就業(yè)嘉年華活動心得體會報告 就業(yè)活動感想(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題就業(yè)嘉年華活動心得體會報告一

乙方：

第三方：系接受甲方規(guī)定學時培訓，經(jīng)考試合格取得相關證書的新東方學員

一、 鑒于

1、甲方系福州市勞動和社會保障局批準的正規(guī)學校，其教學方法、教材配備、課程設置、教師資源、管理模式均按企業(yè)需求量身定做培訓方式，既“學校=公司，畢業(yè)=就業(yè)”培訓方式;

2、 乙方有意吸納優(yōu)秀的新東方學員，并鼓勵在職人員參加后續(xù)教育;

3、 新東方學員具有實踐性強，知識面廣的特征，雙方在培養(yǎng)人才方面有溝通需求信息的意愿;

4、 雙方平等協(xié)商，在互惠基礎上達成本意向書。

二、 本意向書性質

本意向書就優(yōu)秀新東方學員的實習及就業(yè)在甲乙雙方設定優(yōu)先權，該優(yōu)先權在公平競爭條件下優(yōu)先給予新東方學員?；セ莼ダ?，資源共享為雙方長期合作的基礎。

三、 第三方權利

本意向書為第三方設定權利，但不設定義務，第三方有權放棄權利。但第三方一旦行使權利既被看作是一種承諾，第三方自己作出的承諾應當遵守。

四、 優(yōu)先權

甲方培訓的“新東方學員”，通過認證考試合格后，可優(yōu)先送至乙方實習、考察，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用。

五、 其他合作

乙方根據(jù)自身經(jīng)營要求及技術發(fā)展狀況，提出培訓要求交由甲方設置相關課程，甲方實施定向培訓。

六、 保證的排除

甲方保證其培訓合格的人才具有相應的專業(yè)技能，并提供職業(yè)道德教育，但并不構成對其學員未來職業(yè)品行的絕對保證，雇員之道德風險由雇主自行控制。

七、 意向書期限

本意向書自雙方簽字蓋章生效，有效期一年，自__年 月 日起

至__年 月 日止。到期本意向經(jīng)雙方協(xié)商后可順延。

八、 修改與終止

本意向書的修改經(jīng)雙方協(xié)商一致。終止意向書應提前三個月提出。

甲方：

地址：

郵編： 電話： 傳真：

代表： e-mail： 網(wǎng)址：

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乙方：

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代表： e-mail： 網(wǎng)址：

主題就業(yè)嘉年華活動心得體會報告二

為深入貫徹黨的十七大“積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”的精神，促進畢業(yè)生就業(yè)工作順利開展，根據(jù)《山東省人事廳、山東省教育廳關于轉發(fā)教育部辦公廳教學廳[20xx]4號文件開展高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查的通知》（魯人辦發(fā)[20xx]74號）的具體要求，我校對20xx年就業(yè)工作進行了認真細致的檢查和落實，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1.領導高度重視

畢業(yè)生就業(yè)工作是學校發(fā)展的生命線，我校黨委高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，納入學校黨政領導的重要議事日程。為了及時準確地了解各院系畢業(yè)生就業(yè)工作開展情況，在分管校領導的直接領導下，五月份以前每月召開一次畢業(yè)生就業(yè)工作調度會議，從五月份開始每周調度，并深入院系進行督導和調研，掌握情況、分析問題、研究對策、狠抓落實。為了進一步抓好20xx年畢業(yè)生的就業(yè)工作，20xx年3月14日學校召開20xx年就業(yè)工作會議，對就業(yè)工作做出全面部署。

我校黨委書記韓向利同志多次強調一定要做好畢業(yè)生就業(yè)工作：我們要把就業(yè)工作當作民生之本，當作關系到每一名大學生，乃至每一個家庭的切身利益，當作關系到學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的第一要務。做好就業(yè)工作也是檢驗學校辦學水平的重要標志之一。崔明德校長重申：就業(yè)工作的好壞直接關系到我們辦學目標是否順利實現(xiàn),關系到是否能夠實現(xiàn)“全國同類高校的發(fā)展前列”的辦校目標，因此必須認真抓好就業(yè)工作。在20xx年全校工作研討會上，學校確立了就業(yè)工作作為本學期的五項重要工作之一。

