司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告(精選11篇)

在忙碌的生活中，我們常常會(huì)忽略對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)，而心得體會(huì)正能幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H問(wèn)題進(jìn)行討論和分析。接下來(lái)是一些別具一格的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些新鮮的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過(guò)司法開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律教育整治活動(dòng)，整頓工作初見(jiàn)成效。一是全體工作人員宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和依法行政的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)；二是完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；三是全體工作人員自覺(jué)自律意識(shí)明顯增強(qiáng)。

一、作風(fēng)紀(jì)律自查自糾中存在的問(wèn)題。

1、作風(fēng)紀(jì)律整治初期，片面的自我滿足。認(rèn)為全所的工作表現(xiàn)還是可以的，沒(méi)有什么問(wèn)題需要查糾。同時(shí)覺(jué)得雖有些不足，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整治教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出對(duì)作風(fēng)整治認(rèn)識(shí)存在偏差，態(tài)度不夠端正。

2、缺乏履行崗位責(zé)任意愿，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)不夠。主要表現(xiàn)：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不重視業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，圖個(gè)省事兒，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、紀(jì)律規(guī)矩方面。主要表現(xiàn)：機(jī)關(guān)制度遵守不嚴(yán)格，思想淡漠，因在。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

工作，總以為手頭的工作干完了就沒(méi)什么事了，可以早退些，提前一點(diǎn)時(shí)間回家，執(zhí)行《河北省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)實(shí)施細(xì)則》不嚴(yán)格，對(duì)待辦公用品有時(shí)不節(jié)約，特別是有時(shí)到點(diǎn)著急下班，忘記關(guān)閉辦公室的電器設(shè)備，如電腦、空調(diào)、照明燈等，造成了資源的浪費(fèi)。

有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)未注意到方法的完善會(huì)給工作帶來(lái)很大動(dòng)力。

針對(duì)我所在工作中存在的不足和種種問(wèn)題，我們將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨，不計(jì)較，嚴(yán)格要求，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，處理好每一項(xiàng)工作，真正繼承和弘揚(yáng)“聽(tīng)話”“用心”“奉獻(xiàn)”的司法行政精神。

二、整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論。

學(xué)習(xí)。

不斷提高全所的政治素質(zhì)。紀(jì)律。

教育。

學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤懇扎實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高全所的工作水平。要組織工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，努力提高工作效率，要講究方法，注重實(shí)際，加大工作能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個(gè)新的水平。

決策提供法律保障，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

作風(fēng)，改正不足，確保完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，使我所的司法行政工作迸發(fā)出新的發(fā)展前景。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇二

在當(dāng)前全面依法治國(guó)的背景下，加強(qiáng)司法作風(fēng)的集中整治，已成為推進(jìn)司法體制改革和法治建設(shè)的重要任務(wù)。作為一名從業(yè)多年的法官，我深深感受到司法作風(fēng)集中整治的重要性和必要性。通過(guò)這次整治行動(dòng)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，司法作風(fēng)集中整治是一次自我檢視和反思的過(guò)程。作為法官，我們不能僅僅依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)來(lái)判斷案情，更不能因?yàn)樽约旱闹饔^偏見(jiàn)而對(duì)案件做出不公正的判決。司法作風(fēng)集中整治的過(guò)程中，我們通過(guò)對(duì)以往判案的梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自身工作中存在的問(wèn)題和不足之處。比如，在某些案件中，我曾經(jīng)過(guò)于追求形式和程序的完美，而忽視了社會(huì)效益和正義感。這次整治行動(dòng)讓我反思自己的工作方式和價(jià)值取向，讓我更加謹(jǐn)慎地對(duì)待每一個(gè)案件，力求在法律的框架內(nèi)做出準(zhǔn)確、公正的判決。

其次，司法作風(fēng)集中整治是一次重塑形象和樹(shù)立威信的過(guò)程。近年來(lái)，由于一些不負(fù)責(zé)任的法官和法官不作為的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，導(dǎo)致了司法的公信力嚴(yán)重受損。因此，集中整治的目的之一就是通過(guò)加強(qiáng)執(zhí)法能力和提高判決質(zhì)量，樹(shù)立司法的威信和形象。在我個(gè)人來(lái)看，這次整治行動(dòng)讓我更加深刻地意識(shí)到作為一名法官的責(zé)任和使命感。我明白只有通過(guò)嚴(yán)格遵循法律程序和權(quán)威性判決來(lái)贏得當(dāng)事人的尊重和信任，才能恢復(fù)和鞏固司法的威信。

再次，司法作風(fēng)集中整治是一次推動(dòng)改革和創(chuàng)新的過(guò)程。整治的目的是為了使我們的司法體制更加公平、高效。作為法官，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的法律理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)更新我們的知識(shí)和技能。在這次整治行動(dòng)中，我們通過(guò)認(rèn)真研讀和解讀新的司法政策和法律法規(guī)，加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)行法律的理解和應(yīng)用。同時(shí)，我們也進(jìn)行了許多司法實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并解決了一些辦案中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這次整治行動(dòng)，我們明白除了堅(jiān)持原有的工作方法和判案方式之外，也要大膽嘗試和創(chuàng)新，在一定條件下可以靈活運(yùn)用法律和法規(guī)，以確保司法公正和效率。

最后，司法作風(fēng)集中整治是一次加強(qiáng)職業(yè)道德和黨性修養(yǎng)的過(guò)程。作為法官，我們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的執(zhí)法水平，還需要具備高尚的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。這次整治行動(dòng)要求我們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持公正、廉潔、誠(chéng)實(shí)的原則，與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗實(shí)踐相結(jié)合。在整治的過(guò)程中，我進(jìn)一步增強(qiáng)了反腐意識(shí)和廉潔自律的決心。我要時(shí)刻堅(jiān)守底線，堅(jiān)決抵制一切形式的腐敗行為，守住法律底線和道德底線。

通過(guò)司法作風(fēng)的集中整治，我不僅提高了自身的工作水平和業(yè)務(wù)能力，更明確了作為法官的職責(zé)和使命。我將始終保持對(duì)法律的敬畏和聽(tīng)從，始終堅(jiān)守司法公正和廉潔自律的原則，為建設(shè)更加法治化的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過(guò)我個(gè)人的努力，能夠感染身邊的同事，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)司法體制改革和法治建設(shè)的進(jìn)程。讓我們共同努力，為建設(shè)一個(gè)公正、透明、廉潔的司法環(huán)境而奮斗！

