從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于觀看美術(shù)課的心得體會(huì)和方法一
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受和表現(xiàn)秋天的美。
教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)秋天的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:表現(xiàn)秋天的各種資料,水粉、彩色復(fù)印紙、色卡等。
教學(xué)過程:第一課時(shí)
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,[課件(1)(2)(3)](講故事)有一天,老師帶同學(xué)們到野外去尋找秋天。小剛說:“秋天是藍(lán)色的”,小蘭說:“秋天是黃色的”,麗麗說:“秋天是紅色的”。你們說秋天到底是什么顏色?[課件(4)](多彩)板書:多彩的秋天
問:在多彩的秋天里主要的顏色是哪些?(中黃、橙、紅)
二、欣賞秋天的景象。(個(gè)別畫面問:主要顏色是什么?)
請(qǐng)大家欣賞秋天的景象[課件(5)—(12)],同學(xué)們大都住在城里,還有許多農(nóng)村秋天的景象你們不??吹絒課件(13)—(19)]。
問:喜歡秋天嗎?最喜歡哪些景象?看完這些秋天的景象,想和老師說些什么?能用一句話贊美秋天嗎?誰知道都有哪些節(jié)日在秋天?(中秋節(jié)、重陽節(jié)、十月一)這些節(jié)日更為秋天增添喜氣。
三、秋天的表現(xiàn)方法。這么美的秋天,用什么辦法可以表現(xiàn)呢?同桌相互說說。
問:你們想出了什么方法?當(dāng)你表現(xiàn)秋天時(shí),主要選擇色卡中的哪些顏色?(出示色卡)為什么?(紅、橙、黃可以代表秋天的顏色)
現(xiàn)在同學(xué)們閉上眼睛想一想,你準(zhǔn)備怎樣來表現(xiàn)秋天?表現(xiàn)秋天的什么?只要同學(xué)們動(dòng)腦筋,就會(huì)想出許多方法。下面同學(xué)們看看農(nóng)民是怎樣表現(xiàn)秋天的?[課件(20)—(24)],再看看小朋友們是怎樣表現(xiàn)的?[課件(25)—(30)],下面我們就要看看xx班的同學(xué)們是怎樣表現(xiàn)的?看誰的方法最新穎。開始行動(dòng)吧?。ǚ乓魳贰肚镯崱钒樽啵?/p>
四、學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo)。
五、介紹作品。(利用實(shí)物投影)
誰到前邊介紹自己的作品?能給自己的作品起個(gè)名字嗎?還誰愿意把自己的作品拿到前邊來?高高舉起。在座的同學(xué)也將作品舉起來,看看。
六、。(出示樹葉貼畫)
你們看這幅畫是用什么粘貼的?喜歡嗎?星期天可以讓爸爸媽媽帶你們出去采集,但可要注意不要亂踏草坪、亂折樹枝。
欣賞評(píng)述:1、師生將各組粘貼的“秋天的樹”組織在一起,形成“小樹林”。共同欣賞,體會(huì)用顏色能表現(xiàn)出我們對(duì)秋天的感受。
2、請(qǐng)學(xué)生用一句話或一首小詩贊美秋天。
3、賞析畫家用色彩表現(xiàn)秋天的作品。
板書設(shè)計(jì):
多彩的秋天
紅橙黃
課后反思:
第二節(jié):
1.師生在課前準(zhǔn)備一些多角度反映秋天人們生活的圖片、藝術(shù)作品。
2、課上,教師首先播放反映秋天是人們歡度節(jié)日、喜迎豐收……等內(nèi)容的錄像片。結(jié)合大家?guī)淼母鞣N資料,小組同學(xué)一起討論秋天里的趣事。
3.展示表現(xiàn)秋天趣事的學(xué)生美術(shù)作品,賞析第21頁的范作,師生分析其作畫方法。
4.師生討論如何畫一幅表現(xiàn)“多彩的秋天”的畫。
5.個(gè)人或集體共同完成一幅秋天的作業(yè)。
6.同學(xué)之間相互介紹自己的作品。
7.賞析中外畫家表現(xiàn)秋天的繪畫作品,師生討論:這些作品從哪方面表現(xiàn)了秋天的美。
8.觀看冬、春、夏的錄像片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受其它季節(jié)的美感,號(hào)召學(xué)生課后進(jìn)行表現(xiàn)。
根據(jù)課前準(zhǔn)備的工具、材料(紙團(tuán)、毛筆、水粉……)。
小組研究:①第20、21頁上學(xué)生作業(yè)是用什么方法畫出來的?
②你還可以用什么方法表現(xiàn)秋天的色彩?
