最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟 觀看最美京鐵人心得體會(huì)(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟一

——題記

外婆今天照例又去了那條街，照例帶著那只玻璃瓶，她捧著，好像捧著寶貝一樣，沿著街邊的高樓，一步一停，靜靜地挪動(dòng)碎小的腳步。風(fēng)，吹不停她的腳步；雨，打不散她的堅(jiān)持。

從小我就知道外婆有這樣的“必修課”，但從未追問(wèn)她原因。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是外公的遺物，自從外公去世之后，奶奶就有這樣的“必修課”了。我仔細(xì)瞧過(guò)，那只是一只普通的瓶子，外婆卻當(dāng)做稀世珍寶，最奇怪的是那瓶子里什么也沒(méi)有，空空的。

我想：也許外公在里面放水養(yǎng)過(guò)花，因此花謝后，仍有回憶在；又或者是裝過(guò)外公送給外婆的九十九只千紙鶴，所以外婆滿懷思念的保存著，那么，現(xiàn)在千紙鶴飛去哪了呢？

終于，我決定解開(kāi)這個(gè)謎。

我攙扶著奶奶走在那條街上，向她提出了我的疑問(wèn)。她的睫毛微微一顫，微笑著答應(yīng)告訴我謎底。她緩緩沿墻根走著，一只手緊緊握著瓶子，一只手輕輕撫摸著墻面：“你一定以為這瓶子是空的吧。每個(gè)人都這樣想，但除了我。這里面裝著最親切的東西，是寶貝，是你外公在臨終前，對(duì)我說(shuō)的話。”“說(shuō)的話？”我驚愕?！笆前?，當(dāng)時(shí)沒(méi)有錄音機(jī)，他就托醫(yī)生把他掛水的瓶子取下，叫我拿著，他對(duì)著瓶口，用最后微弱的聲音斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：‘老伴，好好活著，我永遠(yuǎn)在天堂等著你?！闭f(shuō)著外婆竟然熱淚盈眶。她把瓶子緊緊貼在耳朵上，爬滿皺紋的臉上竟露出美麗的笑容：“我聽(tīng)到了，他又在對(duì)我說(shuō)話了，你聽(tīng)。”我接過(guò)瓶子，用耳朵聽(tīng)，卻什么都沒(méi)聽(tīng)到。哦，這應(yīng)當(dāng)要用心去聽(tīng)吧。

現(xiàn)在，那個(gè)瓶子已被奶奶在臨終前送給了我，她也在里面留下了她的話。原來(lái)，我也能聽(tīng)到，用心就能聽(tīng)到，這最后卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失的最美的聲音。

舊屋，可以變成廢墟；過(guò)去，可以變成褪色的記憶。我相信，這最美的聲音會(huì)永遠(yuǎn)在這世界上飄蕩。瓶子里裝的是最美的聲音，是外公把他的心卷成樹(shù)葉的形狀，為外婆輕輕吹奏的一曲天籟！

——后記

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟二

以往從小區(qū)走到海邊，最多也就15分鐘的路程，可是今天，老李用了1個(gè)多小時(shí)才看到了盼望已久的大海。

哎!人老了不中用了!自從去年秋天，查出患有心臟驟停以來(lái)，老李一直是小心翼翼的活著，從不敢走出小區(qū)半步，即使如此，口袋里也不忘裝著急救藥。這種生活對(duì)于愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)大自然的老李來(lái)說(shuō)，無(wú)異于人間煉獄!心身備受著痛苦的煎熬，一死了之的想法不知在心間徘徊了多少遍，最終還是懷著對(duì)人生的留戀而駐足。可是昨晚的又一次心絞痛之后，老李釋然了：如其痛苦地活著，還不如死了的好，下定了決心，今早，老李在老伴送孫子外孫上學(xué)的檔口，帶了一根尼龍繩，悄悄地從家里溜了出來(lái)。雖是春天，但天仍有些涼，老李不禁打了個(gè)寒顫!剛走出小區(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處發(fā)生了一起車(chē)禍，老李停下腳步看了一會(huì)兒，直到交通警察來(lái)了，他才慢慢吞吞地離開(kāi)了…

穿過(guò)通往海邊的小徑，看見(jiàn)了仍有些灰暗的大海，老李坐了下來(lái)眼神有些茫然，回想起自己這一生所經(jīng)歷的坎坎坷坷，眼眶濕潤(rùn)了…唯一感到欣慰的是，一雙兒女都已成家生子，老伴身體還算硬朗，自己已了無(wú)牽掛…

海面上，風(fēng)趕著海浪，一波波的涌來(lái)又散開(kāi)，海水后浪推著前浪拍打著海岸，翻滾著，低吟著。遠(yuǎn)處隱隱約約飄蕩著一只漁船，在諾大的海面上，顯得是那么的孤單無(wú)助。偶爾的一兩只海鷗，凄叫著劃過(guò)海面，濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。晨練的人們陸陸續(xù)續(xù)的走在回家的路上，海邊的人漸漸地少了，風(fēng)卻越來(lái)越大，老李戀戀不舍的看了大海最后一眼，蹣跚著走進(jìn)海邊的防護(hù)林，找了一棵松樹(shù)，用盡力氣把繩子套上，環(huán)顧了一下四周，聽(tīng)著風(fēng)聲和鳥(niǎo)語(yǔ)，老李微笑著，踮起腳尖，把頭伸進(jìn)了繩套里……

大風(fēng)繼續(xù)肆無(wú)忌憚的刮著，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)歷了諸多滄桑的生命就這樣默默地逝去……

