交流充電樁實訓(xùn)心得體會 交流充電樁實訓(xùn)心得體會總結(jié)(5篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于交流充電樁實訓(xùn)心得體會一

第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進(jìn)步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

第二(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要用心，我認(rèn)為這是最重要的。你看看，做題目要細(xì)心，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視?！彼f得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。

第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認(rèn)為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶?；旧细呷荒晗聛恚业哪莻€本也記滿了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。

第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。

第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負(fù)責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛)了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學(xué)們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里，我要表達(dá)的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學(xué)。

第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：1做數(shù)學(xué)時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。3遇到難題時更不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕?，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。4你也別總是擔(dān)心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評?！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結(jié)果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽!呵呵

第七(教訓(xùn))最后一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要?對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn)，大家可一定要重視啊。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

我還想說一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進(jìn)大學(xué)后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好!

最后，我衷心的祝愿在場的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué)!也祝愿咱們二中的老師身體健康、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!

關(guān)于交流充電樁實訓(xùn)心得體會二

我有幸于今年的3月至9月被派往 血液凈化室進(jìn)修，這段時間的學(xué)習(xí)生活讓我回味深刻、受益匪淺，在為期6個月的短暫學(xué)習(xí)中，通過與他們的工作人員面對面的交流，使我深切體驗和感受到了她們先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系，血透室“服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)理念使我受到很大的啟發(fā)和觸動，同時也認(rèn)識到了我們工作的不足之處，現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報如：

血透室具有精良的設(shè)備和一批高素質(zhì)、敬業(yè)的醫(yī)護人員，是非常優(yōu)秀的科室，現(xiàn)有護理人員有10人，主管醫(yī)師1人，擁有有血液透析機18臺，其中在線透析濾過機3臺，床旁血濾機plasauto iq 一臺?？蛇M(jìn)行血液透析、各種危重癥血液凈化治療;藥物和毒物中毒及多臟器功能障礙的血液凈化搶救治療。血透室布局設(shè)計合理，基本上完全符合 血液透析質(zhì)量管理規(guī)范

一、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式

首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。血透室設(shè)有護士長、專科護士及輔助護士，專職消毒護士，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保血透護理質(zhì)量。另外還配有專職護工，協(xié)助行動不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù)，護理用品的更換和補充、保管等。衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)血透室衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到進(jìn)入血透室后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。此外，醫(yī)院各部門都能較好的相互合作和協(xié)調(diào)。不管是醫(yī)技臨床部門還是后勤保障部門，也不管是在任何時候，只要需要他們，電話通知后，他們都會盡快趕來共同協(xié)調(diào)處理。

血透室非常安靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調(diào)。血透室的規(guī)章制度非常完善，任何工作均有詳細(xì)的工作流程，特別是各種突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等，均裝訂成冊，使人一目了然。交班認(rèn)真，接班仔細(xì)、對工作高度負(fù)責(zé)是她們的工作特點。在平時工作中能將每一項規(guī)章制度按部就班，有條不紊的落實到每一個病人身上，不偷懶、不推諉。做到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣;其次她們有較強的時間觀念，科室交接班已形成不遲到不早退的習(xí)慣;共同創(chuàng)造了一個緊張而又輕松的工作環(huán)境

二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度

人性化的關(guān)愛始終貫穿于整個護理活動中，她們對病人的關(guān)心絕不是口頭上的，是實實在在落實在工作中的。比如，全面仔細(xì)的健康宣教，詳細(xì)的告知病人血透期間的注意事項如內(nèi)瘺的保護，飲食、飲水控制等;她們尤其注重細(xì)節(jié)，當(dāng)新增血透病人，她們會自我介紹做好各項安撫工作，把病人領(lǐng)到病人休息室，透析室進(jìn)行介紹，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對透析治療的信心。在進(jìn)行各項護理操作前需核對時都尊稱為 “阿姨”“爺爺”“奶奶”等。在語言溝通方面，人人參與交流，她們很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。盡量避免說不，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。即使是患者在發(fā)怒時，也要保持職業(yè)形象。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到，則非常客氣地對他們說“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”。如果病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯(lián)系醫(yī)生。

