校園內(nèi)圍觀打牌心得體會(huì) 校園內(nèi)圍觀打牌心得體會(huì)范文(3篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題校園內(nèi)圍觀打牌心得體會(huì)一

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是：如何處理校園暴力傷害。

現(xiàn)在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特殊的校園暴力的應(yīng)急處理，同學(xué)們可以做以下參考。

什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對(duì)被害人實(shí)施威脅或者要挾，強(qiáng)行索取財(cái)物的行為，當(dāng)我們?cè)庥銮迷p、勒索怎么辦？首先當(dāng)遇到敲詐勒索時(shí)一定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話，穩(wěn)住對(duì)方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避免正面沖突。要堅(jiān)決拒絕其無(wú)理要求。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護(hù)。如果輕易屈服于對(duì)方，會(huì)助長(zhǎng)他們的囂張氣焰，也會(huì)為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢(qián)，約定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會(huì)及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索，要及時(shí)撥打110報(bào)警，并通知老師。

如果遇到搶劫、搶奪，我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn)：

①要有防范意識(shí)。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時(shí)，不要花錢(qián)大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

⑥麻痹對(duì)手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無(wú)法反抗時(shí)，可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。

⑦及時(shí)報(bào)案。脫身后要及時(shí)報(bào)案，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對(duì)綁架人安危的憂慮，以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：

1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨意在外逗留。

2、如果有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車(chē)禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)校或家中時(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦？

如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對(duì)被綁架者進(jìn)行身體傷害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽(tīng)到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱(chēng)呼等等，到達(dá)藏匿地點(diǎn)后，要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機(jī)會(huì)，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。

在最后，我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

我的演講就到這里，謝謝大家！

主題校園內(nèi)圍觀打牌心得體會(huì)二

活動(dòng)目的：元旦即將到來(lái)，通過(guò)開(kāi)展“慶元旦 迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，回顧過(guò)去，展望將來(lái)，積極創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生都能找到亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，在積極的參與中體驗(yàn)成功，在合作與交往中享受快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦，讓健康快樂(lè)伴隨著每一個(gè)人走進(jìn)2016，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機(jī)。

1. 促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流，增進(jìn)友誼。

2. 挖掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。

3. 喜迎2015年的到來(lái)。

活動(dòng)名稱(chēng)：五年級(jí)三班元旦文藝匯演

活動(dòng)時(shí)間：2014年12月31日(暫定)

活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)三班教室

活動(dòng)計(jì)劃：

一、籌劃階段

(一)總負(fù)責(zé)人：李xx

1、負(fù)責(zé)晚會(huì)總體策劃、安排

2、負(fù)責(zé)晚會(huì)的主持工作

3、負(fù)責(zé)制作晚會(huì)幻燈片

(二)導(dǎo)演：任xx

1、負(fù)責(zé)收集、排練節(jié)目，包括歌曲、樂(lè)器、話劇、舞蹈、演講、相聲、魔術(shù)等，于12月29日?qǐng)?bào)名結(jié)束。

2、負(fù)責(zé)節(jié)目的篩選，節(jié)目數(shù)在20個(gè)左右。(12月26日---12月29日)

3、晚會(huì)過(guò)程中，負(fù)責(zé)節(jié)目流程的銜接

(三)娛樂(lè)游戲負(fù)責(zé)人：秦xx

1、負(fù)責(zé)收集三到四個(gè)娛樂(lè)游戲，并在12月26日之前由班主任進(jìn)行審核。

要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來(lái)，是班級(jí)所有成員均可參加。

2、游戲的道具準(zhǔn)備，在12月29日之前必須準(zhǔn)備完成。

3、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好接待老師(邀請(qǐng)任課老師，和班主任商量)

(三)其他工作人員

1、活動(dòng)場(chǎng)景布置：宣傳組

負(fù)責(zé)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、編寫(xiě)，負(fù)責(zé)晚會(huì)場(chǎng)地的布置安排，發(fā)放表演需要的道具等

2、后勤組：田xx(組長(zhǎng))、唐xx、付xx等

負(fù)責(zé)晚會(huì)的后勤保障; 維持會(huì)場(chǎng)秩序，以及處理緊急情況;負(fù)責(zé)照相、音樂(lè)及幻燈片的播放.

