少先隊紅領巾爭章心得體會精選(精選11篇)

心得體會是我們在學習和生活中的得到的經驗和感悟。寫心得體會可以從不同角度和層面來進行分析和總結。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇一

作為一名少先隊員，我已經參加了很多次升旗儀式，每次在穿上紅領巾的那一刻，我都能感受到一種肅穆的莊嚴感。在跟隨班主任學習掌握升旗禮標準的過程中，我深深感受到了作為一名少先隊員的責任與義務。這讓我更加堅定了要時刻帶著紅領巾為人民服務的決心。

首先，紅領巾是少先隊員的象征，代表著我們對祖國和人民的忠誠。紅領巾是我們每個少先隊員必備的標志物，它的顏色象征著熱血和激情。當我們把紅領巾系在脖子上時，就意味著我們作為少先隊員要時刻牢記黨和人民的囑托，要在學習和生活中時刻保持對黨和人民的感激之情。

其次，紅領巾給予了我和其他少先隊員幫助他人、奉獻社會的責任感。在少先隊組織大力倡導的“小手牽大手、互助友愛”活動中，我意識到紅領巾不僅僅是一個象征，它還是我們應該擔負起的責任。無論是在學校還是社區(qū)，我們作為少先隊員都應該主動幫助他人，積極參與社會公益活動，為他人真情奉獻愛心。

再次，紅領巾讓我學會了珍惜時間，做一個守紀律的隊員。紅領巾承載著黨組織的期望，要求我們始終保持紀律，按照規(guī)定做事。在日常生活中，紅領巾讓我牢記時間的寶貴，時刻想著要合理安排自己的學習和生活。當我看到每天早晨升旗儀式前，很多同學都一個個整裝待發(fā)等待升旗儀式開始時，我深感紅領巾是對自我的要求，它教會了我要珍惜每一分每一秒。

最后，紅領巾激發(fā)了我和其他少先隊員對優(yōu)秀事跡的興趣，提高了我們的道德水平。紅領巾的繡字上刻有“紅領巾好隊員”這幾個字，每次看到這幾個字，我都會聯(lián)想到曾聽過的很多先進事跡，這些優(yōu)秀事跡給予了我積極向上的榜樣與激勵。紅領巾秉承的是人民對少先隊員的期望，它潛移默化地影響著少先隊員，使我們自覺地樹立起良好的品德與道德觀。

小學時光轉瞬即逝，而紅領巾卻一直陪伴著我，成為我成長中最重要的一部分。穿上紅領巾，我感到一份莊嚴和榮耀，感到肩上承擔著責任和義務。隨著我不斷成長，我深刻認識到紅領巾所代表的責任與使命。作為一名少先隊員，我們將永遠懷抱紅領巾，帶著紅領巾為人民服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇二

自國家實施義務教育以來，紅領巾文化作為中小學生文化中最為重要的一部分，深受學生和家長的喜愛和重視。而在此基礎上，校園中的輔導員也開始嘗試將紅領巾文化與學生管理相結合，以此激發(fā)學生的熱愛和歸屬感。然而，輔導員紅領巾爭章的活動也同時激發(fā)了同學們的濃厚興趣，成為了校園中一道亮麗的風景線。

第二段：互動爭章激發(fā)學生興趣。

輔導員紅領巾爭章的活動在我校得到了廣泛實施，同時也取得了驕人的成績。這項活動鼓勵同學們積極參與校內校外的各種活動，并結合學業(yè)表現(xiàn)、品德表現(xiàn)等方面作出評定，最終評選出熱愛學校、積極向上的優(yōu)秀學生。而這項活動的主要亮點之一就在于激發(fā)了廣大同學的興趣，大家都熱衷于獲得紅領巾之類的榮譽。

第三段：輔導員的使命。

在參與輔導員紅領巾爭章活動的過程中，我深刻體會到輔導員在學校中具有的重大使命，他們所代表的不僅僅是學校管理的一部分，更是學生個人成長的重要引導者。他們用先進的管理理念、深厚的教育經驗，引導學生走向成才的道路。此外，輔導員還需兼顧工作與學習的平衡，并在其中不斷地進取、提升自己。

