu)買一套國(guó)家公務(wù)員考試教材

效果：所選教材要精煉，符合考試要求和本人的習(xí)慣

注意事項(xiàng)：注意教材選擇的權(quán)威性、印刷版次、知識(shí)的新鮮性；一定要符合所參加的考試。

4、教材學(xué)習(xí)

時(shí)間：7月初至考試前

內(nèi)容：有計(jì)劃得對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)

效果；深入了解公務(wù)員考試的形式，出題思路和考試目的；形成自己的答題速度、思路和答題思路。

注意事項(xiàng)：通過(guò)前面對(duì)歷年公務(wù)員考試真題的研習(xí)，應(yīng)該有一個(gè)明確的什么該學(xué)什么可以帶過(guò)的印象，那么對(duì)教材上面所講的就要有所取舍。

5、新一輪的歷年真題的研習(xí)

時(shí)間：8月初至10月中旬

內(nèi)容；再次將歷年的真題進(jìn)行研習(xí)，特別是申論

效果：本次做題就要有所提升了，知道每一道題的出題思路、答題思路。申論的寫作要有很好的框架。公共基礎(chǔ)知識(shí)的積累已經(jīng)有了一定的厚度。

注意事項(xiàng)：一定要明確答題思路，申論的寫作不能放棄，一定要自己寫。

6、關(guān)注招考公告和新大綱的發(fā)布時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容

時(shí)間：9中旬-10月下旬

內(nèi)容：對(duì)考試公告和大綱進(jìn)行細(xì)致研讀；選擇適合的職位

效果：對(duì)今年考試的具體要求、考試重點(diǎn)、考試思路等一系列的問(wèn)題有一個(gè)良好的理解，把握好考試大綱的實(shí)質(zhì)。

注意事項(xiàng)：各個(gè)公考網(wǎng)站每年都會(huì)有專業(yè)的授課老師第一時(shí)間解讀新大綱，要查閱收看。職位的選擇要慎重、精選。

7、模擬題的選擇和練習(xí)

時(shí)間：9月底至考試前

內(nèi)容：選擇成套模擬題、掐好時(shí)間完成每套試題

效果：體驗(yàn)考試全過(guò)程，考試自己前一階段的學(xué)習(xí)成果

注意事項(xiàng)：每一套模擬題都要像正式考試那樣對(duì)待，掐好時(shí)間，到時(shí)間就停，不求能夠全做完，但是要知道錯(cuò)到哪里了、怎么錯(cuò)的。

8、查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化解題技巧

時(shí)間：十月下旬至11月上旬

內(nèi)容：反復(fù)查閱已經(jīng)完成的歷年真題和模擬試題

效果：通過(guò)反復(fù)查看真題和曾經(jīng)在模擬試卷中的錯(cuò)題，找到錯(cuò)的原因查缺補(bǔ)漏。完善答題思路，強(qiáng)化解題技巧。

注意事項(xiàng)：明確自己的答題思路，將答題技巧熟記于心。萬(wàn)變不離其宗，總是能在歷年考察的重要知識(shí)點(diǎn)上找出一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，出題人也不是一年一換，是有他的出題思路的。所以瑩瑩同志要信心滿滿，只要復(fù)習(xí)的好你自己也是命題者。

9、瀏覽刊物、報(bào)紙和網(wǎng)站

時(shí)間：5月1日至考試

內(nèi)容：《半月談》、人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)

效果：了解時(shí)事，積累素材，包括行文和語(yǔ)言組織，特別是其中的熱點(diǎn)問(wèn)題，還有那些時(shí)評(píng)文章和好的信息報(bào)告。

注意事項(xiàng)：不要總是偷菜，一定要多看多瀏覽，就算是不背下來(lái)也是要有個(gè)印象，這樣對(duì)申論的寫作和公共基礎(chǔ)知識(shí)的作答是很有幫助的。

10、開赴考場(chǎng)

時(shí)間：11月下旬

內(nèi)容：定下125分以上的考試目標(biāo)；舒暢心情

效果：舒暢心情，滿懷信心參加考試。

注意事項(xiàng)：公務(wù)員考試也是要有節(jié)奏的，要保持一個(gè)良好的心態(tài)不如考場(chǎng)，遇見(jiàn)不會(huì)的跳過(guò)，做下面的。但是絕對(duì)不能太過(guò)142道。 保證效率和正確率的和諧統(tǒng)一考試肯定沒(méi)有問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)：我想任何事情都是可以規(guī)劃的包括人生。無(wú)論如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息。我認(rèn)為真題演練是最為重要的，只有真題能夠體現(xiàn)考試的難度和考試的思路，所以真題的研習(xí)就有尤為重要。

