預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫 防火災(zāi)培訓(xùn)心得(9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫一

大家好!

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。我校在今日午時(shí)，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時(shí)，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。

用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在，所以我們要竭力阻止它發(fā)生。

火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不細(xì)心就會釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一齊記住火場逃生十三決：一，逃生預(yù)演，臨危不亂;二，熟悉環(huán)境，暗記出口;三，撲滅小火，惠及他人;四，堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話：119。

實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕?；馂?zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會造成火災(zāi)的出現(xiàn)。讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽!

謝謝大家!

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫二

甲：同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

乙：本次廣播由我們四（3）中隊(duì)為大家主持。

甲：本周學(xué)校開展了“學(xué)消防，促平安，建和諧”消防平安教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！

1.火災(zāi)和其類型：火災(zāi)通常指違背人們的意志，在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害?；馂?zāi)按著火可燃物類別，一般分為五類：

1）可燃?xì)怏w火災(zāi)。

2）可燃液體火災(zāi)。

3）固體可燃物火災(zāi)。

4）電氣火災(zāi)。

5）金屬火災(zāi)。

2.物質(zhì)燃燒的三個(gè)基本條件：

1）可燃物：有氣體、液體和固體三態(tài)，如煤氣、汽油、木材、塑料等。

2）助燃物：泛指空氣、氧氣以和氧化劑。

3）著火源：如電點(diǎn)火源、高溫點(diǎn)火源、沖擊點(diǎn)火源和化學(xué)點(diǎn)火源等。

以上三個(gè)條件，必需同時(shí)具備，并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才干發(fā)生。

3.常見火災(zāi)發(fā)生的火源：

常見火災(zāi)發(fā)生的火源有：

1）爐灶設(shè)備位置不當(dāng)，靠近可燃物。

2）煙囪設(shè)備不當(dāng)，靠近可燃物。

3）使用爐火不慎，無人管理。

4）小孩玩火。

5）在堆放可燃物和近燃放花炮、吸煙。

6）使用燈火不慎。

7）燒渣積肥。

8）烘烤。

9）煙囪飛火、竄火。

10）死灰復(fù)燃。

11）電氣設(shè)備裝置使用不當(dāng)。

12）機(jī)器磨擦發(fā)熱。

13）熬煉。

14）焊接。

15）靜電放電。

16）粉塵爆炸著火。

17）違反操作規(guī)程，將可相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)熱作用的物品混放在一起。

4.防火工作的基本內(nèi)容：

1）建立健全防火制度和組織。

2）嚴(yán)格控制各類火源。

3）盡量采用耐火建筑和不燃性物質(zhì)、資料和設(shè)備。

4）對易燃物進(jìn)行科學(xué)管理，并采取適當(dāng)措施，便于人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災(zāi)造成的損失。

5）加強(qiáng)宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn)。

6）加強(qiáng)防火檢查，和時(shí)消除不平安因素。

7）配備好適用、足夠的消防器材。

甲：下面請聽故事——《防火的重要》。

甲：我們這兒還有很多關(guān)于消防平安的宣傳語，希望和大家一起共勉：

1.共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防平安！

2.人人關(guān)注消防，處處清除火患！

3.火魔無情猛于虎，消防平安重于山！

4.火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘

5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安

6.人人防火種家家保太平

7.顧惜家園消除火患

8.平安用火幸福美滿（你我）

9.愛心獻(xiàn)人民平安送萬家

10.遠(yuǎn)離火患幸福一生

11.用火不預(yù)防失火就遭殃

乙：故事也聽了，標(biāo)語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——

甲：現(xiàn)在進(jìn)入趣味問答環(huán)節(jié)：

單項(xiàng)選擇題：

1.火災(zāi)發(fā)生時(shí)首先應(yīng)當(dāng)

1）找人救火

2）報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)

3）打火警電話

2.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即拔打“119”火警電話并做到

1）說清詳細(xì)地址、起火部位、起火時(shí)間、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車