三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度

血透室各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，早上班、遲下班、任勞任怨的工作精神，良好的慎獨精神都讓我深受感觸。人人愛惜科室公共財產(chǎn)，有高度的主人翁精神，做到不浪費一張紙，一滴水，一度電;如夏天，只要病人一走或不需要空調(diào)，空調(diào)馬上關(guān)閉隨手關(guān)掉。全科人人參加管理，不管是在巡視或在進(jìn)行護理操作過程中，遇到病人或家屬不遵守醫(yī)院規(guī)章制度的，她們誰都會及時提醒病人，如不穿拖鞋進(jìn)血透室，從醫(yī)護通道進(jìn)血透室等。嚴(yán)格執(zhí)行陪護制度，減少陪護，為患者創(chuàng)造了一個安靜、舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境。特別珍惜自己科室的財產(chǎn)，每一樣儀器設(shè)備，用過以后都要仔細(xì)地擦洗，消毒。所以即使是用了很多年的透析機都看起來和新的一樣，并保持著良好的性能。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，在進(jìn)行各項護理操作過程中均有嚴(yán)格的查對，并有第2人進(jìn)行復(fù)核。護士操作前后嚴(yán)格洗手，配備手消毒液。透析器有專人復(fù)用，醫(yī)院為醫(yī)護人員配備防護眼鏡，防護服，嚴(yán)格遵守醫(yī)院感染的各項規(guī)定，因為他們知道如果自己不遵守規(guī)章制度，就會增加感染的機率，從而危及病員的生命及健康。

四、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

醫(yī)院 是一所較大的醫(yī)院，她們競爭激烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚，科室每月講課一次，醫(yī)生做的尤其好，他們每周三講課一次，大力提倡理論聯(lián)系實踐，做到了學(xué)以致用，使每個工作人員在工作的同時不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，大大提高了業(yè)務(wù)水平。

在 血透室 的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我體會到專業(yè)知識對于一個護士來說是多么的重要，自然產(chǎn)生一種壓力，在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個外出學(xué)習(xí)的機會，我將用學(xué)到的知識和新的護理觀念結(jié)合實際應(yīng)用到我科的護理工作中，能更好的為病人服務(wù)。

關(guān)于交流充電樁實訓(xùn)心得體會三

各位老師、家長朋友、孩子們：

大家好!我是_--家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個人的一些小小的感想，真是特別高興!在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個機會。首先請允許我代表各位家長，想各位老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。

一、懂得感恩

首先我要說的兩個字是“感恩”。有家長可能心中會有疑問：“亂說，這成績好不好，跟感恩會有關(guān)系?”家長朋友們，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè)，現(xiàn)已被溫一中錄取，我覺得很大的一個原因是我們教會孩子懂得感恩。當(dāng)孩子得到好成績時，我第一句會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高興的。”當(dāng)孩子有下滑時，我的第一句會說：“不要灰心，老師對你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔(dān)心了?！碑?dāng)然，我也會及時打電話給老師說謝謝之類的話。這些話，是我對老師的辛苦真誠說的謝謝!也是我對孩子一種感恩教育。就像去年，我兒子在溫一中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”時，我讓孩子第一時間先告訴老師，我說：“為了你的成績，老師是最擔(dān)心的?！边@次，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對我說：“媽媽，快告訴老師!”兒子的錄取，我固然高興，但我最高興的是我的兒子學(xué)會了感恩，有一顆感恩的心。我想：讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師、尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績?；蛟S有人會說，你兒子碰到的是好老師。當(dāng)然，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而，各位家長朋友們，作為一位老師，首先他是一位正常的人，而不是神。面對全班幾十位學(xué)生，不可能隨時隨地都為你的一個孩子服務(wù)，因此，也會難免會有不合你意的時候。這就需要，我們做家長的怎樣去引導(dǎo)孩子去感恩。家長能朋友們，感恩，是一種促進(jìn)成功的重要法寶。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個老木匠一直是個好工人，后來，他想離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。但是，他已無心去工作，卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開公司的時候，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你。到這時，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報，回報老板長期對他的關(guān)愛。這個故事告訴我們，對待工作要認(rèn)真，對待他人要感恩。其實，每個人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。作為子女，應(yīng)該多考慮為人父母的難處;作為學(xué)生，應(yīng)該多考慮老師的難處。

當(dāng)然，感恩不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生對老師，也有學(xué)生對家長，家長對老師，家長對他人。有一話說得好“言教永遠(yuǎn)不如身教”。

二.養(yǎng)成習(xí)慣

“習(xí)慣”，是我今天要講的第二個話題。到了初中，孩子們應(yīng)該養(yǎng)成那些習(xí)慣呢!

