鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選 基本樂理知識培訓(xùn)心得(七篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選一

從此，1900成了弗吉尼亞號游輪上的鋼琴師。他從不曾下過船，卻早已聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

在一個暴風(fēng)雨的夜晚，他遇見了一生的知己麥克斯。他帶著暈船的麥克斯坐在鋼琴前，在傾斜搖晃的船艙里，彈奏一曲又一曲快樂的樂章。他們同鋼琴一起，在地板上來回穿梭，回旋，宛若共舞一支優(yōu)

美醉人的華爾茲。

麥克斯鼓勵1900去到陸地上尋找全新的生活，讓他優(yōu)美動人的琴聲家喻戶曉。之后自然而然的，名利雙收，度過令世人所向往、艷羨的一生。然而，他卻并不為之所動。

樹欲靜而風(fēng)不止。這時候，爵士樂的鼻祖杰里聞名來到弗吉尼亞游輪，欲與1900對決高下。1900不喜將音樂以任何一種形式劃分，于他而言，音樂就是心之所在，情感之所達(dá)。毫無懸念地，他贏得了比賽。大概音樂不僅是他情感表達(dá)的出口，更是上天賦予他的一種能力，凡人所不能及。盡管天才已經(jīng)被濫用，我卻找不到更確切的語言來稱謂他。

每當(dāng)人們盡情徜徉在1900迷人的音樂當(dāng)中漫步輕舞，總有其中一個人會第一眼看見，并對著自由女神狂熱的呼喊出帶著他們無限向往的“america"時，所有人都蜂擁而出，邁向他們憧憬的美國夢......

這時，1900雙手搭在膝上，在這份沉靜里，你卻能清晰分明的感受到他內(nèi)心的無限孤獨(dú)。同樣的心疼，包括他悄悄地?fù)芡S便一個陌生人的電話號碼，說，讓我們無論聊點(diǎn)什么......

后來，他邂逅了愛情。

財富、名譽(yù)，從不曾令他有絲毫動搖。但愛情，讓1900心中起了漣漪。他試圖嘗試用除了音樂之外的語言去交流，但最終發(fā)現(xiàn)，對他而言，能夠出口的語言表達(dá)，相比琴鍵能夠流露出來的情感，如此微弱，困難。他只能在三等艙去偷望她，在深夜里輕輕吻了他心中的愛情，倉皇而逃.......他銷毀了因她而生的柔情似水的，可以揚(yáng)名立萬的原碟片。

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選二

甲方(出租方)： 電話：地址：

乙方(承租方)： 手機(jī)： 身份證號：

一、租用內(nèi)容：

1.品牌：__________________________; 2.型號、顏色：_______________________;

3.編號：__________________________; 4.產(chǎn)地、成色：_______________________;

5.有無破損 : ______________________

二、租用期限：自 年 月 日至 年 月 日。

三、鋼琴押金為 人民幣_______元整。

五、鋼琴送貨地點(diǎn)：

六、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1. 租用期間內(nèi)甲方保證乙方鋼琴的正常使用。

2. 甲方負(fù)責(zé)對鋼琴進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、調(diào)律和整理，確保不影響乙方的正常的使用。

七、乙方權(quán)利和義務(wù)

1. 乙方需在簽協(xié)議書之日要一次性支付給甲方鋼琴押金;

2. 乙方租用時間最短時間為一個月，租金可從鋼琴押金中扣除。乙方需負(fù)責(zé)鋼琴來回搬運(yùn)的費(fèi)用;

3. 租賃期滿后，乙方需帶齊所有設(shè)備和協(xié)議書，收據(jù)等，歸還鋼琴給甲方，同時甲方把押金扣除租金后，剩余費(fèi)用全部一次性退還給乙方。逾期未歸還者，甲方視乙方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個月按一個月收取租金。

4. 租賃期滿后乙方有意購買的，可按琴價的____折優(yōu)惠 ，以前所付的鋼琴租、押金相當(dāng)于購琴款。如中途停止租用(購買除外)，已繳付的租金不予退還。

5.乙方人負(fù)責(zé)租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過程當(dāng)中，乙方務(wù)必愛護(hù)鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對待;更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴(yán)重?fù)p傷者，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費(fèi)金額的總和。如鋼琴損壞的無法修復(fù)，乙方應(yīng)按所租用鋼琴的實(shí)際價格全部賠償。

八、本協(xié)議一式二份，自簽字之日生效，同時為取回押金的憑證，請乙方妥善保管。

甲方(蓋章)： 乙方(簽字)：

日期： 日期 ：

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選三

作為一個文采平平的不文藝青年，今天要給大家分享的是一部意大利經(jīng)典的文藝片，關(guān)于選擇，關(guān)于堅持，關(guān)于鋼琴，不同的定義不同的思考，就像整部電影一樣或許都是無解……