沒(méi)有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)你要倒班和很多外界因素的影響，你必須必須形成一種理念來(lái)督促自己，而這種督促只有你自己能夠做到并且做好，每天反思學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，使得你的復(fù)習(xí)始終在正確的道路上。公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)很枯燥和乏味，但是好的結(jié)果應(yīng)該是最甜的，要堅(jiān)持住也覺(jué)得能堅(jiān)持住。一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護(hù)自己的最佳手段！

有關(guān)學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié)四

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的開展，是貫徹這種教育目標(biāo)的一種重要方式。上個(gè)世紀(jì)以來(lái)，許多學(xué)校都對(duì)此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，軟硬件都相對(duì)落后，學(xué)生基本都來(lái)自于農(nóng)村，他們不如城里的同齡人見(jiàn)多識(shí)廣，獨(dú)生子女或者留守少年的家庭教育環(huán)境，使他們?nèi)狈ψ孕?，也缺乏?duì)周圍人事的關(guān)心。我校實(shí)行雙休日，對(duì)距家較遠(yuǎn)而不能回去的寄宿生而言，往往有大量時(shí)間可以支配，作為班主任正好可以適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展一些有意義的研究性活動(dòng)。

開展研究性學(xué)習(xí)，對(duì)我校老師和學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。在閱讀了大量研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我將課題定為“校園·生活”。營(yíng)造一個(gè)文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力。只有引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛(ài)自己的校園，了解自己的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生校園主人翁的意識(shí)，自覺(jué)遵守和維護(hù)校園文明，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，參與營(yíng)造“平安校園”，同時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和道德素質(zhì)。

(一)課題目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)到維護(hù)和創(chuàng)造校園文明、安全需要大家共同參與。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、收集和處理信息，學(xué)會(huì)合作、討論以及與他人的溝通，學(xué)會(huì)基本的調(diào)查研究方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，關(guān)愛(ài)他人。

(二)方案設(shè)計(jì)

1、子課題的確立

“校園·生活”涉及面很廣，學(xué)生也各有所長(zhǎng)，各人興趣愛(ài)好也不一樣，又要調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)了以下七個(gè)課題:“校園·生活”紀(jì)律現(xiàn)狀與問(wèn)題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問(wèn)題校園安全現(xiàn)狀與問(wèn)題校園水電節(jié)約情況調(diào)查教學(xué)情況調(diào)查校園飲食情況調(diào)查學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查2、具體方案設(shè)計(jì)

課題組成員為高一(7)班66名同學(xué)。在公布七個(gè)子課題后，由學(xué)生自由選擇研究?jī)?nèi)容，編成七個(gè)小組。每小組任命一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)組織成員共同討論本小組研究方案，然后進(jìn)行分工實(shí)施。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn):對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究方法(問(wèn)卷法、訪談法、信息分析、撰寫報(bào)告等)指導(dǎo)。

2、分組討論，制定調(diào)查問(wèn)卷并各復(fù)印30份。 討論確定本組研究方案并進(jìn)行調(diào)查。

3、各小組對(duì)資料進(jìn)行整理分析討論，并撰寫調(diào)查報(bào)告。由班主任進(jìn)行整體匯整。

4、課題總結(jié)。由班主任撰寫整體報(bào)告，并利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

(一)紀(jì)律現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

總體來(lái)說(shuō)，我校大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律狀況良好，上課能夠認(rèn)真聽講，尊敬師長(zhǎng)，考試和作業(yè)過(guò)程中都有較強(qiáng)自主性。但也有11%的學(xué)生存在一些問(wèn)題，如打飯插隊(duì)，上課玩手機(jī)或者睡覺(jué)現(xiàn)象等等。

問(wèn)題存在原因主要是學(xué)生缺乏自律，同時(shí)和部分老師要求不嚴(yán)格也密切相關(guān)。

(二)學(xué)校衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(大磊、李政策、蘇敏、紀(jì)沈琴等19人)

對(duì)于寢室衛(wèi)生，有一半同學(xué)認(rèn)為寢室衛(wèi)生間設(shè)計(jì)不合理。59%的同學(xué)認(rèn)為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。但同時(shí)，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠及時(shí)清理。

對(duì)于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級(jí)達(dá)不到清潔要求。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，普遍原因是少數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

對(duì)于校園衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓?chǎng)所，對(duì)校園衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學(xué)生認(rèn)為校園整體不是很清潔。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的衛(wèi)生意識(shí)，能夠自覺(jué)維護(hù)校園和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學(xué)生都希望生活在一個(gè)清潔的校園環(huán)境中，并承認(rèn)這對(duì)學(xué)習(xí)有影響。學(xué)生們對(duì)良好衛(wèi)生環(huán)境的普遍心理需求，是學(xué)校能徹底改善衛(wèi)生的希望所在，只要學(xué)校適當(dāng)調(diào)整衛(wèi)生間布局，改善部分設(shè)施，加大宣傳，班級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生管理，并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，一個(gè)清潔美麗的校園一定會(huì)展現(xiàn)在我們面前。

