心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會一
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角,把芬芳賞目的植物帶進教室,使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地,校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報,給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識:如電池的分類,動物為什么會滅絕,為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡,利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園,走向社會
為了強化學(xué)生環(huán)保意識,并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會,如:“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,“美化校園,美化家園”等,組織學(xué)生走上街頭,清掃街道,進行環(huán)保宣傳,受到行人的稱贊。
4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽,讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開展了環(huán)保手抄報比賽,分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,三至六年級以班為單位,在班級初賽的基礎(chǔ)上,選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽,評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名,其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動,提高了我校師生的環(huán)保意識,開闊了師生環(huán)境教育的視野,激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識,提升了師生的道德品位,增強了學(xué)生的綜合素質(zhì),加強了學(xué)校堅持開展的“無土不綠,無處不凈,無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè),從根本上綠化、美化、凈化了校園,營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠,我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,與時俱進,開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面,將環(huán)保教育進行到底。
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會二
親愛的同學(xué)們:
如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家!
看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是"有求必應(yīng)"的,但這更滋長了人類的貪欲。
為了綠色地球,為了我們自己,為了子孫后代,為了美好明天,作為二十一世紀(jì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們大學(xué)生有義務(wù)、有責(zé)任保護我們的環(huán)境,我們必須立即行動起來,從我們美麗的校園開始,為此,我們竭誠希望您加入我們的校園環(huán)保隊伍中來——
我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護活動,共同維護校園環(huán)境。
我要飲食均衡適量,提倡喝白開水,避免食用包裝飲料與零食。
我會節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
我力行綠色消費,自備午餐餐具,減少使用免洗餐具。
我愿推行購物自備購物袋活動,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品。
我愿使用大眾運輸工具。
我愿抵制垃圾郵件廣告,不會亂貼海報并舉發(fā)廣告污染。
我愿告訴家長年節(jié)祭祖,少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。
我愿拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動植物及產(chǎn)制品,愛護花草樹木。
我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,減輕自然環(huán)境的負荷。
衷心感謝您的大力支持,為了我們美好的校園環(huán)境,我們將共同努力!
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會三
尊敬的校長:
您好!我在這個校園生活了五年之久了。早晨,隨著朝陽冉冉升起,我們來到了學(xué)校,晚上,我們踏著余輝,與校園揮手告別,每天的九個小時,使我們與這個充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。
雖然這個校園這么美麗,但是有一些不盡人意的地方,足球場和籃球場是同學(xué)的好去處。一次,我經(jīng)過時,偶然發(fā)現(xiàn)一個低年級同學(xué)隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景,濃密的草叢里到處都是垃圾,植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。
學(xué)校的走廊上、操場上、足球場旁,我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字,就被丟棄;有的同學(xué)寫錯字后直把整頁都撕下來,然后揉成紙團丟掉。
為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾,我提出以下建議:
一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,讓同學(xué)知道要保護環(huán)境。為收集垃圾,保護環(huán)境的班級加以獎勵。
二、多多開展收集白色垃圾的活動。
三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環(huán)境很光榮,污染環(huán)境很無恥”等標(biāo)語。
希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環(huán)境建議書。
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會四
同學(xué)們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅,我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:
一、愛護學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物,保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌 椅,不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體 上留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認真愛護,輕拿輕放。
七、愛護學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。
八、愛護學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源,節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
為此,學(xué)校開展了“環(huán)境保護,衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時,學(xué)校政教處向大家呼吁:請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。 請廣大師生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,并報給政教處,給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),您的建議一旦采納,給所在班級加分,并通報表揚。
倡議人:
xx年x月x日
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
您好!
我是某某班的某某某,今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護校園環(huán)境衛(wèi)生”。
每天在下午下課后,我總喜歡走在安靜的校園的小路上,感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛。這個時候,連兩邊的綠植都看著那么的可愛,一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會就能散去??墒牵瑵u漸的,我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方!過去,那些翠綠的灌木上,不再掛滿鮮嫩的綠葉,反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋!也有不少的零食包裝,仔細一看,那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾!這時,一陣風(fēng)刮過來,掀起的卻不再是滿地的落葉,而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。
當(dāng)時的我感到非常的震驚!這里,什么時候變成了這個樣子!我們的學(xué)校什么時候變成了這個樣子!過去,在我還剛進入學(xué)校不久的那段時間,曾經(jīng)的這里是多么的美麗,某某某學(xué)校是多么的美麗!可是現(xiàn)在,不一樣了,全都不一樣了。
我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方,發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾!無論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方,還是操場這樣一覽無余的地方,甚至就在我們教室的課桌底下,垃圾都變的不再陌生,不知什么時候,它已經(jīng)入侵了我們的生活!
這是為什么呢?為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來?為什么它們沒有待在該在的地方?為什么會有這么多的垃圾?答案其實我們都清楚,是我們,是我們將它們放了出來,是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境!