我曾經(jīng)想過(guò)，我要用自由的時(shí)間，看遍生命中每一處的風(fēng)景。

然而， 我以前還是太幼稚，一顆心很大，總是想著去大城市，走遍每一條街道，看遍每一處的風(fēng)景。

可實(shí)際上，這怎么能做到呢。

且不說(shuō)我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)有多忙碌，城市那么大，我們出門(mén)基本上都是借助于手機(jī)上的出行軟件的，找到最好的線路，然后乘坐公交。

也許，我們只有確定了目的地之后，才會(huì)知道，自己即將經(jīng)歷的這一切，到底是一些怎樣的風(fēng)景。

以前我很迷茫，哪怕是現(xiàn)在，也并沒(méi)有真正看明白生命的方向。也許，當(dāng)一切真的全都真相大白沒(méi)有一點(diǎn)彎道曲折的話，生活就會(huì)很沒(méi)意思。

正是因?yàn)殪F里看花水中望月，所以生活才回增加了一種神秘感。

我想，當(dāng)初我也想去和身邊的好友去旅游，在公交上看窗外的風(fēng)景，那甚至成為我在高中時(shí)刻，沉迷于學(xué)習(xí)和題海之中的我，唯一能夠想到和足夠渴望的自由。

可是現(xiàn)在，卻唾手可得。

而我們自然而然地，也會(huì)有了更高的要求。

也許，這些都是生命中最寶貴的風(fēng)景吧。

它，看不見(jiàn)，摸不著，我們卻能對(duì)其有感覺(jué)，它如同空氣一般，如霧，如煙，在一眨眼間便消散了，并一去不復(fù)返，它便是時(shí)間。

日子一天天過(guò)去，就像一輛火車(chē)朝生命的終點(diǎn)——死亡奔去，可沿途會(huì)有許多的風(fēng)景可以讓我們留戀?？赡苣悴幻靼祝簽槭裁慈巳硕颊f(shuō)時(shí)間是寶貴的?為什么人人都認(rèn)為世界是美麗的?是的，或許你不明白，你不清楚，因?yàn)橹挥心切┱嬲c死神擦肩而過(guò)的人，才會(huì)真正明白生命的寶貴與不容易，有一天，媽媽給我講了一個(gè)人出院后的感覺(jué)，他說(shuō)：“當(dāng)我被醫(yī)生、護(hù)士搶救回來(lái)，身體恢復(fù)健康出院時(shí)，頭一回感覺(jué)空氣是如此清新，陽(yáng)光是如此明媚，草坪上放風(fēng)箏的小朋友們是如此可愛(ài)……”。

是啊，生命這輛列車(chē)，看不見(jiàn)，摸不著，他從各個(gè)地方出發(fā)并悄悄溜走，這輛列車(chē)就是這樣永不停歇地開(kāi)去，一直，一直到終點(diǎn)，不，他沒(méi)有終點(diǎn)，我們也不過(guò)是列車(chē)上的乘客罷了，在生命的某一個(gè)站點(diǎn)我們會(huì)下車(chē)，又有新的客人上車(chē)?yán)^續(xù)行駛，不過(guò)，我們既然在車(chē)上，為什么不與時(shí)間賽跑呢?讓我們的生命變得更充實(shí)更有意義呢?讓我們成為最美麗的一道風(fēng)景線呢?

時(shí)間，是我們用來(lái)創(chuàng)造幸福的東西，生命，是我們最寶貴的財(cái)富，風(fēng)景，是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜當(dāng)下的風(fēng)景。

也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。

日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每天都是春天?！倍倒逭f(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花?！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的豪氣。

生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。

梭羅說(shuō)：“這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。”或許回到遠(yuǎn)古能看見(jiàn)生命的風(fēng)景。

蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月?！弊鏊聱Q翩翩之夢(mèng)，面對(duì)江水的失意深沉，自己成為風(fēng)景，欣賞著倒影，剎那，郁結(jié)的塊壘，唯有忘記。

梵高把生命看作了風(fēng)景，躺在向日葵的田地里，他糾結(jié)于痛苦，耗盡心血的畫(huà)作競(jìng)得不到世人肯定，對(duì)于他，這又是怎樣的一種孤獨(dú)。風(fēng)吹過(guò)，他把自己畫(huà)成樹(shù)畫(huà)成湖，畫(huà)成風(fēng)景，名垂千古，河田地里他的孤獨(dú)，無(wú)人見(jiàn)得。他的生命就是春天，就是風(fēng)景，雖然，他未曾選擇在春天或有美好風(fēng)光的地方出現(xiàn)，而他的過(guò)往卻是人類(lèi)精神的春天。

在看不見(jiàn)風(fēng)景的日子里，我們懷念海子，人們不會(huì)忘記他的風(fēng)景，那里有他的風(fēng)景，那里有他的“風(fēng)”，有他的“麥田”，有他“翻越柵欄的孩子”，“高高的山岡， 所有的風(fēng)都向著我吹”，所有的風(fēng)景都為他醉了。后來(lái)，在兩行鐵軌間，他躺下了，上帝沒(méi)有忘記，喚他早些回去，他成為自己的風(fēng)景，人類(lèi)的風(fēng)景，不用美景襯托他戴著眼鏡的笑容。他可為生命的風(fēng)景作一個(gè)詮釋。

生命如春，花開(kāi)的每天都是春，春天都是風(fēng)景。生命不用美麗風(fēng)光的修飾，生命本身就是風(fēng)景。

當(dāng)生命綻放時(shí)，風(fēng)景就美了，春天就來(lái)了。

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟三

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，承載著重要的社會(huì)功能。做好家庭建設(shè)工作，對(duì)于提升素質(zhì)修養(yǎng)、弘揚(yáng)文明新風(fēng)、維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義。家庭也是婦聯(lián)工作最有優(yōu)勢(shì)、最富特色的領(lǐng)域。近年來(lái)，**市婦聯(lián)以需求為導(dǎo)向，積極探索富有時(shí)代特征的家庭道德建設(shè)新路子，扎實(shí)深入開(kāi)展家庭建設(shè)工作。