第四段：親近學生、建立聯(lián)系。

在輔導員紅領巾爭章活動中，輔導員發(fā)揮了巨大的作用。他們不斷地塑造著學生的品格、積累著學生的私人信息、分析著學生的情緒變化，用靈活的手腕和嚴謹?shù)膽B(tài)度與學生保持著緊密的聯(lián)系。同時，輔導員也有意識地培養(yǎng)學生的責任感和領袖潛力，鼓勵自己的學生發(fā)揮各自的長處，面對自己的不足和缺陷，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)，這非常值得我們學習。

第五段：總結。

學習和參與輔導員紅領巾爭章活動，讓我深刻體會到了輔導員在中小學教育中的作用，他們不僅是學校的管理者，更是學生成長的引導者和學生與學校的紐帶。同時，此活動也讓同學們明確了自己在校內表現(xiàn)的重要性，激發(fā)了孩子們的自信心和向上的動力。這是一項非常有價值的活動，也是一項有益的事業(yè)，相信在未來的日子里，輔導員們會以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的實踐，為學生們的成長和發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇三

少先隊員紅領巾，象征著我們成長的豐碩果實。作為紅領巾少先隊員，我們有幸參與了許多活動，收獲了很多快樂和成長。在這個過程中，我深深感受到了紅領巾帶給我們的力量和意義。下面，我將就自己作為少先隊員紅領巾的心得體會進行分享。

首先，紅領巾讓我感受到了團結與友愛的力量。在隊伍中，我們每個人都戴著紅領巾，象征著我們都是一個集體的一部分。每當我們戴上紅領巾的時候，就意味著我們要同心協(xié)力，團結一致，共同完成我們的使命。在各種活動中，我看到了隊伍中不同小伙伴之間相互幫助、關心，這讓我感受到了真正的友愛之情。這種友愛并不僅僅停留在隊伍中，還延伸到了我們的日常生活中。每當有同學遇到困難時，我們總能夠主動伸出援助之手，這讓我明白了紅領巾的真正含義——團結友愛，共同進步。

其次，紅領巾讓我明白了自己的責任與使命。作為紅領巾的代表，我們要始終做到遵紀守法，努力學習，尊重他人。在我的成長過程中，我意識到自己肩負著更多的責任和義務。在每個活動中，我都要帶頭遵守紀律，不做違反規(guī)定的事情。同時，作為一名少先隊員，我要努力學習知識，提高自己的能力，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。紅領巾給予了我自信和勇氣，使我能夠承擔起自己的責任和使命。

再次，紅領巾讓我領略到了愛國情懷的力量。在紅領巾的引領下，我對祖國有了更深的認識和理解。在各種活動中，我了解到了祖國的偉大和輝煌，更加珍惜和熱愛自己的祖國。我明白了自己是祖國的花朵，是祖國的未來。每個國慶節(jié)，我都會和小伙伴們一起為祖國歌唱、為祖國祝福，這種愛國情懷讓我感到無比自豪和幸福。我相信，在紅領巾牽引下，我們這一代的少先隊員將會成為祖國的棟梁之才，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

最后，紅領巾使我學會了團隊合作和積極進取。在各種活動中，我們要和小伙伴們緊密合作，共同完成任務。這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作，學會了團隊精神。我發(fā)現(xiàn)，只有團結合作，我們才能夠取得更好的成績。紅領巾給予了我積極向上的力量，使我在追求夢想的路上一直向前。

總之，作為一名紅領巾少先隊員，我深深感受到了紅領巾帶給我的力量和意義。紅領巾讓我體會到了團結與友愛的力量，讓我明白了自己的責任與使命，讓我領略到了愛國情懷的力量，同時也讓我學會了團隊合作和積極進取。我相信，在紅領巾的引領下，我們這一代的少先隊員將會勇往直前，為實現(xiàn)中國夢，為建設美好祖國貢獻自己的力量！

