誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想 關(guān)于誠(chéng)信講座的心得(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想一

2. 自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！芏鱽?lái)

3. 守信用勝過(guò)有名氣?！_斯福

4. 自不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。宋·楊時(shí)《河南程氏粹言·論學(xué)篇》

5. 欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策?！s翰·雷

6. 我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)?！岫喾?/p>

7. 信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會(huì)由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

8. 內(nèi)不欺已，外不欺人?！胍淮髱?/p>

9. 人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?！郀柣?/p>

10. 守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)是最天真的?！斞?/p>

11. 人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它?！?/p>

12. 誠(chéng)者，天之道;思誠(chéng)者，人之道也?！睹献?。離婁上》

13. 當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話?！珴蓶|

14. 你憎恨被別人欺騙嗎?那就不要去欺騙別人?！死锼魉雇?/p>

15. 失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了?！?/p>

16. 誠(chéng)實(shí)是最豐富的傳代物?！藸?/p>

17. 欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正?！洞髮W(xué)》

18. 不寶金玉，而忠信為寶?！抉R光

19. 誠(chéng)信乃是一種和諧，正如健康、和善與神一樣?！呥_(dá)哥拉斯

20. 信用出黃金，因?yàn)辄S金比信用易得——英國(guó)

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位參賽同學(xué)：

大家下午好!春回大地、萬(wàn)象更新、和風(fēng)送暖、紫氣東來(lái)。在這耕耘的季節(jié)里，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行**縣“慈善杯”初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先我代表**集團(tuán)公司黨政工以及全體員工向獲得競(jìng)賽前三名的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向全體參賽同學(xué)、領(lǐng)隊(duì)輔導(dǎo)老師和本次競(jìng)賽的全體工作人員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

此次競(jìng)賽是由**縣慈善協(xié)會(huì)牽頭，神木教育局、教研室和我們**集團(tuán)共同參與舉辦的。在競(jìng)賽組織過(guò)程中受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)的高度重視和通力支持。本次面向全縣初三學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的舉辦，旨在形成激勵(lì)全縣中學(xué)生積極上進(jìn)、你追我趕、爭(zhēng)先恐后學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的氛圍，由此進(jìn)一步推動(dòng)神木縣建設(shè)教育強(qiáng)縣的步伐。

我們**集團(tuán)在發(fā)展建設(shè)的過(guò)程中，受到了社會(huì)各界，包括教育界人士的積極支持、和大力幫助。我們參與協(xié)辦此次競(jìng)賽正是我們辦企業(yè)不忘回報(bào)社會(huì)，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”思想的重要體現(xiàn)。

**集團(tuán)公司始建于**年，公司位于**縣城以北*公里,礦區(qū)以南**公里的工業(yè)小區(qū)，交通便利，水源充足。公司現(xiàn)有員工多名，擁有資產(chǎn)總額億元，**年全公司實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值億元，上繳稅費(fèi)**萬(wàn)元，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

集團(tuán)公司改制以來(lái),本著"一業(yè)為主，多元發(fā)展"的指導(dǎo)思想，使企業(yè)規(guī)模逐步壯大。由改制初期的電廠逐步發(fā)展成為以裝機(jī)容量mw電廠、萬(wàn)噸/年礦為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),以賓館、建筑工程公司、旅行社、高級(jí)中學(xué)等為輔助產(chǎn)業(yè)的綜合性集團(tuán)企業(yè)還有7個(gè)松散型管理的子公司。公司在多年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀企業(yè)”、“明星企業(yè)”、“模范納稅戶(hù)”、“誠(chéng)信單位”、同時(shí)連續(xù)7年獲得“榆林市百?gòu)?qiáng)企業(yè)”等多項(xiàng)殊譽(yù)。

同學(xué)們，祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)迫切需要一大批擁有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的人才，需要著數(shù)學(xué)，沒(méi)有數(shù)學(xué)，要想開(kāi)展現(xiàn)代國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，那是不可能的。比方拿計(jì)算機(jī)來(lái)做舉例，它對(duì)于工廠自動(dòng)化的控制，飛機(jī)、火箭的運(yùn)航操縱，原子物理學(xué)方面的計(jì)算，外文的翻譯，各種工程設(shè)計(jì)的計(jì)算，長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)等都是必需的器具，而計(jì)算機(jī)的制造主要決定于數(shù)學(xué)家和電子學(xué)家。它用到很抽象的、很高深的數(shù)學(xué)。如果說(shuō)，機(jī)器的發(fā)明代替了人的體力勞動(dòng)的話，那么我們可以說(shuō)：計(jì)算機(jī)的發(fā)明替代了人的腦力勞動(dòng)。

