預防校園餐飲浪費心得體會 預防校園餐飲浪費心得體會范文(六篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于預防校園餐飲浪費心得體會一

大家好！

今天，我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》。炎炎夏日已經到來，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人們帶來歡樂享受之余，也隱藏著安全危機。目前全國每年有一萬六千民中小學生非正常死亡，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。青少年是祖國的未來，是民族的希望。保障青少年學生健康成長是全社會共同的責任。近年來，全國在校學生溺水死亡事件頻發(fā)，溺水已成為全國中小學生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生，既終結了本不該終結的花季少年的生命，也給這些家庭帶來了莫大的悲傷和不幸。

什么是溺水？溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、池塘、河流、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，同學們需要提高警惕。游泳，首先要選好地點。有些學生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境，到一些陌生，水深，有漩渦，有障礙物的水域游泳。這時候就容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，其他同學驚慌失措，不知如何搶救，有的同學甚至因害怕而逃走了，使溺水者失去援救的機會。我建議大家到有安全措施的泳池游泳，即便發(fā)生意外也能夠及時得到援救。

夏天天氣炎熱，很多游泳者由于迫不及待想游泳，來到水邊沒有做任何準備動作就跳入水中了，結果導致頭暈、惡心、心慌等不適應感覺，或者出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準備，是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學為了逞強好勝，在不知水深和水底的情況下，貿然跳水或潛水，在小河邊，一些同學相互打鬧，就很容易發(fā)生溺水。所以，同學們要樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患。

生命對于每個人來說都只有一次，它不像財富能失而復得，你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。具體方法例如：在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

生命最珍貴，幸福與快樂掌握在你自己的手里。希望同學們通過這次的班隊活動，學會珍惜生命，在日常生活中提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。我們是國家和民族的未來與希望。我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創(chuàng)造有價值的人生。

我的演講完畢，謝謝大家！

關于預防校園餐飲浪費心得體會二

為貫徹落實市委、市政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情（以下簡稱“疫情”）防控工作部署，依據《市人民政府關于進一步明確責任加強新型冠狀病毒感染的肺炎預防控制工作的通知》（京政發(fā)〔2020〕2號）、《市人民政府辦公廳關于落實“四方責任”進一步加強重點人群、場所和單位新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》（京政辦發(fā)〔2020〕4號）和《市住房和城鄉(xiāng)建設委員會關于施工現(xiàn)場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《施工現(xiàn)場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作管理規(guī)定》，為進一步做好金融街8號c座11層裝修項目工程施工管理，加強施工現(xiàn)場疫情防控工作，指導工程項目全體人員強化疫情防控主體責任和全面落實疫情防控措施，保障工程項目安全有序復工，特制定本工作方案。

全面負責組織、協(xié)調、處置施工現(xiàn)場新冠肺炎疫情防控工作，負責制定疫情防控應急預案，全力保障施工現(xiàn)場管理人員和勞務人員的身體健康和生命安全。

組長：

副組長：

組員：

1、高度重視，提高意識。項目部全體管理人員和勞務人員要高度重視疫情防控工作，提高自身防控意識，按照市委、市政府、市建委工作要求，采取有力措施，做好疫情防控工作。

2、強化宣傳，做好防控。充分利用項目部微信工作群，宣傳展板，提高項目部全體人員對疫情防控知識的認知和理解。

3、全員參與，群防群治。動員項目部全體人員積極主動配合建設單位和項目所在地各級管理部門疫情防控工作，實施群防群治，確保疫情防控工作順利開展。

1、施工現(xiàn)場人員管理

（1）嚴格落實《市施工現(xiàn)場人員實名制管理辦法》的有關規(guī)定，對所有進場人員進行實名制登記。

（2）項目部全體管理人員和勞務施工人員通過手機定位查詢確認在京時間，填寫個人健康信息，實名制登記錄入公司人員管理臺賬。沒有健康信息的人員不得進人施工現(xiàn)場。

（3）配備專職衛(wèi)生員。專職衛(wèi)生員負責施工現(xiàn)場人員監(jiān)測體溫、通風消毒、按照進場人員人數配備齊全防疫物品（體溫表、體溫檢測儀、醫(yī)用口罩、鞋套、手套、消毒液等）、發(fā)放并監(jiān)督使用個人防護用品、宣傳教育等。督促落實各項防控措施，配備體溫檢測設備和防疫防護用品，建立人員健康臺賬，對施工現(xiàn)場人員進行每天不少于兩次的體溫檢測，并做好記錄；督促從業(yè)人員作業(yè)過程中佩戴口罩，做好個人防護，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀人員，立即報告并協(xié)助其到就近的醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診，并將相關情況報送屬地社區(qū)（村）和區(qū)住建委。

