我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對于綠色低碳活動實錄心得體會怎么寫一
2、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。
3、藍天之下你我他,優(yōu)美環(huán)境靠大家。
4、建環(huán)保模范城市,創(chuàng)美好幸福生活。
5、草木無情皆愿翠,行人有情多愛惜。
6、創(chuàng)建環(huán)保模范城市,促進社會可持續(xù)發(fā)展。
7、汽車尾氣漫天,好似戰(zhàn)火硝煙,倡導(dǎo)綠色出行,健康幸福無邊。
8、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀,全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
9、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,提高企業(yè)效益。
10、堅持科學(xué)發(fā)展觀,樹立科學(xué)資源觀。
11、創(chuàng)建環(huán)保模范城市,建設(shè)環(huán)保綠色家園。
12、青草綠樹你我他,咱們同住在一家。
13、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
14、自覺遵守環(huán)保法律,加強企業(yè)污染治理。
15、破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。
16、創(chuàng)模你我他,實惠在大家。
17、污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬人頌。
18、建設(shè)美麗的邊疆,愛護我們的家園。
19、提高環(huán)保意識,建設(shè)美好家園。
20、保護環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
21、保護環(huán)境,功蓋千秋,破壞環(huán)境,禍及千古。
22、大手小手齊動手,共創(chuàng)環(huán)保模范城。
23、讓天空永遠湛藍,讓綠蔭擁護家園。
24、保護一片綠地,撐起一片藍天。
25、爭做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城。
26、點滴做起,清潔生產(chǎn)。
27、"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。
28、清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。
29、保護環(huán)境就是保護我們自己。
30、保護環(huán)境,造福人民。
31、環(huán)境保護從我身邊做起。
32、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是:"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。
33、節(jié)約和保護資源,走可持續(xù)發(fā)展道路。
34、用我們的小手放飛綠色的希望。
35、加強環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識。
36、創(chuàng)建綠色學(xué)校美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
37、綠色出行,你我共行。
38、保護藍天碧水。
39、創(chuàng)建綠色學(xué)校,美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
40、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。
對于綠色低碳活動實錄心得體會怎么寫二
我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學(xué)?!币詠?,一直持續(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進行了完善,對照省“綠色學(xué)?!痹u估要求,我校對近年來的校園建設(shè)和環(huán)境教育工作,進行了認真全面的自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
我校創(chuàng)建于19xx年,歷經(jīng)90多年,積淀著深厚的人文底蘊。三易校址,目前校舍于19xx年再次新建而成,占地近30畝,建筑面積7000余平方米。綠化面積達5600平方米,整個校園布局合理,整潔美麗,環(huán)境宜人?,F(xiàn)有26個教學(xué)班,1345名學(xué)生,共有56名教職工。
近年來,我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,努力傳承古校文明、道德精神的同時,不斷加強環(huán)境教育,增強師生環(huán)保意識,取得較為可喜的成績:19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、揚州實驗小學(xué)、揚州市素質(zhì)教育先進學(xué)校、揚州市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚州市優(yōu)秀家長學(xué)校、揚州市紅領(lǐng)巾示范校、揚州市社會綜合實踐活動實驗學(xué)校、高郵市優(yōu)秀學(xué)校、高郵市綜合督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、高郵市紅領(lǐng)巾示范校等光榮稱號。
一、明確目標,措施到位。
近年來,我們廣大師生深刻地認識到:環(huán)境保護是我國一項基本國策,不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰,關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施,而且這與我們每一個人都密切相關(guān)。保護和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人,祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO(shè),優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,這既是少年兒童應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是我們進行環(huán)境教育的總體目標。為此,學(xué)校狠抓措施的落實,平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報,定期安排學(xué)生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后(如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等),進行環(huán)境保護的專項宣傳,并適當(dāng)?shù)亻_展了一些主題活動。
二、注重探究,多途教育。
1、加強環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理
每學(xué)年初,我校能根據(jù)課程計劃及目標要求,制訂了環(huán)境教育工作計劃,并且在部分年級按一定的課時比例,將環(huán)境教育納入到地方課程中,專門征訂了《環(huán)境教育》教材,配備環(huán)境教育教師,把環(huán)境教育課程管理納入到學(xué)校教育教學(xué)工作中去,做到了課程化、制度化、規(guī)范化。
2、積極地在各學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育,僅僅靠一堂環(huán)境教育課,難以完成既定的目標,更難以奏效。因此,我們嚴格要求各科老師在各學(xué)科教學(xué)中,努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容,尤其是在語文、社會、自然、勞技等學(xué)科中,做到滲透自然貼切,內(nèi)容通俗易懂,學(xué)生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時,我們不僅完成語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),更重要的是進行很好的生動的環(huán)境保護與教育課,課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料,由淺入深地講述了保護地球,保護母親河的意義,讓學(xué)生懂得環(huán)境保護的重要性。
