學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選(模板17篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，為制定下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐，給讀者留下具體印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇一

人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實(shí)踐承諾不易，而彭文軍他一個(gè)承諾，他踐行不輟十一年。

11年前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運(yùn)。

兩個(gè)月后，學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí)，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校，走這么遠(yuǎn)的路，接著再上課，精神肯定會(huì)不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學(xué)，就坐我這個(gè)車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。

給出不收錢的承諾后，有幾個(gè)孩子開始坐彭文軍的車，但時(shí)間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué)，彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子，每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合，集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時(shí)候，有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué)，見到年齡較小的孩子時(shí)，彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí)，學(xué)生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。

也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持，讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。

在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過時(shí)，孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，作為回應(yīng)，彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。

我們老師常常說不知道學(xué)生在想什么，走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持！

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇二

杜海寬，是一位杰出的青年英雄，他用自己的行動(dòng)向世人證明了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。學(xué)習(xí)他的事跡使我深思，我認(rèn)為，只有勇敢擔(dān)當(dāng)，才能在人生道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。通過學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我明白了堅(jiān)定信念的重要性、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的必要性、自強(qiáng)不息的價(jià)值、樂于助人的精神以及心懷感恩的態(tài)度，這些都是在實(shí)踐擔(dān)當(dāng)中所體現(xiàn)出來的品質(zhì)。

首先，杜海寬堅(jiān)定的信念給了我很大的鼓舞。在他部隊(duì)撤離的那一刻，杜海寬決定留下來照顧烈士墓地。盡管面臨種種困難和壓力，但他從未動(dòng)搖。他相信保護(hù)烈士的追悼場(chǎng)所是一份神圣的職責(zé)，因此，他選擇了堅(jiān)守。這種堅(jiān)定的信念激勵(lì)我堅(jiān)守我所相信的，無論面臨何種困難，我都要堅(jiān)定不移地努力，永不動(dòng)搖。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性。杜海寬擔(dān)任烈士陵園的護(hù)墓員后，他全面學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，力求勝任自己的工作。他對(duì)紅色教育進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解每位烈士的事跡，并通過自己的努力，將陵園打造成一個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方。這使我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的能力，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)更多。

第三，杜海寬身上的自強(qiáng)不息的品質(zhì)給我?guī)砹藷o盡的力量。盡管在滴滴順風(fēng)車遇害事件中受到嚴(yán)重傷害，但他拒絕屈服于病魔的折磨，勇敢地選擇了手術(shù)并進(jìn)行了一系列恢復(fù)訓(xùn)練。他的堅(jiān)持使我認(rèn)識(shí)到只要肯努力，沒有什么困難是不可以克服的。自強(qiáng)不息使我相信只要努力，就一定能夠克服生活中的困難，取得理想的成果。

第四，杜海寬的行動(dòng)展現(xiàn)了他樂于助人的精神。在他康復(fù)后，他申請(qǐng)到北京市供銷合作社總公司擔(dān)任文書工作，并把自己案子的收益都捐出，用于資助貧困學(xué)生。這種樂于助人的精神深深觸動(dòng)了我，使我深感為人要有愛心，要樂于助人。只有將自己的幸福與他人的需要結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。

最后，杜海寬的事跡教會(huì)了我心懷感恩。在他的墓志銘上，寫有“感恩在心，擔(dān)責(zé)向前”的字樣。杜海寬永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是如何受到別人的幫助才能擁有今天的一切。這種感恩之心使他感受到現(xiàn)實(shí)生活中的溫暖，也將他的人生價(jià)值最大化。學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我意識(shí)到感恩的重要性，要對(duì)他人的幫助心存感激，并將這份感恩之情付諸行動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。

總結(jié)來說，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我體驗(yàn)到了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。他的?jiān)定信念、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性、自強(qiáng)不息的精神、樂于助人的品質(zhì)以及心懷感恩的態(tài)度，一直都是我向往的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我深切體會(huì)到只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能走出自己的舒適區(qū)，迎接更多的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我希望通過學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，將他的精神傳承下去，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇三

“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí)，有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話，而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè)，去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，翻開中國(guó)當(dāng)代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實(shí)施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn)，法官的地位越來越高，而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來越多。

所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。

宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，做出了不平凡的成績(jī)。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。

