培養(yǎng)班級(jí)朗誦能力心得體會(huì)怎么寫 提高學(xué)生的朗讀能力的心得體會(huì)(5篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦培養(yǎng)班級(jí)朗誦能力心得體會(huì)怎么寫一

（具有法人資格的）單位（簡(jiǎn)稱甲方）的法定代表人（姓名）委托本單位（姓名）為代理人與（單位、姓名、性別、出生年月、住址）

（簡(jiǎn)稱乙方），就甲方派遣乙方出國(guó)留學(xué)事宜，簽訂如下協(xié)議：

第一條甲方根據(jù)人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國(guó)留學(xué)，乙方按受甲方的派遣。

第二條甲方派遣乙方以

身份赴

國(guó)留學(xué)，期限為

年

個(gè)月（自出國(guó)

之日起計(jì)算）。

第三條甲方指導(dǎo)乙方制訂具體的留學(xué)計(jì)劃，甲方和乙方商定的留學(xué)內(nèi)容是：

乙方須達(dá)到的留學(xué)目標(biāo)為：

第四條甲方在乙方出國(guó)留學(xué)期間，指定（姓名、單位、職稱）

對(duì)乙方給予必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第五條甲方對(duì)乙方留學(xué)期間在國(guó)內(nèi)的直系親屬，根據(jù)國(guó)家的政策、規(guī)定，給以必要的關(guān)心和幫助。

第六條甲方根據(jù)國(guó)家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：

乙方為（國(guó)家或單位）公派出國(guó)留學(xué)人員；

出國(guó)置裝費(fèi)（金額）及支付辦法：

；

出國(guó)國(guó)際旅費(fèi)（金額）及支付辦法：

；

國(guó)外學(xué)習(xí)生活費(fèi)（金額）、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)（金額）及支付辦法：

在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內(nèi)國(guó)內(nèi)的工資：（照發(fā)或不發(fā)）；

回國(guó)休假待遇（提供回國(guó)旅費(fèi)或不提供）；其他待遇：

回國(guó)后的經(jīng)費(fèi)結(jié)算辦法（包括乙方在國(guó)外留學(xué)期間取得外國(guó)資助的結(jié)算法）：

第七條甲方在乙方回國(guó)后，負(fù)責(zé)安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

第八條乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定，在國(guó)外努力完成學(xué)業(yè)，并按期回國(guó)服務(wù)。留學(xué)期間每

個(gè)月向甲方報(bào)告一次學(xué)習(xí)情況。

第九條乙方抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)后，一個(gè)月內(nèi)中國(guó)駐該國(guó)使、領(lǐng)館報(bào)到。乙方在國(guó)外期間，保證遵守中國(guó)法律和中國(guó)對(duì)出國(guó)留學(xué)人員的規(guī)定，遵守所在國(guó)的法律。

第十條乙方無(wú)論因何種理由中止、延長(zhǎng)留學(xué)期限或改變留學(xué)內(nèi)容，均應(yīng)至少提前三個(gè)月通過中國(guó)駐留學(xué)所在國(guó)使、領(lǐng)館向甲方提出書面申請(qǐng)，未經(jīng)甲方批準(zhǔn)，不得改變。

第十一條乙方留學(xué)期滿回國(guó)后，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)向甲方報(bào)到，按甲方規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。乙方根據(jù)本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學(xué)總結(jié)、學(xué)術(shù)報(bào)告（或科研論文、科研成果報(bào)告）。

第十二條乙方有責(zé)任回國(guó)后至少在甲方工作

年。縮短工作年限，由甲方?jīng)Q定。

第十三條甲方在認(rèn)為必要時(shí)，有權(quán)決定將本協(xié)議書的副本經(jīng)由我駐外使、領(lǐng)館提交乙方留學(xué)所在國(guó)的有關(guān)部門或個(gè)人。

