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參觀羊東濕地公園心得體會范文 參觀濕地公園的感受范文(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 21:35:48 頁碼:13
參觀羊東濕地公園心得體會范文 參觀濕地公園的感受范文(9篇)
2023-01-06 21:35:48    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文一

過了一會兒,消防隊的指導(dǎo)員伯伯笑著對我們說:“大家想不想看看消防演習(xí)?”我們齊聲說:“想!”這時,突然從四周響起了警報聲。只見消防隊員們在幾十秒內(nèi)已裝備完畢,跳上了消防車。車子發(fā)動了,他們在車上迅速整理好裝備,準(zhǔn)備隨時下車去救火。他們的速度可真快?。?/p>

其中一輛大消防車“背”著一個巨大的白色“云梯”,聽官兵們說,這是高噴兩用車,專門用于高空滅火。只見它慢慢豎起“云梯”,那“云梯”足有30多米高,都快碰到天了!

這時,從“云梯”的頂端噴出了一股巨大的水流,灑向地面,我們一邊紛紛往旁邊躲,一邊發(fā)出了陣陣驚嘆聲。

隨后,消防隊叔叔又為我們表演了繩索滑降,只見一位叔叔站在五樓的窗戶上,手里抓住繩索,那繩索的一頭已經(jīng)固定在了窗框上。他面朝著我們,沿著樓房的墻壁一步一步向下走,如走在平地上一般穩(wěn)當(dāng)。我們一個個目瞪口呆,簡直難以相信自己的眼睛。沒過一會兒,叔叔就穩(wěn)穩(wěn)地站在了我們眼前,大家拼命鼓掌,表達(dá)自己的欽佩之情……

演習(xí)結(jié)束了,我們又參觀了消防隊,和叔叔們一起包餃子,搞聯(lián)歡。

這真是一次令人難忘的經(jīng)歷!

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文二

今天,我們學(xué)校黨員外出學(xué)習(xí),來到麗水縉云長坑小學(xué)。長坑小學(xué)雖說是一所農(nóng)村小學(xué),但挺有特色的。它是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),全校有670多人,就有600人住校。根據(jù)學(xué)生在校時間長的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生拉二胡、古箏、練書法、繪畫、根雕、泥塑;還讓學(xué)生體驗生活——養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)鴿。還根據(jù)季節(jié)讓學(xué)生參加種植園的采摘活動等。這樣的鍛煉機(jī)會對于城里的孩子來說實(shí)屬難得。這次去參觀,正好也碰上了他們學(xué)校浙江大學(xué)學(xué)生來校的暑期夏令營活動。孩子來自溫州,杭州,麗水等地。

尊敬的中共xx辦事處黨委:

為紀(jì)念中華人民共和國成立62周年,全面推進(jìn)我支部的組織建設(shè),激勵我支部全體黨員教師繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)我支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。結(jié)合我支部工作實(shí)際,支部擬組織全體黨員教師及入黨積極分子“十〃一”期間外出考察學(xué)習(xí),具體計劃如下:

一、外出時間:十月一日之后出發(fā),參觀學(xué)習(xí)時間為期3-4天。

二、參觀學(xué)習(xí)地點(diǎn):重慶市歌樂山、渣子洞等紅色革命根據(jù)地。

三、參觀學(xué)習(xí)人數(shù):估計在20人左右。

四、組織工作:由學(xué)校黨支部根據(jù)報名情況,統(tǒng)一組團(tuán),統(tǒng)一日程,委托旅游公司組織安排。學(xué)校將對參加活動的對象進(jìn)行必要的法制、紀(jì)律、安全等教育:要求參加活動的黨員教師要維護(hù)集體和自身形象,展示我支部黨員教師的良好風(fēng)范;對體弱多病、行動不便的黨員教師應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況而定;每位參與者要顧全大局,服從安排。為此,學(xué)校成立外出參觀學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員為:(書記)、(中心小學(xué)校長)、(支委委員)、(支委委員)(希望小學(xué)校長)、(希望小學(xué)教務(wù)主任)、(xx小學(xué)校長)、(大隊部輔導(dǎo)員)。同時做好參觀學(xué)習(xí)小組的分組工作,明確小組組長和責(zé)任人的具體職責(zé),以確?;顒诱?、安全、有序地進(jìn)行。

五、經(jīng)費(fèi):預(yù)算費(fèi)用120xx元,由學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)解決30%,黨員教師自行解決40%,其余30%經(jīng)費(fèi)希望得到辦事處黨委解決。

以上申請是否妥當(dāng),提請xx辦事處黨委領(lǐng)導(dǎo)給予審批!