她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則，無論案件大小，不管當(dāng)事人的貧與富，她一律平等對(duì)待，充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán)，切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓，情系社會(huì)，把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接，千方百計(jì)做好解開當(dāng)事人心結(jié)的工作，最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結(jié)案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責(zé)，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報(bào)。她沒有收過當(dāng)事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù)，努力爭(zhēng)當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影，看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。

xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下，維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán)；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號(hào)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹，讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。

這，就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇四

劉大銘同學(xué)系西北師大附中2014屆北辰班學(xué)生，小學(xué)在蘭州市城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)就讀，初中在蘭州市外國(guó)語學(xué)校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術(shù)時(shí)間超過十個(gè)小時(shí)。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強(qiáng)地釋放著豐富多彩的生命之光。在學(xué)習(xí)之余，他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。他的17.5萬字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。

劉大銘與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽(yù)。中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》、香港《文匯報(bào)》、《甘肅日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》等多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行了廣泛宣傳報(bào)道，劉大銘被譽(yù)為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對(duì)命運(yùn)的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、善良的態(tài)度對(duì)待生活，勇敢地與病魔抗?fàn)?，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。

為了深入學(xué)習(xí)宣傳劉大銘同學(xué)生動(dòng)的感人事跡，進(jìn)一步激勵(lì)全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學(xué)習(xí)、追求高遠(yuǎn)，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強(qiáng)大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：

學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅(jiān)持與病痛抗?fàn)?，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對(duì)命運(yùn)的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強(qiáng)、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進(jìn)、堅(jiān)持抗?fàn)帲诶Ь持幸詧?jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝殘酷命運(yùn)，在苦難的行進(jìn)中詮釋著生命的真諦。

學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計(jì)創(chuàng)作三十余萬字，在全國(guó)知名報(bào)刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評(píng)為“全國(guó)十佳文學(xué)少年”、“中國(guó)少年作家學(xué)會(huì)主委”，是在國(guó)家一級(jí)出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當(dāng)代青年的`奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，是中華民族偉大復(fù)興——“中國(guó)夢(mèng)”的具體追求者與實(shí)踐者。

學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對(duì)生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動(dòng)力。一個(gè)人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學(xué)習(xí)，好好在家休息，但我無法面對(duì)無數(shù)個(gè)會(huì)心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)及親人師友，以切實(shí)的行動(dòng)報(bào)答來自各方面的關(guān)愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長(zhǎng)歷程中除自立自強(qiáng)外，還凝聚著親人、老師、同學(xué)、醫(yī)生等各界人士的無私關(guān)愛，正是擁有對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)人文精神的弘揚(yáng)，使劉大銘同學(xué)成為創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的佼佼者。廣大師生要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長(zhǎng)的教師的高尚師德，學(xué)習(xí)同學(xué)們助人為樂的精神，要以對(duì)生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對(duì)學(xué)生的教育全過程，營(yíng)造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心，潤(rùn)澤生命之樹茁壯成長(zhǎng)，努力用自己的愛心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，幫助?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積極在教書育人的崗位上做“中國(guó)夢(mèng)”的奠基者;廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)愛心、潤(rùn)澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。

劉大銘用令人感動(dòng)的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會(huì)釋放生命的正能量。劉大銘的生動(dòng)事例，充分體現(xiàn)了當(dāng)代青年生命不息、奮斗不止的精神風(fēng)貌，是隴原兒女身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀典型代表。在舉國(guó)上下共同為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的新時(shí)期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅(jiān)定理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)，用對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章!

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學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇五

杜海寬是當(dāng)代著名的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他以在人工智能領(lǐng)域的研究成果而聞名。作為學(xué)習(xí)者，我們有幸能夠?qū)W習(xí)和借鑒他的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過學(xué)習(xí)杜海寬的優(yōu)秀品質(zhì)和追求卓越的精神，我不僅加強(qiáng)了自己對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的理解，還學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)和工作中取得成功。以下是我從學(xué)習(xí)杜海寬中獲得的心得體會(huì)。

首先，杜海寬的求知欲與持續(xù)學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。他一直保持著對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他學(xué)科的濃厚興趣，并且不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域。從他的經(jīng)歷中可以看出，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，無論是在學(xué)術(shù)研究還是在職業(yè)生涯中，都需要不斷地積累和更新知識(shí)。因此，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步并取得更大的成就。

