青少年尊法守法心得體會和方法 青少年尊法守法心得體會和方法怎么寫(2篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫青少年尊法守法心得體會和方法一

xx省經(jīng)濟和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在.救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中讀書，是構建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高基礎教育水平而應做的當務之急。

回顧現(xiàn)階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領導的關心和xx省青少年發(fā)展基金會的努力之下，我省在捐資助學援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績.前段時間通過xx欄目對xx牧區(qū)貧困孩子的報道使一定數(shù)量的公益資金流入助學活動中，但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個人，缺少省內(nèi)自身血液。

由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關注，這本身對充分調動人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中低收入但很有愛心的人群。

而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。

為了使我們的活動進行的更順利更有效，我們按照資金投入實施難度，將整個活動運作分前中后三個部分以希望能夠在不同的時間段通過進行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關注，擴大這次活動的社會影響力！

隨著我國社會主義建設步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，xx省的經(jīng)濟狀況也在不斷好轉，伴隨這種經(jīng)濟改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯θ松鷥r值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解.希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會認可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。

那么，我們對這項事業(yè)的宣傳，也應該是可以被社會認可并能引起大眾共鳴的！

下面我們對活動本身進行了分析：

1.優(yōu)勢：

a. 我們是公益性活動，其性質可以通過各種手段得到社會認可。

b. 我們的活動是被青基會和學校認可的具有可信度。

c. 我們的活動通過青基會的指導 監(jiān)督及各學校的配合具有組織性和完整性。

2.劣勢：

a. 宣傳資料的前期制作等準備工作需要一定資金投入。

b. 聯(lián)絡各學校團委 學生會組織志愿者需要一定時間。

20xx年4月下旬——6月下旬

1.活動目的：

通過宣傳使省內(nèi)更多人來關注我省的教育事業(yè) 貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關愛.

2.活動主題：

溫暖永存—xx青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動

3.活動目標：

a. 為助學基金多渠道募集資金，資助更多貧困學生。

b. 喚起社會對貧困學生的關注，并發(fā)動他們?yōu)榇颂峁椭?/p>

4.活動實施區(qū)域：

5.活動實施階段：

a. 準備階段：

a. 與活動相關的部門進行溝通

b. 實地圖 文資料的采集

c. 活動團隊的構建（團隊名稱：螢火蟲——個體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮?。?/p>

d. 活動標識的設計

e. 與活動相關的文本文件的確立

b. 實施階段：

a. 宣傳單頁的匯編制作

b. 進行宣傳 募捐

c. 總結階段：

a.對募集物資進行交付，對宣傳活動進行總結

6.活動的具體實施方案

a. 準備階段：

a.為了使整個活動能夠在運作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過團省委xx省青少年發(fā)展基金會xx師范大學具體確立以下問題：

a.1.活動主題為“***與溫暖相伴—xx省青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動”

a.2.活動公證性將由以上三方連同社會輿論提供監(jiān)督

a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動通知，并提供活動在各學校的地區(qū)的展開所需的證明。

a.4.確立宣傳活動及募捐的管理 監(jiān)督等具體事宜。

b.為了使我們的宣傳資料更真實可信，我們將會前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。

c. 通過與各學校協(xié)調確定團隊規(guī)模結構。整個活動的運行需要大量的人員，并分組分區(qū)承擔相應的責任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構建我們的團隊。

c.1.在xx市各高校招募志愿者（初定一百人），具體負責任務： 海報張貼；宣傳單發(fā)放和在宣傳點的宣講；募集資金的收取；青基會和各所在學?；顒勇?lián)系的中間人。

c.2.整理團隊成員相關信息，接受大家監(jiān)督。

c.3.各學校確定一位負責人由青基會直接管理。

d.活動標志設計，是加深社會對活動認知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標志，將我們活動的主題和青基會的工作主旨結合起來。

d.1.將標志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。

d.2.將形象標志做成胸卡上。

7.實施階段

a. 為使宣傳活動更加具體明了，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料

a. 文字單頁的制作

b. 橫幅和圖片的制作（展板費用太高）

c. 胸卡的制作

b. 具體的宣傳和募捐

a. 首先由xx師范大學牽頭，在校內(nèi)進行宣傳讓同學們來知道和認可我們的活動繼而在我校進行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實際進行主體鮮明的宣傳并在學校發(fā)動募捐和志愿者招募。