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文三

今年暑假的一天,爸爸開車,帶著我和媽媽去接在成都實(shí)習(xí)的哥哥。到成都的第二天一大早,我們?nèi)チ宋挥趶V漢的三星堆參觀。

三星堆文明距今已有5000至3000年的歷史了,它是公元前16至14世紀(jì)世界青銅文明的重要代表,三星堆遺址被稱為20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一,三星堆遺址的發(fā)現(xiàn)把四川地區(qū)的文明史向前推進(jìn)了2000多年。

三星堆遺址是上世紀(jì)20年代當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一次偶然的發(fā)現(xiàn),一直到上世紀(jì)80年代以后,三星堆遺址迎來了大規(guī)模連續(xù)發(fā)掘時期,前后長達(dá)20年。三星堆遺址真的很大,足足有12平方千米。

我們首先來到了三星堆遺址博物館。進(jìn)入 綜合館,映入眼簾的是各種奇珍異寶:炊具、器皿、玉戈、禮器、金杖等等。其中金杖是鎮(zhèn)館之寶之一,它是由一根木棍貼上純金紙制成的,但是現(xiàn)在,由于經(jīng)過了幾千年,木頭已經(jīng)腐爛消失了,只剩下一根卷起來的金紙,金紙上還有一些做工極為精妙的圖案。還有各種各樣的稀奇又珍貴的玩意兒。接下來是青銅館,來到這里,神秘的氣氛增添了許多,這里的各種面具的五官都很夸張。有些人認(rèn)為是外星人,但這是個迷。青銅器樹最令我為之驚嘆,它有三米多高,還不算頂部缺失的一部分,每個枝頭上都立著一只小鳥,樹干上盤著一條龍。古人認(rèn)為樹能通天,通過樹,人們能與天神交流。還有一些巨大的面具,如青銅縱目面具極為夸張,面具的眼睛向外突出,耳朵擴(kuò)張得很大,這些巨型面具顯然不是人戴的。青銅大立人也是鎮(zhèn)館之寶,它高260厘米,兩只巨手向前伸,拿的好像是一個彎彎的器物,但現(xiàn)在手上的器物已經(jīng)不見了,青銅大立人應(yīng)該是個巫師或者是一個很有權(quán)威的人物形象。這些均堪稱地球上獨(dú)一無二的曠世神品。

離開三星堆遺址博物館,我們又驅(qū)車來到三星堆遺址公園參觀,那里有著名的一、二號祭祀坑,位于三星堆城墻東南50余米,兩坑相距25米,是三星堆遺址最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。

雖然對三星堆文化的研究在不停的前進(jìn),但是三星堆對于我們來說就像一個巨大的謎團(tuán)。三星堆文明的傳說太多,便讓他蒙上了神秘的色彩,繼而產(chǎn)生了很多讓人不解的疑問。如:三星堆文化起源于何方?青銅面像原型是誰?三星堆古蜀國何時產(chǎn)生、又何時滅亡?這些謎團(tuán)都有待一代一代中國人去解開。

參觀完三星堆,看到這些精美又壯觀的祭祀品和絢爛的中華文化,我不禁為中國古人的智慧感到驚嘆,為中華文化的輝煌燦爛感到無比自豪!

暑假參觀三星堆作文2

盼望已久的游三星堆遺址博物館,終于在這個假期實(shí)現(xiàn)了,正月初九爺爺、奶奶、姐姐和我在爸爸的陪同下,一行人自駕前往三星的博物館。

那天早晨天色霧蒙蒙的,在前往的途中我們一直擔(dān)心會不會下雨,這樣會影響游覽的心情。總算是“老天爺”有眼,雨終于沒有掉下來。

到了三星堆博物館,買好了門票,爸爸就給我們爺孫四人租好了電子語音講解器,然后我們就繼續(xù)前行。首先經(jīng)過如地鐵驗票一樣的通道口,走過了一小段,我便看到了一個大大的青銅縱目人面具雕塑映入眼簾。聽爸爸說,它是遠(yuǎn)古第一位蜀王“蠶叢”作為原型鑄造出來,讓世人紀(jì)念或崇拜的。我和爺爺、奶奶、姐姐一起在青銅縱目人面具前拍照留影。照完像后我們一行人又前往青銅館參觀,進(jìn)館后一下就被先人們鑄造的作品給震撼住了。有:“青銅縱目人面具”、“金杖”、“玉邊璋”、“高柄豆”、“陶盉”,都太迷人了!精美絕倫,氣勢雄渾,神秘怪誕,具有博大精深的文化內(nèi)涵和撼人心魄的藝術(shù)魅力,代表了中國青銅時代藝術(shù)與科技的最高成就,是人類文明史上的杰作。