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇四

在我成為少先隊員之際，得到的第一件禮物就是一條鮮艷的紅領巾。紅領巾是少先隊員的象征，也是我們身上最亮麗的標志。它代表著我們是社會主義事業(yè)的接班人，是黨的未來希望。紅領巾也是徽章的形式呈現(xiàn)，讓我們有了機會展示個人成長的過程。因此，我覺得紅領巾是我們的寶貴財富，我要努力爭取紅領巾上的各種徽章。

第二段：爭章的過程。

為了爭取紅領巾上的徽章，我不僅要完成各種任務，還要通過相應的測試。比如，要獲得“禮貌之星”徽章，我要做到時時刻刻對人有禮貌，不侮辱他人，并且?guī)椭枰獛椭娜恕Ｎ覀冞€要通過考核，面試，或者負責人的推薦等等，來證明自己確實達到了該徽章的要求。整個爭章的過程并不簡單，需要我們時刻保持良好的行為習慣和品德修養(yǎng)。

通過爭取紅領巾上的徽章，我收獲了很多體會。首先，爭章讓我更加自覺地養(yǎng)成了良好的習慣和行為。在爭取“早起之星”徽章的過程中，我每天早上都養(yǎng)成了早起的好習慣，不再拖延起床，能夠充分利用時間完成自己的任務。其次，爭章使我意識到成長的過程并非一蹴而就，需要不斷努力。有很多次，我因為沒有達到徽章的要求而心灰意冷，但我并沒有放棄，反而更加努力地去爭取，經過一段長時間的努力，我最終獲得了自己期望的徽章。

第四段：爭章的意義。

爭取紅領巾上的徽章，不僅僅是個人的榮譽，更是對自己責任心的考驗和鍛煉。我曾經爭取過“愛國之星”徽章，通過了一系列的考核，獲得了這個徽章后，我感到非常自豪和有責任感。我知道，作為一個少先隊員，我要從小事做起，從身邊的事做起，通過自己的努力去愛國，去協(xié)助他人，積極參與社會公益事業(yè)?；照碌囊饬x不僅在于榮耀，更在于激勵我們不斷前進，成為更優(yōu)秀的人。

第五段：未來的爭章。

爭取紅領巾上的徽章是一項具有持久性的任務，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更多的徽章。下一個徽章目標是“勞模之星”，我將從實際行動中證明自己的勤勞和努力，通過努力學習和參加勞動實踐，爭取成為一個勞動的小能手。我相信，通過不斷爭取徽章，我將能提高自己的綜合素質，為自己的成長打下堅實基礎，成為一個對社會有用的人。

總結：

通過爭取紅領巾上的徽章，我已經收獲了很多。爭章的過程不僅讓我養(yǎng)成了良好的習慣和行為，更讓我體會到成長的過程需要不斷的努力和堅持。爭章的意義不僅在于榮譽和個人成就，更在于培養(yǎng)我們的責任心和使命感。未來，我將繼續(xù)努力，爭取更多的徽章，為自己的成長和社會的進步貢獻力量。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇五

近年來，“紅領巾爭章立德章”成為一種現(xiàn)象，引起了廣泛的社會關注。作為中國共青團自1996年開始實施的活動，“紅領巾爭章立德章”旨在通過評選出優(yōu)秀少先隊員和青少年突出表現(xiàn)者的光榮稱號，引導少先隊員在學習和生活中注重德育，弘揚社會正能量。參與這個活動，我體會到了很多，也受到了很多啟發(fā)。

首先，參與“紅領巾爭章立德章”活動，我深刻體會到了團隊精神的重要性。在這個活動中，我們不僅要個人努力，還要與隊友密切合作，協(xié)同前進。每一次評選都需要隊員們共同努力，互相支持，相互包容。正是這種團結合作的精神，使我們的隊伍更加強大，也為我們在活動中取得了較大的成功。

