2023年教育青少年小竅門心得體會和感想(匯總20篇)

心得體會是一種積累經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)，我們可以更快地成長和進(jìn)步。寫心得體會時要注意審視和批判自己的觀點(diǎn)和行為，以促進(jìn)個人成長和發(fā)展。請大家閱讀以下的心得體會范文，相信你們會從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇一

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育逐漸成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｓ绕涫轻槍η嗌倌甑慕逃莻涫苤匾暋Ｔ诮逃嗌倌甑倪^程中，我們需要掌握一些小竅門，這些小竅門可以幫助我們更好地開展教育工作。接下來，我將分享一些自己的心得體會。

一、注重方法。

教育青少年需要采用正確的方法。傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能滿足青少年的需求。因此，我們需要借助先進(jìn)的教育技術(shù)和方法來進(jìn)行教育。比如，可以采用游戲化教育、趣味教育等方法，通過游戲、互動等方式吸引青少年的注意力，幫助他們更好地理解和掌握知識。

二、關(guān)注個性。

每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們有不同的特點(diǎn)和個性。因此，我們不能夠采用相同的教育方式對所有孩子進(jìn)行教育。應(yīng)該根據(jù)孩子的個性和特點(diǎn)來制定個性化的教育方案，以滿足他們的需求。比如，對于性格內(nèi)向的孩子，可以采取小組分組教學(xué)的方式，讓他們在小組中感受到團(tuán)隊(duì)合作和互助的氛圍。

三、重視情感。

教育不僅僅是傳遞知識和技能，更重要的是培養(yǎng)青少年的情感和品德。我們需要以身作則，用自己的行為和言語來引導(dǎo)青少年形成正確的價值觀和行為習(xí)慣。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注青少年的情感體驗(yàn)和內(nèi)心感受，給予他們安慰和支持，幫助他們保持心理健康。

四、積極反饋。

教育青少年需要及時給予積極的反饋。青少年在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，需要得到老師和家長的支持和幫助。同時，我們也應(yīng)該及時對他們的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，鼓勵他們進(jìn)一步努力和進(jìn)步。這樣可以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)積極性，使他們更有動力去學(xué)習(xí)和成長。

五、學(xué)會傾聽。

在教育青少年的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽。雖然我們是“教育者”，但也需要在教育過程中與青少年進(jìn)行溝通和交流。我們需要注意青少年的語言和行為，了解他們的內(nèi)心感受和需求，傾聽他們的聲音。這樣可以讓我們更好地理解他們，制定更加適合他們的教育方案。

總之，在教育青少年的過程中，我們需要注重方法、關(guān)注個性、重視情感、積極反饋和學(xué)會傾聽。只有這樣，才能夠更好地幫助青少年成長，提高他們的學(xué)習(xí)和生活能力，同時也為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇二

青少年教育是社會發(fā)展和國家建設(shè)的重要一環(huán)，關(guān)乎著下一代的成長和未來。在日常的教育實(shí)踐過程中，我深深體會到了許多關(guān)于青少年教育的主題。在本文中，我將從獨(dú)立思考、情商培養(yǎng)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感五個方面，分享我對于青少年教育的心得體會。

首先，獨(dú)立思考是青少年教育的核心主題之一。隨著社會的發(fā)展，信息的爆炸性增長給青少年帶來了巨大的挑戰(zhàn)。他們面臨著大量的信息碎片，需要能夠篩選和消化這些信息。這就需要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。我相信，在面對問題時，鼓勵青少年思考和提問，幫助他們形成自己的觀點(diǎn)和見解，是非常重要的。通過這樣的方式，他們將能夠更好地處理復(fù)雜的問題，為自己的未來做出明智的決策。

其次，情商的培養(yǎng)也是青少年教育中的一個重要主題。情商包括自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往和解決問題的能力。這些能力在一個人的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。在教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的情商需要從家庭、學(xué)校和社會多方面著手。家長可以給予孩子充分的關(guān)愛和陪伴，為他們提供一個溫暖穩(wěn)定的成長環(huán)境。學(xué)校可以通過情感教育和社交活動加強(qiáng)學(xué)生的交流和合作能力。社會也應(yīng)該提供一個積極健康的文化氛圍，培養(yǎng)青少年的社交技巧和人際交往能力。

第三，素質(zhì)教育是青少年教育的重要主題之一。素質(zhì)教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為目標(biāo)的教育理念。在素質(zhì)教育中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和文化素養(yǎng)等。在實(shí)際教育過程中，我發(fā)現(xiàn)素質(zhì)教育需要從學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方法和評價方式著手。學(xué)?？梢蚤_設(shè)一些綜合性的課程，如生命教育、創(chuàng)新教育和實(shí)踐教育等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時，學(xué)校也應(yīng)該盡量減少一些應(yīng)試教育的弊端，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和價值。

