民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用 民法典與教育心得體會(huì)(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用一

翻開歷史的畫卷，從1954年到2017年民法典的編纂走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國(guó)社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史飛躍”。根據(jù)黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國(guó)人大常委會(huì)接續(xù)努力推進(jìn)編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國(guó)人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的草案，充分吸收了各方面的意見建議，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致。該法典在本次十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議上通過(guò)是水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)了全國(guó)人民的心聲和愿望。

民法典是一部真正屬于中國(guó)人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，“法”提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典就像一個(gè)無(wú)形的天網(wǎng)，全方位保護(hù)人民民事權(quán)利，每一條法律規(guī)定都凝聚社會(huì)生活規(guī)則的最大共識(shí)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)法制建設(shè)更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實(shí)施，必將成為中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國(guó)建設(shè)筑牢根基，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，提供堅(jiān)實(shí)的法治保障民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。

我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國(guó)家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典讓社會(huì)更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設(shè)完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。

《民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”?！睹穹ǖ洹饭财呔帲来螢榭倓t編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條。這1260個(gè)條文涵蓋了個(gè)人從出生到死亡參與社會(huì)生活的方方面面，其巨大影響還體現(xiàn)在對(duì)其他民事單行法的吸收合并上。《民法典》正式頒布實(shí)施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用二

敬愛(ài)的黨組織：

五月迎來(lái)尾聲的同時(shí)，兩會(huì)的召開，脫貧攻堅(jiān)的苦戰(zhàn)接踵而來(lái)。國(guó)外部分地區(qū)疫情也趨于不亂，可少許地區(qū)仍然在水生火熱之中。

就于28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決始末《中華人民共和國(guó)民法典》，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入了“民法典時(shí)代”。這意味著其他九部單行法律的廢止，卻也意味著人民的權(quán)利受到更嚴(yán)實(shí)的保護(hù)。對(duì)此，我曉暢了民法典的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)到民法典的地位、意義，讓我更加強(qiáng)烈地感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，而我也感受到見證時(shí)代的使命感和責(zé)任。民法典的頒布并非馬到成功，前后源委了數(shù)次提案和修訂，它的頒布將預(yù)示著我國(guó)法律體制成熟到了一個(gè)新的高度，這無(wú)不讓咱們倍感自尊。民法典頒布的同時(shí)也進(jìn)行了許多更新和改進(jìn)，充分保障人民的權(quán)利，這體現(xiàn)的是立法修法與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)步性，這體現(xiàn)的是我國(guó)以人造本、依法治國(guó)的理念和精神。

與此同時(shí)，涉港國(guó)安立法表決的始末也于次日，涉港國(guó)安法的制定是黨中央對(duì)香港特別行政區(qū)的保護(hù)，有利于香港特別行政區(qū)的繁榮不亂，有力地打擊國(guó)內(nèi)外反動(dòng)分子的囂張氣勢(shì)，這是國(guó)家對(duì)亂港分子的嚴(yán)厲打擊，是對(duì)香港繁榮不亂的首要支撐，是國(guó)家對(duì)“一國(guó)兩制”的堅(jiān)持。涉港國(guó)安立法的始末讓我感到心潮洶涌，其一是我從中看到香港擁有國(guó)家的充分重視和支撐，其二是期待香港青年在國(guó)安法的制定下，能理智審視，客觀認(rèn)識(shí)咱們的祖國(guó)，能更擁護(hù)愛(ài)戴咱們的祖國(guó)。

看到兩會(huì)成果頗豐，苦戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的工作顯得更加緊迫。古語(yǔ)有云：高下同欲者勝。日來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的貧困縣摘帽，猶如一日千里般蓬蓬勃發(fā)，排出貧困的最終苦戰(zhàn)事實(shí)上要在摘帽后求不亂和先進(jìn)，而苦戰(zhàn)的勝利注定屬于充分準(zhǔn)備、努力奮斗的人們。在習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷和帶領(lǐng)下，人們齊心協(xié)力，辛勤勞動(dòng)，綻放思想，跟隨腳步，走出貧困。我想不久的將來(lái)，一個(gè)個(gè)走出貧困的勵(lì)志故事將會(huì)把國(guó)家版圖繪寫得格外斑斕，一片片土地上擁有了更多的歡聲笑語(yǔ)，一位位辛勤勞動(dòng)的工作者也因此擁有充實(shí)的美好生活。在國(guó)家開展的各項(xiàng)工作中，我看到了時(shí)代的變革，嗅覺(jué)到了我輩使命的緊迫，這將成為咱們挺進(jìn)的動(dòng)力，不斷督促咱們前行。

時(shí)事照耀著這個(gè)時(shí)代，時(shí)代的步伐催人奮進(jìn)。我在這個(gè)月進(jìn)入了備考狀況下，每日適當(dāng)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，不苛復(fù)習(xí)考試科目，在藏書樓自習(xí)的同時(shí)也粗讀了幾本傳記，觀看了少許紀(jì)錄片。其中記錄篇最令我深感觸動(dòng)的是《見證初心和使命的十一書》?！妒粫分?，我看到了堅(jiān)守使命和初心的老一輩共產(chǎn)黨人，他們不畏磨難的奮斗精神和英雄氣概，感受到來(lái)自共產(chǎn)黨人敢為人先，舍己救人的偉大精神。他們是共產(chǎn)黨挺進(jìn)的縮影，讓咱們深感共產(chǎn)黨挺進(jìn)的艱辛，卻讓我更加堅(jiān)定了自己的入黨信心。

這個(gè)月的工作較為輕松，調(diào)整工作安排，按時(shí)推文仍舊成為常態(tài)，因此本月更加注重不苛復(fù)習(xí)，解決題目。生活中也養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間，不熬夜不晚起，落實(shí)每日的計(jì)劃指標(biāo)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和放松，每周日都會(huì)定點(diǎn)預(yù)定下個(gè)禮拜的藏書樓自習(xí)室，這些習(xí)慣讓我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，每日也越來(lái)越有元?dú)夂蛣?dòng)力。我置信在開學(xué)之后，我會(huì)成為另一個(gè)全新的自己!

此致

敬禮

匯報(bào)人：xx

2020年5月xx日

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用三

各位代表：

我代表廣州市中級(jí)人民法院向大會(huì)報(bào)告工作，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)政協(xié)委員和其他列席人員提出意見。

20xx年以來(lái)，全市法院在黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、上級(jí)法院指導(dǎo)和政府、政協(xié)以及社會(huì)各界支持下，認(rèn)真貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，緊緊圍繞“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)，忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

——審判質(zhì)效有了新提升。五年來(lái)，全市法院受理各類案件1249338件，辦結(jié)1156751件，法官人均結(jié)案850.16件，分別比上五年上升32.86%、26.36%和30.37%;其中市中院受理案件206749件，辦結(jié)199809件，法官人均結(jié)案660.94件，同比分別上升30.03%、28.67%和36.86%，均創(chuàng)歷史新高。辦案質(zhì)量持續(xù)向好發(fā)展，一審判決案件改判、發(fā)回重審率3.09%，生效案件改判、發(fā)回重審率0.78‰，信訪投訴率0.02%，同比分別下降1.08個(gè)百分點(diǎn)、0.52個(gè)千分點(diǎn)和0.41個(gè)百分點(diǎn)。

——司法改革邁出新步伐。積極穩(wěn)妥推進(jìn)司法責(zé)任制、人員分類管理、法官職業(yè)保障、人財(cái)物省級(jí)統(tǒng)管等改革工作，得到最高法院周強(qiáng)院長(zhǎng)、李少平副院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。市中院先后在中央政法委、最高法院召開的司法改革會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

——司法公開取得新突破。以滿足人民群眾司法需求為導(dǎo)向，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+訴訟服務(wù)”平臺(tái)，著力構(gòu)建開放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的司法工作機(jī)制。在中國(guó)社科院開展的20xx年度司法透明度指數(shù)評(píng)估中，市中院排名全國(guó)法院第一。

——?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得新成效。全面推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。五年來(lái)，有97個(gè)集體、147名個(gè)人獲省級(jí)以上表彰，從化區(qū)法院、花都區(qū)法院獲評(píng)全國(guó)模范法院，天河區(qū)法院獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀法院。

一、依法開展刑事審判，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定

依法懲治各類刑事犯罪。全市法院受理各類刑事案件111453件，審結(jié)108006件，判處罪犯98603人，同比分別上升37.85%、34.89%和16.31%;其中市中院受理13411件，審結(jié)12764件，同比分別上升16.93%和12.60%。依法維護(hù)國(guó)家安全，判處煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、間諜等危害國(guó)家安全罪犯19人。嚴(yán)懲危害公共安全和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的嚴(yán)重刑事犯罪，判處殺人、搶劫、綁架、販毒等罪犯20xx9人。懲治黑惡勢(shì)力犯罪，判處黑社會(huì)性質(zhì)組織罪犯419人。嚴(yán)懲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、集資詐騙、危害食品藥品安全等涉眾型犯罪，判處罪犯20xx人。懲治擾亂醫(yī)療秩序、惡意欠薪、醉酒駕駛等新類型犯罪，判處罪犯9331人。嚴(yán)懲國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職務(wù)犯罪，判處貪污賄賂、瀆職罪犯1674人，其中原為處級(jí)以上干部的261人。加強(qiáng)重大刑事案件審判，依法審結(jié)廣州火車站廣場(chǎng)“506”案、邦家公司集資詐騙案和海南省原省委、常務(wù)副省長(zhǎng)譚力受賄案等案件。市中院刑二庭獲評(píng)全國(guó)法院刑事審判工作先進(jìn)集體。

落實(shí)人權(quán)刑事司法保障。嚴(yán)格落實(shí)罪刑法定、證據(jù)裁判和寬嚴(yán)相濟(jì)要求，對(duì)8589名嚴(yán)重刑事犯罪分子依法判處五年有期徒刑以上刑罰直至死刑，對(duì)21959名輕微刑事犯罪分子依法判處非監(jiān)禁刑或免予刑事處罰，對(duì)32名依法不構(gòu)成犯罪的被告人宣告無(wú)罪。推進(jìn)刑事案件速裁程序、認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度改革試點(diǎn)和以審判為中心的刑事訴訟制度改革。推進(jìn)量刑規(guī)范化改革，確保量刑公正透明，白云區(qū)法院被最高法院指定為量刑規(guī)范化工作示范聯(lián)系點(diǎn)和罰金刑量刑規(guī)范化試點(diǎn)法院。依法開展減刑假釋工作，依法裁定減刑假釋42116人。

加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)。貫徹“教育、感化、挽救”方針，共判處未成年罪犯4793人，同比減少23%。深化“羊城金不換”工程，推進(jìn)市中院“全國(guó)青少年法律與權(quán)益保護(hù)研究基地”建設(shè)，完善犯罪記錄封存、合適成年人出庭、心理干預(yù)、幫教等機(jī)制，開展青少年法制教育進(jìn)校園活動(dòng)。市中院和黃埔區(qū)法院獲評(píng)全國(guó)法院少年法庭工作先進(jìn)集體。

