動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用 動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得(9篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用一

2、野生動(dòng)物是，人類的朋友!

3、愛護(hù)鳥兒吧!不要讓樹木感到孤獨(dú)。

4、到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。

5、不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

6、請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。

7、保護(hù)鳥類，保護(hù)生物多樣性。

8、保護(hù)動(dòng)物，你我的職責(zé)。

9、不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來飼養(yǎng)，奪人之子。

10、你喜歡它，請(qǐng)你愛護(hù)它，你不喜歡它，請(qǐng)你要更加愛護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!

11、小鳥想回家了，你想回家嗎?——關(guān)愛動(dòng)物，關(guān)愛我們共同的世界。

12、張網(wǎng)捉鳥，下套捕獸，是濫殺無辜，是造子孫孽。

13、關(guān)愛生命，停止殺戮，我們擁有一個(gè)共同的地球。

14、與動(dòng)物和諧相處，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

15、保護(hù)野生動(dòng)物，不打鳥，捉蛇，捉青蛙。

16、是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

17、做保護(hù)志愿者，積極舉報(bào)違法者。

18、鳥兒的歌聲是大自然最動(dòng)聽的聲音，讓這聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊。

19、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

20、我們的地盤我作主，我們的動(dòng)物共愛護(hù)。

21、不要讓我們的孩子，只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

22、維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)動(dòng)物。

23、不虐待，不折磨，不欺辱一切動(dòng)物。動(dòng)物也有尊嚴(yán)。

24、動(dòng)物和咱是一家，保護(hù)動(dòng)物靠大家。

25、開車莫壓過路動(dòng)物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。

26、野生動(dòng)物如此多嬌，引無數(shù)英雄盡眼紅。

27、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

28、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。

29、不穿野獸皮毛服裝，每張皮的背后都有一樁謀殺案。

30、達(dá)到改善動(dòng)物生存環(huán)境的理想目標(biāo)。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能區(qū)分不同的小動(dòng)物和不同的顏色。

2.感知上下的空間關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

寶寶按顏色將小動(dòng)物分類，感知上下空間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)大叔“認(rèn)知游戲”《動(dòng)物的家》

2.寶寶用書人手一本

活動(dòng)過程：

1、出示教學(xué)大書，引導(dǎo)寶寶說一說畫面上有什么。

——引導(dǎo)寶寶觀察屋頂，以及屋子里分別有哪些動(dòng)物。

2、引導(dǎo)寶寶安顏色將小動(dòng)物分類。

——可鼓勵(lì)寶寶說一說小動(dòng)物家的們是什么顏色的。

——引導(dǎo)寶寶說一說藍(lán)色、紅色的們里分別住著什么動(dòng)物。

3、引導(dǎo)寶寶安上下位置將動(dòng)物分類。

——用縱向比較的方法，分左右請(qǐng)寶寶說一說樓上、樓下分別住著誰。

4、出示寶寶用書，可引導(dǎo)寶寶指一指、說一說紅色的們里住著誰，藍(lán)色的們里住著誰，樓上住著誰，樓下住著誰。

——若寶寶比較樓上樓下或門的顏色時(shí)有困難，可幫助寶寶遮擋其余的一半。

——若寶寶能力強(qiáng)，可引導(dǎo)寶寶邊指邊說一說小動(dòng)物是住在樓上或樓下的，它的門的顏色等。

5、可引導(dǎo)寶寶說一說自己班的教師或自己家的房子時(shí)在樓上還是樓下，門的顏色是什么。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用三

我的家，是一個(gè)小小“動(dòng)物園”我敢肯定你會(huì)說：“你的家不可能是動(dòng)物園?！鼻衣犖衣纴?。

勤勞的“蜜蜂”

我的外公像一只“蜜蜂”每天早上五六點(diǎn)種就起來買菜、洗衣服，到了6：50又上床睡覺，7：50又起來。并且每天早上都能喝到熱稀飯。

愛打我的“小猴子”

每天上午八九點(diǎn)的時(shí)候我的“小猴子”都要來找我玩，但是我非常不想和他玩，因?yàn)樗^來不是打我眼睛就是踩我肚子，除了這些還有令我難忘的一件事就是在地上玩的時(shí)候在我腿上大小便，這讓我至今難忘。

運(yùn)動(dòng)健將“豹子”

我的哥哥跑得非?？欤⑶一@球、足球各項(xiàng)技能都不錯(cuò)，還有一件事讓我非常難忘。這一件就是在我哥哥踢足球的時(shí)候，踢了一會(huì)開始休息，然后他就去球框那里，結(jié)果球框倒了他出不來了。幸好帶了一把切蘋果的小刀把球框的網(wǎng)割破了，然后我們就回家了。

