學習溝通與口才的心得體會和方法 交流與口才的收獲與感受(六篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于學習溝通與口才的心得體會和方法一

很多夫妻為了避免出現(xiàn)沖突，會盡量減少溝通，以這樣的方式減少爭吵的可能。這對于婚姻來說，是非常不健康的方式。溝通的目的不是為了讓兩個人達到一致。

而是為了讓雙方都了解對方的態(tài)度和想法，這樣才可能做到真正的理解和包容，逐漸建立相濡以沫的默契。如果免去溝通，只是依靠猜想對方的想法，那么這當中的誤差，會讓夫妻二人越來越陌生，距離越來越遠，對于婚姻來說，是非常不利的。

“很多時候，我們不愿意將內(nèi)心的想法說出來，對把自己的擔心和軟弱暴露給愛人，有一種恐懼感。其實不必這樣想，你面前的這個人，是要和你相伴一生的人，有什么是他/她不能了解的呢?”對于這種普遍存在的懼怕，觸動真愛中心林美智老師說：“只有你不懼怕，坦然敞開自己，用真心與對方溝通，才能換來對方全然的信任和愛，這樣的夫妻關(guān)系，即便有沖突和矛盾，也都會很快解決，甚至還會變成增進關(guān)系的臺階?！?/p>

對于夫妻來說，溝通有一個非常重要的附加功能，就是可以增進了解、提升感情。但如果溝通的方式不夠適合，就可能會傷害好不容易建立的感情，因此要用讓對方加值的方式來溝通。

怎樣才叫做“讓對方加值”?舉例來說，如果太太買了新衣服展示給你看，你覺得那件衣服不夠好，通常老公會說：“那么難看又老土，你能買件像樣的衣服嗎?”這就是“減值”的溝通。

但如果先生這樣說：“老婆其實你穿什么都好看，只不過這件的款式不太適合你，你上周買的那件黑色的，穿起來真是明艷動人?！边@就是“加值”的方式了，在表達了這件衣服不夠好的同時，也讓太太了解先生很愛她，很懂得她的美麗。

這樣的溝通，是真正需要我們花時間在生活當中慢慢學習。

關(guān)于學習溝通與口才的心得體會和方法二

會議時間：20xx年x月x日

會議地點：學生會辦公室

出席人：紅十字事務(wù)部全體成員

主持人：部長丁麗

記錄人：尹冠東

會議內(nèi)容如下：(會議主要由部長丁麗主講，副部補述。)

一. 近期發(fā)現(xiàn)的幾個問題

1. 有個別同學對工作有抱怨情緒，態(tài)度不積極，希望大家能夠互相理解，團結(jié)共進。

2. 希望大家能夠克服志愿服務(wù)活動中的困難。

3. 每個人應(yīng)該有集體感以及部門榮譽感。

2. 試用期為一個月。

二. 我部的工作性質(zhì)：

開展醫(yī)療、急救、健康等方面的志愿服務(wù)活動以及參與校志協(xié)其他部門開展的志愿活動。

三. 近期工作安排：

1. 中韓交流會(13—15日)，需要志愿者提供志愿服務(wù)。統(tǒng)計有意愿的同學。

2. 下周四(10月20日)，與武漢市血液中心合作舉辦“以獻血的形式紀念成長”的成人禮活動，會有全天分段的值班表，統(tǒng)計值班時間。

3. 13-15號及周三至周五參與新聞學院的志愿活動的同學，第一班需要在早上到辦公室拿志愿者證，最后一班需將志愿者證送回。

4. 周六晚上部門聚餐

5. 下周三校志協(xié)大例會，希望大家主動自由發(fā)言。

四.一些細節(jié)問題

1. 大家要注意接收群郵件，并回復(fù)收到。

2. 值班請假必須有假條，假條將之后以群郵件發(fā)出。

3. 以后部門例會提前10分鐘到，志協(xié)大例會提前15分鐘到。

4. 今后的部門例會可能定于每周五。

5. 短信回復(fù)有禮貌，避免拖延。

6. 開會時手機靜音。

7. 對其他部門的師兄師姐特別注意禮貌。

8. 公文寫作注意格式與內(nèi)容。

9. 新人們可以多和師兄師姐交流談心，注意時間，避免上課和休息。

五.自由發(fā)言。

1.加入志協(xié)的意義

2.怎樣成為紅十字會的一員。

3. 如何處理工作和學習的關(guān)系。

六.丁麗部長介紹日后的一些活動安排

1. 與武漢市血液中心合辦的采血車進校園活動，每月一次，從本學期開始每月將計劃設(shè)置主題，希望大家多出主意。

2. 與校醫(yī)院合作的紅十字協(xié)會會員培訓(xùn)。

3.12月1日世界艾滋病日宣傳。

4. 12月份急救知識競賽

5. 12月份游園會。

6. 3月24日防治結(jié)核病宣傳活動，。

7. 5月初紅十會員招新。

8. 5月份紅會會員培訓(xùn)