第四，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也是青少年教育中一個重要的主題。隨著科技的發(fā)展，創(chuàng)新意識已成為當(dāng)今社會的重要素質(zhì)之一。在教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識要從激發(fā)他們的創(chuàng)造力、培養(yǎng)他們的思辨能力和鼓勵他們的實(shí)踐探索著手。學(xué)?？梢酝ㄟ^組織一些創(chuàng)意比賽、科技活動和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等方式，為學(xué)生提供一個展示和交流的平臺。同時，學(xué)校還應(yīng)重視教學(xué)過程中的啟發(fā)和引導(dǎo)方法，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力，讓他們能夠勇于嘗試和創(chuàng)新。

最后，社會責(zé)任感是青少年教育中的重要主題之一。青少年是社會的未來，培養(yǎng)他們具有社會責(zé)任感是必不可少的。在實(shí)際教育過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感需要從學(xué)校的教育內(nèi)容、教育方法和實(shí)踐活動著手。學(xué)?？梢酝ㄟ^增加社會實(shí)踐、志愿者服務(wù)和社區(qū)活動等方式，讓學(xué)生參與到社會實(shí)踐中，感受到社會的需要和自己能夠?yàn)樯鐣龀龅呢暙I(xiàn)。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的社會倫理教育，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。

總結(jié)起來，青少年教育是一項(xiàng)綜合性的工作，需要多方合力來推動。獨(dú)立思考、情商培養(yǎng)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感是其中的重要主題。通過對這些主題的深入思考和實(shí)踐，我相信我們能夠更好地發(fā)展青少年的潛能和個性，為他們的未來做好準(zhǔn)備。青少年是國家的未來，只有給予他們良好的教育，才能使他們成為具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇三

青少年是一個既神秘又充滿活力的群體，他們充滿激情和好奇心，也常常讓家長和老師感到困惑和挑戰(zhàn)。教育青少年需要一些特殊的方法和技巧，讓他們愿意學(xué)習(xí)并快樂地成長。在這篇文章中，我們將分享一些教育青少年的小竅門心得，希望對家長和老師有所幫助。

二、建立信任。

青少年正處于成長期，必須面對各種挑戰(zhàn)和問題，因此建立信任是教育他們的第一步。我們要尊重他們的想法和感受，了解他們的需要和關(guān)注點(diǎn)。與他們建立良好關(guān)系，幫助他們面對問題和挫折，鼓勵他們進(jìn)步和成長。只有建立起信任，才能使他們更愿意傾聽我們的教育和指導(dǎo)。

三、激發(fā)興趣。

青少年喜歡有趣的事情，因此激發(fā)他們的興趣是教育成功的重要因素。我們可以通過與他們玩耍、講故事、一起看電影或讀書等方式來吸引他們的注意力，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中找到自己的激情，在充滿挑戰(zhàn)和有趣的活動中學(xué)習(xí)。

四、傳遞信息。

青少年是一個充滿信息的時代，他們可以從任何渠道獲得各種信息。我們需要向他們傳達(dá)有益的信息，幫助他們分辨真假、理性思考。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、報紙、書籍等媒介，讓他們了解一個全新的世界，讓他們對不同的文化和觀念有所認(rèn)識。我們也可以分享我們自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，讓他們獲得更多的啟示和靈感。

五、鼓勵成長。

青少年需要自信和勇氣，他們需要知道自己的能力和價值。我們要贊賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們面對挑戰(zhàn)和嘗試新的事物。幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長，支持他們追求自己的目標(biāo)和夢想。我們可以為他們制定計(jì)劃和目標(biāo)，監(jiān)督他們的進(jìn)步，并及時給予鼓勵和支持。我們的支持和鼓勵不僅可以幫助他們成長，也會成為他們未來成功的動力和精神支柱。

結(jié)論：

教育青少年需要我們花費(fèi)更多的時間和精力，但這樣的努力值得一試。建立信任、激發(fā)興趣、傳遞信息、鼓勵成長，這些小竅門不僅適用于教育青少年，也適用于任何人際關(guān)系中。我們相信，只要我們用心教育，青少年們一定能夠成長為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有良知的未來領(lǐng)袖。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇四

對學(xué)習(xí)法律學(xué)問看法：

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必需依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

經(jīng)常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵?jǐn)_的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲傷，我們要吸取教訓(xùn)，培育自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣揚(yáng)，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中相識到培育和樹立誠信遵守法律、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必定要求。

普法的學(xué)習(xí)必需要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅相識和訂正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順當(dāng)開展，對日常工作所產(chǎn)生的主動影響是明顯的。

因此，普法學(xué)問的學(xué)習(xí)是一箭雙雕的`好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的相識，更是清晰的了解到自己的法律地位，每個人都享有肯定的權(quán)利，“同等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后肯定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇五

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則；它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)；它教會我們不吸煙；它教會我們不喝酒；它教會我們不打人；它教會我們不小偷小摸。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