2.組織機構健全

為做好就業(yè)工作，學校成立了以校長為主任的就業(yè)工作領導委員會，各院系均成立有就業(yè)工作領導小組，并設有就業(yè)工作專職聯(lián)絡員。20xx年學校將成立于1993年的“大學生就業(yè)指導中心”更名為“煙臺大學畢業(yè)生就業(yè)工作指導中心”，并升級為副處級單位，下設教育培訓部、市場研發(fā)部和信息咨詢部。

同時學校把服務地方作為學校的辦學理念和學校全方位開放式發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，成立了“煙臺大學對外合作與服務地方工作領導小組”，積極探索新模式、新機制，發(fā)揮人才群體優(yōu)勢為區(qū)域經(jīng)濟建設服務；發(fā)揮學科與人才優(yōu)勢，建立學校與地方經(jīng)濟發(fā)展相結合的協(xié)調機制，搭建“政府推動，學校為主，社會參與，共同發(fā)展”的互利雙贏的發(fā)展平臺，使煙臺大學成為整個膠東半島延攬和集聚高層次人才的重要高地。

3.制度建設規(guī)范

為促進就業(yè)工作規(guī)范化，我校編發(fā)了《煙臺大學就業(yè)工作文件匯編》，該文件分為國家政策、地方政策、學校文件三個部分。其中《煙臺大學就業(yè)工作暫行規(guī)定》及每年下發(fā)的《煙臺大學畢業(yè)生就業(yè)工作意見》等有關指導性文件，極大地提高了就業(yè)工作的科學化水平和政策水平；制定的《目標責任制實施辦法》、《優(yōu)秀畢業(yè)生評選辦法》、《“青春創(chuàng)業(yè)行動”實施方案》和“志愿服務西部計劃”大學生就業(yè)鼓勵政策等文件，成為全面促進就業(yè)工作的保障；建立了畢業(yè)生檔案管理和轉遞制度，確保檔案資料的嚴肅性和完整性，為用人單位提供真實又可靠的畢業(yè)生檔案資料。制度化的管理為我校畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展提供了可靠的制度保障和政策依據(jù)。

另一方面，我校完善有關規(guī)章制度、統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作，建立“就業(yè)工作人員聯(lián)系院系”制度，即學生處和就業(yè)指導中心工作人員，通過定期、不定期調研，同院系實現(xiàn)直接的工作溝通，及時了解院系的需求和就業(yè)工作中存在的問題，并通過加強與院系和廣大學生的交流，幫助解決院系在就業(yè)工作中遇到的問題和困難。實踐證明，該項工作得到了院系的一致好評，促進了我校就業(yè)工作的有效開展。

第三，在學校層面上建立了多項激勵獎懲措施，督促、鼓勵各院系做好畢業(yè)生就業(yè)工作。我們確立了學校統(tǒng)籌、部門牽頭、院系落實的工作機制，學校主要從政策和信息方面提供服務，進一步強化院系在教育、引導方面的功能，工作重心下移，使院系成為畢業(yè)生就業(yè)工作的主體。學校把就業(yè)率作為考核院系工作的重要指標之一，并寫入了每年年初的工作目標責任制，從20xx年開始實行了獎勵措施，就業(yè)率超過目標任務的給予豐厚的獎勵。

1.重視隊伍建設

學校十分重視專兼職就業(yè)工作人員隊伍建設。除就業(yè)指導中心的專職就業(yè)工作人員外，各院系從事就業(yè)工作的達36人，他們均具有本科以上學歷，其中具有碩士學歷達到18人。學校歷來重視就業(yè)工作人員的培訓，近年來參加各種專題培訓的達100多人次。20xx年至今，先后派出42人次參加職業(yè)生涯規(guī)劃教師培訓，5人參加職業(yè)指導師資格培訓，20人次參加山東省畢業(yè)生信息網(wǎng)使用培訓。學校重視就業(yè)工作研究，每年開展優(yōu)秀論文評選，營造理論研究氛圍，不斷提高就業(yè)工作的前瞻性。通過業(yè)務培訓、實踐鍛煉，工作人員的專業(yè)素質和能力得到巨大的提高，再加上全員化就業(yè)工作氛圍已經(jīng)形成，所以從總體上看，就業(yè)工作的隊伍力量壯大了。