其次，杜海寬的堅(jiān)持和毅力激勵(lì)著我。他在追求自己的研究興趣時(shí)遇到了無數(shù)的困難和阻力，但他從未放棄。相反，他總是堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并不斷嘗試新的方法和思路。這種專注和堅(jiān)韌的精神是我所欠缺的，學(xué)習(xí)杜海寬的經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)定的目標(biāo)和持之以恒的努力才能克服困難并取得成功。

此外，我還從杜海寬身上學(xué)到了創(chuàng)新的重要性。作為一位計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他不僅僅對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行研究，更是不斷地尋找和探索新的領(lǐng)域。他鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的觀點(diǎn)和解決方案，注重思想的創(chuàng)新和實(shí)踐的探索。這種創(chuàng)新精神激勵(lì)我在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路中勇于嘗試新的想法，并深入研究，以期取得獨(dú)特的成果。

在與杜海寬的學(xué)習(xí)中，我還領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一位合作導(dǎo)向型的科學(xué)家，他注重團(tuán)隊(duì)合作，尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和貢獻(xiàn)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員之間形成了緊密的合作關(guān)系，成功地實(shí)現(xiàn)了許多卓越的研究成果。這種合作精神提醒我，在學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段，只有通過共同努力，我們才能取得更大的成就。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬讓我明白，熱愛自己所從事的工作是追求成功的關(guān)鍵。他對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的熱情和奉獻(xiàn)精神令人欽佩，他總是投入所有的精力和時(shí)間去研究和探索。通過他的榜樣，我開始反思自己的興趣和職業(yè)定位是否匹配，只有找到自己真正熱愛的事物并為之奉獻(xiàn)，我們才能在事業(yè)上取得真正的成功。

總之，通過學(xué)習(xí)杜海寬，我不僅拓寬了自己關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作以及熱愛工作的重要性。他的思想和行為方式對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更有決心、更有動(dòng)力的人。希望通過這個(gè)學(xué)習(xí)過程，我能夠更好地投入到自己的學(xué)習(xí)和工作之中，取得更大的成就。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇六

一個(gè)魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。

畢世祥，這個(gè)很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動(dòng)地的偉績(jī)，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。

翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個(gè)縣325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對(duì)面與群眾交流。也就是說，幾乎每個(gè)工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個(gè)高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因?yàn)橛兄@份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調(diào)查著、思考著、行動(dòng)著，直到這一切都轉(zhuǎn)化為百姓看得見、摸得著的實(shí)在幸福?？傻搅诉@一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走進(jìn)群眾心中。

走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨(dú)特神奇的藏族文化出國(guó)演出，讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。

嚴(yán)父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵(lì)志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。"畢世祥也在為其子計(jì)深遠(yuǎn)，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對(duì)兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長(zhǎng)起來的孩子，不管將來身居何位，他定會(huì)公私分明、不貪不占，定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)"草根"們?cè)僖淮蜗嘈帕松鐣?huì)的公平正義。

作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢(mèng)想的決心，要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時(shí)刻裝著夢(mèng)和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)有力。同時(shí)，也在前進(jìn)的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇七

近年來，中國(guó)社會(huì)掀起了學(xué)習(xí)英雄模范的熱潮，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的榜樣。其中，香港警務(wù)人員杜海寬的事跡令人欽佩。他在抗擊暴力活動(dòng)中，堅(jiān)守崗位、依法執(zhí)法，展現(xiàn)了中國(guó)警察的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)了杜海寬的事跡，我深受鼓舞，從中也汲取了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面我將從堅(jiān)守原則、無私奉獻(xiàn)、威武形象、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全力以赴五個(gè)方面，分享我對(duì)于學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬的首要精神是堅(jiān)守原則。在暴力活動(dòng)期間，杜海寬面臨巨大壓力和危險(xiǎn)，但他始終保持警察應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)守執(zhí)法底線。不論是來自輿論壓力還是身邊同事的勸導(dǎo)，杜海寬都堅(jiān)定地與非法暴力活動(dòng)進(jìn)行斗爭(zhēng)。這種堅(jiān)守原則的精神對(duì)我們每個(gè)人都具有重要的啓示，在實(shí)際工作和生活中，我們也應(yīng)牢記自己的底線和原則，不為外界的誘惑所動(dòng)搖。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到無私奉獻(xiàn)的重要性。杜海寬在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，毫不猶豫地站出來保護(hù)社會(huì)秩序，不畏艱險(xiǎn)。他所展現(xiàn)的精神，使人們感受到了警察職業(yè)的高尚和偉大。我們無論從事哪個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該明白自己肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，要時(shí)刻將集體和他人的利益放在第一位。只有在崇高的奉獻(xiàn)中，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