家庭建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的系統(tǒng)工程，我們通過(guò)建立科學(xué)的工作機(jī)制，力爭(zhēng)使家庭建設(shè)工作持久長(zhǎng)效、富有實(shí)效。

1.建立社會(huì)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制

主抓“合并同類(lèi)項(xiàng)，彰顯特色項(xiàng)”，優(yōu)化資源配置，將各部門(mén)家庭領(lǐng)域工作串珠成鏈。一是領(lǐng)導(dǎo)決策聯(lián)動(dòng)。成立了由市委常委任組長(zhǎng)，多部門(mén)(單位)領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的聯(lián)動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了聯(lián)動(dòng)對(duì)接機(jī)制，明確了聯(lián)動(dòng)部門(mén)職責(zé)。以協(xié)調(diào)會(huì)方式確定工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌資源，解決難題，使我市家庭領(lǐng)域的工作實(shí)現(xiàn)了高位統(tǒng)籌，高效發(fā)展。二是經(jīng)費(fèi)保障聯(lián)動(dòng)。根據(jù)不同工作的側(cè)重點(diǎn)，由不同的聯(lián)動(dòng)單位分別承擔(dān)主要經(jīng)費(fèi);各個(gè)聯(lián)動(dòng)單位分別多途徑積極爭(zhēng)取在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、人員等方面的大力支持。三是考評(píng)激勵(lì)聯(lián)動(dòng)。各聯(lián)動(dòng)部門(mén)就聯(lián)合開(kāi)展的工作進(jìn)行聯(lián)合考評(píng)、聯(lián)合表彰。

2.建立共建共享機(jī)制

我們力促讓全市家庭共同參與家庭建設(shè)，形成共建氛圍;同時(shí)，注重關(guān)注民生，讓家庭分享建設(shè)成果。如在啟動(dòng)“最美家庭”尋訪活動(dòng)后，市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)婦聯(lián)組織緊密配合，結(jié)合實(shí)際，靈活推進(jìn)，依托群眾身邊的“婦女兒童之家”，集中開(kāi)展尋訪、點(diǎn)評(píng)、推薦“最美家庭”、學(xué)習(xí)“最美家庭”等活動(dòng)，從而引導(dǎo)基層家庭和群眾共建“最美家庭”。

3.建立示范帶動(dòng)機(jī)制

我們始終注重先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，把創(chuàng)評(píng)“最美家庭”“五好文明家庭”、“和諧家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”等作為推動(dòng)家庭建設(shè)工作的內(nèi)動(dòng)力，在評(píng)選過(guò)程中讓群眾推薦、公眾投票，在媒體大力宣傳，放大評(píng)比表彰的效應(yīng)，并且做到“三個(gè)逐步”：評(píng)選領(lǐng)域逐步拓展，從家庭到社會(huì)、企業(yè)、機(jī)關(guān);評(píng)選內(nèi)涵逐步豐富，細(xì)化到“好婆媳、好兒女、好妯娌”等優(yōu)秀家庭角色的評(píng)選;表彰檔次逐步提高，由單一婦聯(lián)表彰發(fā)展到與黨政部門(mén)聯(lián)合表彰。

1.弘揚(yáng)家庭文化

我們秉承“順應(yīng)主流、服務(wù)大局、群眾為先、婦聯(lián)所長(zhǎng)”的原則，在開(kāi)展“五好文明家庭”創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)“孝老愛(ài)親、崇文尚學(xué)、廉潔誠(chéng)信、自強(qiáng)奮進(jìn)、互助奉獻(xiàn)”五大文化進(jìn)家庭，通過(guò)文化的力量來(lái)提升素質(zhì)、凝聚人心、鼓舞精神?！拔宕笪幕备淖兞诉^(guò)去家庭文化建設(shè)側(cè)重于文體娛樂(lè)的現(xiàn)象，突出家庭責(zé)任，拓展了家庭文化建設(shè)的內(nèi)涵。

在孝老愛(ài)親文化中，重點(diǎn)在農(nóng)村60歲以上老人家庭中開(kāi)展“簽訂家庭贍養(yǎng)協(xié)議”工作，目前簽訂率達(dá)95%。在此基礎(chǔ)上，我市各級(jí)婦聯(lián)組織開(kāi)展了相應(yīng)的張榜公布、跟蹤回訪和評(píng)議活動(dòng)，組織了“孝敬好兒女”、“和諧好婆媳”等優(yōu)秀家庭角色評(píng)選活動(dòng)。我市海安縣開(kāi)展了“四像敬老”教育活動(dòng)(敬老人像愛(ài)幼，敬公婆像兒女，待岳父母像雙親，對(duì)待社會(huì)老人像長(zhǎng)輩)，有力推動(dòng)融洽和諧家庭關(guān)系的形成。目前“簽訂家庭贍養(yǎng)協(xié)議”工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新拓展協(xié)議內(nèi)容、加大協(xié)議履行情況督查等方面;在崇文尚學(xué)文化中，20xx年度與電臺(tái)開(kāi)辦“幸福家庭大講堂”欄目，開(kāi)設(shè)家庭關(guān)系、家庭法治、家庭理財(cái)、家庭教育、家庭健康等5大板塊，每月一期，空中講堂已成為家庭成員的學(xué)習(xí)知音;在廉潔誠(chéng)信文化中，聯(lián)合紀(jì)委、組織部等面向機(jī)關(guān)黨員干部家庭開(kāi)展“十佳和諧家庭”、“十佳清廉家庭”、“十佳書(shū)香家庭”、“十佳愛(ài)心家庭”、“十佳敬業(yè)家庭”等“五十佳”特色家庭評(píng)選，提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化干部家庭形象;在自強(qiáng)奮進(jìn)文化中，挖掘培樹(shù)一批“最可敬母親”、“十大巾幗創(chuàng)業(yè)明星”、“自強(qiáng)不息好少年”等典型，用身邊可信、可親、可學(xué)的典型，使廣大家庭成員普遍認(rèn)同、自覺(jué)效仿。在互助奉獻(xiàn)文化中，堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)家庭中蘊(yùn)藏的志愿服務(wù)熱情，重點(diǎn)倡導(dǎo)家庭開(kāi)展“愛(ài)心敲門(mén)”、“愛(ài)心陪伴”、“愛(ài)心代辦”等十大愛(ài)心微行動(dòng)，以小見(jiàn)大，日常傳美德，培育向善向上文化。

