最新作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。要注意心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)，包括導(dǎo)入、主體和結(jié)論等部分的合理組織。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以獲取到一些寫作的技巧和方法。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇一

在全國(guó)教育工作會(huì)議上，袁貴仁部長(zhǎng)用了64個(gè)“改革”、70個(gè)“新”、26個(gè)“教育現(xiàn)代化”等字眼。這意味著以深入推進(jìn)改革破解教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的瓶頸問(wèn)題，依然是中國(guó)教育發(fā)展轉(zhuǎn)入新常態(tài)的重要“風(fēng)向標(biāo)”。

多做對(duì)國(guó)家有益的事，多辦群眾期盼的事，多做雪中送炭的事。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在1月22日召開的20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上說(shuō)，要以改革的精神抓落實(shí)，敢于打破利益固化，勇于突破舊體制機(jī)制!要以創(chuàng)新的方式抓落實(shí)，把督查、自查和第三方評(píng)估、社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，讓社會(huì)監(jiān)督我們的落實(shí)效果!要以嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)抓落實(shí)，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)、該懲罰的懲罰!要以完善的制度抓落實(shí)，做好任務(wù)分解、限期報(bào)告、政策調(diào)整，確保件件有回音，事事有落實(shí)!

在回顧總結(jié)20xx年教育工作、分析研判當(dāng)前教育形勢(shì)和研究部署20xx年的教育工作時(shí)，袁貴仁用了64個(gè)“改革”、70個(gè)“新”、26個(gè)“教育現(xiàn)代化”等字眼。這意味著以深入推進(jìn)改革破解教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的瓶頸問(wèn)題，依然是中國(guó)教育發(fā)展轉(zhuǎn)入新常態(tài)的重要“風(fēng)向標(biāo)”。

往民生“最低處”精準(zhǔn)發(fā)力。

20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)步入中高速增長(zhǎng)的“新常態(tài)”。面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入換擋降速、提質(zhì)增效的“新常態(tài)”，中國(guó)社會(huì)各領(lǐng)域正在適應(yīng)，世界也在適應(yīng)“中國(guó)節(jié)奏”。

作為社會(huì)民生之首的教育事業(yè)將如何適應(yīng)“新常態(tài)”，成為20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議的重要議題。

“現(xiàn)代化的教育是公平的教育?！痹F仁說(shuō)，“我們的目光要關(guān)注千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬(wàn)萬(wàn)身處不同環(huán)境中的學(xué)生。要把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育。”

這是中國(guó)教育改革與發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的一次“換擋”。這意味著教育綜合改革從20xx年聚力攻堅(jiān)克難“啃硬骨頭”，轉(zhuǎn)入向教育民生“最低處”精準(zhǔn)發(fā)力，讓所有受教育群體都能享受到政策陽(yáng)光，享受發(fā)展成果，以墊高教育公平的起點(diǎn)。

為每一個(gè)孩子提供公平、優(yōu)質(zhì)、適合的教育，是中國(guó)教育現(xiàn)代化之夢(mèng)。對(duì)此，袁貴仁強(qiáng)調(diào)：“要集中力量解決教育公平中的緊迫問(wèn)題，努力讓全體人民享有更好更公平的教育，奠定社會(huì)公平的基礎(chǔ)。關(guān)于擇校問(wèn)題，說(shuō)句實(shí)在話，北京能解決，沒(méi)有地方不能解決!別的省不要再來(lái)說(shuō)有困難，沒(méi)有理由解決不好!”

保障隨遷子女、特殊教育、連片特困地區(qū)農(nóng)村困難家庭兒童等困難群體的孩子享有平等受教育機(jī)會(huì)，一直是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、社會(huì)弱勢(shì)群體最大的心愿。老百姓的這些期盼都已被列入今年教育部的重點(diǎn)工作。袁貴仁要求，要堅(jiān)持雪中送炭、精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策!

“今年的教育工作會(huì)報(bào)告針對(duì)性非常強(qiáng)，對(duì)地方的指導(dǎo)作用很大?！弊跁?huì)場(chǎng)第一排的黑龍江省教育廳廳長(zhǎng)徐梅說(shuō)，“我們用兩年時(shí)間，將義務(wù)教育階段的小火爐全部改造成水暖、電暖，解決了不安全、不衛(wèi)生等問(wèn)題。但從今年的教育工作會(huì)中，找到了我們下一步改革的發(fā)力點(diǎn)?！?/p>

向結(jié)構(gòu)調(diào)整要發(fā)展的活力。

與“新常態(tài)”下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似，“換擋期”的中國(guó)教育發(fā)展也需要新思路、新方法?！艾F(xiàn)代化的教育，應(yīng)當(dāng)有合理的結(jié)構(gòu)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，必須加大教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度!”袁貴仁說(shuō)，發(fā)達(dá)地區(qū)也有發(fā)達(dá)地區(qū)的難處，薄弱地區(qū)也有薄弱地區(qū)的優(yōu)勢(shì)。有的省提出的問(wèn)題，其他省份早就解決了，答案就在兄弟省份!

以20xx年高教界普遍關(guān)心的地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展為例，袁貴仁說(shuō)，一些學(xué)校特別是地方新建本科院校，雖然名稱和地位“升格”了，但辦學(xué)能力、培養(yǎng)水平并未真正“升格”，有的甚至出現(xiàn)了招生難、就業(yè)難并存現(xiàn)象，發(fā)展難以持續(xù)。

“轉(zhuǎn)型是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，也是這些學(xué)校生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是明確辦學(xué)定位，把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來(lái)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來(lái)，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來(lái)?！痹F仁進(jìn)一步解釋說(shuō)，轉(zhuǎn)型是對(duì)已有普通本科院校辦學(xué)思路、模式的調(diào)整，不是職業(yè)院校的升格，不是“掛牌”，不是更名。轉(zhuǎn)型要從各地各校實(shí)際出發(fā)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，不搞一刀切，不搞一陣風(fēng)。

對(duì)此，教育部20xx年將抓緊研究制訂職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法、加快發(fā)展繼續(xù)教育、加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，并印發(fā)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見，加快建立高校分類設(shè)置、分類撥款和分類評(píng)估制度，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度保障。

談及一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，袁貴仁指出，今后，要以一流為目標(biāo)，持續(xù)支持，統(tǒng)籌推進(jìn);以學(xué)科為基礎(chǔ)，淡化身份，強(qiáng)化特色;以績(jī)效為杠桿，突出競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化開放。國(guó)家支持一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的方向不僅沒(méi)有變，而且還要加快速度、加大力度!但是，今后的管理方式要改革，要引入公平競(jìng)爭(zhēng)，加大績(jī)效考核，建立激勵(lì)與退出機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面提高我國(guó)高等教育的綜合實(shí)力、社會(huì)貢獻(xiàn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。要深入實(shí)施“20xx計(jì)劃”，不斷促進(jìn)科教融合、協(xié)同創(chuàng)新、合作育人，使國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略在高校落地生根、開花結(jié)果。

調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量的背后，是觀念的改變。徐梅說(shuō)，教育已進(jìn)入“新常態(tài)”，但我們的教師、校長(zhǎng)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)，還沒(méi)適應(yīng)“新常態(tài)”的要求，思想觀念還未轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這也給教育帶來(lái)很多困惑。比如以分?jǐn)?shù)論英雄的傳統(tǒng)觀念的任性和慣性很強(qiáng)，地方政府順應(yīng)形勢(shì)變化的反應(yīng)較慢，持續(xù)過(guò)去的慣性較強(qiáng)，對(duì)今天“新常態(tài)”下對(duì)教育的新要求、新變化，也還沒(méi)有適應(yīng)。

從依法治教中找尋改革的動(dòng)力。

實(shí)干為先，落實(shí)為要。新一年的改革依靠什么來(lái)保障落實(shí)，這是新時(shí)期教育改革發(fā)展始終繞不開的命題。

“法治是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的可靠保障。”袁貴仁說(shuō)，要按照“法無(wú)授權(quán)不可為”的原則，依法系統(tǒng)梳理職責(zé)權(quán)限，劃定行為邊界，減少審批及各種變相審批，把本該屬于學(xué)校、社會(huì)的權(quán)力還回去，使行政行為都于法有據(jù)。同時(shí)，按照“法定職責(zé)必須為”的原則，把該管的管住管好，該服務(wù)的服務(wù)好，該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)好。

袁貴仁要求，各級(jí)教育部門要按照這兩個(gè)原則，盡早列出“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，既要從“越位點(diǎn)”退出，又要把“缺位點(diǎn)”補(bǔ)上，并面向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。

教育行政執(zhí)法如何有效行使執(zhí)法權(quán)力，是與會(huì)廳長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題。分組討論會(huì)上，湖南省教育廳廳長(zhǎng)王柯敏建議，教育行政執(zhí)法的對(duì)象不應(yīng)僅局限于學(xué)校，重點(diǎn)是要把所有違反教育法律法規(guī)的相關(guān)主體納入執(zhí)法對(duì)象，比如說(shuō)社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

教育投入是教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于代表們關(guān)心的“新常態(tài)”下教育經(jīng)費(fèi)籌措問(wèn)題，袁貴仁提出，教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)、兩個(gè)提高”是法律規(guī)定，也是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的法律保障。同時(shí)，“我們還要用有限的財(cái)政支出，調(diào)動(dòng)更多的社會(huì)資源、市場(chǎng)資源和國(guó)際資源，放低社會(huì)資本和外資進(jìn)入教育的門檻。特別是我們要牢固樹立勤儉辦教育的理念，不該花的錢堅(jiān)決不花，能少花的錢盡量少花，把有限的資金用在刀刃上。對(duì)于任何一起貪污挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、困難群體補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的，都要繩之以法，讓他們身敗名裂!”

教育優(yōu)先發(fā)展永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。

在今年的年度工作會(huì)上，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略格外受到關(guān)注。

“當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入‘新常態(tài)’，我們要‘更加注重加強(qiáng)教育和提升人力資本素質(zhì)’，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高服務(wù)能力，通過(guò)高質(zhì)量服務(wù)和更大的貢獻(xiàn)贏得更多的支持。”袁貴仁說(shuō)，黨的以來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。大家也都會(huì)記得，1985年鄧小平同志就說(shuō)過(guò)，忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)!

堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，永遠(yuǎn)沒(méi)有“過(guò)去時(shí)”。徐梅說(shuō)，與多年前不同，現(xiàn)在的地方政府也重視教育，但一些地方的科學(xué)發(fā)展觀還未完全樹立起來(lái)，覺(jué)得重視教育就是把學(xué)校建得漂亮點(diǎn)，甚至有的貧困縣舉全縣之力建一所高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，而將偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)、村小全部撤并，這是不符合科學(xué)發(fā)展觀的，今后在方向、規(guī)律上還需適應(yīng)新的要求。江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健說(shuō)，經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”后，教育如何爭(zhēng)取更多教育投入是個(gè)新問(wèn)題。因此，要發(fā)揮好教育特別是高等教育自身的造血功能，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)中獲得更多支持。

袁貴仁要求，教育系統(tǒng)的干部要奮發(fā)有為、主動(dòng)作為，在中國(guó)教育基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段之際，我們決不能驕傲自滿、懶政怠政，要盡心盡力，廉以服眾、勤以治事，崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)!

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇二

心得體會(huì)。

希望對(duì)大家有幫助。

4月中旬，今年一季度宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)陸續(xù)公布。許多經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都在人們預(yù)料之中，表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體上仍處在合理區(qū)間。

“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，正從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)，從規(guī)模速度型粗放增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型集約增長(zhǎng)，從要素投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)?！鄙显碌撞梺喼拚搲?0xx年年會(huì)上，主席重申中央對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的判斷。中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)換擋、加力爬坡的進(jìn)程正在展開。

面對(duì)大勢(shì)，可順不可逆;面對(duì)機(jī)遇，可用不可廢。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，正是這樣的大勢(shì)和機(jī)遇。

怎樣推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)爬坡過(guò)坎，是一場(chǎng)新的考試，考驗(yàn)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的智慧，檢驗(yàn)掌控復(fù)雜局面的本領(lǐng)。新常態(tài)需要適應(yīng)，更需要引領(lǐng)。20xx年，在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇動(dòng)力不足的情況下，我們實(shí)現(xiàn)了7.4%的增速，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高7%，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降4.8%，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率上升3個(gè)百分點(diǎn)。發(fā)展質(zhì)量和效益的不斷提高，正是全國(guó)上下主動(dòng)適應(yīng)、積極引領(lǐng)新常態(tài)的結(jié)果。然而毋庸諱言，也有人一時(shí)半會(huì)兒轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，或多或少表現(xiàn)出換擋焦慮癥。

今天的經(jīng)濟(jì)，某種程度上說(shuō)是一種信心經(jīng)濟(jì)，社會(huì)預(yù)期對(duì)經(jīng)濟(jì)走向起著舉足輕重的作用。面對(duì)新常態(tài)下的新變化，惟有變被動(dòng)為主動(dòng)，才能頂住下行壓力，抓住新常態(tài)下的新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的新作為。

以新作為引領(lǐng)新常態(tài)，首先要有堅(jiān)定的自信。發(fā)展速度換擋，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化的必然。以我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)有體量，7%的增速所產(chǎn)生的實(shí)際增量，差不多相當(dāng)于每年貢獻(xiàn)了一個(gè)中等發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量，所聚集的動(dòng)能是過(guò)去兩位數(shù)的增長(zhǎng)都達(dá)不到的，這表明我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速“換擋不失勢(shì)”。蹲下去才能跳得更高，上世紀(jì)以來(lái)各發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體伴隨產(chǎn)業(yè)革命實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，無(wú)不向我們昭示這一點(diǎn)。堅(jiān)定信心，是祛除速度崇拜、換擋焦慮背后傳統(tǒng)思維慣性的最好藥方。

以新作為引領(lǐng)新常態(tài)，最重要的是務(wù)實(shí)進(jìn)取。必須堅(jiān)決破除以往的思維定勢(shì)、行為慣性和路徑依賴，牢牢扭住穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)這條主線，著力推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，著力加大公共產(chǎn)品、公共服務(wù)投入力度，打造“雙引擎”牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局。我們高興地看到，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中服務(wù)業(yè)占比繼續(xù)提高，消費(fèi)升級(jí)方興未艾，企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新步伐加快，市場(chǎng)新主體、新業(yè)態(tài)、新動(dòng)力蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行亮點(diǎn)頻現(xiàn)。這些新變化都是干出來(lái)的。只有實(shí)干，我們才能跨溝邁坎，迎來(lái)百尺竿頭的更進(jìn)一步。

“堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！眹?guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，與其他發(fā)展中國(guó)家相比，中國(guó)可能是惟一從“借鑒型經(jīng)濟(jì)體”發(fā)展為具有獨(dú)立研發(fā)創(chuàng)新能力的國(guó)家。堅(jiān)定信心、腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為，以新作為主動(dòng)引領(lǐng)新常態(tài)，我們定能將中國(guó)經(jīng)濟(jì)的航船駛向新勝境。

12月23日，遼寧高院召開黨組擴(kuò)大會(huì)議，組織中層正職以上干部集體學(xué)習(xí)全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。遼寧高院黨組書記、院長(zhǎng)繆蒂生強(qiáng)調(diào)，全省法院要立足司法本職，努力做到“五個(gè)準(zhǔn)確把握”，以積極有為的新姿態(tài)主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)。

繆蒂生指出，要準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)涵和特點(diǎn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的主要特點(diǎn)，簡(jiǎn)要的講就是六個(gè)字三句話：一個(gè)是速度，一個(gè)是結(jié)構(gòu)，一個(gè)是動(dòng)力。速度就是從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中、高速增長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)就是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，動(dòng)力就是從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。新常態(tài)的新意識(shí)同以往相比，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部環(huán)境和內(nèi)在條件都呈現(xiàn)了一系列的趨勢(shì)性變化，正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化。要做到主動(dòng)適應(yīng)，首先是思想認(rèn)識(shí)上要主動(dòng)適應(yīng)，不能處在旁觀者的位置和角度來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)下行的態(tài)勢(shì)，將自身置于其中，主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng);要深刻認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情和省情，按照中央、省委要求，把準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律;認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)從九個(gè)方面對(duì)比分析的我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)帶來(lái)的趨勢(shì)性變化，分析理解遼寧經(jīng)濟(jì)與全國(guó)經(jīng)濟(jì)相比究竟有哪些特征和個(gè)性差異，包括遼寧法院與其他省法院的個(gè)性差異在哪里。

繆蒂生強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下人民法院服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到的新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，把準(zhǔn)定位，服務(wù)大局。速度、結(jié)構(gòu)、動(dòng)力三大轉(zhuǎn)變，必然涉及到各類經(jīng)濟(jì)關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的新變化。法院工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“晴雨表”。三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變至少引起十個(gè)方面的新情況。一是過(guò)去經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展掩蓋的一些矛盾和風(fēng)險(xiǎn)逐漸顯現(xiàn)。一方面地方財(cái)政收入下降，財(cái)政金融領(lǐng)域潛在的風(fēng)險(xiǎn)增大，另一方面地方政府又逐漸到了還債的高峰期，面臨較大的債務(wù)償還壓力。二是遼寧是以制造業(yè)為主的老工業(yè)基地，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)下行，對(duì)工業(yè)、制造業(yè)沖擊很大。特別是制造行業(yè)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，制造行業(yè)的項(xiàng)目、利益，制造者在轉(zhuǎn)變中的專業(yè)化程度等都會(huì)引起新的變化，尤其是創(chuàng)新人才的保留、投資資金的來(lái)源等問(wèn)題。三是從生產(chǎn)要素來(lái)看，勞動(dòng)力低成本的趨勢(shì)逐步喪失，但人才資源數(shù)量正在逐年上升，企業(yè)發(fā)展與勞動(dòng)力短缺的關(guān)系更為突出。四是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展需要人才，而現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，某種程度上制約著創(chuàng)新人才的引進(jìn)，企業(yè)的新技術(shù)、新產(chǎn)品的保護(hù)以及法律保護(hù)的矛盾就更加突出。五是投資拉動(dòng)的轉(zhuǎn)變，大大減少了經(jīng)濟(jì)對(duì)重化工業(yè)、房地產(chǎn)工業(yè)、勞動(dòng)密集型加工產(chǎn)業(yè)等以投資拉動(dòng)為依賴的、密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系，必然引發(fā)新的震蕩。六是省里已開展了央企遼寧行、全國(guó)知名民企遼寧行、上海企業(yè)遼寧行三個(gè)活動(dòng)，一方面將會(huì)促進(jìn)更多的企業(yè)投資涌向遼寧，另一方面與外省、甚至國(guó)外的經(jīng)濟(jì)關(guān)系應(yīng)該擴(kuò)大，企業(yè)受到公平的法律保護(hù)，樹立誠(chéng)實(shí)信用的遼寧形象，營(yíng)造良好的投資環(huán)境，法院的任務(wù)更重。七是根據(jù)市場(chǎng)供求變化和地區(qū)資源的稟賦，向市場(chǎng)緊缺產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)特色產(chǎn)品，種植業(yè)、加工銷售產(chǎn)業(yè)方向調(diào)整的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷拓展，農(nóng)業(yè)多功能和增值增效的空間、涉農(nóng)經(jīng)濟(jì)方面的糾紛必然增加。八是要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。扶持發(fā)展的其他條件可能放寬，但是環(huán)境保護(hù)的措施不能降低要求，以及人民群眾對(duì)環(huán)境的新要求，環(huán)境資源類的糾紛必然上升。九是在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)力度不斷加大的新情況下，今后一個(gè)時(shí)期就業(yè)問(wèn)題、收入等方面的趨勢(shì)必然帶來(lái)影響，導(dǎo)致社會(huì)心理的變化，從而有可能引發(fā)一些新的問(wèn)題和矛盾，關(guān)乎民生保障的問(wèn)題更加突出，刑事案件將會(huì)上升。十是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下政府職能必然發(fā)生轉(zhuǎn)變，加之新的行政訴訟法的實(shí)施，公民、法人與政府機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一的問(wèn)題會(huì)更加突出，行政案件將持續(xù)大幅上升。

繆蒂生指出，要準(zhǔn)確把握深入推進(jìn)司法改革與主動(dòng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，以扎實(shí)有效措施推進(jìn)司法改革。在非常時(shí)期，人民法院應(yīng)盡非常之責(zé)，用超常之功做非常之為。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的大勢(shì)之下，人民法院又面臨司法改革的重任。全面深化改革和全力推進(jìn)依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展和完善的必然要求，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)也是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展和完善的必然要求。深化司法體制改革和建立中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度，以及主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新規(guī)律、完善中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度，都是在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路上的兩個(gè)“輪子”。實(shí)現(xiàn)“雙輪”驅(qū)動(dòng)，在政治層面，要處理好黨執(zhí)政長(zhǎng)期性中深水區(qū)和艱難期的矛盾，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化;在經(jīng)濟(jì)層面，要適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。人民法院必須了解兩者之間的內(nèi)在邏輯，推動(dòng)全面推進(jìn)依法治國(guó)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。

