初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫 《中小學(xué)生懲戒規(guī)則》心得體會(huì)(六篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫一

2. 你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

3. 你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。相信你能更好的。

4. 你的聰明伶俐，善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以，你取得了很大的進(jìn)步。你的數(shù)學(xué)還要更加努力，在假期里好好地補(bǔ)一下。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

5. 你是個(gè)聰明懂事、有天資的孩子，相信你的未來(lái)一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。

6. “知人者智，自知者明?！蹦闶莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。如果能改正上課愛(ài)講小話的毛病，學(xué)習(xí)再踏實(shí)些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。

7. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

8. 你很棒!學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色.

9. 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的 身影。作為一個(gè)班干部，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槔蠋熛Ｍ愀鼑?yán)格地要求自己，努力使自己更為出色。

10.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，有時(shí)上課的注意并不太好，有時(shí)還會(huì)開小差。.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

11. 你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布臵的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣老師想，如果你能提高你做作業(yè)的速度，那么你會(huì)更加出色!

12. 你性情溫和，言語(yǔ)不多。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛(ài);踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī)。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

13. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)總是保持優(yōu)良,工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。希望你繼續(xù)努力，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你!

14. 你性情溫和、待人誠(chéng)懇、禮貌,渴望進(jìn)步，老師還記得你生病時(shí)仍堅(jiān)持上學(xué)，真令老師感動(dòng)。但有時(shí)交友不慎，不能明辨是非、嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn)，愿你把握機(jī)會(huì)，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識(shí)的同時(shí)，努力完善自我。

15. 你是我們班一位挺出色的學(xué)生，你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言;學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作能力強(qiáng)，是老師信得過(guò)的得力助手。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

16. 你是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，也是個(gè)有責(zé)任心的學(xué)習(xí)委員，做事踏實(shí)，聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)。愿你不斷錘煉自己，學(xué)習(xí)上再刻苦些，看到了嗎，精彩的人生在向你招手?!

17. 你既聰明又活潑，待人誠(chéng)懇有禮貌，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，講究衛(wèi)生，熱心班級(jí)工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，同學(xué)們很喜歡你。如果你把你的伙伴都看成是你學(xué)習(xí)或幫助的對(duì)象，那你和你許多伙伴的成績(jī)就更棒了。加把油，努力干，你會(huì)更出色!

18. 你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來(lái)吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

19. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛(ài)敞開心扉與同學(xué)交朋友。要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信你會(huì)更出色的!

20. 你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，相信經(jīng)過(guò)努力，一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破，品德也能更好。

21. 你聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

22. 父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

23. 你是個(gè)聰明、性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生。你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)興趣廣泛,特別使老師高興的是，你寫的作文總能與眾不同，很棒。這些都是你的長(zhǎng)處。希望你在今后的學(xué)習(xí)中積極向上，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相信，你會(huì)取得更大的成功的!

24. 你是一個(gè)聰明聽話的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，書寫工整美觀，能自己管理自己，與同學(xué)們相處愉快，大家都喜歡和你在一起。愿你在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)成為一個(gè)令人佩服的女孩子的。

25. 課堂上，你答案在胸，卻很少輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻難得啟齒表白;你自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。你的成績(jī)總是保持優(yōu)良?？芍^“真人不露相”。若能敞開心扉，和同學(xué)多交談，與老師多接觸，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

26. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你還有距離。老師相信，只要你學(xué)習(xí)上再主動(dòng)自覺(jué)些，把字寫得端端正正的，你將是我們班最棒的!

