心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于雙減背景減負(fù)增效心得體會實(shí)用一
為了深入推行雙減舉措,我校在全體教師會議上宣傳了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神,全體教師撰寫了雙減工作學(xué)習(xí)體會,明確了以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念,減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),確保雙減工作的落實(shí)。
我校嚴(yán)格按照市教委公布的作息時(shí)間,杜絕在8:10以前安排集體教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)文件精神,科學(xué)安排作息時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃,確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生在校每天參加一小時(shí)集體體育活動(dòng)。
學(xué)??紤]到每天的學(xué)生體育活動(dòng)不能流于形式,應(yīng)該納入到嚴(yán)格的管理范疇,因此做了以下的安排:體育活動(dòng)課的管理工作由體育教師和相關(guān)執(zhí)教教師共同擔(dān)任。由體育教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的制訂,體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的指導(dǎo),開放場地設(shè)施和器材,執(zhí)教教師進(jìn)行體育活動(dòng)紀(jì)律的管理,并組織學(xué)生做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備,保障學(xué)生的安全。
我校嚴(yán)格按照省學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明的通知要求,制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開齊開足三類課程與科目,嚴(yán)格按照文件精神設(shè)置周課時(shí)總量,杜絕“陰陽課表”現(xiàn)象。
我們在周五開設(shè)了由學(xué)生自主選擇的“我體驗(yàn)我成長”社團(tuán)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校”健康、溫暖、智慧”的辦學(xué)理念,一共開設(shè)23門課程,涉及人文類、體藝類、科技類。借助學(xué)校課程網(wǎng)站,供學(xué)生選課、學(xué)習(xí),教師評價(jià),展示多元化的選擇學(xué)習(xí)模式。以《小學(xué)“我體驗(yàn)我成長”拓展型學(xué)習(xí)評價(jià)表》為依據(jù),從學(xué)生的“參與態(tài)度”、“能力表現(xiàn)”,以及“活動(dòng)成果”三個(gè)維度,通過“我最大的收獲”、“組員的一句話”和“老師的話”文字性描述來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師利用校園網(wǎng)課程平臺和教師微信平臺,及時(shí)上傳學(xué)生學(xué)習(xí)作品,讓更多的孩子體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,讓更多的家長了解學(xué)生的成長,參與到評價(jià)中來。
為了開展好社團(tuán)活動(dòng),我們聘請專業(yè)教練、專職教師,開設(shè)了綠芽劇社、陽關(guān)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、陶藝班、國畫班、書法班等16個(gè)社團(tuán),充分挖掘了學(xué)生的興趣與潛能,培養(yǎng)了核心素養(yǎng),也豐富了課程的內(nèi)容,營造了校園文化氛圍。
關(guān)于雙減背景減負(fù)增效心得體會實(shí)用二
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,積極更新教育理念。
老師們要理解國家為什么要進(jìn)行“雙減”?“雙減”之后,我們要朝哪個(gè)方向思考和改進(jìn)教育教學(xué)?因?yàn)椤半p減”,家長、社會對教師工作又有了更高規(guī)格的期待,所以,教師們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神,提高自己的判斷力,切實(shí)提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識,才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學(xué)工作,創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。
2、充分鉆研教材教法,發(fā)展素養(yǎng),提升能力。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為教師,不僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師職業(yè)技能,還要聚焦“雙減”,加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論,觀摩優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄,充分鉆研教材教法,提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力水平,以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型,助力學(xué)生學(xué)習(xí),提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,讓學(xué)生體會課堂學(xué)習(xí)的樂趣。
3、以生為本,植根課堂。
教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹人、五育并舉,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。我們必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要,通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng)、科學(xué)合理實(shí)施、理性綜合評價(jià)等一系列教育教學(xué)活動(dòng)以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。
4、提高作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)水平,降低作業(yè)量,提升作業(yè)質(zhì)量。
“雙減”嚴(yán)控了考試測驗(yàn)的次數(shù)和規(guī)模,全面發(fā)展固然重要,但測試也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認(rèn)真思考是不是還有更好的練習(xí)題目可以替代?是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式,讓學(xué)生充分感受課程學(xué)習(xí)的獲得感?所以,老師們還是要多學(xué)習(xí)作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習(xí)慣的作業(yè)模式,降低作業(yè)總量,提高作業(yè)的訓(xùn)練效果。
5、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。
作為一名人民教師,我們時(shí)時(shí)刻刻都行走在教育教學(xué)這一條“知行合一”的行動(dòng)研究的道路。在這條路,我們會遇到問題、分析問題,解決問題,我們會調(diào)整提升。然后我們又會發(fā)現(xiàn)新的問題,周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、螺旋提升進(jìn)而深度發(fā)展。
教育教學(xué),需要我們每一個(gè)教育人勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善與反思,樂于分享。只有這樣,“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮斗目標(biāo),我們的教育人生才會更有意義。
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