第三，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我領(lǐng)悟到形象的重要性。作為一名警員，杜海寬時(shí)刻維護(hù)著自己的威武形象，無論是崗位上的表現(xiàn)還是日常行為，他都以自己的行動(dòng)向世人展示著中國(guó)警察的優(yōu)秀形象。威武、文明、嚴(yán)肅、勇敢，這是形容杜海寬形象的關(guān)鍵詞。從他的事跡中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的形象對(duì)于職業(yè)的發(fā)展和自身的品牌建設(shè)是至關(guān)重要的。

第四，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在暴力活動(dòng)中，杜海寬和他的同事們緊密協(xié)作，互相支持，形成了一支銅墻鐵壁的力量。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，使他們能夠在嚴(yán)峻的環(huán)境下保持應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和耐心。無論是在工作中還是學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都是非常重要的，只有共同努力，才能收獲更好的成果。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我感受到全力以赴的精神。在抗擊暴力活動(dòng)中，杜海寬付出了巨大的努力和犧牲，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有全力以赴，才能迎接挑戰(zhàn)。這樣的精神在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中都具有重要的啟示，我們不能滿足于平庸，而應(yīng)當(dāng)追求卓越，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡，我深受感動(dòng)和教育。堅(jiān)守原則、無私奉獻(xiàn)、威武形象、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和全力以赴，這五個(gè)方面的精神成為我學(xué)習(xí)杜海寬事跡的心得體會(huì)。希望我們每個(gè)人都能從杜海寬身上汲取力量，秉持這些精神，成為創(chuàng)造美好社會(huì)的建設(shè)者與奉獻(xiàn)者！

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇八

第一次聽說沈浩這個(gè)名字是蒯家村一名在外流動(dòng)黨員在發(fā)給我的手機(jī)信息中提到的，我當(dāng)時(shí)并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個(gè)晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時(shí)又看到了沈浩這個(gè)名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動(dòng)了，我一連看了關(guān)于他的個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人日記、網(wǎng)友熱評(píng)，以及他妻子的紀(jì)念文章和各大媒體的相關(guān)報(bào)道，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。

作為一名省委選派干部，沈浩從省級(jí)機(jī)關(guān)直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉(zhuǎn)換是需要勇氣和決心的?！靶彺?，一個(gè)全國(guó)聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕?！边@里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領(lǐng)他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對(duì)村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實(shí)惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項(xiàng)事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實(shí)是看在眼里急在心里的。以前和同學(xué)在一起交談時(shí)，常聽說某某同學(xué)提拔了，某某同學(xué)調(diào)動(dòng)了，而我是原地不動(dòng)，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風(fēng)亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。

農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時(shí)間帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時(shí)要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因?yàn)樯蚝谱屝彽娜罕姼惺艿搅它h的溫暖，體會(huì)到了黨的關(guān)懷。村書記、村干部整天與群眾面對(duì)面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務(wù)的力度直接關(guān)系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對(duì)沈浩同志的評(píng)價(jià)讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會(huì)主義優(yōu)越性的保障者、加快強(qiáng)村富民步伐的推動(dòng)者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實(shí)惠交群眾手里，這絕不是政績(jī)，這是黨員干部的一份責(zé)任。責(zé)任重于泰山。

“一個(gè)月來感到自己的思想在提高。這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)很好的平臺(tái)。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會(huì)的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對(duì)此我充滿信心”。這是沈浩個(gè)人日記里的一段話。沈浩的實(shí)踐證明了他存在的人生價(jià)值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個(gè)職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實(shí)惠作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績(jī)?nèi)〉萌罕姷恼J(rèn)可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時(shí)間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了他自己做一個(gè)人的人生價(jià)值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動(dòng)，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價(jià)值。群眾的認(rèn)可是金錢買不到的，比金子更貴。