2.做實(shí)家庭服務(wù)

隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，為家庭提供服務(wù)，顯得尤為重要，我們主要從四個(gè)方面實(shí)化家庭服務(wù)。一是注重轉(zhuǎn)變理念，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。我們以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，深入社區(qū)、農(nóng)村，和婦女面對(duì)面談心，適時(shí)宣傳家庭服務(wù)的理念，引導(dǎo)、鼓勵(lì)她們從事家庭服務(wù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記備案，免費(fèi)為她們培訓(xùn)并推薦上崗。二是全面進(jìn)行培訓(xùn)，提升家庭服務(wù)能力。我們注重在培訓(xùn)模式上創(chuàng)新，突出提質(zhì)擴(kuò)量，縣市聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)常態(tài)化、制度化。一方面開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)模式，篩選并組織資深教師下鄉(xiāng)，通過(guò)“縣縣舉辦培訓(xùn)班”，宣傳普及正確的家庭服務(wù)理念和家庭服務(wù)技能。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容緊貼實(shí)際，有科學(xué)家居保潔新理念、家政服務(wù)新技巧、孕產(chǎn)婦及新生兒護(hù)理、家庭插花技巧等，既有理論知識(shí)，又有實(shí)操訓(xùn)練，培訓(xùn)效果突出。另一方面，縣(市、區(qū))各級(jí)婦聯(lián)也通過(guò)自辦或聯(lián)辦的形式開(kāi)展了相應(yīng)的家政培訓(xùn)工作。三是加大政策扶持力度，用好用足政策。**市出臺(tái)了一系列扶持家庭服務(wù)人員及家政企業(yè)的政策規(guī)定。市婦聯(lián)協(xié)調(diào)聯(lián)合人社部門(mén)，一方面利用“三八”咨詢(xún)及有關(guān)培訓(xùn)等契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)政策的宣傳;另一方面，幫助實(shí)行員工制的企業(yè)和家庭服務(wù)人員順利享受每月200元的家政補(bǔ)貼，幫助技能考試合格拿到資質(zhì)證書(shū)的家庭服務(wù)人員享受全額培訓(xùn)補(bǔ)貼，全額免費(fèi)開(kāi)展家政培訓(xùn)“送教下鄉(xiāng)”。四是加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化好蘇嫂家政實(shí)體的規(guī)范管理。市婦聯(lián)先后對(duì)市“好蘇嫂”家政服務(wù)中心進(jìn)行調(diào)研，開(kāi)展談心談話活動(dòng)，并對(duì)“好蘇嫂”負(fù)責(zé)人提出了規(guī)范化建設(shè)的具體要求，下發(fā)“好蘇嫂”家政門(mén)店規(guī)范管理意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)，提升“好蘇嫂”門(mén)店管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地為全市家庭提供服務(wù)。

3.強(qiáng)化家庭育人

家庭是人生成長(zhǎng)的第一課堂，我們一是緊扣科學(xué)家教主題，立體式開(kāi)展服務(wù)。呼應(yīng)社會(huì)對(duì)家庭教育的強(qiáng)烈需求，著力在品格教育、習(xí)慣養(yǎng)成、協(xié)調(diào)親子關(guān)系等方面為家庭提供指導(dǎo)和服務(wù)，推動(dòng)家長(zhǎng)從自然父母到合格父母的轉(zhuǎn)化。建立966個(gè)學(xué)校(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校，1677個(gè)村居(社區(qū))家長(zhǎng)學(xué)校。在全市廣泛征集“優(yōu)秀治家格言”、“文明家訓(xùn)”、“教子有方良策”等，擇優(yōu)結(jié)集發(fā)行。以“責(zé)任”、“未來(lái)”為主題，開(kāi)辦每月一期的“家庭教育公益大講壇”，并在女性網(wǎng)、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校視頻播出。每年組織家庭教育講師團(tuán)成員進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，把科學(xué)家教知識(shí)、成功家教方法送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。二是緊扣特殊家庭兒童關(guān)愛(ài)，項(xiàng)目化開(kāi)展工作。單親家庭、離異家庭、留守流動(dòng)家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子，在身心健康上會(huì)受到一定的影響。針對(duì)這一情況，我們以項(xiàng)目帶動(dòng)，重點(diǎn)實(shí)施了“特殊兒童心靈滋養(yǎng)行動(dòng)”、“愛(ài)心助孤工程”、“留守流動(dòng)兒童安全守護(hù)行動(dòng)”。“特殊兒童心靈滋養(yǎng)行動(dòng)”主要是聘請(qǐng)專(zhuān)家巡回到縣(市)區(qū)、鎮(zhèn)集中對(duì)受助兒童進(jìn)行情感、心理方面的輔導(dǎo)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的兒童開(kāi)展干預(yù)性輔導(dǎo)等，培養(yǎng)孩子良好心理品質(zhì)和陽(yáng)光心態(tài)。“愛(ài)心助孤工程”主要是通過(guò)社會(huì)結(jié)對(duì)和慈善基金扶助相結(jié)合的方法，使全市935名貧困孤兒全部得到結(jié)對(duì)扶助。在此基礎(chǔ)上，對(duì)孤兒實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤服務(wù)，形成“三個(gè)全覆蓋”的特色：即幫扶對(duì)象全市貧困孤兒全覆蓋，幫扶內(nèi)容物質(zhì)精神全覆蓋，幫扶時(shí)間在未成年期間全覆蓋?！傲羰亓鲃?dòng)兒童安全守護(hù)行動(dòng)”重點(diǎn)是建立關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，實(shí)施“護(hù)校安園”行動(dòng)、“網(wǎng)絡(luò)文化安全治理”行動(dòng)、“假期安全自護(hù)關(guān)愛(ài)”行動(dòng)、“女童健康自護(hù)關(guān)愛(ài)”行動(dòng)和“蒲公英志愿服務(wù)”行動(dòng)，確定一批試點(diǎn)，建立一個(gè)信息登記系統(tǒng)，創(chuàng)建一批特色活動(dòng)陣地，招募一批安全守護(hù)志愿者，編印一套安全守護(hù)宣傳手冊(cè)，培養(yǎng)一群勵(lì)志陽(yáng)光的兒童典型等。