文檔為doc格式。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇六

青少年是國家的未來，他們的教育和成長至關(guān)重要。教育是塑造人格、培養(yǎng)能力的重要途徑，而青少年教育法就是為了保障青少年的合法權(quán)益和健康成長而頒布的，它對于推動青少年教育的發(fā)展和提高具有重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)和研究青少年教育法，我深刻體會到了其思想內(nèi)涵和實(shí)踐價值，并且也看到了它在實(shí)際應(yīng)用中的一些問題和挑戰(zhàn)。

首先，青少年教育法強(qiáng)調(diào)了國家對青少年教育的責(zé)任和義務(wù)?！肚嗌倌杲逃ā芬?guī)定了國家對青少年教育的管理職責(zé)和教育目標(biāo)，要求國家制定相關(guān)政策和規(guī)定，為青少年提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。這讓我深刻認(rèn)識到，青少年教育不僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，更是整個社會的責(zé)任。只有國家在法律層面對青少年教育予以保障，才能更有效地推動青少年的健康成長。

其次，青少年教育法強(qiáng)調(diào)了教育的多樣性和個性化。青少年是一個多樣性群體，每個青少年都有自己獨(dú)特的需求和特點(diǎn)?！肚嗌倌杲逃ā饭膭罱逃龣C(jī)構(gòu)和教育者根據(jù)青少年的興趣、特長和需求，提供個性化的教育服務(wù)和支持。這讓我意識到，教育不應(yīng)只關(guān)注知識的傳授，更要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。教育的目的不僅是讓青少年成為學(xué)術(shù)優(yōu)秀的人，更重要的是讓他們成為全面發(fā)展的人。

再次，青少年教育法強(qiáng)調(diào)了家庭的教育責(zé)任和學(xué)校的教育功能。家庭是孩子最早的教育場所，學(xué)校是青少年的主要教育陣地。《青少年教育法》規(guī)定了家庭和學(xué)校在青少年教育中的職責(zé)和義務(wù)，要求家庭和學(xué)校加強(qiáng)溝通合作，共同肩負(fù)起教育責(zé)任。這讓我認(rèn)識到，家庭和學(xué)校是青少年教育不能忽視的重要環(huán)節(jié)，只有家庭和學(xué)校緊密合作，才能為青少年提供更好的教育環(huán)境和條件。

最后，青少年教育法面臨一些實(shí)際應(yīng)用中的問題和挑戰(zhàn)。一方面，青少年教育法的落實(shí)存在一定的難度，比如教育資源的不均衡和分配問題，以及相關(guān)政策的落地和執(zhí)行問題。另一方面，青少年教育法的內(nèi)容和形式也需要不斷地完善和優(yōu)化，以適應(yīng)時代的發(fā)展和青少年的需求。這讓我認(rèn)識到，在實(shí)踐過程中我們要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷完善青少年教育法的落實(shí)和運(yùn)行機(jī)制，以保障法律的有效實(shí)施。

總之，青少年教育法的制定和實(shí)施對于保障青少年的合法權(quán)益和健康成長具有重要意義。通過學(xué)習(xí)和研究青少年教育法，我深刻體會到了其思想內(nèi)涵和實(shí)踐價值，并意識到了它在實(shí)際應(yīng)用中的一些問題和挑戰(zhàn)。作為一名教師和家長，我將積極踐行青少年教育法的要求，為青少年提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇七

青少年教育法是我國教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要法律法規(guī)，旨在保障青少年的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。通過對這一法律的學(xué)習(xí)與理解，使我深入認(rèn)識到法律的重要作用以及如何將其運(yùn)用于實(shí)際生活中。以下是我對青少年教育法的一些心得體會。

首先，我認(rèn)為，了解青少年教育法對于青少年的成長具有重要意義。教育是青少年成長發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而青少年教育法則為保障青少年的教育權(quán)利提供了法律保障。通過學(xué)習(xí)這一法律，我了解到，根據(jù)《青少年教育法》，每個孩子都有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)有責(zé)任為青少年提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。同時，青少年也有權(quán)利接受適應(yīng)其發(fā)展需要的教育。只有充分了解了這些權(quán)利和義務(wù)，我們才能在學(xué)習(xí)和成長過程中正確行使我們的權(quán)利，努力提高自己的素質(zhì)。

其次，青少年教育法還規(guī)定了對青少年進(jìn)行心理健康教育的重要性。教育法強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)置相應(yīng)的心理健康教育課程，為青少年提供心理健康方面的指導(dǎo)和幫助。通過學(xué)習(xí)青少年教育法，我意識到心理健康對于青少年的成長起著至關(guān)重要的作用。青少年時期是一段身心發(fā)展迅速的時期，如果沒有得到適當(dāng)?shù)男睦斫】到逃椭С郑秃苋菀壮霈F(xiàn)心理健康問題。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極主動地參與心理健康教育，學(xué)會正確應(yīng)對各種壓力，保持積極的心態(tài)，從而更好地發(fā)展自己。