2）說清詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢大小并派人到路口迎候消防車

3）說清起火部位、起火時(shí)間、著火物質(zhì)、報(bào)警人電話和聯(lián)系電話，并派人到路口迎候消防車

3.家中煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)

1）開燈檢查

2）開啟吸排油煙機(jī)

3）開窗換氣

4.家中炒菜油鍋著火時(shí)，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以

1）放入切好的蔬菜

2）向鍋中倒水

3）加入冰塊

5.電器著火不能

1）用水滅火

2）切斷電源

3）用干粉滅火器滅火

6.外出游玩，遇到山林火災(zāi)應(yīng)當(dāng)

1）原地不動，等待救援

2）迎風(fēng)往樹木少的地方跑

3）迎風(fēng)往樹木多的地方跑

7.在火災(zāi)或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應(yīng)急方法是

1）用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施

2）立即包扎

3）就近送醫(yī)院

8.電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)注意不能在彈性和伸縮性較大的床上使用，還應(yīng)注意

1）可長期通電使用

2）可折疊使用

3）不可用水洗

9、在家中看完電視

1）用遙控器關(guān)閉電視

2）直接拔下電源

3）關(guān)閉電視后再拔下電源

10.全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日？

1）1月19日

2）11月9日

3）11月19日

11.吸煙是引起家庭火災(zāi)的主要原因之一，一個(gè)未熄滅的煙頭溫度可達(dá)多少度？

1）700攝氏度

2）900攝氏度

3）1000攝氏度

12.假如你在賓館五樓遇到火災(zāi)，大火封門時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對？

1）跳樓

2）關(guān)緊房門，堵塞門縫，向門上潑水降溫，等待救援

3）用濕毛巾捂住嘴、鼻，沿樓道、樓梯匍匐前進(jìn)

13.公共場所的疏散門應(yīng)怎樣開啟？

1）上下開啟

2）水平開啟

3）向疏散方向開啟

14.在家中用液化氣做完飯后應(yīng)

1）先關(guān)閉灶具閥門，后關(guān)閉總閥門

2）先關(guān)閉總閥門，后關(guān)閉灶具閥門

3）只關(guān)閉總閥門即可

15.在商場遇到火災(zāi)時(shí)，要向哪個(gè)方向逃生？

1）人員多的方向

2）平安出口方向

3）遠(yuǎn)離著火點(diǎn)