七.部長最后總結(jié)，強調(diào)“責任”，會議結(jié)束。

關(guān)于學習溝通與口才的心得體會和方法三

各級領(lǐng)導(dǎo)干部是中國特色社會主義事業(yè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的學習情況，不僅關(guān)系到自身的能力素質(zhì)，更關(guān)系到黨的執(zhí)政水平和各項事業(yè)的成敗。國家行政學院和光明日報聯(lián)合組織的最新調(diào)查顯示，學習型黨組織建設(shè)大大提升了各級領(lǐng)導(dǎo)干部學習的層次和水平，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作等方面取得了顯著成效。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學習正日益成為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。

建設(shè)馬克思主義學習型政黨，推進學習型黨組織建設(shè)，是黨的xx屆四中全會在深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗，科學分析新形勢新任務(wù)的基礎(chǔ)上作出的一項重大戰(zhàn)略部署。近兩年來，在中央的統(tǒng)一部署下，各級黨組織廣泛深入地開展了學習型黨組織建設(shè)，其進展情況和成效如何令人關(guān)注。

為深入了解學習型黨組織建設(shè)的情況和領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學習的狀況，20xx年5月以來，國家行政學院和光明日報組成聯(lián)合調(diào)研組，以無記名方式，在國家行政學院及北京、黑龍江、貴州、甘肅、湖南、新疆、重慶、深圳等地方行政學院培訓(xùn)班次學員中進行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查對象包括省部級、廳局級和縣處級學員，共計發(fā)放和收回有效問卷852份。其中，省部級學員12人，占被調(diào)查者總數(shù)1.4%，廳局級學員208人，占被調(diào)查者總數(shù)的24.4%，縣處級學員632人，占被調(diào)查者總數(shù)的74.2%。

當前的學習情況

調(diào)查結(jié)果表明，各級黨組織認真貫徹中央精神，以高度的政治責任感和使命感，積極推進學習型黨組織建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀，學習黨的歷史，思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力得到明顯提升。

(一)學習型黨組織建設(shè)情況

⒈完善學習制度，創(chuàng)新方式方法，積極推動學習型黨組織建設(shè)。在開展學習型黨組織建設(shè)過程中，各級黨組織不斷建立和完善學習制度，運用集體學習、小組研討、行動學習法、結(jié)合工作實際開展調(diào)查研究等多種學習方法，利用黨員教育電子平臺，通過舉行講座、報告會，座談交流、討論、參觀考察、現(xiàn)場觀摩等多種形式，組織開展理論和業(yè)務(wù)學習，有力地推動了學習型黨組織建設(shè)。有九成(90.6%)的受調(diào)查者所在單位能夠執(zhí)行學習制度、按時組織開展學習，有六成多(62.3%)單位的黨組織建立了網(wǎng)絡(luò)學習平臺。

⒉學習型黨組織建設(shè)對學習的推動作用和學習效果顯著。關(guān)于學習型黨組織建設(shè)對學習的推動作用，有近八成(77.6%)的被調(diào)查者認為“非常好”和“較好”。其中，25.5%的被調(diào)查對象認為“非常好”，52.1%的被調(diào)查對象認為“較好”(見圖1)。在學習效果方面，有63.4%的被調(diào)查對象認為所在單位黨組織安排的理論學習效果“非常好”和“較好”。這說明學習型黨組織建設(shè)的成效得到了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的充分肯定。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學習情況

建設(shè)學習型黨組織，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須切實增強學習的自覺性和緊迫感，更加重視和善于學習，把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任、一種自覺行動和追求。