第三，青少年教育法還著力保護(hù)青少年的合法權(quán)益。這一法律規(guī)定了青少年在教育領(lǐng)域享有的合法權(quán)益，包括受到教育的權(quán)利、平等接受教育的權(quán)利等。同時，也明確了違反青少年教育法的行為將受到法律制裁。通過學(xué)習(xí)這一法律，我深刻認(rèn)識到我們作為未成年人應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)自己的權(quán)益，同時也要尊重他人的教育權(quán)益。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時，我們要勇于維護(hù)自己的權(quán)益，通過法律手段來維護(hù)自己的權(quán)益。

第四，青少年教育法鼓勵青少年積極參與社會實(shí)踐活動，提倡社會主義核心價值觀。教育法規(guī)定，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，教育青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。參與社會實(shí)踐活動，能幫助我們更好地了解社會現(xiàn)實(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。通過這些實(shí)踐活動，我深刻感受到了社會的復(fù)雜性和多樣性，同時也了解到自己的不足之處，從而不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

最后，學(xué)習(xí)與理解青少年教育法使我更加珍惜自己的青春時光，努力做一個對社會有益的人。作為青少年，我們要秉持健康、快樂、積極向上的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)知識，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。同時，我們也要時刻牢記青少年教育法賦予我們的權(quán)利和義務(wù)，遵守法律的規(guī)定，做一個守法的好公民。

總之，通過對青少年教育法的學(xué)習(xí)與理解，使我深入認(rèn)識到法律對于我們的重要性以及如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益。我們要將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，積極參與各類教育活動，提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，我們也要牢記法律的莊嚴(yán)和權(quán)威，從小養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，青少年的成長環(huán)境也越來越復(fù)雜和多元化。作為一名教育工作者，如何讓學(xué)生得到更好的教育已經(jīng)成為了我日常工作和生活中十分重要的一部分。在長時間的實(shí)踐中，我探索出了一些教育青少年的小竅門，并獲得了一些對于教育青少年的心得體會。

【第二段】營造積極的研究氛圍。

教育青少年需要一個積極的研究氛圍。教育工作者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，從多個角度觀察和了解學(xué)生的行為模式并尋找最適合他們的教學(xué)方法。當(dāng)然，除了個人的積極探索，學(xué)校也應(yīng)該為工作人員提供相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，這能夠更好地提高學(xué)校的整體水平和教學(xué)質(zhì)量。

【第三段】尊重學(xué)生發(fā)展。

教育青少年需要尊重學(xué)生的發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的成長軌跡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。因此，我們不應(yīng)該盲目地套用統(tǒng)一的教學(xué)方法，而要根據(jù)學(xué)生的個性化需求及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教育質(zhì)量。

【第四段】注重課堂互動。

教育青少年需要注重課堂互動。學(xué)生課堂參與的積極性直接影響教育質(zhì)量的提高。在課堂教學(xué)中，教育工作者應(yīng)該創(chuàng)造更多交流和互動的機(jī)會，同時也應(yīng)該充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用多媒體等手段使課堂更加生動有趣。

【第五段】教學(xué)質(zhì)量評估。

教育青少年需要教學(xué)質(zhì)量的評估。評估是教育改革的重要手段，在教學(xué)質(zhì)量的提高中起著至關(guān)重要的作用。其中包括定期的學(xué)習(xí)考核和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等方面，可以讓教育工作者及時發(fā)現(xiàn)問題并對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)。同時也給予學(xué)生一個學(xué)習(xí)進(jìn)步的參考標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)成就感。

【結(jié)論】。

教育青少年是一項(xiàng)細(xì)致而又復(fù)雜的工作。只有教育工作者在不斷學(xué)習(xí)、不斷探索和不斷嘗試中形成自己的教育理念，才能真正做到讓每個學(xué)生都能獲得富有成效的教育。以上五點(diǎn)體會只是我個人的一些見解，也期待每一位教育工作者積極探索更好的教育方法，讓更多的青少年獲得成長的機(jī)會和發(fā)展的空間。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇九

青少年教育法是針對青少年成長發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題和困惑而制定的一系列法律法規(guī)，旨在保護(hù)青少年的權(quán)益，促進(jìn)他們健康、全面地成長。從我個人的角度而言，學(xué)習(xí)和理解青少年教育法，讓我有了許多新的感悟和體會。

首先，青少年教育法深化了我的對青少年權(quán)益保護(hù)的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)這項(xiàng)法律，我了解到青少年是國家的未來，他們的權(quán)益需要得到充分的保護(hù)。青少年教育法明確規(guī)定，任何單位和個人都不能侵犯青少年的人格尊嚴(yán)，不得對青少年進(jìn)行虐待、毆打、侮辱等行為。這讓我意識到，青少年的權(quán)益保護(hù)是非常重要的，我們每個人都應(yīng)該為此盡一份力，為青少年提供安全、和諧的成長環(huán)境。

其次，青少年教育法加深了我對教育的理解。青少年教育法明確規(guī)定，青少年有受教育的權(quán)利，國家和社會應(yīng)為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。這讓我認(rèn)識到，教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步的基礎(chǔ)。同時，青少年教育法還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，規(guī)定家長有義務(wù)對子女進(jìn)行必要的教育和照顧。這讓我明白，青少年教育是全社會的責(zé)任，不僅應(yīng)該由學(xué)校和教師承擔(dān)，家庭和社會也要共同努力，為青少年提供良好的教育環(huán)境和資源。