三星堆文明的輝煌燦爛,清晰地勾勒出古蜀歷史文化的發(fā)展之路,給人以身臨其境古國神游之感……

暑假參觀三星堆作文3

今天是星期天,我可高興了,因為前幾天媽媽答應(yīng)過我今天要帶我到三星堆博物館去玩,我盼呀盼,終于盼到了這一天。

這天上午,天氣晴朗,陽光明媚。我和媽媽早早的就出發(fā)了,我和媽媽坐在汽車上,我透過車窗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就望見,在三星堆博物館的正中央有一個尖尖的建筑物,在那個建筑物的頂端有一個大大的縱目神雕像。三星堆博物館到了,我和媽媽下了車,拿著門票走進(jìn)了三星堆外圍景點(diǎn),走著走著,我和媽媽忽然聽到一陣歡聲笑語,怎麼回事呢?原來,在前面有一座假山,這座假山上有許多人在上面玩耍,有的在爬山、有的在跳石礅子、還有的在照相,他們玩得可開心了。過了假山就是一號展覽館,一號展覽館的外形像一個小山包,上面長滿青草,綠油油的,可好看了。走進(jìn)一號展覽館,眼前呈現(xiàn)出來的便是另一個世界,這里全部都是古代人用過的東西。有石斧、石戈、金面罩、象牙等等。

其中最引人注目的是青銅神樹,這棵樹高達(dá)3.96米,在每一個枝頭上都站著一個鳥人像,就像是一群天外來客,而在樹頂上的鳥人像,雙眼炯炯有神,定定地望著前方,像是他們的首領(lǐng)一樣。這可是世界上獨(dú)一無二的青銅器哦,簡直是太神奇了!一號展覽館看完了,我們向二號展覽館走去,二號展覽館里的文物可真多呀,有銅大立人像、銅大鳥頭、玉劍、玉璋等等??吹梦覀冄刍潄y。

其中,銅大立人像最奇怪,它長著尖尖的耳朵,大大的眼睛,兩只手做著一個動作,左手環(huán)抱在胸前,右手環(huán)抱在腹部,好像正握著一件我們常人看不見的神秘的東西。它穿著一件很奇怪的衣服,它的腳赤裸著,站在一個方臺上,好像是一個外星人拿著武器要侵略地球呢。兩個展覽館都看完了,天色也不早了,我和媽媽戀戀不舍的離開了這美麗的三星堆。

暑假參觀三星堆作文4

暑假里我回到了成都——我爺爺家。 到成都的第二天,爺帶我去參觀了成都的名勝古跡——三星堆博物館。

那天天氣很悶熱,汽車行駛在成綿高速公路上,兩旁的景物不斷地向后逝去,不一會,我們到達(dá)了目的地。

下了車,首先映人眼簾的三座大型的博物館像三座土堆,怪不得人們稱它為三星堆博物館呢。

一進(jìn)門,一個大大的“蜀”字呈現(xiàn)在我的眼前,往前走,一座高大的青銅大力人像吸引了我。它身高26米,目光炯炯有神。它頭戴蓮花高冠,冠上刻著一些奇怪的圖案,身著三件黃袍,據(jù)說這還是我國歷史上第一件黃袍呢。

接著,我們參觀了國家一級保護(hù)文物一神杖。 這根神杖渾身是金燦燦的黃金,上面雕刻的一只小鳥嘴中含著一條栩栩如生的小魚,真是活靈活現(xiàn)啊!聽爺爺說,古代巴蜀曾經(jīng)有許多部落,其中最大的兩個部落一魚部落和鳥部落,隨著時間的流逝,鳥部落出兵滅了魚部落。因此,為了顯示自己的威風(fēng),鳥部落的首領(lǐng)便命令人做出這根金杖,她象征著至高無上的皇權(quán)。這根金杖還是商朝以前含金量最多的金杖呢。