27. 進(jìn)入初中后，你的獨(dú)立性增強(qiáng)不少，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，膽量也漸漸大了，還能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給你的任務(wù)，老師看在眼里，樂(lè)在心里。希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

28. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，思維開闊，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師，能以自己的一技之長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù)，很討人喜歡。但你總把你的聰明過(guò)多地用錯(cuò)了地方，假如你上課專心-點(diǎn)，假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)，假如……你將是一個(gè)多么出色的學(xué)生，老師拭目以待。

29. 聰明、活潑的你有一顆上進(jìn)的心，可是你不夠自覺(jué)，貪玩、調(diào)皮，上課不太專心。其實(shí)，一個(gè)人無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點(diǎn)，努力做個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)生。

30. 你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很努力。這個(gè)學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步，老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言、提問(wèn)、再刻苦些，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

31. 你挺聰明，也很機(jī)靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進(jìn)步，只是常不能嚴(yán)格要求自己;希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平。希望你以頑強(qiáng)的毅力改正缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我對(duì)你還有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

32. 你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要努力，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，會(huì)有一份收獲的。

33. 你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，有一定的責(zé)任心，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也有了不少進(jìn)步，老師希望你改掉偷懶的毛病，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動(dòng)腦思考，愿你堅(jiān)持不懈，取得理想的成績(jī)!

34. 正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會(huì)為一些小事而耿耿與懷。你積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦，每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃，因此你的成績(jī)會(huì)不斷進(jìn)步。你對(duì)事盡責(zé)，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，學(xué)期快結(jié)束時(shí)，你的思想有所松懈，銳氣不足，相信一定回引起你的高度重視的。新的學(xué)期一定要打造一個(gè)全新的自我.

35. 默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。

最新初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫二

一.實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，初中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。

通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望

通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過(guò)程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問(wèn)題；而一節(jié)課45分鐘講下來(lái)，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，實(shí)習(xí)報(bào)告《初中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

通過(guò)實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì)；在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì)；在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時(shí)，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累；另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命.六周里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)心得體會(huì)

教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過(guò)程中，我首先熟悉初一年級(jí)的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會(huì)貫通；與此同時(shí)，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10（10）班學(xué)生的基本情況。

經(jīng)過(guò)了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。上一節(jié)課，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來(lái)，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來(lái)，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí)，給你的課堂帶來(lái)缺憾。

在實(shí)習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)，就是對(duì)我的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

近年來(lái)，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論，需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。

最新初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫三

親愛(ài)的媽媽，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已高過(guò)你，我有許多話想對(duì)你說(shuō)，卻又無(wú)從說(shuō)起，你也沒(méi)有時(shí)間和耐心去傾聽，今天趁寫作文的機(jī)會(huì)向你訴說(shuō)，你能聽聽我的心里話嗎?

我是一個(gè)希望無(wú)拘無(wú)束、自由自在的人，我羨慕鳥兒在林中自由飛翔，我羨慕魚兒在水中遨游，我羨慕大象在土地上自由奔跑。

我羨慕……唉，我羨慕的實(shí)在是太多太多。

對(duì)于從小生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說(shuō)，我習(xí)慣了在田野間無(wú)拘束的跑，我習(xí)慣了在鄉(xiāng)間幽深的小路上散步，我習(xí)慣在水中捉蝦抓魚，更習(xí)慣和質(zhì)樸的朋友搭建友誼的橋梁。

我習(xí)慣……哎，我習(xí)慣的太多太多。

媽媽，我已經(jīng)不是小孩子了，我有我自己的思想，不會(huì)再如從前一般事事聽你的，上了初中，我失去了心靈，只剩下一具身體，這個(gè)身體只會(huì)無(wú)休止的學(xué)習(xí)、讀書、做題，我的心靈還在那廣闊的田野之上。我多想化作一只小小鳥，在天空中自由翱翔，放聲高歌，我多想化作一只蝴蝶，與花為伴，為花伴舞，我多想化作累累碩果，給農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅，實(shí)現(xiàn)生命的意義。

媽媽，我想做的事太多太多。

你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我想干嘛，我愿意做什么，你只是一意孤行，為我安排這個(gè)，安排那個(gè)，我只能算作你手中的一具傀儡，我想和你促膝長(zhǎng)談，聊聊我的想法，但總會(huì)遭到你的拒絕，我整天悶悶不樂(lè)，或許，只有與好朋友相處，我才會(huì)開心，放聲大笑，你不知道我有多么懷念童年，那個(gè)世外桃源。

媽媽，你可以聽聽我的心聲嗎?