二、依法開展民商事和行政審判，服務(wù)民生和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

依法開展民商事審判。全市法院受理各類民商事案件701770件，審結(jié)644134件，一審結(jié)案訴訟標(biāo)的1525.86億元，同比分別上升43.25%、35.82%和185.84%;其中市中院受理117571件，審結(jié)112223件，一審結(jié)案訴訟標(biāo)的393.83億元，同比分別上升41.30%、39.11%和387.11%。維護(hù)和睦文明的婚姻家庭關(guān)系，審結(jié)婚姻家庭案件46264件，黃埔區(qū)法院獲評(píng)全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體。推進(jìn)家事審判方式改革試點(diǎn)，市中院在全國(guó)率先成立少年家事審判庭。加強(qiáng)“三農(nóng)”權(quán)益司法保護(hù)，一審審結(jié)拖欠農(nóng)民工工資、農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)等涉農(nóng)糾紛案件49736件，市中院民事庭獲評(píng)全國(guó)農(nóng)民工工作先進(jìn)集體。完善醫(yī)療糾紛調(diào)處機(jī)制，實(shí)行醫(yī)療鑒定人出庭和專家輔助人制度，審結(jié)醫(yī)療糾紛案件1318件，維護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益。審結(jié)房屋買賣、房屋租賃、物業(yè)服務(wù)糾紛等案件73455件，維護(hù)房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境資源司法保護(hù)，市中院和白云區(qū)法院在全省率先成立環(huán)境資源審判庭，服務(wù)綠色發(fā)展，審結(jié)全省首例檢察機(jī)關(guān)支持起訴的環(huán)境公益訴訟案、首例我省社會(huì)組織提起的環(huán)境公益訴訟案。加強(qiáng)涉電商案件審判，市中院成立電子商務(wù)合議庭。妥善審理證券虛假陳述糾紛、金融衍生品糾紛等新型案件，審結(jié)金融糾紛案件117971件，促進(jìn)金融市場(chǎng)安全運(yùn)行。服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，審結(jié)破產(chǎn)清算案件211件，化解企業(yè)債務(wù)124.3億元，市中院成立清算與破產(chǎn)審判庭，推動(dòng)成立全國(guó)首個(gè)破產(chǎn)管理人自治組織，被最高法院指定為破產(chǎn)案件審理方式改革試點(diǎn)法院，審結(jié)民安證券、廣東國(guó)民信托破產(chǎn)案，廣州亞鋼、廣州亞銅和廣州匯集破產(chǎn)重整案等重大案件。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)，審結(jié)知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件40801件，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，推動(dòng)設(shè)立廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院，天河區(qū)法院獲評(píng)全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判基層示范法院。完善涉外商事審判機(jī)制，在全國(guó)涉外商事審判中率先實(shí)施專家陪審和咨詢制度，審結(jié)涉外涉港澳臺(tái)民商事糾紛案件12823件，依法服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。

依法開展行政審判。全市法院受理各類行政案件19909件，審結(jié)19802件，同比分別上升28.98%和30.94%;其中市中院受理8606件，審結(jié)8558件，同比分別上升67.82%和68.40%。依法保護(hù)行政相對(duì)人合法權(quán)益，一審審結(jié)案件中判決行政機(jī)關(guān)履行法定職責(zé)、確認(rèn)行政行為違法、撤銷或變更行政行為的2063件，占15.94%，妥善審理農(nóng)村“外嫁女”權(quán)益保護(hù)等行政訴訟案件。支持行政機(jī)關(guān)依法行政，對(duì)18347件行政非訴案件裁定準(zhǔn)予執(zhí)行。加強(qiáng)國(guó)家賠償案件審查，審結(jié)案件245件，決定賠償金額1608萬(wàn)元。配合行政案件管轄制度改革，做好廣州市行政訴訟案件移交廣州鐵路運(yùn)輸法院集中管轄工作。

三、依法開展執(zhí)行工作，努力解決執(zhí)行難問(wèn)題

加強(qiáng)執(zhí)行實(shí)施工作。全市法院受理執(zhí)行案件360240件，辦結(jié)329643件，執(zhí)結(jié)標(biāo)的626.06億元，同比分別上升17.35%、10.09%和118.99%;其中市中院受理21231件，辦結(jié)20510件，執(zhí)結(jié)標(biāo)的103.98億元，同比分別上升25.23%、26.04%和42.93%。完善執(zhí)行指揮中心建設(shè)，有效整合執(zhí)行實(shí)施力量。推進(jìn)執(zhí)行精細(xì)化管理，細(xì)化執(zhí)行流程節(jié)點(diǎn)控制，促進(jìn)規(guī)范執(zhí)行。完善執(zhí)行財(cái)產(chǎn)查控機(jī)制，深化最高法院“總對(duì)總”網(wǎng)絡(luò)查控系統(tǒng)應(yīng)用，建成廣州市“天平”執(zhí)行查控網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)房屋、土地、銀行存款等財(cái)產(chǎn)集中查控。推行涉訴資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)拍，成功競(jìng)拍標(biāo)的58.53億元，增值率13.08%。運(yùn)用債權(quán)轉(zhuǎn)股權(quán)、轉(zhuǎn)讓無(wú)形財(cái)產(chǎn)、整體拍賣等方法，提高執(zhí)行財(cái)產(chǎn)變現(xiàn)率。加強(qiáng)釋法教育和執(zhí)行和解，促使39312件案件被執(zhí)行人自動(dòng)履行債務(wù)、10735件案件達(dá)成和解。

加大失信懲戒力度。完善執(zhí)行信息公開平臺(tái)與社會(huì)信用體系對(duì)接，推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)，公布29428名失信被執(zhí)行人信息，讓失信被執(zhí)行人“一處失信、處處受限”。失信名單公布以來(lái)，2399名失信被執(zhí)行人自動(dòng)履行債務(wù)。天河區(qū)法院被評(píng)為全國(guó)有效實(shí)施失信被執(zhí)行人名單制度示范法院。依法懲治規(guī)避、抗拒執(zhí)行行為，限制消費(fèi)93702人、限制出境716人、罰款253.5萬(wàn)元、司法拘留1363人，對(duì)拒不執(zhí)行裁判涉嫌犯罪的移送公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?9人，并已對(duì)43人判處刑罰。

四、積極推進(jìn)司法改革，提升審判執(zhí)行質(zhì)效

推進(jìn)司法責(zé)任制改革。落實(shí)“讓審理者裁判、由裁判者負(fù)責(zé)”要求，制定司法權(quán)力清單和責(zé)任清單，取消院庭長(zhǎng)對(duì)案件的審批審核，實(shí)行主審法官和合議庭負(fù)責(zé)制。突出法官主體地位，探索組建新型審判團(tuán)隊(duì)，實(shí)行院庭長(zhǎng)帶頭辦案機(jī)制。完善審判委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制，突出對(duì)審判工作的宏觀指導(dǎo)職能。推進(jìn)人民陪審員工作機(jī)制改革，增選人民陪審員1513名，人民陪審員參審案件231127件，占一審普通程序案件的86.8%。健全違法審判責(zé)任追究制度，明確追責(zé)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和程序。完善法官職業(yè)保障，落實(shí)人財(cái)物省級(jí)統(tǒng)管改革。

深化司法人員分類管理改革。推進(jìn)法官員額制改革，嚴(yán)格員額法官的遴選標(biāo)準(zhǔn)、方式、程序和選任要求，選任首批員額法官1069名。推進(jìn)輔助人員管理改革，全市法院招錄聘用制法官助理、書記員1788名，推動(dòng)法官、法官助理、書記員形成較科學(xué)的配置比例，提升整體辦案效能。最高法院推廣我市法院審判輔助人員管理改革經(jīng)驗(yàn)。

推動(dòng)設(shè)立南沙自貿(mào)區(qū)法院。積極爭(zhēng)取支持，推動(dòng)設(shè)立廣東自由貿(mào)易區(qū)南沙片區(qū)人民法院。加強(qiáng)商事審判庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判庭和商事調(diào)解中心建設(shè)，搭建自貿(mào)區(qū)民商事糾紛立體化多元糾紛解決平臺(tái)，服務(wù)自貿(mào)區(qū)發(fā)展。

健全審判監(jiān)督管理機(jī)制。推進(jìn)繁簡(jiǎn)分流，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)案快審、繁案精審。加強(qiáng)審判流程管理，嚴(yán)格審限管理。加強(qiáng)案件質(zhì)量監(jiān)督，建立專業(yè)法官會(huì)議制度，完善案件質(zhì)量評(píng)查，改判、發(fā)回重審案件評(píng)析機(jī)制。強(qiáng)化審判監(jiān)督，審結(jié)二審案件114118件，改判、發(fā)回重審11049件;審結(jié)再審案件1279件，改判、發(fā)回重審436件。

五、深化司法為民、司法公開，提升司法公信力

拓寬司法為民渠道。加強(qiáng)訴訟服務(wù)中心建設(shè)，推行網(wǎng)上立案、網(wǎng)上公告送達(dá)、網(wǎng)上閱卷等機(jī)制。開通12368訴訟服務(wù)熱線，在全國(guó)法院率先實(shí)行“一對(duì)一”人工服務(wù)，做到辦案信息“主動(dòng)告知”，當(dāng)事人“有問(wèn)必復(fù)”，答復(fù)信息380685條，群眾滿意率98%。全面實(shí)行立案登記制，當(dāng)場(chǎng)立案率97.68%，居全國(guó)前列。在全省率先開通審務(wù)通、律師通，為當(dāng)事人、律師提供移動(dòng)式便捷訴訟服務(wù)。加強(qiáng)法律援助工作，及時(shí)協(xié)調(diào)司法行政部門為當(dāng)事人提供律師服務(wù)。

深化司法公開。推進(jìn)審判流程、開庭審理、裁判文書、執(zhí)行信息四大公開平臺(tái)建設(shè)，打造“陽(yáng)光法院”。完成280個(gè)數(shù)字法庭改造，建成兩級(jí)法院庭審網(wǎng)絡(luò)直播統(tǒng)一平臺(tái)，直播案件12157件，人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等媒體予以廣泛報(bào)道。實(shí)行裁判文書公開，累計(jì)上網(wǎng)公布生效裁判文書239569份，居全國(guó)法院前列。推進(jìn)執(zhí)行信息公開平臺(tái)建設(shè)，實(shí)行執(zhí)行日志機(jī)制，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行案件流程全公開。加強(qiáng)法院官方網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)司法新聞宣傳，拓寬司法公開渠道。市中院連續(xù)五年被最高法院評(píng)為在司法新聞宣傳工作中做出突出成績(jī)的法院。

構(gòu)建矛盾糾紛多元化解機(jī)制。加強(qiáng)調(diào)解工作，通過(guò)調(diào)解撤訴方式結(jié)案229888件。加強(qiáng)訴訟調(diào)解與人民調(diào)解、行政調(diào)解、行業(yè)調(diào)解的對(duì)接，全市法院建成訴前聯(lián)調(diào)工作室、工作站143個(gè)，成功調(diào)處各類糾紛121030件，標(biāo)的29.52億元，當(dāng)事人自動(dòng)履行率95.75%。推進(jìn)涉訴信訪化解機(jī)制改革，推動(dòng)建立第三方參與信訪案件化解機(jī)制，實(shí)行律師參與化解和代理涉訴信訪案件制度。規(guī)范司法救助，為經(jīng)濟(jì)確有困難的當(dāng)事人緩、減、免訴訟費(fèi)8328萬(wàn)元，發(fā)放司法救助金2445萬(wàn)元。

六、自覺(jué)接受人大和各界監(jiān)督，提升司法工作水平

自覺(jué)接受人大監(jiān)督。完善工作機(jī)制，主動(dòng)接受人大及其會(huì)的監(jiān)督。先后向市人大會(huì)專題報(bào)告刑事審判、訴前聯(lián)調(diào)、司法公開、設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院等工作，向市人大內(nèi)司委報(bào)告仲裁司法審查、職務(wù)犯罪案件審判、民事行政執(zhí)行等工作，認(rèn)真落實(shí)審議意見和監(jiān)督意見，進(jìn)一步改進(jìn)工作。配合市人大會(huì)開展執(zhí)法檢查、專題調(diào)研和代表集中視察等工作。認(rèn)真辦理代表提出的建議和意見，市中院主辦代表書面建議25件，并及時(shí)向市人大會(huì)報(bào)告辦理情況。市中院連續(xù)三年被評(píng)為辦理代表建議先進(jìn)單位。加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)工作，通過(guò)主動(dòng)匯報(bào)法院工作，邀請(qǐng)代表視察法院、參加座談、旁聽庭審等形式聽取代表意見1593人次。市中院柯元平同志獲評(píng)全國(guó)法院聯(lián)絡(luò)工作先進(jìn)個(gè)人。