然后,我們參觀了“西洋貝”、“錢幣房” 、“祭祀坑模擬遺址” 等等最后,我們來到了編鐘房,欣賞動聽的編鐘奏樂,聽著聽著,我不由得沉思:古巴蜀人民是多么的聰明啊,他們用華自己的智慧為后人留下了如此精美的文物。而現(xiàn)在,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該努力,使我們的國家更加強(qiáng)盛。

暑假參觀三星堆作文5

三星堆,是西南地區(qū)青銅時代的遺址,歷史悠久。今天,我便來到了這兒,一睹青銅器的風(fēng)采。

在我們進(jìn)入的第一個展館內(nèi),大多數(shù)是祭祀用品和生活用品,而給我印象最深的則要屬鳥頭勺了。勺子只剩勺柄,在勺柄頂端是一個大大的鳥頭,不同的勺子鳥頭也不一樣。這樣的勺子握在手上,既美觀又不易滑落,這設(shè)計真棒!咱們祖先果然充滿了智慧!

拐了幾個彎,我終于見到了富有神秘色彩的金杖。它有一兩米長,表面凸凹不平,在燈光的照耀下熠熠生輝。而展廳本就光線暗淡,因此金杖更顯奪目。我湊進(jìn)一瞧,發(fā)現(xiàn)在金杖兩頭,細(xì)細(xì)的線條勾勒出的魚栩栩如生,太美了。站在它的面前,我竟感受到來自君王的威嚴(yán),仿佛一代王者就站在我面前,手持金杖,昂首挺胸,衣角在呼嘯的風(fēng)中搖曳,他卻紋絲不動,好威風(fēng)!也難怪,這金杖就是權(quán)力的象征呀!

而最令我震驚的則要屬通天神樹了。當(dāng)我來到這間展廳時,不由自主地后退了一步。這是對美的敬畏,好像深怕驚動那沉睡的美麗。一號青銅樹高3、84米,與展廳高度相同,很有頂天立地的味道。樹有九枝,枝上神鳥站立,枝下碩果累累,仿佛大自然的縮影,堪稱完美。凝視這龐然大物,我竟生出想要頂禮膜拜的感覺。在大自然面前,人類何等渺小!久久地站著,我仿佛聽到在那青銅器時代,一陣微風(fēng)吹過,這顆青銅器樹上的裝飾品便碰撞在一起,發(fā)出清脆悅耳的聲響,奏響了青銅器之歌,更將這個時代的鑄造技術(shù)推向了巔峰!樹下,人們圍著神樹歡歌笑語,跳起那獨(dú)特的舞蹈,像是在通過神樹向上蒼祈求祥和幸?!躲兜卣驹谀莾海业男木镁秒y以平復(fù)。它那精細(xì)的線條,精湛的技術(shù),那來自于大自然的勃勃生機(jī)和人們對美好的向往,注定它將成為古蜀文化中的瑰寶,不朽的杰作!

從展館出來,我仍沉浸在震驚之中。我們的祖先,用心血、智慧、技術(shù)和毅力,鑄造了這一件件精美到無以復(fù)加的工藝品,這些都是古蜀文化中的精華呀!

暑假參觀三星堆作文6

“沉睡數(shù)千年,一醒驚天下。”沒錯,它就是我國西南地區(qū)考古中最耀眼的那一顆啟明星——三星堆。

潺潺的溪水聲,鳥兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲,小雨滴滴答答下個不停。這番景象仿佛把我?guī)Щ氐綒v史悠久的文明古國———古蜀國。

在三星堆眾多文物中最引人注目的莫過于兩棵高大雄偉的青銅神樹它們一顆是太陽初升之處的東方神樹———扶桑,而另一棵則是太陽落下之處的西方神樹———若木。

近距離觀看你會發(fā)現(xiàn)扶桑樹的樹干上附著一條頭朝下、尾朝上的馬面形龍,整條巨龍高昂著頭,倒垂著身體從樹上盤旋而下,好像從天而降一般,給人一種神秘而又氣勢十足的感覺,這一條馬面形龍其實(shí)表現(xiàn)的是東方的蒼龍星座。

駐足而觀你會發(fā)現(xiàn)兩棵神樹上都有一群小鳥,它們可不是普通的鳥,它們都是火神畢方的孩子,是王母娘娘的使者,它是太陽的象征,也是古蜀國人民崇拜的對象。大家猜到它們是誰了嗎?不錯,它們就是三足鳥,傳說三足鳥有十個兄弟,分別為“甲、乙、丙、丁等”,在后羿射日后就剩甲了。三足鳥的母親獨(dú)腳神鳥—畢方是昆侖山的四靈獸之一,在涿鹿之戰(zhàn)中立下了汗馬功勞,所以三足鳥的家族也不一般喲!