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇三

第一段：引言（大約200字）。

司法作風(fēng)整治是法治建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。在司法工作中，法官的整容著裝是法官形象、作風(fēng)的一種直觀體現(xiàn)。著裝得體不僅能夠傳遞出法官的專業(yè)性、莊重性，還能夠給當(dāng)事人、律師以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)司法的權(quán)威感和尊嚴(yán)感。因此，作為一名法官，我深知自己的著裝舉止會(huì)對(duì)訴訟參與者產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在自己的工作實(shí)踐中，我不斷總結(jié)著裝心得體會(huì)，并希望能夠通過(guò)這篇文章，與大家分享。

第二段：著裝的影響力（大約200字）。

司法工作是一項(xiàng)非常莊重和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，著裝對(duì)法官形象的重要性不容忽視。一身合適的制服能夠凸顯法官的專業(yè)性，增強(qiáng)法庭的嚴(yán)肅感。同時(shí)，精心的搭配和整潔的儀容，也能夠讓當(dāng)事人和律師產(chǎn)生敬畏之心，從而更加尊重法官的權(quán)威。此外，適當(dāng)?shù)闹b還能夠給當(dāng)事人和律師提供一定的心理安慰，增加他們對(duì)法官和司法公正的信任，有助于維護(hù)法院的威信和聲譽(yù)。

第三段：合適而莊重的著裝（大約300字）。

在司法工作中，我深感合適而莊重的著裝對(duì)于整個(gè)工作環(huán)境的影響。首先，我會(huì)選擇顏色深沉的套裝或西裝來(lái)展現(xiàn)我的專業(yè)性。莊重的顏色能夠彰顯法官的嚴(yán)肅和權(quán)威，并有助于建立法官的威信，形成良好的工作氛圍。其次，我會(huì)注意服裝的款式和面料的選擇。衣服的款式要選擇合身得體的剪裁，不過(guò)分張揚(yáng)，體現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。而面料的選擇則要講究質(zhì)感，光澤適中，讓人感覺(jué)整潔大方，既體現(xiàn)個(gè)人品味，也不會(huì)干擾審判工作。最后，我會(huì)搭配適宜的飾品和發(fā)型，不過(guò)分浮夸，簡(jiǎn)潔大方。整體形象的呈現(xiàn)要體現(xiàn)法官應(yīng)有的莊重和權(quán)威，更要在細(xì)節(jié)中凸顯法官的專業(yè)性。

第四段：嚴(yán)守著裝紀(jì)律（大約300字）。

作為一名法官，我嚴(yán)守著裝紀(jì)律，時(shí)刻保持整潔得體的儀容和嚴(yán)肅莊重的形象。我始終堅(jiān)守“整潔、莊重、嚴(yán)謹(jǐn)”的原則，將這個(gè)原則貫穿于每一次庭審中。我會(huì)事先清理并檢查自己的衣物，確保沒(méi)有任何污漬、折皺或其他不雅的細(xì)節(jié)。我會(huì)注意搭配襯衫、領(lǐng)帶等配件，使整體形象看起來(lái)更加完美。在庭審的過(guò)程中，我會(huì)始終保持莊重的儀態(tài)，不隨意調(diào)整外觀或擺弄衣物，以免影響庭審的進(jìn)程，并避免對(duì)當(dāng)事人和律師造成不良影響。在正式庭審時(shí)，我還特別注重儀容的整潔，盡量避免外套皺褶、領(lǐng)口骯臟等不雅現(xiàn)象的出現(xiàn)。通過(guò)嚴(yán)守著裝紀(jì)律，我相信我能夠樹(shù)立起良好的司法形象，為廣大群眾提供更加公正、透明的司法服務(wù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）。

隨著司法作風(fēng)整治的深入進(jìn)行，著裝作為司法形象的一部分必然是其中的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。作為一名法官，我們應(yīng)始終保持良好的形象，注重自己的著裝與儀表。只有這樣，才能給當(dāng)事人、律師以及整個(gè)社會(huì)傳遞出我們作為法官的權(quán)威感和專業(yè)性。通過(guò)嚴(yán)守著裝紀(jì)律，我體會(huì)到了整裝待發(fā)的責(zé)任重大和形象重要，堅(jiān)持以良好的形象為群眾提供公正、高效、有力的司法服務(wù)，努力打造司法的權(quán)威和尊嚴(yán)。（1209字）。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇四

司法作風(fēng)整治是近年來(lái)中國(guó)司法改革的重要內(nèi)容之一，旨在提高司法公正、透明、高效的水平，深化司法體制改革。在這次整治中，我深刻認(rèn)識(shí)到了司法工作中存在的一些問(wèn)題，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，下面就來(lái)總結(jié)分享一下。

首先，在整治中，我們要堅(jiān)持對(duì)法律的敬畏之心。司法工作是人民對(duì)正義的追求，是維護(hù)社會(huì)公正和秩序的重要手段。因此，我們必須要尊重法律，認(rèn)真執(zhí)行法律，決不能將個(gè)人偏見(jiàn)、印象主義、利益輸送等因素干擾司法的公正性。

其次，在整治中，我們要堅(jiān)持嚴(yán)格的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)。司法工作不僅要確保審判處理的程序公正合理，更要保持執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)苛。司法工作中涉及的問(wèn)題多種多樣，但只要嚴(yán)格按照法律規(guī)定和司法流程進(jìn)行工作，就可以在保證審判質(zhì)量的同時(shí)，保障當(dāng)事人的權(quán)益和尊嚴(yán)。

再者，在整治中，我們要堅(jiān)持改革創(chuàng)新的精神。只有不斷地進(jìn)行制度創(chuàng)新，才能完善司法體系、提升司法水平。因此，我們應(yīng)該積極推進(jìn)信息化建設(shè)，在全國(guó)建立聯(lián)網(wǎng)的法院平臺(tái)，為司法工作提供更便捷、更快速、更準(zhǔn)確的信息支持。

最后，在整治中，我們要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作。司法工作本身是一個(gè)高度專業(yè)化、復(fù)雜性強(qiáng)的工作，需要多個(gè)部門多個(gè)角色之間緊密配合才能獲得最優(yōu)結(jié)果。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流，為司法工作提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

總之，司法作風(fēng)整治是促進(jìn)司法公正的必要手段。在整治的過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)法律的敬畏之心，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以此提高司法公正的水平，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇五

在當(dāng)前司法環(huán)境中，整治隊(duì)伍作風(fēng)是重中之重，它關(guān)系到司法公信力的提高，也關(guān)系到司法機(jī)關(guān)的形象建設(shè)。在當(dāng)前的整治工作中，我們必須以認(rèn)真思考和有效行動(dòng)為基礎(chǔ)，自覺(jué)把司法作風(fēng)突出整治工作作為重要任務(wù)，深入開(kāi)展工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得實(shí)效。