其次，通過參與“紅領巾爭章立德章”活動，我深刻認識到了努力和奉獻的重要性。只有付出了辛勤的努力，我們才能有所收獲。在活動中，作為隊長，我發(fā)現(xiàn)自己身上肩負著更多的責任，需要投入更多的時間和精力。我學會了為團隊著想，放棄個人私利，關注整體利益。正是這種奉獻精神，使我們的隊伍能夠克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。

此外，通過參與“紅領巾爭章立德章”活動，我也體會到了責任心和使命感的重要性。作為少先隊員，我們不僅要關注自身的成長，還要關心他人，關愛社會。我們是祖國的花朵，應該積極參與到社會實踐中去，為社會做貢獻。只有承擔起責任，肩負起使命，我們才能更好地成長為有用之才。

最后，通過參與“紅領巾爭章立德章”活動，我體會到了追求卓越的重要性。我們要不斷提高自身的能力和素質，不斷超越自我，不斷追求卓越。這個活動給了我很多機會展示自己的才能和特長，也激發(fā)了我不斷進取的動力。我深刻認識到，在追求卓越的過程中，我們將不斷完善自我，成為更好的自己。

總之，“紅領巾爭章立德章”活動是一個鍛煉少先隊員意志品質和道德素養(yǎng)的重要途徑。通過參與這個活動，我意識到了團隊精神的重要性，學會了努力和奉獻，培養(yǎng)了責任心和使命感，并且深刻認識到了追求卓越的重要性。這些體會將伴隨我一生，成為我不斷成長和進步的動力。我相信，在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚“紅領巾爭章立德章”的精神，做一個優(yōu)秀的少先隊員，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇六

作為一名中國的小學生，紅領巾爭章是我們每個人都熟悉的一件事情。每個月的一次光榮時刻，我們將爭奪著校內的紅領巾爭章，以此展現(xiàn)自己的優(yōu)秀、勇敢和團結精神。我亦參與其中，并從中得到了很多的收獲和體會。

首先，紅領巾爭章讓我明白了團結的重要性。在爭取紅領巾爭章的過程中，我結識了很多志同道合的朋友，并與他們一起經歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在團隊中，我們互相幫助、支持和鼓勵，共同克服困難，取得了優(yōu)秀的成績。團結的力量是強大的，只有當我們團結一心，才能夠克服困難，實現(xiàn)共同的目標。

其次，紅領巾爭章讓我明白了堅持的重要性。在爭取紅領巾爭章的過程中，我們需要參加各種活動、完成各種任務，需要付出很多的努力和時間。有時候，我會感到疲倦和疲憊，但是我知道只有堅持下去，才能夠獲得理想的結果。因此，我學會了堅持不懈地努力，即使面對困難和挫折，我也不會輕易放棄，而是要繼續(xù)努力，為自己爭取更好的成績。

其次，紅領巾爭章讓我明白了團隊合作的重要性。在爭取紅領巾爭章的過程中，我們需要通過團隊合作完成各種任務和活動。每個人都有自己的長處和短處，我們需要相互配合，共同發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以取得最好的效果。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人合作解決問題。通過團隊合作，我不僅取得了好成績，還培養(yǎng)了良好的交往能力，使自己更加成熟和自信。

再次，紅領巾爭章讓我明白了自我管理的重要性。在爭取紅領巾爭章的過程中，我需要合理安排自己的時間，管理好自己的學習和活動。我學會了制定計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行，不浪費時間。我還學會了優(yōu)先處理重要的事情，學會了提前準備和預習，以充分發(fā)揮自己的能力。通過自我管理，我提高了效率，提升了自己的能力，并取得了優(yōu)秀的成績。

最后，紅領巾爭章讓我明白了責任的重要性。作為一名紅領巾小隊的成員，我不僅代表著自己，還代表著整個團隊和學校。我明白自己有義務為團隊爭取更好的成績，并以自己的表現(xiàn)來展現(xiàn)團隊的風采。因此，我時刻保持著良好的形象，盡職盡責地完成自己的職責。通過擔任紅領巾爭章，我更加明確了自己的責任，培養(yǎng)了自己的責任心。