在三星堆文物中還有一件國之重器———被譽(yù)為世界銅像之王的青銅大立人像。它的高度竟然達(dá)到了2.62米,如此高大的青銅雕像在世界文明考古中都是非常罕見的。大立人身穿窄袖與半臂式共三層衣,衣上還有精美絕倫的紋飾,主要是龍紋,還有鳥紋、蟲紋等。因此考古學(xué)家推測這個人的身份一定不一般,很有可能是古蜀國的哪位君王喲!

雨停了,鳥兒回家了,可是三星堆的旅行還沒結(jié)束,還有許多未知的謎團(tuán)等待著我們來_解。

暑假參觀三星堆作文7

今天,萬里無云,我興致勃勃地踏上了去三星堆的路上。

剛到三星堆的門前格外引人注目的就是那高大的三角體標(biāo)志。從這里,就可以看出三星堆悠久而又文明的文化。

踏進(jìn)里面,美麗的景色讓人心曠神怡,參天大樹,清清的湖水,還有幾只在枝頭相會的小鳥。

我懷著好奇心去了第一個博物館——綜合館。剛進(jìn)去,就黑乎乎的,仿佛回到了幾千年前。首先,第一幅壯麗的叫“長江文明之源”,里面的高山連綿起伏,把我們引入了下一個珍貴的歷史——兩千年前的國寶之一“玉璋”,傳說是神秘的巫師用來祭祀的,這是出土文物中最大的玉璋!我們一定會感嘆:“古人真是聰明絕頂!”你可能會問為什么這樣說呢?因為在兩千年前,那是是沒有做玉的材料的,而他們又是怎樣做到的呢?真讓人想不通。繼續(xù)往里走,你會發(fā)現(xiàn)三顆極為罕見的老虎牙,因和玉埋在土里太久了,所以被染成了淡綠色的,這幾顆牙一定是一只大老虎的牙齒,非常大。再往里走,有一根光芒萬丈的金杖,這也是一件國寶,它呈金黃色,有些彎彎曲曲。古人做的項鏈更讓人嘆為觀止,在那時,不可能有鉆孔的材料,而他們卻鉆了孔,真不可思議!最后則是第三大國寶——玉樹,這也是用價值連城的玉做成的,一共分為三層,每層都有三只鳥,一共九只鳥。鳥是古代的吉祥物象征著太陽大家一定會猜想:后羿射日里不時有十個太陽嗎,怎么才九只鳥呢?

再往前走,就是第二個博物館——青銅館。剛進(jìn)去,就會看見第四大國寶——青銅人面具,奇怪的是這個“人”的眼睛事項外突的,這是為什么呢?我也搞不懂,接著里面就有大大小小的青銅人面具,有的是在唱歌;有的在跳舞;還有的在磕頭。其中一個被照得格外耀眼,也就是最后一個國寶——大力神像。他的雙手捏成兩個圓,像抱著什么東西似的,身上也雕刻著精致的花紋。轉(zhuǎn)身一望,這個玩意兒一定會讓你大吃一驚,這個青銅人只有到大腿的身子,底下就連接上鳥的腿了,應(yīng)該那時的人習(xí)慣用鳥來做東西。另一個東西一定會讓你聯(lián)想到方向盤,這是一個圓形,里面則是一個五角星的東西,大概是一個標(biāo)志吧!

游玩了三星堆,讓我更深的了解了古時的歷史與文明,古人也有讓人猜不透的聰明做法,也讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易,我們要好好珍惜。用自己的智慧創(chuàng)造出奇跡!