近年來學校還從地方人事主管部門、企業(yè)和校內教學、管理崗位聘請了55位創(chuàng)業(yè)導師，逐步建立了一支結構合理、專兼結合、素質全面的就業(yè)指導隊伍。在我校黨代會上，黨委書記韓向利同志在工作報告中談到就業(yè)工作對實現(xiàn)學校發(fā)展目標的重要性時指出，就業(yè)工作是人才培養(yǎng)質量的綜合體現(xiàn)，要建設一支專兼結合、愛崗敬業(yè)、素質優(yōu)良的就業(yè)工作隊伍，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，全面提高就業(yè)率。

另外，面對就業(yè)市場日新月異的變化，我校就業(yè)工作研究不斷與時俱進。我校注重加強就業(yè)工作人員的政策理論培訓，就業(yè)指導中心每學期都要對各院系負責畢業(yè)生工作的輔導員開展專題培訓，輔導員是就業(yè)工作一線的指導老師，與畢業(yè)生接觸最密切，要求他們把最新的就業(yè)指導政策和國家、社會對畢業(yè)生們的關心和關懷傳達到畢業(yè)生。

2.加大經(jīng)費投入

在經(jīng)費上，我校幾年來的投入都達到了省廳的要求標準，即當年就業(yè)專項經(jīng)費實際投入達到當年學費總額的1%以上。不僅如此，我們每一年的經(jīng)費都有適當增加，20xx年更是增加到90萬。

3.保障設施投入

學校投資為就業(yè)指導中心建立了人才市場、資料閱覽室、信息中心和洽談室等設備齊全的畢業(yè)生就業(yè)工作場所，同時配備了五十多臺計算機，目前除了建有1個總面積150平方米的常設專用多媒體人才市場外，學校還在建筑面積為八萬平米的教學試驗樓中開辟出面積達六千平方米的樓內廊廳，供每年的大型人才洽談會使用，可同時容納近千家用人單位開展招聘活動，接待求職學生近2萬人。各個院系還建有就業(yè)洽談室。做為人才市場的配套設置，學校的就業(yè)指導中心還設有就業(yè)信息發(fā)布室、就業(yè)資料閱覽室及信息中心可同時向數(shù)百人提供幾百種不同的資料就業(yè)以及全方位的信息查詢。我們建立的就業(yè)信息網(wǎng)站經(jīng)五次改版，功能日臻完善，信息日趨豐富，包括就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)指導、擇業(yè)指南等板塊，受到同學的歡迎。從而實現(xiàn)了制度、場地、經(jīng)費“三到位”，為我校畢業(yè)生就業(yè)提供了有效保障。

1.積極拓展就業(yè)市場

經(jīng)過幾年來的共同努力，我校就業(yè)市場逐步完善，就業(yè)渠道進一步拓寬，與社會用人單位的聯(lián)系更加緊密，以院系為主導的就業(yè)二級市場逐漸形成；網(wǎng)上招聘、網(wǎng)絡信息報送日益頻繁，基本實現(xiàn)了就業(yè)管理工作的網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡化程度不斷提高。

為了切實做好我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，在校領導的帶領下，組成煙臺大學畢業(yè)生就業(yè)工作推介團，奔赴省內的濟南、青島、濰坊、威海、文登、臨沂、菏澤、濟寧以及煙臺市的周邊縣市區(qū)和遼寧大連、江蘇昆山等地考察就業(yè)市場并推介我校畢業(yè)生。各院系領導也都主動出擊，采取請進來，走出去的辦法，不斷加強與用人單位的聯(lián)系和溝通，積極拓展就業(yè)渠道；20xx年我校共召開大中小型招聘會共80余場，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位12000多個，供需比達1：2，并通過網(wǎng)絡報送07屆畢業(yè)生7332人，報送20xx屆畢業(yè)生生源6066人，發(fā)送檔案近萬份。