紅領巾爭章活動是我們每個小學生成長道路上的一份珍貴財富。通過爭取紅領巾爭章，我從中收獲了團結、堅持、團隊合作、自我管理和責任等體驗與感悟。這些都是我成長的寶貴經驗和財富，使我更加自信和堅強。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚紅領巾爭章的精神，不斷努力提高自己，為實現(xiàn)更好的自己而努力奮斗。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇七

第一段：引言（100字）。

紅領巾爭章是一個很重要的活動，對于每個小學生來說都是一個大考驗。通過爭奪紅領巾爭章，孩子們既鍛煉了自身的能力，又加強了團隊合作意識。在這個過程中，我深刻體會到了幾個方面的好處，讓我受益匪淺。下面，我將分享幾個我個人的心得體會。

第二段：加強了自主學習能力（200字）。

爭奪紅領巾爭章過程中，我們學會了主動采取行動，自主學習。為了爭奪爭章，我們要通過自主學習來提高自己的知識水平。“磨刀不誤砍柴工”，通過提前預習，我們可以更好地掌握知識，更好地發(fā)揮自己的能力。這個過程中，我學會了利用學習資源，不僅僅依賴老師的指導，更要注重自己的努力。通過自主學習，我不僅僅掌握了更多的知識，還提高了自己的學習能力和解決問題的能力。

第三段：培養(yǎng)了團隊合作意識（300字）。

紅領巾爭章是一個團隊合作的過程，每個人都要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的爭章目標共同努力。在這個過程中，我們學會了相互合作，相互支持，共同攻克困難。例如，當我們在解決一個難題過程中，如果有同學遇到了困難，我們會主動伸出援手，互相幫助，共同解決問題。通過團隊合作，我學會了傾聽和理解他人的想法，提高了溝通和協(xié)調能力。我相信，這些能力在我們未來的學習和工作中都將派上用場。

第四段：提高了自信心和自主學習能力（300字）。

爭奪紅領巾爭章需要經歷各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗，每個人都要面對但是，我深刻體會到，只有克服這些困難，走出自己的舒適區(qū)，才能真正成長。通過爭奪紅領巾爭章，我提高了自己的自信心。無論是在答題競賽中還是在團隊合作中，我都學會了相信自己，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。同時，爭奪紅領巾爭章也讓我更加深刻地體會到自主學習的重要性。在考試中，我們不再依賴老師的提示和指導，而是要主動去尋找答案，通過自己的努力來提高自己的成績。

第五段：總結（200字）。

通過紅領巾爭章的過程，我學會了自主學習和團隊合作的重要性，提高了自信心和解決問題的能力。爭奪紅領巾爭章不僅僅是為了一個爭章榮譽，更重要的是培養(yǎng)我們的能力和品質。在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持這種積極的學習態(tài)度，努力去克服困難，不斷提高自己的能力，爭取更好的成績。同時，我也會將團隊合作的精神帶入到更多的事情中，與他人共同努力，取得更好的成果。我相信，通過這個過程中的鍛煉，我會成為一個更優(yōu)秀、更有能力的人。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇八

近年來，紅領巾爭章活動在我國的少年兒童中掀起了熱潮。這項活動旨在培養(yǎng)少年兒童的優(yōu)秀品質，樹立正確的價值觀和人生觀。我也參加了這項活動，并從中獲得了許多收獲和感悟。在這里，我想分享關于紅領巾爭章的心得體會。

首先，紅領巾爭章活動充實了我的學習生活。為了獲得紅領巾爭章，我必須參加各種各樣的學校和社會活動。這不僅提高了我的綜合素質，培養(yǎng)了我的才藝，還拓寬了我的眼界。比如，我積極參加圖書館的讀書分享活動，不僅學到了很多知識，還培養(yǎng)了我的閱讀習慣和寫作能力。此外，我還參加了學校的志愿者活動，通過幫助他人，我學會了關心他人，學會了感恩。紅領巾爭章活動促使我在學習中不斷進步，豐富了我的課余生活。