在各學校進行的活動形式可包括以“關愛生命，關愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進他們的世界”為主題的圖片展。

b. 各學校分片：師大在城中西區(qū)，x大在城北區(qū)，x院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學校實際確定方案，通過傳單圖片展 演說等形式在公園廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進行宣傳募捐。

c.因為國家實行的“兩免一補”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實效，而此時讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。

所以，可以在和三縣有關部門協(xié)調一致的前提下，前往三縣進行活動，活動形式仍然可以是傳單圖片展演說等形式

注：b和c的實施可在”六一”等特殊日子進行

d. 通過大學生互動網(wǎng)站和更多省外大學的xx老鄉(xiāng)會聯(lián)系，希望通過他們的努力實現(xiàn)活動在省外的延伸.

e. 和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長期設立募捐箱（購物過程中的零錢有時攜帶很不方便）。

f. 將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實現(xiàn)對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學生雖有一份強烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的（可以提供生活，學習等多方面的幫助）

g. 省內(nèi)媒體對公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片.

8.總結階段：

1. 因為我們想把此次活動做成長期活動，以獲得人們在認知度上的共鳴，必須做以下各項的總結.

a. 經(jīng)費使用

b. 工作成績

c. 下一步目標整體框架：

9.整體框架：

前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔

中期 ：電視 網(wǎng)絡 車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。

后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或將*月第幾周定為“**周”以進行反復的宣傳.假期組織志愿者進行支教。

1.前期準備階段： 信息收集 資料獲取 共1000元

2.宣傳階段： 傳單5萬份 （一份是0.04元） 共2000元

志愿者誤餐 交通費 共3000元

橫幅 圖片展 共2000元

機動費用： 共2000元

總共預算：1萬

3.對于所有的活動經(jīng)費，我們將盡量通過出售各種此次公益活動所帶來的商機來獲得。

4.可獲得資金的商業(yè)機會：

a.整體冠名權（如***與溫暖相伴---xx青少年發(fā)展項目宣傳活動）

b.5萬份宣傳資料上的廣告語

c.媒體公益廣告上的宣傳（字幕聲音）

1. 資金來源：

活動目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動所需經(jīng)費我們無意向青基會申請，我們將出售活動冠名權等商業(yè)機會獲得（買家由我們和基金會共同尋找），若商業(yè)機會出售不順我們再尋求各級團委和基金會的幫助，也可以將前期在學校取得的募捐作為經(jīng)費，但是所需橫幅圖片等須由基金會提供！

2.組織管理：

由于活動屬于學生自發(fā)進行，相對而言大學生的社會實踐經(jīng)驗不足，駕馭類社會組織的能力不強。同時又希望得到機會去彌補這種欠缺，那么在具體的運作中必定會出現(xiàn)各單位（學校）在協(xié)調分工等方面的混亂，而基金會又存在人手少 任務重的情況，因此我們將從各學校的志愿者中選出一位總負責人，進行與青基會及各學校的協(xié)調和聯(lián)絡，基金會只需一位老師對幾位負責人進行指導和監(jiān)督。

描寫青少年尊法守法心得體會和方法二

泱泱中華5000年，素有“禮儀之邦，文明古國”著稱于世，中華民族的良好精神風貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結晶。弘揚民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個青少年的光榮責任，倡文明禮儀之風，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

那么我們少年兒童怎樣做才能成為一名好少年呢?就我們學生而言，最本質的就是學會做人，也就是要講文明，懂禮儀。我們生活在這個世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“柯可，幫媽媽買幾斤香蕉回來啊?！蔽掖饝?，帶上媽媽給的錢就去附近水果店買香蕉。我來到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳，一不留神，摔了個四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，原來是我剛才吃的香蕉皮。這時，不遠處走來一位阿姨，也沒注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意!”話沒出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來的時候，很氣惱地說：“誰這么缺德，亂扔香蕉皮?”我聽了這話，臉紅到了脖子，恨不得找個地縫鉆進去。經(jīng)過那件事，我終于懂得了：不文明的行為，害人又害己呀!

朋友們，當我們身為游客的時候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。

當我們乘坐公共汽車的時候，我們要學會禮讓他人，擠到、踩到別人的時候要說“對不起”。

當我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。當我們是消費者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務員身上撒。

當我們作為子女的時候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。

當我們在校園內(nèi)遇到老師時，我們要敬禮，做到尊重他們。

當我們身處校園的時候，我們要遵守校園秩序。

禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)，人與人交往需要文明禮儀,國與國邦交離不開文明禮儀，文明禮儀之花開在哪里，哪里就充滿生機，充滿活力;文明禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。