1、以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀

3、合理安排。該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。.利用假期時間來調(diào)整，彌補上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對自己所學(xué)的內(nèi)容做查漏補缺。還需要提前預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的內(nèi)容，超前學(xué)，是初中優(yōu)秀生的共x##b!下面就來談?wù)劊何覂鹤邮窃鯓影才偶倨诘摹?哪一科考得不理想，利用假期補一補;哪一科是自己比較拔尖，利用假期讓自己更上一層樓);假期時間利用好了，就不存在，平時時間不夠，造成睡眠不足等問題。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時間睡得少了，成績就下去了。反之，輕松上陣，總能考到好成績。

4、自我調(diào)整。不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不因為平時的考試成績的好壞而影響學(xué)習(xí)。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象，重要的是找出原因，避免再次出現(xiàn)。

情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應(yīng)對。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”

三.進(jìn)入初中家長應(yīng)該做什么?

1,了解學(xué)校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進(jìn)入高中部，才進(jìn)入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件?是要進(jìn)行三年的成績排名?還是要進(jìn)行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求?等等。

2, 及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。

3, 與孩子認(rèn)真的談一下初中的問題(對學(xué)習(xí)的重視、如何面對壓力等)。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔(dān)心，這些同學(xué)背負(fù)了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題，解決學(xué)習(xí)上的困難，可以百度找李曉鵬新浪博客，里面有贈送的學(xué)習(xí)方法正版dvd，應(yīng)是一個非常不錯的指導(dǎo)。

4，父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠(yuǎn)沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。

5，及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設(shè)立自己的目標(biāo)(想考入的高中)。中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化，每個高中當(dāng)年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標(biāo)，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動力。

最后，祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成。

關(guān)于交流充電樁實訓(xùn)心得體會四

同志們：

為進(jìn)一步深化干部人事制度改革和建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，多崗位培養(yǎng)鍛煉干部，激發(fā)干部創(chuàng)新活力，激勵干部敬業(yè)爭先、開拓進(jìn)取，努力營造“能干事、肯干事、干成事”的良好氛圍，切實加強機關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，去年八月，市委、市政府以巴委發(fā)〔20*〕27號印發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好機關(guān)中層干部及重要崗位工作人員輪崗交流工作的意見》，對機關(guān)中層干部及重要崗位工作人員輪崗交流工作進(jìn)行了安排部署，并作出了明確的紀(jì)律規(guī)定。市政府辦、市規(guī)劃和建設(shè)局、財政局、民政局、發(fā)展和改革委等八個單位已全面完成機關(guān)中層干部輪崗交流。我局機關(guān)中層干部輪崗交流工作，備受大家關(guān)注和期待。按照省、市委最近召開的全委會提出“講黨性、重品行、作表率、干實事、真爬坡、敢破難”的干部隊伍建設(shè)要求，真正建設(shè)一支適應(yīng)“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展”的高素質(zhì)的人事編制干部隊伍，根據(jù)巴委發(fā)〔20*〕27號文件精神，經(jīng)局黨組研究，決定在機關(guān)正式啟動中層干部輪崗交流工作。下面，我講三點意見：