其次，紅領巾爭章活動培養(yǎng)了我良好的品德。紅領巾爭章要求我們發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講究誠實守信，勇于擔當，樂于助人。通過參加這項活動，我明白了誠信是立人之本，不論是在學習還是生活中，只有誠實守信才能贏得他人的尊重和信任。此外，我也學會了勇于擔當責任，不怕困難，勇敢地面對挑戰(zhàn)。還有樂于助人，幫助他人是一種美德，只有懂得關心他人，才能建立良好的人際關系。紅領巾爭章活動讓我懂得了什么是真正的品德，讓我成為一個更好的人。

再次，紅領巾爭章活動加深了我的團隊意識。紅領巾爭章不僅培養(yǎng)個人的優(yōu)秀品質，還鼓勵我們與他人合作，培養(yǎng)團隊精神。在參加這項活動的過程中，我與同學們一起組建了一個團隊，共同努力追求共同的目標。我們互相幫助，互相鼓勵，形成了密不可分的團隊關系。通過團隊合作，我學會了傾聽別人的意見，學會了與人相處，學會了協(xié)商解決問題。紅領巾爭章活動讓我明白了團隊的力量，讓我懂得了團隊的重要性。

最后，紅領巾爭章活動培養(yǎng)了我的領導能力。在參加這項活動的過程中，我積極參加各種領導崗位的競選，爭取機會去管理和指導他人。通過擔任班長、讀書小組組長等職務，我學會了組織和調動他人的能力，學會了如何協(xié)調與溝通。紅領巾爭章活動鍛煉了我在團隊中起到帶頭作用的能力，提高了我的領導素質。這讓我明白了領導的重要性，激發(fā)了我對領導能力的興趣。

總的來說，參加紅領巾爭章活動是一個十分有意義的經歷。這項活動充實了我的學習生活，培養(yǎng)了我的優(yōu)秀品質，加深了我的團隊意識，提高了我的領導能力。通過這次活動，我獲得了許多寶貴的收獲和感悟，我相信這些潛移默化的影響將使我成為一個更好的人，為社會做出更大的貢獻。紅領巾爭章的活動將繼續(xù)激勵我追求卓越，不斷提升自己的素質和能力。我會繼續(xù)努力，爭取更多的紅領巾爭章，成為一個對國家和社會有用的人。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇九

根據(jù)《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關要求，結合我校少先隊工作實際，制定我?！凹t領巾獎章”爭章活動方案如下：

組長：xxxx（黨支部書記、校長、少工委主任）。

副組長：xxxx（德育副校長）、xxxx（少工委副主任、少先隊大隊輔導員）。

組員：xxxx、各年級級部主任。

少工委成員、全體中隊輔導員、七至九年級全體隊員。

全體少先隊員。

獎章分為基礎章、星級章兩類，其中，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，每個類別下設1個基礎章。經過努力、達到一定的標準，即可獲章。

（1）紅星章。

七年級：傳承章。

八年級：傳承章。

九年級：傳承章。

（2）紅旗章。

七年級：夢想章。

八年級：夢想章。

九年級：夢想章。

（3）火炬章。

七年級：勇敢章。

八年級：勇敢章。

九年級：勇敢章。

個人：個人一星章。

中隊：集體一星章。

每個年級每一學期設5枚個人一星章和1枚集體一星章。

爭章必須做到十結合，結合行為規(guī)范教育，結合學校特色活動，結合少先隊特色活動，結合課外興趣小組，結合各學科教學，結合社會服務，結合勞動教育，結合家庭教育。

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

量化評價，開展自評，互評，他評的形式，在每一次少先隊活動結束后，中隊輔導員針對本中隊少先隊員活動參加情況通過自評互評他評的形式對隊員的表現(xiàn)進行評價，記錄在中隊活動簿中，少工委對各中隊活動開展情況進行考評。

采用中隊活動簿。

基礎章在中隊進行?；A章每月最后一個星期一下午第四節(jié)的隊會課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學期期末考試結束前由學校少工委頒發(fā)一次。