同學(xué)們,想想我們的手中。曾經(jīng),我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾?那些垃圾現(xiàn)在都在那里?在你們的心中,是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢?但是我可以說,絕對沒有!就算你手中的垃圾被清掃掉,但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習(xí)慣如果沒有清理掉,我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在!我們的校園就永遠不能變回干凈的校園!
同學(xué)們!不要小看自己的力量!也許在你看來,我們亂丟一個垃圾,多撿起一個垃圾,這都是小事,但是只要有一個人做,之后的人都會跟著做!我們現(xiàn)在的小舉動,都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾,那心中的那片“垃圾”,也會不清自除。
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會六
同學(xué)們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅,我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:
一、愛護學(xué)?;ú輼淠?,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。
二、愛護學(xué)校環(huán)境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物,保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌 椅,不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體 上留下任何印跡。
六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認真愛護,輕拿輕放。
七、愛護學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。
八、愛護學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機的電源,節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
為此,學(xué)校開展了“環(huán)境保護,衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動,希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”,自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時,學(xué)校政教處向大家呼吁:請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。 請廣大師生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止,并報給政教處,給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi),您的建議一旦采納,給所在班級加分,并通報表揚。
倡議人:
xx年x月x日
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會七
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是。每當(dāng)我們走進__小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力??墒沁M來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為彭浦三中的主人,愛護校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽了這個故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因為一些學(xué)生的一點小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后,操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?,改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,我們每一個人都要盡力去保護它。
俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!边@就是要求我們保護環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點一滴小事做起,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
描寫護校隊不良風(fēng)氣心得體會九
尊敬的校長:
您好!我在這個校園生活了五年之久了。早晨,隨著朝陽冉冉升起,我們來到了學(xué)校,晚上,我們踏著余輝,與校園揮手告別,每天的九個小時,使我們與這個充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。
雖然這個校園這么美麗,但是有一些不盡人意的地方,足球場和籃球場是同學(xué)的好去處。一次,我經(jīng)過時,偶然發(fā)現(xiàn)一個低年級同學(xué)隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景,濃密的草叢里到處都是垃圾,植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。
學(xué)校的走廊上、操場上、足球場旁,我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字,就被丟棄;有的同學(xué)寫錯字后直把整頁都撕下來,然后揉成紙團丟掉。
為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾,我提出以下建議:
一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,讓同學(xué)知道要保護環(huán)境。為收集垃圾,保護環(huán)境的班級加以獎勵。
二、多多開展收集白色垃圾的活動。
三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環(huán)境很光榮,污染環(huán)境很無恥”等標(biāo)語。
希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環(huán)境建議書。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新防溺水班隊活動心得體會范本(優(yōu)質(zhì)14篇)
- 心理撫養(yǎng)六章心得體會和方法 《心理撫養(yǎng)》讀后感(四篇)
- 培訓(xùn)心得體會初中生怎么寫(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 樹立崇高理想的心得體會范本(模板10篇)
- 2023年數(shù)學(xué)老師翻轉(zhuǎn)課堂心得體會如何寫(優(yōu)秀14篇)
- 對于校園欺凌虐童事件心得體會(模板14篇)
- 最新小學(xué)生學(xué)國歌心得體會實用(通用10篇)
- 最新社區(qū)樓長能力培訓(xùn)心得體會簡短(優(yōu)秀15篇)
- 稅務(wù)局榜樣6心得體會及收獲 稅務(wù)局實踐心得(3篇)
- 小學(xué)教育俄烏戰(zhàn)爭心得體會及收獲 俄烏戰(zhàn)爭心得體會400字(6篇)
- 探索平面設(shè)計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
護 校 隊 申請書2范本護 校 隊 申請書格式(8篇)50下載數(shù) 736閱讀數(shù) -
護 校 隊 退步申請書怎么寫 退護 校 隊 申請書5000字(4篇)50下載數(shù) 749閱讀數(shù) -
護 校 隊 辭職申請書如何寫 退護 校 隊 的申請書怎么寫(八篇)50下載數(shù) 544閱讀數(shù) -
護 校 隊 申請書護 校 隊 申請書怎么寫(3篇)22下載數(shù) 516閱讀數(shù) -
護 校 隊 委員申請書如何寫 學(xué)校 護 校 隊 副隊 長申請書(3篇)45下載數(shù) 629閱讀數(shù) -
國旗
護 校 隊 申請書 學(xué)校 國旗護 衛(wèi)隊 申請書(7篇)38下載數(shù) 894閱讀數(shù) -
入
隊 護 校 隊 申請書 進入護 校 隊 申請書(五篇)34下載數(shù) 768閱讀數(shù) -
申請退出
護 校 隊 申請書 退出護 校 隊 申請書怎么寫(九篇)42下載數(shù) 316閱讀數(shù) -
學(xué)
校 學(xué)生護 衛(wèi)隊 退社申請書匯總 退出學(xué)校 護 校 隊 申請書(5篇)43下載數(shù) 393閱讀數(shù) -
中職生加入
護 校 隊 申請書 中職生加入護 校 隊 申請書范文(八篇)46下載數(shù) 426閱讀數(shù)