從沈浩的個(gè)人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對(duì)人民群眾的深厚感情是他一切工作的動(dòng)力源泉。也正因?yàn)樗谛彽臐M腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績(jī)。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事?！睂?duì)干部來說，群眾的事就是大事；對(duì)干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做，如何把為人民服務(wù)這個(gè)口號(hào)當(dāng)作行動(dòng)落實(shí)，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部。”“無論如何要堅(jiān)持?。悍e極的心志要保持，責(zé)任心不能懈，尤其要慎獨(dú)，村里的賬務(wù)要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)群眾的關(guān)心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時(shí)期的黨員干部關(guān)鍵在于要有一顆服務(wù)百姓、為民奉獻(xiàn)的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。

看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個(gè)字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當(dāng)小家和大家發(fā)生沖突時(shí)，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇?？催^沈浩妻子寫的紀(jì)念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會(huì)支持和擁護(hù)。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇九

最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，內(nèi)心深受感動(dòng)，引發(fā)了我對(duì)人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動(dòng)詮釋了他心系群眾，甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷。當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國(guó)各地如火如荼地開展著，要讓群眾路線走得扎實(shí)，走得長(zhǎng)久，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開展向畢世祥同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，要以他為動(dòng)力，全面深化改革，建設(shè)美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實(shí)開展第二批黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；以他為標(biāo)桿，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。

基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時(shí)時(shí)以好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把擔(dān)當(dāng)二字扛在肩上，切實(shí)為老百姓辦難事、解難題。

為人民服務(wù)。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因?yàn)槠髽I(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報(bào)，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立刻組織包村干部下村查看災(zāi)情，統(tǒng)計(jì)受災(zāi)面積和受災(zāi)情況。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門來取樣檢測(cè)，針對(duì)檢測(cè)結(jié)果，與企業(yè)面對(duì)面要求補(bǔ)償老百姓受災(zāi)的損失，并要求企業(yè)切實(shí)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，做好環(huán)保，還老百姓一個(gè)碧水藍(lán)天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì)，在誘惑和歪風(fēng)邪氣面前低頭，不敢說真話、實(shí)話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事，群眾才能支持我們，擁護(hù)我們，永遠(yuǎn)跟黨走。

為人民服務(wù)。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關(guān)系面前，在全力壓制面前說”不",經(jīng)受住來自人情關(guān)系帶來的壓力，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過場(chǎng)，成為了官員作秀的形式主義。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十

說實(shí)話還是第一次聽到“吳xx”這個(gè)名字，從來沒有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過一個(gè)被稱為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。

學(xué)習(xí)了之后感覺對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個(gè)偉大的人，值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后，感想頗多。

“一個(gè)人到社會(huì)上來，不是要這個(gè)、要那個(gè)，而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。

這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。

聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。

無論在什么時(shí)候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒有動(dòng)搖過。

我們也要像吳xx同志一樣，堅(jiān)定理想信念，忠于黨和人民，在祖國(guó)的特教事業(yè)上，貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十一

杜海寬，是一位為人民服務(wù)的模范縣委書記。他以其針對(duì)貧困地區(qū)問題的獨(dú)特解決方法和傾盡全力的奉獻(xiàn)精神，受到了廣大群眾的深深喜愛和尊敬。杜海寬的事跡不僅令人欽佩，也給我們當(dāng)代青年提供了一種努力奮斗的榜樣。通過學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我們可以得到很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。在扶貧工作中，杜海寬遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠保持積極向上的態(tài)度，始終堅(jiān)信貧困地區(qū)一定能夠改變。在他的帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)得到了極大的發(fā)展，貧困戶逐漸脫貧致富。正是因?yàn)樗冀K保持樂觀的心態(tài)，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。

其次，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。作為一名縣委書記，杜海寬始終把全縣人民的利益放在首位，將解決貧困問題作為自己的責(zé)任。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有真正對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能夠做出真正的成績(jī)。正是因?yàn)樗兄叨鹊呢?zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)有條不紊地推進(jìn)扶貧工作，取得了驕人的成績(jī)。