3、積極踐行環(huán)境教育社會實踐課程
我校根據(jù)實際情況,因地制宜地開展了環(huán)境保護的社會實踐活動課程。結(jié)合植樹節(jié),組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動;針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的'一些陋習(xí),組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展,學(xué)生不僅初步了解了一些家庭的、學(xué)校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護常識,而且逐步擴大了認識環(huán)境的視野,初步了解環(huán)境保護在生活和生產(chǎn)中的重要意義,我們還通過走出校門踏青、秋游等形式,走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看,讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展,從而增強了他們觀察環(huán)境、認識環(huán)境、改善環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊,為學(xué)生提供交流的場所、互動的機會和展示的平臺。
三、校外活動,深化教育。
開展環(huán)境的實踐活動,既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容,又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時,我校在校內(nèi)課堂教育的基礎(chǔ)上,正確有計劃、有組織地組織學(xué)生參加一些課外環(huán)境保護活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報,開展環(huán)境教育宣傳活動;利用節(jié)假日,成立了“環(huán)保假日小隊”,組織學(xué)生走上街頭,走上社會,開展了豐富多彩的活動,如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動,不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動,自覺保護環(huán)境的習(xí)慣,還對他們進行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育,增加了保護環(huán)境的應(yīng)有的道德和責(zé)任感。
四、明確職責(zé),注重實效。
在環(huán)保系列教育中,我們采取由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處定期對教師、學(xué)生開辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓(xùn)等形式,提高師生環(huán)保知識與理論,并通過環(huán)境課程的設(shè)置,在其它學(xué)科中加強滲透等,做到認真教好環(huán)保課,學(xué)科滲透有效果,注重環(huán)境教育的普及和推廣,使每一位師生都有了愛護環(huán)境的意識。并積極提倡從我做起、從現(xiàn)在做起、從愛護身邊的一草一木做起,為環(huán)保出一份力,為周圍環(huán)境的凈化、美化盡一份責(zé)。幾年來,廣大師生逐步養(yǎng)成自覺維護周圍環(huán)境的習(xí)慣。不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫,不損害花草樹木,不傷害蟲、益鳥等野生動物,自覺節(jié)約資源能源。同時,學(xué)校還組織廣大師生積極參加上級有關(guān)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競賽,在環(huán)保征文、科技制作、書畫比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書濤同學(xué)的作品《海底世界》在全國少兒書畫競賽中獲三等獎。20xx年4月,在江蘇省第二屆《走進綠色》少兒書畫競賽中,我校有16名同學(xué)分別獲得
一、二、三等獎,學(xué)校榮獲組織獎。
五、加大投入,美化環(huán)境。
1、積極籌措資金,努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后,我們對校園建設(shè)進行了認真構(gòu)思,首先確立了“一次性規(guī)劃,分步驟實施”的總體設(shè)想。對校園環(huán)境布局進行了總體規(guī)劃,并逐年進行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作,目前綠化面積達5600多平方米。同時,還注意校園人文環(huán)境的建設(shè),做到了校園建設(shè)有新意,環(huán)境裝點有內(nèi)涵。點點滴滴相映成趣,方方面面皆能生輝。
以校風(fēng)引導(dǎo):“團結(jié)文明,活潑向上”的校風(fēng),不僅引導(dǎo)師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境,而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。
以綠化陶冶:百草園內(nèi),怡情益智,在校園內(nèi)種植花草樹木,既陶冶了兒童的情操,又增長了兒童的知識。種花滋草,寓情于景,確實起到讓每株花草說話的作用,自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情,輔之精當(dāng)說明,讓學(xué)生自己去揣摩、體會,學(xué)生從觀賞學(xué)到很多很多的知識。
以美化溫馨:美化、香化學(xué)校環(huán)境,融知識、情感、育人于一體,
使環(huán)境富于較高的知識含量,使之對學(xué)生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。
以愛國激情:地圖面前,放眼世界,在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖,讓學(xué)生從小胸懷祖國,放眼世界,從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊,增知展才,學(xué)校開辟櫥窗畫廊,既有知識介紹,又有學(xué)生自己的作品展覽,讓學(xué)生在這里學(xué)習(xí),在這里展示。
學(xué)校精心裝點每一個角落,讓學(xué)生從不經(jīng)意中得到了美的教育,讓學(xué)生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中,感受到人文氣氛,受到潛移默化的熏陶教育。
2、狠抓衛(wèi)生管理,嚴格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。
衛(wèi)生狀況的好壞,直接關(guān)系我校師生的健康安全,關(guān)系到許多家庭的幸福安寧,我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔,廁所的潔凈,尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復(fù)抓,抓反復(fù),發(fā)現(xiàn)隱患立即解決,堅決做到嚴禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故,百分之百的保證師生身體健康。
回顧我們的工作,我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作,但還須進一步努力,在今后的工作中,我們將做到:
1、進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),加大師生環(huán)保教育力度,增強師生的環(huán)保意識。
2、進一步加強環(huán)境教育的廣泛開展,發(fā)揮環(huán)?!按蠼逃惫δ?,真正做到人人參與,爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。
3、進一步加強環(huán)境教育的深入研究,求實求效求質(zhì)。
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