（4）新進場勞務人員必須實施14日的監(jiān)督性醫(yī)學觀察，由專職衛(wèi)生員早晚監(jiān)測體溫和身體狀況，并做好記錄。

（5）進出現(xiàn)場人員必須佩帶防護口罩、鞋套、手套，并進行全身酒精噴灑消毒。

（6）各自勞動崗位必須相隔1米以上，人與人接觸必須佩帶口罩、手套。嚴格控制工作時間，防止過度疲勞引起身體抵抗力下降。

（7）統(tǒng)一安排項目部人員及勞務人員上下班專用客車接送。接送專用客車每天專人進行消毒，在集中接送起點和終點都必須進行體溫檢查，接送過程中要戴好防護用品并堅持封閉式管理。

2、施工現(xiàn)場封閉管理

（1）施工現(xiàn)場必須實施封閉式集中管理,嚴格落實《市住房和城鄉(xiāng)建設委員會關于施工現(xiàn)場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作管理規(guī)定》（京建發(fā)〔2020〕14號）。

（2）施工現(xiàn)場暫時無使用需要的出入口，應及時關閉上鎖，采取有效的封閉措施。

（3）施工現(xiàn)場圍擋必須嚴密牢固，出入口使用期間，必須由專職衛(wèi)生員對進入人員進行測溫、登記，核對人員情況。

（4）每日對施工出入口、施工區(qū)域、庫房、衛(wèi)生間、建筑垃圾堆放區(qū)等重點區(qū)域進行不少于兩次的預防性消毒，消毒方法請參照市疾病預防控制中心發(fā)布的《新型冠狀病毒肺炎流行期間預防性消毒指引》執(zhí)行。同時要保持室環(huán)境清潔和空氣流通。

（5）庫房和衛(wèi)生間應設專人負責,及時清掃,每天定時消毒2次并做好記錄。同時要保持室環(huán)境清潔，每天通風2-3次，每次至少30分鐘。

（6）消毒方法采用配置濃度為500mg/l含氯消毒液，配比方法：有效氯含量為5%的消毒劑，配置時取一份消毒劑，加入99份水，擦拭或噴灑消毒，消毒順序由向外。

3、施工現(xiàn)場餐飲管理

（1）選擇合法經營的餐飲配送單位訂送餐，核實相關證照，確保食品來源安全可靠。嚴禁從無照無證餐飲單位和工地周邊流動商販處訂餐。嚴格落實索票索證制度，不得采購違規(guī)食品和高風險食品。

（2）就餐環(huán)境保持空氣流通，以清潔為主，預防性消毒為輔?，F(xiàn)場人員就餐時間，采取有效的分流措施，實行錯峰就餐，獨自就餐，避免扎堆就餐。餐具餐食由專人統(tǒng)一發(fā)放，食飲具一人一用一消毒，就餐人員餐前餐后使用消毒洗手液或消毒肥皂六步洗手法流水沖洗。避免人群聚集，嚴格限制人員外出就餐和食用流動商販外賣餐品。

（3）餐后廢棄物應存放在封閉式容器中，由專人集中統(tǒng)一無害化處理，及時清運，與建筑垃圾應分別運輸和消納。

4、防護用品、機具材料、建筑垃圾管理

（1）一次性防護用品必須由專人集中統(tǒng)一無害化處理；重復性防護用品必須專人管理，每日早、中、晚集中消毒三次。

（2）進場機具專人管理，使用前后統(tǒng)一消毒。

（3）進場材料必須放置隔離區(qū)消毒后方可進行施工。

（4）建筑垃圾不得過長時間堆放在作業(yè)區(qū)的樓板上，堆放高度不超過1米，建筑垃圾必須及時裝袋，并及時運走，水平運輸采用小推車小型翻斗車運輸，垂直運輸利用建筑物電梯進行。建筑垃圾用手推車運到物業(yè)指定垃圾堆放點，堆放點每日消毒兩次。辦理車輛運行通行證，組織專業(yè)運輸隊，每日晚間將拆除垃圾清運出場。