繆蒂生強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)對(duì)法院隊(duì)伍，特別是對(duì)廣大法官素質(zhì)的新要求。要堅(jiān)持思想高度統(tǒng)一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適時(shí)了解中央和省委的要求，從講政治、講大局的角度，深入理解怎樣適應(yīng)新常態(tài)，如何深化司法體制改革的各項(xiàng)任務(wù)要求;堅(jiān)持公正司法、司法為民的總原則不變，要以公正、廉潔、文明辦案為第一要?jiǎng)?wù)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義;堅(jiān)持按照“五個(gè)過(guò)硬”、“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，打造一支過(guò)硬的遼寧法官隊(duì)伍;堅(jiān)持以人民的利益為第一追求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，人民群眾對(duì)司法的要求會(huì)更高，案件會(huì)不斷增多，新類型案件亦會(huì)不斷增多，要以人民利益為導(dǎo)向，將公平公正保護(hù)人民的利益放在第一位，這是法院工作的基本方向。

繆蒂生強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握遼寧經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面臨的新特點(diǎn)，在省委領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮司法職能作用，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、法治建設(shè)發(fā)揮職能作用。一是充分發(fā)揮審判職能作用。要加強(qiáng)對(duì)下指導(dǎo)，全面提升辦案效率，全面提升辦案質(zhì)量，提高執(zhí)法規(guī)范化水平。二是充分發(fā)揮法律服務(wù)民生的職能作用。既要保護(hù)群眾的合法權(quán)益，又要讓老百姓在訴訟過(guò)程中感受尊嚴(yán)。三是充分發(fā)揮法治建設(shè)中的引領(lǐng)職能作用，全面推進(jìn)依法治國(guó)。法官不僅是法治國(guó)家的建設(shè)者，而且應(yīng)當(dāng)是法治國(guó)家的引領(lǐng)者和示范者。四是充分發(fā)揮判決、裁判等司法活動(dòng)對(duì)法律、法治的普及職能作用。裁判文書上網(wǎng)要把好質(zhì)量關(guān)。五是促進(jìn)法治建設(shè)的職能作用。通過(guò)依法審理行政案件，促進(jìn)政府依法行政，促進(jìn)法治政府建設(shè)。六是樹立憲法、法律權(quán)威的職能作用。建設(shè)法治國(guó)家，憲法、法律地位非常重要，而權(quán)威源自人民的心中，樹立維護(hù)憲法、法律權(quán)威是法院應(yīng)盡的職責(zé)。七是法治文化傳承的職能作用。法院工作和法官判決的價(jià)值，不僅體現(xiàn)在個(gè)案上，更是時(shí)代的烙印，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)。

3月初以來(lái)，旬邑法院在以馬亞軍同志為黨組書記、代院長(zhǎng)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，以全新的理念、全新的作風(fēng)、全新的狀態(tài)、全新的目標(biāo)開展工作，下基層、進(jìn)庭室、訪群眾、詢干警、聽意見、謀舉措、促發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求，力求法院工作在促進(jìn)和諧、保障穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展上有新作為、新成效，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型”法院。

一是學(xué)理論強(qiáng)素質(zhì)，堅(jiān)定政治規(guī)矩。連日來(lái)，先后召開3次黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神、各級(jí)政法工作會(huì)議精神、法院工作會(huì)議精神和重要講話精神，深刻理解新思想、新舉措、新要求、新目標(biāo)，增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，始終堅(jiān)持向中央基準(zhǔn)看齊，堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定政治方向、堅(jiān)定政治規(guī)矩，確保法院正確的政治方向。

二是強(qiáng)班子帶隊(duì)伍，凝心聚力促發(fā)展。堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶領(lǐng)出一支過(guò)硬的法院隊(duì)伍，因此，新班子上任以后，首先從黨組班子自身抓起，黨組書記先后與班子成員分別談心談話不少于3次，互學(xué)互勉、有錯(cuò)必糾、有難必談、有策必議，堅(jiān)持議事公開、發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持率先示范、樹立形象，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展，建立全院干警“周五下午例會(huì)學(xué)習(xí)制度”，學(xué)理論、研業(yè)務(wù)、改作風(fēng)、講廉潔、樹形象。加強(qiáng)黨建工作，以黨建促隊(duì)建，深入開展“五個(gè)堅(jiān)持、五個(gè)過(guò)硬”、“兩學(xué)一讀”、“三會(huì)一課”等活動(dòng)，全面促進(jìn)隊(duì)伍正規(guī)化、職業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。

三是抓審判強(qiáng)執(zhí)行，維護(hù)公平正義。狠抓執(zhí)法辦案是法院的主業(yè)，維護(hù)公平正義是法院的神圣職責(zé)。因此，該院要求審判執(zhí)行工作要緊緊圍繞“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”這個(gè)根本要求，緊緊圍繞“司法為民公正司法”這個(gè)主線，緊緊圍繞“深化司法改革”這個(gè)動(dòng)力，主動(dòng)轉(zhuǎn)型審判執(zhí)行工作新常態(tài)，充分發(fā)揮審判職能作用，依法公正妥善處理各類糾紛案件，維護(hù)社會(huì)公平正義，為促進(jìn)旬邑經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)、社會(huì)和諧穩(wěn)定提供有力司法保障。

四是建機(jī)制嚴(yán)管理，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)?？茖W(xué)的管理制度，是促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)的保障。新班子組建以來(lái)，目前已先后制定出臺(tái)了《旬邑縣人民法院規(guī)范化建設(shè)若干規(guī)定》、《旬邑縣人民法院司法警察調(diào)警令制度》、《旬邑縣人民法院司法輔警管理制度》，修訂完善了《旬邑縣人民法院崗位目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》、《旬邑縣人民法院請(qǐng)銷假制度》等制度，同時(shí)，還將對(duì)審判管理、案件評(píng)查、司法作風(fēng)、行政事務(wù)、司法宣傳、后勤保障等方面的制度進(jìn)行全面制定、修訂、完善，不斷促進(jìn)法院規(guī)范化建設(shè)。

五是搭平臺(tái)推公開，打造陽(yáng)光司法。繼續(xù)以“三大平臺(tái)”建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)信息化應(yīng)用建設(shè);強(qiáng)力推進(jìn)“審判五進(jìn)”、“征詢旁聽庭審公民意見活動(dòng)”、“一村一法官”工作，規(guī)定院內(nèi)業(yè)務(wù)庭室“審判五進(jìn)”占審理案件的20%，基層法庭達(dá)到25%;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)視頻、微博庭審直播工作，規(guī)定每名辦案法官全年直播案件不少于3件。同時(shí)，積極推進(jìn)網(wǎng)上立案、網(wǎng)上接待;深入開展法院開放日、法庭開放日等活動(dòng)，全面打造陽(yáng)光司法，積極回應(yīng)審判工作新常態(tài)下人人民群眾新需求。

六是配人員強(qiáng)基層，全面加強(qiáng)基層法庭建設(shè)。馬亞軍同志到任以來(lái)，最關(guān)心、最迫切解決的問(wèn)題就是基層人民法庭人員配備問(wèn)題。黨組會(huì)議研究決定，20xx年度安置的8名退伍軍人分兩批每年4人輪換一次，分別下4個(gè)基層法庭輪崗，加強(qiáng)基層法庭安全保衛(wèi)、警務(wù)值班等各方面工作，與此同時(shí)，3月13日，新分配4名公務(wù)員全部下基層法庭工作，至此，4個(gè)基層法庭人員分別達(dá)到4-5人，解決了法庭人員少的突出問(wèn)題。同時(shí)，針對(duì)法庭建設(shè)方面、信息化應(yīng)用方面等問(wèn)題提出了切實(shí)可行的措施，全面加強(qiáng)基層人民法庭建設(shè)。

七是強(qiáng)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹立法院新形象。新班子上任以后，狠抓紀(jì)律作風(fēng)、司法作風(fēng)、審判管理、行政管理等方面存在的突出問(wèn)題，深入開展紀(jì)律作風(fēng)、審判作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，從具體事務(wù)抓起，從每一個(gè)案件審理做起，從接待每一位來(lái)訪群眾做起，守信念、重禮儀、講規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、守廉潔、樹公信，切切實(shí)實(shí)讓人民群眾感受到新變化、新作為，樹立人民法官、人民法院的良好新形象。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇三

把“新常態(tài)、新形象、新作為”集中學(xué)習(xí)教育作為“三嚴(yán)三實(shí)”教育的繼續(xù)和深化，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效，以下是關(guān)于新常態(tài)新形象新作為活動(dòng)教育。

心得體會(huì)。

的范文，供大家參考!

作風(fēng)建設(shè)‘新常態(tài)’是民心所向、眾望所歸。黨員干部都要以新的境界、新的習(xí)慣、新的作為，適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。?“政治生態(tài)“是指一個(gè)地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)，核心是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性問(wèn)題、覺(jué)悟問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題。良好的政治生態(tài)不僅有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更是凝聚人心、形成合力、樹立形象的土壤。廣元市要求各地各部門單位要采取多種形式組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)全省全市系列會(huì)議精神，深化對(duì)“四個(gè)全面”、“四個(gè)新常態(tài)”的理解和把握，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委部署要求上來(lái)。要采取召開黨委(黨組)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)、部門單位干部職工會(huì)、支部專題學(xué)習(xí)會(huì)以及務(wù)虛會(huì)、理論研討會(huì)等形式，增強(qiáng)討論活動(dòng)的實(shí)效性和吸引力，無(wú)疑是營(yíng)造當(dāng)?shù)亓己谜紊鷳B(tài)的有力舉措。

目前，雖然通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，大多數(shù)干部能夠嚴(yán)格要求自己，保持良好的作風(fēng)認(rèn)真干事創(chuàng)業(yè)，但仍然有一些干部存在不適應(yīng)新常態(tài)，思想懈怠、作風(fēng)懶散、工作不力的現(xiàn)象。通過(guò)大討論活動(dòng)的扎實(shí)開展，一方面可以鞏固教育活動(dòng)成果，為“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)預(yù)熱升溫，另一方面能夠解決部分班子及干部自身存在的問(wèn)題，切實(shí)達(dá)到營(yíng)造良好政治生態(tài)的目的。

當(dāng)今時(shí)代在快速發(fā)展，如果黨員干部不能在思想上高度重視，認(rèn)識(shí)到新常態(tài)新習(xí)慣新作為的重要性，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，就會(huì)導(dǎo)致行動(dòng)遲緩，工作不在狀態(tài)，沒(méi)有實(shí)績(jī)，無(wú)法引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，完成時(shí)代賦予的光榮使命。本次大討論活動(dòng)的開展，能夠解決部分黨員干部思想上仍存在的問(wèn)題，清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，明確改進(jìn)方向，回歸主流，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