電影以第三人稱講述了一個名叫1900的鋼琴師在一艘大船上從生到死的故事，他沒有父母沒有姓氏沒有身份，被人收養(yǎng)取名為1900，在船上逐漸長大，直到一天，他無師自通彈出絕妙的鋼琴曲，無數(shù)人慕名而來聽他彈琴，但他一生從未涉足陸地，直到最后與船一起毀滅。

仔細(xì)回憶起電影的一幕幕，開頭的小1900跟工人們一起生活，老丹尼教他認(rèn)字讀報，告訴他媽媽是一種馬；他穿梭在游輪的每個角落，鉆進(jìn)廚房偷蛋糕被發(fā)現(xiàn)拍到船長臉上；他第一次偷偷跑到鋼琴前面演奏引來了眾人的圍觀，在船長的責(zé)備中說了一句“去他的規(guī)定”；他在狂風(fēng)暴雨中隨著鋼琴“起舞”；到最后船要被炸時，在一片廢墟狼藉之中他已是中年模樣，對max說著，他無法舍棄這艘船，幸好，他可以舍棄自己的生命。從生到死，他像是完成了對這艘船的使命一般坦蕩。

魯迅先生曾說，悲劇就是把美好的東西撕碎了給人們看，但在看完整部電影之后你會發(fā)現(xiàn)1900的選擇是那么自然而然，你不會覺得它是一個悲劇，這反而更讓人悲傷。多么不愿意他離開，但又多么不忍心他不離開，也是無解。

關(guān)于他最后的選擇，我想我是能夠理解的，只有在這艘船上的1900才是真正的1900，自顧自的的創(chuàng)作，自在的生活，彈琴給無數(shù)人聽，也聽他們的故事，根據(jù)收音機(jī)了解世界各地的節(jié)奏，他是一個極致的浪漫主義者，自由不羈又落寞孤獨(dú)，88個琴鍵在他面前有著無限可能。然而，站在舷梯上看到的無窮無盡的城市街道卻讓他不知所措，或許就像他說的，陸地是一個太漂亮的女人，一段太長的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會創(chuàng)作的音樂。陸地上的生活是他無法應(yīng)付的。1900從小生活在這艘船上，習(xí)慣了把海洋當(dāng)成我們的陸地，習(xí)慣了簡單純粹的生活，所以他說“太多的選擇，太復(fù)雜的判斷，精神會崩潰的”，或許他也只是一個普通人，也會未知的世界感到害怕和恐懼。

“我想陸地上的人浪費(fèi)了很多時間去思考為什么，虛度了光陰。冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔(dān)心冬天將至，所以人們不停的到處游走，去追求一個遙不可及、四季如春的地方。我并不羨慕?！?900見過無數(shù)來自陸地上的風(fēng)塵仆仆的人們，他們在追求夢想的路上奔波，或開心或失意，然而1990終究發(fā)現(xiàn)那不是他想要的生活，所以他選擇一生堅守這座“孤島”。現(xiàn)實(shí)中很多人忙碌半生卻始終郁郁不得歡，因?yàn)樘嗳俗霾坏皆诒姸噙x擇中堅定的選擇一種，不知道自己真正想要什么，不知道哪一天會滿足，在各種繁忙喧囂中迷失了自我。我想這也是電影能夠帶給我們的思考，不要停下前進(jìn)的腳步，但也不要迷失前進(jìn)的方向，堅守自己內(nèi)心的一片孤島。

人生下來，本就一無所有，到最后離開，也一樣，無比純凈。

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)以及現(xiàn)場所有的觀眾朋友們：

大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學(xué)院，這里即將開始的是xx鋼琴獨(dú)奏音樂會。現(xiàn)在請大家將隨身攜帶的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進(jìn)行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。

俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學(xué)習(xí)道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導(dǎo)下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術(shù)對話！

今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。

巴赫創(chuàng)作以復(fù)調(diào)手法為主，構(gòu)思嚴(yán)密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀(jì)以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的`發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”。

《十二平均律》下冊a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊(yùn)含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實(shí)的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結(jié)束，xx就坐）請欣賞。

常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。

路德維?！し丁へ惗喾沂蔷S也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術(shù)的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選五

20__年是我收獲最多的一年，也是幸運(yùn)的一年，我走上了教師的崗位，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充實(shí)，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。

一、在教學(xué)上個人感悟：

在教學(xué)過程中，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學(xué)方法和溝通、交流方式，我希望學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí)、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現(xiàn)、愛老師、喜歡我。我通過實(shí)踐得到了一定的收獲，我認(rèn)為要想讓學(xué)生“學(xué)好”必須讓學(xué)生“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。

1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學(xué)生想親近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把強(qiáng)有力的刷子，修煉自己的能力，讓學(xué)生覺得你知思涌泉。