我們的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一貫重視教育事業(yè)，我們一定要響應(yīng)黨的號(hào)召，有組織地、有步驟地進(jìn)行數(shù)學(xué)研究，要向科學(xué)進(jìn)軍。我們這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的舉辦是及時(shí)的，是合于需要的。一方面，使全縣廣大的初三同學(xué)通過(guò)這競(jìng)賽普遍地引起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;另一方面，由競(jìng)賽優(yōu)勝者帶動(dòng)其他同學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的良性循環(huán)。各位同學(xué)現(xiàn)在正值學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光，你們所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)將來(lái)定能為神木經(jīng)濟(jì)的騰飛譜寫(xiě)光輝的篇章。在這里我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和同學(xué)們共勉：

第一，吸納百科知識(shí)，爭(zhēng)做復(fù)合型人才。隨著世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展和交流，以及未來(lái)社會(huì)知識(shí)與技術(shù)革新速度加快，只有復(fù)合型人才才會(huì)滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的整體素質(zhì)的要求，因此，同學(xué)們必須在基礎(chǔ)的“牢固”和“扎實(shí)”上下功夫，全面發(fā)展，吸納百科知識(shí)，爭(zhēng)做復(fù)合型人才。

第二，活學(xué)活用知識(shí)，不斷提高知識(shí)運(yùn)用能力。很多同學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣，但缺乏知識(shí)的運(yùn)用能力，不能把知識(shí)活用，不能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和工作中很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不能滿(mǎn)足知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，浪費(fèi)和閑置了個(gè)人本身所具有的豐富的知識(shí)資源。因此，希望各位同學(xué)重視知識(shí)的運(yùn)用能力，通過(guò)各種途徑來(lái)提高知識(shí)運(yùn)用的能力。

第三，深入實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。實(shí)踐出真知，要勇做知識(shí)的主人，成為社會(huì)歡迎的應(yīng)用型人才。向榜樣學(xué)習(xí)，向成功者學(xué)習(xí)，尤其不要荒廢青年時(shí)期的美好光陰;同時(shí)要成為一個(gè)創(chuàng)新人才，具備創(chuàng)新能力。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新日新月異，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，就業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，成才需要?jiǎng)?chuàng)新，進(jìn)步也需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)人不斷進(jìn)步與成熟的靈魂。

第四，加強(qiáng)綜合素質(zhì)鍛煉，做全面發(fā)展的人。學(xué)校生活豐富多彩，是你們展示自我的舞臺(tái)，也是你們進(jìn)入社會(huì)前的準(zhǔn)備階段，希望你們能夠珍惜時(shí)間，鍛煉自己，在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)自己全面的綜合能力和吃苦精神，學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)包容他人，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。腳踏實(shí)地，積極向上，成為一個(gè)社會(huì)發(fā)展的有用之才。

同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)。祝愿所有的同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，信心百倍地走向明天，走向更加輝煌的未來(lái)!

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想三

信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。 —— 松下幸之助

女人的誠(chéng)實(shí)出自她對(duì)名聲的珍惜，和對(duì)內(nèi)心寧?kù)o的渴求。——拉羅什夫科

說(shuō)真話要有兩個(gè)人——一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽(tīng)。——herry david thoreau

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。——海涅

注意，注意，世人啊!說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人，是一件危險(xiǎn)的事。——莎士比亞

我認(rèn)為我們可以放心地相信一個(gè)比我們更好的交易?！骶S梭羅

愛(ài)所有人，信任少數(shù)人，不做錯(cuò)事?！勘葋喭?/p>

您必須保持誠(chéng)實(shí)人的立場(chǎng)，這時(shí)常是冒險(xiǎn)的人需要的勇氣。——奧斯特洛夫斯基

我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)?！岫喾?/p>

陰謀陷害別人的人，自己會(huì)首先遭到不幸。

許多人說(shuō)，政府是必要的因?yàn)橛行┤瞬荒苷疹欁约海珶o(wú)政府主義者認(rèn)為政府是有害的因?yàn)闆](méi)有人可以信任，照顧別人?！峁爬刮譅柼?/p>