（一）開展干部輪崗交流，是加強隊伍建設(shè)的重要措施。黨的十七大指出，要“不斷深化干部人事制度改革，著力營造高素質(zhì)的干部隊伍和人才隊伍。堅持黨管干部的原則，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，形成選拔任用科學(xué)機制”?！皥猿终_用人導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖?、群眾公認(rèn)原則選拔干部，提高選人用人公信度”。開展機關(guān)中層干部輪崗交流，其目的就是培養(yǎng)鍛煉干部、優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)和保證工作需要，增強機關(guān)的活力，提高辦事效率，促進(jìn)勤政廉政，激勵機關(guān)干部愛崗敬業(yè)，恪盡職守，造就一支政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)熟練、紀(jì)律嚴(yán)明、綜合素質(zhì)能力強的人事編制干部隊伍。干部長期在一個部門、一個崗位工作，存在諸多弊端，不僅工作環(huán)境狹窄，工作技能單一，思路不寬，缺乏創(chuàng)新，應(yīng)變能力、統(tǒng)籌能力、駕馭能力得不到鍛煉，容易產(chǎn)生工作惰性，而且不利于干部成長。既虛度自己青春年華，又貽誤黨和人民的事業(yè)。開展中層干部輪崗交流，就是要讓能干事的有崗位、肯干事的有舞臺、干成事的有地位，形成人盡其才、才盡其用、能上能下、充滿活力的激勵競爭的用人機制，用平等競爭的機制和優(yōu)勝劣汰的辦法來解決惰性和懶散現(xiàn)象。

（二）開展干部輪崗交流，是配置人才資源的重要環(huán)節(jié)。長期不輪崗，不利于干部隊伍的結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化，不利于優(yōu)秀人才脫穎而出和有效使用。局機關(guān)及下屬事業(yè)單位看起來人員不少，為什么還總感到人手不夠用？客觀上存在著忙閑不等、苦樂不均、科室力量搭配及干部結(jié)構(gòu)不合理的狀況。這種狀況不解決，不僅不利于年輕干部的成長，不利于人盡其才，也不利于干部隊伍的管理，而且容易造成干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣的被動局面。

（三）開展干部輪崗交流，是增強機關(guān)活力的有效途徑。古人云：流水不腐，戶樞不蠹。干部輪崗交流是為了事業(yè)的發(fā)展和干部能力的提高、進(jìn)步成長。通過輪崗到新的崗位、新的環(huán)境，會促使干部去思考、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)，這無疑會激發(fā)干部的潛能，鍛煉才干，開創(chuàng)工作的新局面，取得更多的工作經(jīng)驗，這也是促進(jìn)干部保持進(jìn)取精神，調(diào)動積極性的有力措施。這就是所謂的“鯰魚效應(yīng)”、“青蛙效應(yīng)”，只有動起來才會激發(fā)干部的潛力，鍛煉干部的綜合能力，促進(jìn)和保持干部的創(chuàng)造力。

（四）開展干部輪崗交流，是培養(yǎng)鍛煉干部的重要手段。俗話說，“樹挪死，人挪活”，干部能力的提高，不僅靠知識積累，更要靠實踐創(chuàng)新，離不開內(nèi)因和外因兩個因素。從干部自身來講，需要不斷加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強能力；從外因來講，需要組織上為干部健康成長提供必要的條件和良好環(huán)境。實行輪崗交流，正是組織上為干部更好的鍛煉成長所采取的重要措施。干部交流到了一個新崗位，面對新環(huán)境、新任務(wù)，就會促使其自覺提高適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力，努力去研究新情況、解決新問題，在新的工作中獲得新知識、增長新才干，有利于改變干部的封閉思維模式，增強改革和創(chuàng)新意識，有利培養(yǎng)干部各方面的才能，提高綜合管理能力，開闊視野，增長才干，豐富經(jīng)驗，輪崗交流也是組織上培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)干部才能的一種方式。同時，開展干部輪崗交流，是強化用人監(jiān)督的重要保障。通過輪崗交流，有利于進(jìn)一步促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強干部防腐拒變能力，這也是愛護干部的一種有效措施。