針對20xx屆畢業(yè)生，我校于20xx年11月25日召開了大型的供需洽談會,共有來自北京、上海、江蘇以及省內各地市的240多家企事業(yè)單位參加招聘，提供崗位數(shù)近5000個，15000名畢業(yè)生進場求職，初步達成工作意向7000多個。從本屆畢業(yè)生洽談會的籌備過程、參會單位數(shù)量、質量、大會召開的過程、期間的簽約率、各用人單位的反饋等方面來看，畢業(yè)生供需洽談會達到了預期效果，獲得了比較圓滿的成功。自20xx年9月至今：校院二級已舉辦小型用人單位專場招聘會近300場；中等規(guī)模的招聘會（用人單位在10-50家以內）5場；大型招聘會（100家以上）：2場。

2.加強就業(yè)指導服務

學校重視學生的就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)指導教育貫穿于大學教育全過程，構建全程化的就業(yè)指導體系。注重就業(yè)教育在素質教育中的導向、承載、激勵等作用。通過積極開展就業(yè)指導的提前介入，讓學生做到未雨綢繆，在思想素質、知識能力、心理狀態(tài)等方面做好充分準備?！洞髮W生就業(yè)指導》課列入教學計劃，設為必修課，主要對畢業(yè)生進行就業(yè)準備和擇業(yè)觀念教育，給他們以政策指導，引導他們樹立競爭意識，樹立立志創(chuàng)業(yè)和服務基層的觀念。針對就業(yè)過程中的具體問題，諸如：就業(yè)定位問題，就業(yè)協(xié)議簽訂，報考公務員等問題加以具體指導。學校每年為畢業(yè)生發(fā)放《學生就業(yè)指南》，“指南”針對性強，現(xiàn)在已成為畢業(yè)生歡迎的“口袋書”。從20xx年開始，《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》列入選修課，主要針對大一新生，將職業(yè)生涯規(guī)劃的內容滲透到入學、專業(yè)教育中，讓大學生針對個人的特點盡早“定向”、“定點”“定位”。

學校注重提高畢業(yè)生綜合素質，我們一方面把就業(yè)指導與專業(yè)課相結合，潛移默化地對學生進行就業(yè)教育和指導；另一方面通過系列培訓，引導畢業(yè)生轉變角色，適應社會，實現(xiàn)就業(yè)夢想。我們主要是以舉辦“企業(yè)家論壇”、“專家講座”、“創(chuàng)業(yè)導師報告會”、“校友講座”、“優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會”和模擬人才洽談會等形式進行，以此來增強學生的市場意識及就業(yè)信心。同時學?，F(xiàn)有理論學習型、學術活動型、社會服務型、興趣愛好型等86個校、院級學生社團，為學生綜合素質的提高和個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

我校積極貫徹十七大提出的“實施擴大就業(yè)的發(fā)展策略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策、加強就業(yè)觀念教育，使更多的勞動者成為創(chuàng)業(yè)者”的方針，引導畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)。學校去年共選派三人參加由共青團中央、全國青聯(lián)與國際勞工組織聯(lián)合主辦的kab創(chuàng)業(yè)教育（中國）項目。同時學校已同國際勞工組織、團中央和中青聯(lián)簽署協(xié)議，就學校創(chuàng)業(yè)課程的開設進行合作。為積極推進校企合作，創(chuàng)造大學生創(chuàng)業(yè)平臺，我校自20xx年8月實施“青春創(chuàng)業(yè)基地”計劃，共聯(lián)系到文登藝達集團等88家單位參與我們的“基地”建設行動，聘請了12位校外人士擔任我校“大學生青春創(chuàng)業(yè)行動”導師，與7家單位達成合作意向書。針對20xx屆畢業(yè)生，學校邀請創(chuàng)業(yè)研究專家和創(chuàng)業(yè)校友來校給師生開辦講座5次。

在引導鼓勵學生基層就業(yè)方面，我們利用學校的網(wǎng)站、宣傳板、電視臺、報紙等多種媒體，深入宣傳有關高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策，把基層就業(yè)文件的具體內容、各部委的相關政策等信息及時傳達到廣大學生尤其是畢業(yè)生同學中去，并將基層就業(yè)作為我校就業(yè)指導課的一項重要內容，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)營造良好的氛圍。同時我校還通過積極開展“煙臺大學基層就業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，大力宣傳我校畢業(yè)生在基層就業(yè)成才的先進典型，通過基層就業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法的教育和引導,教育畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀,引導畢業(yè)生科學就業(yè)。學校領導專程帶隊赴菏澤等地，走訪三支一扶畢業(yè)生并了解各地開展基層就業(yè)工作狀況。在省人事廳的協(xié)助下，還邀請我校去年赴菏澤“三支一扶”的2名畢業(yè)生，挖掘他們的典型事跡，舉行專場報告會，教育引導廣大畢業(yè)生積極投身基層建功立業(yè)，這在廣大師生中間引起了巨大的反響。