媽媽，我不想做你手中的傀儡，我有我自己的想法，我不想過(guò)這樣的生活，我渴望自由，就像蜜蜂需要采蜜，就像大樹需要營(yíng)養(yǎng)，就像動(dòng)物需要食物，我也需要自由，我也想像脫韁的野馬一樣在草原中無(wú)拘束奔跑，跑到草原邊緣，跑到……

媽媽，你能讓我自由嗎?

媽媽，我不愿當(dāng)傀儡!

最新初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫四

1、講壇上那次精美的展示，成為我最遠(yuǎn)和最近的記憶。這給我的感覺(jué)是：精心備戰(zhàn)，才是穩(wěn)操勝券之母。你很活潑，是極具文雅的那種，因此也極具內(nèi)涵。你很刻苦，是方法恰當(dāng)?shù)哪欠N，因此也恰如其分。高舉成績(jī)的火炬，沖擊賽場(chǎng)，因?yàn)?，那是我們唯一?bào)答母親的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛典。

2、柔并濟(jì)，活潑有度，學(xué)習(xí)有方，思緒有序。重心于學(xué)識(shí)，于是乎，偎依在林蔭下，只偶爾觀望一下熱鬧，就轉(zhuǎn)身走開去。堅(jiān)強(qiáng)寫在臉上，渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發(fā)。我希望：大膽，大步，大度，大為——用大膽邁出正步，用大度做出大為。

3、段 鵬。你是一個(gè)不能嚴(yán)格要求自己的男孩，愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

4、絕對(duì)的沉默代言人，即使在笑，也是悄無(wú)聲息。有時(shí)會(huì)有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無(wú)痕跡?？釔?ài)籃球，命中率極高，把球場(chǎng)當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我，時(shí)刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌!

5、敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會(huì)走得很正、很直。

6、雷 斌。上課時(shí)，只要你認(rèn)真聽講，那節(jié)課所學(xué)的知識(shí)你都能學(xué)會(huì);只要你用心學(xué)習(xí)，成績(jī)總能進(jìn)步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

7、楊 穎。你是一個(gè)聽話、懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學(xué)校、老師的要求去做。你是個(gè)聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，就是你的自信還要加強(qiáng)。

8、選擇你，總以為是明智的。關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，你做得最細(xì)。巡視中，糾正每一處姿勢(shì);言辭中，表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情，你的光芒就不會(huì)冷清;前進(jìn)中融合幾分緊張，你的身影就不會(huì)被他人遮擋。

9、周文峰?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。

10、在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度，守候于學(xué)習(xí)的大本營(yíng)。你很努力，但似乎不夠賣力，因?yàn)槟阆嘈刨橘胍彩乔斑M(jìn)的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!

11、李秀念。你聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

12、盛麗娟。你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，有時(shí)上課的注意并不太好……希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

13、付言正。你平時(shí)話不多，在校遵守校紀(jì)校規(guī)，但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法，以至于成績(jī)不理想，愿你進(jìn)步。

14、男生中，最具潛質(zhì)的一位。一奔跑，就虎虎生風(fēng);一爆發(fā)，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則，也如同賽場(chǎng)規(guī)則一樣，把握先機(jī)，搶占先機(jī)，強(qiáng)占先機(jī)，勢(shì)必氣壓群雄。時(shí)刻牢記：工夫在平時(shí)，而功成只在一瞬間!

15、王層層。你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí)，有了好的方法，你在學(xué)習(xí)上會(huì)更上一層樓。

16、認(rèn)真的秉性、樸實(shí)的性格、明晰的思路，加上昂揚(yáng)的斗志，我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對(duì)我工作的提醒，總讓我感覺(jué)你不會(huì)遺忘與遺失，尤其對(duì)于你所鐘愛(ài)的知識(shí)與技能。你專注、專心，輔助開拓與開掘，就會(huì)更進(jìn)一層，更上一層。