根據(jù)巴委發(fā)〔20*〕27號文件規(guī)定，在機關(guān)負(fù)責(zé)人、財、物管理，證、牌、照核發(fā)，資金、項目、規(guī)劃、評審、采購、投資、鑒定、行政審批及行政執(zhí)法監(jiān)督等在同一科室擔(dān)任同一職務(wù)滿5周年，擔(dān)任正副職務(wù)累計滿6周年或在同一科室工作累計滿8周年的，應(yīng)當(dāng)輪崗交流。同時，文件還明確規(guī)定：因工作需要由組織統(tǒng)籌交流的，不受上述各項規(guī)定限制。按照這個文件精神和我局工作實際，局黨組經(jīng)深入研究分析和廣泛聽取各方面意見，一致決定，局機關(guān)及所屬各事業(yè)單位現(xiàn)擔(dān)任正、副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員一律全部從現(xiàn)有崗位上交流，不搞一例特殊和例外。同時，為確保輪崗交流出人才、增活力、促和諧，在具體操作中堅持以下四條原則：

（一）黨管干部的原則。在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持干部“四化”方針和德才兼?zhèn)?、任人唯賢，盤活用好現(xiàn)有人才資源。根據(jù)崗位特點，結(jié)合干部的才能表現(xiàn)，用人所長，把合適的人才選拔、交流到合適的崗位上去，做到人盡其才，既有利于工作創(chuàng)新，又有利于干部成長。

（二）民主集中制的原則。對崗位人選問題，堅持局黨組集體研究、集體決定，對干部公道正派。注意聽取各方面意見，統(tǒng)籌大局，兼顧各方，盡量做到充分調(diào)動每一個輪崗者的積極性。從工作大局出發(fā)，根據(jù)各科室的工作需要，在干部的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、工作能力、氣質(zhì)相融等方面盡量做到合理搭配，使各種人才優(yōu)勢相互補充、各展所長，彼此配合，提高整體效能。

（三）尊重民意、群眾公認(rèn)的原則。這次中層干部輪崗交流，既有新提拔交流的同志，也有平級交流的同志。采取個人自薦、群眾推薦、民意測評、組織決定的方式和工作流程進(jìn)行。凡被交流對象，自愿申報1至3個崗位；職工根據(jù)崗位特點及干部的工作能力、創(chuàng)新能力、理論水平、個性特點等為每個職位推薦1至3名候選人；綜合分析后，局黨組根據(jù)巴委發(fā)〔20*〕27號文件的有關(guān)要求，決定交流方案。民意推薦，組織決定，個人服從，充分尊重民意，體現(xiàn)群眾公認(rèn)，提高中層干部選任工作的群眾參與度和群眾公認(rèn)度。

（四）個人服從組織的原則。輪崗交流是組織行為，應(yīng)當(dāng)輪崗交流的干部要識大體、顧大局，一經(jīng)組織作出決定，要堅決愉快地服從，不講任何價錢。

（一）嚴(yán)肅政治紀(jì)律。這次輪崗交流幾乎涉及到每名干部，大家一定要增強大局意識和組織紀(jì)律觀念，愉快地奔赴新的工作崗位。要使輪崗交流的過程，成為提高思想政治工作水平的過程，成為增強團結(jié)、激發(fā)干勁的過程。干部輪崗交流是崗位的再調(diào)整，屬正常的工作交流，從局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到輪崗交流對象，都必須講政治、講原則、講大局，一定要有坦蕩的胸襟、良好的心態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度，客觀認(rèn)識，正確對待，積極參與。輪崗交流，考驗黨性，考驗作風(fēng)，考驗品行。

（二）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。這次干部輪崗交流，大家非常關(guān)注，局黨組非常重視，對實施方案進(jìn)行了反復(fù)研究，征求了絕大多數(shù)干部職工的意見，盡量考慮了各方面的因素。實施方案經(jīng)過了認(rèn)真研究，反復(fù)論證，對每一個階段的決策、方法、步驟、政策都進(jìn)行了慎重考慮。這次干部輪崗交流工作的每一步，都會及時把情況公開，體現(xiàn)公平、公開、公正、透明的競爭原則。