甲：在愉快的氣氛中，我們的節(jié)目也接近尾聲了，最后讓我們一起欣賞兩篇習(xí)作，做一次短暫的文字旅行吧！

習(xí)作：觀賞消防大隊(duì)。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。（合）再見！

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫三

1、身在森林，嚴(yán)禁用火。

2、森林火災(zāi)猛如虎，搞好預(yù)防能降服。

3、小康路上多栽樹，致富途中勤防火。

4、抓預(yù)防管火源，群防群治是關(guān)鍵。

5、守護(hù)綠色家園，預(yù)防森林火災(zāi)。

6、十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄。

7、綠色呵護(hù)你我他，護(hù)林防火靠大家。

8、生態(tài)家園保護(hù)好，森林防火少不了。

9、小小煙蒂危害大，樹木見了都害怕。

10、進(jìn)山玩火，后果自負(fù)。

11、火，恰到好處，是人類的文明;火，信馬由韁，是文明的悲哀。

12、同志，您在林牧區(qū)，請勿野外用火。

13、綠樹成蔭，景美;好木為灰，心痛。

14、保護(hù)森林，“火”速離開。

15、爭當(dāng)綠色衛(wèi)士，防止森林火災(zāi)。

16、火帶給人類的是文明，但帶給森林的是毀滅。

17、非法用火要舉報(bào)，全民監(jiān)督更重要。

18、火是森林的大敵，讓火源遠(yuǎn)離森林。

19、漫漫護(hù)林路，防火第一步。

20、腳踏青山沃土，心系森林平安。

21、讓心靈的火花綻放，讓森林的火花熄滅。

22、它可能有意讓你體驗(yàn)鐵窗生活。

23、若是大意著了火，毀掉千秋萬代業(yè)。

24、讓火患遠(yuǎn)離森林，讓綠色點(diǎn)綴人間。

25、森林是我家，需要愛護(hù)它。

26、護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。

27、森林防火是全社會的共同職責(zé)。

28、森林防火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

29、山火猛如虎，預(yù)防保平安。

30、林火無情防為主，毀林有罪法必究。

31、森林是萬物之家，森林防火靠大家。

32、森林一把火，大地兩行淚。

33、千辛萬苦造林，切莫一火全焚。

34、青山常在，為子孫造福。

35、火災(zāi)是森林的大敵，麻痹是事故的隱患。

36、勤于防火，國興民安;疏于防火，必釀后果。

37、星星之火，可以燎原;森林防火重在堵源。

38、護(hù)林如愛家，防火靠大家。

39、植樹造林奔小康，森林防火保安康。

40、戒嚴(yán)期內(nèi)氣溫高，野外用火嚴(yán)禁燒。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫四

加強(qiáng)平安生產(chǎn)、防火是公司全體員工的一起任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和員工都要認(rèn)真執(zhí)行《平安生產(chǎn)法》，強(qiáng)化平安意識，牢固樹立“平安第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則；為了進(jìn)一步明確和落實(shí)平安生產(chǎn)、防火責(zé)任，預(yù)防各類平安事故發(fā)生，保證員工生命和財(cái)富平安，根據(jù)《中華人民共和國平安生產(chǎn)法》和國家有關(guān)平安生產(chǎn)的方針、政策、規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本責(zé)任制。

1、對本部門的平安管理和平安生產(chǎn)、防火負(fù)第一責(zé)任；

2、負(fù)責(zé)宣傳、貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)教育平安法律、法規(guī)，開展教職工和同學(xué)的人身平安和防火教育；

3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校平安的規(guī)章制度和措施，并負(fù)責(zé)落實(shí)；

4、協(xié)商有關(guān)部門做好學(xué)校周邊涉和人身平安方面的環(huán)境治理整頓，防止意外事故發(fā)生；

5、負(fù)責(zé)組織經(jīng)常性的平安檢查，重點(diǎn)檢查校舍和運(yùn)動器械的平安，發(fā)現(xiàn)問題和時(shí)整改；

6、協(xié)商有關(guān)部門搞好學(xué)校的平安防火管理，防止火災(zāi)；

7、制定學(xué)校重特大平安事故人員緊急疏散和應(yīng)急救援預(yù)案，并組織演練。

1、認(rèn)真宣傳黨和國家有關(guān)勞動維護(hù)、平安生產(chǎn)、平安消防的方針政策和我公司平安生產(chǎn)規(guī)章制度。

2、對本部門平安生產(chǎn)和平安防火起保證監(jiān)督作用，并負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、負(fù)責(zé)組織檢查各項(xiàng)平安生產(chǎn)和消防計(jì)劃的檢查執(zhí)行情況。

4、加強(qiáng)對黨員的平安教育，組織黨員開展“黨員身邊無事故”活動。

5、經(jīng)常參與平安檢查，積極會同行政領(lǐng)導(dǎo)和時(shí)整改不平安因素。

6、在支部工作中將平安生產(chǎn)和防火工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考評。

1、協(xié)商校長宣傳、貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)教育平安法律、法規(guī)，開展教職工和同學(xué)的人身平安和防火教育；

2、負(fù)責(zé)組織教導(dǎo)處、年級組長、班主任進(jìn)行平安檢查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)和課間活動的平安，發(fā)現(xiàn)問題和時(shí)解決；