我們?cè)陂_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)伊始就提出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，踐行群眾路線只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本次大討論活動(dòng)的開展，再一次醒廣大黨員干部要摒棄觀望的心態(tài)和一陣風(fēng)的想法。作風(fēng)建設(shè)必將作為常態(tài)在新時(shí)期常抓不懈，唯有把全部心思和精力放到工作中，放到為人民服務(wù)中，才能適應(yīng)新常態(tài)，有所作為。

作風(fēng)建設(shè)“新常態(tài)”是民心所向、眾望所歸。然而，有的干部對(duì)于這種新常態(tài)卻出現(xiàn)了不適應(yīng)、不習(xí)慣、不舒服，信奉“少干事、不出事”，推崇“冷”執(zhí)行，甚至產(chǎn)生由“為官不易”向“為官不為”轉(zhuǎn)變的苗頭和傾向。秦光榮嚴(yán)肅指出，必須徹底丟掉作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)的幻想，徹底拋棄“重溫舊夢(mèng)”的僥幸心理，堅(jiān)決克服“且行且觀望”的工作心態(tài)，以新的作為適應(yīng)新常態(tài)。

國(guó)家說(shuō)過(guò)一句精辟的話：“如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化?！痹谛碌男蝿?shì)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的迫切需要。對(duì)于政研干部來(lái)說(shuō)，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，說(shuō)話才有中氣，思想才有靈氣，文章才有才氣，行事才有底氣。為此，我們圍繞適應(yīng)“新常態(tài)”、確?！靶伦鳛椤边@一主題，著眼于“人人可學(xué)、人人好學(xué)、人人學(xué)好”的“三學(xué)”目標(biāo)，推行學(xué)習(xí)全員化、學(xué)習(xí)組織化、學(xué)習(xí)制度化、學(xué)習(xí)價(jià)值化“四化”學(xué)習(xí)制度，以學(xué)修身、以學(xué)益智、以學(xué)增才，努力提升干部素質(zhì)，提升隊(duì)伍形象，提升服務(wù)水平。

推行學(xué)習(xí)全員化。學(xué)習(xí)全員化，就是把干部職工全部納入。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

樹立“全民學(xué)習(xí)”的理念樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。行不率則眾不從身不先則眾不信。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓、帶頭學(xué)、帶著講努力使自己成為學(xué)習(xí)型組織的堅(jiān)定擁護(hù)者、模范帶頭者。二是集體專題學(xué)。結(jié)合開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)創(chuàng)新方式每季度組織一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)適時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)廣宣為學(xué)之道大興勤學(xué)之風(fēng)力求善學(xué)之策。三是干部普遍學(xué)。學(xué)通“必修課”用最新理論、政策法規(guī)武裝頭腦用黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性規(guī)范和約束自己;學(xué)精“專業(yè)課”對(duì)基本理論深學(xué)、本職業(yè)務(wù)精學(xué)、修身知識(shí)勤學(xué)、急需知識(shí)先學(xué)努力成為部門工作的行家里手;學(xué)好“選修課”力求有己所長(zhǎng)專兼并進(jìn)綜合提高。?推行學(xué)習(xí)組織化。學(xué)習(xí)組織化就是確保整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有秩序地進(jìn)行。堅(jiān)持科學(xué)組織努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、營(yíng)造整體氛圍。一是分段推進(jìn)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求堅(jiān)持分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容制定具體的學(xué)習(xí)。

工作計(jì)劃。

量化指標(biāo)要求做到長(zhǎng)期有規(guī)劃短期有安排。二是分類引導(dǎo)。年輕干部職工重點(diǎn)抓團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)建立材料交流平臺(tái)提供學(xué)習(xí)資料搭建“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂”開展“傳、幫、帶”活動(dòng)實(shí)行“零距離”學(xué)習(xí)、“全天候”學(xué)習(xí)和“開放式”學(xué)習(xí)。

推行學(xué)習(xí)制度化。學(xué)習(xí)制度化，就是依靠科學(xué)合理、行之有效的制度將學(xué)習(xí)行為方式內(nèi)化為組織和個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)、考核等機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

一是建立領(lǐng)導(dǎo)制度。成立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓學(xué)習(xí)的組織、協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)各項(xiàng)工作。

二是建立學(xué)習(xí)制度。推行星期一例會(huì)學(xué)習(xí)制度，圍繞新時(shí)期新任務(wù)，根據(jù)工作需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織開展理論、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)。

三是建立學(xué)分制管理制度。將個(gè)人年度學(xué)分作為干部職工評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)之一，年底根據(jù)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和按所得學(xué)分高低，確定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，年度學(xué)分不合格者，當(dāng)年不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。

推行學(xué)習(xí)價(jià)值化。學(xué)習(xí)價(jià)值化，就是堅(jiān)持“三看三不看”，不看學(xué)歷看學(xué)習(xí)、不看文憑看水平、不看資歷看能力，按照學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)的要求，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)樗悸?、措施、辦法，把提高綜合素質(zhì)能力、實(shí)現(xiàn)部門工作新發(fā)展、展示部門新形象，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的價(jià)值追求。推行學(xué)習(xí)價(jià)值化，目的就是促進(jìn)篤學(xué)篤行，如此，則學(xué)可成、事可成。

按照區(qū)委安排，陳從2月16日開始至29日在全辦黨員干部中開展“新常態(tài)、新形象、新作為”集中學(xué)習(xí)教育，旨在切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策部署上來(lái)，為加快“五個(gè)秦都”建設(shè)邁出新步伐、取得新進(jìn)展。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好落實(shí)。該辦成立了集中學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨工委書記擔(dān)任，成員由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育的組織實(shí)施和督導(dǎo)檢查工作，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。同時(shí)，該辦要求黨員干部要充分認(rèn)識(shí)集中學(xué)習(xí)教育的重要意義，緊緊圍繞活動(dòng)主題，認(rèn)真抓好落實(shí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開展。

組織集中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化督查宣傳。該辦采取集中學(xué)習(xí)、研討交流、專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、國(guó)家系列重要講話精神等。要求全辦、社區(qū)黨員干部，村、非公黨員要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)，集中查找并解決理想信念、能力素質(zhì)等方面存在的不符合“三新”要求的突出問(wèn)題。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還將對(duì)學(xué)習(xí)開展情況進(jìn)行定期督查，及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果，總結(jié)推廣好典型、好經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)教育營(yíng)造輿論氛圍。

注重學(xué)用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。該辦要求轄區(qū)各黨(總)支部、各村、各社區(qū)、各企業(yè)要結(jié)合工作實(shí)際，把開展集中學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作、實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”相結(jié)合，與鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩相結(jié)合，與解決農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和群眾的實(shí)際困難相結(jié)合，借集中學(xué)習(xí)教育之力彌補(bǔ)不足、破解難題，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)陳楊創(chuàng)新、跨越式發(fā)展。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇四

說(shuō)過(guò)一句精辟的話：“如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化。”在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的迫切需要。對(duì)于政研干部來(lái)說(shuō)，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，說(shuō)話才有中氣，思想才有靈氣，文章才有才氣，行事才有底氣。為此，我們圍繞適應(yīng)“新常態(tài)”、確?！靶伦鳛椤边@一主題，著眼于“人人可學(xué)、人人好學(xué)、人人學(xué)好”的“三學(xué)”目標(biāo)，推行學(xué)習(xí)全員化、學(xué)習(xí)組織化、學(xué)習(xí)制度化、學(xué)習(xí)價(jià)值化“四化”學(xué)習(xí)制度，以學(xué)修身、以學(xué)益智、以學(xué)增才，努力提升干部素質(zhì)，提升隊(duì)伍形象，提升服務(wù)水平。

推行學(xué)習(xí)全員化。學(xué)習(xí)全員化，就是把干部職工全部納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立“全民學(xué)習(xí)”的理念，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。行不率則眾不從，身不先則眾不信。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓、帶頭學(xué)、帶著講，努力使自己成為學(xué)習(xí)型組織的堅(jiān)定擁護(hù)者、模范帶頭者。二是集體專題學(xué)。結(jié)合開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)，創(chuàng)新方式，每季度組織一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，適時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，廣宣為學(xué)之道，大興勤學(xué)之風(fēng)，力求善學(xué)之策。三是干部普遍學(xué)。學(xué)通“必修課”，用最新理論、政策法規(guī)武裝頭腦，用黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨性規(guī)范和約束自己;學(xué)精“專業(yè)課”，對(duì)基本理論深學(xué)、本職業(yè)務(wù)精學(xué)、修身知識(shí)勤學(xué)、急需知識(shí)先學(xué)，努力成為部門工作的行家里手;學(xué)好“選修課”，力求有己所長(zhǎng)，專兼并進(jìn)，綜合提高。推行學(xué)習(xí)組織化。學(xué)習(xí)組織化，就是確保整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有秩序地進(jìn)行。堅(jiān)持科學(xué)組織，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、營(yíng)造整體氛圍。一是分段推進(jìn)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求，堅(jiān)持分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定具體的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，量化指標(biāo)要求，做到長(zhǎng)期有規(guī)劃，短期有安排。二是分類引導(dǎo)。年輕干部職工重點(diǎn)抓團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立材料交流平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)資料，搭建“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂”，開展“傳、幫、帶”活動(dòng)，實(shí)行“零距離”學(xué)習(xí)、“全天候”學(xué)習(xí)和“開放式”學(xué)習(xí)。

推行學(xué)習(xí)制度化。學(xué)習(xí)制度化，就是依靠科學(xué)合理、行之有效的制度將學(xué)習(xí)行為方式內(nèi)化為組織和個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)、考核等機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

一是建立領(lǐng)導(dǎo)制度。成立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓學(xué)習(xí)的組織、協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)各項(xiàng)工作。二是建立學(xué)習(xí)制度。推行星期一例會(huì)學(xué)習(xí)制度，圍繞新時(shí)期新任務(wù)，根據(jù)工作需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織開展理論、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)。

三是建立學(xué)分制管理制度。將個(gè)人年度學(xué)分作為干部職工評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)之一，年底根據(jù)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和按所得學(xué)分高低，確定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由，年度學(xué)分不合格者，當(dāng)年不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。

推行學(xué)習(xí)價(jià)值化。學(xué)習(xí)價(jià)值化，就是堅(jiān)持“三看三不看”，不看學(xué)歷看學(xué)習(xí)、不看文憑看水平、不看資歷看能力，按照學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)的要求，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)變?yōu)樗悸?、措施、辦法，把提高綜合素質(zhì)能力、實(shí)現(xiàn)部門工作新發(fā)展、展示部門新形象，作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的價(jià)值追求。推行學(xué)習(xí)價(jià)值化，目的就是促進(jìn)篤學(xué)篤行，如此，則學(xué)可成、事可成。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇五