自覺(jué)接受政協(xié)民主監(jiān)督。健全溝通機(jī)制，主動(dòng)向政協(xié)通報(bào)法院工作。廣泛征求各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士對(duì)法院工作的意見。走訪接待政協(xié)委員207人次，聽取意見建議，認(rèn)真研究處理。辦理政協(xié)提案15件，提高接受民主監(jiān)督的效果。

自覺(jué)接受檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督。貫徹分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約的憲法原則，保證準(zhǔn)確有效地執(zhí)行法律。認(rèn)真辦理檢察建議，積極配合檢察機(jī)關(guān)履行法律監(jiān)督職責(zé)。認(rèn)真審理檢察機(jī)關(guān)對(duì)生效裁判提起抗訴的案件，市中院受理278件，辦結(jié)273件，其中改判、發(fā)回重審71件。

自覺(jué)接受各界監(jiān)督。依法保障律師執(zhí)業(yè)權(quán)利，認(rèn)真聽取律師意見建議，推進(jìn)法律職業(yè)共同體建設(shè)，市中院在全省律師工作會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真接受司法監(jiān)督員、當(dāng)事人、社會(huì)公眾和新聞媒體的監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

七、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升司法能力水平

加強(qiáng)思想政治建設(shè)。堅(jiān)持抓黨建帶隊(duì)建促審判，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月等活動(dòng)，引導(dǎo)干警增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定法治理念，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)姆ㄔ宏?duì)伍。

加強(qiáng)司法能力建設(shè)。完善人才培養(yǎng)機(jī)制，健全法官輪訓(xùn)、審判業(yè)務(wù)專家培養(yǎng)、與法學(xué)院校雙向人才交流等機(jī)制。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦法官論壇、“穗法學(xué)堂”活動(dòng)，市中院舉辦各類培訓(xùn)123期15820余人次。加強(qiáng)調(diào)研工作，在全國(guó)法院學(xué)術(shù)討論會(huì)上，全市法院獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)量占全省50%以上。加強(qiáng)法院文化建設(shè)，培育法官法治信仰，塑造職業(yè)人格。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。廣泛開展廉潔司法警示教育，切實(shí)改進(jìn)司法作風(fēng)。堅(jiān)持挺紀(jì)在前，建立廉政監(jiān)察員、內(nèi)部人員過(guò)問(wèn)案件記錄、談話提醒制度，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。拓寬舉報(bào)受理渠道，以零容忍態(tài)度查處違紀(jì)違法案件，法院干警違紀(jì)違法行為舉報(bào)投訴率呈下降趨勢(shì)。

加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)基層法院的監(jiān)督指導(dǎo)，開展司法巡查和審務(wù)督察，提升辦案水平。加強(qiáng)與地方黨委、人大、政府溝通，協(xié)助解決基層工作中的困難和問(wèn)題。加強(qiáng)人民法庭建設(shè)，完善中心法庭、巡回辦案點(diǎn)和法官社區(qū)工作室布局。南沙區(qū)法院南沙法庭獲評(píng)全國(guó)“工人先鋒號(hào)”，從化區(qū)法院呂田法庭獲評(píng)全國(guó)法院人民法庭工作先進(jìn)集體。

各位代表，過(guò)去的五年，是全市法院司法工作機(jī)制更加完善的五年，是辦案質(zhì)量效率顯著提升的五年，人民群眾對(duì)法院工作更加信任和支持?；仡櫸迥陙?lái)的工作，我們深刻地體會(huì)到，促進(jìn)人民法院事業(yè)發(fā)展，必須做到五個(gè)始終堅(jiān)持：始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人大監(jiān)督，走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路;始終堅(jiān)持“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)，做到司法為民、公正司法;始終堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)精神，攻堅(jiān)克難，積極應(yīng)對(duì)審判任務(wù)日益繁重的新常態(tài);始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新破解工作難題;始終堅(jiān)持從嚴(yán)治院，確保司法公正廉潔。過(guò)去五年廣州法院工作取得的成績(jī)，是全市法院廣大干警努力的結(jié)果，更離不開各級(jí)黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、人大有力監(jiān)督、上級(jí)法院正確指導(dǎo)和政府、政協(xié)以及社會(huì)各界和全市人民的關(guān)心和支持!在此，我代表全市法院表示衷心的感謝!

同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些問(wèn)題和不足：案件數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，審判中的新情況新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，審判執(zhí)行工作還不能完全適應(yīng)新形勢(shì);部分案件辦理效率偏低，有的案件存在超審限問(wèn)題，與群眾要求相比還有差距;司法體制改革進(jìn)入深水區(qū)，新型審判團(tuán)隊(duì)組建、司法責(zé)任制改革、審判管理監(jiān)督、法官職業(yè)保障等需進(jìn)一步完善;隊(duì)伍的思想、能力、作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng);個(gè)別干警違紀(jì)違法被追究責(zé)任;等等。對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

各位代表，今后五年，是中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度更加完善的關(guān)鍵時(shí)期，是我市率先全面建成小康社會(huì)的決勝階段，全市法院的主要工作思路是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，按照市委、市人大和上級(jí)法院的部署和要求，堅(jiān)持司法為民、公正司法，全面加強(qiáng)審判執(zhí)行工作，深化司法體制改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作走在全省全國(guó)的前列，為推動(dòng)我市國(guó)家重要中心城市建設(shè)全面上水平提供更加有力的司法服務(wù)和保障。重點(diǎn)抓好以下工作：

(一)進(jìn)一步抓好司法辦案第一要?jiǎng)?wù)。堅(jiān)持嚴(yán)格公正司法，認(rèn)真履行審判職責(zé)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。依法懲治危害國(guó)家安全、黑惡勢(shì)力、電信詐騙等各類刑事犯罪，服務(wù)平安廣州建設(shè)。妥善化解各類民商事糾紛，加大產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)力度，增強(qiáng)人民群眾財(cái)產(chǎn)財(cái)富安全感。依法穩(wěn)妥處置“僵尸企業(yè)”，服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和涉外案件審判，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)。完善審判管理監(jiān)督，充分運(yùn)用審判大數(shù)據(jù)提升管理科學(xué)化規(guī)范化水平，提高辦案質(zhì)效。

(二)進(jìn)一步深化司法體制改革。深化司法責(zé)任制改革，完善司法權(quán)運(yùn)行機(jī)制，組建以法官為中心的審判團(tuán)隊(duì)。深化審判輔助人員管理改革，優(yōu)化辦案輔助機(jī)制。加快推進(jìn)刑事速裁和認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度改革試點(diǎn)，推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革，率先實(shí)現(xiàn)訴訟制度創(chuàng)新。開展審判效率機(jī)制改革，深化繁簡(jiǎn)分流機(jī)制，提高審判效率。積極探索執(zhí)行體制改革，提高執(zhí)行質(zhì)效，確保在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)基本解決執(zhí)行難的目標(biāo)。健全職業(yè)保障，保障法官依法公正履職。推進(jìn)南沙自貿(mào)區(qū)法院建設(shè)。

(三)進(jìn)一步推進(jìn)司法為民、司法公開。強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等高科技手段，建設(shè)電子法院、智慧法院，提升審判和訴訟服務(wù)水平。完善糾紛多元化解機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)和諧安定。強(qiáng)化司法公開理念，深化審判流程、庭審直播、裁判文書和執(zhí)行信息等司法公開平臺(tái)建設(shè)，增強(qiáng)司法工作透明度。創(chuàng)新接受人大和各界監(jiān)督機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道，改進(jìn)法院工作。

(四)進(jìn)一步打造過(guò)硬法院隊(duì)伍。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任。牢牢把握“政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”要求，推進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，提升司法能力和水平。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，從嚴(yán)查處違法違紀(jì)問(wèn)題，確保公正高效廉潔司法。

各位代表，堅(jiān)持公正司法，維護(hù)公平正義，永遠(yuǎn)是人民法院的神圣職責(zé)和光榮使命。全市法院將進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，深入貫徹落實(shí)本次代表大會(huì)精神和代表審議意見，充分發(fā)揮審判職能作用，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，奮力開創(chuàng)工作新局面，為廣州改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用四

甲方：______ 乙方：______

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《房屋租賃條例》等法律和法規(guī)，甲乙雙方在平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致，就甲方將其合法擁有的房屋出租給乙方使用,乙方承租使用甲方房屋事宜，訂立本合同。

第一條房屋基本情況

甲方將其所有的位于___________市___________區(qū)________________小區(qū)_________幢_________室的房屋出租給乙方使用。

該房屋的情況為：毛坯房，乙經(jīng)甲方同意可對(duì)該房進(jìn)行裝修，裝修成本以25000元計(jì)。

面積：_________平方結(jié)構(gòu)：____房____廳____衛(wèi)____廚房____陽(yáng)臺(tái)

第二條租賃期限

租賃期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，為期_________年，甲方于合同簽訂日將房屋騰空并交付乙方使用。

_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日為乙方裝修空檔期，乙方無(wú)需支付該段時(shí)間的房屋租金。

第三條租金

租金標(biāo)準(zhǔn)：_________元年，大寫__________________，該房屋租金_______不變。

租金支付方式：一年一付

租金支付日期：合同簽訂____工作日內(nèi)交納第一次房租;以后每年_________月_________日交納當(dāng)年房租。若乙方逾期支付租金超過(guò)十五天，甲方有權(quán)收回房屋，并追求其違約責(zé)任。

第四條押金

乙雙方自本合同簽訂之日起，由乙方支付甲方_________元，大寫

__________________作為押金。租期滿或者甲方違約，押金需全部退還給乙方。

第五條其它費(fèi)用

甲方應(yīng)保證水、電、氣、有線電視為開通可使用狀態(tài)。開通費(fèi)用由甲方承擔(dān)，乙方承擔(dān)租賃期內(nèi)的使用費(fèi)。

乙方承擔(dān)租賃期內(nèi)的使用費(fèi)為

水表底數(shù)_________、電表底數(shù)_________、燃?xì)獗淼讛?shù)_________

乙方在租賃期內(nèi)如需裝修產(chǎn)生的所有費(fèi)用由乙方承擔(dān)，和甲方無(wú)關(guān)。

第六條甲方義務(wù)

甲方須按時(shí)將房屋交付乙方使用。

房屋設(shè)施如因質(zhì)量原因、自然損耗、不可抗力或意外事件而受到損壞，甲方有修繕并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用的責(zé)任。如甲方未在兩周內(nèi)修復(fù)該損壞物，以致乙方無(wú)法正常使用居住房屋，乙方有權(quán)終止該合約，并要求退還押金和未居住使用的裝修費(fèi)用。

甲方應(yīng)確保出租的房屋享有出租的權(quán)利，如租賃期內(nèi)該房屋發(fā)生所有權(quán)全部或部分轉(zhuǎn)移、設(shè)定他項(xiàng)物權(quán)或其他影響乙方權(quán)益的事件，甲方應(yīng)保證所有權(quán)人、他項(xiàng)權(quán)利人或其他影響乙方權(quán)益的第三者能繼續(xù)遵守本合同所有條款，反之如乙方權(quán)益因此遭受損害，甲方應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。