(三)我校安全情況調(diào)查(楊玲、陸玉娟、尹星、吳小知、許榮等8人)

圍繞安全問(wèn)題，我們作了七個(gè)方面的調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，用電安全、運(yùn)動(dòng)安全和實(shí)驗(yàn)安全整體較好，分別只有7%和3%的同學(xué)出現(xiàn)過(guò)意外(原因不詳)。

同學(xué)們意見(jiàn)較為集中的安全隱患有三個(gè)方面，一是校園丟失物品的情況較為嚴(yán)重，近一半學(xué)生承認(rèn)丟失過(guò)物品或者有失竊經(jīng)歷。二是在校園一些監(jiān)控死角，學(xué)生聚集吸煙情況普遍，有一半學(xué)生都知道這種情況存在;三是教學(xué)樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)此表示不滿。只有1/5的學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。

為此，小組建議學(xué)校為教學(xué)樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。同時(shí)，對(duì)極少數(shù)學(xué)生攀爬圍墻的行為，進(jìn)行監(jiān)督和制止。

(四)校園水電節(jié)約情況調(diào)查(陳彥宇、紀(jì)蓓蓓、桂盈盈、汪麗、吳青青、陳華等6人)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

本校87%的高中生都同意并提倡節(jié)約水電，并有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，如利用洗臉?biāo)疄⒌?、洗衣?減少手機(jī)的使用，保持長(zhǎng)期待機(jī)狀態(tài)等。但仍有少數(shù)同學(xué)在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。希望學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保宣傳，并制定相關(guān)的制度，讓高中生為社會(huì)、校園的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

(五)教學(xué)情況調(diào)查(組長(zhǎng):田浩然)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

85%的學(xué)生認(rèn)為本校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，輔導(dǎo)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生較熱情。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全。但對(duì)老師的教學(xué)行為，仍有個(gè)別小問(wèn)題存在。一是有部分老師經(jīng)常在上課期間接聽手機(jī);二是極少數(shù)老師在上課期間吸煙;三是有1/4的高中生反映自己受過(guò)老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問(wèn)題。

建議學(xué)校對(duì)教師加強(qiáng)職業(yè)道德教育，進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施，力創(chuàng)和諧文明校園。

(六)校園飲食情況調(diào)查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人)

調(diào)查方式:問(wèn)卷、訪談

調(diào)查顯示，只有2%的同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂滿意。91%的學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。

建議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價(jià)格，用黑板或者公告等形式進(jìn)行飲食健康知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。

(七)學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查(張晟、劉超2人)

調(diào)查顯示，在課余時(shí)間選擇運(yùn)動(dòng)的學(xué)生只有11%，60%的學(xué)生選擇休息，還有21%的學(xué)生仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

從調(diào)查情況來(lái)看，絕大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，相當(dāng)一部分同學(xué)不懂得勞逸結(jié)合。調(diào)查結(jié)果還顯示，對(duì)于學(xué)生課余活動(dòng)，沒(méi)有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)這段時(shí)間的安排處于茫無(wú)頭緒的狀態(tài)。

希望各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對(duì)學(xué)生課余時(shí)間安排進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。

有關(guān)學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié)五

1. 腳踏實(shí)地組:沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

2. 超越自我組:每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

3. 青春無(wú)悔組:自主培養(yǎng)能力，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。

4. 奇思妙想組:精彩課堂，由我展現(xiàn);快樂(lè)人生，由我把握。

5. 奮起上進(jìn)組:在動(dòng)態(tài)中探索，在快樂(lè)中求知，在情感中展現(xiàn)。

6. 希望騰飛組:探索使人聰明，合作使人快樂(lè)，展示使人自信。

7. 勇于爭(zhēng)先組:預(yù)習(xí)是展示之本，展示是學(xué)習(xí)之魂。

8. 開拓進(jìn)取組:自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。

9. 奮進(jìn)號(hào):奮發(fā)向上，享受成功!

10. 火焰號(hào):眾人拾柴火焰高!

11. 夢(mèng)想號(hào):有夢(mèng)想就有希望!

12. 爭(zhēng)先號(hào):試試就能行 爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏

13. 出奇號(hào):出乎意料，其思妙想

14. 夢(mèng)想小組:彩虹裝點(diǎn)我心，風(fēng)雨放飛夢(mèng)想。

15. 恒心無(wú)愧組:你爭(zhēng)我辯，爭(zhēng)辯課堂精彩。你說(shuō)我論，論說(shuō)課堂真諦。

16. 快樂(lè)號(hào):快樂(lè)參與，快樂(lè)成長(zhǎng)!