我校高度重視并認真做好特困家庭畢業(yè)生就業(yè)的服務工作。據(jù)調查，我校今年畢業(yè)生中約有262人屬于家庭經(jīng)濟特別困難的學生，約占畢業(yè)生總數(shù)的4.3%。學校多次強調各院系和相關部門一定要格外關注這部分畢業(yè)生的就業(yè)問題。部分院系建立畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫，對特困家庭高校畢業(yè)生登記造冊，實行重點推薦，開展“一對一”的服務。一方面對來自城市最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭等特困家庭未就業(yè)畢業(yè)生，加強宣傳援助困難家庭未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)政策，尤其是介紹他們踴躍參加“三支一扶”計劃。一方面以社區(qū)黨工委為依托，開展“關注就業(yè)，情進宿舍”活動，全處工作人員和社區(qū)黨工委老師，經(jīng)常深入學生宿舍，了解學生擇業(yè)中存在的各種困惑和問題，面對面地進行就業(yè)信息推薦和就業(yè)指導，送去學校的關懷。通過學校的積極努力，截至目前已經(jīng)有53名家庭經(jīng)濟特別困難的學生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，約占困難畢業(yè)生的20%。

3.提高就業(yè)管理質量

我校在就業(yè)工作過程中，進行規(guī)范化管理。一是日常就業(yè)工作管理規(guī)范。在畢業(yè)生就業(yè)推薦材料、就業(yè)協(xié)議書、聘用合同書、畢業(yè)生登記表的填寫和使用等方面有具體的管理辦法，包括這些材料的印制、發(fā)放、審核、使用以及補發(fā)都有明確的程序規(guī)定，以確保就業(yè)工作的嚴肅性。每年按時向省廳報送畢業(yè)生生源信息，按時、按質、按量完成畢業(yè)生就業(yè)方案編制，并做到報送材料無差錯。二是對用人單位和畢業(yè)生免費服務，免費為用人單位舉行校園招聘會并提供各種服務，免費向畢業(yè)生發(fā)放就業(yè)指導材料等等。三是能按時、按量、按質完成上級主管部門交辦的各項工作任務。我校舉辦了各種招聘會，上報材料時保證真實、準確、可靠，嚴格的完成上級下達的工作指標、積極地抽調人力參與培訓工作，在省廳的大力支持下，這些工作的得以積極地開展，并且取得了良好的效果。

1.畢業(yè)生就業(yè)情況

經(jīng)過全校上下的共同努力，20xx屆各類畢業(yè)生一次就業(yè)率達到81.9%，就業(yè)總量增長了657人，增幅達19.7%，就業(yè)渠道進一步拓展，教育指導更加細致和專業(yè)，文明離校工作卓有成效，信息化程度日益提高，20xx年被省政府授予“全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。另外根據(jù)20xx年對200名畢業(yè)生及50家用人單位進行的問卷調查結果顯示，100%的畢業(yè)生對就業(yè)單位滿意和比較滿意，100%的用人單位對畢業(yè)生滿意和比較滿意，100%的畢業(yè)生對就業(yè)指導中心的服務工作滿意和比較滿意。

從工作滿意度來看，我們本著“一切為了畢業(yè)生，為了畢業(yè)生一切，為了一切畢業(yè)生”的態(tài)度，想畢業(yè)生所想，急畢業(yè)生所急，凡是有關畢業(yè)生就業(yè)的事，我們都會竭盡全力去做。對待用人單位，我們本著“熱情、周到”的服務態(tài)度，盡力保持雙方真誠友好，讓他們相信學校，相信我們的畢業(yè)生。因此，畢業(yè)生和用人單位對我們的工作都是很滿意的。