⒈研讀馬克思主義經(jīng)典文獻情況。在調(diào)查所列出的經(jīng)典文獻中，精讀和通讀過馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》的人占52.4%，精讀和通讀過毛澤東《實踐論》和《矛盾論》的占69.7%，對鄧小平《解放思想、實事求是、團結(jié)一致向前看》(本文來自： 千葉帆文摘:干部學習情況通報)和《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》兩篇經(jīng)典文獻的熟知程度分別達到74.8%和72.5%。

以不同級別的領(lǐng)導(dǎo)干部作為對比組，各組人員對所列出的各經(jīng)典文獻的熟知程度是不同的。其中，省部級領(lǐng)導(dǎo)干部對經(jīng)典文獻的熟知程度最高，精讀和通讀過馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》、毛澤東《實踐論》和《矛盾論》的比例分別占被調(diào)查省部級領(lǐng)導(dǎo)干部的75%和83.4%，廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部的相應(yīng)比例分別是64.4%和82.2%，縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部的相應(yīng)比例分別是42.6%和59.9%。省部級領(lǐng)導(dǎo)干部精讀和通讀過鄧小平《解放思想、實事求是、團結(jié)一致向前看》和《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》的比例分別占到91.2%和91.6%，其次是廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部，相應(yīng)的比例分別是83.7%和80%，再次是縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部，相應(yīng)的比例分別是72.7%和69.5%。數(shù)據(jù)分析表明，在深入推進學習型黨組織建設(shè)中，更應(yīng)加強對廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進行馬列經(jīng)典文獻的學習教育。

⒉學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀情況。近兩年來，中宣部理論局和中組部干部教育局多次向黨員干部推薦學習書目。調(diào)查顯示，在前三期20本推薦書目中，每一本書平均有近四成(38.4%)的被調(diào)查者讀過，人均讀過其中7.7本書。在被調(diào)查者中，有八成左右讀過《科學發(fā)展觀重要論述摘編》

(82.6%)和《鄧小平文選》(80.3%)，六成多(62.0%)讀過《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》，四成多(41%)讀過《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》，分別有35.3%和44.1%讀過《中國共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》和《中國共產(chǎn)黨簡史》，43.3%讀過《復(fù)興之路》。其中，讀過《科學發(fā)展觀重要論述摘編》的被調(diào)查者最多(82.6%)，讀過《二十世紀中國史綱》的最少(10.4%)(見表1)?？傮w來看，推薦學習書目活動得到了大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的響應(yīng)，效果比較明顯。

⒊學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識情況。各級領(lǐng)導(dǎo)干部通過自學、參加教育培訓(xùn)、黨員集體學習等方式，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識，涉獵廣泛，且重點比較突出。調(diào)查顯示，受訪者閱讀最多的是和行政工作關(guān)系較大的公共管理(50.4%)和社會學(44%)方面的書籍。其次是文學藝術(shù)(43.2%)和經(jīng)濟學(42.1%)方面的書籍。再次是政治學(27.6%)、科學技術(shù)(23.5%)和法學(21.9%)類書籍。被調(diào)查者閱讀較多的還包括時事政治、人生哲理等方面書籍。這顯示了領(lǐng)導(dǎo)干部涉獵知識范圍的廣泛。

⒋讀書學習成為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作之余的重要內(nèi)容。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠堅持讀書學習。從數(shù)量上看，一年讀20本書以上的占12.1%，讀6-10本書的占33.6%，讀1-5本書的占52.1%，也有個別的(2.2%)被調(diào)查者基本不讀書(見圖2)。從時間上看，每周讀書學習10小時以上的占16.8%，7-10小時的占22.3%，4-7小時的占41.7%，0-4小時的占19.2%，超過八成的被調(diào)查者每周讀書時間在4小時以上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部注重通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，每天上網(wǎng)時間平均在5小時以上的占4.6%，3-5小時的占13.8%，1-3小時的占54.9%，0-1小時的占25.9%，每天上網(wǎng)超過1小時的人數(shù)占被調(diào)查者的近3/4。可以看出，讀書學習和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活中不可或缺的內(nèi)容。

對于學習的新期待

廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在對開展學習型黨組織建設(shè)給予充分肯定的同時，對深入推進學習型黨組織建設(shè)也表示了新的期待。