3、使自己的教學(xué)更有趣，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，讓學(xué)生樂中學(xué)、樂中練。

4、鼓勵和激發(fā)學(xué)生的積極性，表揚(yáng)和夸獎學(xué)生必不可少。

二、課堂上的教學(xué)：

為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。

1、將學(xué)生分為幾大類，不同的學(xué)生用不同的教學(xué)方法，讓每一個學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

2、公平對待每一位學(xué)生，采取幫扶教學(xué)方式，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、快的學(xué)生，帶領(lǐng)其他相對落后同學(xué)一對一強(qiáng)化練習(xí)和幫教。

3、在彈奏樂曲時，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高。

4、在演奏的過程中，讓每一位學(xué)生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序。

5、課堂練習(xí)時教師來回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解，課堂效率大大提高。

三、課后的教學(xué)工作：

我明白做一名優(yōu)秀的教師，在課后是需要下苦工，費(fèi)心思的。需要學(xué)習(xí)+探究+總結(jié)。

1、多問，多問問自己的同行，問教學(xué)方法，問教學(xué)中所出現(xiàn)的困難。

2、多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點(diǎn)子，聽他們上的課。

3、多溝通，多與學(xué)生交流與溝通，了解學(xué)生的掌握程度，把握學(xué)生的思想動態(tài)。

4、多反思，讓學(xué)生暢所欲言，從學(xué)生所反應(yīng)的問題中，反思自己的教學(xué)，明白自己的不足。

5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學(xué)的好想法，好點(diǎn)子。

四、自身收獲方面

1、對“愛”的教育理念認(rèn)識更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚(yáng)學(xué)生的力度，課堂下與學(xué)生的交流得更多，師生感情進(jìn)一步融洽，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。

2、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更符合中職學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

3、自身交流方面：通過與學(xué)生課后談話交流、微信聊天及留言，與學(xué)生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實(shí)，并有了成就感和滿足感。

展望20__新學(xué)年，我充滿了信心，堅信20__教學(xué)工作一定能更上一個新的臺階!乘著20__年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力!

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選六

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！我們今晚的主持人，也是xxx的鋼琴老師，xxx今天我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章，

今天我們歡聚一堂，拉開匯報演出的華麗序幕

在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露，沐浴著爸爸媽媽和老師對我們的關(guān)愛和深情！

在這里，我代表xxxx琴行對向各位家長和小朋友的到來致以衷心的感謝和熱烈的歡迎！今晚，xxx鋼琴匯報會，現(xiàn)在開始，首先有請xxx同學(xué)為我們帶來一首《向陽花》。

1、謝謝xxx同學(xué)的精彩演奏，她琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們每個小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。下面有請xxx同學(xué)為我們演奏《樹上的猴子》。

2、謝謝xxx同學(xué)的演奏，今天的表演者其中有很多幼兒園的小同學(xué)，下面有請我們的xxx小朋友為我們帶來一首充滿童趣的歌曲《瑪麗有只小羔羊》

3、謝謝我們可愛的xxx小朋友，雖然他們年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。下面有請xxx給我們帶來好聽的曲子，《小寶寶要睡覺》和《午睡歌》

4、再次謝謝xxx小朋友給我們帶來的好聽的曲子，下面有請xxx演奏《從前》感謝xxx小朋友的精彩演奏，一首從前，讓我們想起了以前的很多的事情，下面有請xxx演奏《山娃》

5、謝謝xxx的演奏，有一部動畫片，相信很多小朋友都會很喜歡看，這部動畫片叫什么呢，《喜羊羊與灰太狼》，小朋友，你們都喜歡看嗎，那里面的歌曲你們會不會唱呢，好，下面有請我們的xxx為我們帶來一首彈唱《喜羊羊與灰太狼》，有請！

6、xxx小朋友的歌聲好不好聽，我們xxx琴行的小朋友不止是會彈琴，還很會唱歌，希望以后能聽到更多小朋友優(yōu)美的琴聲和美妙的歌聲。下面有請xxx演奏《十個小印第安人》《揚(yáng)基歌》《轟隆隆隆響》

7、謝謝xxx的精彩演奏，這麼小的小朋友能背譜彈完3首曲子，值得我們小朋友學(xué)習(xí)。下面有請xxx為我們演奏《匈牙利舞曲》

8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。xxx平時的刻苦訓(xùn)練，給我們今天帶來了精彩演奏和美的'享受，謝謝。下面有請xxx演奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。

9、謝謝可愛的xxx小朋友為我們帶來了充滿童趣的曲子。下面有請xxx演奏《健身操》和《風(fēng)笛手來了》

10、我們的小朋友們一個個用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動聽的樂曲，讓我們用掌聲對他們的進(jìn)步表示鼓勵！下面有請xxx演奏《紡織歌》