3、加強(qiáng)對教師、同學(xué)的平安培訓(xùn)，防止意外事故發(fā)生。

4、經(jīng)常參與平安檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患和時(shí)整改。

5、在年級量化考核工作中將平安生產(chǎn)和防火工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考評。

2、制定實(shí)施緊急情況疏散計(jì)劃，并在每學(xué)期初進(jìn)行演練。

3、加強(qiáng)對體育器械、微機(jī)室、主控室、財(cái)務(wù)室、門衛(wèi)的管理，做到“平安第一，預(yù)防為主”。

4、負(fù)責(zé)對教師和重點(diǎn)部室管理人員進(jìn)行平安培訓(xùn)，并經(jīng)常檢查提出消除事故隱患措施和改進(jìn)意見。

5、負(fù)責(zé)對消防器材的維護(hù)和頤養(yǎng)，保證器材設(shè)施完好，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工會使用消防器材。

1、年級組長應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行平安生產(chǎn)和平安防火有關(guān)政策、法令和本公司各項(xiàng)制度，對本年級的各項(xiàng)平安管理和防火工作負(fù)責(zé)。

2、負(fù)責(zé)對本年級的教師和同學(xué)進(jìn)行法制、平安、防火知識的宣傳和教育，提高師生的法律意識和平安意識。

3、負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查和定期檢查年級教師執(zhí)行平安規(guī)定和平安防火情況，對一切違犯平安規(guī)定和平安防火現(xiàn)象和時(shí)制止。

4、負(fù)責(zé)將本年級組內(nèi)發(fā)生的事故和時(shí)上報(bào)，并組織對受傷者進(jìn)行救護(hù)，提出整改意見。

1、認(rèn)真執(zhí)行平安生產(chǎn)和平安防火有關(guān)政策、法令和本公司各項(xiàng)制度，對本班的各項(xiàng)平安管理和防火工作負(fù)責(zé)。

2、結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)開展形式多樣的平安教育活動，增強(qiáng)同學(xué)平安意識。

3、上課前清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，對無故不到者應(yīng)和時(shí)通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。

4、課間要注意觀察同學(xué)行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)平安隱患和時(shí)處置。

5、在實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、語音室和教室上課，要加強(qiáng)對同學(xué)的管理，防止同學(xué)觸摸電器和易燃、易爆、有害物品。室外課要做好同學(xué)的平安維護(hù)工作。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫五

學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。

1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打119電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。

2、按照平時(shí)消防演練逃生的路線迅速疏散。

1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

①火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。

③高層著火時(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實(shí)較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。

④火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴(kuò)大。

①首先疏散的物資是愛護(hù)那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶，液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。

②疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。

3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫六

班會主題：學(xué)習(xí)溺水安全知識，提高防范意識

班會班級：_____級機(jī)電一班

班會地點(diǎn)：教室

班會時(shí)間：2021年7月3日

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動設(shè)計(jì)

(一)老師出示近年來溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一： 2010年9月11日上午11時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn) 鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過長不幸身亡。

實(shí)例二：2010年8月6日上午10時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明(化名)與同學(xué)郭浩(化名)結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過長，不幸身亡。

(二)向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

4、如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

5、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學(xué)討論：

這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫七

1.讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。

2.通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3.當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。

了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí)，日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2019年5月22日媒體曝光，安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力，向另外6個(gè)孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。 2019年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。 2019年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學(xué)生有2人，中學(xué)生4人，3人已輟學(xué)。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因 校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等)，社會暴力文化的影響。

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。 對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。 對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小，以眾欺寡;

3.為了一點(diǎn)小事，大打出手;

4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;

5.不堪長期受辱，以暴制暴。

第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭端。 課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽光的學(xué)生。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫八

為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的穩(wěn)定，根據(jù)我校實(shí)際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本預(yù)案。

1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持以法辦事，規(guī)范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。即落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)采取相應(yīng)措施。

3、早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”和“零報(bào)告”制度，及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告通報(bào)信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。