4、“日報告”制度

實行“日報告”制度，項目部每日上午十時向社區(qū)（村）、區(qū)住建委報送施工現(xiàn)場疫情防控工作情況和施工人員情況（包括項目總人數、勞務人員花名冊、前一日新進場人員花名冊等）。

5、防疫培訓制度

項目部疫情防控應急領導小組負責組織施工人員日常的防疫知識培訓和心理疏導，及時解釋政策和辟謠，保證施工人員不信謠，不傳謠，不利用社交軟件傳播不實言論和信息。

（1）利用宣傳欄、公告欄、微信群等開展多種形式的疫情防治知識健康宣講，使從業(yè)人員充分了解健康知識，掌握防護要點，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

（2）將新型冠狀病毒肺炎疫情防疫教育納入人員入場和每日崗前教育，創(chuàng)新教育和交底活動方式，減少集中式教育，減少人員聚集。

（3）指導施工現(xiàn)場全體人員注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、多飲水，保持衣物干凈整潔，保持宿舍衛(wèi)生清潔。

（4）要求施工現(xiàn)場全體人員應正確佩戴防護口罩，為避免產生新的污染源，用過的口罩嚴禁隨意丟棄，專人集中收納至密閉垃圾桶。

（5）正確使用和儲存消毒液、消毒設備、酒精等防疫物資，防止意外吞食中毒或引發(fā)火災。

6、應急處置

（1）項目部疫情防控應急領導小組應按照《市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區(qū)（村）防控工作方案（試行）》規(guī)定，建立與社區(qū)（村）和屬地衛(wèi)生健康部門暢通的聯(lián)絡機制，有關情況由現(xiàn)場專職衛(wèi)生員第一時間向社區(qū)（村）和屬地衛(wèi)生健康部門報告，積極配合相關部門做好防控工作，同時向區(qū)住建委報告。

（2）施工現(xiàn)場應設立隔離觀察區(qū)域。當工地人員出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀時，一律不得進入施工區(qū)域、辦公區(qū)域，應及時到隔離觀察區(qū)域進行暫時隔離，立即安排到就近的定點醫(yī)院就醫(yī)，并向社區(qū)（村）和屬地衛(wèi)生健康部門報告，配合社區(qū)（村）和屬地衛(wèi)生健康部門按照相關規(guī)要求進行處理。就醫(yī)過程中，應盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和在醫(yī)院應全程佩戴醫(yī)用口罩。

（3）經醫(yī)療機構確認為疑似病例或確診后，應立即中止施工，封鎖病人到過的施工現(xiàn)場所有場所，在專業(yè)人員指導下對其工作活動場所及使用的物品進行消毒處理。

（4）一旦發(fā)生疫情，項目部疫情防控應急領導小組應立即組織人員封閉施工現(xiàn)場，嚴禁人員進出工地，配合屬地衛(wèi)生健康部門進行流行病學調查、密切接觸者排查，對病人到過的場所、接觸過的人員調查登記，按照衛(wèi)生健康部門意見嚴格落實各項防控措施。

（5）積極做好隔離人員的心理疏導工作，排除恐慌心理，服從和配合衛(wèi)生健康部門做好防治工作，杜絕私自外出或不服從管理的現(xiàn)象發(fā)生。

（6）項目部疫情防控應急領導小組應嚴格執(zhí)行市委市政府及相關部門關于疫情防控工作的其他有關要求，施工現(xiàn)場、生活區(qū)和辦公區(qū)的管理還須滿足其他有關標準規(guī)要求。加強對《施工現(xiàn)場疫情防控工作方案》的宣傳，確保各基層管理人員和勞務人員知曉規(guī)定要求，并貫徹落實到位。

關于預防校園餐飲浪費心得體會三

大家好!

今天我的演講主題是“如何預防春季春染病”。

春季來臨，氣溫漸漸回升，自然界各種微生物也開始活躍起來，正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。春季傳染病大多通過呼吸道傳播，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校人員密集，一旦發(fā)生傳染病，極易傳播流行。因此，了解足夠的春季傳染病知識對于預防此類疾病的發(fā)生和流行有著重要的意義。

流行性感冒是春季的一種多發(fā)疾病，簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其流行傳播的機率很高。其癥狀有：發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，即可有效的控制傳染病的流行。然而，我們需要做到以下幾點：

1、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。

2、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

3、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。

4、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以及免抗病力下降。

5、不生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。

6、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。

7、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

8、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

9、傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

10、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。

謝謝大家!