17、幽默風(fēng)趣的性格，給你的學(xué)習(xí)點(diǎn)綴著耀眼的光彩;樸實(shí)無(wú)華的外表，給你的思想增添著豐厚的營(yíng)養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來(lái)看，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備，只等你掌握技巧、運(yùn)用智慧、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，奮力地跳躍。

18、你很嬌小，卻很強(qiáng)大。你用誠(chéng)懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的字，編織你精致無(wú)比的初中時(shí)刻。為了回報(bào)你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。

19、曼聲細(xì)語(yǔ)，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經(jīng)困惑過(guò)，但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因?yàn)?，完美的緊張就是徹底的輕松。

20、肖 雨。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，我相信你能改掉陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

21、張圣廣。你能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。但沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情，望多努力。

22、周建川。你很聰明，也很有靈氣，你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩，上課時(shí)注意力不太集中，要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名出色的學(xué)生。

23、絲毫不松懈，絲毫不倦怠，絲毫不退讓的人，是你。那種爭(zhēng)先的勇猛與趕超，是你。你已經(jīng)把自己燃燒起來(lái)了，時(shí)間只是在你周圍伴奏，噼啪作響。你正把少年點(diǎn)化成一道絲綢，奮力抖動(dòng)，我真的看到，那道亮光，似與天齊!

24、在課代表中，做得最出色的就是你了。從文靜到開朗，從獨(dú)學(xué)到幫學(xué)，從興趣到興致，你的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。你把圓潤(rùn)的種子培植出了花，你同時(shí)也把成績(jī)的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長(zhǎng)，而你的發(fā)展似乎比路更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。你，準(zhǔn)備好了嗎?

25、包 娟。可愛(ài)活潑的你是個(gè)讓老師既放心又擔(dān)憂的女孩。從平時(shí)的聊天中老師看出你有顆一想學(xué)習(xí)的心，這很好!但是又似乎找不到正確的學(xué)習(xí)方法，這讓老師很擔(dān)憂!愿你找到一個(gè)正確的適合你的學(xué)習(xí)方法，刻苦努力!

26、常 松。你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，但進(jìn)步不大，還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。愿你進(jìn)步。

27、彭世超。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力，你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿樹起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

28、石 良。你的思維敏捷但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”， 愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

29、張 新。在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明，所以你的成績(jī)一直優(yōu)異。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

30、你是班級(jí)中富有內(nèi)涵的一個(gè)，思想的創(chuàng)意高懸著，明晰的追求高懸著，堅(jiān)定的信念高懸著。能辦事，也能做事;善思考，也善思辨。宛如蝸居于斗室之內(nèi)的明燈一樣，舉得越高，光明的面積就越大;而光明的面積愈大，亦證明你的燈盞愈明!

31、張倩蘭。你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，只是你上課時(shí)的注意力不太集中，平時(shí)的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你奮發(fā)上進(jìn)。

32、魏宏旭。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，若上課是能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，那么你一定會(huì)達(dá)到預(yù)想的目的。

33、有靈性，也有彈性;愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)運(yùn)動(dòng);有實(shí)力，也有潛力。好像茁壯的樹木，時(shí)不時(shí)地會(huì)從軀干之外，多出些枝丫，需別人砍斫不行。耐下性子，穩(wěn)下身子，照下鏡子，我應(yīng)該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!

34、你是我最可放心的一個(gè)。你把任何一件工作當(dāng)作一道習(xí)題，精準(zhǔn)到毫秒，從無(wú)差錯(cuò)，不容差錯(cuò)。你的兩次向隅而泣，令我驚異。塵埃散去，你的成績(jī)愈發(fā)地“亭亭玉立”了。你給人的感覺(jué)不似奔跑，確是瞄準(zhǔn)，呼嘯過(guò)后，必將正中靶心!