脾氣不好的“倔驢”

我早上外婆叫我起床，我不起，但是起了之后不想吃飯，吃了之后我就去買糖了。

你們的家人都像些什么小動(dòng)物呢？歡迎來告訴我。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用四

關(guān)于瀕危動(dòng)物的研究型報(bào)告

項(xiàng)目所屬學(xué)科

生物

選題背景

20xx年前，美國(guó)環(huán)境法律師凱茜·西格爾和加利福尼亞州約書亞樹村生物多樣性研究中心的布倫丹·卡明斯一道，試圖找到一種由于氣候變化導(dǎo)致棲息地不斷消失的“典型”物種，通過申請(qǐng)將其列入瀕危物種名單，引起公眾關(guān)注全球氣候變暖帶來的威脅。

幾經(jīng)權(quán)衡，西格爾最終將選定北極熊。在她看來，北極熊在公眾中“知名度”較高，加之它的生存與冰密不可分，全球氣候變暖、海冰消融勢(shì)必對(duì)其造成影響。此外，西格爾還希望借此達(dá)到促使政府制定措施，減少溫室氣體排放的目的。

根據(jù)西格爾的設(shè)想，一旦北極熊被列為瀕危物種，美國(guó)政府將按照《瀕危物種法》相關(guān)規(guī)定，采取措施保護(hù)其核心棲息地。而由于北極熊的棲息地受到全球氣候變暖威脅，政府將被迫減排溫室氣體?；谶@種想法，西格爾于20xx年2月16日，即《京都議定書》生效當(dāng)天提出申請(qǐng)，要求將北極熊列為瀕危物種。

美國(guó)《新聞周刊》9日?qǐng)?bào)道，全球現(xiàn)有北極熊2萬只到2.5萬只。據(jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局阿拉斯加科學(xué)中心北極熊研究專家史蒂文·阿姆施特魯普介紹，北極熊主要依靠海冰獵食海豹。但隨著海冰不斷消融，開闊水域不斷增多，北極熊可棲息的海冰距離海岸越來越遠(yuǎn)。然而，由于海豹更喜歡在靠近海岸的較淺水域出沒，北極熊的獵食活動(dòng)因此受到影響。目前，1歲大的北極熊的存活率已從20xx年前的60%到65%降至40%左右?！睹绹?guó)地質(zhì)勘探》報(bào)道，如果海冰保持現(xiàn)有速度繼續(xù)消融，北極熊種群數(shù)量到本世紀(jì)中期將減少三分之二。今年，即西格爾提出申請(qǐng)后的第3年，美國(guó)內(nèi)政部部長(zhǎng)德克·肯普索恩宣布將北極熊列為生存“受威脅”物種。這意味著美國(guó)政府將依照《瀕危物種法》規(guī)定，劃定北極熊核心棲息地并加以保護(hù)，制定“恢復(fù)計(jì)劃”逐漸增加其種群數(shù)量。

北極熊被列為“受威脅”物種后，前往加拿大獵熊的美國(guó)人將無法把“戰(zhàn)利品”帶回國(guó)。但是，美國(guó)內(nèi)政部并沒有將北極熊列為可獲最高級(jí)別保護(hù)的“瀕?！蔽锓N，這意味著美國(guó)政府今后采取何種級(jí)別的措施，保護(hù)這片油氣資源豐富的北極熊棲息地仍有商量余地。

項(xiàng)目條件野生動(dòng)物是大自然中對(duì)生態(tài)環(huán)境變化最敏感的生物類群,隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快,越來越多的野生動(dòng)物失去了棲息地,成為瀕危動(dòng)物。如何有效保護(hù)野生動(dòng)物日益受到人類社會(huì)的關(guān)注。

研究目的

了解目前生物瀕臨滅絕的狀況，喚醒人們對(duì)瀕危物種的重視。

主要研究方法

訪談法、上網(wǎng)查資料法等。

研究的基本思路

在系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)上，利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)，在老師的幫助下，本組通過理論和實(shí)踐的探索，找出保護(hù)瀕危動(dòng)物的最優(yōu)方法。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用五

1、地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云。

2、請(qǐng)不要扼殺我們的“祖先”。

3、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

4、同在地球上，共享大自然!

5、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

6、是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

7、假如動(dòng)物，穿上你的皮!

8、見到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。

9、野生動(dòng)物是人類的朋友!