第十四條甲方違反本協(xié)議書時(shí)，乙方有權(quán)向甲方的上級(jí)主管部門提出申訴，要求甲方的上級(jí)主管部門責(zé)成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時(shí)，乙方可向中國(guó)的司法機(jī)關(guān)起訴，追究甲方的法律責(zé)任。

乙方違反本協(xié)議書時(shí)，甲方將根據(jù)乙方違約情況，對(duì)乙方批評(píng)教育，或給予行政處分，或停止公費(fèi)待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失；必要時(shí)，甲方可將乙方違約的事實(shí)通知乙方留學(xué)所在國(guó)的有關(guān)部門或個(gè)人，或向司法機(jī)關(guān)起訴，追究乙方的法律責(zé)任。

第十五條經(jīng)甲方同意，由（姓名、性別、出生年月、工作單位、職務(wù)）

為乙方出國(guó)留學(xué)的國(guó)內(nèi)保證人、保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經(jīng)常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況；如乙方違約，保證人須認(rèn)真協(xié)助甲方追究乙方的責(zé)任。在乙方違約而保證人又未履行自己職責(zé)的情況下，保證人須承擔(dān)本人經(jīng)濟(jì)收入能承受條件下的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

甲方與保證人因保證事項(xiàng)而發(fā)生糾紛時(shí)，經(jīng)雙方同意，可由甲方的上級(jí)主管部門裁決。

第十六條本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照?qǐng)?zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時(shí)止。

必要時(shí)，經(jīng)甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對(duì)本協(xié)議書進(jìn)行修改或補(bǔ)

充。

本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份。

甲方法定代表人

乙方（簽字）

或甲方法定代表人的代理人

（簽字）

甲方公章

乙方保方人（簽字）

年

月

日

年

月

日

推薦培養(yǎng)班級(jí)朗誦能力心得體會(huì)怎么寫二

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)教育研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1、更新教育觀念

我組要繼續(xù)領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展

(1)本學(xué)期將開展隨堂聽課，空課教師一起來(lái)聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。進(jìn)行集體備課，堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。 (2)充分利用家長(zhǎng)資源。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本組將積極開展的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)為青年教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)；通過"幫、扶、帶"使青年教師迅速成長(zhǎng)、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好"家長(zhǎng)園地"，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。

三、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂各類計(jì)劃。

2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開展。

3、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

4、完成早操律動(dòng)編排，使幼兒早日掌握。

5、正常隨堂聽課。

十月份：

1、早操律動(dòng)展示。

2、中青年教師課堂教學(xué)觀摩。

3、園本教研《幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教，學(xué)具使用的有效性》《舞蹈教學(xué)四步法》。

4、班級(jí)自制玩具評(píng)比。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份：

1、教研組討論：《課堂教學(xué)問題單》問題討論。

2、園本教研《在區(qū)角活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的嘗試》，"一課多研"課程研討。

3、繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

5、組織教師參加合肥市優(yōu)秀科研成果評(píng)選。

十二月份：

1、集體備課。

2、園本教研《讓體育活動(dòng)在幼兒園里綻放光彩》，《打擊樂教學(xué)的指導(dǎo)策略》。

3、青年教師基本功比賽。

4、組織教師參加幼兒園教師論文評(píng)比活動(dòng)。

5、參加合肥市幼兒園先進(jìn)教研組評(píng)比。

元月份：

1、總結(jié)本教研組本學(xué)期教研工作。

2、園本培訓(xùn)：計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)。

3、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。

推薦培養(yǎng)班級(jí)朗誦能力心得體會(huì)怎么寫三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好!很榮幸今天能作為一名發(fā)展對(duì)象在這里發(fā)言，發(fā)展對(duì)象到預(yù)備黨員，讓我們深感責(zé)任和壓力重大，當(dāng)然有壓力才會(huì)有動(dòng)力，一直以來(lái)我也時(shí)刻以一名黨員的身份來(lái)激勵(lì)自己不斷向前邁進(jìn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨至今，走過了風(fēng)雨九十多年的征程，經(jīng)過幾十年的不懈奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。我要始終學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)看待事物。同時(shí)作為黨的預(yù)備役，我們更要堅(jiān)決貫徹黨的路線，方針，政策，積極向黨組織靠攏。在今后的工作和生活中，我要以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和鞭策自己，全心全意為人民服務(wù)。