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文四

以前就知道華為。一是1997年華為進(jìn)入俄羅斯市場的時候,正好我在俄羅斯工作,那時候我在國企,對民營企業(yè)的前途不清楚,沒有選擇去民營。二是2015年隨外經(jīng)貿(mào)部陳健副部長率領(lǐng)的訪問團(tuán)去歐洲,同行的有中興通訊的老總,順便也了解了華為。三是2015年在重慶的時候,跟聯(lián)通的老總、華為重慶辦事處的負(fù)責(zé)人一起吃飯,談?wù)撈鹑A為的發(fā)展。四是2015年讀過華為有位離職的總經(jīng)理寫的一本關(guān)于華為的書,學(xué)習(xí)他們“走出去”發(fā)展海外市場的經(jīng)驗。我以前在宗申集團(tuán)負(fù)責(zé)國際市場8年多,也擔(dān)當(dāng)了“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃和實(shí)施。

前幾天聯(lián)系到我的一位老部下朱江,我在宗申集團(tuán)的時候招聘到他,并且派他常駐尼日利亞辦事處工作過,很不錯的一個小伙子。昨天是星期天,朱江約我去玩,說他進(jìn)入華為已經(jīng)兩個月了,準(zhǔn)備去西非常駐做客服工作。我到深圳也大半年了,正想去看看這個企業(yè),就欣然前往。

我和朱江在萬科城一家自助餐廳吃了午飯,就開車來到旁邊的華為集團(tuán)。先是在外圍開車看,整個華為區(qū)域很大,街道兩邊都是其范圍,分為abcdef幾個區(qū)域,有行政中心、研發(fā)中心、培訓(xùn)中心、生產(chǎn)中心、接待區(qū)域、生活區(qū)域,等等。然后朱江又為我辦理參觀的手續(xù),進(jìn)去參觀幾個地方。我最喜歡的是培訓(xùn)中心,華為重視培訓(xùn)是很有名的。比較我以往參觀的企業(yè),華為確實(shí)有它獨(dú)到的地方。印象較深的,一是建筑的設(shè)計,美觀實(shí)用,不張揚(yáng),但很有現(xiàn)代感。二是環(huán)境優(yōu)美,無論是綠化面積還是室內(nèi)裝修,都是那么完美。三是園區(qū)管理,據(jù)說園區(qū)管理是外包的,井然有序,氣氛活潑,充滿生機(jī)。

參觀完后我們來到生活區(qū)?;顒又行挠懈鞣N設(shè)施,員工們在籃球場、網(wǎng)球場、乒乓球室、臺球室、羽毛球館搞運(yùn)動,或者在閱覽室看書(閱覽室看書是免費(fèi)的),夏天還有游泳池可以游泳,員工們互相打著招呼,非常陽光和熱情。

我一直在跟朱江談話,想了解華為的一切。從員工培訓(xùn)到市場拓展、客戶服務(wù),從分配機(jī)制到員工福利,從架構(gòu)管理到企業(yè)文化。由于是星期天,很多地方我沒有辦法看到和了解。

就昨天的參觀來看,華為是民營企業(yè)中最優(yōu)秀的企業(yè)了。以前在宗申集團(tuán)工作時,常常為宗申優(yōu)秀的硬件設(shè)施自豪,希望這些一流的硬件設(shè)施總有一天發(fā)揮其優(yōu)勢作用??吹饺A為企業(yè)文化建設(shè)的方方面面,不難理解去年華為的出口銷售是300多億美元,而這個數(shù)字我們在宗申集團(tuán)奮斗了9年,僅僅只是其1%的規(guī)模。

中國的民營企業(yè),做的最大的就是華為了。之所以能做大,一定有它獨(dú)到之處。

去年我參觀了青島的三利公司,印象非常的好。今年參觀了華為公司,只有短短的幾個小時,又學(xué)到了不少的東西。中國的發(fā)展,中國的未來,就在這些優(yōu)秀的企業(yè)身上。


關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文五

x月3日-x月4日我有幸到xx小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀,在歷時兩天的考察學(xué)習(xí)中,我們先后聽取了xx市xx區(qū)實(shí)驗小學(xué)董芠校長、xx區(qū)xx小學(xué)王棟校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告,并實(shí)地參觀了xx區(qū)xx小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽取了王xx教授的專題報告,觀看了xx區(qū)xx小學(xué)才藝節(jié)目,聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。另外還學(xué)習(xí)了xx市xx區(qū)實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后,使我更加清楚的認(rèn)識到,新時期教師工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(xx區(qū)xx小學(xué)),集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如:學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道,取得了很好的教育教學(xué)成績。

教育就是塑造人,讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志,成為有人性的人。相比之下,我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè),學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!