我們注重傳承創(chuàng)新，努力打造品牌，使其社會(huì)效應(yīng)輻射到更多家庭，推動(dòng)家庭建設(shè)工作步步深入。

1.家庭文化節(jié)

我市以家庭文化節(jié)的形式，將分散的家庭文化活動(dòng)整合起來(lái)，為家庭展示個(gè)性文化提供舞臺(tái)。家庭文化節(jié)迄今已經(jīng)歷了20個(gè)年頭，成功舉辦了十屆，吸引群眾廣泛參與。在市級(jí)家庭文化節(jié)的帶動(dòng)下，各縣市(區(qū))掀起了一股“家庭文化熱”。到目前為止，我市有37戶(hù)才藝家庭45次榮登央視舞臺(tái)，在風(fēng)采展示中傳頌社會(huì)公德和家庭美德，參加戶(hù)數(shù)之多名列全國(guó)地級(jí)市榜首。2019年，**市與《神州大舞臺(tái)》成功聯(lián)辦了魅力家庭秀“江海明珠——”展示月活動(dòng)，2019年5月，第五屆中國(guó)家庭文化藝術(shù)節(jié)在我市隆重開(kāi)幕，極大提高了知名度、美譽(yù)度。**市被央視確定為優(yōu)秀才藝家庭選拔基地。今年，是**市第十一屆家庭文化節(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)正如火如荼開(kāi)展。

2.最美家庭尋訪

今年3月，啟動(dòng)了“最美家庭”尋訪活動(dòng)，先后舉辦了**市“最美家庭”集中尋訪會(huì)、“最美家庭”之金婚風(fēng)采展示會(huì)、百姓“最美家訓(xùn)”征集匯編、“五大文化”典型家庭評(píng)選等一系列精彩紛呈的活動(dòng)。8月24日，“家和萬(wàn)事興——‘最美家庭’風(fēng)采頌”主題活動(dòng)將在市環(huán)西文化廣場(chǎng)“濠濱夏夜”舞臺(tái)為市民激情呈現(xiàn)。市婦聯(lián)擬在市級(jí)層面組建“最美家庭”事跡宣講報(bào)告團(tuán)，擬發(fā)動(dòng)村(社區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣(市、區(qū))三級(jí)婦聯(lián)組織，層層開(kāi)展“最美家庭”主題演講比賽，引導(dǎo)廣大家庭學(xué)習(xí)、感悟這些“最美事跡”中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神。同時(shí)，擬繼續(xù)組織全市廣大巾幗志愿者、社會(huì)愛(ài)心力量結(jié)對(duì)幫扶處于特殊困境的“最美家庭”，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)社會(huì)各界對(duì)“最美精神”的肯定與崇尚，來(lái)學(xué)習(xí)“最美家庭”、踐行“最美品質(zhì)”。

3. 家庭教育公益大講壇

家庭教育公益大講壇是由**市委宣傳部、文明辦、教育局、婦聯(lián)、關(guān)工委聯(lián)合舉辦、家教研究會(huì)協(xié)辦的，通過(guò)邀請(qǐng)全國(guó)知名的家庭教育專(zhuān)家來(lái)通授課，為廣大家長(zhǎng)答疑解惑，并形成名人、品牌轟動(dòng)效應(yīng)。家庭教育公益大講壇，是從黨政所急、家庭所需、婦聯(lián)所能的基礎(chǔ)上，推出的“黨政支持、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合、上下同步”的家庭教育宣傳普及模式，達(dá)到了專(zhuān)家授課、權(quán)威引領(lǐng)，積累資料、提升研究，營(yíng)造氛圍、共同成長(zhǎng)的良好效果。大講壇于20xx年10月開(kāi)辦，每月1期，先后邀請(qǐng)了俞敏洪、王晶、劉燕芳、趙凱、關(guān)梅林、陳默、曹萍、王人平等知名專(zhuān)家來(lái)大講壇講課。通過(guò)家校通短息平臺(tái)，向廣大中小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)布每期大講壇相關(guān)信息，10000多人次領(lǐng)取入場(chǎng)券現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講，并將大講壇視頻上傳至女性網(wǎng)和市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校視頻課堂，一年多來(lái)，視頻點(diǎn)擊破100萬(wàn)次;得到了黨政認(rèn)可和支持，每年撥專(zhuān)款開(kāi)展活動(dòng);得到了學(xué)校及廣大家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和歡迎，擴(kuò)大了家庭教育工作及婦聯(lián)的公信力和美譽(yù)度。