下面我對(duì)自己近年來(lái)的工作，分政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)工作以及所取得的成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面做如下總結(jié)：

遞交申請(qǐng)書以來(lái)，我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治和思想覺悟，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。我始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，加強(qiáng)自身黨性。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨章、十八大、十九大精神等重要內(nèi)容，解放思想，更新觀念，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定和成熟，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。在工作中，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)理論方針政策，特別是國(guó)家推出的各項(xiàng)規(guī)定和精神;時(shí)時(shí)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以高度的政治使命感和責(zé)任感做好本職工作。

嚴(yán)格遵守公職人員的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，勤奮上進(jìn)，服從組織安排，不講客觀條件、不消極怠工，有問題能及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)勾通。團(tuán)結(jié)同志，恪盡職守，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了能夠完成好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。計(jì)劃生育工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)，政策性也強(qiáng)，為了更好的為群眾服務(wù)，我始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿?、做事、處事之道，?qǐng)教業(yè)務(wù)、政策上不懂得地方。二是努力向書本學(xué)習(xí)。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動(dòng)，堅(jiān)持向書本上學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)劃生育相關(guān)的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)文秘寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面知識(shí)，努力從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富頭腦。三是注重向?qū)嵺`中學(xué)。通過下基層，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。此外，為有效提高自己，我還參加了湖南電大行政管理專業(yè)函授教育?？傊ㄟ^不斷的學(xué)習(xí)磨練，各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了較大提高。

雖然近幾年對(duì)于計(jì)劃生育工作來(lái)說(shuō)比較特殊，但本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)工作的態(tài)度，在機(jī)構(gòu)改革期間依舊對(duì)本職工作毫不放松。一是繼續(xù)對(duì)基層做好指導(dǎo)工作，雖然近兩年省考核方案下發(fā)較為緩慢，相關(guān)政策不明朗的條件下，但我市計(jì)劃生育工作也要按部就班的開展，在基層遇到難題時(shí)，及時(shí)耐心解答，努力解決工作中發(fā)生的問題，做好帶頭作用，穩(wěn)定基層隊(duì)伍；二是抓好工作監(jiān)督，按照往年工作要求，繼續(xù)做好每月報(bào)表及日常數(shù)據(jù)核算匯總，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考；三是做好日常工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)能夠耐心細(xì)致的完成。2018年我市計(jì)劃生育工作圓滿完成省定相關(guān)任務(wù)，我市已連續(xù)九年取得良好成績(jī)，相信今年我市依舊能夠取得較好成績(jī)。

今年6月，我調(diào)離計(jì)劃生育基層指導(dǎo)崗位，來(lái)到人事科，又將成為一名新兵，這是組織上對(duì)我的信任，也是給我吸取新的知識(shí)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)人事相關(guān)的政策法規(guī)，有效提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取早日讓自己能獨(dú)當(dāng)一面。

入黨不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，首先要使自己思想上做到入黨，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識(shí)自己，剖析自己，堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，使自己更加進(jìn)步，才會(huì)成為一名合格的黨員。

最后，再一次感謝黨組織的細(xì)心栽培，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事辛勤培養(yǎng)以及各支部同志們的熱切關(guān)懷。

推薦培養(yǎng)班級(jí)朗誦能力心得體會(huì)怎么寫四

一、指導(dǎo)思想：

為構(gòu)建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍，保證學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)我校《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》和《教師繼續(xù)教育實(shí)施計(jì)劃》的要求，特制定如下青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡5年以下的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級(jí)青年骨干教師。