甲方應(yīng)為本合同辦理登記備案手續(xù)，如因未辦理相關(guān)登記手續(xù)致該合同無(wú)效或損害乙方租賃權(quán)利，應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)賠償，且甲方應(yīng)承擔(dān)該合同相關(guān)的所有稅費(fèi)。

第七條乙方義務(wù)

乙方將該房屋作為宿舍居住使用，并遵守國(guó)家和本市有關(guān)房屋使用和物業(yè)管理的規(guī)定。

租賃合同因期滿而終止時(shí)，乙方不再要求裝修費(fèi)用作價(jià)補(bǔ)償。

乙方保證按時(shí)交納應(yīng)有乙方承擔(dān)的水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、有線電視費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)。

第八條所有權(quán)變動(dòng)

租賃期內(nèi)，該房屋所有權(quán)發(fā)生變動(dòng)，本合同在乙方和新所有權(quán)人之間具有法律效力。

第九條轉(zhuǎn)租

轉(zhuǎn)租該房屋，應(yīng)按規(guī)定與接收轉(zhuǎn)租方訂立書面轉(zhuǎn)租合同。

接收轉(zhuǎn)租方對(duì)房屋造成損壞的，由乙方向甲方承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十條續(xù)租

1、租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，甲方則優(yōu)先同意繼續(xù)租賃;

2、租賃期滿后，如甲方未明確表示不續(xù)租的，則視為同意乙方繼續(xù)承租;

3、租賃期限內(nèi)，如乙方明確表示不租的，應(yīng)提前一個(gè)月告知甲方;

第十一條合同的解除

本合同一經(jīng)雙方簽字后立即生效，甲乙雙方應(yīng)積極履行合同，未到租賃期限不得無(wú)故終止合同。

①若甲方違約，需要退還乙方支付的押金、未住滿房租，賠償房屋裝修費(fèi)用

和半年房租的違約金。

②如乙方違約，乙方不得要回押金并賠償甲方半年房租的違約金。

有下列情況解除合同，甲乙雙方不承擔(dān)違約金，但甲方需退還裝修費(fèi)用和未租滿的房租。

①該房屋因城市規(guī)劃，被列入房屋拆遷范圍的。

②因地震、火災(zāi)等不可抗力造成的房屋損毀。

第十二條合同爭(zhēng)議解決辦法

本合同項(xiàng)下發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決或申請(qǐng)調(diào)解解決，協(xié)商或調(diào)解不成的，申請(qǐng)仲裁或依法向人民法院起訴。

本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效，一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，中介執(zhí)一份備案。

甲方：_____________乙方：_____________

______年______月______日______年______月______日

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用五

首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。我的實(shí)習(xí)是由xx大學(xué)法學(xué)院和xx區(qū)人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見：

一：73戶居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案

73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，違反,《xx市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術(shù)規(guī)定即《xx市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。

被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和《xx市城市規(guī)劃管理辦法》，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用《xx市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。

合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求。

本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區(qū)別開來(lái)，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。

這是我我愛(ài)次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短而且感覺(jué)開庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。

通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用六

出賣人：____________買受人：____________

根據(jù)中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)和本市有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方遵循自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則，經(jīng)協(xié)商一致訂立本房產(chǎn)買賣合同，以資共同遵守。

第一條甲方將自有的工業(yè)國(guó)有土地廠房轉(zhuǎn)讓占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方。房地產(chǎn)具體狀況如下：甲方依法簽訂的房地產(chǎn)權(quán)證號(hào)為_________________房地產(chǎn)座落在市_________【區(qū)】【縣】_________【路】_________【弄】【新村】________【支弄】______號(hào)______室。房屋類型：_____________________結(jié)構(gòu)___________房屋建筑面積_________平方米，該房屋占用范圍內(nèi)的土地使用權(quán)【面積】【分?jǐn)偯娣e】__________平方米。房屋平面圖和房地產(chǎn)四至房屋該房屋占用范圍內(nèi)的土地所有權(quán)為【國(guó)有】【集體所有】國(guó)有土地使用權(quán)以【出讓】【劃撥】【_______】方式獲得房屋內(nèi)附屬設(shè)施狀況及室內(nèi)裝飾情況甲方轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)的相關(guān)關(guān)系見附件五。甲方保證已如實(shí)陳述房地產(chǎn)權(quán)屬狀況、裝飾情況和相關(guān)關(guān)系，乙方對(duì)甲方上述轉(zhuǎn)讓的房地產(chǎn)具體狀況充分了解，自愿買受該房地產(chǎn)。

第二條甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，同意上述房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)款為_________元。：__________________仟______佰_____拾______萬(wàn)______千______百______拾______元整。甲、乙雙方同意，自本合同簽訂之日起的______天內(nèi)，乙方將上述房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓價(jià)款分____次付與甲方，具體付款方式、期限另立付款協(xié)議。乙方交付的房?jī)r(jià)款，甲方應(yīng)開具收款憑證。

第三條甲方轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)時(shí)，土地使用權(quán)按下列第____款辦理。甲方取得國(guó)有土地使用權(quán)的使用年限從_______年_____月____日起至_______年______月_____日止，其中乙方按本合同約定受讓上述房地產(chǎn)，擁有國(guó)有土地使用權(quán)的使用年限從________年______月_____日起至_______年______月_____日止，為乙方依法使用國(guó)有土地使用權(quán)的有效期限。甲方將上述房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給乙方后，出讓合同載明的權(quán)利、義務(wù)一并轉(zhuǎn)移給乙方。按照中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)、規(guī)章及有關(guān)規(guī)定，【應(yīng)辦理】【可以不辦理】土地使用權(quán)出讓手續(xù)的，應(yīng)由【甲方】【乙方】按規(guī)定【辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)并繳納土地使用權(quán)出讓金】【將轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)所獲收益中的土地收益上繳國(guó)家】。__________。

第四條甲、乙雙方同意，甲方于______年_____月_____日前騰出該房屋并通知乙方進(jìn)行驗(yàn)收交割。乙方應(yīng)在收到通知之日起的_____日內(nèi)對(duì)房屋及其裝飾、設(shè)備情況進(jìn)行查驗(yàn)。查驗(yàn)后雙方簽訂房屋交接書，甲方將房屋交付給乙方。

第五條甲方承諾，自本合同簽訂之日起至該房屋驗(yàn)收交割期間，凡已納入本合同附件三的各項(xiàng)房屋裝飾及附屬設(shè)施被損壞或被拆除的，應(yīng)按被損壞、或被拆除的房屋裝飾及附屬設(shè)施【估價(jià)___倍】【價(jià)值______元】向乙方支付違約金。

第六條甲、乙雙方確認(rèn)，在本合同簽訂之日起的____日內(nèi)，【甲乙雙方共同】【委托甲方】【委托______________】向房地產(chǎn)交易中心申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)讓過(guò)戶手續(xù)。除房地產(chǎn)交易中心依法作出不予過(guò)戶決定外，上述房地產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)移日期以____________【市】【區(qū)】【縣】房地產(chǎn)交易中心受理該房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓過(guò)戶申請(qǐng)之日為準(zhǔn)。甲方承諾，在乙方或者委托他人辦理轉(zhuǎn)讓過(guò)戶時(shí)，積極給予協(xié)助。由于甲方故意拖延或者不及時(shí)提供相關(guān)材料的，造成乙方損失的，甲方負(fù)責(zé)賠償。

第七條上述房地產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任自該房地產(chǎn)【權(quán)利轉(zhuǎn)移】【轉(zhuǎn)移占有】之日起轉(zhuǎn)移給乙方。

第八條本合同生效后，甲乙雙方應(yīng)按國(guó)家及本市的有關(guān)規(guī)定繳納稅、費(fèi)。在上述房地產(chǎn)【權(quán)利轉(zhuǎn)移】【轉(zhuǎn)移占有】前未支付的物業(yè)管理費(fèi)、水、電、燃?xì)?、通信費(fèi)等其他費(fèi)用，按本合同附件四約定支付。【權(quán)利轉(zhuǎn)移】【轉(zhuǎn)移占有】后該房地產(chǎn)使用中所發(fā)生的費(fèi)用，按本合同附件四約定支付。

第九條乙方未按本合同約定期限付款的，甲、乙雙方同意按下列______款內(nèi)容處理。一、每逾期一日，乙方應(yīng)向甲方支付逾期未付款____%的違約金，合同繼續(xù)履行。二、甲方書面催告乙方之日起的____日內(nèi)，乙方仍未付款的，甲方有權(quán)單方解除合同，并書面通知乙方，自收到通知之日起的____日內(nèi)乙方未提出異議，視作乙方無(wú)異議。甲方可以從乙方已付款中扣除乙方應(yīng)向甲方支付逾期未付款___%的違約金，余款返還給乙方，已付款不足違約金部分，乙方應(yīng)在接到書面通知之日起的_____日內(nèi)向甲方支付。若乙方違約給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，甲方實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)乙方應(yīng)支付的違約金時(shí)，實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失與違約金的差額應(yīng)由乙方據(jù)實(shí)賠償。三、__________。

第十條甲方未按本合同約定的期限將上述房地產(chǎn)交付給乙方，甲、乙雙方同意按下列第___款內(nèi)容處理。一、每逾期一日，甲方應(yīng)向乙方支付已收款___%的違約金，合同繼續(xù)履行。二、乙方書面催告甲方之日起的_____日內(nèi)，甲方仍未交付房地產(chǎn)的，乙方有權(quán)單方解除合同，并書面通知交甲方，自收到通知之日起的_____日內(nèi)甲方未提出異議，視作甲方無(wú)異議。甲方除應(yīng)在收到書面通知之日起的_____日內(nèi)向乙方返還已收款和利息外,還應(yīng)按已收款的____%向乙方支付違約金。若甲方違約給乙方造成經(jīng)濟(jì)損失的，乙方實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)甲方應(yīng)支付的違約金時(shí)，實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失預(yù)違約金的差額應(yīng)由甲方據(jù)實(shí)賠償。三、__________。

第十一條經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，在不違反有關(guān)法律、法規(guī)的前提下，訂立的補(bǔ)充條款或補(bǔ)充協(xié)議，為買賣合同不可分割的一部分。本合同補(bǔ)充條款與正文條款不一致的，以補(bǔ)充條款為準(zhǔn)。

第十二條本合同自【甲、乙雙方簽訂】【___________公證處公證】【___________________】之日起生效。

第十三條本合同適用中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)。甲、乙雙方在履行本合同過(guò)程中若發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不能解決的，【提交____________仲裁委員會(huì)仲裁】【依法向人民法院起訴】。

第十四條本合同一式_____份，甲、乙雙方各持_____份，_______、________和_________【市】【區(qū)】【縣】房地產(chǎn)交易中心各持一份。甲

方：__________乙方：__________

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用七

學(xué)法、用法、依法執(zhí)教案例集錦

我國(guó)的教育法律法規(guī)，如《中國(guó)人民共和國(guó)教育法》、《中國(guó)人民共和國(guó)教師法》、《中國(guó)人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中國(guó)人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等已經(jīng)頒布實(shí)施十多年了，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)益、義務(wù)都有明確的規(guī)定和要求，使學(xué)校、教師、學(xué)生在教育活動(dòng)中既要受法律的保護(hù)又要受法律的監(jiān)督，不能夠違背法律，而且成效顯著。但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，但是校園內(nèi)的暴力事件時(shí)有發(fā)生，違法案件的性質(zhì)不斷升級(jí)，這不僅給社會(huì)造成許多不安定因素，而且對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等造成重大影響或者干擾。就其原因是多方面的，有來(lái)自社會(huì)的、學(xué)生家庭的、學(xué)校的、教師自身的，但歸根結(jié)底，造成這些違法行為的根本原因還是屬于不懂法，沒(méi)有嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。