誰到哪個部門哪個崗位，要靠雙向選擇、公開競爭的結(jié)果來定，要經(jīng)過班子的集體研究。無論到哪個崗位工作，都必須看到這是今后干部隊伍建設(shè)的大局所決定的，不是以個人意志為轉(zhuǎn)移的。干部競爭上崗、輪崗交流是大勢所趨，勢在必行。請大家相信，局領(lǐng)導(dǎo)班子對每一位同志都是負(fù)責(zé)任的，會盡一切努力，使每個同志在條件允許的情況下盡可能做到人盡其才。大家要正確對待崗位調(diào)整變化，處理好輪崗交流與日常工作的關(guān)系，做到思想不松、隊伍不散、秩序不亂、工作不斷。全體干部職工，一定要相互配合、相互支持，維護生動活潑、團結(jié)奮進(jìn)的和諧人事編制機關(guān)形象。

局班子會盡最大努力去保證這次中層干部輪崗交流的公平、合理，但不可能做到令所有人滿意。有的同志覺得自己適合某個崗位，但這次不能實現(xiàn)愿望；有的同志覺得在現(xiàn)在的崗位干得不錯，但卻要交流。不可能通過一次交流就解決全部問題，實現(xiàn)所有人的愿望，要把個人愿望與客觀需要與可能有機地結(jié)合起來。大家要顧全大局，不要把目光局限于一時一事，要團結(jié)一致向前看，立足于努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。希望同志們能夠從大局出發(fā)，以對組織、對自己工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確對待和積極支持這次輪崗交流工作。我們?nèi)耸戮幹撇块T最大的利益，是內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，圍繞中心、服務(wù)大局，提升在全市機關(guān)中的形象，有作為才有地位，工作好才有權(quán)威。

（三）嚴(yán)肅組織紀(jì)律。這次輪崗交流，不搞特殊、不打招呼、不講價錢。必須嚴(yán)格按規(guī)定、按政策、按程序辦事，堅持在政策和原則面前人人平等。堅決反對請客送禮、拉幫結(jié)派，搞小動作。對違反組織人事紀(jì)律、搞不正之風(fēng)的，要嚴(yán)肅查處。這次未納入輪崗交流的同志，要潔身自好，要以對黨、對機關(guān)、對每位同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以公開、公平、公正、透明的行為表現(xiàn)，讓那些納入輪崗交流的同志全力以赴的投入到準(zhǔn)備工作中去。

同志們！“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”。讓能干事的有想頭、肯干事的有奔頭、干成事的能出頭是我們既定的目標(biāo)；建立干事創(chuàng)業(yè)的競爭機制，營造科學(xué)選人的良好氛圍，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，為實現(xiàn)巴中經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的人才保障和智力支持是我們努力的方向。讓我們以強烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，滿腔熱忱支持輪崗交流，積極努力推進(jìn)輪崗交流，通過中層干部輪崗交流等途徑和形式，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，搭建人才創(chuàng)業(yè)平臺，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，拓展人才成長空間，為人事編制系統(tǒng)多出人才、快出人才、出好人才而共同努力，譜寫人事編制工作新的華章！

關(guān)于交流充電樁實訓(xùn)心得體會五

自從我xx年工作以來，一直在xx中學(xué)任教，而且擔(dān)任班主任工作，雖然當(dāng)了七、八年左右的班主任，但沒有什么方法和經(jīng)驗。今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸，只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下，不當(dāng)之處還請大家指正。

實話說當(dāng)班主任不容易，壓力很大，主要是：學(xué)生帶來的知識壓力、學(xué)校管理帶來的壓力、家庭生活帶來的壓力、身體狀況帶來的壓力、學(xué)生安全方面思想的壓力，這各方面的壓力都讓我們無法放松自己。

我常這樣勉勵自己，做班主任并不是一件很困難的事，只要你用心去做。所以，工作中，我常做換位思考，假如我是學(xué)生，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任呢。是的，如果我是學(xué)生，我希望我的老師是一個具有很高個人修養(yǎng)的老師，我希望我的老師是一個知識淵博的老師，我希望我的老師是一個充滿智慧的老師??