1.新教師的入格培訓(xùn)。

主要指剛進(jìn)入教師行列的青年教師。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任心教育，以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行“青年教師導(dǎo)師制”，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作、共青團(tuán)工作、校外工作中進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫龋己隧?xiàng)目有寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫一份教學(xué)體會(huì)、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，組織一次公開班隊(duì)活動(dòng)、寫一份全面的工作總結(jié)。

2.青年教師的升格培訓(xùn)

主要指3年以上的青年教師。我校年輕教師多，他們是一支充滿生機(jī)、奮發(fā)向上、樂于進(jìn)取、大有希望的隊(duì)伍。我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。

三、具體工作：

(一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位

1.組織青年教師學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2.堅(jiān)定不移地圍繞“以人為本”“一切為了學(xué)生”的學(xué)校教育總目標(biāo)和“將學(xué)校辦成示范學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以此作為每個(gè)青年教師的工作追求。

(二)通過教研組和學(xué)校的培養(yǎng)措施，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)工作重點(diǎn)。

1.“師傅帶徒弟”的培養(yǎng)

教研組從最初建立就采用了所謂的“師傅帶徒弟”的新老傳承機(jī)制和辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。實(shí)踐證明這種“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效。

2.“先承接再提高”的培養(yǎng)

教研組在青年教師培養(yǎng)的有效措施還有所謂的“先承接再提高”的辦法，具體做法是先要求青年教師必須跟隨老教師全程聽課和參與完成課程教學(xué)全部環(huán)節(jié)，然后青年教師提出自己的提高和改進(jìn)意見，從而使年輕教師能夠在一個(gè)較高的臺(tái)階上起步，并且能夠達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的培養(yǎng)效果。

3.“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培養(yǎng)

這是學(xué)校在青年教師培養(yǎng)方面的另一個(gè)有效措施。其中：“走出去”包括選派青年教師與外校骨干教師、名師結(jié)對(duì)子，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”主要包括邀請(qǐng)外校骨干教師、名師前來(lái)講學(xué)和安排青年教師去參加各種在國(guó)師資培訓(xùn)班。這些措施不僅培養(yǎng)了我們的青年教師，而且使我們的課程建設(shè)吸收了很多他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。

4.“定期知識(shí)分享”的培養(yǎng)

這是指教研組定期組織教學(xué)和教改的研討，研討中按照頭腦風(fēng)暴的辦法使青年教師相互之間和青年教師與老教師之間實(shí)現(xiàn)充分的知識(shí)分享，從而去提升青年教師對(duì)于課程內(nèi)容的理解和對(duì)于教學(xué)方法與手段的掌握。實(shí)踐證明這種措施能起到“潛移默化”的效果，它使得組內(nèi)青年教師教學(xué)水平大大提高，所以他們?cè)诮虒W(xué)競(jìng)賽中有人多次獲獎(jiǎng)。

5.鼓勵(lì)青年教師學(xué)歷提高的長(zhǎng)期培養(yǎng)

學(xué)校認(rèn)為年輕教師的學(xué)歷在本科以上，鼓勵(lì)年輕教師參加培訓(xùn)、函授、自考等形式來(lái)提高青年教師的學(xué)歷等。所以在培養(yǎng)年輕教師的措施中最重要的一條是對(duì)于他們的長(zhǎng)期培養(yǎng)。

我校將以“以老帶新“，“以優(yōu)帶新“，“以學(xué)促新“，“以優(yōu)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過老教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行校本研究提高青年教師的教科研能力。

搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結(jié)合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵(lì)教師出科研成果。

(四)提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平

要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養(yǎng)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去(要求每學(xué)期至少上一節(jié)多媒體教學(xué)公開課)。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。