教育是一個(gè)植樹的過(guò)程，需要一位耕耘者用心地耕種和保護(hù)，才能最終收獲美好的果實(shí)。作為一名教育工作者，我深深地理解這一點(diǎn)，并時(shí)刻不斷地反思自己的方法和效果。在過(guò)去的工作中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，也遇到了許多挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他教育工作者有所幫助。

第二段：關(guān)注學(xué)生的情感需求。

教育過(guò)程并不只是傳授知識(shí)，還涉及到學(xué)生的情感需求。我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的情感狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)的影響非常大。一旦學(xué)生產(chǎn)生了情感上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)就很難有效進(jìn)行。因此，我們需要站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題，關(guān)注到他們的情感需求。尤其是在教育初期，我們應(yīng)當(dāng)花費(fèi)更多的時(shí)間去與學(xué)生溝通，建立信任和聯(lián)系，讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。同時(shí)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)情感問(wèn)題時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。

第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

除了關(guān)注學(xué)生的情感需求，我們還需要?jiǎng)?chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。正如一位堅(jiān)果公司的創(chuàng)始人所說(shuō)，如果你想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，首先你需要提供宜人的工作環(huán)境，然后給予成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和支持，最后就是感性激勵(lì)。這個(gè)理念同樣適用到教育領(lǐng)域。我們需要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如讓教室布置得更加舒適溫馨，讓學(xué)習(xí)和生活更加有趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我們還需要識(shí)別出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，給予他們貼心的指導(dǎo)和關(guān)注，讓學(xué)生成為積極的學(xué)習(xí)者。

第四段：注重個(gè)別差異。

作為教育工作者，我們需要注重學(xué)生的個(gè)別差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，在學(xué)習(xí)上的需求和能力也是各不相同的。因此，我們不能套用一般性的教學(xué)方法，而是需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和能力水平，量身定制個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”，最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力和優(yōu)勢(shì)。

第五段：不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。

最后，作為教育工作者，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。教育領(lǐng)域發(fā)展日新月異，我們必須積極吸取新思想、新觀念，以適應(yīng)時(shí)代的變化。同時(shí)，我們還需要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和理念。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

結(jié)語(yǔ)：

作為教育的耕耘者，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，需要付出更多的努力和汗水，才能得到更美好的回報(bào)。我希望我的心得體會(huì)能夠幫助更多的教育工作者，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)不斷努力。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇六

作為一個(gè)學(xué)生，我們的整個(gè)青春都是在接受教育的過(guò)程中度過(guò)的。教育不僅僅是培養(yǎng)我們的知識(shí)，更重要的是塑造我們的個(gè)性和價(jià)值觀。在教育的熏陶下，我變得更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任感。我逐漸學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，這讓我感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第二段：培養(yǎng)興趣與專注力。

教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和專注力。通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。教育讓我接觸到各種不同的學(xué)科和領(lǐng)域，讓我對(duì)生活充滿了好奇心。在專注力的培養(yǎng)方面，教育也起到了重要的作用。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣后，我會(huì)全身心地投入其中，提高我的專注力，并更加深入地學(xué)習(xí)和理解。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

教育不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，更是團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力的培養(yǎng)。在學(xué)校中，我們與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起生活，要相互幫助和支持。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。我在團(tuán)隊(duì)合作中意識(shí)到，每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在合作中互補(bǔ)互助，才能取得更好的成果。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了容忍和包容。

第四段：發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。創(chuàng)新思維是指面對(duì)問(wèn)題時(shí)能夠靈活思考，提出新的解決方案。實(shí)踐能力則是將自己的想法付諸于實(shí)踐，并取得成果的能力。教育應(yīng)該給予學(xué)生足夠的空間和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能真正理解和掌握知識(shí)，也才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的人才。

第五段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。

教育最重要的是培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明辨是非，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教育應(yīng)該幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，在自己的能力范圍內(nèi)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，才能使我們成為有益于社會(huì)的人。

總結(jié)：

作為學(xué)生的教育心得體會(huì)，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的個(gè)性、價(jià)值觀和能力。教育使我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我的興趣與專注力，發(fā)展了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，提高了我的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我的正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。我深信，通過(guò)持續(xù)的教育，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有益的人。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇七

全球范圍內(nèi)，教育都是一個(gè)備受矚目的話題。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，在當(dāng)今的世界里，教育在人們的生活中變得愈加重要。教育的力量可以改變一個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)社會(huì)的前途。作為耕耘者的教育工作者，我們?cè)谌粘９ぷ髦薪佑|到了許多不同背景、不同經(jīng)歷的學(xué)生。在教育的這片沃土上，我們希望栽培出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于教育的心得和體會(huì)。

一、重視學(xué)生的個(gè)性和差異性。

學(xué)生之間有著不同的背景、經(jīng)歷和成長(zhǎng)環(huán)境，因此他們的心理狀態(tài)、成長(zhǎng)發(fā)展和思維習(xí)慣都各異。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該能夠尊重學(xué)生的個(gè)性，并且要有一定的包容度。有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)方面比較較弱，而對(duì)于這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該以耐心和愛(ài)心來(lái)幫助他們，讓他們感受到教師的關(guān)注和溫暖。對(duì)于特別優(yōu)秀的學(xué)生，也不能忽視他們的存在，應(yīng)該能夠及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，并且對(duì)他們的興趣愛(ài)好進(jìn)行合理引導(dǎo)，讓他們不僅在學(xué)術(shù)上能夠進(jìn)步，在個(gè)性方面也能夠全面發(fā)展。

二、注重教育的因材施教。

在教育中，我們不應(yīng)該采取“一刀切”的教學(xué)方式。教育的目的是要讓學(xué)生能夠獨(dú)立思考和創(chuàng)新，所以我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備量來(lái)確定教學(xué)的內(nèi)容和方法。只有因材施教，才能更好地使學(xué)生在思維、知識(shí)和成長(zhǎng)方面得到全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、興趣和動(dòng)力，讓他們?cè)谟鋹傊畜w會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

三、以德育人。

教育除了要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平外，更應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性和品德的培養(yǎng)，讓學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中成為品德良好、具有高度社會(huì)責(zé)任感的良好公民。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該給學(xué)生樹立好的榜樣，形成良好的品德風(fēng)尚。與此同時(shí)，教育者本身也要有修養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)真模仿自己的優(yōu)秀品質(zhì)和人格特質(zhì)，從而提高學(xué)生的精神境界和素質(zhì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不斷秉承正面價(jià)值觀。

四、個(gè)性化教育的發(fā)展。

在當(dāng)今的社會(huì)里，教育越來(lái)越注重個(gè)性化和差異化，以更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和新的教育需求。在教育的耦合作用下，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到個(gè)性化的定義、差異化的教育設(shè)計(jì)和定制化的安排。我們作為一名教育者，應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的分析和了解，制定個(gè)性化的教育和發(fā)展方案。不能更為簡(jiǎn)單、一刀切的教育方式，注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和支持，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到最大程度的發(fā)展空間。

五、積極探索科技教育。

在當(dāng)今的科技時(shí)代，科技教育已愈來(lái)愈成為教育的一部分，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，應(yīng)適應(yīng)科技進(jìn)步的趨勢(shì)，積極探索新的教育模式和教育手段。在教育的過(guò)程中，科技工具不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，而且能夠創(chuàng)新教學(xué)方法，解決傳統(tǒng)教學(xué)的一些問(wèn)題。教育者應(yīng)該學(xué)習(xí)使用各種科技工具，積極應(yīng)用到教學(xué)中，以更好地提高教育教學(xué)效果。

總之，教育是一個(gè)長(zhǎng)期而繁瑣的工作，是一個(gè)耐心而辛勤的耕耘過(guò)程。作為教育的耕耘者，在不斷探索中體驗(yàn)著文明的脈搏，在國(guó)家的文化教育中收獲成長(zhǎng)，在學(xué)生的成才道路上得到收獲。這個(gè)過(guò)程中，我們不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)、擴(kuò)展自己的教育路徑，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和人格魅力的并存之中，成長(zhǎng)為立足于未來(lái)、有高度社會(huì)責(zé)任感的人才。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇八

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，博物館事業(yè)也蓬勃發(fā)展，成為政府公共服務(wù)體系的重要組成部分。截至目前，全國(guó)博物館總數(shù)已經(jīng)達(dá)到了4065家，20xx年間增長(zhǎng)一倍多。盡管各類教育博物館不斷涌現(xiàn)，但普遍存在規(guī)模小、層次低、經(jīng)費(fèi)缺、門類雜、功能少、影響弱等問(wèn)題，而綜合性的國(guó)家級(jí)教育博物館一直都是空白。

在今年政府工作報(bào)告中指出，增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)“雙引擎”。建立國(guó)家教育博物館是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)供給，落實(shí)政府工作報(bào)告精神的體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)提出的“完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”目標(biāo)的重要手段。

承擔(dān)重要?dú)v史使命。

建立國(guó)家教育博物館是深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于教育文化發(fā)展系列講話精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力體現(xiàn)。

“國(guó)將興，必貴師而重傅”。指出：“沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?！苯逃鳛槲幕挠袡C(jī)組成部分，對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀起著關(guān)鍵作用。教育博物館屬于專題博物館，為教育界提供已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育變革的具體畫面。

建設(shè)國(guó)家教育博物館可弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)公眾綜合素養(yǎng)的提升，更好滿足龐大教育群體的公共服務(wù)需求。同時(shí)也有助于公眾增強(qiáng)民族自豪感、文化自信與文化自覺(jué)，感受我國(guó)教育事業(yè)取得的顯著成就，進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信。

突出教育優(yōu)先發(fā)展。

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流的人才，建設(shè)一流的國(guó)家。

我國(guó)有著悠久的教育歷史，珍貴的教育遺產(chǎn)和教育文物資源，如孔子在兩千多年前就提出“有教無(wú)類”，體現(xiàn)了普及教育、追求教育大眾化、平等化的理想。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要保障，這需要充分發(fā)掘傳統(tǒng)教育內(nèi)涵，以促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展。因此，建立國(guó)家教育博物館符合新形勢(shì)下廣大社會(huì)成員不斷提高自身素質(zhì)與能力的迫切愿望，也是體現(xiàn)以人為本、辦好人民滿意教育的時(shí)代標(biāo)志，可為構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)營(yíng)造良好氛圍。