2.加強就業(yè)穩(wěn)定

學校重視文明離校工作。為抓好此項工作，學校下發(fā)了《關于認真做好畢業(yè)生離校前教育工作的通知》，注意發(fā)揮各院系和職能部門作用，從形式和內容上狠下功夫。通過舉辦畢業(yè)晚會、畢業(yè)聚餐、領導、老師、低年級同學為畢業(yè)生送行等活動,讓畢業(yè)生感受母校溫暖。由于畢業(yè)生離校工作抓得得力，沒有出現(xiàn)畢業(yè)生違紀現(xiàn)象，多數(shù)畢業(yè)生都能滿意地離開校園，愉快地走上社會。

3.重視調研創(chuàng)新

當前“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制日趨完善。然而，大學生在以擇業(yè)主體的姿態(tài)投身社會，選擇理想職業(yè)的過程中，卻承受著日益沉重的擇業(yè)競爭的壓力。探究大學生的擇業(yè)行為，培育大學生正確的擇業(yè)觀念，做好全員、全程、全方位的大學生就業(yè)指導服務工作，是學校就業(yè)指導中心的重要職責。為了了解和解決畢業(yè)生的這些問題，四月份就業(yè)指導中心對1500名畢業(yè)生進行了大型的問卷調查。

通過調查結果來看，我校畢業(yè)生思想狀況整體比較穩(wěn)定，能夠清醒的認識當前的就業(yè)形勢，就業(yè)觀念較以往有了很大的轉變，樹立了個人價值只有在服務社會過程中才能實現(xiàn)的信念，許多畢業(yè)生主動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或個體、私營企業(yè)就業(yè)，還有一部分畢業(yè)生志愿到比較偏遠的西部或農(nóng)村基層去工作。

20xx年是全國上下全面貫徹落實黨的十七大精神的第一年，是新一屆政府的開局之年，做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作具有特殊重要的意義。因此，省廳組織對高校就業(yè)工作進行督察意義重大，我校師生思想認識高度統(tǒng)一，十分重視這次自查，并借此機會進一步抓好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作。4月10日，文件下達我校后，學校領導馬上做出批示，制定了詳細的自查方案，落實文件精神。就業(yè)指導中心對文件分解后，立即進行轉發(fā)，并對各院系和相關部門提出具體要求，各院系畢業(yè)生就業(yè)工作領導組也都迅速召開專門開會，學習研究文件精神。通過學習宣傳，大家在思想認識上為自查工作奠定了基礎。

通過自查自評，全校上下的思想更加統(tǒng)一，就業(yè)工作的熱忱更加高漲，就業(yè)工作的思路更加清晰，視野更加開闊，目標更加明確。更主要的是，通過自查自評，我們找到了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取了彌補措施，就業(yè)工作得到了進一步加強。

通過自查自評，我們認識到學校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人事廳的指導和關心下，雖然做出了一些成績，但與省廳的要求和各兄弟學校的工作還有一定距離，還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。其主要表現(xiàn)在，一是就業(yè)率和就業(yè)質量有待于進一步提升；二是就業(yè)指導工作還不夠細致，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念還需要轉變；三是開拓市場的視野不廣，還缺乏廣闊的就業(yè)市場；四是理論研究不夠深入，工作思路創(chuàng)新不夠。

針對自查自評中存在的不足，我們認為，需要從三個方面加以解決，一是加

強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我校就業(yè)工作中的一個難點，對此，我們將進一步加強對畢業(yè)生進行國情省情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，確立切合實際的就業(yè)期望。二是通過積極拓展省內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，促進畢業(yè)生就業(yè)。當前畢業(yè)生就業(yè)比較困難，除觀念上的原因外，主要還是供求信息的不平衡造成的，因此，要進一步拓展省內外就業(yè)市場，充分利用網(wǎng)上市場，努力為畢業(yè)生提供充足就業(yè)信息；三是進一步以就業(yè)為導向、以市場為導向、以社會需求為導向，強化教學改革，加強學風建設，提高畢業(yè)生綜合素質和就業(yè)能力，以適應社會發(fā)展需要；四是加強理論學習，深入調查研究，大膽創(chuàng)新工作思路，不斷提高就業(yè)工作的針對性和預見性。

煙臺大學

二〇〇八年四月二十二日

主題就業(yè)嘉年華活動心得體會報告三

甲方(用人單位)：

乙方(姓名)：

甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，依法達成如下協(xié)議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。【就業(yè)協(xié)議書范文2篇】就業(yè)協(xié)議書范文2篇。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為_______年，工作地點為_______，工作崗位為_______。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于_______元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。

