觀察上肢骨的心得體會和感想 上肢骨和下肢骨總結(四篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于觀察上肢骨的心得體會和感想一

觀察地點：小五班教室

觀察幼兒：張雨恩（小?。?/p>

觀察實錄：

午餐快結束了，大部分幼兒已經出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來，僅有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進餐，不時還玩弄一會兒?！靶⌒?，加油呀，你看僅有你一個人了，需要我?guī)兔?？”小小看了我一眼，最終說，我吃不下了。

分析：

張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動?？墒牵鍪螺^仔細，不慌不忙，不易沖動，比較冷靜，喜歡思考，觀望。

反思和措施：

一、“用心鼓勵”策略

運用群眾榮譽感去激發(fā)思遠，讓琰琰抓緊自我的動作，為群眾爭光，并長此以往地影響她，讓琰琰逐步構成新的習慣。

二、“感受代價”策略

我們與她家人交流，期望他們在家中配合使用此策略，幫忙小小較快地完成一件事?！耙路┞?，影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了，會錯過好看的電視”等，以此激發(fā)她盡快完成的目的。

三、“移默化”策略

經常玩一些“爭上游”、“爭第一”的競賽游戲，因為在游戲中孩子能真正體會“準確快速”的內涵，在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。

其實，個性的'轉變與發(fā)展要經過長時間的磨合。只要教師、家長能配合默契，能正確地看待孩子的個性，對待孩子不急躁，長時間地給予孩子良好環(huán)境的影響，孩子必須會有變化，會成長得十分好。

我們期盼著琰琰的變化，相信她必須會有好轉。

對于觀察上肢骨的心得體會和感想二

發(fā)豆芽（一）

7月23日周三晴心情好

今天，老師布置了一項有趣的作業(yè)——觀察發(fā)豆芽的生長過程。

一放學，我迫不及待地回了家，我問媽媽要了一大把黃豆，我覺得黃豆像一個個穿黃色衣服的小天使，腦袋上的小白點像一只正在觀察世界的小眼睛，十分有趣。我先把“受傷”的黃豆挑出來，把完好無損的黃豆泡進一個盛滿清水的不盆里，最后，我把蓋子蓋好……我真希望它們能長出小嫩芽?。?/p>

發(fā)豆芽（二）

7月24日周四晴心情好

第二天放學回家后，我直奔我的黃豆，心里很緊張，不知道我泡的豆子是個什么樣子了。我小心翼翼地打開蓋子一看，呀！我的黃豆發(fā)芽啦！好興奮?。∷鼈円灰怪g變胖了，它們身上的“衣服”都小了，不夠穿了，發(fā)出的小芽好像一只只小手，好可愛！眼前仿佛一群小胖子正在揮手，和我打招呼呢！我看了半天，也沒看出來它們是怎樣變化的，又按照媽媽的話，換洗了新手巾，然后把濕濕的手帕雙蓋在了豆芽的身上，等待著它們進一步的變化。

發(fā)豆芽（三）

7月25日周五心情好

第三天放學回家后，我驚奇地發(fā)現，我的黃豆軍團已經脫掉了黃色的外衣，穿上了白色的襯衫，精神極了，而且它們的嫩芽變成了小蝌蚪的尾巴，長長的。勝利了，我發(fā)的豆芽終于成功了！因為我又能給爸爸媽媽加一道菜了！晚上我叫媽媽做一盤我泡的豆子，媽媽說：“沒問題，嘗嘗你的菜?！?/p>

晚飯時，我嘗試吃了干辣椒炒黃豆，真是太好吃了，盡管很辣，但可能因為是我自己生豆子的結果吧，我吃的卻很香，很香。以后我又會了一個技能——發(fā)豆芽。

對于觀察上肢骨的心得體會和感想三

幼兒姓名：周芯蕊

性別：女

幼兒基本狀況：喜歡打小朋友

觀察日期：20xx年11月3日

觀察地點：教室

觀察目的及由來：本學期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動空間也大了，孩子們在班里經常跑來跑去，或者學奧特曼互相打著玩.

周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個，她喜歡和老師在一齊，但是她經常會與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向我告狀，說周芯蕊打了他等等之類的話.

觀察實錄：

在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現，其實并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當.例如:早上排隊時芯蕊是排在第一個的，她很高興，而這時劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了.我將這一切都看在眼里，于是我走過去把芯蕊叫了過來，對她說:“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說:“我沒推她，她不排隊就跑到我前面來了.”我又問她:“你是不是想讓劉妍讓開一些啊?”芯蕊點點頭，我又告訴他:“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對我說:“小便要排隊，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說:“對啊!你要是這么對劉妍說，她不就不會給你告狀了嗎?”芯蕊點點頭，對我說:“老師，我改了.”

措施：芯蕊是個聰明的小女孩，老師說的都會聽，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過來告訴老師.教師必須要發(fā)現幼兒的問題.

對于觀察上肢骨的心得體會和感想四

10月3日星期六陰

今天早上，我準備了一小碟黃豆，這些黃豆都是我精心挑選的，個個顆粒飽滿，圓溜溜的，特別可愛，你們有沒有猜到我要做什么？現在我要悄悄的告訴你，我要生豆芽。

晚上，我把準備好的黃豆先清洗干凈，放到一個大碗里，再把剛燒好的開水倒入碗中，又倒入涼水，并淹沒黃豆，使水溫在37度左右。

10月4日星期日陰轉小雨

今天早上一睜開眼，我滿懷期待的去查看我昨晚泡的`黃豆。我一看，呀！黃豆怎么長胖了，比昨晚更大更飽滿了。我聽著媽媽的指導，把碗里泡發(fā)好的黃豆倒入了漏盆中瀝掉水，再把漏盆放入到一個密封比較好的大盆中，并用鍋蓋蓋嚴實。

10月5日星期一晴

在這個陽光明媚的早晨，我又來看我最喜歡的小黃豆了！＂太棒了，我的小黃豆冒芽了！＂雖然只有幾個小芽，但都白白嫩嫩的，非常好看。還有的雖沒冒芽，但芽兒也快要撐破黃豆外皮，呼之欲出了！晚上我又給小黃豆沖了一次水，期待明天更多小豆芽的到來。

10月6日星期二陰轉小雨

＂??！好多的小黃豆都冒芽了。＂大大的頭、小小的尾巴就像一只只小蝌蚪，煞是可愛。

10月7日星期三晴轉陰

＂哇，很多豆子都脫了皮，長出兩厘米左右的芽芽了。＂我洗好手，把已經成熟的豆芽從大盆里端出來，仔細觀察了起來，它們一個個伸展著細長的身體，擺出不同的造型，展現著自己頑強的生命力！我不禁感嘆：“這一個個小生命真神奇?。　?/p>