35、崔煙雨。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性要更好一些，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最新初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫五

把時(shí)光變成美妙的樂(lè)譜，把青春化為靈動(dòng)的音符，盡情譜寫屬于我的初中之歌！

——題記

緊張的急奏

不得不說(shuō)，初中生活就像一曲緊張的急奏，每時(shí)每刻都在上演。每當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符——上課鈴剛剛打響，大家立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電，慌忙地整理好桌子，再飛快地從書包里抽出這節(jié)課的課本，“啪”的一聲，每個(gè)同學(xué)都挺直腰板坐正起來(lái)。從老師進(jìn)入教室到下課鈴響后，那極具威嚴(yán)的腳步聲漸漸隱去，用腦細(xì)胞抗戰(zhàn)了四十分鐘的我們開始放松大腦。可不一會(huì)兒，上課鈴又響了起來(lái)……十多節(jié)課過(guò)后，“勞累”了一天的我們終于可以回家了，只有這個(gè)時(shí)候，我才更深切地體會(huì)到為什么“家是溫暖的港灣”了。

每次月考前，緊張的氣氛充滿了整個(gè)教室，令人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以換來(lái)稱心的成績(jī)……直到月考結(jié)束，這一輪急奏才到了尾聲，而下一輪急奏又接著而來(lái)。??！初中生活真是緊張的急奏！

歡快的小調(diào)

在初中學(xué)園里，每天與我接觸最多的除了作業(yè)，就是我親愛(ài)的同學(xué)啦！在這小小的校園里，我們共同演繹著多彩的青春，一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧。還記得，我們下課后趴在課桌上看著窗外那滿樹陽(yáng)光；還記得，我們?cè)谠驴己竽憫?zhàn)心驚的互對(duì)答案；還記得，我們假裝午休而真相卻是抽屜中的一本小說(shuō)或雜志；還記得，我們?yōu)橐粋€(gè)笑話笑得前俯后仰……我們給彼此帶來(lái)歡樂(lè)、勇敢與溫暖，一起演奏著初中生活中歡快的小調(diào)，無(wú)比美妙！

低沉的交響

有人說(shuō)，初中生活里的友誼是短暫而美麗的，確實(shí)如此。每年一次的分班讓我們不得不分開，迎接又一個(gè)新的開始。離別是，我們?nèi)讨瘋盐⑿煸谀樕?，把不舍藏在心中，互相傳遞著紀(jì)念冊(cè)與禮物，為了留下美好的回憶。這分別的時(shí)刻，是初中生活中低沉的交響，美麗而又有點(diǎn)憂傷。

各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌，有快樂(lè)，也有憂傷，陪伴

著我成長(zhǎng)。未來(lái)的未來(lái)，我還會(huì)把它高聲歌唱，讓我的回憶閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)溫暖！

最新初中生懲戒案例心得體會(huì)如何寫六

以前在小學(xué)是沒(méi)有月考，連期中考試都沒(méi)有！一個(gè)學(xué)期下來(lái)，毫無(wú)緊張之感，只等老師一開口，還有多少多少天期末考試，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)一學(xué)期快過(guò)完了。

現(xiàn)在有了月考，第二、四次別為期中和期末，時(shí)間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過(guò)，還有一個(gè)月便是期末考了！

倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了！

小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間坐公交車回家，每次走在前往車站的路上搖搖晃晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說(shuō)笑。正說(shuō)著，一輛1路車飛馳而來(lái)，傻眼了！我沒(méi)命地向車站奔去，可車還是開走了。這時(shí)，我總會(huì)冒出一句：一開始就應(yīng)該抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕經(jīng)常出現(xiàn)在生活中，而我也第一次將它用在了學(xué)習(xí)上。

一開始就應(yīng)該抓緊的，突然發(fā)現(xiàn)這句話用在學(xué)習(xí)上好貼切！

月考在證明，在考驗(yàn)。

今天又是月考的日子，剛一考好，心中愉快萬(wàn)分，可語(yǔ)文老師說(shuō)：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九十分的，而是數(shù)多少個(gè)不及格！“數(shù)學(xué)老師說(shuō)：”全班只有一個(gè)100分！“我的心又不禁提了起來(lái)，這大概就是初中生活的一把亮劍，隨時(shí)隨地地便告訴你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！

我要學(xué)會(huì)在這兒立足，哪怕有再多的月考。