懷疑論者是誰(shuí)的人會(huì)問(wèn)上帝，他的身份證?！５录?/p>

失信就是失敗?！?左拉

很少有東西能幫助一個(gè)人，而不是把責(zé)任放在他身上，讓他知道你相信他?！伎巳A盛頓

微小的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜?！_(dá)芬奇

相信你自己的直覺(jué)。你的錯(cuò)誤也可能是你自己，而不是別人的。——比利懷爾德

君子改過(guò)，小人飾非;改過(guò)終悟，飾非終迷;終悟福至，終迷禍歸?！塾骸睹晕蛞鳌?/p>

欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策?！s翰·雷

讓一個(gè)人信靠的唯一方法就是相信他?！吠∩?/p>

誠(chéng)信是一種心靈的開(kāi)放?！?拉羅什?？?/p>

真實(shí)的暗疾是渺小，而偉大的暗疾則是虛偽?！旯?/p>

信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！?松下幸之助

自不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。

信任別人的善良是自己善良的明證。 —— 佚名

寧可限于擇人，不可輕任而不信。 —— 歐陽(yáng)修

守正直而佩仁義。 —— 朱熹

人在不走運(yùn)的`時(shí)候總是擺出一副老實(shí)相?！迅?/p>

一言既出，駟馬難追?！?論語(yǔ)·顏淵》

走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。——高爾基

自由主義是以審慎的人的信任，保守主義是不信任的人的恐懼?！猳ne

信用是難得失的，費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

你信任人，人才對(duì)你忠實(shí)。 —— 愛(ài)默生

要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的言語(yǔ)，要用你的本來(lái)面目?！R梭

你可能被欺騙，如果你相信太多，但你會(huì)生活在痛苦，除非你相信不夠。

對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！勘葋?/p>

馬先馴而后求良，人先信而后求能。——《準(zhǔn)南子》

靠著忠誠(chéng)，你能與偉大的心靈為伴，有如一個(gè)精神上的家庭。—— 莫洛亞

與人交，不為人所信，義未至也。 —— 《意林》

忠誠(chéng)需要完完全全的真實(shí)。—— 夏爾丹

滿(mǎn)招損，謙受益?！渡袝?shū)·大禹謨》

誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！?德萊塞

我們的不信任是非常昂貴的?！瓲柗蛲郀柖鄲?ài)默生

禍莫大于無(wú)信。——傅玄

誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！惶m克林

信任只有運(yùn)動(dòng)，生活發(fā)生在事件的層次，而不是言語(yǔ)，信任運(yùn)動(dòng)?！吕瞻瑺柛ダ椎?/p>

誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！赌印?/p>

進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜，處事不誠(chéng)則事敗，自謀不誠(chéng)則欺心而棄己，與人不誠(chéng)則喪德而增怨?！填?/p>

要公正，因?yàn)楣诫y維系著人類(lèi)，要和善，因?yàn)榭犊诵母C。要寬厚，因?yàn)槟阒車(chē)娜烁阋粯哟嗳?。要謙遜，因?yàn)槟惆谅齻γ恳粋€(gè)人的自愛(ài)心?！魻柊秃?/p>

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想四

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)社會(huì)和睦相處、共同進(jìn)步的道德基石，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的考試環(huán)境是招生考試工作公平、公正的保證。誠(chéng)信為本，操守為重；我特向招考辦承諾如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》、《考生守則》、《江西省中等學(xué)校招生考試處罰暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，牢記“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以背信棄義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)地遵守考試紀(jì)律，如有違反自愿接受處罰。

2、服從監(jiān)考員等考試工作人員的管理，不擾亂考試工作秩序。

3、不攜帶各種無(wú)線電通訊工具（如尋呼機(jī)、移動(dòng)電話）、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及除考試規(guī)定外的其它任何物品進(jìn)入考場(chǎng)。

4、考試時(shí)獨(dú)立思考、沉著應(yīng)考，做到不喧嘩、不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不傳抄答案或交換試卷，不將試卷、答卷、草稿紙帶出考場(chǎng)。

5、準(zhǔn)確向招生考試機(jī)構(gòu)提供本人的真實(shí)信息，如姓名、出生年月、享受優(yōu)惠條件的證明或證書(shū)。

姓名_________

班級(jí)_________

學(xué)校_________

20xx年x月x日

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想五

失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟，而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚?！拔采c女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠(chéng)信。

我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿(mǎn)懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。

這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。

那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護(hù)、才能獲得幸福的果實(shí)。

那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。

一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……

一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠(chéng)信!