組長:x

副組長:xx

組員:xxxxx各班主任

1、組長職能:

盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能:

（1）在第一時(shí)間向教育局辦公室報(bào)告情況。

（2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（3）密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對事故進(jìn)行處理。

（4）認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

（5）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

3、現(xiàn)場控制人員（x、x及各班主任）職能。

（1）控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。

（3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

4、后勤保障人員(x)職能:

（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。

（2）做好上級來人和家長的接待，必要時(shí)為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場；

2、根據(jù)火勢如需報(bào)警立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119）；

3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車；

4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險(xiǎn)，撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)；

5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立即搶救受傷人員，在消防大隊(duì)來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火，搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”；

6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具；

2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救；

1、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行；

2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源；

3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警；

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

關(guān)于預(yù)防火災(zāi)法治講座心得體會怎么寫九

為進(jìn)一步做好森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源意識，切實(shí)掌握預(yù)防森林火災(zāi)知識，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，鶴北林業(yè)局防火辦與教育局決定在各學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動。我校依據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定森林防火安全宣傳活動方案。

一、活動目標(biāo)

小學(xué)生年幼愛玩，是森林防火中不可忽視的群體。為此我校在防火辦與教育局的指導(dǎo)下，在校園中開展了森林防火“七個(gè)一”教育活動，就是增強(qiáng)學(xué)生的森林防火意識和自防自救能力，同時(shí)把他們轉(zhuǎn)變成護(hù)林防火宣傳的義務(wù)載體，擴(kuò)大森林防火宣傳工作的輻射效果。

二、活動內(nèi)容

(一)召開一次森防安全教育啟動會。通過宣讀方案，邀請防火辦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全知識講座，讓全體師生形成森林防火人人有責(zé)的意識，將學(xué)校的森林防火安全教育活動深入人心。

(二)上一堂森林防火課。為了讓學(xué)生受教育率達(dá)到100%，學(xué)校各班級上一節(jié)主題班隊(duì)會，重點(diǎn)講授森林防火的重要意義、《森林防火條例》和相關(guān)法律法規(guī)、野外火源管理的有關(guān)規(guī)定、科學(xué)撲救森林火災(zāi)和安全避險(xiǎn)常識、森林防火正反兩方面的典型等。

(三)辦一期專題黑板報(bào)。用圖文并茂、鮮活生動的內(nèi)容，以漫畫、文字等形式更有效地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)森林防火知識的積極性。

(四)寫一篇主題作文。將有關(guān)森林防火的學(xué)習(xí)體會、身邊感悟等內(nèi)容通過文字記錄下來，提升學(xué)生對護(hù)林防火的認(rèn)知程度。

(五)致家長一封信，送一張《宣傳單》。每位學(xué)生對家長進(jìn)行森林防火知識宣傳，通過“小手拉大手”影響帶動身邊人科學(xué)防火，使護(hù)林防火知識家喻戶曉。

(六)搞一次興趣活動(如火災(zāi)應(yīng)急演練等)。通過同學(xué)之間相互交流護(hù)林防火知識，增加學(xué)生的護(hù)林防火集體意識。

(七)掛一條橫幅標(biāo)語。在學(xué)校顯要位置懸掛一條有關(guān)森林防火的主題橫幅，或粉刷安裝一幅墻體標(biāo)語，讓學(xué)生天天注意、時(shí)時(shí)銘記森林防火。

三、活動要求

(一)充分提高認(rèn)識。全校師生要充分認(rèn)識森林防火教育工作的重要性，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把活動抓緊、抓好、抓實(shí)，確保取得實(shí)效。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷創(chuàng)新活動思路，拓寬安全教育渠道，開展形式多樣的安全教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，將森林防火教育常態(tài)化。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。邀請防火辦領(lǐng)導(dǎo)對我?；顒拥拈_展情況進(jìn)行定期和不定期的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

學(xué)校將把森林防火工作作為一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，常抓不懈。