再次，青少年教育法提醒我要樹立正確的價值觀。青少年正處于人生觀、價值觀形成階段，他們?nèi)菀资艿酵饨缧畔⒌挠绊?，養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣和價值觀。青少年教育法明確規(guī)定，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀，建立健康的世界觀、人生觀、價值觀。這讓我意識到，作為青少年，我們要善于辨別和篩選信息，積極向上的影響對我們的成長至關(guān)重要。同時，作為青少年的長輩和教育者，我們也應(yīng)該履行好自己的責(zé)任，給予他們正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們積極健康的生活態(tài)度和價值觀。

最后，青少年教育法激發(fā)了我為未來做貢獻(xiàn)的熱情。學(xué)習(xí)青少年教育法，我深切地感受到我作為青少年的責(zé)任和使命。我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，為社會、為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也要關(guān)注身邊的青少年，幫助他們解決問題，共同成長。我相信，只有每個青少年都積極努力，追求真理，發(fā)揮自己的作用，我們的國家和社會才能更加繁榮富強(qiáng)。

總之，學(xué)習(xí)和理解青少年教育法，讓我對青少年的權(quán)益保護(hù)、教育的重要性、正確的價值觀等方面有了更深入的認(rèn)識和體會。我將繼續(xù)關(guān)注青少年教育法的進(jìn)展，并以此為指南，努力實(shí)現(xiàn)自己的成長和貢獻(xiàn)。同時，我也愿在以后的工作和生活中，為更多的青少年提供幫助和支持，共同創(chuàng)造美好的未來。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。

本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認(rèn)為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r沖動才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十一

“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和運(yùn)用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關(guān)系的參與者嚴(yán)格的，同等的.執(zhí)行和遵遵守法律律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。

記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨意開門，我一拍胸脯，滿口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點(diǎn)鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意忘形的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見了一個小偷手正靜靜的伸進(jìn)一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)覺了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機(jī)丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最終警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，勝利的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，始終在抓這個小偷。我不由的感嘆：法制護(hù)航，伴我成長！我信任，我們這個社會會更加和諧！

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教育青少年小竅門心得體會和感想篇十二

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，國家制定相關(guān)法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強(qiáng)了，才能實(shí)行依法治國，我們的國家才能不斷強(qiáng)大。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

青少年容易沖動，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了保護(hù)青少年健康成長，預(yù)防和減少犯罪，就需要對青少年進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。

還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過早地走上社會。

其次是學(xué)校，學(xué)校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師，罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。

再次便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！比绻粋€人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像'沒有規(guī)矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！蹦阋膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健Ｕf不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。

家庭教育的錯誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。

所以每個家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆--學(xué)法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應(yīng)該做的。時時刻刻保持理智，不要再風(fēng)浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十三

近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等。《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十四

第一段：引言（120字）。

如何正確地教育子女一直以來都是父母們面臨的一大難題。在這個信息爆炸的時代，父母們常常被各種各樣的教育理論所困擾，不知道如何正確引導(dǎo)孩子的成長。然而，通過自己的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一些子女教育的小竅門，我希望通過這篇文章將我的心得體會分享給更多的父母。

第二段：傾聽與尊重（240字）。

在孩子的成長過程中，傾聽與尊重是十分重要的。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性和思考能力，不要過度干涉他們的選擇。在與孩子的交流中，要給予他們足夠的空間和時間來表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)，傾聽他們的感受和想法。只有真正尊重孩子，他們才能信任父母，接受他們的教育。

第三段：激發(fā)孩子的興趣（240字）。

孩子天生對世界充滿了好奇心，他們對各種不同的事物都很感興趣。作為父母，我們可以通過觀察孩子的興趣點(diǎn)，并引導(dǎo)他們在這些領(lǐng)域里進(jìn)行深入探索。培養(yǎng)孩子的興趣可以讓他們更加專注、投入，并且學(xué)習(xí)效果會更好。同時，我們也要給予孩子足夠的自由，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的發(fā)展道路。

第四段：激勵與鼓勵（240字）。

在孩子成長的過程中，激勵與鼓勵是非常重要的。我們可以通過給予孩子合理的挑戰(zhàn)和目標(biāo)，讓他們不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的自信心和成就感。同時，我們也要及時地認(rèn)可和贊賞孩子的努力和成績，給予他們積極的反饋，鼓勵他們持續(xù)進(jìn)取。激勵和鼓勵可以幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀。

第五段：陪伴與啟發(fā)（360字）。

在孩子的成長過程中，陪伴和啟發(fā)是不可或缺的。我們要與孩子建立良好的互動關(guān)系，并花更多的時間與他們在一起。這樣不僅可以增加父母與孩子的情感聯(lián)系，還能夠更好地了解他們的成長需求。在陪伴的過程中，我們要給予孩子良好的示范，并與他們共同探索和體驗(yàn)生活中的樂趣。同時，我們也要通過提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。陪伴和啟發(fā)可以讓孩子在成長過程中獲得更加全面的發(fā)展。