11、謝謝xxx同學(xué)的精彩演奏，下面有請xxx為我們演奏《山娃》

12、謝謝xxx同學(xué)的演奏，我們的同學(xué)們在鋼琴世界里不斷汲取營養(yǎng)，琴藝有了快速提高，恭喜他們！下面有請xxx演奏《復(fù)調(diào)》

13、謝謝xxx同學(xué)的演奏，下面有請xxx同學(xué)為我們帶來一首優(yōu)美動聽的曲子《獻(xiàn)給愛麗絲》

14、一首《獻(xiàn)給愛麗絲》讓我們仿佛置身于夢境中，優(yōu)美的琴聲讓人聽得如癡如醉，下面讓我們繼續(xù)遨游在音樂的圣殿中，有請xxx為我們演奏《練習(xí)曲》

15、謝謝xxx的精彩演奏，下面有請劉付蓉演奏《樹上的猴子》

16、謝謝xxx同學(xué)的演奏，我們的學(xué)員們在練琴中感悟藝術(shù)的真諦，積淀了做人的底蘊(yùn)，收獲了琴藝和心靈的共同成長。下面有請xxx同學(xué)演奏《練習(xí)曲》

結(jié)束：謝謝xxx的精彩演奏。今天的匯報演出，凝聚著我們?nèi)w學(xué)員平日刻苦練習(xí)的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，在這里，我們要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進(jìn)音樂殿堂的機(jī)會；感謝親愛的老師，是您，教會孩子們傾聽華美的樂章。是你們，讓孩子們的童年跳躍著美妙的音符；是你們，讓孩子們的童年流淌著詩一般的旋律。感謝你們，陪伴著孩子們快樂的童年；感謝你們，為孩子們付出了辛勤勞動。

謝謝！

描寫鋼琴技能樂理培訓(xùn)心得體會精選七

甲方：

乙方:

事由:乙方于年月日至年月日，于甲方處租借品牌色光式鋼琴臺，型號，編號。琴體售價元，押金為售價的70%，即元。每月租金元，年租金元。乙方總計付款元。第二年起，甲方每月收取原租金的50%。

一、租賃條款事項(xiàng)

1.租期三個月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。

2.租期六個月的，甲方需自行負(fù)擔(dān)鋼琴調(diào)律和去程搬運(yùn)費(fèi)用，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備。

國產(chǎn)琴90/月租賃的，來回運(yùn)費(fèi)需自理，不提供免費(fèi)鋼琴附件等設(shè)備

3.租期十二個月的，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)鋼琴調(diào)律一次和雙程搬運(yùn)費(fèi)用，此項(xiàng)只針對日本原裝二手琴。

第二年續(xù)租，如需調(diào)律則按照200元一次收費(fèi)。

4.租期三個月、六個月的客戶如延長租期至一年(12個月)，乙方將承擔(dān)第三項(xiàng)所列內(nèi)容。

5.租期未滿提前終止租約的，甲方需按照以上條約承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用，并退還鋼琴和借用附件。

乙方則退換剩余租賃費(fèi)用和全額押金(在鋼琴沒有損壞的情況下，自然磨損不計)

6.租賃期內(nèi)甲方可以選擇以租代售的方式購買此琴，按照您已付出的租金費(fèi)用加上押金費(fèi)用補(bǔ)足該鋼琴售價的差額部分即可擁有此琴，如需換琴型補(bǔ)足差價外，甲方還需承擔(dān)換琴運(yùn)輸費(fèi)

7.租期到了如需續(xù)租，可以提前7日與我司聯(lián)系，續(xù)簽租賃合同。

8.租賃合同簽約后雙方協(xié)商送貨時間，送貨過程中如發(fā)生鋼琴碰撞損壞，由貨物運(yùn)輸公司承擔(dān)賠償，甲方可以另選一款同型號的鋼琴。

9.租賃期內(nèi)甲方需按照鋼琴保養(yǎng)事宜妥善保管，在租賃期內(nèi)甲方正常使用造成的磨損，由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)，甲方人為或客觀因素造成的鋼琴及附件損傷及遺失，甲方需支付乙方維修和采購的成本價。若有油漆劃傷或撞傷，按照鋼琴修理費(fèi)用賠償，價格根據(jù)實(shí)際狀況面議。

10.注意事項(xiàng)請不要在鋼琴上擺放液體，含腐蝕性的，堅硬沉重等有損鋼琴保養(yǎng)的物品!

11.此合同為一式二份，自合同簽字生效起，甲乙雙方都需自覺履行以上條約義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任!

二、送貨地址：

備注：(樓層費(fèi)131以下高度鋼琴按照30元一層，131高度的鋼琴按照50元一層，客戶自理)

此版本僅適用于上海地區(qū)租琴客戶。異地客戶租琴押金為鋼琴售價的100%，并且承擔(dān)來回運(yùn)費(fèi)。

甲方：

乙方：

日期：