所以，做為一個(gè)教育工作者，特別是學(xué)校的管理工作者，更應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，應(yīng)用法律來(lái)治理學(xué)校，即“依法治?！?，其基本含義有二：一是表現(xiàn)在“治”上，即管理，使學(xué)校管理法制化、規(guī)范化，使管理工作更有秩序，更有效率，使法律成為有效的管理手段；二是表現(xiàn)在“護(hù)”上，即保護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益上，使學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害，或者合法權(quán)益受到侵害時(shí)能夠及時(shí)通過(guò)法律程序得以補(bǔ)救。

法律是一種行為規(guī)范，它關(guān)注的是人們的行為，而不是思想、意識(shí)。法律規(guī)范人們可以做什么、應(yīng)該做什么、禁止做什么，從而成為評(píng)價(jià)人們行為是否合法的標(biāo)準(zhǔn)，指引人們行為并預(yù)測(cè)未來(lái)行為及后果，當(dāng)然也是警戒和制裁違犯的依據(jù)。

一、學(xué)生的權(quán)益和義務(wù)

在教育過(guò)程中我們往往十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，而往往忽視他們的權(quán)益，實(shí)際上，法律給予學(xué)生廣泛的權(quán)益，由于受教育制度、教育理念以及人們的認(rèn)識(shí)等因素，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到青少年學(xué)生的合法權(quán)益，因而常常使他們的權(quán)益受到侵害。而這一現(xiàn)象主要發(fā)生在學(xué)校里，在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中，學(xué)生與教師之間有著大量的接觸，從而增大了學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生侵權(quán)的可能性。

1、學(xué)生的受教育權(quán)

[案例1]把“差生”趕出學(xué)校

某校初中二年級(jí)學(xué)生黃某平時(shí)紀(jì)律渙散，經(jīng)常上課遲到與鄰座講話，有時(shí)甚至?xí)缯n。經(jīng)老師多次教育仍然無(wú)改變，該生家長(zhǎng)因忙于生意，對(duì)兒子也疏于管理，極少過(guò)問(wèn)兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，班主任多次與其父母電話聯(lián)系，但是都沒(méi)有找到。班主任趙老師認(rèn)為學(xué)生黃某繼續(xù)在班上學(xué)習(xí)會(huì)影響他人，于是三番五次地找他談話，要其自動(dòng)退學(xué)。黃某在老師??的壓力下，加上本身有厭學(xué)心理，于是在沒(méi)有告訴家長(zhǎng)的情況下就輟學(xué)回家。此事后來(lái)被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，學(xué)校責(zé)成班主任趙老師迅速去黃某家動(dòng)員學(xué)生返校學(xué)習(xí)并向家長(zhǎng)賠禮道歉，并在教職工大會(huì)上批評(píng)趙老師的錯(cuò)誤做法。

分析：該案例中，班主任趙老師侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，后學(xué)校及時(shí)制止了班主任的違法行為，維護(hù)了《義務(wù)教育法》的嚴(yán)肅性。①學(xué)生黃某在品德上有缺點(diǎn)，對(duì)班級(jí)教育有影響，班主任有責(zé)任耐心教育他。②班主任也可以如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生黃某的情況，按有關(guān)學(xué)籍管理?xiàng)l例進(jìn)行處分。③雖然班主任多次與其家長(zhǎng)聯(lián)系，但是并沒(méi)有聯(lián)系上，家長(zhǎng)才是其法定監(jiān)護(hù)人。④在《義務(wù)教育法》第22條、《未成年人保護(hù)法》第13條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。

2、學(xué)生的人格尊嚴(yán)

人格尊嚴(yán)是每個(gè)公民的基本權(quán)利，受法律保護(hù)，不得以任何方式對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗、誣告、陷害。學(xué)生也是公民，當(dāng)然其人格也要受法律的保護(hù)。

[案例2]班主任侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)

某學(xué)校高中二年級(jí)文理分科。原高二（4班）一女生王某被分到6班。?由于王某皮膚長(zhǎng)的很白，班主任趙老師以為她擦了增白化妝品，在王某剛到6班的一個(gè)星期內(nèi)，趙老師三次警告她不要擦化妝品。王某曾對(duì)趙老師說(shuō)她并沒(méi)有擦化妝品，班主任不相信。在一天早自習(xí)上，趙老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“王某某，看你的臉抹的那么白，就跟掛了大白似的?？斓角懊娴耐袄锶ハ匆幌础！蓖跄澈蹨I說(shuō)：“我洗，我給你洗?！壁w老師認(rèn)為她當(dāng)著大家的面頂撞他，于是當(dāng)天下午趙老師把她的母親叫到學(xué)校，并當(dāng)著其母親狠狠的批評(píng)了王某。王某向班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤并寫了書面檢討，王某的母親也向趙老師賠了理，道了歉。在此后的一個(gè)月里，因王某不完成作業(yè)和考試成績(jī)底，趙老師多次讓王某到辦公室里站著。最長(zhǎng)一次是王某背著書包，連續(xù)3天站在趙老師的辦公桌旁邊沒(méi)有上課。王某認(rèn)為自“洗臉風(fēng)波”后，趙老師就看不上她，刁難她，于是整天偷著哭，漫漫地變的精神恍惚，最后住進(jìn)了精神病醫(yī)院。經(jīng)診斷，她患上了精神分裂癥。

分析：國(guó)家教委發(fā)布的規(guī)章性文件《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中規(guī)定：“女生不燙發(fā)，不化妝，不佩帶首飾，不穿高跟鞋……”。學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有關(guān)文件作出上面這些規(guī)定是必要的，是有利于青少年健康成長(zhǎng)的。如果女生使用化妝品，班主任進(jìn)行適當(dāng)干涉，也是合理合法的，這是班主任享有的法定的“管理學(xué)生”的權(quán)利。本案例中，趙老師不顧事實(shí)，相信學(xué)生，無(wú)中生有，當(dāng)著全班同學(xué)的面，讓王某洗去本不存在的“化妝品”，侮辱了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，給王某造成精神上的痛苦和心理上的創(chuàng)傷。趙老師嚴(yán)重違反了《教師法》第8條第四項(xiàng)、《未成年人保護(hù)法》第3條5條、《義務(wù)教育法》第29條之規(guī)定，侵犯了學(xué)生王某的人格尊嚴(yán)，同時(shí)，還侵犯了王某的身體健康權(quán)（體罰所致）、受教育權(quán)（在辦公室罰站不讓上課）和精神健康權(quán)（使之精神恍惚），最后導(dǎo)致了王某精神上的痛苦和心理上的創(chuàng)傷，使其名聲受到損害。使一個(gè)正常的學(xué)生患上了精神分裂癥?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第60條規(guī)定：“違反本法規(guī)定，侵害未成年人合法權(quán)益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

3、學(xué)生的身體健康權(quán)、生命權(quán)

學(xué)生的健康權(quán)是學(xué)生人生權(quán)的重要內(nèi)容。在學(xué)校中，對(duì)學(xué)生的健康權(quán)和生命權(quán)的侵害主要是由于體罰學(xué)生和學(xué)校事故引起的。體罰的形式多種多樣，如，打?qū)W生，罰站，罰勞動(dòng)改造，罰下蹲起立，罰抄作業(yè)，罰學(xué)生值班，罰學(xué)生吃塑料片、喝墨水、喝尿?、罰跑步-----這些行為將嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果?！读x務(wù)教育法》第16條規(guī)定：禁止體罰學(xué)生。《未成年人保護(hù)法》第15條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

[案例3]教師讓學(xué)生自罰（或者互罰）

某學(xué)校某班上午第四節(jié)上數(shù)學(xué)課，有幾名學(xué)生在做練習(xí)題時(shí)屢做屢錯(cuò)，并不是學(xué)生不會(huì)做，而是學(xué)生馬虎不認(rèn)真所致，為了提醒學(xué)生注意，數(shù)學(xué)老師王某提出一個(gè)要求：學(xué)生每做錯(cuò)一道題，就打自己一耳光。當(dāng)場(chǎng)兩名男生做錯(cuò)了題象征性地打了自己的耳光，一名女生出于自尊沒(méi)有打自己，受到教師的[批評(píng)。中午回家后，這名女生喝鹵鹽水自殺，幸虧及時(shí)搶救沒(méi)有釀成大禍。

這個(gè)案例中，教師雖然沒(méi)有直接打?qū)W生，但是卻向?qū)W生下達(dá)了自己或者互相打耳光的命令，所以仍然屬于體罰行為，使學(xué)生的健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵害。

[案例4]罰“勞動(dòng)改造”

某學(xué)校初中一年級(jí)學(xué)生李某比較散漫，上課常常遲到。一天早晨，來(lái)到學(xué)校時(shí)，第一節(jié)課已經(jīng)上課10多分鐘，由于老師正在講課，李某沒(méi)敢敲門進(jìn)去。正好被來(lái)巡視的政教主任吳某發(fā)現(xiàn)。于是吳主任對(duì)她進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，要求李某寫檢討，并罰她打掃教學(xué)樓前面的衛(wèi)生，結(jié)果李某整整打掃了一上午的衛(wèi)生，并在打掃衛(wèi)生過(guò)程中不慎將腳扭傷。李某的爸爸知道后，來(lái)到學(xué)校闖進(jìn)辦公室大罵吳主任并動(dòng)手打了吳主任，使吳主任頭部受傷并導(dǎo)致輕微腦震蕩。

分析：案例中吳主任要求違紀(jì)學(xué)生打掃衛(wèi)生不僅侵害了學(xué)生的身體健康權(quán)和人格尊嚴(yán)，而且同時(shí)還侵害了她的受教育權(quán)。①有些教師把勞動(dòng)作為懲罰違紀(jì)學(xué)生的手段，還美其名曰：“勞動(dòng)改造”，這實(shí)際上是一種變相的體罰學(xué)生的違法行為。②我們不否認(rèn)勞動(dòng)是一種重要的教育手段，但教育教學(xué)計(jì)劃中的勞動(dòng)和作為懲罰手段的勞動(dòng)具有完全不同的性質(zhì)，正常的勞動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，有助于理論與實(shí)踐的結(jié)合，有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是我們一貫提倡的。但勞動(dòng)一旦作為體罰學(xué)生的教育手段，勞動(dòng)就失去了應(yīng)有的教育價(jià)值了。③對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，教師首先有了解情況，弄清違紀(jì)的原因，予以說(shuō)服教育，必要時(shí)可以給予紀(jì)律處分。

一般來(lái)說(shuō)，體罰學(xué)生會(huì)造成如下的結(jié)果：⑴學(xué)生的身體健康權(quán)和人格尊嚴(yán)受到嚴(yán)重侵犯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展；⑵導(dǎo)致師生關(guān)系、學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系、家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系惡化，甚至?xí)霈F(xiàn)家長(zhǎng)報(bào)復(fù)，學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序受干擾，有關(guān)教師被打等結(jié)果；⑶體罰學(xué)生的教師要受到行政法律的制裁甚至刑事法律制裁；⑷學(xué)校要承擔(dān)因教師體罰學(xué)生而對(duì)學(xué)生造成的損害（如醫(yī)療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等）；⑸因體罰而導(dǎo)致的法律糾紛，使有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)如教育行政機(jī)關(guān)、治安管理行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)必須為解決這些糾紛付出時(shí)間和精力，增大了社會(huì)管理資源。