4.愛(ài)家講堂

20xx年1月，由全國(guó)婦聯(lián)中國(guó)婦女活動(dòng)中心聯(lián)合北京市民政局、北京人民廣播電臺(tái)愛(ài)家廣播共同發(fā)起的大型公益項(xiàng)目“愛(ài)家講堂”在我們的努力下，正式落戶(hù)。我們依托“愛(ài)家講堂”這一平臺(tái)，大力關(guān)注家庭健康，特別是女性健康，圍繞健康主題每季度舉辦一期講座，目前已舉辦三期。第一期特邀全球知名營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)專(zhuān)家博士從營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)角度為大家“破譯健康密碼”;第二期邀請(qǐng)?jiān)袊?guó)中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任、《健康之路》、《養(yǎng)生堂》、衛(wèi)視《萬(wàn)家燈火》等節(jié)目主講嘉賓耿引循老師為大家講述“飲食起居的健康學(xué)問(wèn)”，第三期邀請(qǐng)“中國(guó)26位民間名中醫(yī)”之一、北京航領(lǐng)生物系統(tǒng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)“健康與我同行”特聘專(zhuān)家組成員汪杭玲講述“中醫(yī)保健與女性健康”，均取得良好反響。我們致力于把“愛(ài)家講堂”打造成為幫助女性、廣大家庭共建美麗家園、追求幸福人生的有效載體。除此之外，我還將健康講堂送到基層，邀請(qǐng)**市著名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家，分赴基層專(zhuān)題傳授婦女健康知識(shí)和常見(jiàn)婦女疾患的防治，深受基層?jì)D女干群的歡迎。今年以來(lái)，已在基層舉辦了5場(chǎng)。

在家庭建設(shè)體系中，廣大家庭是核心主體，但實(shí)踐中，部分家庭主動(dòng)參與的積極性還不高。在組織層面，如何調(diào)動(dòng)廣大家庭的參與積極性，使更多的家庭從單純的受益者向直接的參與者轉(zhuǎn)化，還值得進(jìn)一步探討。

城鎮(zhèn)居民相對(duì)文化程度高一些，視野更廣一些，對(duì)家庭建設(shè)的接受度、支持度和參與度相對(duì)都要高一些，因此，城鎮(zhèn)家庭建設(shè)的成效也相對(duì)明顯。而在農(nóng)村，大量青壯年勞動(dòng)力或外出務(wù)工，或疲于生計(jì)，家中留下老人和兒童，對(duì)家庭建設(shè)的意識(shí)淡薄，成效有限。

雖然，我們?cè)诩彝ソㄔO(shè)工作中進(jìn)行了一些積極的探索、嘗試，但離系統(tǒng)、穩(wěn)定、長(zhǎng)效的保障還有一定的差距。家庭建設(shè)工作中，制度不連續(xù)、不完整、經(jīng)費(fèi)缺口、人員匱乏等原因，是家庭建設(shè)系列工作在進(jìn)一步深入的過(guò)程中遭遇到不少瓶頸問(wèn)題。

要以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式逐步提升家庭的意識(shí)，借助新聞媒體大力宣傳家庭建設(shè)工程中家庭的主體地位，積極營(yíng)造氛圍，加深人們對(duì)于家庭建設(shè)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)不斷地加強(qiáng)引導(dǎo)，影響家庭的生產(chǎn)、生活模式，家庭教育方式，轉(zhuǎn)變家庭就業(yè)觀念，化被動(dòng)為主動(dòng)，幫助家庭認(rèn)識(shí)家庭建設(shè)的重要性，幫助其在家庭生活方式上有所改變，在家庭文化建設(shè)上有所突破。

城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村村民在生產(chǎn)、生活方式上都有其固定特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)家庭建設(shè)活動(dòng)時(shí)，要做到城鄉(xiāng)有別、兼顧雙方。既要考慮到城鎮(zhèn)居民文化程度相對(duì)較高，對(duì)子女的教育培養(yǎng)等方面的需求多;又要考慮到農(nóng)村村民為生計(jì)奔波，家中留守婦女兒童多，更多是安全陪護(hù)、維系親情等方面的需求。

一是要爭(zhēng)取黨委、政府的支持。積極爭(zhēng)取黨委、政府在政策、經(jīng)費(fèi)、宣傳等方面持續(xù)給予強(qiáng)有力的支持。二要要爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，充分依靠各單位的有效資源，充分整合各單位的巨大力量，通力合作，資源共享，共同舉辦豐富多彩的各種活動(dòng)，尤其要加大對(duì)偏僻農(nóng)村家庭建設(shè)的重視。三是爭(zhēng)取學(xué)校的支持。家庭建設(shè)理念、家庭文化宣傳要從娃娃抓起，要更多地注重學(xué)校宣傳，以子女的觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)父母的行為模式改變。在此基礎(chǔ)上，建立健全家庭建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制，保障經(jīng)費(fèi)來(lái)源和人員供給，形成良性循環(huán)。

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟四

通過(guò)實(shí)習(xí)了解了天河客運(yùn)站的一些基本的運(yùn)作程序，在這個(gè)基礎(chǔ)上讓我們知道在以后的的學(xué)習(xí)中知道以什么為重，把自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