(一)對學習型黨組織建設(shè)的期待

在“您對學習型黨組織建設(shè)所期盼的成效”的多項選擇中，74.3%的受訪者期望“學用結(jié)合，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作的能力”，70.1%的受訪者期望“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)”，57.5%的受訪者認為“堅定理想信念”更為重要，57.0%的受訪者期盼“切實推動本地區(qū)本部門本單位的工作”。由此可以看出，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對推進學習型黨組織建設(shè)寄予了很大的期望，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠樹立理論聯(lián)系實際的學風，希望通過開展學習型黨組織建設(shè)，進一步推動讀書學習，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，做到學以致用、切實取得實效。

(二)對讀書學習和提高能力的期待

調(diào)查顯示，在領(lǐng)導(dǎo)干部對讀書學習需求的多項選擇中，77.3%的人選擇了“公共管理”，選擇“經(jīng)濟學”(60.1%)、“法學”(54.5%)和“社會學”(42.3%)的也占了相當多的比例。對于領(lǐng)導(dǎo)干部亟需加強哪些方面的能力，86.4%的被調(diào)查者認為應(yīng)加強“公共管理、社會管理、應(yīng)急管理能力”，59.5%的認為需要提高“政治理論素質(zhì)”，46.2%的認為應(yīng)提高“崗位技能知識和專業(yè)技能”。在新的時代背景下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部“應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)和媒體的能力”和“跨文化溝通、國際交往能力”也分別得到了41.2%和29.5%的被調(diào)查者的認同。

xx年xx月xx日

關(guān)于學習溝通與口才的心得體會和方法四

按照《**公司開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》安排，圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等8個專題開展集中學習研討，結(jié)合公司實際，特制定本方案，具體安排如下：

本次集中學習研討共分三次進行，地點在**公司**會議室，具體時間如下：

1.2019年9月26日至27日

2.2019年10月11日

3.2019年10月30日至31日

**公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其中公司黨委書記**負責集中學習研討的召集工作，組織安排由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責。

采取先集中封閉學習再進行集中交流研討的方式開展集中學習。

1.第一次學習研討主題及學習內(nèi)容

圍繞“黨的政治建設(shè)、宗旨性質(zhì)、擔當作為”三個主題進行學習研討。內(nèi)容包括：《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》、黨章和習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習講話精神，觀看張富清典型事跡《張富清--初心永恒》專題短片。

2.第二次學習研討主題及學習內(nèi)容

圍繞“理想信念、黨性修養(yǎng)”兩個主題進行學習研討。內(nèi)容包括：《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關(guān)于北京工作論述摘編》，觀看《難忘初心》——播火者 李大釗和《中國共產(chǎn)黨的初心與使命始終沒有變》短片。

3.第三次學習研討主題及學習內(nèi)容

圍繞“全面從嚴治黨、政治紀律和政治規(guī)矩、廉潔自律”三個主題進行學習研討。內(nèi)容包括：《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《“不忘初心 牢記使命”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡選編》，觀看《深化國企改革 進一步提升國企競爭優(yōu)勢》教育片。

1.保證質(zhì)量。堅持集中學習的同時抓好個人自學，通過理論學習與工作調(diào)研相結(jié)合的方法，深挖細研，提高學習研討質(zhì)量。

2.撰寫專題研討發(fā)言材料。在專題研討會前，要立足本職工作和學習重點，撰寫專題研討發(fā)言材料，并在專題研討會前報第四指導(dǎo)組。

關(guān)于學習溝通與口才的心得體會和方法五

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復(fù)習迎考的關(guān)鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學習。

4、注意

①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務(wù)。。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

關(guān)于學習溝通與口才的心得體會和方法六

同志們：

根據(jù)縣委的總體部署，保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動轉(zhuǎn)入分析評議階段。昨天，縣召開了學習培訓(xùn)階段總結(jié)暨分析評議階段動員會議，縣委書記苗德成講了具體的意見，市督導(dǎo)組的同志也對活動提出了要求。會后，我院黨召開了緊急黨組會，對我院的先進性教育活動進行了研究部署，并研究決定今天召開這次學習動員階段總結(jié)暨分析評議階段動員大會。會議的主要任務(wù)是總結(jié)學習動員階段工作情況，部署分析評議階段工作。