六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學校畢業(yè)時體檢為準。

七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協(xié)議并免責;乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協(xié)議并免責。

九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對方，本協(xié)議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;

2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務員，或經(jīng)選拔參加選調生、選聘生、西部計劃、欠發(fā)達計劃、三支一扶、服務社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目的;

3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;

4、乙方被依法追究刑事責任的;

5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。

十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。

十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應當采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關部門協(xié)調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各執(zhí)一份。

十四、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于_______年_______月 日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應當積極配合。本協(xié)議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動(聘用)合同。

十五、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。

甲方(公章)：_______ 乙方(簽名)：________

____年____月____日 ____年____月____日

主題就業(yè)嘉年華活動心得體會報告四

甲方：____________醫(yī)院

乙方：________身份證號碼：________

____醫(yī)院(甲方)擬錄用____大學________專業(yè)____年應屆畢業(yè)生____(乙方)為本單位職工，乙方自愿報名應聘甲方單位并已知甲方有關畢業(yè)生錄用的相關內容和規(guī)定。經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂本意向書如下：

1.乙方自愿參加甲方舉辦的崗前培訓，學習期滿后，正式上崗。

2.培訓結束：

1)乙方培訓期滿合格后，乙方將進入____工作，與甲方正式簽訂勞動合同

2)甲方同意乙方進入________工作，簽訂勞動合同。甲方對此沒有異議

3.工作地點和待遇：

1)工作地點：________醫(yī)院。

2)待遇：基本工資______/月+績效工資。試用期考核合格后按醫(yī)院規(guī)定享受績效工資。

一是：協(xié)議的終止：

1.乙方在培訓期間出現(xiàn)以下情形之一，本協(xié)議自動終止：

1)乙方違反甲方的管理規(guī)定，經(jīng)教育不改的

2)根據(jù)工作情況，甲方認為乙方不具備工作能力的

3)乙方出現(xiàn)健康情況，不能繼續(xù)完成或勝任將來的工作的

4)乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的

2.本合同簽訂后，乙方取得畢業(yè)證，必須在規(guī)定時限內到甲方參加工作，不得再到其他機構就業(yè)，否則將按有關法律法規(guī)賠償甲方前期培訓等相關費用。

二是爭議解決：

本協(xié)議在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，各方應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方可向人民法院提起訴訟。

甲方：____醫(yī)院乙方：________

法定代表：________

20____年____月____日20____年____月____日

主題就業(yè)嘉年華活動心得體會報告五

第一條：

用人單位：

培養(yǎng)單位：

第二條：簽訂本就業(yè)協(xié)議應遵守的條款 ：

第三條： 畢業(yè)生與用人單位有權利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條： 《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權益。

第五條：畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進人需要經(jīng)人事主管部門核準的，應當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。

第六條 ：本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到的依據(jù)。

第七條 ：本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學院和學校各一份。

雙方協(xié)議的主要條款：

第一條：本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生;在中國境內登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機關、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構。

第二條： 簽訂本就業(yè)協(xié)議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

用人單位

用人單位名稱 ： 主管部門 ：

通訊地址 ： 郵政編碼 ：

聯(lián)系人及電話 ： 單位性質 ：

檔案接收： 單位名稱 ： 郵政編碼 ：

詳細地址 ：

畢業(yè)生

姓名 ：性別： 民族 ：出生年月 ：

學院 專業(yè) 政治面貌

學位類別 ：學歷 ： 培養(yǎng)方式 ：

生源地 ： 婚姻狀況：

聯(lián)系方式 ：

雙方經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

第一條 ：畢業(yè)生工作的地點：

第二條 ：畢業(yè)生的工作崗位是：

第三條 ：畢業(yè)生戶口遷入地地址：

用人單位每月支付的勞動報酬是：

畢業(yè)生到用人單位初次服務的期限是：

畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂： 合同：

本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立

雙方商定按下列步驟解決爭議：

一、對本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。

二、協(xié)商不能達成一致意見，任何一方可向當?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部門申請調解。

三、調解不能達成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔違約責任的方式 。

約定支付違約金的，違約金額最高不超過__元。違約方應征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。