首先，整治隊(duì)伍作風(fēng)要力求規(guī)范。合理的工作流程和規(guī)范的工作慣例是制定司法規(guī)范的基礎(chǔ)。整治工作要規(guī)范化，遵守規(guī)定，不得隨意變更，互不干擾。同時(shí)必須要有一份良好的工作紀(jì)律，以此來(lái)提高全體工作人員的精神風(fēng)貌，提高整體工作效率。

其次，整治隊(duì)伍作風(fēng)要求高、要求實(shí)際。要切實(shí)解決困擾群眾的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一起案件，堅(jiān)持以公正、公開(kāi)、公正的原則，充分尊重群眾的利益和期望，團(tuán)結(jié)老百姓積極參與，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作。

最后，整治隊(duì)伍作風(fēng)要求踏實(shí)，不畏困難。即使面臨艱難險(xiǎn)阻，也要勇敢前行，不懼挫折，擺脫困境。為這個(gè)國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)！只有這樣，司法作風(fēng)才能更好的造福人民，維護(hù)法制，提高社會(huì)文明。

總之，當(dāng)前整治隊(duì)伍作風(fēng)的重要性以及對(duì)于司法機(jī)關(guān)形象建設(shè)的重要性不能被低估。作為新一代的青年，我們必須要以身作則，嚴(yán)格審核自己，不斷提高自己在整治隊(duì)伍作風(fēng)方面的認(rèn)識(shí)和水平，積極投身到整治隊(duì)伍作風(fēng)的工作當(dāng)中，為中國(guó)未來(lái)司法的更好發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)！

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇六

我是一名高中生，雖然還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)司法領(lǐng)域的工作，但通過(guò)近年來(lái)的觀察和學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到了整治司法作風(fēng)的重要性。在我看來(lái)，整治司法作風(fēng)，既是指讓司法工作更加公正、透明、高效，也是指讓司法工作更加人性化、接地氣、貼近百姓的實(shí)際需要。

首先，整治司法作風(fēng)，必須堅(jiān)決打擊各種形式的腐敗行為。近年來(lái)，我國(guó)司法工作中一些腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這令人深感遺憾和擔(dān)憂。我認(rèn)為，要整治司法作風(fēng)，必須從根源上杜絕腐敗現(xiàn)象。這就需要各級(jí)司法機(jī)關(guān)強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高機(jī)關(guān)工作效率，規(guī)范各項(xiàng)工作制度，使得司法人員真正做到廉潔奉公，真心為人民群眾服務(wù)。

其次，整治司法作風(fēng)，必須堅(jiān)決抵制各種形式的不公正行為。司法公正是司法工作的核心價(jià)值。而在實(shí)際操作中，一些司法人員往往會(huì)因?yàn)榉N種原因，走上不公正的路線。這就需要各級(jí)司法機(jī)關(guān)強(qiáng)化對(duì)法律條文的學(xué)習(xí)，依據(jù)法律規(guī)范行事，切實(shí)保證司法裁判的公正性和公正性。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的保護(hù)，盡量減少律師、辯護(hù)人和當(dāng)事人之間的利益沖突。

最后，整治司法作風(fēng)，必須更好地服務(wù)人民群眾，讓人民群眾真正感受到司法工作的公正和溫暖。在司法工作中，許多當(dāng)事人常常感覺(jué)到自己不被重視，不被關(guān)注，這就需要各級(jí)司法機(jī)關(guān)注重群眾意見(jiàn)，為人民群眾提供更完善、更細(xì)致的法律服務(wù)。比如，對(duì)一些需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體，司法機(jī)關(guān)應(yīng)該給予更多的關(guān)注和幫助，讓他們感受到司法的公正和溫暖。

總之，整治司法作風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有通過(guò)各方面的努力，才能夠使司法工作更加公正、透明、高效，更加人性化、接地氣、貼近百姓的實(shí)際需要，這才是我們共同的目標(biāo)和追求。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇七

第一篇根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，我局自2012年3月份起進(jìn)入作風(fēng)建設(shè)年自查自糾階段。在這個(gè)階段中，我局通過(guò)各種形式和渠道，廣泛征求意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足，并結(jié)合實(shí)際，深入剖析，制定落實(shí)了整改方案，確保活動(dòng)取得實(shí)效?，F(xiàn)將第二階段工作小結(jié)如下：一、思想重視，動(dòng)員及時(shí)自查自糾階段是作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有切實(shí)找準(zhǔn)、找實(shí)存在的問(wèn)題和不足，才能明確前進(jìn)的方向，才能使整個(gè)工作更完善，作風(fēng)更深入，才能使工作效率更高，才能真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。因此，我局對(duì)這一階段予以高度重視，一方面及時(shí)召開(kāi)全局會(huì)議，進(jìn)行了動(dòng)員，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部對(duì)做好這個(gè)階段工作重要性的認(rèn)識(shí)；另一方面及時(shí)進(jìn)行研究部署，確保準(zhǔn)備充分，工作及時(shí)，目標(biāo)明確，進(jìn)展順利。二、認(rèn)真查擺，切實(shí)整改1、全面開(kāi)展了個(gè)人自查。要求全體機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真對(duì)照《區(qū)司法局作風(fēng)建設(shè)年暨集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》（吉區(qū)司發(fā)〔2012〕2號(hào)）指出的干部作風(fēng)十項(xiàng)突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題，認(rèn)真查擺，并將自查情況形成自查報(bào)告上交。2、開(kāi)展了干部下基層大走訪活動(dòng)。按照班子成員走訪10戶、一般干部走訪20戶的標(biāo)準(zhǔn)，走訪了生活困難群眾、敏感人群、服務(wù)對(duì)象等200余人，理順了群眾情緒，提高了群眾對(duì)司法行政工作的滿意率。3、征求了群眾意見(jiàn)，落實(shí)了整改措施。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)座談會(huì)等形式向上級(jí)有關(guān)單位、區(qū)屬各單位、服務(wù)對(duì)象等征求意見(jiàn)，查找我局及局機(jī)關(guān)工作人員存在的突出問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取了群眾對(duì)我局工作的意見(jiàn)和建議，并針對(duì)群眾的意見(jiàn)和建議制定了相應(yīng)的整改方案，明確了整改措施并作出公開(kāi)承諾。4、召開(kāi)了專題民主生活會(huì)。在廣泛征求局機(jī)關(guān)干部職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)民主生活會(huì)，通過(guò)干部互相評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等深入查擺每個(gè)工作人員存在的問(wèn)題，明確改進(jìn)要求。三、加強(qiáng)整改，建章立制通過(guò)對(duì)所收集意見(jiàn)的歸納整理，我局需加強(qiáng)與改進(jìn)的有以下兩方面：一是要進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，改進(jìn)工作作風(fēng)；二是進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。針對(duì)所存在的問(wèn)題，我局認(rèn)真整改，并制頁(yè)腳.