這次會議共分兩項議程，一是由各位黨組成員宣讀“履行崗位職責，履行黨員義務(wù)”公開承諾書。二是請院黨組書記、院長楊景明同志講話。

下面進行大會第一項議程：請各位黨組成員宣讀“履行崗位職責，履行黨員義務(wù)”公開承諾書。首先請院黨組書記、院長楊景明同志做公開承諾。

………

下面進行大會第二項議程：請院黨組書記、院長楊景明同志做重要講話。

……

剛才，各位黨組成員分別宣讀“履行崗位職責，履行黨員義務(wù)”公開承諾書，楊院長就我院保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段進行了總結(jié)，就分析評議階段的工作做出了安排部署。楊院長所講的，結(jié)合縣委的要求和我院的實際，準確地分析了我院先進性教育活動學習培訓(xùn)階段的特點，對第二階段，也就是分析評議階段的工作提出了具體要求。對此，各單位都要認真對待，深刻領(lǐng)會，抓好貫徹落實。

會前，我院保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案已發(fā)給大家，希望大家回去后認真閱讀，按照要求按部就班地抓好落實。下面，針對分析評議階段的工作的具體內(nèi)容和七個環(huán)節(jié)中的重點問題，我提四個方面要求。

一是思想重視，認識到位。從第一階段來看，我院的總體情況是好的，絕大多數(shù)單位和干警能夠高起點、高站位地抓好活動落實。但是，也有個別干警甚至是中層干部，認為活動是走形式、走過場，沒有從思想重視起來，在具體工作和落實中存在應(yīng)付現(xiàn)象。對于這一活動，從中央到各地各機關(guān)都非常重視，都下了大力氣來抓。因此，希望大家從思想上高度重視起來，正確認識分析評議階段的重要性、復(fù)雜性。從時間安排上看，分析評議階段比學習動員階段要短一些，但內(nèi)容的含量很大，比第一階段的工作更復(fù)雜、更深入，難度更大、要求更高，既涉及到黨組織的思想、組織、作風、工作上的突出問題，又涉及到黨員個人的思想、作風、工作和生活上的突出問題。為此，全院各黨支部、中層單位和每名干警，務(wù)必要認識高起來，態(tài)度正起來，勇氣鼓起來，信心樹起來，積極參加分析評議，腳踏實地地抓好落實，努力實現(xiàn)“兩不誤，兩促進”。

二是要發(fā)揚民主，找準問題，撰寫好黨性分析材料。找準問題是進行黨性分析的前提。為此，各單位和全院干警在征求意見、查找問題中一定要堅持發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，多途徑、多側(cè)面、多層次、多渠道地征求黨員和群眾的意見。黨員個人也要采取自己找、組織點、上門求、相互幫等方式征求意見。在征求意見的基礎(chǔ)上，每名黨員都要認真對照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結(jié)自己近年來思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源?？偨Y(jié)的時限，原則上從黨的xx大開始。黨支部書記要審閱本支部黨員的黨性分析材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要審閱分管單位負責人的黨性分析材料，各單位負責人要審閱本單位干警的黨性分析材料。對那些結(jié)合個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要督促本人認真進行修改。從縣里要求來講，楊院長的黨性分析材料要上報市委組織部，各位班子成員的黨性分析材料要上報縣委組織部。就我院情況，要求全院所有黨員的黨性分析材料，由院黨總支和機關(guān)黨委審核后，交院保持共產(chǎn)黨員先進性領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室留存?zhèn)洳椤?/p>

三是開好專題組織生活會、民主生活會。各黨支部要組織開好專題組織生活會。在專題組織生活會上，每個黨員都要按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查、相互評議、開展批評與自我批評。開展自我批評時，要少談工作多談思想，少講成績多講差距，認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題和發(fā)揮先鋒模范作用方面的主要差距，對存在問題的原因的剖析要深刻，做到思想上有所觸動，并針對存在的問題，提出具體的整改措施。開展批評時，要本著與人為善、認真負責的態(tài)度，出以公心，秉以公正，真心實意地幫助同志。

四是堅持邊評邊改，善作善成。要把整改貫穿于分析評議全過程，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，力求分析評議工作取得實效。針對效能意識、工作效率、行為規(guī)范、工作作風、群眾關(guān)注的急難問題等方面存在的突出問題，要分析原因，制定措施，在政策和規(guī)定許可的前提下，堅持立說立行，邊評邊改，善作善成。能立即改的要立即改，容易解決的要盡快解決，一時解決有困難的，也要認真研究整改措施，明確整改方向。對確因現(xiàn)行政策和客觀條件等原因無法兌現(xiàn)的，要認真做好解釋工作，從而以整改的實際行動和效果，讓群眾得到實惠，努力提高群眾的滿意度。