10、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

11、每一個(gè)生命都值得尊重，請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。

12、開車莫壓過路動(dòng)物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。

13、不要購(gòu)買野生動(dòng)物制品，否則，你就是間接者。

14、保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

15、動(dòng)物是人類的第二，請(qǐng)大家來保護(hù)它們。

16、我們也是動(dòng)物，請(qǐng)善待動(dòng)物。

17、盡量用無磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

18、保護(hù)動(dòng)物就是，保護(hù)我們的同類。

19、請(qǐng)勿輕率地將動(dòng)物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。

20、保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

21、沒有動(dòng)物，生命沒有了動(dòng)力。

22、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

23、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

24、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

25、人類，動(dòng)物你可知道地球母親正在呼喚呼喚一個(gè)和平呼喚一個(gè)美好家園。

26、保護(hù)珍稀動(dòng)物，關(guān)注地球生態(tài)。

27、不要讓一切都成為記憶。

28、不虐待，不折磨，不欺辱一切動(dòng)物。動(dòng)物也有尊嚴(yán)。

29、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

30、不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來飼養(yǎng)，奪人之子。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用六

1、如果你是動(dòng)物，你該怎樣辦?請(qǐng)愛護(hù)我們吧!我們也是地球上的一員!我們是同一個(gè)星球上的一家人,我們生命就應(yīng)是平等的!

2、保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自我!

3、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到這天的動(dòng)物。

4、愛護(hù)動(dòng)物光榮,*動(dòng)物可恥

5、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)!

6、愛護(hù)動(dòng)物，讓人類不孤單!

7、愛護(hù)動(dòng)物,珍惜生命

8、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。

9、保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

10、動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

11、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

12、生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存

13、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

14、同一片天空同一個(gè)家園

15、提高環(huán)境意識(shí),愛護(hù)花草樹木,保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)公共設(shè)施,促進(jìn)人與人人與社會(huì)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展

16、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

17、我怎樣能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃头畔挛覑鄣奶煨阅?

18、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

19、關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。

20、善待動(dòng)物，和諧生存!

21、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

22、野生動(dòng)物是人類的朋友!

23、生命來自于熱愛當(dāng)生命已成過去你我將不復(fù)存在!

24、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

25、讓環(huán)保扎根此刻用綠色昭示未來

26、請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

27、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自我。

28、關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。

29、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

30、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道;

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用七

1、雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

2、盡量不看馴獸，馬戲等違反野獸天性的表演。

3、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

4、動(dòng)物也需休息，請(qǐng)勿肆意打擾，大呼小叫。

5、同在地球上，共享大自然!

6、愛護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)你自己。

7、不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。

8、關(guān)注候鳥，保護(hù)環(huán)境。

9、如果愛鳥，請(qǐng)去觀鳥，不要關(guān)鳥。

10、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

11、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

12、動(dòng)物動(dòng)物我愛你，就像我們愛媽咪。

13、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

14、兒童的玩伴，小伙子的幫手，老年人的安慰。

15、積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

16、莫去江河釣魚，不與水鳥爭(zhēng)食。

17、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

18、愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

19、保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

20、保護(hù)鳥類，為環(huán)境增姿添彩。

21、沒有動(dòng)物，生命沒有了動(dòng)力。

22、保護(hù)動(dòng)物，你我的職責(zé)。

23、每一個(gè)生命都值得尊重，請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。

24、若不具備條件，切勿飼養(yǎng)動(dòng)物。

25、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

26、不應(yīng)以救護(hù)之名把自然中的動(dòng)物幼仔抓來飼養(yǎng)，奪人之子。

27、盡量用無磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

28、不穿野獸皮毛服裝，每張皮的背后都有一樁謀殺案。

29、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

30、寧可食少肉，不可居無書。

31、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

32、關(guān)愛生靈，保護(hù)鳥類。

33、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

34、地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云。

35、提高環(huán)境意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

36、我們是同一個(gè)星球上的一家人，我們生命應(yīng)該是平等的。

37、不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

38、愛護(hù)動(dòng)物，讓人類不孤單!地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云。

39、人類怎樣對(duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待人類。

40、愛護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)我們自己。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用八

幼兒園小班主題活動(dòng)教案《動(dòng)物的小尾巴》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲、故事的形式，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的興趣，引導(dǎo)幼兒了解幾種動(dòng)物尾巴的作用。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新精神，并勇于提出問題。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

動(dòng)物形象5個(gè)及相應(yīng)的尾巴，課件《小壁虎借尾巴》和幻燈片動(dòng)物的尾巴（加錄音），標(biāo)志，歌曲《誰的尾巴最好看》，尾巴道具若干，幼兒提前尋找動(dòng)物尾巴的作用、學(xué)唱歌曲和游戲揪尾巴。