頁(yè)眉定相應(yīng)的整改措施：一是建立健全教育培訓(xùn)制度，制定干部培訓(xùn)規(guī)劃，分層次對(duì)干部職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。二是完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，確定每周五下午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，由機(jī)關(guān)各股（室）輪流主持，開(kāi)展政治思想理論學(xué)習(xí)和司法業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)自查自糾階段活動(dòng)的開(kāi)展，我局黨員干部履行職責(zé)、服務(wù)群眾意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干部隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，服務(wù)進(jìn)一步提升，局機(jī)關(guān)的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。下一步，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，積極拓寬投訴渠道，接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，把活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，確?；顒?dòng)取得真正實(shí)效。第二篇根據(jù)區(qū)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一部署，我局對(duì)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署按照區(qū)委統(tǒng)一部署，我局深入扎實(shí)地開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)年自查自糾活動(dòng)。在充分動(dòng)員部署、深刻自查的基礎(chǔ)上，通過(guò)走訪、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函等多種形式，廣泛深入地征求各方面對(duì)我區(qū)司法行政工作作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了局專題民主生活會(huì)，通過(guò)干部互相評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等深入查擺問(wèn)題，明確改進(jìn)要求。實(shí)事求是地查找作風(fēng)建設(shè)等存在的突出問(wèn)題，并制定相應(yīng)的整改方案，明確整改措施，公開(kāi)服務(wù)承諾，接受群眾監(jiān)督。二、主要工作成效（一）法制宣傳教育工作。繼續(xù)開(kāi)展“法律六進(jìn)”，大力宣傳與改革發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、社會(huì)和諧穩(wěn)定密切相關(guān)的法律法規(guī)，重點(diǎn)就土地征用、拆遷安置、優(yōu)化環(huán)境、安全生產(chǎn)等容易引發(fā)社會(huì)矛盾的領(lǐng)域，有針對(duì)性地組織開(kāi)展專題宣傳教育活動(dòng)，印制了四萬(wàn)份《吉州區(qū)公民法律法規(guī)簡(jiǎn)明知識(shí)手冊(cè)》準(zhǔn)備予以發(fā)放。參與了政法委牽頭組織的綜治宣傳月活動(dòng)，制作了宣傳展板，指定專人參與活動(dòng)，宣傳公證、法律援助等司法行政有關(guān)知識(shí)。配合市司法局、市婦聯(lián)、區(qū)婦聯(lián)在城北德邦廣場(chǎng)開(kāi)展“踐行雷鋒精神，百萬(wàn)巾幗志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)發(fā)放宣傳資料1500余份，發(fā)放法律援助便民卡500余張。（二）基層基礎(chǔ)工作1、司法所建設(shè)頁(yè)腳。

頁(yè)眉工作。全區(qū)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道司法所所長(zhǎng)均已配齊，對(duì)因調(diào)動(dòng)出缺的3個(gè)副科級(jí)司法所長(zhǎng)職位，經(jīng)過(guò)全區(qū)公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試，已確定人選，6月初將到位。2、人民調(diào)解工作。圍繞黨委、政府中心工作，積極介入群眾來(lái)訪接待和矛盾糾紛調(diào)處工作，安排了一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部參與我區(qū)的定期聯(lián)合接訪，配合我區(qū)中心工作的開(kāi)展；加大矛盾糾紛集中排查化解力度。在全區(qū)各級(jí)人民調(diào)解組織中廣泛開(kāi)展了矛盾糾紛排查調(diào)處工作，集中化解了一大批矛盾糾紛和影響社會(huì)的不穩(wěn)定因素，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。今年全區(qū)各級(jí)調(diào)解組織已排查調(diào)處各類矛盾糾紛356件，調(diào)處354件，調(diào)解成功率達(dá)99%以上；建立和完善醫(yī)患糾紛專業(yè)調(diào)處工作機(jī)制。積極與市司法局、區(qū)財(cái)政局等相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌建醫(yī)療糾紛預(yù)防調(diào)處中心，制定預(yù)防和調(diào)處醫(yī)患糾紛工作實(shí)施方案，成立預(yù)防調(diào)處醫(yī)患糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，引導(dǎo)醫(yī)患雙方依法、合情、合理地解決矛盾；注重典型的培養(yǎng)和推介。今年我們從全區(qū)人民調(diào)解員隊(duì)伍中挑選出了一名先進(jìn)典型（永叔街道）參加全省優(yōu)秀人民調(diào)解員的推薦，準(zhǔn)備幫助成立個(gè)人調(diào)解工作室，發(fā)揮先進(jìn)典型的良好示范作用。3、社區(qū)矯正工作。組織了局社區(qū)矯正股、各司法所、公益性崗位工作人員集中學(xué)習(xí)了《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》，工作人員業(yè)務(wù)知識(shí)得到更新。與吉州區(qū)移動(dòng)公司簽訂gps定位協(xié)議，對(duì)社區(qū)服刑人員實(shí)行定位監(jiān)管，做到每名服刑人員都在掌控中，不脫管，不漏管。實(shí)現(xiàn)幫教多元化，對(duì)每個(gè)矯正對(duì)象都力圖做到“生活上關(guān)心、思想上幫教、工作上幫助”。推廣禾埠鄉(xiāng)心理矯正咨詢室的先進(jìn)做法，充分發(fā)掘社會(huì)資源，聘請(qǐng)具有心理咨詢專業(yè)知識(shí)的人士進(jìn)行兼職幫教工作。4、幫教安置工作。繼續(xù)加強(qiáng)與監(jiān)所的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)行兜底保送機(jī)制，安排工作人員及時(shí)將刑釋解教人員接回，接送率達(dá)100%。及時(shí)做好了接送經(jīng)費(fèi)和刑釋解教人員出監(jiān)后6個(gè)月內(nèi)生活補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放，每月發(fā)放一次，發(fā)放手續(xù)齊全、程序規(guī)范、管理到位，解決了刑釋解教人員適應(yīng)期生活困難等問(wèn)題。密切與監(jiān)獄的聯(lián)系，依托監(jiān)獄、企業(yè)，打造精品安置幫教共建基地。（三）法律服務(wù)工作1、公證工作。繼續(xù)加強(qiáng)公證案件質(zhì)量管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。頁(yè)腳。