學(xué)校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的xx區(qū)xx小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

教師一言一行,一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新,做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些,教師還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,才能在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心,只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育,才能引起孩子心靈深處的共鳴?!彼岳蠋熞拼恳粋€學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,當(dāng)成自己的朋友,給學(xué)生以心靈的自由,多與每一個學(xué)生接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片,切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次,教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出教師的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。

總之, 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育,也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會,并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭使自己做的更好。

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文六

尊敬的唐山市虹基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長閣下:

您好!感謝您一直以來對我公司的關(guān)心和支持,使我公司業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。我公司代表希姆斯電梯(中國)有限公司誠摯邀請您到希姆斯電梯上海總部及無錫廠區(qū)進(jìn)行參觀考察、指導(dǎo)工作。行程初步安排如下:

20__年4月10日 抵達(dá)上海總部 20__年4月11日 無錫廠區(qū)參觀考察 20__年4月12日 返回

請您能在百忙之中安排時間及隨行人員,如有時間沖突請及時通知。

請傳回執(zhí)至:

河北有限公司 20__年4月1日

回執(zhí):

來司總?cè)藬?shù):男人 女人

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文七

今年五一,我和幺幺到上??萍拣^去玩。

我們來到科技廣場。啊,科技廣場真美啊。到處都是草坪,草坪上盛開著五顏六色的鮮花,好看極了!走進(jìn)科技館里面,可以看到一個方形水池,水池中間有一堵一米多高的墻,墻上有水流下來。科技館周圍是一個圓形大水池,中間有一條走廊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,科技館真像一個球體漂浮在波光粼粼的水面上,美麗極了!

走進(jìn)科技館內(nèi)部,上二樓,是一個大廳,大廳兩側(cè)分別有兩個小場所:“生物萬象”、“地殼探險”。我們先進(jìn)“地殼探險”里面,只見里面有一個地球的模型,左邊是一個電梯,這個電梯可以到“地底下”去。我們走進(jìn)電梯,里面有一個屏幕,屏幕上正在播放幾億年前恐龍時代發(fā)生的事。

過了一會兒,電梯門開了,我一看,展現(xiàn)在我眼前的是與眾不同的空間。我四處看了一下,只見在一個地方放著一臺電腦,電腦里正在播放地底下的知識。

出了“地殼探險”,我們在大廳里休息了一會兒,再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊,走廊上有個頂兒,走廊旁邊有一個牌子,標(biāo)明走廊名為“天旋地轉(zhuǎn)”。我拉著幺幺進(jìn)了走廊,不一會兒就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺,呵,難怪它取了這樣一個名字??!

接著我們還走進(jìn)了一個小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢?原來,這里面的東西好像都有魔力一般:地板很滑,又是斜的,里面有個活動的小跑道,跑道上有一個球,我把跑道向下傾斜,球卻不往下滾……

科技館里還有“兒童樂園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方,小朋友們盡情地玩耍著,同時領(lǐng)略著現(xiàn)代科技的神奇。

我多么希望能早日插上知識的翅膀,揭示科技的奧秘,在浩翰的宇宙中遨游探索……

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文八

六天的考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過,經(jīng)過這短暫而又充實(shí)的考察學(xué)習(xí),我的感受頗多,若要對這六天做一個總結(jié),只有一句話--出發(fā)時輕輕松松,是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的,是收獲與責(zé)任。

臨行前,我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待,步履輕快飛揚(yáng);考察學(xué)習(xí)后,我多了一份思考,腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言,此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進(jìn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等項目,讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮,使我們在考察學(xué)習(xí)中進(jìn)一步認(rèn)識自己,認(rèn)識自己所扮演的角色,更認(rèn)識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動力,這種動力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學(xué)習(xí)中,不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),給我的感受和反思都很多,下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。

6月24日,我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團(tuán)開始啟程,沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下,途經(jīng)xx、xx、xx,最后到達(dá)xx市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯過呀,不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為xx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗,這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會呀。山道非常狹窄,行車特別的多,但是又那么的井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感,沿途的一個個顯眼的安全警示標(biāo)語就像一個個安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命,是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣??吹竭@些,我不禁想起了一句古語“久入魚肆,不聞其臭;久入蘭室,不聞其香”,這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,我們應(yīng)該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺地遵守交通規(guī)則。