20xx年4月27日——20xx年5月1日

天河客運(yùn)站

伍老師

當(dāng)我第一次踏進(jìn)天河客運(yùn)站的時(shí)候，根本沒(méi)有想到，在之后的五天中，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身體上渾到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì)之路的5種東西。

（1）真誠(chéng)

你可以偽裝你的面孔你的心，但你絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去天河客運(yùn)站實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽(tīng)?zhēng)熜帧熃阏f(shuō)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說(shuō)他們?cè)谀抢镌诿幢划?dāng)做透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。

我們一個(gè)班踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我們微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一下習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。

其實(shí)，不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。當(dāng)他們對(duì)車(chē)流量多、人檢票過(guò)多，沒(méi)有什么好的意見(jiàn)時(shí)，我把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他們竟欣然的接受了。在他們面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們不應(yīng)該論資談?shì)?，有意?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在呼你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢？

（2）溝通

你知道他，但你記住他的名嗎？你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎？就像在天河客運(yùn)站東門(mén)車(chē)入口很多人進(jìn)進(jìn)出出，雖然說(shuō)只有工作人員才能進(jìn)，但是在那附近的民眾、送合飯的要給人情進(jìn)，人多并不是靠幾天就能清楚知道的，所以只有良好的溝通才能最好的把關(guān)系做好，與群眾搞好關(guān)系。每天和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯耐露疾煌?，所以我們必須有良好的溝通才能同不同的同事搞好關(guān)系，每次都能交我們一些實(shí)用的東西，聽(tīng)了他們說(shuō)的我才知道我們的工作并不是那么簡(jiǎn)單。

我們要處理好與乘客、司機(jī)、附近群眾的關(guān)系。要了解他們。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的相貌，了解一個(gè)人則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

（3）激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，去能碰撞出最美麗的火花。在天河客運(yùn)站中我一位老師轉(zhuǎn)業(yè)的，他告訴我：假如你投入學(xué)習(xí)100%的精力，那么到你從事工作時(shí)，就必須投入150%的精力。

我見(jiàn)證了150%的精力的投入。但在天河客運(yùn)站不是一件輕松的工作。就拿來(lái)站東門(mén)來(lái)說(shuō)；站在那必須重復(fù)的看車(chē)有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)站、看它們有沒(méi)有早進(jìn)或遲進(jìn)，如果是早進(jìn)或遲進(jìn)的就不給它們進(jìn)；還要看著行人不被他們進(jìn)除工作人員外。這是考驗(yàn)我們的耐心的時(shí)候，這樣的工作不停的重復(fù)。為了完成好工作，同事們都在烈日底下曬，這樣要的事情要一天要堅(jiān)持八個(gè)鐘；如果沒(méi)有耐心，他們是不可能在那一站就八個(gè)鐘，就是為了那幾個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持著。

我佩服他們。我私下和他們聊過(guò)，他們坦言工作很辛苦，但感覺(jué)很快樂(lè)，心里很滿足。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

（4）“主動(dòng)出擊”

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握到自己手中。我想很多人和我一樣，剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似搬臺(tái)的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從簡(jiǎn)單、小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。

做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。所以我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

在保安組中，我雖然身體很單薄，但是我對(duì)此很感興趣，于是每天都要向保安組的同事問(wèn)這問(wèn)那的，他們要安排工作時(shí)我都主動(dòng)去請(qǐng)纓，懇求那些老員工給我試式，雖然最終的工作沒(méi)有完成的十全十美，但這個(gè)過(guò)程給了我鍛煉的機(jī)會(huì)?？瓦\(yùn)站要求我們八點(diǎn)上班，我早早的就趕過(guò)去幫忙，連簽到的老員工都是很驚訝，因?yàn)樗麄冊(cè)揪蜎](méi)有讓我這么早幫忙的，但是他們也沒(méi)想到我會(huì)做的為錯(cuò)。

在最后的兩天，工作進(jìn)入了高峰期，我們的工作都繁忙起來(lái)了，老員工們想找些人幫忙做事，因?yàn)樗麄兊墓ぷ骺偸潜任覀兌?，?wèn)我們誰(shuí)有時(shí)間。當(dāng)時(shí)大家都很忙，都不作聲，而我立刻答應(yīng)了他，還懇求讓我到第一線去，讓我學(xué)到更多的東西，他高興的同意了。雖然當(dāng)時(shí)我自己的工作很多，但我覺(jué)得和老員工一起能學(xué)到更多的東西，是個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)。果然他每次都和我講的很詳細(xì)怕我不知道，有時(shí)還會(huì)和我討論，怎么才能讓我做的更好。

我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧慮，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，吸能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。

（5）講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词露家袟l理，”這是老員工給我的忠告。

在天河客運(yùn)站外邊做時(shí)，如果不講究條理，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。工作人員進(jìn)站要認(rèn)清他們，盡量不看他們的工作證就知他是工作人員，這樣能讓我們的工作效率提高，還要和其它部門(mén)協(xié)調(diào)，告訴他們?cè)诤钴?chē)室里哪比較多人要先通，我們還必須時(shí)刻注意小偷，保證客人的好全……

其實(shí)，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)頗有成就的中國(guó)人說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。那人說(shuō)；“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，效率提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟五

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)已經(jīng)震撼全國(guó)、傳遍大江南北，為我們教師群體樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。

半個(gè)月來(lái)，陸續(xù)在電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報(bào)道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。

鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個(gè)角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評(píng)與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī)，與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度、愛(ài)心、責(zé)任心是分不開(kāi)的，對(duì)于更多的普通人來(lái)說(shuō)，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道20xx09) 事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，她就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。

這讓我想到作為教師的我們。實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想是一場(chǎng)接力賽，是有良知的人參加的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神，誰(shuí)的良知不會(huì)受到觸動(dòng)?當(dāng)看到那些為孩子們的未來(lái)奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢(mèng)想，難道我們能夠視若無(wú)睹嗎?