除個(gè)別情況外，大多數(shù)體罰學(xué)生的教師并非出于惡意，他們認(rèn)為體罰可以阻止學(xué)生的不良行為，使學(xué)生守紀(jì)用功，同時(shí)也可以警戒其他學(xué)生。但是從體罰的效果來(lái)看，往往與教師的初衷相去甚遠(yuǎn)，甚至適得其反，造成嚴(yán)重后果。相關(guān)的法律條文上明確規(guī)定：禁止體罰和變相體罰學(xué)生并不是要求教師放棄對(duì)學(xué)生的管理工作，而是對(duì)教師管理學(xué)生的方式提出了更高的要求，要求教師有更文明、更科學(xué)的管理形式的方式方法。

體罰是侵害學(xué)生身體健康權(quán)的違法行為，但在學(xué)校里，并不只是體罰才侵害學(xué)生的身體健康，學(xué)校事故也會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

[案例5]一學(xué)生因教師罰抄作業(yè)自縊身亡案

案情簡(jiǎn)介：

新疆某市附小六年級(jí)小學(xué)生徐某，因班主任老師罰抄作業(yè)而在家用紅領(lǐng)巾自縊身亡。徐某平時(shí)性格開朗，活潑調(diào)皮，紀(jì)律性較差，學(xué)習(xí)成績(jī)屬中下水平。某日上午早讀課上，徐某因沒(méi)按要求補(bǔ)寫老師布置的家庭作業(yè)——抄寫課文而受到班主任老師的批評(píng)。班主任派徐某的同學(xué)打電話叫來(lái)其父親，讓徐父將兒子帶回家補(bǔ)家庭作業(yè)，并罰他將語(yǔ)文課從第一課一直抄到第十八課。當(dāng)日13時(shí)40分，徐某父母回家，發(fā)現(xiàn)門從里面反鎖著，反復(fù)敲門都無(wú)動(dòng)靜，遂破門而人，發(fā)現(xiàn)徐某橫躺在客廳門前，一條紅領(lǐng)巾拘成的圈一頭套著離地面約90厘米的門把手，一頭套著徐某的脖子。徐某父母抱起已失去體溫的兒子直奔附近醫(yī)院急救，終因發(fā)現(xiàn)太晚，搶救無(wú)效而亡。事發(fā)后，引起該市教育界的廣泛關(guān)注。一些專家指出，徐某事件一方面反映出我們教師在教育方法上的簡(jiǎn)單粗暴，另一方面也說(shuō)明學(xué)生的心理素質(zhì)教育亟待加強(qiáng)。

分析：在本案中，徐某自殺的主要原因在于其自己。他自殺的主要原因在于他自己心理承受能力太弱，不能正確對(duì)待班主任對(duì)他的錯(cuò)誤作法。班主任罰他抄作業(yè)的作法雖然是錯(cuò)誤的，但并不是導(dǎo)致他自殺的必然原因，因此徐某對(duì)其自殺負(fù)有主要責(zé)任。班主任的作法是錯(cuò)誤的，違反了教育法規(guī)的有關(guān)規(guī)定：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！?/p>

? ? ?我國(guó)《義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定：“教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。”《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十二條第二款規(guī)定：“學(xué)校和教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；對(duì)品行有缺陷，學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視?！?在本案中，班主任采取的是變相體罰的作法，即間接使學(xué)生感到肉體痛苦的作法，如罰站、罰餓、罰勞動(dòng)以及本案中的罰抄作業(yè)。我們既反對(duì)直接體罰，也反對(duì)間接體罰。本案中的班主任間接體罰的錯(cuò)誤作法給學(xué)生造成了傷害，同樣要承擔(dān)一定責(zé)任。對(duì)班主任應(yīng)當(dāng)如何處罰呢?在本案中，班主任教師對(duì)學(xué)生實(shí)施了變相體罰，造成學(xué)生自殺身亡，情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)由其所在學(xué)?；蛏霞?jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。對(duì)于死者家屬所遭受的損失，他應(yīng)當(dāng)適當(dāng)予以賠償，因?yàn)楸M管他不是造成學(xué)生死亡的直接原因，但必定與其死亡有一定因果關(guān)系，故應(yīng)該承擔(dān)一部分民事責(zé)任。

[案例6]體育課發(fā)生的事故案例4：小學(xué)生趙勇訴被告鐘強(qiáng)老師及該校人身?yè)p害糾紛一案

案情簡(jiǎn)介：

原告：趙勇，男，１2歲，原系黑龍江省某市第一小學(xué)學(xué)生。

法定代理人：趙宏偉。????原告趙勇之父。

被告：第一小學(xué)。????????第三人：鐘強(qiáng)，第一小學(xué)體育教師。

原告趙勇系被告學(xué)校學(xué)生，第三人鐘強(qiáng)曾任原告所在班級(jí)體育教師。鐘強(qiáng)在任教期間，曾因原告違反課堂紀(jì)律對(duì)其進(jìn)行過(guò)兩次體罰（用腳踢及橡皮筋崩臉）。1994年4月15日上午上體育課時(shí)，原告私自到其他年級(jí)軍訓(xùn)場(chǎng)地玩耍，鐘老師追過(guò)去用手拽住趙勇的紅領(lǐng)巾推搡，并杵其一拳。趙勇當(dāng)時(shí)感到胸部發(fā)悶，中午回家后全身抽搐。經(jīng)送該市衛(wèi)校附屬醫(yī)院診斷，被確診為植物神經(jīng)功能紊亂。因治療效果不佳，又先后去解放軍醫(yī)院、省康復(fù)醫(yī)院等醫(yī)院治療。原告治療先后共花醫(yī)藥費(fèi)5866.6元，去外地治療住宿費(fèi)146元、交通費(fèi)39.2元，藥品郵資費(fèi)２４元。事后，原告父親多次要求學(xué)校處理未果，遂向某市祥光區(qū)人民法院提起訴訟，要求被告賠償醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等8757.68元。

祥光區(qū)人民法院認(rèn)為：第三人鐘強(qiáng)在任課期間先后三次對(duì)原告趙勇進(jìn)行體罰，致原告植物神經(jīng)功能紊亂，有證人證言及法醫(yī)鑒定結(jié)論為證。鐘強(qiáng)的行為屬職務(wù)行為，故全部責(zé)任應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)，第三人的責(zé)任由學(xué)校按有關(guān)規(guī)定自行處理。被告未能提供原告患有先天性癲癇病的證據(jù)，其辯稱理由不能成立。原告在藥店及衛(wèi)生所所購(gòu)藥品未經(jīng)主治醫(yī)生準(zhǔn)許，不予支持。依照《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百一十九條和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條、第六十條規(guī)定，于2007年5月16日判決如下：被告賠償原告醫(yī)藥費(fèi)5421元，住院營(yíng)養(yǎng)費(fèi)150元，伙食補(bǔ)助費(fèi)120元，護(hù)理人員誤工工資150元，外出治療住宿費(fèi)146元，交通費(fèi)39.2元，藥品郵資24元，總計(jì)6050.20元，于判決生效之日起5日內(nèi)給付。

分析：祥光區(qū)人民法院認(rèn)為應(yīng)由學(xué)校作為被告，教師以第三人的身份參與訴訟。理由是：第一，教師體罰學(xué)生屬法人侵權(quán)行為。某市第一小學(xué)作為事業(yè)單位法人，其民事行為能力主要通過(guò)兩種途徑實(shí)施，其一，學(xué)校的重要民事活動(dòng)由校長(zhǎng)作為法定代表人，以學(xué)校的名義進(jìn)行；其二，教師按學(xué)校安排從事日常的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校從事教學(xué)活動(dòng)的法人行為分解成教師直接開展教學(xué)活動(dòng)的職務(wù)行為。鐘強(qiáng)為維護(hù)教學(xué)管理秩序?qū)W(xué)生進(jìn)行體罰，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的職務(wù)行為承擔(dān)民事責(zé)任。第二，教師體罰學(xué)生，在學(xué)校與學(xué)生間構(gòu)成了特殊侵權(quán)損害賠償責(zé)任，由此引起的人身?yè)p害賠償訴訟，應(yīng)由學(xué)校作為被告。侵權(quán)損害賠償責(zé)任包括損害事實(shí)、違法行為、主觀過(guò)錯(cuò)和因果關(guān)系四個(gè)構(gòu)成要件。本案從損害事實(shí)看，鐘強(qiáng)在行使職務(wù)過(guò)程中的體罰行為導(dǎo)致了趙勇的人身傷害；從違法行為看，教師的體罰行為違反了未成年人保護(hù)法、教師法及民法通則的有關(guān)規(guī)定；從主觀過(guò)錯(cuò)看，教師體罰學(xué)生存在主觀上的故意，也體現(xiàn)了主管學(xué)校對(duì)教師監(jiān)督管理的疏忽和懈怠；從因果關(guān)系看，學(xué)生受到人身?yè)p害是由于教師在執(zhí)行職務(wù)過(guò)程中造成的，其最終原因是學(xué)校未對(duì)學(xué)生盡到保護(hù)責(zé)任。綜上所述，學(xué)校由于教師的體罰行為而與學(xué)生之間形成了特殊侵權(quán)損害賠償責(zé)任，學(xué)生可以對(duì)學(xué)校提出人身?yè)p害賠償訴訟，學(xué)校作為侵權(quán)方，理應(yīng)以被告身份參與訴訟。第三，教師體罰學(xué)生，在學(xué)校和教師之間不形成連帶責(zé)任，教師只能以無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人身份參與訴訟。連帶責(zé)任是指在共同責(zé)任中，每一個(gè)責(zé)任人都有義務(wù)承擔(dān)全部的民事責(zé)任，全部承擔(dān)了連帶責(zé)任的人，有權(quán)向其他共同責(zé)任人追償超過(guò)自己應(yīng)承擔(dān)的部分。本案中，因教師的體罰行為，學(xué)校與學(xué)生之間形成了侵權(quán)損害賠償責(zé)任，但教師與學(xué)校不負(fù)同一侵權(quán)損害賠償之債，不形成連帶責(zé)任，更不能作為共同被告參與訴訟。學(xué)校作為侵權(quán)的法人主體，因其沒(méi)有盡到監(jiān)管職責(zé)而作為被告參與訴訟。實(shí)施體罰的教師，因案件的處理結(jié)果同他有法律上的利害關(guān)系，只能作為無(wú)獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人參與訴訟。如果可以證實(shí)學(xué)校已盡到了監(jiān)管職責(zé)，教師是因教學(xué)活動(dòng)以外的原因?qū)嵤┣趾π袨?，方可由教師作為被告承?dān)民事責(zé)任。學(xué)校在承擔(dān)責(zé)任之后，可根據(jù)教師的過(guò)錯(cuò)和經(jīng)濟(jì)狀況，在學(xué)校內(nèi)部責(zé)令其承擔(dān)部分損失?！督處煼ā芬?guī)定了教師應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，即體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或解聘；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

[案例7]活動(dòng)中發(fā)生的事故

去年5.月的一個(gè)星期天，某小學(xué)一個(gè)班主任李某帶學(xué)生去郊游，在玩耍的地方附近還有5個(gè)小學(xué)生在玩耍，一包馬蜂被擾動(dòng)，到處亂飛，這時(shí)候班主任李某迅速組織并教他的學(xué)生進(jìn)行躲避，而另外5個(gè)學(xué)生由于不知道怎么躲避，被馬蜂追刺，其中一人因傷勢(shì)嚴(yán)重而不治生亡。后這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)狀告這個(gè)老師及其所在的學(xué)校，經(jīng)法院判決，該校賠償家長(zhǎng)一萬(wàn)余元。