2,我在書(shū)中看到：宋濂愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)，只好去借。每次借書(shū)都講好歸還時(shí)間，人們都愿意借給他。一次，宋濂讀到一本好書(shū)，就要把書(shū)抄下來(lái)，但還書(shū)的時(shí)間要到了。于是不顧夜寒，連夜把書(shū)抄了下來(lái)。白天，他把書(shū)還給人家。人家看到還是那么好、那么完整的一本書(shū)，就對(duì)宋濂說(shuō)：“你還要看什么書(shū)，自己挑!”后來(lái)，宋濂成了一代文豪。

從這個(gè)故事中我們可以看到，誠(chéng)信是為人之本。只要我們信守承諾，就能得到更大的“財(cái)富”。不是說(shuō)黃金有價(jià)誠(chéng)信無(wú)價(jià)嗎?所以“上帝”給了那個(gè)身無(wú)分文的人一筐“誠(chéng)信”。因?yàn)檎\(chéng)信創(chuàng)造了財(cái)富。只有恪守誠(chéng)信，“財(cái)富”才會(huì)源源不斷地到你手中!這時(shí)候你會(huì)感受到真正的快樂(lè)。

就那我來(lái)說(shuō)吧!那一次，原本與姐姐約好去陶莊。可早上天氣一點(diǎn)也不好，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。本來(lái)我想：下雨嘛，姐姐應(yīng)該不會(huì)等我了，我就不去了?？赊D(zhuǎn)眼一想：萬(wàn)一姐姐在等我哪，我不是讓她白等了嗎?我還是去比較好。

對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。真是這樣。

我匆匆忙忙地去了，發(fā)現(xiàn)姐姐正等著我哪。嘿嘿，雨也停了，于是我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上盡是歡聲笑語(yǔ)。那一天我收獲的是快樂(lè)。

所以，朋友，記住：“一言既出，駟馬難追。”有了誠(chéng)信，不管你的人生是否夠精彩，你都成為一個(gè)為快樂(lè)的人。

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想六

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來(lái)了期末考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。長(zhǎng)虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸?，才能照亮黑暗，有了誠(chéng)信，才能立足天下。誠(chéng)信是人之脊梁，“山無(wú)脊梁，要塌方;虎無(wú)脊梁，莫稱(chēng)王;人無(wú)脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧?！薄皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”，我誠(chéng)信，所以我美麗;我誠(chéng)信，所以我自豪。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)!

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!

可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過(guò)輝煌過(guò)，而事實(shí)呢?到了最后你誰(shuí)也沒(méi)有騙到，誰(shuí)也沒(méi)有受到傷害，你只是在以“誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運(yùn)開(kāi)玩笑!在拿自己的人生開(kāi)玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會(huì)在親人的失望，老師的嘆息，同學(xué)的歧視下慢慢逝去。

試問(wèn)：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?

你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差，比別人失色嗎?

你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠(chéng)信，丟失人格的自我嗎?

我相信我們都會(huì)說(shuō)“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^(guò)自己的努力綻放專(zhuān)屬自己的人生七彩之花!

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想七

精誠(chéng)所至：人的真誠(chéng)的意志所到

抱誠(chéng)守真：抱：存在心里。志在真誠(chéng)，恪守不違。

誠(chéng)惶誠(chéng)恐：誠(chéng)：實(shí)在，的確；惶：害怕；恐：畏懼。非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的`程度。

誠(chéng)心誠(chéng)意：形容十分真摯誠(chéng)懇。

赤誠(chéng)相待：赤誠(chéng)：極真誠(chéng)、忠誠(chéng)。以至誠(chéng)之心待人。

竭誠(chéng)相待：竭誠(chéng)：竭盡誠(chéng)意。待：對(duì)待。竭盡誠(chéng)意地對(duì)待別人。

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)：精誠(chéng)：真誠(chéng)。一心一意，團(tuán)結(jié)一致。

開(kāi)誠(chéng)布公：指以誠(chéng)心待人，坦白無(wú)私。

開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)：開(kāi)誠(chéng)：敞開(kāi)胸懷，顯示誠(chéng)意。形容待人誠(chéng)懇，顯示出真心實(shí)意。

開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)：見(jiàn)：顯現(xiàn)出。披露真心，顯示誠(chéng)意。形容待人誠(chéng)懇，顯示出真心實(shí)意。

推誠(chéng)相見(jiàn)：誠(chéng)：相信。指以真心對(duì)待人。

閑邪存誠(chéng)：閑：防備，禁止。約束邪念，保持誠(chéng)實(shí)。

心悅誠(chéng)服：悅：愉快，高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興，真心地服氣。指真心地服氣或服從。