再次，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在杜海寬的扶貧之路上，他始終堅(jiān)信只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力、通力合作，才能夠攻克貧困的難關(guān)。他積極調(diào)動(dòng)全縣的資源，廣泛征求專家的意見，組織各級(jí)干部開展培訓(xùn)，讓每個(gè)人的力量相互交合，形成強(qiáng)大的合力。正是因?yàn)橛辛诉@種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，他才能夠順利地推動(dòng)整個(gè)扶貧工作的進(jìn)行。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬事跡可以培養(yǎng)堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。在杜海寬的扶貧之路上，他需要面對(duì)重重困難和阻礙，但他從未放棄過，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。他把自己的全部精力和時(shí)間都投入到了扶貧工作中，不顧個(gè)人的得失，只為了讓貧困地區(qū)的人民過上好日子。正是因?yàn)樗兄绱藞?jiān)持和奉獻(xiàn)的精神，才能夠在貧困地區(qū)取得了巨大的成功。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡可以培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)、責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。這些都是我們作為當(dāng)代青年應(yīng)該具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。當(dāng)我們深入學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，積極融入到他的精神中時(shí)，我們一定會(huì)變得更加樂觀、有責(zé)任感、擁有團(tuán)隊(duì)合作的精神以及始終堅(jiān)持的勇氣。讓我們向杜海寬學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)！

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十二

杜海寬，江蘇蘇州人，曾是一名普通的農(nóng)民工。然而，他卻以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了一個(gè)令人矚目的奇跡。學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，我深受啟發(fā)，感受到了學(xué)習(xí)和努力的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了人類的潛力是無限的。

首先，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。杜海寬在年輕時(shí)只是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他沒有因?yàn)樽约旱纳矸荻Ｖ箤W(xué)習(xí)的步伐。他利用自己在農(nóng)村的空閑時(shí)間，不斷閱讀各種書籍，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。正是這些知識(shí)的積累，使得他能夠在工作中運(yùn)用創(chuàng)新的方法，從而提高了工作效率。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有不斷進(jìn)修和提升自己，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

其次，杜海寬的事跡也使我明白了努力和堅(jiān)持的力量。當(dāng)他在一家工廠當(dāng)保安時(shí)，他并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是主動(dòng)提出對(duì)工作流程的改進(jìn)意見，并主動(dòng)承擔(dān)起了研究新工藝的任務(wù)。通過自己的努力和試驗(yàn)，他成功地找到了一種新的防水材料，極大地提高了工廠的效益。正是因?yàn)樗诠ぷ髦胁晃菲D辛，不斷探索和創(chuàng)新，他才能夠?qū)崿F(xiàn)從一個(gè)普通農(nóng)民工到一個(gè)成功的企業(yè)家的華麗轉(zhuǎn)身。從他的事跡中，我明白了只要持之以恒，有一顆不怕失敗的勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

再次，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡也讓我認(rèn)識(shí)到了人類的潛力是無限的。杜海寬身穿農(nóng)民的外衣，但他的頭腦卻裝著無限的夢(mèng)想。他以自己的智慧和努力，開創(chuàng)了一個(gè)全新的行業(yè)，成為了一名偉大的企業(yè)家。他的事跡告訴我，無論是誰，只要擁有夢(mèng)想并為之奮斗，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。每個(gè)人都有無限的潛力，只要用心去發(fā)掘和挖掘，就一定可以走出不平凡的人生道路。

最后，學(xué)習(xí)杜海寬的事跡使我明白了關(guān)愛他人的重要性。杜海寬在經(jīng)歷了人生的起伏后，沒有忘記曾經(jīng)幫助過他的人，而是運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了一個(gè)培訓(xùn)中心，用來幫助那些沒有受過良好教育的農(nóng)民工子女。他為這些孩子們提供了更好的教育機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過這一舉措，他不僅承擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任，也向社會(huì)傳遞了愛與溫暖。這著實(shí)讓我感動(dòng)和敬佩。他的事跡告訴我，作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們需要在自己取得成功之后，回?bào)社會(huì)，關(guān)愛他人，為他人創(chuàng)造更好的生活條件。

學(xué)習(xí)杜海寬的事跡給了我很多啟示和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)和努力，我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。同時(shí)，我們也需要關(guān)注他人，幫助他人，用自己的力量讓社會(huì)更加美好。讓我們向杜海寬學(xué)習(xí)，勇敢地追逐夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十三

近期，我通過電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范，卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人，通過自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師，而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面：學(xué)員通過各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)之前的咨詢，到學(xué)習(xí)過程的問題解決，從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試，整個(gè)過程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想，又通過多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息，經(jīng)過對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問的角色。為此，對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會(huì)開放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果，自覺把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)；掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果，并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。

吳大觀同志一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，樹立 “服務(wù)”意識(shí)，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。

吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處，是他通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說實(shí)話、做實(shí)事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無法嚴(yán)格上下班的界限，學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?；谶@種情況，我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù)，只要是學(xué)生所急的，就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。

