我是誰(shuí)研討心得體會(huì)總結(jié) 研究的個(gè)人心得(二篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我是誰(shuí)研討心得體會(huì)總結(jié)一

本節(jié)課有以下特點(diǎn):

1，我由謎語(yǔ)導(dǎo)入，謎底分別是云，雨，雹子，雪，這樣起到了激發(fā)了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)，很自然的導(dǎo)入了新課.

2，對(duì)于二年級(jí)教學(xué)，識(shí)字，寫字，朗讀課文是重點(diǎn).我重視識(shí)字的鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法記字.比如:器.學(xué)生說(shuō)一條狗咬了四口人.稼.禾苗長(zhǎng)在家門口.災(zāi).火的頭上戴帽子等字，學(xué)生說(shuō)的比較形象，便于識(shí)記.這種識(shí)字方法學(xué)生喜歡.

3，學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，我采用多種形式指導(dǎo)朗讀.有指名讀，分主角讀，小組讀，自由讀，團(tuán)體讀，比賽讀，接讀等形式進(jìn)行朗讀.經(jīng)過(guò)朗讀，既幫忙學(xué)生理解了課文資料，又注重了抓課文的重點(diǎn)語(yǔ)言.課文第二段寫水珠用落，雹子用打，雪用飄，學(xué)生說(shuō)出了不一樣的感受.這樣，使學(xué)生正確使用了動(dòng)詞，又體會(huì)它們的不一樣形態(tài).

4，在理解課文資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)誰(shuí)還能做什么事在生活中水還有哪些變化這個(gè)拓展既讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系于生活，又考察了學(xué)生的觀察力.

本節(jié)課的不足:

1，讀詞語(yǔ)時(shí)學(xué)生出錯(cuò)較多，不認(rèn)真.

2，"開(kāi)火車"讀生字也沒(méi)平時(shí)順暢.因而在這個(gè)環(huán)節(jié)浪費(fèi)了時(shí)間.

3，學(xué)生配合的不夠好.

4，時(shí)間上前松后緊，最終一張幻燈片課后作業(yè)沒(méi)能展示.

分析原因:

1，學(xué)生年齡小，來(lái)到多媒體教室感到很新奇，有些控制不住自己.

2，有這么多教師聽(tīng)課學(xué)生有些緊張.

有關(guān)我是誰(shuí)研討心得體會(huì)總結(jié)二

我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦！在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開(kāi)交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的！

那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小孩子的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的孩子?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育；一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求；另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。

要做好班主任工作的首要條件是：

1、擁有良好的心態(tài)；

2、對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對(duì)待孩子要有關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提，我們要像對(duì)自己的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他，愛(ài)護(hù)他、教育他、培養(yǎng)他，讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)也能夠放心地把孩子送到我班里來(lái)。

認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油！