活動(dòng)過程

1、出示小壁虎，以動(dòng)物的話語(yǔ)貫穿整節(jié)課。游戲：找尾巴（鹿、魚、松鼠、老虎、猴子）

師：你仔細(xì)看一看，發(fā)現(xiàn)了什么問題？他們身上少了什么？（少了尾巴）

沒了尾巴可不行，我們快幫他找一找吧！（找尾巴，貼尾巴）

2、介紹小客人，幫助幼兒了解動(dòng)物尾巴的作用，激發(fā)幼兒對(duì)尾巴的興趣。

師：他們是來比一比，誰的尾巴本領(lǐng)大。小朋友，你知道他們尾巴的作用嗎？（表?yè)P(yáng)）

還有哪些動(dòng)物的尾巴有神奇的作用？（幼兒討論）

3、看幻燈片，動(dòng)物尾巴大賽，進(jìn)一步幫助幼兒了解動(dòng)物尾巴的作用，并勇于提出問題。

師：還有一些動(dòng)物也跑來湊熱鬧，聽聽他們說了些什么？

知道了這么多動(dòng)物尾巴的知識(shí)，小朋友，有沒有什么不明白、不懂，或是想知道的地方，都可以講出來，大家可以一起想一想？

4、歌表演《誰的尾巴最好看》。

師：今天真高興，我們唱首歌吧。（表?yè)P(yáng)）

5、看課件《小壁虎借尾巴》，激發(fā)幼兒興趣，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新精神。

師：尾巴那么重要，可萬一丟了該怎么辦？小壁虎想了個(gè)好辦法，去借一條尾巴，我們一起看小壁虎借尾巴。

小壁虎都向誰借尾巴了？他們說了些什么？小壁虎說，他還向別人去借尾巴了，你們猜，小壁虎還向誰借尾巴了？他們說了些什么？（要求把話說完整，和別人不一樣）

6、帶頭飾續(xù)編表演《小壁虎借尾巴》。（老虎、鹿、松鼠……）獎(jiǎng)勵(lì)。

7、游戲：揪尾巴。

師：有尾巴多好啊，你們想不想嘗嘗有尾巴的滋味？老師這里就有一些尾巴，我們也帶上試一試。做游戲揪尾巴、

活動(dòng)反思

此次活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒傾聽愿意講述的習(xí)慣，讓幼兒掌握了一些常見動(dòng)物尾巴的特征。但是有小部分幼兒在參與討論過程中不夠積極互動(dòng)，今后還要在這方面多調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。

有關(guān)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用九

1、地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云。

2、不在食用野生動(dòng)物的餐廳用餐。

3、保護(hù)野生動(dòng)物是人類更好的選擇!

4、關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

5、保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

6、我們是動(dòng)物的驕傲，動(dòng)物是我們的朋友;人類需要?jiǎng)游铮瑒?dòng)物需要人類，地球需要我們我們也需要地球。

7、請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

8、關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。

9、保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

10、提高環(huán)境意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11、保護(hù)動(dòng)物吧。不然世界上的最后一種動(dòng)物是人類。

12、我們也是動(dòng)物，請(qǐng)善待動(dòng)物。

13、保護(hù)動(dòng)物，善待生物。

14、愛的力量是偉大的我相信愛可以融化我們冰封的心。

15、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

16、寧可食少肉，不可居無書。

17、盡量用無磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

18、積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

19、不要讓我們的孩子，只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

20、到自然界時(shí)，不要擅入保護(hù)核心區(qū)，不肆意采集，索取。

21、地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

22、不吃田雞，保蛙護(hù)農(nóng)。

23、如果你是動(dòng)物，你該怎么辦?請(qǐng)愛護(hù)我們吧!我們也是地球上的一員!

24、雙肩的凍，及不上它們的痛，請(qǐng)不要穿毛皮。

25、希望的眼眸，不只你擁有。

26、你喜歡它，請(qǐng)你愛護(hù)它，你不喜歡它，請(qǐng)你要更加愛護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!

27、沒有動(dòng)物，生命沒有了動(dòng)力。

28、關(guān)注候鳥，保護(hù)環(huán)境。

29、保護(hù)鳥的棲所，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。

30、無數(shù)事實(shí)證明，人類與動(dòng)物共存亡。

31、保護(hù)野生動(dòng)物，是人類更好的選擇!

32、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)!

33、動(dòng)物是人類的朋友請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物。

34、見蛇就打三分罪。

35、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

36、動(dòng)物也是有生命的，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物!

37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動(dòng)物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動(dòng)物，穿上你的皮!

39、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

41、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。

42、請(qǐng)珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買珍稀木材，保護(hù)動(dòng)物家園。

44、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

47、保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

48、對(duì)動(dòng)物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動(dòng)物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)。

50、不鼓勵(lì)買動(dòng)物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。

52、野生動(dòng)物是人類的朋友!

53、對(duì)所利用動(dòng)物應(yīng)懷感恩之意，對(duì)所飼養(yǎng)動(dòng)物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。

55、愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!