分析：雖然班主任李某在事故時(shí)能夠及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行躲避，但是只是組織自己的學(xué)生，沒(méi)有教育在?場(chǎng)其他的學(xué)生進(jìn)行有效躲避，也沒(méi)有呼救。而且當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有其他成年人，是首知責(zé)任人。所以其學(xué)校和他本人都應(yīng)該負(fù)有一定的責(zé)任。

在教育活動(dòng)中，不僅教師因過(guò)失會(huì)造成學(xué)生的人身事故發(fā)生，學(xué)校因管理不善也會(huì)導(dǎo)致人身傷害事故的發(fā)生，引起事故的直接責(zé)任人和學(xué)校均要負(fù)刑事責(zé)任，學(xué)校還要負(fù)行政管理責(zé)任。所以我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中一定要認(rèn)真進(jìn)行組織、安排，充分考慮發(fā)生事故的可能性，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育以及自救、互救的措施。

[案例11]學(xué)校是否有全關(guān)學(xué)生的禁閉

某市有一所農(nóng)村初中，近年來(lái)進(jìn)步較大，?教育質(zhì)量不斷提高，校長(zhǎng)多次受到教育行政部門的表彰。然而，有一天市教育局收到一封姓李的學(xué)生家長(zhǎng)的申訴信，說(shuō)他的兒子李某在?學(xué)校上學(xué)多次被校長(zhǎng)陳某體罰，身體多處受傷，要求追究該校長(zhǎng)的責(zé)任。于是市教育局派人前往調(diào)查，結(jié)果實(shí)在出人意料。該校校長(zhǎng)陳某是一位29歲的年輕人，工作很有干勁，3年前被鎮(zhèn)教辦提為校長(zhǎng)，他下決心要把學(xué)校搞上去，提出先要整頓學(xué)校的組織紀(jì)律，同時(shí)還要采取一系列的措施。他對(duì)學(xué)校的行政人員和?教學(xué)人員說(shuō)，你們大膽去抓，有哪些學(xué)生不聽教，就交給我處理。他的處理辦法很簡(jiǎn)單，先關(guān)學(xué)生禁閉，然后在禁閉室里訓(xùn)斥學(xué)生，對(duì)還不悔改的，會(huì)處以最嚴(yán)厲的體罰。事情暴露后，本地的一些農(nóng)村干部認(rèn)為校長(zhǎng)做的好，學(xué)生不聽就該打，并且要出來(lái)為校長(zhǎng)擔(dān)保。

分析：本案例中，學(xué)校關(guān)學(xué)生的禁閉剝奪了學(xué)生的人生自由權(quán)，屬于違法行為，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)負(fù)行政法律責(zé)任。此外，該校體罰學(xué)生還侵犯了學(xué)生的健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。該校校長(zhǎng)年輕、積極、肯干，有責(zé)任心，但是從嚴(yán)制校不等于依法制校。另外，還有這樣的現(xiàn)象，放學(xué)后把沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生留下來(lái)做作業(yè)，當(dāng)然有的老師是和?學(xué)生一起在辦公室里完成，但有的卻是讓學(xué)生自己在教室里做，要求老師來(lái)檢查了后再走，（特別是對(duì)初中學(xué)生而言），認(rèn)為這是一種必要的教育手段，以之代替正面的教育方法，其不良后果是嚴(yán)重的：首先，對(duì)學(xué)生的身體健康造成影響，學(xué)生得不到活動(dòng)，不能按時(shí)吃飯；其次，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，容易激化師生矛盾，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒；再次，學(xué)生單獨(dú)回家，在路上容易出現(xiàn)?安全事故，給學(xué)校和教師本人帶來(lái)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。

6、學(xué)生的通信自由權(quán)和隱私權(quán)

侵犯他人的通信自由和通信秘密的主要行為表現(xiàn)在故意隱匿、毀棄、和非法開拆信件等，?在學(xué)校的管理中，學(xué)校和教師在對(duì)待學(xué)生的日記、通信、早戀等問(wèn)題時(shí)若處理不當(dāng)，易侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。另外，有的班主任認(rèn)為讓學(xué)生當(dāng)著其家長(zhǎng)念信件內(nèi)容，這也是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)。

[案例12]教師侵犯學(xué)生的隱私權(quán)

某中學(xué)學(xué)生馬某，是個(gè)性格開朗、善于交際、自尊心極強(qiáng)的女學(xué)生，她經(jīng)常與外界有書信來(lái)往，引起了同桌李某的好奇和?猜疑。一次李某在收發(fā)室又看見一封很熟悉的筆跡寫給馬某的信，郵票被人扯去了，露出了信紙，就偷偷地看了信的內(nèi)容原來(lái)是一個(gè)男生寫給馬某的，信中表露出愛(ài)慕思念之情。李某把這件事情悄悄告訴了其他同學(xué)，后來(lái)班主任陳老師知道了這件事情。

陳老師認(rèn)為這是早戀現(xiàn)象，應(yīng)該堅(jiān)決制止。于是找到學(xué)生馬某談話，對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，并嚴(yán)令學(xué)生馬某交出與男生的所有信件。馬某被迫將信交給陳老師，陳老師看了信后非常生氣，第二天陳老師在全班同學(xué)面前，把信的一些內(nèi)容念了出來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了早戀現(xiàn)象，并說(shuō)：“我們班個(gè)別同學(xué)不自尊，不自愛(ài)，思想墮落，行為不軌，不把精力放在學(xué)習(xí)上，一天凈心思談戀愛(ài)、搞對(duì)象，這樣怎么能考上大學(xué)！”事后又找到學(xué)生馬某，要求寫出書面檢查，并要求其家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)談話。同學(xué)們?cè)诒澈笞h論馬某，指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，馬某的自尊心受到嚴(yán)重傷害，覺(jué)得沒(méi)有臉見同學(xué)和家長(zhǎng)，幾天后馬某離家出走。馬某離家出走后，被人販子拐賣，經(jīng)過(guò)半年多的時(shí)間才被營(yíng)救出來(lái)，身心受到嚴(yán)重摧殘。

分析：①該案例中，教師強(qiáng)迫學(xué)生交出私人通信、公開學(xué)生隱私，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和通信自由權(quán)。②教師還訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生，造成了學(xué)生心理上的極大壓力，在同學(xué)和家長(zhǎng)面前傷害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，教師應(yīng)該負(fù)一定的行政法律責(zé)任。③學(xué)生出走后被拐賣與教師的行為無(wú)必然的因果關(guān)系，是由社會(huì)上的犯罪分子造成的，教師陳某不負(fù)刑事責(zé)任。④隨著性的逐步成熟，中學(xué)生對(duì)性?問(wèn)題變得明顯關(guān)心，調(diào)查顯示80%的初中生渴望了解性知識(shí)，因而我們?cè)诮逃^(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)的進(jìn)行一些性知識(shí)教育、性道德教育、性法制教育，面向全體學(xué)生進(jìn)行正面教育，輔以個(gè)別教育，在學(xué)生出現(xiàn)有早戀現(xiàn)象時(shí)，切記不要簡(jiǎn)單粗暴，而且要保護(hù)學(xué)生的隱私，尊重學(xué)生的隱私權(quán)。

7、學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)

教師和學(xué)校侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)主要表現(xiàn)在損壞迅速的財(cái)物、沒(méi)收學(xué)生的財(cái)物、亂罰款、亂收費(fèi)等。

其他一些權(quán)利不在這里一一?舉例了。

二、消除“校園暴力”??保護(hù)師生權(quán)益

根據(jù)義務(wù)教育法，師生安全都要受到保障。學(xué)生安全受保障，教師的安全同樣也應(yīng)受到保障，消除“校園暴力”應(yīng)是全方位的。學(xué)生犯錯(cuò)誤可以理解，但必須讓他們認(rèn)識(shí)到并加以改正，而非一味的容忍，不能等到他們走向社會(huì)后，讓法律來(lái)糾正懲治他們。這不是愛(ài)孩子，而是在害孩子，我們不能這么一味地遷就嬌慣孩子。?但是在目前的應(yīng)試教育的體制下，師生關(guān)系日趨緊張已是不爭(zhēng)的事實(shí)。造成這種緊張關(guān)系的原因有多方面，但很重要的一點(diǎn)是教師自己承受不了巨大的應(yīng)試壓力，致使其心理發(fā)生畸變、扭曲，患上了心理不健康癥。一方面?教師體罰學(xué)生反映了當(dāng)前部分教師的師德問(wèn)題，他們違背“教書育人”的神圣職責(zé)，以暴力來(lái)對(duì)待學(xué)生問(wèn)題，對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)的教育，這種行為是應(yīng)該受到譴責(zé)的。但是在譴責(zé)部分教師師德問(wèn)題的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思，是什么根源導(dǎo)致部分教師的師德淪落，讓體罰的暴力現(xiàn)象充斥在校園呢？體罰學(xué)生的校園問(wèn)題，不僅僅是師德的問(wèn)題，從深層來(lái)看，更是教育體制的問(wèn)題。當(dāng)前社會(huì)應(yīng)試教育體制仍然根深蒂固，素質(zhì)教育往往流于形式，升學(xué)率是衡量地方教育水平、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績(jī)的最重要指標(biāo)，一些地方過(guò)去追求升學(xué)率，升學(xué)指標(biāo)層層分派到教師身上，教師教學(xué)業(yè)績(jī)以及工資福利直接與升學(xué)率掛鉤，教師承受著社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)他們過(guò)高的期望，教師超負(fù)荷的壓力往往導(dǎo)致心理問(wèn)題，出現(xiàn)情緒緊張、態(tài)度粗暴、甚至是出現(xiàn)暴力等不良問(wèn)題。另一方面，現(xiàn)在的學(xué)生，在家是“皇帝”，在學(xué)校就成“上帝”了。老師一旦對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一點(diǎn)，輕則告狀，重則招來(lái)一頓暴打，這類事件在報(bào)刊、網(wǎng)上時(shí)有報(bào)道。第三，社會(huì)媒體對(duì)教師、學(xué)校、學(xué)生以及家長(zhǎng)的一些不公正的評(píng)價(jià)也是造成師生關(guān)系緊張的一個(gè)方面。所以，做為一名教育工作者，我們應(yīng)該如何面對(duì)這種狀況，開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)呢？?????????????????????????

1、加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，在法律給予的權(quán)利和義務(wù)范圍內(nèi)展開工作。

除了我們自己要加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)外，還要加大對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的法制宣傳教育力度。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，依法履行管理職責(zé)，做到學(xué)法、守法、用法，提高學(xué)生及我們自己的自我保護(hù)意識(shí)和抵御不法侵害、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

2、改變教育觀念，做到以人為本，實(shí)施差異教育，樹立正確的育人觀。??