吳大觀同志一生愛國(guó)愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華，是報(bào)國(guó)有成的黨員專家，是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。

我要以他為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十四

第一段：引言（200字）。

在當(dāng)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)杜海寬的經(jīng)驗(yàn)和思想，可以為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供寶貴的借鑒。在杜海寬的故事中，我們不僅看到了他的堅(jiān)持與奮斗，更感受到了他的睿智與勇氣。通過學(xué)習(xí)他的人生態(tài)度和行為規(guī)范，我們也能夠從中汲取力量，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第二段：追求獨(dú)立思考（250字）。

杜海寬是一位重視獨(dú)立思考的智者，他不僅注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)于問題的深入思考。對(duì)于任何一個(gè)問題，他都會(huì)進(jìn)行全方位的思考，從中找到解決問題的最佳途徑。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，要敢于獨(dú)立思考，不被別人的觀點(diǎn)和意見所左右。只有通過自己的思考，才能不斷提升自己的認(rèn)知水平和解決問題的能力。

第三段：追求知識(shí)的渴望（250字）。

杜海寬是一個(gè)不斷追求知識(shí)的人。他在不同領(lǐng)域都取得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這也是他成功的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，要保持對(duì)知識(shí)的渴望和求索，不斷學(xué)習(xí)和積累。通過閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，更能夠提升自己的綜合能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：積極應(yīng)對(duì)困難（250字）。

每個(gè)人在成長(zhǎng)和發(fā)展過程中，都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而杜海寬在他的創(chuàng)業(yè)和事業(yè)過程中，也經(jīng)歷了許多挫折和困境。然而，他從不放棄，總是積極面對(duì)困難并努力克服。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，不論遇到什么樣的困難，都要積極應(yīng)對(duì)，勇敢面對(duì)，用自己的努力和智慧去解決問題。只有勇敢面對(duì)困難，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五段：追求夢(mèng)想與目標(biāo)（250字）。

杜海寬的成功與他積極追求夢(mèng)想和目標(biāo)是分不開的。他明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。學(xué)習(xí)杜海寬的心得是，要勇敢追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不被外界的干擾所左右。通過明確目標(biāo)，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地努力實(shí)施，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。只有追求夢(mèng)想和目標(biāo)，才能過上充實(shí)而有意義的人生。

結(jié)論（150字）。

學(xué)習(xí)杜海寬的心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從他身上，我們看到了堅(jiān)持與奮斗、智慧與勇敢的典范。通過追求獨(dú)立思考、渴望知識(shí)、積極應(yīng)對(duì)困難以及追求夢(mèng)想與目標(biāo)，我們也能夠在成長(zhǎng)和發(fā)展中獲得成功。所以，讓我們不斷學(xué)習(xí)杜海寬的思想和行為，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展注入動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十五

汶川地震，震塌了數(shù)以萬計(jì)的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前，生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負(fù)著“愛與責(zé)任”，愛學(xué)生是職業(yè)要求，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來臨時(shí)，我們的許多教師挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛與責(zé)任”，向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。

教師作為一份崇高的職業(yè)，實(shí)際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過知識(shí)積累、研究社會(huì)，通過教書育人，把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生，使之繼續(xù)探索，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進(jìn)步的傳承工作，需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學(xué)生，蹲下來“看”學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。

常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當(dāng)今社會(huì)，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做一名好教師，必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實(shí)和完善自己，要做一個(gè)博學(xué)者，做一個(gè)真正的學(xué)者、知者，學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

有了“愛與責(zé)任”，我們就會(huì)愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生;有了“愛與責(zé)任”，我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守清貧;有了“愛與責(zé)任”，我們就會(huì)……“愛與責(zé)任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學(xué)生需要我們，家長(zhǎng)需要我們，社會(huì)需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)自身的生命價(jià)值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!