頁(yè)眉經(jīng)過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，規(guī)范辦證程序，提高了公證質(zhì)量和隊(duì)伍整體素質(zhì)。一季度已辦理各類公證事項(xiàng)工作300余件。2、法律援助工作。根據(jù)市法援中心提出的“五心”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)了區(qū)法援中心窗口建設(shè)，設(shè)立了接待室、拓寬了申請(qǐng)渠道、簡(jiǎn)化了受理程序，宣傳維護(hù)了“12348”法律援助熱線，完善了法律援助網(wǎng)上審批制度，推行預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)，讓更多的困難群眾方便快捷地獲得法律援助；堅(jiān)持法律援助告知、案件回訪等制度，通過(guò)明確承辦人和受援人的權(quán)利義務(wù)、聽(tīng)取受援人的意見(jiàn)和建議等促使法律援助案件質(zhì)量不斷提升；繼續(xù)開(kāi)展法律援助進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，擴(kuò)大法律援助覆蓋面，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)援盡援”。今年一季度，共受理各類法律援助案件46件（其中民訴案件24件、刑訴案件13件、非訴訟案件9件），解答法律關(guān)鍵咨詢363人次，有效維護(hù)了受援群眾的合法權(quán)益。（四）隊(duì)伍建設(shè)工作1、深入走訪基層群眾，努力提升公眾安全感。推進(jìn)政法干警下基層大走訪活動(dòng)，按照班子成員走訪10戶、一般干部走訪20戶的標(biāo)準(zhǔn)，走訪生活困難群眾、維護(hù)穩(wěn)定的敏感人群共270余戶，理順情緒，化解怨氣，提高了群眾對(duì)司法行政工作的滿意率。2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，塑造隊(duì)伍良好形象。通過(guò)開(kāi)展“三大”主題教育延伸活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)、集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題等活動(dòng)，著力解決“庸、懶、散、假、浮、蠻、私、奢、貪”等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了干部作風(fēng)明顯改進(jìn)，履職能力和服務(wù)質(zhì)量顯著提升。三、下一步工作打算我局雖然取得一定成績(jī)，但也還存在一些不足，有的工作還未真正到位，有待加強(qiáng)和提高。下一步我們將按照活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，以求真務(wù)實(shí)的精神，集中力量解決突出問(wèn)題，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正做到思想上不放松，行動(dòng)上不放手，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)要求，將作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)推向深入。

頁(yè)腳.

篇二：

個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)自查報(bào)告“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)司法作風(fēng)建設(shè)”自查報(bào)告及整改措施。

“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)司法作風(fēng)建設(shè)”自查報(bào)告及整改措施。

自從我院開(kāi)展改進(jìn)司法作風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)，我自身按照我院的總體部署，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)司法作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)性的提出了具體的整改措施，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)應(yīng)酬為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么就學(xué)習(xí)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些專業(yè)精深的法律知識(shí)。特別是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其是在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位，不緊密，導(dǎo)致存在了能完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)。

2、服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)”的體會(huì)不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾還有高高在上的現(xiàn)象，有許多工作做得還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)努力把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是出于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，提前預(yù)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料，當(dāng)好參謀。工作的全局性，前瞻性，創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。

具體的整改措施：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)習(xí)發(fā)展觀放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意義、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

2、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不短創(chuàng)新工作思路和方式方法，以期適應(yīng)新時(shí)期的工作需要。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省，自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自覺(jué)地工作同全院工作聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

二0一三年七月八日。

本文來(lái)自://./。

篇三：

在這次“整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、提升素質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展”集中教育整頓活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)研究教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題。

1、在“整風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、提升素質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了了事。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、業(yè)務(wù)水平不高，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的上下對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)研討，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，以為帶領(lǐng)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。并且自己尚未有一整套研究業(yè)務(wù)知識(shí)的打算，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺少一定自信。

4、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在當(dāng)前的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，常常開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)貢獻(xiàn)意思，不計(jì)得失，盡心盡力干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于貢獻(xiàn)，保持高昂的精神狀態(tài)，有條不紊的處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)，真正擔(dān)當(dāng)和弘揚(yáng)以“聽(tīng)話”、“用心”、“貢獻(xiàn)”的司法行政精神。今后的整改措施具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)政治實(shí)際研究，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育研究是終身的事情，任何時(shí)分都不克不及放松。今后我不僅要學(xué)法律、司法業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真研究、xxx頭腦、xxx實(shí)際、xxx“”的重要頭腦等科學(xué)實(shí)際，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，實(shí)時(shí)研究領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用xxx實(shí)際武裝自己的腦筋，提高自己的政治實(shí)際修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，清廉奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)研究，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

篇四：

師德師風(fēng)自查報(bào)告1自學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查互評(píng)、整改提高三個(gè)階段的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，對(duì)為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，有了深刻的認(rèn)識(shí)，及時(shí)地修正了我思想上的一些誤區(qū)，很好的提高了自己。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”因此，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。關(guān)系到千百萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。21世紀(jì)的今天，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

在個(gè)人修養(yǎng)、理想信念、專業(yè)素質(zhì)等多方面都有了很大提高。現(xiàn)就本人在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性。

在學(xué)習(xí)教育階段，我按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，通過(guò)深入領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。它是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，進(jìn)一步提高了加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。

按照學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，參加學(xué)校的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》，按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提高自己的政治理論水平和對(duì)先進(jìn)性教育的認(rèn)識(shí)。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，自己的思想受到很大的啟發(fā)和教育，使我深刻體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任。學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有優(yōu)良的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平的重要性。

二、客觀剖析自己，做好師德師風(fēng)自查互評(píng)。

進(jìn)入自查互評(píng)階段后，為了切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，找到差距，達(dá)到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點(diǎn)，完善自己師德的目的。我主動(dòng)認(rèn)真的做到了以下幾個(gè)方面：

1、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，廣泛開(kāi)展交心談心，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，將自己在教育教學(xué)過(guò)程中的不足和存在的問(wèn)題找出來(lái)、擺出來(lái)。

2、根據(jù)找出的不足和存在的問(wèn)題，對(duì)照《教育法》、《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行認(rèn)真對(duì)比分析，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源，思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因和危害，擬定整改措施和辦法，最終形成個(gè)人的師德師風(fēng)剖析材料。

3、通過(guò)師德師風(fēng)剖析材料中的問(wèn)題和整改方案，對(duì)能立即整改的問(wèn)題進(jìn)行了整改，使自己做到邊查評(píng)邊整改，立說(shuō)立行，即知即改。

三、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)自我整改提高。

整改提高階段是檢驗(yàn)師德師風(fēng)教育是否達(dá)到切實(shí)效果的決定性階段。為了認(rèn)真搞好整改，體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中，對(duì)自己的整改計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：