心虔志誠(chéng)：虔：恭敬。心意恭敬、誠(chéng)懇。

修辭立誠(chéng)：寫(xiě)文章應(yīng)表現(xiàn)出作者的真實(shí)意圖。

真心誠(chéng)意：心意真實(shí)誠(chéng)懇，沒(méi)有虛假。

精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)：人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專(zhuān)心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。

誠(chéng)心實(shí)意：見(jiàn)“誠(chéng)心誠(chéng)意”。

誠(chéng)心正意：誠(chéng)：真誠(chéng)。心意真誠(chéng)懇切。形容對(duì)人十分真摯誠(chéng)懇。亦作“誠(chéng)心誠(chéng)意”。

誠(chéng)至金開(kāi)：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

殫誠(chéng)畢慮：竭盡忠誠(chéng)與思慮。

竭誠(chéng)盡節(jié)：竭：盡。誠(chéng)：忠誠(chéng)。節(jié)：節(jié)操。表現(xiàn)出最大限度的忠誠(chéng)與節(jié)操。

盡誠(chéng)竭節(jié)：誠(chéng)：忠誠(chéng)。節(jié)：氣節(jié)，義節(jié)。竭盡自己全部的忠誠(chéng)和義節(jié)。亦作“盡節(jié)竭誠(chéng)”、“盡心竭誠(chéng)”、“盡忠竭力”、“盡忠竭誠(chéng)”、“盡忠竭節(jié)”、“竭忠盡節(jié)”。

久慣老誠(chéng)：同“久慣牢成”。

露膽披誠(chéng)：同“露膽披肝”。

樸訥誠(chéng)篤：為人樸實(shí)敦厚，不善言詞。

傾抱寫(xiě)誠(chéng)：謂推誠(chéng)相待。

犬馬之誠(chéng)：比喻誠(chéng)心實(shí)意。一般謙稱(chēng)自己的誠(chéng)意。

少年老誠(chéng)：見(jiàn)“少年老成”。

推誠(chéng)布公：示人以誠(chéng)，公正無(wú)私。

推誠(chéng)接物：拿出真心來(lái)對(duì)待別人。

推誠(chéng)置腹：同“推心置腹”。

五體投誠(chéng)：同“五體投地”。

一秉虔誠(chéng)：謂誠(chéng)心誠(chéng)意。

正心誠(chéng)意：儒家提倡的一種修養(yǎng)方法，泛指心術(shù)端正，意念真誠(chéng)。

至誠(chéng)高節(jié)：至：最。最忠誠(chéng)，最高尚的節(jié)操。形容人品高尚。

主敬存誠(chéng)：語(yǔ)本《易·干》：“閑邪存其誠(chéng)?！薄抖Y記·少儀》：“賓客主敬，祭祀主敬。”謂恪守誠(chéng)敬。宋儒以此為律身之本。

修辭立誠(chéng)：原指整頓文教，樹(shù)立誠(chéng)信，后多用以指撰文要表達(dá)作者的真實(shí)意圖，不可作虛飾浮文。

最新誠(chéng)信宣講課堂建設(shè)心得體會(huì)和感想八

上午好!今日我演講的題目是“誠(chéng)信，一朵永不凋零的花?！?/p>

很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無(wú)米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家，并親自找到買(mǎi)主將錢(qián)如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。

透過(guò)歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。

有人說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，但我們更無(wú)法否認(rèn)誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。

年5月份，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)某民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián)，或許誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但

第二天一大早，這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來(lái)的質(zhì)樸，折射出來(lái)的誠(chéng)信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問(wèn)每一個(gè)在誠(chéng)信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠(chéng)信如糞土嗎?難道我們就真的應(yīng)該將誠(chéng)信摧殘得面目全非、無(wú)地自容嗎? 或許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園，這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然，這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離，但誠(chéng)信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。

近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著社會(huì)各界人士的心。據(jù)湖南大學(xué)和中國(guó)勤工儉學(xué)在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示，有3.5%的貸款學(xué)生承認(rèn)從不考慮還貸問(wèn)題。而中國(guó)工商銀行北京分行的負(fù)責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達(dá)20%。一個(gè)在新時(shí)期成長(zhǎng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)?guó)家?guī)椭娜?，居然在順利畢業(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠(chéng)信二字踐踏得粉身碎骨……。

誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川;誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈;誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放!

我的演講完了，謝謝各位