推薦培養(yǎng)班級(jí)朗誦能力心得體會(huì)怎么寫五

一、培養(yǎng)對(duì)象

1、新分配或調(diào)入本院工作，尚未取得中級(jí)職稱的青年教師。

2、進(jìn)入本院工作，雖然取得中級(jí)職稱，但未從事過教學(xué)工作的青年教師。

二、導(dǎo)師制度

1、培養(yǎng)對(duì)象在到校工作的兩年內(nèi)，可通過雙向選擇的方式確定一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任其指導(dǎo)教師(簡(jiǎn)稱導(dǎo)師)，導(dǎo)師一般根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，由相同或相近學(xué)科、專業(yè)的教授、副教授擔(dān)任。雙向選擇后仍不能確定導(dǎo)師的，由學(xué)院指定，導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象不得拒絕。

2、導(dǎo)師一般由教授、副教授擔(dān)任，1名導(dǎo)師一般指導(dǎo)1—2名培養(yǎng)對(duì)象，其主要職責(zé)是：

(1)向培養(yǎng)對(duì)象傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助培養(yǎng)對(duì)象熟悉備課、編寫教案、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織研討教學(xué)難點(diǎn)，通過教學(xué)過程的培養(yǎng)，提高培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)能力；

(2)協(xié)同教學(xué)系(教研室)、培養(yǎng)對(duì)象一起制定《人文學(xué)院青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，并指導(dǎo)、督促培養(yǎng)對(duì)象的工作。每學(xué)期末向教學(xué)系(教研室)填報(bào)一份《人文學(xué)院青年教師培養(yǎng)工作情況表》，對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況做出全面總結(jié)；

(3)督促與指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象搞好專業(yè)理論與技能的學(xué)習(xí)；

(4)為培養(yǎng)對(duì)象確定研究方向提供咨詢和幫助；

3、培養(yǎng)對(duì)象要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真練好教學(xué)基本功，并開展一定研究工作。

4、根據(jù)教學(xué)工作的實(shí)際，學(xué)院可以對(duì)導(dǎo)師人選進(jìn)行調(diào)整，但一般應(yīng)在學(xué)期初或?qū)W期末進(jìn)行。

三、培養(yǎng)計(jì)劃

1、助課。培養(yǎng)對(duì)象一般不獨(dú)立擔(dān)任課程教學(xué)(學(xué)院教學(xué)工作需要的除外)，而主要為導(dǎo)師助課，即協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行課程輔導(dǎo)、組織討論、批改作業(yè)、組織教學(xué)實(shí)踐、草擬試題、批改試卷等。 培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期要系統(tǒng)聽完導(dǎo)師的一門以上課程，認(rèn)真記錄每一節(jié)課的內(nèi)容摘要，教學(xué)要點(diǎn)等教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，并努力熟悉教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。助課期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下，可試講課內(nèi)部分章節(jié)，逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

2、獨(dú)立授課。根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的需要，培養(yǎng)對(duì)象在完成助課任務(wù)的同時(shí)，也可獨(dú)立擔(dān)任一定的課程教學(xué)任務(wù)，但必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下準(zhǔn)備好至少三周的教學(xué)大綱、教案、講稿、課件等教學(xué)材料； 導(dǎo)師對(duì)獨(dú)立授課的培養(yǎng)對(duì)象要進(jìn)行期初、期中及期末聽課檢查，并做好指導(dǎo)記錄，記錄中要指明其優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見。導(dǎo)師每學(xué)期至少要聽培養(yǎng)對(duì)象授課4 課時(shí)，并將聽課情況與培養(yǎng)對(duì)象交流指導(dǎo)，填寫記錄備查。

四、管理計(jì)劃

1、各教學(xué)系(教研室)要對(duì)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督促、檢查、考核，導(dǎo)師每學(xué)期末要對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行書面小結(jié)。

2、培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期向?qū)熀徒虒W(xué)系(教研室)書面匯報(bào)一次培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況，并聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見。

3、培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)年度書面向?qū)W院匯報(bào)一次培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況，并由導(dǎo)師和系(教研室)主任簽字，寫出審查和指導(dǎo)意見。