1、視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，要像____提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”。

2、不能用過(guò)去的社會(huì)認(rèn)識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生。

師德師風(fēng)自查報(bào)告2時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對(duì)自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

首先在自我的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自我精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自我的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生完美的心靈，使學(xué)生不僅僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，用心參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

(2)課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，(3)講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

(4)課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

期望自我能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

師德師風(fēng)自查報(bào)告4師德是為師之魂，師風(fēng)是為師之本。師德師風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂所在。一所學(xué)校的師德師風(fēng)就是一種無(wú)形的"力量，它體現(xiàn)教師的職業(yè)道德和學(xué)風(fēng)校風(fēng)。許多教師在教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是學(xué)生的“人生導(dǎo)師”。師德師風(fēng)，作為社會(huì)、教育本身及教師這種職業(yè)對(duì)其從業(yè)者的規(guī)定性要求，有歷史的繼承性，也有鮮明的時(shí)代特征。今日的師德師風(fēng)教育，必須適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。

所謂師德，即教師的職業(yè)道德，就是教師具備的基本道德素養(yǎng)；所謂師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)，是教師這一行業(yè)的風(fēng)氣和風(fēng)尚。師德師風(fēng)，是指教師在教育活動(dòng)過(guò)程中所構(gòu)成并經(jīng)過(guò)其教學(xué)活動(dòng)和日常生活而對(duì)學(xué)生及周圍的人們產(chǎn)生特殊影響的行為準(zhǔn)則和道德風(fēng)范。

西漢楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”。教師除了向?qū)W生傳授知識(shí)，還經(jīng)過(guò)自我的言行潛移默化地影響學(xué)生如何做人、做事。這就要求教師不僅僅要有淵博的知識(shí)，還要具有人格力量。而這種人格力量以人格美學(xué)角度，在中國(guó)常常是“人品”的代名詞，其核心資料就是要提倡“一種犧牲和奉獻(xiàn)精神”以高尚的思想品德、健康的行為準(zhǔn)則進(jìn)取影響學(xué)生。高校師德師風(fēng)的基本要求可詮釋為遵紀(jì)守法，品德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。

克教育家夸美紐斯指出：“教師的急務(wù)是用自我的榜樣來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生?！泵總€(gè)教師都必須嚴(yán)格要求自我，處處以身作則，以正確的思想，高尚的道德，良好的品行感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，影響學(xué)生。經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)打造一支師德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，能夠使師生人際關(guān)系得到和諧，同時(shí)以教師自身的夢(mèng)想信念、思想品德、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，直接感染和熏陶著學(xué)生，使學(xué)生成為具備誠(chéng)實(shí)守信、公平公正、崇尚奉獻(xiàn)等良好品德的人。在和諧學(xué)校里，教師高雅的氣質(zhì)和風(fēng)范往往都是學(xué)子們爭(zhēng)相效仿的楷模，以至于他們“為人師表”的精神風(fēng)貌影響大學(xué)生的一生。教師不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道授業(yè)”的重任，并且肩負(fù)著“育人”的崇高職責(zé)。僅有讓教師隊(duì)伍擁有高尚的師德師風(fēng)，全體教師做到相互配合，和諧互補(bǔ)，才有和諧的高校，才有民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、和諧發(fā)展的和諧社會(huì)。

雖然高校教師的師德師風(fēng)的主流是好的，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等的種種消極因素下，一部分教師的思想觀念、行為方式乃至心理狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，師德師風(fēng)方面存在一些滑坡跡象，具體表現(xiàn)為：

1、愛(ài)崗敬業(yè)精神弱化：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)影響下，部分教師過(guò)分看重個(gè)人利益，把教師工作僅僅當(dāng)作一種獲取利益的手段和工具；無(wú)心研究本專業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴(yán)重影響了教學(xué)和教育效果；有些教師備課不認(rèn)真，知識(shí)陳舊，教學(xué)方法單一，上課當(dāng)是完成任務(wù)，這些都直接影響到教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量；有些教師除上課之外，很少與學(xué)生接觸，很少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。

2、價(jià)值取向功利化、世俗化：在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高校教師的價(jià)值取向受到影響。在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情景下，有些教師往往把個(gè)人利益放在首位，缺乏應(yīng)有的社會(huì)職責(zé)感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的職責(zé)心；有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作；有的還出現(xiàn)享樂(lè)主義、拜金主義的錯(cuò)誤人生觀傾向，只盯著名利地位、個(gè)人得失。

舉止不雅，言語(yǔ)不禮貌，在學(xué)生中造成不良印象；還有個(gè)別教師上課觀點(diǎn)偏激，以自我的片面認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo)，不注意自我言論的導(dǎo)向性。

4、師生關(guān)系庸俗化，功利化：尊師愛(ài)生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn)，教師熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，這是一名教師的職責(zé)所在?？墒亲鳛楹媒處煈?yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)匕盐蘸糜H疏度，平等的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不要把良好的師生關(guān)系建立在功利化的基礎(chǔ)上。

六學(xué)六查、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：

一、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生典型，查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面。

愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

二、學(xué)習(xí)教書(shū)育人典型，查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面。

改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處：有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)激。

四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面。

記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。

六、學(xué)習(xí)開(kāi)拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。

不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人師德師風(fēng)自查報(bào)告今后努力的方向：

1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。

要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的地方。

在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái)，個(gè)性是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書(shū)、更重育人。

在熱愛(ài)學(xué)生方面：自我一向做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：自我能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。

自我深知，作為一名教師，個(gè)性是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自我始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不一樣于常人的一份子，自我的一言一行都要貼合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不做違反社會(huì)公德的事。

無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹(shù)立良好的教師形象，語(yǔ)言禮貌、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自我關(guān)心群眾，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、自身的不足。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自我還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，就應(yīng)在工作、生活之余，多讀書(shū)，做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說(shuō)明自我還要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對(duì)于以上不足，自我堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用心參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

3、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自我的課堂更生動(dòng)、豐富。

往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，在全校教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效。現(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：

一、充分組織準(zhǔn)備。

我校及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。

學(xué)校召開(kāi)了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

三、宣傳氛圍濃厚。

為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況。

四、創(chuàng)建交流的平臺(tái)。

為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣，以便教師相互借鑒。

五、對(duì)照剖析深刻、查擺問(wèn)題實(shí)在。

認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，要求教師認(rèn)真撰寫(xiě)師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng)，避之所短，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。

六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，在黨員教師中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，通過(guò)扎實(shí)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長(zhǎng)。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹(shù)立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹(shù)立良好的教師形象。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。