17. 智慧號(hào):插上夢(mèng)想的翅膀，飛向智慧的天堂

18. 團(tuán)結(jié)號(hào):團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功

19. 快樂(lè)無(wú)限組:課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。

20. 星夢(mèng)小組:點(diǎn)燃星星之火，揚(yáng)起夢(mèng)想風(fēng)帆。

21. 飛翔小組:智勇雙全，我心飛翔。

22. 繽紛小組:學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著，秀出繽紛的自己。

23. 活力四射組:奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)信自我。

24. 魅力無(wú)限組:積極人生，全力以赴

25. 牽手六重唱:嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取

26. 能說(shuō)會(huì)道組:直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)

27. 潛力無(wú)限組:正直向上，熱于求知

28. 美麗音符:學(xué)中進(jìn)，搏中勝

29. 合作快車:年少精進(jìn)，立志成功

30. 奮進(jìn)小組:奮發(fā)向上，享受成功。

31. 快樂(lè)小組:快樂(lè)參與，快樂(lè)成長(zhǎng)。

32. 希望小組:滿懷希望出發(fā)，載著成功回來(lái)。

33. 超越小組:超越夢(mèng)想，追求希望，暢想未來(lái)，神采飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)一心，我組最棒!

34. 給力組:激情飛揚(yáng)，超越自我。

35. 奮斗組:插上兩只夢(mèng)想的翅膀，飛向智慧的天堂!

36. 超人組:我自信，我出色，我努力，我成功。

37. 爾雅組: 年輕沒(méi)有失敗，青春炫出色彩。

38. 超越組:奮發(fā)向上，享受成功!

39. 黑馬組:我問(wèn)我受益，我講我升華。

40. 陽(yáng)光組:試試就能行 ，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。

41. 戰(zhàn)神組:不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天。

42. 對(duì)話空間:勤學(xué)樂(lè)學(xué)，創(chuàng)新向上

有關(guān)學(xué)習(xí)反轉(zhuǎn)形態(tài)的心得體會(huì)總結(jié)六

高二寒假的到來(lái)意味著學(xué)生將正式步入高三沖刺的準(zhǔn)備階段，為即將來(lái)臨的高考摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。但這段時(shí)間內(nèi)會(huì)有學(xué)生無(wú)法調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，意識(shí)不到時(shí)間的緊迫性和重要性，容易不由自主的放松對(duì)自己的要求。為自己設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃成為了重中之重。

期末考是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，而寒假是最適合總結(jié)期末試卷的時(shí)期，學(xué)生應(yīng)該利用假期的兩至三天時(shí)間，將期末試卷做一個(gè)總結(jié)和梳理，把錯(cuò)題和不懂的題目用錯(cuò)題本整合起來(lái)，仔細(xì)思考是因?yàn)樽约簺](méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)還是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)這類題型而丟分。若是沒(méi)有理解透知識(shí)點(diǎn)，就回歸課本溫故知新；若是不擅長(zhǎng)某些題型，就有針對(duì)性的練習(xí)該類題型，直到熟練為止。

認(rèn)真梳理重要知識(shí)點(diǎn)，能在腦海里形成知識(shí)框架和體系，不斷溫故知新；對(duì)于容易混淆的重要知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)分析和比較，結(jié)合自己的理解方式，加深記憶。

學(xué)生要科學(xué)性的安排每天的作息時(shí)間表，最好能利用寒假習(xí)慣高三的作息時(shí)間，避免進(jìn)入高三后因?yàn)殡y以調(diào)整狀態(tài)而落下進(jìn)度。

每天保證至少八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以把時(shí)間分塊利用。每天安排3門學(xué)科進(jìn)行6個(gè)小時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用最后兩個(gè)小時(shí)針對(duì)性吃透當(dāng)天的困難知識(shí)點(diǎn)，兩天為一個(gè)階段，不斷重復(fù)；或者1、5小時(shí)1門學(xué)科，每天都將這6門學(xué)科復(fù)習(xí)一遍，做到時(shí)間利用最大化。

有效的學(xué)習(xí)依托健康的身體為載體，因此學(xué)生要保證每天7-8小時(shí)的睡眠時(shí)間，不能強(qiáng)迫自己熬夜學(xué)習(xí)，那樣會(huì)影響第二天的精神狀態(tài)，容易事倍功半。同時(shí)，在春節(jié)期間可以稍微放松一下，調(diào)理自己的負(fù)面情緒和狀態(tài)，閱讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節(jié)之后，以最飽滿的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)。

切記不能依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲廳等對(duì)身心不利的場(chǎng)所，要通過(guò)積極健康的方式放松。

同學(xué)們，好好利用寒假假期，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，踏實(shí)完成每一步復(fù)習(xí)計(jì)劃，厚積薄發(fā)，才能在高三學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為高考戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者！