結(jié)束語（100字）：

在子女教育中，傾聽與尊重、激發(fā)興趣、激勵鼓勵以及陪伴與啟發(fā)是我個人總結(jié)的小竅門。雖然每個孩子都有不同的個性和需求，但是這些基本原則都能夠幫助父母們提供一個良好的成長環(huán)境和教育方式。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Ω嗟母改赣兴鶈l(fā)，為他們在子女教育上提供一點(diǎn)參考和幫助。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十五

今天下午后兩節(jié)課，劉局長給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。

劉局長首先給我們講了，青少年犯罪已經(jīng)成了社會一個很嚴(yán)重的問題，14歲到16歲被判的罪行有：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴(yán)重的罪行，一旦犯了其中任何一個罪，青春就會搭進(jìn)去，剩下的`時光就成為吃牢飯的日子，十分不值得，所以我們一定要遠(yuǎn)離犯罪。

我們是祖國的未來，我們要讓祖國處處充滿生機(jī)與活力，而不是死氣沉沉。所以我們一定要遵守法律法規(guī)，不去觸碰社會的底線，成為一個遵紀(jì)守法的好公民，讓所有罪名遠(yuǎn)離我們。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十六

青少年教育是社會發(fā)展的重要組成部分，關(guān)乎我們國家的未來。在過去的幾年中，我參與了一系列與青少年教育相關(guān)的活動，通過親身體驗(yàn)和反思，我深刻體會到了青少年教育的重要性。青少年教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)一代新人的品格和價值觀。下面，我將從幾個方面分享我對青少年教育的一些心得和體會。

首先，青少年教育需要重視培養(yǎng)學(xué)生的情商。情商是指個體在情緒、意識和與他人相處等方面的智力水平。在當(dāng)前社會中，情商往往比智商更重要。青少年正處于長身體、改變心智、認(rèn)識自我的階段，他們更容易受到情緒的影響。因此，教育工作者需要關(guān)注學(xué)生自我情緒的認(rèn)知和控制能力。在我參與的一次青少年教育訓(xùn)練中，我目睹了一位教師運(yùn)用游戲的方式幫助學(xué)生認(rèn)識自己的情緒，學(xué)會接納和調(diào)節(jié)自己的情緒。通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生不僅情緒穩(wěn)定了，而且與同學(xué)間的關(guān)系也更加和諧。

其次，青少年教育應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。綜合素質(zhì)是一個人在各方面的發(fā)展和能力，不僅僅是學(xué)習(xí)成績好與否。在我所在的學(xué)校，每年都會舉辦一次綜合素質(zhì)評比活動，鼓勵學(xué)生在學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等多個領(lǐng)域有所發(fā)展。這個活動讓學(xué)生們有了充分的自由發(fā)揮的空間，培養(yǎng)了他們的綜合能力。我曾看到一個學(xué)生在綜合素質(zhì)評比中脫穎而出，他在學(xué)術(shù)上不出眾，但在藝術(shù)方面有著非常突出的天賦。通過這次評比，他得到了鼓勵和支持，也增加了對自己的自信心，成為了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的一員。

此外，青少年教育需要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育的重要性。實(shí)踐教育可以使青少年學(xué)生通過實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與知識相關(guān)的技能。嘉賓工作坊是我學(xué)校開展的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動。在這個活動中，學(xué)生可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域，并邀請相關(guān)的專家來指導(dǎo)。我曾參與到一個關(guān)于環(huán)境保護(hù)的工作坊中，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)際的環(huán)保技能，比如分類垃圾、種植綠化等。通過這個活動，我不僅增加了對環(huán)保知識的了解，還學(xué)會了實(shí)際操作環(huán)保的技能。

最后，青少年教育需要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力。在當(dāng)今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為一種重要的競爭力。創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明新產(chǎn)品，更是解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該鼓勵青少年學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我學(xué)校組織了一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)的比賽，每個班級都需要設(shè)計(jì)一個創(chuàng)新的課程。我們班設(shè)計(jì)了一個關(guān)于環(huán)保的課程，通過親自操作和實(shí)踐，讓學(xué)生更深入地了解環(huán)保的重要性。這個活動不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛力，還提升了他們解決問題的能力。

青少年教育關(guān)乎國家的未來，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn)并且給予足夠的重視。通過培養(yǎng)學(xué)生的情商、綜合素質(zhì)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，我們可以助力青少年更好地成長。同時，我們也應(yīng)該要求教育者不斷提升自己的教育水平和專業(yè)能力，以更好地引導(dǎo)和教育青少年。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和責(zé)任感的年輕人，為社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十七

子女教育是每個家長關(guān)注的重要議題，家長們常常為如何正確教育子女而感到困惑。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出一些小竅門和心得體會，希望能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)。