夢(mèng)想，是孩提時(shí)代的興奮，是青年時(shí)代的動(dòng)力，是老年時(shí)代的回味。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也很一致，就是讀書(shū)，讀書(shū)是他們的夢(mèng)想。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子，這就是教師精神的真世界寫(xiě)照。

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事以及親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xx小學(xué)新進(jìn)教師，今天非常榮幸能夠在這里代表新進(jìn)教師進(jìn)行發(fā)言。 首先我代表新進(jìn)教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員，而感到高興和自豪?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新進(jìn)教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛(ài)戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書(shū)育人。在此，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾，在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

也許新教師選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無(wú)論何種原因，我們一定會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會(huì)把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。

其次，認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來(lái)，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。

古語(yǔ)云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。

再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

我記得在剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，問(wèn)過(guò)一位老教師語(yǔ)文要學(xué)多久才能學(xué)得好，他告訴我很簡(jiǎn)單的一句話：“活到老學(xué)到老?！边@六個(gè)字在這以后的生活和工作中總是聽(tīng)各位老師提起。我想，這不只是一句口號(hào)，作為一名教師，如果我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。

我們作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。 展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，相信年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆平和、充實(shí)的心。同時(shí)在這里衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，家庭美滿!祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟七

老家的小鎮(zhèn)是個(gè)依山傍水的好地方，它寧?kù)o而有序，有序而又熱鬧。

早上醒來(lái)，潺潺的流水聲，轟隆隆的馬達(dá)聲，朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳，構(gòu)成了一曲美妙的樂(lè)章。新農(nóng)村里棟棟小樓房，田野里茫茫的翠綠禾苗，寬闊的柏油馬路，樣樣搶眼。走進(jìn)這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，呼吸著泥土的'芬芳，這便是我美麗的家鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)間，裊裊炊煙冉冉升起，農(nóng)家飯菜的清香早已沁入我的心脾。山中不時(shí)傳來(lái)咚咚咚砍柴的聲音，田間燒枯草的噼啪聲，誰(shuí)都不忍心破壞這和諧的氛圍。這一美麗的景象永遠(yuǎn)定格在我心中，使我深深地迷戀著。

鄰居家的飯做好了，熱情地邀請(qǐng)我，我笑著謝絕了他的好意。隔壁的小弟弟，很大方地把他新買(mǎi)的遙控飛機(jī)給我玩。在這里，一家有事兒，全村人都來(lái)幫忙。鄉(xiāng)親之間長(zhǎng)久保持著“人人為我，我為人人”的傳統(tǒng)美德。多么和睦的家鄉(xiāng)人啊！

家鄉(xiāng)也朝著現(xiàn)代化的方向邁著大步子。你看，那寬闊的包茂高速路一眼望不到頭，載著我們走向祖國(guó)的四面八方。它像一條蛟龍?jiān)诔缟骄X中穿過(guò)。它帶給我們的不只是方便，更多的是將我們這個(gè)閉塞的山區(qū)開(kāi)放了，讓我的家鄉(xiāng)人走出了家鄉(xiāng)，走向世界。

再看雄壯氣派的普光天然氣田，是我國(guó)第二大氣田。隨著該氣田的開(kāi)發(fā)，大大地改善了我們的生活環(huán)境?，F(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)都用上了天然氣，清潔而方便。夜間，從觀景塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分氣派，十分壯觀。

都說(shuō)家鄉(xiāng)美，最美是那家鄉(xiāng)的山和水，還有那濃濃的家鄉(xiāng)情，它將伴隨我走到天涯海角。

關(guān)于最美京鐵人呂盼心得體會(huì)及感悟八

生活，該有什么樣子？

——題記

夜深了，抬頭望向昏暗的燈，靠在椅背上，輕嘆一口氣。

桌子上放著的是三次考試的試卷，每張卷子上的錯(cuò)號(hào)都如一只只斷翼殘蝶在上面亂舞——它們?cè)谛ξ?，笑我那可笑的?mèng)想，什么高考？什么央美？只不過(guò)是空虛無(wú)用的幻想罷了。連眼前的小關(guān)都擺平不了，還有什么資格去追逐夢(mèng)想呢？

再次抬頭，我與窗臺(tái)上一株花苞對(duì)上了眼，它是那樣的小，沒(méi)有了葉子的保護(hù)，立在花盆中給人一種馬上就會(huì)斷掉的感覺(jué)。盡管這樣，它也要綻放嗎？

外層的花斜兒微微有些向外鼓起，它馬上就能沖出花苞，雖然綻放的過(guò)程艱難，但這株渺小的花苞并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗袎?mèng)想，它想開(kāi)出最美的花！

那樣一朵渺小的花苞，也要為自己的夢(mèng)想而奮斗，那我豈不是更不應(yīng)該放棄夢(mèng)想。

現(xiàn)在的人往往都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。因過(guò)度依賴(lài)手機(jī)，早就沒(méi)有了生活本有的姿態(tài)，更有甚者已經(jīng)忘了生活的姿態(tài)是什么樣子。是無(wú)時(shí)無(wú)刻的享受手機(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣，還是每天在學(xué)校中無(wú)所事事的虛度光陰？不，都不是，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該抓緊時(shí)間用汗水和努力來(lái)讓自己的青春不空虛，不留遺憾！

想到這里，我又望了望那渺小的存在，心中的烏云化為烏有，我像一位迷路的人找到了方向不再迷茫！

在這個(gè)年紀(jì)，更應(yīng)該努力，為夢(mèng)想奮斗，這才是生活該有的姿態(tài)！