學(xué)生用多種方法表現(xiàn)出秋天的色彩。
欣賞評(píng)述:展示學(xué)生作業(yè)欣賞教師
板書設(shè)計(jì):多彩的秋天(二)
課后反思:學(xué)生用了多種方法表現(xiàn)出了秋天的多姿多彩,畫面效果好,色彩和諧。
第三節(jié)
1.師生在課前準(zhǔn)備一些多角度反映秋天人們生活的圖片、藝術(shù)作品。
2、課上,教師首先播放反映秋天是人們歡度節(jié)日、喜迎豐收……等內(nèi)容的錄像片。結(jié)合大家?guī)淼母鞣N資料,小組同學(xué)一起討論秋天里的趣事。
3.展示表現(xiàn)秋天趣事的學(xué)生美術(shù)作品,賞析第21頁的范作,師生分析其作畫方法。
4.學(xué)生以上節(jié)課的作業(yè)為背景,用粘貼、繪畫或貼畫結(jié)合的方法表現(xiàn)秋天里的趣事。
5.教師播放表現(xiàn)秋天的音樂。
6.:同學(xué)之間相互觀摩作業(yè),并結(jié)合自己的作品抒發(fā)對(duì)秋天的感受。
7.賞析中外畫家表現(xiàn)秋天的繪畫作品,師生討論:這些作品從哪方面表現(xiàn)了秋天的美。
8.觀看冬、春、夏的錄像片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受其它季節(jié)的美感,號(hào)召學(xué)生課后進(jìn)行表現(xiàn)。
教師輔導(dǎo):利用一些優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)及教材中的學(xué)生作品與學(xué)生一起分析其表現(xiàn)方法,如果采用的是粘貼或貼畫結(jié)合的表現(xiàn)形式,特別要提醒學(xué)生注意主要景物、人物與背景的顏色要區(qū)別開。
欣賞評(píng)述:展示學(xué)生作業(yè)欣賞教師課后延伸,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望
板書設(shè)計(jì):多彩的秋天(三)
展示學(xué)生作品
教學(xué)反思:學(xué)生用了粘貼的方法表現(xiàn)出了秋天的色彩和情趣,畫面效果好,色彩和諧,但仍有些作品的人物與背景的顏色沒有區(qū)別開,且學(xué)生的粘貼速度較慢,有沒完成作業(yè)的現(xiàn)象。
關(guān)于觀看美術(shù)課的心得體會(huì)和方法二
礦井于20xx年11月20日在礦學(xué)習(xí)室召開了全員警示教育專題會(huì)議,組織召觀看了“云南曲靖市下海子煤礦4.7重大水害事故”、“云南曲靖市富源縣后所鎮(zhèn)紅土田煤礦4.21重大瓦斯爆炸事故”、“吉林八寶煤礦3.29重大瓦斯事故”,參加人員121人,到會(huì)率100%。
觀看煤礦警示教育片后,片中的場(chǎng)面使我們受到極大的震撼。安全事故通過聲像播放方式,再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng),使我們有身臨其境之感。通過觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講:“安全是最大的效益”。
一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害
什么是安全,對(duì)于我們來說,就是不出事故,就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故,即使是手上破個(gè)口子,也會(huì)讓人承受一定的痛苦。出了重傷,有的失去了工作能力,有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理能力,給自己和家庭增添無盡傷痛。特別是工亡事故,有的工亡職工,正是處在上有老、下有小的人生階段,家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛,他的逝去,使子女失去了父愛,使年邁的父母失去依靠,使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的,也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會(huì)效益
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè),煤礦企業(yè)的安全狀況,關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象,特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天,煤礦的安全狀況,更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無形資源,會(huì)給企業(yè)帶來意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問題,特別是造成人員傷亡的重大事故,就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響,這種影響是很難在短期內(nèi)消除的。事故發(fā)生了企業(yè)將承受具大的資金支護(hù),也會(huì)給和睦的家庭來不可想像的災(zāi)難,同時(shí)使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。
三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好
我們應(yīng)“舉一反三”,扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好,促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開展,確保人身安康與社會(huì)穩(wěn)定。
第一,我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。樹立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀,從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度,主動(dòng)地想著安全,從小處著眼,從小事抓起,把安全工作做細(xì)做實(shí)。
第二,要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是人為造成的,說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵,是事故的源泉,只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè),規(guī)范操作,事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
第三,積極加大安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),堅(jiān)持走出、請(qǐng)進(jìn)的培訓(xùn)方式,吸收別人的先進(jìn)技術(shù)與管理水平,背靠科研院校有效提升礦井科技隊(duì)伍。光有安全意識(shí)還是不夠的,要做到自我保安,我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí),在實(shí)踐中多掌握安全技能,并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能真正做到“三不傷害”。
第四,加大投入,改善不安全環(huán)境,自律生產(chǎn)行為,確保安全。
第五,要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程,操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施,落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來重要,干起來次要,忙起來不要。工作再忙,任務(wù)再緊,都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),遵章作業(yè)。
今天我們觀看煤礦警示教育片后,很多的工友可能會(huì)寫煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的,一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。
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