第二段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

好習(xí)慣的養(yǎng)成是子女教育中的關(guān)鍵一環(huán)。首先，要定期制定計(jì)劃，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。讓孩子有規(guī)律的作息時間，有助于促進(jìn)身體健康成長。其次，培養(yǎng)孩子的日常習(xí)慣，如穿脫衣物整齊、飯前便后洗手等。通過堅(jiān)持養(yǎng)成這些好習(xí)慣，孩子將形成良好的生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第三段：鼓勵孩子的自主學(xué)習(xí)。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)該盡量鼓勵孩子的自主學(xué)習(xí)。首先，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)空間和時間，讓他們能夠自由發(fā)揮。其次，引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵他們自主解決問題。在面對困難時，家長應(yīng)該給予積極的鼓勵和幫助，但不過分干預(yù)。通過自主學(xué)習(xí)，孩子將培養(yǎng)出解決問題的能力和獨(dú)立思考的能力。

第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好對他們的全面發(fā)展意義重大。首先，要尊重孩子的興趣，鼓勵他們?nèi)L試和探索。家長可以幫助孩子發(fā)掘自己的潛能，并提供相應(yīng)的資源和支持。其次，給孩子提供豐富多樣的活動和經(jīng)驗(yàn)，讓孩子有機(jī)會接觸到不同領(lǐng)域的知識和技能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

第五段：與孩子建立良好的溝通關(guān)系。

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家長與孩子之間的親密關(guān)系對孩子的教育有著重要影響。要與孩子建立良好的溝通關(guān)系，首先，要傾聽孩子的想法和意見，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會。其次，家長應(yīng)該尊重孩子的個性和思維方式，不過分強(qiáng)加自己的意見。最后，家長應(yīng)該積極參與孩子的生活，與他們共同分享快樂和困難，不斷增進(jìn)親子之間的情感連接。

結(jié)尾段：總結(jié)。

家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程，沒有一種固定的標(biāo)準(zhǔn)答案。在子女教育中，關(guān)鍵是家長們要有耐心和愛心，并根據(jù)孩子的個性和特點(diǎn)，靈活應(yīng)對。通過我的小竅門和心得體會，希望每個家長都能夠在子女教育中找到自己的方法，培養(yǎng)出健康、快樂、有創(chuàng)造力的下一代。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十八

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，青少年教育已經(jīng)成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。青少年時期是人生旅程中最重要的階段，青少年教育的目標(biāo)是培養(yǎng)青少年綜合素質(zhì)和能力，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。在這個過程中，我深入思考并體會到了一些關(guān)于青少年教育的重要主題。

首先，關(guān)注個體的發(fā)展。青少年時期是個體發(fā)展的關(guān)鍵時期，每個人都有自己的天賦和潛力。青少年教育應(yīng)該注重學(xué)生的個性特點(diǎn)和興趣愛好，不同的學(xué)生有不同的潛能和優(yōu)勢。教育者應(yīng)該傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的需求和愿望，為他們提供各種機(jī)會去發(fā)展自身的潛力。只有真正關(guān)注個體的發(fā)展，才能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和積極性。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。在信息時代，學(xué)生面臨著非常龐大的信息量和各種信息的干擾。青少年應(yīng)該學(xué)會分辨是非，培養(yǎng)批判思維能力。在教育過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣非常重要。教育者應(yīng)該給學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)問題和解決問題的機(jī)會，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力。只有通過批判思維，青少年才能正確理解和應(yīng)對復(fù)雜的社會問題。

再次，促進(jìn)青少年的實(shí)踐能力。實(shí)踐能力是教育的核心目標(biāo)之一。青少年教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合運(yùn)用能力。學(xué)生不能只停留在書本知識上，而是要通過實(shí)踐活動來應(yīng)用所學(xué)的知識。教育者應(yīng)該幫助學(xué)生參與各種實(shí)踐活動，如實(shí)驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)和實(shí)習(xí)等，讓他們學(xué)以致用，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

此外，關(guān)注青少年的情感健康。青少年心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們?nèi)菀资艿礁鞣N壓力和困擾。青少年教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的情感健康。教育者應(yīng)該建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們樹立積極樂觀的態(tài)度，增強(qiáng)自信心和應(yīng)對壓力的能力。只有情感健康，學(xué)生才能積極面對挑戰(zhàn)和困難。

最后，培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感。社會責(zé)任感是青少年教育的重要目標(biāo)之一。青少年應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會為社會作出貢獻(xiàn)。青少年教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教育者應(yīng)該鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，提升他們的公民意識和社會參與意識。只有培養(yǎng)社會責(zé)任感，才能形成積極向上的社會風(fēng)貌。

總之，青少年教育是一個復(fù)雜且長期的過程，需要教育者和社會的共同努力。關(guān)注個體發(fā)展、培養(yǎng)批判思維能力、促進(jìn)實(shí)踐能力、關(guān)注情感健康和培養(yǎng)社會責(zé)任感是青少年教育的重要主題。只有在這些主題的引領(lǐng)下，青少年教育才能更加有效地實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力和積極面對生活的優(yōu)秀青少年。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇十九