關于預防校園餐飲浪費心得體會四

《預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章》

現(xiàn)在全社會都在關注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統(tǒng)計目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會的形式開展預防艾滋病宣傳普及活動。

開展艾滋病教育采取主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學生能夠學會判斷艾滋病病毒傳播的相關行為，呼吁社會宣傳與關愛。促進學生健康成長。

了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。

了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預防措施。

了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。

1告知同學班會主題及主要框架步驟

2發(fā)動同學在課下上網收集相關艾滋病的資料，圖片等

3為讓同學們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學進行自編自導自演短片，來警告提醒同學們艾滋病的影響和危害。

4最后讓同學把資料整理再給出建議并讓同學串稿。

一. 強調班會主題:預防艾滋，平等關愛，攜手共奏人生美好樂章

二. 同學講解

(一) 介紹艾滋病的流行趨勢

圖片1表格形式有關亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴重的國家，和經濟，當地衛(wèi)生狀況，人口等原因有關;亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例

圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現(xiàn)感染者.

提問：同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答...

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調速度快，分布廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間;

圖片1艾滋病病毒的結構圖，分析內核外核構造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，

分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預防

提問：剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應的位置。

游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠離艾滋病，艾滋病并不可怕。

(五)宣傳與關愛

1、介紹國內的預防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。

游戲目的：預防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.

(六)結束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章

班會結束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學有步驟地講解，一目了然的讓同學們了解關注到艾滋病，中間播放同學自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。

關于預防校園餐飲浪費心得體會五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今年12月1日是“世界艾滋病日”。號召大家都要勇于承擔防治責任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責，同心攜手，加強合作，共同防治艾滋病，為實現(xiàn)健康中國夢努力奮斗。

今天我們談起艾滋病，可能會有人想這里是青春校園，是遠離塵囂的象牙塔，談艾滋病不是杞人憂天嗎?

其實，感染艾滋病的途徑林林總總，艾滋病離我們并不遙遠。親人、同學、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病已成為嚴重的公共衛(wèi)生問題和社會問題。據衛(wèi)生部門統(tǒng)計，我國2014年報告感染者和病人10.4萬例，感染者中以男性和青壯年為主，85%的感染者年齡在21-40歲之間，全球新增的430萬艾滋病病毒感染者中40%是15-24歲的年輕人。伊寧市是全國艾滋病、性病高發(fā)地區(qū)之一。艾滋病的形勢非常嚴峻，帶來的嚴重損失和危害是觸目驚心的，因此預防艾滋病迫在眉睫、刻不容緩!

艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐!如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎他們在痛苦中吶喊，在無奈中抗爭，在失望中期盼。面對這樣一群不幸的病人，我們能忍心無動于衷能棄之不管嗎?防治艾滋病，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一場只有愛心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭。關注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關愛艾滋病人而不是歧視他們;這些是何等地重要，它關系到生命的尊嚴，關系到以人為本的國策，甚至關系到國家的盛衰、民族的興亡!

教師是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)未來的社會棟梁，有義務做好艾滋病的預防宣傳工作。不僅要自己掌握艾滋病的防御知識，還要在校園內社會上廣泛宣傳艾滋病的預防知識，不僅幫助人們消除恐慌，增強自我保護意識，還要帶動學生和社會其它成員消除歧視，關愛艾滋病患者。讓他們真正參與到防治、關愛艾滋病這個社會主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。

艾滋病的英文簡寫就是人們所熟悉的"aids"。這個簡稱的字面意義就是“援助”的意思。

朋友們!讓紅絲帶在每人的心中飄揚。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結在一塊;讓紅絲帶把大家的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝艾滋，共同撐起生命的晴空。我的演講到此結束，謝謝大家!

關于預防校園餐飲浪費心得體會六

1.讓學生認識校園欺凌產生的原由，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。

3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確辦法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的辦法和策略。

教學過程：

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2019年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。 2019年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考， 這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就頻繁被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重，于11日晚，經手術切除了脾臟。 2019年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網友廣泛關注。據了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

有家庭原由，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原由有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。 對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。 對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小，以眾欺寡;

3.為了一點小事，大打出手;

4.同學之間因“義氣”之爭;

5.不堪長期受辱，以暴制暴。

預防欺凌的方法：

第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐頻繁是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。 課堂小結 校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。