七、存在于的問(wèn)題和不足。

通過(guò)調(diào)研和設(shè)置“意見(jiàn)箱”反饋等多種活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺(tái)、忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。金無(wú)足赤，人無(wú)完人?；厥姿歼^(guò)，存在如下一些問(wèn)題：

1.個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。

2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒(méi)有樹(shù)立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺(tái)。

3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒(méi)有很好完成。

4.個(gè)別教師形象偏離，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。

5.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心,教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。

6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。

7、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。

為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

八、針對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改和努力意見(jiàn)如下：

(一)主體方向。

1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

(二)個(gè)體方向。

1.愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.關(guān)愛(ài)學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5.尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。

6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。

師德師風(fēng)自查報(bào)告師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、存在的不足。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面。

學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人方面。

有的時(shí)候，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

3、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展方面。

有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

4、注重小節(jié)，修煉人格方面。

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上我比較注意，如班級(jí)有一張紙，我都會(huì)主動(dòng)撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>

5、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)方面。

有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中，沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力，直言不諱，可能會(huì)傷害到家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通。

6、廉潔從教，不謀私利方面。

求過(guò)家長(zhǎng)為班級(jí)剪過(guò)小紅花。

二、存在問(wèn)題的原因。

究其原因，主要有：對(duì)此類問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響，有麻痹思想在里面。

三、改進(jìn)措施。

今后改進(jìn)的方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動(dòng)中，與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

6、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中，我要負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師德師風(fēng)自查報(bào)告經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻體會(huì)了敬業(yè)求實(shí)，為人師表教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)等內(nèi)容的意義。本人從教至今已__年了，在工作中堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)中認(rèn)真鉆研，大膽開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新。在自己的崗位上盡心盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，做了自己應(yīng)做的工作，履行了自己的職責(zé)。并在工作中取得了一些成績(jī)，為學(xué)校教書(shū)育人創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。但回頭想想，對(duì)照自己在工作、作風(fēng)、教書(shū)育人中進(jìn)行自查，本人還存在許多不足之處。主要表現(xiàn)在：

一、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。

二、在教學(xué)中不注重語(yǔ)言的表達(dá)，偶然有歧視、諷刺學(xué)習(xí)的言行。

三、備課不夠認(rèn)真、草草了之。

四、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育治理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)厲性。

注重加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

5、聽(tīng)取意見(jiàn)。

我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意見(jiàn)，批評(píng)指正。

師德師風(fēng)自查報(bào)告1通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

整改措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

師德師風(fēng)自查報(bào)告11作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。

一、自查具體情況：

1、貫徹黨的教育方針情況：

本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教學(xué)生做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

2、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：

在教學(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友，讓學(xué)生首先喜歡我這個(gè)人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。

當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過(guò)有不管不問(wèn)的行為。

3、關(guān)心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學(xué)，工作中我尊重老教師，悉心請(qǐng)教他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團(tuán)結(jié)同事，更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止。

4、工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：

在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

5、課堂實(shí)效方面;。

“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性。因此，我。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇八

司法作風(fēng)問(wèn)題一直是我們國(guó)家的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)需要不斷整治的問(wèn)題。在我的工作中，我深刻感受到了司法作風(fēng)問(wèn)題的嚴(yán)重性，也在整治過(guò)程中積累了一些心得和體會(huì)。

首先，在整治司法作風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我們需要堅(jiān)持嚴(yán)格的法治原則。法律是我們最基本的準(zhǔn)則，我們必須遵循法律的規(guī)定，在整治過(guò)程中不能有絲毫偏差。同時(shí)，我們必須尊重當(dāng)事人的權(quán)利，采取公正的態(tài)度、公平的方式對(duì)待每一位當(dāng)事人，保障其合法權(quán)益。

其次，在整治司法作風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我們需要注重錘煉隊(duì)伍。司法隊(duì)伍是整個(gè)司法機(jī)構(gòu)的中流砥柱，只有隊(duì)伍過(guò)硬，才能保障司法公正。因此，我們需要注重隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)法律專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高隊(duì)員的素質(zhì)，建立完善的考核機(jī)制，使每一個(gè)隊(duì)員都能夠在工作中做到公正、規(guī)范。

最后，在整治司法作風(fēng)問(wèn)題時(shí)，我們需要注重社會(huì)參與。法律問(wèn)題不是單方面的，需要社會(huì)上各界的共同參與。我們需要加強(qiáng)與各界交流合作，接受各方面的監(jiān)督和建議，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，共同推動(dòng)司法作風(fēng)問(wèn)題的整治。

在工作中，我的最大體會(huì)是：作為一名司法工作者，我們必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持依法辦案、公正執(zhí)法的原則，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，積極推動(dòng)司法作風(fēng)問(wèn)題的整治。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇九

近年來(lái)，我國(guó)司法體制改革取得了顯著進(jìn)展，但在司法作風(fēng)方面還存在一些問(wèn)題。為了提高司法公正、公平和效率，各級(jí)法院積極開(kāi)展了司法作風(fēng)集中整治活動(dòng)。我作為一名法官，深入?yún)⑴c了這次活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，整治司法作風(fēng)重在從嚴(yán)懲處違法行為。經(jīng)過(guò)對(duì)各級(jí)法院的調(diào)查和梳理，我們發(fā)現(xiàn)有一些法官存在違法行為，例如收受賄賂、違反紀(jì)律等。對(duì)于這樣的違法行為，我們必須堅(jiān)決予以嚴(yán)厲打擊和從嚴(yán)審查，絕不姑息遷就。只有決不手軟，才能有效地震懾住其他人，維護(hù)司法公正和權(quán)威。同時(shí)，要建立健全的制度和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)違法行為的預(yù)防和整治工作，確保司法作風(fēng)的純潔和健康。

其次，整治司法作風(fēng)需要堅(jiān)決改變一些法官的不作為和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)有些法官對(duì)于案件處理不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)了不作為的情況。這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度嚴(yán)重?fù)p害了當(dāng)事人的利益和對(duì)司法的信任。因此，我們要通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)法官的培訓(xùn)和教育，提高其敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，要建立完善的案件分流和審理機(jī)制，合理分配司法資源，保證案件及時(shí)審理，不讓當(dāng)事人的合法權(quán)益受到侵害。

再次，整治司法作風(fēng)需要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和互動(dòng)。司法是為人民服務(wù)的行業(yè)，必須始終保持與社會(huì)各界的良好關(guān)系。在整治司法作風(fēng)的過(guò)程中，我們采取了多種形式的交流和溝通，例如召開(kāi)座談會(huì)、接待群眾來(lái)訪等。通過(guò)與社會(huì)各界的深入交流，我們了解到了一些問(wèn)題的原因和解決辦法，也讓社會(huì)各界對(duì)我們的工作有了更深入的了解與認(rèn)同。同時(shí)，也能及時(shí)了解到社會(huì)的新情況新變化，不斷完善和調(diào)整我們的工作方式和方法。