子女教育一直是人們生活中最重要的一環(huán)，對于父母而言更是一項(xiàng)重任。然而，如何進(jìn)行有效的子女教育卻常常令人困惑。在經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐中，我不斷總結(jié)出一些小竅門和心得體會，希望能夠與大家分享，為我們的子女教育提供一些有益的參考。

【第一段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣】。

孩子的一生很大程度上受到習(xí)慣的塑造。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是十分必要的。首先，作為父母要樹立良好的榜樣，自己首先要擁有良好的習(xí)慣，例如保持整潔的生活環(huán)境，按時早睡早起等；其次，要引導(dǎo)孩子形成良好的作息習(xí)慣，合理安排娛樂時間和學(xué)習(xí)時間；最后，要及時表揚(yáng)和獎勵孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，這能夠增強(qiáng)孩子的自信心，進(jìn)一步鞏固良好的習(xí)慣。

【第二段：注重親子交流和溝通】。

良好的溝通是父母和子女之間建立和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。首先，父母要保持耐心和傾聽的態(tài)度，給孩子充分的表達(dá)空間，尊重他們的感受和意見；其次，要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通交流，不僅了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，也可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解；最后，要盡量用平等、理性的語言和孩子進(jìn)行交流，避免使用指責(zé)和貶低的言辭，以免傷害到孩子的自尊心。

【第三段：提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑】。

每個孩子都有自己的特長和需求，因此要為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑，讓他們可以根據(jù)自己的興趣和潛力進(jìn)行選擇。首先，要多鼓勵孩子參與各類活動，如藝術(shù)、體育、音樂等，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)；其次，要鼓勵孩子在閱讀方面廣泛涉獵，了解不同領(lǐng)域的知識和文化；最后，要關(guān)注孩子的思維能力培養(yǎng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行邏輯思考和創(chuàng)造性思維。

【第四段：樹立正確的價值觀和人生觀】。

孩子的成長離不開正確的價值觀和人生觀的指導(dǎo)。首先，父母要做好榜樣，用自己的行為告訴孩子什么是正確的、積極向上的人生態(tài)度；其次，要注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，讓他們具備正確的判斷力和道德意識；最后，要向孩子灌輸正確的人生觀，培養(yǎng)他們的人際交往能力和自我管理能力。

【第五段：引導(dǎo)孩子樹立積極的心態(tài)和自信心】。

讓孩子擁有積極的心態(tài)和自信心是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵。首先，父母要及時表揚(yáng)和鼓勵孩子的優(yōu)點(diǎn)和成就，讓他們感受到被肯定和支持；其次，要正確引導(dǎo)孩子應(yīng)對挫折和困難，教給他們積極應(yīng)對和解決問題的方法；最后，要給予孩子足夠的自主空間，讓他們學(xué)會自我思考和自我解決問題，從而培養(yǎng)出獨(dú)立自主的自信心。

【結(jié)尾】。

子女教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的任務(wù)，沒有一個固定的模式可以適用于所有的家庭。然而，通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣、注重親子交流和溝通、提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑、樹立正確的價值觀和人生觀、引導(dǎo)孩子樹立積極的心態(tài)和自信心等方法，我們可以更好地推動孩子的全面發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，與孩子一起成長，為他們的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育青少年小竅門心得體會和感想篇二十

今日下午后兩節(jié)課，劉局長給我們上了一堂意義非凡的法制教化課。

劉局長首先給我們講了，青少年犯罪已經(jīng)成了社會一個很嚴(yán)峻的問題，14歲到16歲被判的罪行有：有意殺人、有意損害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴(yán)峻的罪行，一旦犯了其中任何一個罪，青春就會搭進(jìn)去，剩下的時間就成為吃牢飯的日子，非常不值得，所以我們肯定要遠(yuǎn)離犯罪。

劉局長還給我們講了一個真實(shí)的案子：一個孩子很愛玩兒，一天晚上，出于惡作劇，他把一個大草垛點(diǎn)燃，燒著了鄰居家的房子，損失高達(dá)7000元。因?yàn)檫@個孩子還沒有到判刑的年齡，所以他沒有進(jìn)監(jiān)獄，但他的父母需賠償給鄰居家全部的`損失。他雖然逃過一劫沒有進(jìn)監(jiān)獄，但他的那種不良行為我們要引以為戒。僅僅是為了讓自己興奮就去放火，這種行為我怎么也理解不了，假如是因?yàn)榭吹絼e人慌亂，他就快樂，這豈不和周幽王的寵妃褒姒一樣，周幽王就是因?yàn)榉榛饝蛑T侯才亡了國，我們又豈能像他一樣糊涂？我們是祖國的將來，我們要讓祖國到處充溢朝氣與活力，而不是死氣沉沉。所以我們肯定要遵遵守法律律法規(guī)，不去觸碰社會的底線，成為一個遵紀(jì)遵守法律的好公民，讓全部罪名遠(yuǎn)離我們。