6月25日和6月26日我們參觀了xx的xx園、xx園和xx谷。這是一個人與自然和諧相處的典范,古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎,我們也有連綿起伏的xx山和逶迤滂沱的xx山,它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機(jī)勃勃,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,那現(xiàn)在為何黯然失色,我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點(diǎn),當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),加大環(huán)境保護(hù)力度,努力去營造人與自然和諧的局面,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能成功,一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會有這一天,而且我能等到這一天。

6月26日下午我們驅(qū)車到達(dá)了xx第一村“xxx”,由于時間的關(guān)系我們來不及細(xì)致的參觀xxx的風(fēng)貌和了解xxx的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹xx發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程,更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,xxx能步入小康社會,我們也能步入小康社會,我們不可以照搬xxx的建設(shè)模式,但可以學(xué)習(xí)xxx的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個潛力,更有這個實(shí)力把xx鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。

6月28日我們參觀了xx的xx古鎮(zhèn)。占地約1740畝,總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給xx人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收,更成為了xx人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費(fèi)需求,在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天,人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,xx彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺,更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),但這不是一朝一夕的事,我們一定要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們xx的彝人文化品牌會走向世界,成為現(xiàn)代社會的消費(fèi)需求。

此次考察學(xué)習(xí)碩果累累,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,現(xiàn)在散散數(shù)言,僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人,就是一個景點(diǎn)的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當(dāng)然,這篇心得體會中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn),因為我是帶著一個取他人之長,補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察學(xué)習(xí)的。我堅信只要帶著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會有收獲,同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲,我們得到的將會是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。

關(guān)于參觀羊東濕地公園心得體會范文九

我們五年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到xx縣中心小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),受益匪淺。

x日早上到xx小學(xué)時,迎接我們的是學(xué)生代表,帶領(lǐng)我們參觀校園,向我們做學(xué)校的介紹,他們那流利的語言,良好的精神風(fēng)貌,獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。

xx小學(xué)的規(guī)模并不是很大,一走進(jìn)校園,我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學(xué)樓前的展板都是學(xué)校各種活動的剪影以及學(xué)校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進(jìn)每個教室,精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落,每面墻壁都分成了固定的板塊,每個板塊都張貼著相關(guān)的內(nèi)容,比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學(xué)生風(fēng)采展示欄等,真正做到每一面墻壁都會說話。

接著我們深入各班聽課,這次聽課與平常聽課的不同之處:

老師不是坐著聽課,而是可以在教室里隨意走動,隨時觀察了解不同的學(xué)習(xí)小組的活動及展示情況。

聽課的過程中學(xué)生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組,利用導(dǎo)學(xué)案自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí),通過課前自學(xué)、課前分工、課中的小展示和大展示、小結(jié)、當(dāng)堂測試這六個環(huán)節(jié),真正做到把課堂還給學(xué)生。整個課堂充滿活力,學(xué)生從分配到任務(wù)后就都自發(fā)地積極地去完成,在這期間,學(xué)生始終處于一種主動、積極的心態(tài),學(xué)生由原來的被動聽講變成了主動學(xué)習(xí)者、研究者、參與者,在課堂上學(xué)生充分發(fā)揮自己,敢說、能說、投入專注,課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學(xué)生全員參與學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)更投入更專注,使學(xué)生的展示、交流范圍大大增加,學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學(xué)生陽光、自信、大膽、溝通表達(dá)、合作探究和自我學(xué)習(xí)能力都非常強(qiáng)。

老師的講解不超過八分鐘,整堂課都是學(xué)生在“動”,老師只是巡視,偶爾評價一下。

聽課結(jié)束之后,我們還聽了教導(dǎo)主任給大家做了導(dǎo)學(xué)案的編制和運(yùn)用,詳細(xì)地介紹了xx小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)開展情況和經(jīng)驗,讓我們對他們教改的理念和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作”教學(xué)模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學(xué)校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進(jìn)行面對面的交流,我們提出的困惑,他們都耐心地給予解答。

這次之行,不僅讓我們感受到了這所學(xué)校濃濃的文化氣息,更感受到了真正以生為本的教育魅力。當(dāng)學(xué)生作為知識的探究者投入到學(xué)習(xí)中,他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大,我們將會取人之長補(bǔ)己之短,努力探索出適合我們學(xué)生的最有效的教學(xué)方法。

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