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力,業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心,責(zé)任心,愛(ài)崗敬業(yè).堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生.正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,措施,在交往中不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許.在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師對(duì)學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)僅僅停留在了應(yīng)試上，忽視了學(xué)生全面的發(fā)展，教育理念的落后導(dǎo)致教學(xué)盲點(diǎn)的產(chǎn)生。眾所周知，愛(ài)迪生七歲上學(xué)，因成績(jī)差退學(xué)，愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話，上學(xué)智力遲鈍，德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)，我國(guó)著名作家二月河（凌解放），創(chuàng)作了帝王系列作品——康熙、雍正、乾隆祖宗三代的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，就是這位才華橫溢的著名作家可是當(dāng)年小學(xué)、初中、高中都留過(guò)級(jí)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受，我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

喜歡一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身示范，情感育人。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,守禮,這也是人的品德的形成.受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),更重要的還是品德.教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,他的性格,品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。?我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事?！敝挥凶鹬貙W(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?/p>

4、加強(qiáng)政治思想、義務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)工作藝術(shù)。

要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)篤信，與時(shí)俱進(jìn)，不但充實(shí)自己，不斷探索教育教學(xué)的新方法，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著名教育家呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新?！边@是對(duì)教育的精辟論述。

5、緩解心理壓力，保持健康的心態(tài)。

一位心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育是心靈對(duì)心靈的呼喚，是用心靈來(lái)澆灌心靈。教師不僅要通過(guò)自己掌握的知識(shí)、技能去影響學(xué)生，還要通過(guò)自身良好的情緒和健康、成熟的性格去感染學(xué)生，這種區(qū)別于其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。但是，國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組曾對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)有52．23％的教師存在心理問(wèn)題。其中，32．18％的教師屬于“輕度心理障礙”，16．56％的教師屬于“中度心理障礙”，2．49％的教師已構(gòu)成“心理疾病”。專家們分析教師心理不健康的首要原因是壓力過(guò)大。（2005年5月21日新華網(wǎng)）社會(huì)壓學(xué)校，學(xué)校壓教師，教師壓學(xué)生，最終造就的是病態(tài)的學(xué)校，病態(tài)的教師和病態(tài)的學(xué)生。有病的教師怎么能教出健康的學(xué)生？這樣，有病的學(xué)生想打有病的教師也就不值得奇怪了。因此要想有健康心理的學(xué)生，必須是要教師有健康的心理。

隨著教育改革的不斷深入和新課程的全面實(shí)施，為了促進(jìn)每一為學(xué)生的健康發(fā)展，教師需要不斷的自我發(fā)展、不斷的成長(zhǎng)，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力特別是心理品質(zhì)方面增強(qiáng)對(duì)工作的適應(yīng)性，在職業(yè)上更加成熟。要加強(qiáng)社會(huì)主義法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。教育戰(zhàn)線是法制宣傳教育的重點(diǎn)，教師理所當(dāng)然就是遵守憲法法律的模范。作為班主任我們就應(yīng)該首先要學(xué)習(xí)法律，遵守法律，應(yīng)用法律，自覺(jué)維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定，保障師生安全，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和抵御不法侵害、依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力，增強(qiáng)我們保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建和諧教育而努力吧！

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用八

出租方(以下簡(jiǎn)稱甲方)：_____

承租方(以下簡(jiǎn)稱乙方)：_____

甲、乙雙方就下列房屋的租賃達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 房屋基本情況。

甲方房屋(以下簡(jiǎn)稱該房屋)坐落于溫州市下呂浦 ;位于第_____層，

第二條 房屋用途。

該房屋用途為租賃住房。

除雙方另有約定外，乙方不得任意改變房屋用途。

第三條 租賃期限。

租賃期限自___年___月___日至___年___月___日止。

第四條 租金。

該房屋月租金為(人民幣) 千 百 拾元整。

租賃期間，如遇到國(guó)家有關(guān)政策調(diào)整，則按新政策規(guī)定調(diào)整租金標(biāo)準(zhǔn);除此之外，出租方不得以任何理由任意調(diào)整租金。

第五條 付款方式。

乙方按(季)支付租金給甲方。

第六條 交付房屋期限。

甲方應(yīng)于本合同生效之日起 日內(nèi)，將該房屋交付給乙方。

第七條 甲方對(duì)房屋產(chǎn)權(quán)的承諾。

甲方保證在交易時(shí)該房屋沒(méi)有產(chǎn)權(quán)糾紛;除補(bǔ)充協(xié)議另有約定外，有關(guān)按揭、抵押債務(wù)、稅項(xiàng)及租金等，甲方均在交付房屋前辦妥。交易后如有上述未清事項(xiàng)，由甲方承擔(dān)全部責(zé)任，由此給乙方造成經(jīng)濟(jì)損失的，由甲方負(fù)責(zé)賠償。

第八條 維修養(yǎng)護(hù)責(zé)任。

租賃期間，甲方對(duì)房屋及其附著設(shè)施每隔六個(gè)月檢查、修繕一次，乙方應(yīng)予積極協(xié)助，不得阻撓施工。

正常的房屋大修理費(fèi)用由甲方承擔(dān);日常的房屋維修費(fèi)用由乙承擔(dān)。

因乙方管理使用不善造成房屋及其相連設(shè)備的損失和維修費(fèi)用，由乙方承擔(dān)并責(zé)任賠償損失。

租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應(yīng)執(zhí)行當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門規(guī)定并承擔(dān)全部責(zé)任和服從甲方監(jiān)督檢查。

第九條 關(guān)于房屋租賃期間的有關(guān)費(fèi)用。

在房屋租賃期間，以下費(fèi)用由乙方支付：

1.水、電費(fèi);

2.煤氣費(fèi);

3.供暖費(fèi);

4.物業(yè)管理費(fèi);

第十條 房屋押金

甲、乙雙方自本合同簽訂之日起，由乙方支付甲方(相當(dāng)于一個(gè)月房租的金額)作為押金。

第十一條 租賃期滿。

1、租賃期滿后，如乙方要求繼續(xù)租賃，甲方則優(yōu)先同意繼續(xù)租賃;

2、租賃期滿后，如甲方未明確表示不續(xù)租的，則視為同意乙方繼續(xù)承租;

3、租賃期限內(nèi)，如乙方明確表示不租的，應(yīng)提前一個(gè)月告知甲方，甲方應(yīng)退還乙方已支付的租房款及押金。

第十二條 違約責(zé)任。

租賃期間雙方必須信守合同，任何一方違反本合同的規(guī)定，按年度須向?qū)Ψ浇患{三個(gè)月租金作為違約金。

第十三條 因不可抗力原因?qū)е略摲课輾p和造成損失的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

第十四條 本合同未盡事項(xiàng)，由甲、乙雙方另行議定，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

第十五條 本合同之附件均為本合同不可分割之一部分。本合同及其附件內(nèi)，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力。

本合同及其附件和補(bǔ)充協(xié)議中未規(guī)定的事項(xiàng)，均遵照中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。

第十六條 其他約定

(一)出租方為已提供物品如下：

(1)床鋪一個(gè)、(2)柜子一個(gè)、(3)空調(diào)一個(gè)、(4)熱水器一個(gè)、(5)桌子一個(gè)、(6)電腦桌一個(gè)。

(二)當(dāng)前的水、電等表狀況：

(1)水表現(xiàn)為： 度;(2)電表現(xiàn)為： 度;(3)煤氣表現(xiàn)為： 度。

第十七條 本合同在履行中發(fā)生爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，甲、乙雙方可向人民法院起訴。

第十八條 本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效，一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力，中介執(zhí)一份備案。

甲方(簽章)：_____ 乙方(簽章)：_____

___年___月___日 ___年___月___日

關(guān)于民法典教育心得體會(huì)初中實(shí)用九

編纂民法典是對(duì)現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)法律條文的“深加工”民法典的一大亮點(diǎn)，就是將“人格權(quán)”單獨(dú)成編，彰顯了21世紀(jì)信息社會(huì)背景下人格權(quán)保護(hù)的…小編為您整理了《法律工作者學(xué)習(xí)民法典心得體會(huì)》，供您學(xué)習(xí)參考使用。

編纂民法典是對(duì)現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)法律條文的“深加工”

民法典的一大亮點(diǎn)，就是將“人格權(quán)”單獨(dú)成編，彰顯了21世紀(jì)信息社會(huì)背景下人格權(quán)保護(hù)的特殊價(jià)值

法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。法律的生長(zhǎng)、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)

未滿8歲的孩子，偷偷用父母銀行賬戶給網(wǎng)絡(luò)主播打賞10萬(wàn)元，這錢能退么?在小區(qū)被高空拋物砸傷，如果找不到扔?xùn)|西的人，該找誰(shuí)賠償?租的房子還沒(méi)到期，房東卻把房子賣了，要求租戶搬走，該怎么辦?在十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)民法典》中，這些問(wèn)題都能找到相應(yīng)法律依據(jù)。7編加附則、84章、1260款條文、超10萬(wàn)字內(nèi)容，這部被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”的法典，必將深刻影響我們生活的方方面面。

民事法律制度有多重要?很多人可能不曾想到，新中國(guó)成立后通過(guò)的第一部法律，不是憲法、刑法，而是民事領(lǐng)域的婚姻法。社會(huì)秩序的建立，人民權(quán)利的保障，都有賴于對(duì)基本民事法律關(guān)系的調(diào)整和規(guī)范。特別是改革開放以來(lái)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)民事法律制度提出了更高要求。只有進(jìn)一步明確市場(chǎng)主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，充分保障公民民事權(quán)利，買賣、交易等才能順利進(jìn)行。在此背景下，民法通則、擔(dān)保法、合同法等相繼出臺(tái)，我國(guó)民事法律制度日趨完善。

既然民事法律制度已較為完善，為什么還要把與民事相關(guān)的法律編纂成一部法典?原來(lái)，民事法律調(diào)整的主體多、涵蓋領(lǐng)域廣、關(guān)系復(fù)雜，相應(yīng)的法律條文數(shù)量也很龐大，其中還有不協(xié)調(diào)、不一致甚至相沖突的地方。因此，編纂民法典就不是簡(jiǎn)單的法律匯編，而是對(duì)現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進(jìn)行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”，實(shí)現(xiàn)對(duì)法律條文的“深加工”。對(duì)已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的規(guī)定進(jìn)行修改完善，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題作出有針對(duì)性的新規(guī)定……經(jīng)過(guò)系統(tǒng)編纂，民法典將發(fā)揮“1+12”的效果。

法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。經(jīng)濟(jì)社會(huì)在不斷發(fā)展，生活方式在不斷變化，社會(huì)關(guān)系在不斷調(diào)整，調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的民法也需要與時(shí)俱進(jìn)。今天中國(guó)的民法典可以說(shuō)是21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)、高科技時(shí)代民法典的代表。民法典的一大亮點(diǎn)，就是將“人格權(quán)”單獨(dú)成編，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)大陸法系“重物輕人”的體系缺陷，同時(shí)彰顯了21世紀(jì)信息社會(huì)背景下人格權(quán)保護(hù)的特殊價(jià)值。如何應(yīng)對(duì)煩不勝煩的騷擾電話?遇到攝像頭偷拍該怎么處理?ai換臉、偽造他人聲音算不算侵權(quán)?這些只有生活在這個(gè)時(shí)代才有可能遇到的問(wèn)題，都能在這部民法典中找到答案。由此而言，這部權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿穹ǖ?，又何嘗不是一部信息時(shí)代的“生活指南”?

法律的生長(zhǎng)、完善，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典中新設(shè)置的“離婚冷靜期”，引發(fā)不少關(guān)注和討論，這樣的“制度設(shè)計(jì)”本身就彰顯著中國(guó)傳統(tǒng)文化中倡導(dǎo)夫妻和諧、珍視家庭價(jià)值的文化觀念。此外，民法典還專門引入“優(yōu)良家風(fēng)”的表述，同時(shí)在商事交易與夫妻關(guān)系的平衡中更加凸顯了維護(hù)家庭和睦的價(jià)值取向。類似規(guī)定從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，不僅體現(xiàn)著“中國(guó)特色”，對(duì)于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的寶貴財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。

法律的生命在于實(shí)施。未來(lái)，民法典的實(shí)施將是我國(guó)法治建設(shè)領(lǐng)域中的一件大事，這不僅體現(xiàn)在立法、司法、執(zhí)法等環(huán)節(jié)和程序中，也需要每一位公民、每一個(gè)民事法律主體參與其中，尊重法律、敬畏規(guī)則。只要我們共同努力，這部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的法典就一定能發(fā)揮最大效用，法治中國(guó)建設(shè)必能再上新臺(tái)階。