正是有了這種換位思考的心態(tài)，在班級管理中，我適時調(diào)整自己，向?qū)W生心目中老師的方向去努力。

正所謂學(xué)高為師，身正為范，要想學(xué)生信服你并愛戴你，教師個人就要具備很高的人格修養(yǎng)，能夠以自己的實際行動來感染和感動學(xué)生。

首先，我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天，不管自己的心情如何，我在學(xué)生面前都是微笑的，開心的，讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應(yīng)該輕松的去面對，學(xué)生們的學(xué)習(xí)是艱苦的，但是作為老師，如果自己的心情言行能讓學(xué)生輕松地對待學(xué)習(xí)，輕裝上陣，學(xué)生是很感謝你的。

同樣，老師的行為規(guī)范也直接影響到學(xué)生。自從當(dāng)上班主任，我更加意識到用自己的行為影響學(xué)生的重要性。養(yǎng)成了一進(jìn)入教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和板擦，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學(xué)生也會發(fā)生改變，學(xué)生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了。

我們知道，對學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到教育的目的。

班主任的課一定要努力上好，如果你的課上不好，學(xué)生可能會不認(rèn)可你，以至于你的班主任工作學(xué)生也不服從;而如果你的課上的好，學(xué)生就有可能把對你的課的認(rèn)可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認(rèn)可上。所以我覺得，上好課對班主任很重要。

班主任只有通過高質(zhì)量的課堂教學(xué)，才能很好地完成班級教育的任務(wù)，推動班集體建設(shè);才能在教師和學(xué)生中樹立威信，取得老師和學(xué)生的信任;才能駕馭班級并使其不斷健康發(fā)展。“作為一個班主任，一定首先要在學(xué)科教學(xué)或者說專業(yè)技能上征服學(xué)生，要讓學(xué)生迷戀自己的課堂??讓學(xué)生覺得上你的課時間過得特別快，下課后又盼望著明天上你的課”，所以，在平時的教學(xué)工作中，認(rèn)真上好每一節(jié)課應(yīng)該是我們每一位班主任的目標(biāo)和追求。

當(dāng)然這幾年我也只是在摸索中從這幾個方面做了以下的嘗試：

1、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部。

選班干部不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但必需是認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強的學(xué)生，。因為得力的班干部是班級工作的靈魂，良好的班風(fēng)樹立主要靠的就是優(yōu)秀的班干部。這樣，選取優(yōu)秀的班干部幫助我們管理班級就顯得尤其重要了。這項工作是一定要多花心思，多花時間，要多管，而且要一管到底。

2、制定切實有效的規(guī)章制度職責(zé)和細(xì)則。

接下來就是各自討論并擬定班級規(guī)章制度和職責(zé)，形成文字，當(dāng)然都是暫行的。這個擬定過程學(xué)生參與進(jìn)來，我來把關(guān)，但有些還要根據(jù)班級實際做出修訂。

3、把握好師生關(guān)系的親與疏

班主任在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學(xué)生之間保持一個適度的距離,努力將自己塑造成一個既可親,又可敬的班主任形象。

4、把握好教育管理的寬與嚴(yán)

我認(rèn)為班級管理工作中的“嚴(yán)”應(yīng)是：工作計劃的嚴(yán)密，班級紀(jì)律的嚴(yán)明，處理違紀(jì)學(xué)生的嚴(yán)肅，對自己和學(xué)生要求的嚴(yán)格。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松，對學(xué)生的寬厚、寬容，制定學(xué)生進(jìn)步目標(biāo)的寬泛。但對學(xué)生也要有必要的懲罰。

教學(xué)工作中，我們常說：“教學(xué)有法，但教無定法”，其實班主任工作也是如此，由于每個學(xué)生的性格、脾氣、愛好都不相同，作為班主任，在管理班級、教育學(xué)生的過程中，其實也是因人、因事、因時而定的，絕不能一成不變。 簡單的說我做的就是這幾點：

一是：育好己——教育好自己，提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力。 二是：上好課——這是一個老師的根本所在。

三是：帶好班——智慧的，輕松的管理好你的班級。

教育的根本在于對人的心靈、智慧的開發(fā)，心靈的陶冶，人格與個性的教育。班主任——學(xué)生生命中的“重要他人”，對學(xué)生的影響無疑是長遠(yuǎn)而不可逆的。 總之，作為班主任要善于總結(jié)，金無足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的問題，及時改進(jìn)，這樣班主任工作才能不斷進(jìn)步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷的改進(jìn)，來提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。