二、晚會(huì)流程

(一)宣傳階段(12月25日-12月29日)

1.網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用本班qq群發(fā)信息，讓所有人都收到本場(chǎng)晚會(huì)的信息。

2.在班里宣傳，動(dòng)員同學(xué)們的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加。

3.節(jié)目的收集，加大宣傳力度和動(dòng)員同學(xué)參加活動(dòng)，及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況。

(二)節(jié)目準(zhǔn)備工作階段(12月25日-12月30日)

1. 晚會(huì)共三個(gè)小時(shí)，節(jié)目時(shí)間可能會(huì)多一些，還要考慮30到40分鐘的游戲互動(dòng)的時(shí)間

2.各節(jié)目的排練，登記好他們所要的音樂(lè)，及時(shí)制作和準(zhǔn)備，表演人員自行準(zhǔn)備其節(jié)目所需的服裝道具及音樂(lè);3.12月29日前，總負(fù)責(zé)人及導(dǎo)演要制定出晚會(huì)的節(jié)目單包括游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬晚會(huì)的情景，主持人準(zhǔn)備好主持稿并準(zhǔn)備好幻燈片。

(三)食品準(zhǔn)備：同學(xué)們自行準(zhǔn)備零食(垃圾食品除外)，晚會(huì)時(shí)共享零食及水果

(四)物品的準(zhǔn)備階段：

1、節(jié)目單(12月30日之前必須制定好);

2、舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物在30號(hào)準(zhǔn)備好;

3、現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天上午8點(diǎn)半開(kāi)始，根據(jù)布置方案進(jìn)行

(五)晚會(huì)開(kāi)始

1. 8點(diǎn)全班人員到達(dá)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

2.主持人帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)曲及介紹本次活動(dòng)主要參加者，宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。

3.根據(jù)導(dǎo)演組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;

4.鳴謝所有同學(xué)到達(dá)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，宣布晚會(huì)結(jié)束。

5.全體班干及工作組的同學(xué)留下，把教室的衛(wèi)生打掃干凈。

三、主要節(jié)目

1、合唱《讓愛(ài)傳出去》

2、合唱《外婆的澎湖灣》

3、舞蹈《地球你好嗎》

校園跨年晚會(huì)策劃書(shū)(六)

主題校園內(nèi)圍觀打牌心得體會(huì)三

a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著自由飄過(guò)晴朗長(zhǎng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

a：大家好，今天是20xx年__月__日 星期___ 歡迎收聽(tīng)校園廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是主播_ b：我是主播_ 本期編輯王。

b：在這個(gè)略帶傷感的季節(jié)里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢?看一本書(shū)?寫(xiě)一段文字?想一些人?又或者是聽(tīng)一首難忘的歌?其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。

a：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人 那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的，雖然傷感但是我并不為此頹廢。

b：提及寂寞，便會(huì)讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者可以說(shuō)，就是因?yàn)槟切┬[的記憶 和此時(shí)的安靜 形成了強(qiáng)烈對(duì)比，才會(huì)讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……

【直接播放歌曲《那些花兒》(范瑋琪)】

a：如果說(shuō)寂寞是秋天的心情，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。

b：秋天不需要那么多么的激情與澎湃，更多的是寧?kù)o與祥和，就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。

【請(qǐng)大家欣賞歌曲《旅行》(許巍)】

a：歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當(dāng)我們想起那年，眼中會(huì)不會(huì)有淚光閃爍?

【好了，最后讓我們靜靜聽(tīng)最后一首歌曲《似水流年》李建】

b：本期節(jié)目到這里就要結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)