最后，整治司法作風(fēng)要注重以案促改，推動(dòng)司法改革。在整治司法作風(fēng)的過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持以案件為導(dǎo)向，深入研究案件中存在的問(wèn)題和不足，為改革提供有力的依據(jù)和支持。例如通過(guò)對(duì)一些疑難案件的調(diào)研和研究，我們發(fā)現(xiàn)一些司法解釋和規(guī)定存在不適應(yīng)的情況，需要予以修訂和完善。同時(shí)，我們還積極主動(dòng)地向上級(jí)法院、司法行政機(jī)關(guān)和學(xué)術(shù)界提出合理化建議，推動(dòng)司法改革的進(jìn)程。通過(guò)這樣的工作，不僅及時(shí)解決了案件中的問(wèn)題，也為未來(lái)的改革提供了重要的參考。

綜上所述，司法作風(fēng)集中整治活動(dòng)是當(dāng)前司法體制改革的重要一環(huán)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了改革的迫切性和重要性，也提出了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有保持警醒，緊緊抓住問(wèn)題的“牛鼻子”，才能不斷完善司法環(huán)境，提高司法公正和權(quán)威，以更好地為人民群眾服務(wù)。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)司法體制改革必將取得更大的成就！

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇十

近年來(lái)，針對(duì)司法機(jī)關(guān)工作中存在的違規(guī)亂紀(jì)現(xiàn)象，全國(guó)開(kāi)展了司法作風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)。作為一名高中生，我們也應(yīng)該關(guān)注和體驗(yàn)這一過(guò)程，認(rèn)清黑惡勢(shì)力的本質(zhì)，并積極參與維護(hù)社會(huì)正義。

整治過(guò)程中，司法機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持以人民為中心，把維護(hù)社會(huì)正義和維護(hù)人民利益放在首位。我們作為一名公民，也應(yīng)該在日常生活中主動(dòng)維護(hù)自己的合法權(quán)益，沒(méi)有理由容忍與支持黑惡勢(shì)力的存在。

整治中，緊盯黑惡勢(shì)力背后的財(cái)產(chǎn)密集型、影響力集中型、制度漏洞型犯罪行為，有效打擊了各類黑勢(shì)力團(tuán)伙及個(gè)人，還原了社會(huì)公正與正常秩序。

此次整治不僅是對(duì)違法亂紀(jì)現(xiàn)象的一次大力清除，更是對(duì)司法機(jī)關(guān)自身進(jìn)行改進(jìn)的重要機(jī)遇。在此次整治過(guò)程中，司法機(jī)關(guān)推進(jìn)用制度管人、用制度治事、用制度保障，建立起健全的政策法規(guī)和組織結(jié)構(gòu)，從而更好地保障了自身的權(quán)威和公信力。

整治更好地保障了人民利益，提高了人民群眾對(duì)司法工作的信任度，也教育了公民積極行動(dòng)，參與維護(hù)社會(huì)正義。我們應(yīng)該從整治中多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，努力在小事上做到依法行事，為社會(huì)正義貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，司法作風(fēng)整治行動(dòng)是全社會(huì)關(guān)注和熱議的問(wèn)題，我們作為一名社會(huì)人，應(yīng)該積極支持和參與其中，認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的積極作用，為維護(hù)社會(huì)公正、建設(shè)和諧社會(huì)盡一份力。

司法作風(fēng)整治著裝心得體會(huì)報(bào)告篇十一

作為一名在校的高中生，雖然沒(méi)有參與具體的司法工作，但通過(guò)媒體報(bào)道和親身經(jīng)歷，我也深刻感受到司法作風(fēng)問(wèn)題在我國(guó)的存在和危害。

首先，司法作風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重危害了公正和法治。司法工作本應(yīng)是因案施策，秉持公正、客觀、合法的原則，保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公平。然而，司法作風(fēng)問(wèn)題卻使得不公平、不合理的裁決在司法實(shí)踐中時(shí)有發(fā)生，給公正和法治帶來(lái)了極大的破壞。

其次，司法作風(fēng)問(wèn)題也嚴(yán)重地?fù)p害了司法公信力和形象。司法機(jī)關(guān)是行使公權(quán)力的機(jī)構(gòu)，只有公眾對(duì)其擁有足夠的信任和信心，才能有效地維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。然而，一些司法工作人員濫用權(quán)力、徇私舞弊，結(jié)果導(dǎo)致公眾對(duì)司法系統(tǒng)的信任度降低，司法公信力也因此受到了嚴(yán)重的損害。

如何有效地解決司法作風(fēng)問(wèn)題？我認(rèn)為，從以下幾個(gè)方面著手是十分必要和重要的：

一、加強(qiáng)司法人員的素質(zhì)教育。人是司法工作的關(guān)鍵，高素質(zhì)、專業(yè)能力強(qiáng)、有良好作風(fēng)的司法人員對(duì)于司法工作的規(guī)范化和公正化有著不可替代的作用。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)司法人員的素質(zhì)教育，加強(qiáng)他們的法律修養(yǎng)和職業(yè)道德，從根本上提升司法工作的質(zhì)量和水平。

二、完善司法體制和機(jī)制。配合推進(jìn)改革和創(chuàng)新，密切監(jiān)管機(jī)制，以法律規(guī)范行為，打造具有優(yōu)良作風(fēng)的司法隊(duì)伍。加強(qiáng)司法公開(kāi)和透明，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督力度，讓司法得以公開(kāi)透明、公正合法、深受人民信賴，真正做到以公平正義維護(hù)社會(huì)平穩(wěn)有序。

三、建立完善的評(píng)估機(jī)制。對(duì)于司法人員的工作質(zhì)量和實(shí)績(jī)，需要進(jìn)行全方位的評(píng)估和監(jiān)督，通過(guò)激勵(lì)和懲責(zé)，使司法機(jī)關(guān)實(shí)現(xiàn)正循環(huán)。這樣，司法作風(fēng)問(wèn)題才能得到有效解決，真正為維護(hù)社會(huì)公序良俗和秩序作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，司法作風(fēng)問(wèn)題的解決需要各方面的共同努力，需要全社會(huì)對(duì)司法工作的積極參與和監(jiān)督，一起推進(jìn)司法公正和法治建設(shè)。期待未來(lái)的司法工作能夠更加規(guī)范和公正，為公民提供更加有力的法律保障。