科學(xué)繼承教育歷史遺產(chǎn)。

曾指出，“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”一部中國(guó)教育史，折射出中華文明五千年發(fā)展史，是一份寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。古代官學(xué)、私學(xué)、書院、科舉都有眾多教育文物遺留;近代新式學(xué)校和數(shù)次留學(xué)熱潮也有眾多教育文物;新民主主義革命時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期教育方針政策的形成有大量檔案見證;新中國(guó)成立后，現(xiàn)代教育的探索發(fā)展有眾多教育文物亟待整理與保護(hù);教育家、思想家、文化名人的教育珍藏有待系統(tǒng)管理與應(yīng)用;大量分散在各地的名校、老校的教育文物與教育史料，需得到保護(hù)利用;各民族地區(qū)與革命老區(qū)的特色教育文物、教育檔案需要征集與保護(hù)等。

促進(jìn)中外教育文化交流。

目前，我國(guó)已與188個(gè)國(guó)家和地區(qū)、聯(lián)合國(guó)教科文組織等28個(gè)國(guó)際組織建立了教育合作與交流關(guān)系，與38個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。因此，我國(guó)有必要建立國(guó)家教育博物館，通過(guò)加強(qiáng)教育對(duì)外合作交流平臺(tái)建設(shè)，來(lái)提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力。

基于上述原因，我有以下想法：

一是高度重視，增強(qiáng)保障，將國(guó)家教育博物館建設(shè)項(xiàng)目納入《國(guó)家文物博物館事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，列入國(guó)家財(cái)政專項(xiàng)支持。

二是借鑒經(jīng)驗(yàn)，明確定位。國(guó)家教育博物館要建設(shè)成為教育文物的收藏中心、教育文化的展示中心、教育遺產(chǎn)的研究中心、教改經(jīng)驗(yàn)的推廣中心、世界教育的交流中心、青少年教育基地和公眾文化休閑中心。還可根據(jù)類型設(shè)立主題館。

三是合理選址，爭(zhēng)取贊助。為彰顯科教興國(guó)的基本國(guó)策，國(guó)家教育博物館的選址可以在中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館附近區(qū)域。建成后，可積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)民間資本參與建設(shè)。

四是積極宣傳，形成共識(shí)。通過(guò)各類媒體，舉辦相關(guān)文化傳播活動(dòng)等方式，加大宣傳力度，在全社會(huì)范圍內(nèi)形成共識(shí)，以推動(dòng)國(guó)家教育博物館建設(shè)。

五是凸顯特色，服務(wù)教改。國(guó)家教育博物館可劃出一些專題展廳進(jìn)行動(dòng)態(tài)策展。由不同教育單位輪流舉辦展覽，既能推動(dòng)學(xué)校自身發(fā)展，又可實(shí)現(xiàn)交流，達(dá)到共同進(jìn)步，推進(jìn)教育均等化。

六是廣泛合作，擴(kuò)大影響。建立中國(guó)教育博物館聯(lián)盟，積極開展與港澳臺(tái)地區(qū)教育博物館的廣泛聯(lián)系與合作，同時(shí)拓展國(guó)際交流，積極參與國(guó)家文化“走出去”戰(zhàn)略。建設(shè)中華教育文化數(shù)字資源庫(kù)，增強(qiáng)中華優(yōu)秀教育文化的輻射力與影響力，為世界教育發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇九

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的`好處，下方是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育跟學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重跟理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要跟他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)跟鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊跟自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)跟缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率；對(duì)新科技跟新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)跟贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者跟醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感跟事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子跟社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇十

共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，就是要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。下面是本站小編搜集整理的黨員講奉獻(xiàn)有作為教育。

希望對(duì)你有大幫助。

學(xué)習(xí)“三講”有感近期，按照上級(jí)公司的統(tǒng)一部署，xx煙草專賣局(公司)黨委認(rèn)真組織開展了“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“三講”的重要意義有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)開展“三講”的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)“三講”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容有了更加深入的理解?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，“三講”為煙草行業(yè)“卷煙上水平”打牢基礎(chǔ)，是干部職工拓寬思路、開闊視野、增強(qiáng)信心的具體體現(xiàn)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。

通過(guò)這次活動(dòng)的開展，使我的思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步鞏固;使我們集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力明顯提高，合作意識(shí)、創(chuàng)新能力、奮斗精神明顯加強(qiáng)。我將按照活動(dòng)要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，努力做好“全心全意為煙農(nóng)、全心全意為零售客戶和全心全意為經(jīng)濟(jì)服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，為煙草發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白：“講責(zé)任”就是要明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作;在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時(shí)時(shí)、處處都要有換位思考意識(shí)，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)為他們著想;在與群眾交往、溝通時(shí)，要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，時(shí)刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。我相信，只要有責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有做不好的工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深知：“講奉獻(xiàn)”就是要立足崗位樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂(lè)、快樂(lè)工作”，努力踐行“潛心做事、低調(diào)做人”的行為信條，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國(guó)家利益和消費(fèi)者利益放在首位。

人活在世上總需要有點(diǎn)精神，這奉獻(xiàn)精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時(shí)也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽(yù)、地位、利益看得淡一點(diǎn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，成為自覺(jué)行動(dòng)。有了這種奉獻(xiàn)精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我牢記：“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格執(zhí)行。

規(guī)章制度。

堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處以身作則、做好表率模范遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律切實(shí)做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康培養(yǎng)良好的職業(yè)道德形成良好的風(fēng)氣。

我作為一名年輕的黨員干部，要嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行行業(yè)的決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，厲行節(jié)約，嚴(yán)格按章辦事。在行動(dòng)上符合工作規(guī)范，在工作中增強(qiáng)原則性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為他人服務(wù)。

“

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員干部拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列重要講話，我對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，下面，就我個(gè)人的想法，談四個(gè)方面的學(xué)習(xí)心得，不妥之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部，必須牢記自我角色，強(qiáng)化黨員意識(shí)。在工作中，堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和工作能力水平。一是爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想上不斷提高自己的政治理論水平，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神。二是不斷加強(qiáng)信訪、普法業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和相關(guān)知識(shí)的積累，深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)、政策的精神實(shí)質(zhì)，使自己在工作中能夠更好地勝任本職工作。三是時(shí)刻向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我。

二、堅(jiān)持黨的宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為一名鎮(zhèn)便民大廳信訪接待人員，在工作中必須時(shí)刻牢記聯(lián)系服務(wù)群眾工作，并將其落實(shí)在行動(dòng)中，經(jīng)常深入到社區(qū)(村)，掌握百姓訴求、解決群眾急難、改進(jìn)自身工作。在為群眾辦理事務(wù)時(shí)，服務(wù)的態(tài)度要好，不能盛氣凌人，板著臉，對(duì)群眾愛(ài)答不理的，要主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，讓群眾有賓至如歸的感覺(jué)。幫群眾辦事，要將辦事細(xì)節(jié)講清楚，避免群眾來(lái)回做無(wú)用功。要及時(shí)登記信訪人員自身訴求，在規(guī)定流程下，盡快幫群眾把事情辦好，在規(guī)定期限內(nèi)及時(shí)錄入系統(tǒng)。在事情辦理前后，及時(shí)將信息反饋給信訪人員，讓群眾明白事情辦得如何，以免群眾擔(dān)憂。

三、注重黨性鍛煉，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是由黨的性質(zhì)決定的，是各種黨內(nèi)規(guī)范的總稱，是黨組織和黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。作為一名預(yù)備黨員，必須嚴(yán)守行為規(guī)范，遵守黨紀(jì)國(guó)法，這是做一名合格黨員的必然要求。共產(chǎn)黨員是政治組織的一名成員，必須嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律;共產(chǎn)黨員同時(shí)又是一名公民，必須帶頭遵守國(guó)家的各項(xiàng)法令。要正確把握黨紀(jì)國(guó)法的內(nèi)容、特征和要求，自覺(jué)規(guī)范約束自己的行為，在樹立正確法紀(jì)觀的基礎(chǔ)上增強(qiáng)嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的自覺(jué)性，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共產(chǎn)黨員”。

四、增強(qiáng)黨員意識(shí)，做好本職工作。做一名合格的共產(chǎn)黨員，既要胸懷共產(chǎn)主義理想，又要立足本職工作，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，開拓進(jìn)取，不畏艱難。今年是七五普法的開局之年，為了凸現(xiàn)我鎮(zhèn)普法工作特色，更好的完成七五普法準(zhǔn)備工作，我將認(rèn)真按照縣依法辦下發(fā)的資料歸檔文件要求，確?！捌呶濉逼辗?zhǔn)備工作有序推進(jìn)。一是突出重點(diǎn)內(nèi)容，開展學(xué)法活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和周二、周四集中學(xué)習(xí)有利時(shí)機(jī)，及時(shí)提供相關(guān)文件和最新法律法規(guī)，組織機(jī)關(guān)干部每月集中學(xué)法不少于2次。并以國(guó)慶村和社區(qū)干部為重點(diǎn)，切實(shí)抓好農(nóng)村和社區(qū)干部的普法教育。二是營(yíng)造良好氛圍，重視普法宣傳。利用3.15志愿者活動(dòng)日、6.26禁毒日、12.4法制宣傳日等節(jié)點(diǎn)設(shè)立法制宣傳咨詢點(diǎn)等形式營(yíng)造輿論氛圍，發(fā)放宣傳資料、懸掛展板，同時(shí)充分利用各社區(qū)櫥窗、電子顯示屏、廣播等多媒體宣傳普法知識(shí)、播放典型案例，形成全社會(huì)人人重視普法工作，人人參與普法工作，使普法工作做到家喻戶曉，人人皆知。三是規(guī)范管理，嚴(yán)格落實(shí)信訪通報(bào)制度。為了讓各社區(qū)有所對(duì)比，并將個(gè)別社區(qū)化解案件的典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌?zhèn)推廣應(yīng)用，讓通報(bào)真正發(fā)揮作用，讓信訪維穩(wěn)通報(bào)真正作為信訪工作考核標(biāo)準(zhǔn)之一，增強(qiáng)各社區(qū)、國(guó)慶村調(diào)處矛盾糾紛的積極性，為各社區(qū)、國(guó)慶村調(diào)解矛盾糾紛經(jīng)驗(yàn)交流搭建平臺(tái)。四是做好重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)信訪人員的穩(wěn)控工作。配合領(lǐng)導(dǎo)主要做好我鎮(zhèn)重點(diǎn)人員在重大活動(dòng)期間的的穩(wěn)控工作，按照鎮(zhèn)黨委的安排，對(duì)重點(diǎn)人員在重點(diǎn)時(shí)段的穩(wěn)控工作做到不推脫、不回避、服從組織安排，確保重點(diǎn)時(shí)段不發(fā)生越級(jí)上訪事件。