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學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十六

20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。

孫波同志積極獻(xiàn)身祖國(guó)石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復(fù)雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國(guó)石油事業(yè)、保障國(guó)家能源安全做出了突出貢獻(xiàn)。他在海外工作長(zhǎng)達(dá)，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績(jī)突出、貢獻(xiàn)卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務(wù)的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。

孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時(shí)代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國(guó)石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他以嚴(yán)于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評(píng)。孫波同志以實(shí)際行動(dòng)彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的核心價(jià)值觀，是新時(shí)期中國(guó)石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。

孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵(lì)。他激勵(lì)著我們?cè)谄椒驳膷徫簧险J(rèn)認(rèn)真真工作，他激勵(lì)著我們?cè)诠ぷ髦斜M力詮釋責(zé)任與使命。

孫波同志用其簡(jiǎn)短的一生，詮釋了當(dāng)代石油人敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報(bào)國(guó)、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項(xiàng)事跡無不感動(dòng)著每一位中國(guó)石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。

沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國(guó)心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠(chéng)奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！

誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時(shí)，當(dāng)有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時(shí)，當(dāng)有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國(guó)強(qiáng)大、人民幸福而辛勤工作的英雄們?cè)谏?、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國(guó)家興盛之時(shí)，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是在國(guó)家民族興盛的最關(guān)鍵時(shí)刻，懷揣著使命、肩負(fù)著責(zé)任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國(guó)家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個(gè)時(shí)代的英雄！

孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當(dāng)之無愧的新時(shí)代王進(jìn)喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵(lì)我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦欣^續(xù)前進(jìn)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡心得體會(huì)精選篇十七

近年來，杜海寬成為了中國(guó)教育界的名人，他憑借扎實(shí)的學(xué)問和深厚的人格魅力，成為了無數(shù)人學(xué)習(xí)的榜樣。在我認(rèn)真學(xué)習(xí)了杜海寬的事跡后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多的感慨和體會(huì)。學(xué)習(xí)杜海寬事跡，讓我體會(huì)到了勇于探索的重要性，堅(jiān)持奮斗的決心以及真誠(chéng)為人的可貴，也使我對(duì)自己的未來有了更加明確的目標(biāo)和方向。

杜海寬作為一位教育家，一生都堅(jiān)持著“勇于探索”的原則。他沒有滿足于傳統(tǒng)的教育，而是積極尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。他以親身實(shí)踐、深入調(diào)研為基礎(chǔ)，不斷探索適合中國(guó)國(guó)情的教育模式和方法。學(xué)習(xí)杜海寬事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有勇于探索，才能創(chuàng)造出更好的教育環(huán)境和教育方式。作為未來的一位教育工作者，我也應(yīng)該有勇氣去突破傳統(tǒng)的束縛，尋求更加科學(xué)、先進(jìn)的教育方法，為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

杜海寬在為教育事業(yè)奮斗的一生中展現(xiàn)出了堅(jiān)持奮斗的決心。雖然他面臨過許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未退縮過。正是因?yàn)樗麍?jiān)守初心，一步一個(gè)腳印地努力，才取得了事業(yè)上的輝煌成就。學(xué)習(xí)杜海寬事跡使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才能在自己的領(lǐng)域取得成功。無論遇到多么困難的時(shí)候，我都要保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持下去，相信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)。

杜海寬不僅在學(xué)術(shù)上有所建樹，同時(shí)也以其真誠(chéng)為人的個(gè)性贏得了人們的尊敬和敬佩。學(xué)習(xí)杜海寬事跡使我深感真誠(chéng)為人的可貴。在與他人的交往中，他總是真誠(chéng)對(duì)待，關(guān)心他人，不計(jì)較得失。他以身作則，不僅影響了學(xué)生們，也深受教育界各界人士的喜愛和尊重。作為一個(gè)學(xué)習(xí)杜海寬的學(xué)生，我也應(yīng)該堅(jiān)持真誠(chéng)為人的原則，尊重他人，關(guān)心他人，以實(shí)際行動(dòng)去影響和幫助他人。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡讓我對(duì)自己的未來有了更加明確的目標(biāo)和方向。他用一生澆灌教育的熱情，用智慧和汗水書寫了一部輝煌的篇章。他的故事讓我明白，教育的事業(yè)是偉大而神圣的，我應(yīng)該將自己的一生奉獻(xiàn)給這個(gè)偉大的事業(yè)。同時(shí)，學(xué)習(xí)杜海寬事跡也讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能有所成就。我應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)杜海寬事跡是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)他的探索精神、堅(jiān)持奮斗和真誠(chéng)為人的行為，我深刻認(rèn)識(shí)到了勇于探索的重要性，堅(jiān)持奮斗的決心以及真誠(chéng)為人的可貴。同時(shí)，我也明確了自己未來的目標(biāo)和方向，決心努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，將來也能像杜海寬一樣，為社會(huì)做出一番偉大的貢獻(xiàn)。