各個隊員要珍愛所獲獎章，布置爭章園地，開展爭章成果展示。

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。

2、爭章活動要有階段性目標，引導學生制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導員要根據(jù)當前的'爭章內容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，輔導員手冊中能反映爭章活動。

4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合，輔導學生開展爭章活動。

5、各中隊要教育學生認真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領巾獎章”爭章活動，學校每學期進行抽查。

傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產主義教育等。具體體現(xiàn)在是否參加主題系列活動，是否積極參加雷鋒日、清明節(jié)、五四青年節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日活動，以上各項活動參加的隊員加一分，記錄在個中隊活動簿中。以上活動一學期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。

夢想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等，具體體現(xiàn)在是否積極參加升旗儀式、認識國旗、國徽、會唱國歌、團歌、隊歌，積極參加國慶節(jié)活動，是否積極參加“傳承紅色基因，向國旗敬禮”等活動。以上各項活動參加的隊員加一分，記錄在個中隊活動簿中。以上活動一學期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。

勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學習英雄、爭做小先鋒教育等。具體表現(xiàn)在學習過程中是否刻苦，認真，是否具有鉆研精神，學習成績是否優(yōu)異；是否具備堅強勇敢樂觀的思想品質，是否樂于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動，是否積極參加少先隊組織的其他活動等。

1、一學期來獲得基礎章達6枚；

3、能為中隊隊員服務的少先隊員；

4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

4、按照學校少工委要求，每月每學期認真落實好頒章總結工作。

九、活動經費。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇十

在少先隊組織中，紅領巾是象征著我作為一名小隊員責任和榮譽的標志。而爭奪紅領巾章則是每位小隊員的夢想之一。我也順利地完成了我自己的爭章之旅，并且對此有了深刻的體會和感悟。

第二段：準備和努力。

爭奪紅領巾章必須要做好充分的準備和努力，我也不例外。首先，我意識到需要具備良好的品質和行為，例如：遵守社會公德、團結友愛等。其次，我積極參與各項集體活動，主動承擔義務，為他人提供幫助。最后，我努力學習，提高自己的綜合素質。只有這樣，才能獲得老師和同學的認可，進而爭取到紅領巾章。

第三段：爭章的過程和收獲。

在爭奪紅領巾章的過程中，我經歷了一系列的挑戰(zhàn)和考驗。首先，面試環(huán)節(jié)需要我展示自己的思維和言語表達能力。我克服了緊張和膽怯，全神貫注地回答每一個問題。其次，集體活動中的個人表現(xiàn)也是被考察的重要方面。我積極參與每一項活動，同伴看到我用心投入，自然對我印象深刻。最后，在面對困難和挫折時，我能夠鎮(zhèn)靜應對，尋找問題的根源并提出解決方案。經過這一系列的努力，最后，我以出色的成績獲得了紅領巾章，這是我努力的最好回報。

第四段：爭章的收獲和成長。

爭奪紅領巾章不僅僅是一個榮譽的象征，更重要的是這個過程中蘊含的成長和收獲。首先，通過參與各種集體活動，我學會了團結合作，互相幫助。在集體討論中，我學會傾聽他人的意見，協(xié)調不同觀點，以達到一個共識。其次，在我為爭章而努力學習的過程中，我積累了更多的知識，并且培養(yǎng)了良好的學習習慣。我明白了努力就會有收獲，通過這個經歷，我更加堅定了我未來學習的方向。最后，我在爭章的過程中，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)，面對困難時不退縮。這將是我以后人生道路上寶貴的財富。

第五段：總結。

通過爭奪紅領巾章，我深刻意識到了積極參與集體活動和無私奉獻的重要性，以及良好品質和學習成績在人際交往中的價值。在這個過程中，我經歷了困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了成長和信心。我會將這些經驗和體會帶入未來的成長中，不斷提升自己的綜合素質，為集體的發(fā)展和榮譽貢獻自己的力量。

少先隊紅領巾爭章心得體會精選篇十一

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活。

2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的'意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講清明節(jié)的來歷。

3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的？

4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？

之一，清明時節(jié)氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰(zhàn)斗故事。

5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。

蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。