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部，我要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，沿著黨中央指引的正確方向，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的黨員干部。

生命憑骨骼而挺立，人類因精神而偉大;有限的生命會(huì)因時(shí)而逝，高尚的精神卻能超越時(shí)代而永生。無(wú)私奉獻(xiàn)精神是人類社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人類最純潔最崇高最偉大的精神，更是共產(chǎn)黨人理想信念與行動(dòng)的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻取得勝利的力量源泉，是共產(chǎn)黨人永恒不變的政治本色。

在新的歷史條件下，我們共產(chǎn)黨人要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義，要奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，要實(shí)現(xiàn)中華民族的再次崛起，就必須大力弘揚(yáng)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

無(wú)私奉獻(xiàn)精神的實(shí)質(zhì)是把國(guó)家和人民利益放在首位，全心全意為滿足社會(huì)需要貢獻(xiàn)自己的力量，而不能把個(gè)人、親友或小團(tuán)體的利益放在核心的位置，但這并不是說(shuō)從事任何勞動(dòng)都是白干都不要報(bào)酬，不是要求人們完全放棄和無(wú)謂地犧牲個(gè)人利益。無(wú)私奉獻(xiàn)精神集中反映和體現(xiàn)的是社會(huì)成員對(duì)國(guó)家、集體和其他需要幫助者的一種純潔高尚的道德義務(wù)關(guān)系。

無(wú)私奉獻(xiàn)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。天下興亡，皮膚有責(zé)。自古以來(lái)，許多仁人志士、英雄豪杰都把為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作其人生最大最高最美好的理想和事業(yè)而上下奔波。諸如屈子澤吟行畔“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，震撼了無(wú)數(shù)華夏兒女的心弦;范仲淹的憂樂(lè)情懷“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，鑄就了千古名篇;文天祥堅(jiān)定不屈的民族氣節(jié)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，譜寫了傳誦至盡的正氣之歌;林則徐虎門消煙“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，演義了中華民族的千古絕唱;孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制，他所倡導(dǎo)和踐行的“天下為公”，激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士為中華民族的盛衰興亡大業(yè)而奮斗不息。

既然古人都能夠做到淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們每個(gè)共產(chǎn)黨人就更應(yīng)當(dāng)做到。因?yàn)檫@是由黨的性質(zhì)和宗旨所決定的：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù);共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。

實(shí)踐證明，無(wú)私奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人永恒的主題和本色?；仨锩鼩v史，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)的面貌就煥然一新!無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了民族的獨(dú)立，為了人類的解放，為了人民的幸福，他們將淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大到了登峰造極的地步!面對(duì)血雨腥風(fēng)的歲月，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，面對(duì)敵人的屠刀、槍跑和嚴(yán)刑拷打，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人表現(xiàn)出威武不屈、大義凜然、視死如歸的英雄氣概。他們大多數(shù)都很年輕，對(duì)未來(lái)都充滿了希望，有的甚至在犧牲時(shí)連姓名都沒(méi)留下……縱覽新中國(guó)的建設(shè)史，我們能看到以身作則、帶病實(shí)干，人民的好書記焦裕祿;能看到甘愿吃苦、忘我工作的時(shí)代楷模孔繁森;能看到廉潔從政、艱苦奮斗的為民書記鄭培民;能看到生命一分鐘、敬業(yè)六十秒的好干部牛玉儒;能看到一輩子追求理想、一輩子為人民服務(wù)、一輩子無(wú)私奉獻(xiàn)、一輩子清貧的楊善洲……他們不惜用自己最寶貴的生命，續(xù)寫了一篇篇感天地泣鬼神的無(wú)私奉獻(xiàn)之歌，鑄就了一座座永不朽的豐碑!他們猶如一把把耀眼的火炬，鼓舞著人們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量;他們又如一面面鮮艷的旗幟，感召著我們向著偉大的事業(yè)闊步前進(jìn);他們還是一面面鏡子，時(shí)時(shí)扣問(wèn)著我們是否盡到了自己的責(zé)任。在他們身上，人們無(wú)不感受到一種美德、一種情操、一種品格、一種境界、一種精神、一種力量。

淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，是無(wú)數(shù)革命先烈留給我們的一筆最寶貴的財(cái)富，是共產(chǎn)黨人在革命實(shí)踐中鍛造出的崇高品質(zhì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命事業(yè)戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得偉大勝利的力量源泉。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨由一個(gè)弱小的政黨成功奪取政權(quán)，發(fā)展成為世界上最大的政黨，建設(shè)出一個(gè)舉世矚目的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，靠的正是任何時(shí)代、任何體制、任何政黨中都無(wú)法找出的無(wú)數(shù)個(gè)光明磊落、胸懷坦蕩、廉潔奉公、淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員。我黨90年波瀾壯闊的歷史，其實(shí)就是一部共產(chǎn)黨人為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的歷史，是一部黨與人民群眾始終心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史，是一部敢于壓倒一切困難和敵人，而從不為困難和敵人所嚇倒所屈服的歷史，是一部黨帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷從勝利走向勝利的光輝歷史!

無(wú)私奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求。然而，不知從何時(shí)起，作為共產(chǎn)黨人最純潔最崇高最偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，卻被一些人給淡漠了。他們忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，忘記了自己是一名人民公仆，忘記了自己是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其私欲膨脹，利欲熏心，榮恥顛倒;無(wú)私奉獻(xiàn)精神在他們身上已蕩然無(wú)存，黨紀(jì)國(guó)法也被拋之九霄云外。他們完全不顧人民的利益，大肆利用手中的權(quán)力，一年四季干著傷天害理的罪惡勾當(dāng)，貪污受賄，買官賣官，玩弄婦女……人們對(duì)此深惡痛絕，時(shí)代需要繼續(xù)大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)樹立淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn)觀念，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把個(gè)人理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)服從祖國(guó)，服務(wù)于人民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)。不僅要多讀有益書，認(rèn)真向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，還要時(shí)刻牢記宗旨，時(shí)刻對(duì)照檢查自己的言行，規(guī)范自己的行為，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，并以反面案例為警示，從中汲取深刻教訓(xùn)。

其次要秉公用權(quán)，廉潔從政。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力做到秉公用權(quán)，廉潔從政，愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)得失。要自覺(jué)接受監(jiān)督。要慎交各方友、不做無(wú)聊事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等消極思想的侵蝕，時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色，大力弘揚(yáng)淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇十一

作為學(xué)生，教育是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。在接受教育的過(guò)程中，我慢慢意識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種塑造人性和積極思維的過(guò)程。在多年的學(xué)習(xí)中，我從自身的角度總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能為其他學(xué)生提供一些借鑒和啟迪。

首先，作為學(xué)生要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)、提高自己的能力。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣，對(duì)待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度。掌握一門學(xué)問(wèn)需要持之以恒的努力，有時(shí)也會(huì)面臨困難和挫折。但只要我們能夠保持堅(jiān)持不懈的精神，不怕吃苦，相信自己的能力，任何困難都可以克服。

其次，作為學(xué)生需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)業(yè)有著重要的影響。定時(shí)的作息時(shí)間、高效的學(xué)習(xí)方法和注重復(fù)習(xí)都是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方面。我們可以通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，合理安排任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，建立良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常有益。通過(guò)及時(shí)復(fù)習(xí)，我們能夠加深記憶，鞏固知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，作為學(xué)生要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)知識(shí)只是教育的一部分，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)同樣重要。這包括語(yǔ)言表達(dá)能力、交際能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等。我們可以通過(guò)參加各種活動(dòng)，加入社團(tuán)或參與志愿者服務(wù)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷不僅可以鍛煉我們的能力，還能夠?yàn)槲覀儗?lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，作為學(xué)生需要積極思考和探索。學(xué)習(xí)不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更是思考和探索的過(guò)程。我們應(yīng)該要善于提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)思考和探索，我們可以培養(yǎng)出創(chuàng)新、獨(dú)立思考的能力，這對(duì)我們的發(fā)展至關(guān)重要。

最后，作為學(xué)生要注重養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。道德是教育的核心之一，它決定著我們行為和價(jià)值觀的形成。我們要保持良好的道德品質(zhì)，尊重師長(zhǎng)和他人，關(guān)心他人，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信、守時(shí)的好習(xí)慣。良好的道德品質(zhì)不僅對(duì)我們自己有好處，也能夠建立良好的人際關(guān)系，為我們的人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，作為學(xué)生接受教育是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、積極思考探索和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，則是我們能夠獲取全面教育成長(zhǎng)的關(guān)鍵。希望通過(guò)我的心得體會(huì)，能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供一些建議和啟示，讓他們能夠在教育的道路上獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

作為教育的耕耘者心得體會(huì)怎么寫篇十二

在新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，必須準(zhǔn)確把握我市當(dāng)前的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步堅(jiān)定加快發(fā)展的信心。下面是本站帶來(lái)的新常態(tài)新形象新作為教育。

心得體會(huì)。

希望對(duì)大家有幫助。

冬日暖陽(yáng)，飽含春意。昨天，近300名市政協(xié)委員齊聚八步，出席市政協(xié)三屆五次會(huì)議，共商改革發(fā)展大計(jì)。本次會(huì)議將聽取和審議市政協(xié)三屆會(huì)。

工作報(bào)告。

和提案工作情況報(bào)告，聽取和討論市政府工作報(bào)告和其他報(bào)告，補(bǔ)選市政協(xié)主席、副主席、秘書長(zhǎng)和常務(wù)委員。我們對(duì)大會(huì)的召開表示熱烈祝賀!

20xx年，我市全面貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、政府的決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、促開放、惠民生各項(xiàng)工作，有效克服了經(jīng)濟(jì)下行壓力增大等諸多不利因素的影響，保持了良好發(fā)展勢(shì)頭。一年來(lái)，全市各級(jí)政協(xié)組織、廣大政協(xié)委員和社會(huì)各界人士，圍繞中心，咨政建言，把握主題，凝聚力量，關(guān)注民生，反映民情，真正做到了服務(wù)大局有高度，建言獻(xiàn)策有力度，團(tuán)結(jié)聯(lián)誼有廣度，體現(xiàn)了政治協(xié)商有方，民主監(jiān)督有力，參政議政有為，呈現(xiàn)出齊心協(xié)力、積極向上、奮發(fā)有為的良好局面，有力推動(dòng)了我市科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的步伐。

20xx年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神的開局之年。全市各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，全面落實(shí)市委三屆五次全會(huì)和全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的戰(zhàn)略部署，全面推進(jìn)賀州法治建設(shè)，把賀州建設(shè)成為廣西對(duì)接?xùn)|部和中部地區(qū)的重要門戶和樞紐，打造賀州發(fā)展的“升級(jí)版”，以新的精神狀態(tài)主動(dòng)適應(yīng)推動(dòng)賀州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，充分展示政協(xié)新作為。

適應(yīng)新常態(tài)，展示新作為，就必須把服務(wù)和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員履行職能的重中之重，多立科學(xué)發(fā)展之論，多獻(xiàn)科學(xué)發(fā)展之策;就必須充分發(fā)揮政協(xié)組織渠道通暢、聯(lián)系面廣、包容性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定建言出力;就必須全力推進(jìn)人民政協(xié)自身建設(shè)，以履職盡責(zé)新作為展現(xiàn)新形象。

我們相信，廣大政協(xié)委員和各界人士一定會(huì)不負(fù)重托，認(rèn)真履行職責(zé)，完成好本次大會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，以開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新姿態(tài)，為圓滿完成今年和“”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，共同譜寫賀州科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的新篇章而努力奮斗!

通過(guò)學(xué)習(xí)了高德榮同志的先進(jìn)事跡，給我的感觸很深?！按髦浜蟮拿弊右稽c(diǎn)兒都不光彩，太難看了，不要總想著伸手要，要多想想如何放手干”。這是高德榮同志常說(shuō)的一句話。關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)要適應(yīng)“新常態(tài)”這一重要表述，使“新常態(tài)”成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最熱的關(guān)鍵詞。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、交通閉塞、教育落后是鄉(xiāng)村尤其偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的客觀存在，鄉(xiāng)村是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，廣大基層干部要切實(shí)把科學(xué)認(rèn)識(shí)新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)作為近期和今后一段時(shí)期工作的導(dǎo)向，面對(duì)發(fā)展困難，不等不靠，主動(dòng)作為，敢作脊梁，以新作為、新業(yè)績(jī)積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，少動(dòng)嘴指揮人，多動(dòng)腿帶動(dòng)人，用實(shí)干的腳步丈量百姓的幸福。

一是樹立新的理念。沒(méi)有新思維新理念，就不會(huì)有積極適應(yīng)新常態(tài)的高度自覺(jué)性，就不會(huì)有主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)的思想境界。只有新理念，才能打破農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的慣性思維，在推進(jìn)工作的過(guò)程中，必須科學(xué)認(rèn)識(shí)，勤于思考，因地制宜，積極適應(yīng)，順勢(shì)而為，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展，把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提質(zhì)量、增效益和促民生上來(lái)，放手干，以先人一步、快人一拍的節(jié)奏提升工作水平。

二是調(diào)整新的狀態(tài)。新常態(tài)要求我們不能沿襲慣性思維，必須對(duì)變化了的形勢(shì)作出快速反應(yīng)，緊緊抓住“人”這一關(guān)鍵因素，著力解決一些基層干部存在的不敢干、不會(huì)干、不愿干抑或認(rèn)為要干成事必須有政策扶持、項(xiàng)目支撐、資金保障等問(wèn)題，克服“等、要、靠”的思想觀念，提振精氣神、凝聚正能量，不等不靠，主動(dòng)作為，敢作脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)。

三是探索新的思路。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)入新常態(tài)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)入深度調(diào)整，新的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)和新的增長(zhǎng)點(diǎn)加快孕育，必須徹底走出那種高投入、低產(chǎn)出且結(jié)構(gòu)單一的粗放狀況。農(nóng)特產(chǎn)品加工業(yè)，特色資源開發(fā)，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的建設(shè)，要從依賴資源投入的粗放式增長(zhǎng)模式，轉(zhuǎn)向主要依靠人力資本與技術(shù)進(jìn)步的集約、低碳、生態(tài)的科學(xué)增長(zhǎng)模式，同時(shí)，要徹底杜絕穿新鞋走老路的現(xiàn)象，不能再按老思路、老辦法，必須在新的階段尋找發(fā)展的新動(dòng)力。

四是創(chuàng)出新的局面。作為基層干部，面對(duì)未知世界，不論發(fā)展定位還是推動(dòng)落實(shí)，都沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可循，必須勤于思考、善于思考，大膽試、大膽闖、放手干，擯棄“等、要、靠”的習(xí)慣，少用嘴巴指揮人，多用腳步和身影帶動(dòng)人。甩開膀子、邁出步子，做個(gè)合格的泥腿子，融入群眾中，真正的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真的研究問(wèn)題，實(shí)在的解決問(wèn)題……緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展實(shí)際，帶領(lǐng)群眾因地制宜謀發(fā)展、找出路;創(chuàng)造性地開展工作，多放手干，充分發(fā)揮干部在干事創(chuàng)業(yè)中的主心骨作用，調(diào)動(dòng)百姓的積極性，手拉手搭起連心橋，腳跟腳走出幸福路，在新常態(tài)下創(chuàng)出新局面，用實(shí)干的腳步丈量百姓的幸福。

1月8日召開的全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，號(hào)召全市各級(jí)繼續(xù)堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持“一個(gè)目標(biāo)、兩項(xiàng)戰(zhàn)略、三項(xiàng)建設(shè)”思路不動(dòng)搖，以黨的建設(shè)為統(tǒng)攬，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以誠(chéng)信建設(shè)為基礎(chǔ)，以法治建設(shè)為保障，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，努力開創(chuàng)生態(tài)宜居幸福榮成建設(shè)新局面。我們要深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，科學(xué)分析和把握新常態(tài)下榮成發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，制動(dòng)應(yīng)對(duì)，積極作為，更好地推動(dòng)榮成經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，是中央立足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，做出的重大戰(zhàn)略判斷。認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)是我們今后一個(gè)時(shí)期各項(xiàng)工作的基本遵循。20xx年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治市的開局之年，也是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，做好今年工作，任務(wù)艱巨，意義重大。我們一定要迅速把思想統(tǒng)一到中央和省市委對(duì)形勢(shì)的科學(xué)判斷上來(lái)，把力量凝聚到落實(shí)中央和省市委各項(xiàng)決策部署上來(lái)，結(jié)合榮成實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)。

在新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，必須準(zhǔn)確把握我市當(dāng)前的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步堅(jiān)定加快發(fā)展的信心。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)方面，近年來(lái)我市通過(guò)實(shí)施“科技興榮”戰(zhàn)略，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)方面已經(jīng)先行了一步，三次產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了協(xié)調(diào)推進(jìn)、融合發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展載體建設(shè)方面，重點(diǎn)園區(qū)全面拉開框架，基礎(chǔ)配套設(shè)施同步提升，孵化器、創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)新平臺(tái)不斷完善。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面，通過(guò)連續(xù)開展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，簡(jiǎn)政放權(quán)力度不斷加大，征信管理體系逐步完善，進(jìn)一步優(yōu)化了營(yíng)商環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。

在區(qū)位環(huán)境上，青榮城際鐵路實(shí)現(xiàn)通車，榮烏高速公路年內(nèi)竣工，將帶來(lái)更多的人流物流，徹底改變榮成陸路末梢的劣勢(shì)，形成連接大中城市的“同城效應(yīng)”，對(duì)區(qū)域發(fā)展的帶動(dòng)作用不可估量。中韓自貿(mào)區(qū)有望年內(nèi)正式啟動(dòng)，我市處在對(duì)韓開放最前沿，將帶來(lái)巨大的產(chǎn)業(yè)利好和貿(mào)易商機(jī)。此外，去年我市還被列為全省縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展試點(diǎn)市，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、轉(zhuǎn)型升級(jí)、生態(tài)建設(shè)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)六個(gè)試點(diǎn)領(lǐng)域享受更多政策扶持。所有這些，都為我們更好地適應(yīng)新常態(tài)創(chuàng)造了條件，為榮成在新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，我們要在認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)的基礎(chǔ)上，積極引領(lǐng)新常態(tài)，不斷激發(fā)新活力、凝聚新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下速度與質(zhì)量并重的科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展。

在新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，必須堅(jiān)持既定目標(biāo)不動(dòng)搖，不斷解放思想，開闊思路，抓住重點(diǎn)，逆境突破?！耙粋€(gè)目標(biāo)、兩項(xiàng)戰(zhàn)略、三項(xiàng)建設(shè)”的發(fā)展思路，是榮成今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展的總綱;建設(shè)生態(tài)宜居幸福榮成，是榮成發(fā)展的最終目標(biāo)。這是市委、市政府審時(shí)度勢(shì)做出的科學(xué)決斷，是適應(yīng)新形勢(shì)需要、適應(yīng)中央和省市委要求、適應(yīng)我市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。因此，越是在新常態(tài)下，各級(jí)越是要堅(jiān)持“一個(gè)目標(biāo)、兩項(xiàng)戰(zhàn)略、三項(xiàng)建設(shè)”的既定思路不動(dòng)搖，突出抓好創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會(huì)治理創(chuàng)新三大工作重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地向著生態(tài)宜居幸福榮成的目標(biāo)不懈努力。要向科技創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。?shí)施“科技興榮”戰(zhàn)略的力度不能減，準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)調(diào)的用力方向，通過(guò)強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和有效投入，調(diào)整存量、做優(yōu)增量，在此消彼長(zhǎng)、優(yōu)勝劣汰的過(guò)程中，置換出新的發(fā)展動(dòng)力。要向城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展要?jiǎng)恿?。圍繞“一城兩帶三片區(qū)”總體布局，深入實(shí)施新型城市化戰(zhàn)略，加大公共投入、社會(huì)服務(wù)、民生保障“三個(gè)均等化”力度，拉開產(chǎn)城聯(lián)動(dòng)、城鄉(xiāng)一體的發(fā)展框架。要向發(fā)展環(huán)境要?jiǎng)恿?。從?chuàng)新社會(huì)治理入手，堅(jiān)持以德治市與依法治市相結(jié)合，創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的發(fā)展氛圍。

在新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，必須進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，狠抓工作落實(shí)。發(fā)展是硬道理，落實(shí)見真功夫。新常態(tài)下的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)已經(jīng)確定，抓好落實(shí)比什么都重要。各級(jí)各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，不斷改進(jìn)作風(fēng)，把抓落實(shí)作為一種工作常態(tài)，把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，把該落實(shí)的工作落到實(shí)處。要有面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)不怵事不躲事的擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，善于作為，攀高進(jìn)位，自我超越。要深入研究宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，把上級(jí)部署和政策導(dǎo)向與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，敢于打破常規(guī)，用新理念、新思路解決發(fā)展難題，闖出發(fā)展新路子。要繼續(xù)牢固樹立“一盤棋”思想，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)，真正做到目標(biāo)同向、思想同心、行動(dòng)同步，合力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。